三年級(jí)下作文15篇

三年級(jí)下作文15篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)下作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)下作文1

我不知道鄉(xiāng)下的自然景物有多少，但我知道，鄉(xiāng)下的景色多么迷人。

我在鄉(xiāng)下奶奶家住了下來(lái)，不到六點(diǎn)我爬起來(lái)看日出。慢慢的，云都變紅了，出現(xiàn)了一半球形，有些怪怪的，又紅又黃的，我拿起手機(jī)拍下了這美麗的日出。不久，太陽(yáng)出來(lái)了，從不遠(yuǎn)處像一個(gè)只有碗那么的，從照片中看放大的太陽(yáng)像一個(gè)大火球，好像一下就可以把我燒得不見(jiàn)灰。

看完日出，我才發(fā)現(xiàn)房前有花，茶花，菊花……那顏色五彩繽紛，像極了花姑娘。

鄉(xiāng)下有竹子那是肯定的，它們的葉子綠綠的，竿一段接一段。在夏日，你在一片竹林里避暑那不知道有多么舒服。擋竹子的小時(shí)候也就是筍的時(shí)候，它的衣服怪怪的，頂頭有綠皮，衣服是棕色的，還有細(xì)細(xì)的毛。我們常吃筍，脆脆的，美味極了！

在夏天的夜晚，鄉(xiāng)下有螢火蟲，它在夜里發(fā)出和綠寶石一樣的光芒，一閃一閃的，知了好像在樹上為螢火蟲唱著歌。螢火蟲也跳著舞，人們勞動(dòng)了一天，累極了，于是，在知了和螢火蟲的歌聲和舞蹈下入睡。

鄉(xiāng)下雖然沒(méi)有城里的高樓大廈，但它有自己獨(dú)特，迷人的地方。

三年級(jí)下作文2

冬天的一個(gè)早晨，寒冷的北風(fēng)呼呼地刮著，河面上結(jié)了一層厚厚的冰。我和妹妹穿著厚厚的棉襖，來(lái)到外婆家門前的小河邊去砸冰。

我在草叢里撿起一塊大磚頭，使勁往河里一扔，誰(shuí)知大磚頭非但沒(méi)有砸破冰塊，反而在冰上滑了幾米遠(yuǎn)，就像一個(gè)小朋友在快樂(lè)地溜冰呢！我哭笑不得，又撿起一塊更大的磚頭，我緊緊抓住磚頭，先在原地轉(zhuǎn)了一個(gè)三百六十五度的大圓圈，然后費(fèi)了九牛二虎之力，才將磚頭向冰塊砸去，哇，終于砸破了！我情不自禁地歡呼起來(lái)。我飛快地跑到河邊，兩只通紅的小手小心翼翼地伸進(jìn)河水里，啊，河里的水真暖啊！我捧起一塊小冰塊，這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)，河水里竟然躺著一條小魚。小魚的身子一動(dòng)也不動(dòng)，難道小魚受傷了嗎？或許它睡著了吧。我彎下腰用手把小魚輕輕地從水里撈了上來(lái)，誰(shuí)知小魚晃了晃那小小的身子，嘴巴一張一合的，好像在說(shuō)：“大哥哥，放了我吧。”望著這條孤零零的小魚，我毫不猶豫地把它放進(jìn)了小河里，心里默默地對(duì)小魚說(shuō)：“小魚，你快去找你的爸媽的，他們一定非常擔(dān)心你的。”小魚睜開圓圓的眼睛，看了看我，然后就搖著尾巴游走了。

回到了家，我把這件事一五一十地告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“冬天雖然寒冷，但是河面上厚厚的冰塊就像暖和的棉被,蓋在小魚的身上，所以小魚一點(diǎn)兒也不怕冷。”聽(tīng)了媽媽的話，我才恍然大悟，原來(lái)生活中也有這么多的學(xué)問(wèn)呀！

三年級(jí)下作文3

爸爸在伊塘修了座房子，圍墻里有好大的空地，里面有菜園，有魚塘。到處種滿了桂花樹，桂花樹這時(shí)已發(fā)出了嫩嫩的新芽，樹冠圓圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一朵朵嫩蘑菇。

菜園里種了好多蔬菜，有辣椒、苦瓜、玉米、黃瓜等等。放眼望去，綠油油的。我走到辣椒旁停了下來(lái)，仔細(xì)觀察，只見(jiàn)辣椒的樣子像寫字的筆尖。小辣椒有長(zhǎng)有短，有大有小，非常有趣。黃瓜藤爬上長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棍，一根根長(zhǎng)滿小刺、帶著小黃花的黃瓜吊在藤上真是引人注目。

爸爸到外面挑了些豬屎和雞屎弄在菜園里，我在園里走來(lái)走去，一不小心踩到了雞屎，頓時(shí)尖叫起來(lái)，好臭！爸爸在里面忙來(lái)忙去，才不管我呢。我只好無(wú)聊地又走到魚塘邊，拿起一把魚草順手丟進(jìn)塘里。突然，眼尖的我看見(jiàn)一些魚向鮮嫩的青草游過(guò)來(lái)，還成群結(jié)對(duì)地冒出出來(lái)，它們爭(zhēng)先恐后地?fù)屍鹈朗硜?lái)了。看它們瞪著兩只圓溜溜的眼睛，一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒把魚草拖進(jìn)水下，那水面不停的冒泡泡呢！我想，這應(yīng)該是魚在搶食吃吧。

在這有趣的鄉(xiāng)村里玩，我都不舍得離去。

三年級(jí)下作文4

學(xué)習(xí)是一件非常有趣而快樂(lè)的事情，我就非常的喜歡嘗試新事物的學(xué)習(xí)。

在這一學(xué)期里，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)，那就是下五子棋。

五子棋是一個(gè)開拓思維的游戲。不管是橫著、豎著、還是斜著，只要是五連珠就行了。不過(guò)，想要擺成五連珠，還是要逃過(guò)對(duì)手這一關(guān)。如果對(duì)手把三顆棋子放在一起，你就要拿一顆棋子堵路了。不然，對(duì)手再放一顆棋子，你堵右邊，他就堵左邊了。我以為我會(huì)了，所以爸爸就找我測(cè)驗(yàn)了一下，結(jié)果可把我難死了：我開通了什么路，他都堵住了，而且還趁我不注意的時(shí)候擺成五連珠。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我想：以后還可以練一練，這樣還可以增強(qiáng)能力呢！

過(guò)了幾天，我終于學(xué)會(huì)了下五子棋。通過(guò)學(xué)這個(gè)本領(lǐng)，我明白了無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持做到底，而不是半途而廢，就像學(xué)習(xí)知識(shí)一樣。知識(shí)是無(wú)邊無(wú)跡的，只要你努力去學(xué)，就一定會(huì)有收獲。

三年級(jí)下作文5

不知道什么時(shí)候好奇自己是哪里人。爸爸說(shuō)是我從垃圾桶里撿的，我就臟了一天。我一開始是相信這個(gè)說(shuō)法的，直到在電視上看到一個(gè)女人生孩子的場(chǎng)景，我才知道我是媽媽生的。記得很小的時(shí)候看過(guò)一部電視劇，里面一個(gè)產(chǎn)婦躺在床上，一個(gè)大汗球滾下來(lái)。她疼得在床上打滾，而它卻飄在外面。丈夫毫不猶豫地沖進(jìn)大雨中去接醫(yī)生。醫(yī)生來(lái)了，寶寶平安出生，媽媽的臉終于舒展開來(lái)笑了，濕漉漉的爸爸掩面抽泣。

從那以后，我把生媽媽的痛苦和爸爸的嗚咽聯(lián)系起來(lái)。每次想到這一幕，年輕的心就充滿了感動(dòng)。父母養(yǎng)我真的不容易！那天是母親節(jié)，我用省下來(lái)的零花錢買了一束漂亮的花，表達(dá)對(duì)母親養(yǎng)育之恩。我看到我給媽媽送花的時(shí)候，她眼里滿是淚水，她抱住她激動(dòng)地說(shuō)：“好孩子，你怎么想到給我買花了？”

于是我就聊起了電視場(chǎng)景，聽(tīng)了我的情感故事。我媽媽眼里流出了眼淚。她高興地說(shuō)：“我媽很高興有你這樣的孩子”。不知怎么的，聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我好像一直被什么東西打擊著，眼淚不自覺(jué)地涌了出來(lái)。親愛(ài)的`媽媽，你為我付出了多少，只因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)點(diǎn)回報(bào)，就能讓你如此動(dòng)情，可見(jiàn)世上父母的心是多么善良，多么容易感動(dòng)！

三年級(jí)下作文6

今天，我和爸爸打了“一仗”。

其實(shí)，“打仗”就是下軍旗。瞧！殺氣騰騰的棋盤上早已擺好陣勢(shì)。等裁判員媽媽一說(shuō)：“開始”！我就急忙調(diào)出司令、軍長(zhǎng)、師長(zhǎng)、旅長(zhǎng)等大將，向?qū)Ψ降拇蟊緺I(yíng)沖去。我一舉進(jìn)攻，吃掉了對(duì)方的大量士兵，占領(lǐng)了大片土地，心想：這盤棋我贏定了！可爸爸居然還不慌不忙的應(yīng)戰(zhàn)。突然，爸爸拿了一顆棋子擋住了我的“司令”。我被勝利沖昏了頭腦，拿起“司令”就向那顆棋子殺去。爸爸看見(jiàn)了，“撲哧”一笑：“小子，你上當(dāng)了！我那顆棋子可是‘炸彈’喲。”我有點(diǎn)后悔，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“‘司令’和‘炸彈’抵消，攻擊方亮軍旗。”爸爸見(jiàn)我的司令已經(jīng)“陣亡”，就大舉反攻起來(lái)，我的形勢(shì)漸漸嚴(yán)峻。最后，爸爸把我的軍旗拔了。這盤棋以我的慘敗告終。

下完以后，爸爸說(shuō)：“咱們來(lái)復(fù)盤一下，看看你輸在哪里。”我一看布局，肺簡(jiǎn)直都要?dú)庹恕Ｔ瓉?lái)我的司令吃掉的都是些小排長(zhǎng)、小連長(zhǎng)等小嘍啰，而且開場(chǎng)不久就被炸彈干掉了。而我的師長(zhǎng)、旅長(zhǎng)緊隨其也后一一陣亡了。爸爸告訴我說(shuō)：“下軍旗的制勝點(diǎn)在如何的巧用炸彈，就是要用它想方設(shè)法干掉對(duì)方的司令和軍長(zhǎng)。而師長(zhǎng)、旅長(zhǎng)是殘局中用來(lái)反攻的生力軍，一定要盡量保護(hù)好他們。最重要的是，不能驕傲自滿，不要貪小便宜。”

我聽(tīng)了以后暗暗下定決心：下次我一定要戰(zhàn)勝爸爸！

三年級(jí)下作文7

下跳棋是一項(xiàng)有趣的體育活動(dòng)，既要?jiǎng)邮郑惨獎(jiǎng)幽X，只有集中精力，才能下出精彩的棋路來(lái)。

我和媽媽是跳棋迷.今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的比賽。前兩盤，我和媽媽各勝一局，第三局，我先走，跳了一步，接著連跳，形成了花團(tuán)狀，再連跳， 直逼媽媽的大本營(yíng)。媽媽毫不示弱，連連向我發(fā)起攻勢(shì)，形成了一個(gè)“包圍圈”。棋路變得越來(lái)越難走了。我走了一步邊子，給媽媽的棋子造成一種假象，媽媽果然 上當(dāng)，“包圍圈”出現(xiàn)了一個(gè)缺口。我又跳出一個(gè)棋子，沖出媽媽的“包圍圈”，只差三步，我就贏了。

突然，媽媽虛晃一槍，從中路直殺我的大本營(yíng)。我倒吸了一口冷氣，就在這關(guān)鍵的時(shí)候，媽媽走了一步臭棋，我逢兇化吉，以二比一勝出。媽媽居然懶皮，說(shuō)：“我 最后一步走錯(cuò)了，不算不算，重來(lái)。”“大人怎么能懶皮呢？我贏了！我贏了！”我一邊喊，以便趕緊將棋子弄亂。媽媽只好作罷，起身認(rèn)輸。

下跳棋培養(yǎng)了我的思維能力和進(jìn)取精神，我喜歡下跳棋。小讀者，你們也想玩嗎？

三年級(jí)下作文8

我從小就很害羞。上課不敢舉手。我怕答錯(cuò)；課后有什么問(wèn)題不敢問(wèn)老師。我怕老師說(shuō)我不認(rèn)真聽(tīng)。即使是舞蹈課.

有一天，我去上舞蹈課，但是因?yàn)檫t到不敢進(jìn)去。后來(lái)我媽安慰我，讓我進(jìn)去了。下課后，老師告訴我們下周要出去表演，讓我們做好準(zhǔn)備。

一回到家，我就坐立不安，很害怕。我問(wèn)我媽：“媽，這個(gè)星期我要出去演出，但是我怕我演的不好會(huì)讓你難堪，但是我怕我不去會(huì)被人說(shuō)膽小沒(méi)用。我該怎么辦？”“沒(méi)關(guān)系，如果你嘗試，你可能會(huì)成功，但如果你選擇退出，你注定會(huì)失敗，你知道嗎？一切都要嘗試。只要這幾天練好了，肯定是可以的。我們一定要對(duì)自己有信心！”媽媽說(shuō)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

幾天后，也就是演出那天，我終于鼓足勇氣走上舞臺(tái)。一開始我有點(diǎn)膽小。看到媽媽給我豎起大拇指，我覺(jué)得很自信，這讓我發(fā)揮到了最高水平。跳完舞，我沖上去給了媽媽一個(gè)擁抱。我覺(jué)得很開心。

從現(xiàn)在開始，我會(huì)把這份自信傳遞下去，讓我不再害怕！

三年級(jí)下作文9

早晨，我正在做著美夢(mèng)呢，突然“轟”地一聲把我嚇醒了。我睜開眼睛一看，外面黑乎乎的，原來(lái)是下雨了。

我來(lái)到學(xué)校，早讀課剛開始，外面就下起了大雨，雨就像瀑布一樣從天上傾瀉下來(lái)。“轟隆隆”“轟隆隆”是誰(shuí)惹雷公公生氣了呀？怎么雷公公的怒吼聲一聲比一聲響？我嚇得捂住了耳朵。風(fēng)刮得越來(lái)越大，外面的樹都彎了腰，窗戶也在“咯吱咯吱”地響。雨一直下個(gè)不停，而且越下越大，一年級(jí)前面的小路都被水淹沒(méi)了，小池塘里的水滿得都快溢出來(lái)了，小山坡上的泥土都被雨水沖刷下來(lái)了。

晚上放學(xué)回家，雨還沒(méi)有要停的意思。路上都是一個(gè)個(gè)水坑啦，車子開過(guò)去，水就往旁邊濺，水花濺得很高，我感覺(jué)自己不是坐在車上，而是坐在輪船里。有些汽車開過(guò)去很快，水花都濺到我身上了，把我褲子都濺濕了，真討厭！我躲在雨衣里，聽(tīng)著雨滴落在雨衣上發(fā)出“啪啪”的聲音，好像在唱著一支美妙的歌。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“這雨太大了，我的眼睛都睜不開了。”我從雨衣里探出腦袋，數(shù)不勝數(shù)的雨點(diǎn)子像從天空中跳落下來(lái)的小傘兵。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是不是今天天壞了，才會(huì)下了一整天大雨呢？”

回到家，我和媽媽早已經(jīng)淋成落湯雞了。

三年級(jí)下作文10

今天，我和幾位同學(xué)一起去做小調(diào)查。我們先去調(diào)查人口。我們客氣的對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐我們是學(xué)府小學(xué)海珠部，三(2)班的同學(xué)，我們要調(diào)查人口，你可以幫我們填一下表嗎?”姐姐說(shuō)：“可以。”在姐姐寫的時(shí)候，我們問(wèn)姐姐：“你一般出門使用白色購(gòu)物袋還是環(huán)保購(gòu)物袋。”“是白色購(gòu)物袋。”姐姐說(shuō)。

我們對(duì)姐姐說(shuō)：白色購(gòu)物袋是非常污染的，你應(yīng)該用環(huán)保購(gòu)物袋。“好的!”接下來(lái)是發(fā)綠色卡片。我們走到超市門口，看見(jiàn)一位老爺爺拿著白色購(gòu)物袋走出來(lái)。我們組里的一位同學(xué)跑過(guò)去，叫住老爺爺說(shuō)：“老爺爺，現(xiàn)在地球已經(jīng)被白色污染破壞的不知成什么樣了，請(qǐng)您用環(huán)保購(gòu)物袋，不要用白色購(gòu)物袋，請(qǐng)您收下這張綠色卡片，謝謝合作!”

希望大家做個(gè)綠色公民，享健康人生，愛(ài)護(hù)地球媽媽!

三年級(jí)下作文11

兩年前的暑假，我學(xué)會(huì)了下軍旗。

有一天我正在家里做作業(yè)，忽然聽(tīng)到了電腦那邊傳來(lái)了聲音，于是去看看爸爸在電腦上干些什么，原來(lái)他正專心致志地下著軍棋呢。我覺(jué)得這個(gè)棋非常好玩，就等爸爸在電腦上下完了一盤之后，問(wèn)他這個(gè)棋怎么下？爸爸向我介紹說(shuō)：“這是軍棋，一種在紙上模擬作戰(zhàn)的游戲。炸彈可以和任何棋子同歸于盡，除炸彈和地雷之外，司令就是最大的，軍長(zhǎng)第二，師長(zhǎng)第三……最后再告訴你，看這幾個(gè)地方是行營(yíng)，里面無(wú)論是什么，都不能被對(duì)方的子吃掉。軍棋必須放在兩個(gè)大本營(yíng)當(dāng)中的一個(gè)里面……你現(xiàn)在懂了嗎？”“懂了。”聽(tīng)完了爸爸的話之后，我迫不及待地找到一個(gè)座位來(lái)下四國(guó)軍棋。但我才剛開始玩不知道哪里是盟友，結(jié)果亂殺，把自己人殺了很多，反而對(duì)方的損失很小，最后頂不住，戰(zhàn)敗了。

現(xiàn)在我總共在電腦上下軍旗已經(jīng)下了八百八十四局，技術(shù)也有了很大的提高，它讓我明白了一個(gè)道理：那就是要?jiǎng)幽X筋去思考。不去思考，成功永遠(yuǎn)也不會(huì)到來(lái)。

三年級(jí)下作文12

一個(gè)星期六的晚上，我和爸爸吃完飯后就到辦公室下棋。

雙方開始布陣，爸爸把一批又一批的重兵調(diào)到我的陣地前，為了分散我的注意力，還把幾個(gè)“小工兵”放在我的陣地里悠閑地走來(lái)走去，我布好陣后把“排長(zhǎng)”堵住“工兵”的去路，爸爸大驚失色地對(duì)我說(shuō)：“我們做一次交易”你放了我的“工兵”，我就給你“彈”“司令”和“軍長(zhǎng)”，我本來(lái)想答應(yīng)的，可一想，天上不可能掉下餡餅，老爸肯定有詭計(jì)。為了讓爸爸露出馬腳，我對(duì)爸爸說(shuō)：“要不然，寫張合同給我才可以。爸爸只好忍痛---愛(ài)，犧牲了三個(gè)“工兵”，不過(guò)當(dāng)我樂(lè)滋滋時(shí)，爸爸突然怒氣從頭頂直冒，他用“司令”“軍長(zhǎng)”從我的右邊進(jìn)攻我的軍隊(duì)，可是他的司令卻誤入“炸彈”的領(lǐng)地。最后，被炸了二個(gè)“大將”，而“炸彈”就被我的”排長(zhǎng)“給拼了，我見(jiàn)機(jī)行事把“軍長(zhǎng)”。司令，殺入爸爸的陣地里，再大搖大擺地扛著，軍旗走回大本營(yíng)爸爸只好眼睜睜地看著我勝利了。

爸爸對(duì)我說(shuō)：“下次，我一定要贏！”

三年級(jí)下作文13

我和張澤華最愛(ài)下軍棋了，每次見(jiàn)面都要?dú)妆P。

有一次課間，張澤華拿著軍棋走到我面前說(shuō)：“來(lái)一局吧！”我們立刻擺好陣地準(zhǔn)備開始。我知道張澤華的戰(zhàn)術(shù)喜歡團(tuán)體出擊，把司令留在兵營(yíng)，這種辦法的確不錯(cuò),但我已經(jīng)知道破解之術(shù)，所以他總是輸多贏少。我把地雷和炸彈擺在前排中央打算來(lái)個(gè)下馬威。和我想的沒(méi)錯(cuò)，他果然開始團(tuán)體出擊了，他首先讓師長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)和小排在前，后面跟著工兵和旅長(zhǎng)，只有司令和兩個(gè)炸彈留在大營(yíng)。他的團(tuán)長(zhǎng)過(guò)來(lái)沖鋒陷陣，先把我的師長(zhǎng)干掉了，我怒從心起用我的炸彈炸死了他的師長(zhǎng)和小排。他顯得很無(wú)奈，我趁機(jī)得意，可是他的旅長(zhǎng)趁我不備把我的小排和旅長(zhǎng)犧牲了，這下我惱怒了。我打算改變戰(zhàn)術(shù)直接殺他司令，擒賊先擒王，可沒(méi)想到就在這時(shí)我的師長(zhǎng)和旅長(zhǎng)踩上了他的地雷。這下完了，我已經(jīng)沒(méi)有能戰(zhàn)勝他的士兵了，我輸了。

從這次的戰(zhàn)斗我懂得了驕兵必?cái)〉暮x，值得學(xué)習(xí)的是張澤華回轉(zhuǎn)局面的信心。我也更加喜愛(ài)下軍棋了。

三年級(jí)下作文14

小明在繪畫比賽中獲得一等獎(jiǎng)，他很高興。這時(shí)候筆盒開始小聲說(shuō)話，鉛筆說(shuō)：“我功勞最大，小師傅靠我畫畫！”橡皮擦說(shuō)：“你只會(huì)畫畫。犯了錯(cuò)怎么辦？我要用我的橡皮擦把它擦干凈，才能成為一幅美麗的畫。”彩筆道：“你是什么本事？小師傅想畫畫，哎，我就派上用場(chǎng)了！我最有功勞！”米尺不甘落后：“小師傅要畫正方形、三角形等圖形，對(duì)我有用！”

文具盒里面的吵鬧聲吵醒了文具盒，文具盒說(shuō)：“安靜！tishe！想知道誰(shuí)的貢獻(xiàn)大，大家都來(lái)畫個(gè)圖！”“哎，好主意！”文具異口同聲地說(shuō)。于是，文具開始畫了。鉛筆畫了一個(gè)頭大身體小的人，看起來(lái)像個(gè)畸形人。鉛筆不得不擦，但是沒(méi)有橡皮擦，所以我不得不停止畫畫。橡皮飯尺什么都畫不出來(lái)。他們?cè)谀抢飺?dān)心！彩筆要畫正方形，但是沒(méi)有米尺怎么畫？結(jié)果把正方形畫成四邊形，彩筆著急了。正在這時(shí)，鉛筆盒說(shuō)話了：“大家都不會(huì)畫圖，那就一起畫圖吧！”文具們想了想，一起爬到書桌上，畫啊畫啊，擦啊，干得好極了。不一會(huì)兒，一幅畫就完成了。

這時(shí)主持人小明回來(lái)了，看到桌上的圖片，開心的笑了，文具也笑了。那微笑中有一個(gè)真理：團(tuán)結(jié)是偉大的。

三年級(jí)下作文15

今天，姚老師帶領(lǐng)我們上了一堂以“秋色”為主題的巧妙的課。我們?cè)谖⒂^教室，教育局很多領(lǐng)導(dǎo)，我們學(xué)校所有的語(yǔ)文老師，校外的語(yǔ)文老師都來(lái)聽(tīng)我們講。為了讓這節(jié)課更加豐富多彩，我們特別邀請(qǐng)了美術(shù)老師、音樂(lè)老師和科學(xué)老師來(lái)幫助我們完成這門課。

在課堂上，我們比以前更有活力。主動(dòng)舉手，大聲自信地回答問(wèn)題。我們看到姚老師滿意的笑容，心中充滿了喜悅。接下來(lái)，我們將開始小組活動(dòng)，包括音樂(lè)小組、藝術(shù)小組和寫作小組。我選擇了音樂(lè)組。雖然音樂(lè)組只有六名學(xué)生，但我們很好地完成了任務(wù)。在我們音樂(lè)老師的指導(dǎo)下，我們寫了一首贊美秋天的歌，唱得很美很舒服。我們輕輕搖晃著身體，仿佛進(jìn)入了秋天的海洋。不知不覺(jué)，我唱完了，得到了一陣熱烈的掌聲。我們還欣賞了藝術(shù)團(tuán)的秋畫。畫中的風(fēng)景生動(dòng)而醉人。還看了寫作組的作文，描寫了我們心中如畫的秋天。

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。雖然已經(jīng)走出了微課教室，但我們的心依然沉浸在秋色里，久久不能忘懷。