小學(xué)四年級(jí)觀察日記作文(合集五篇)
小學(xué)四年級(jí)觀察日記作文1 前幾天，老師讓我們回家泡豆子，每天觀察一下豆子是怎么變化的。 我從冰箱里抓出一把豆子，檢出壞的，又放到杯子里用水泡上。 第二天，我換水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，豆子有些膨脹，像一個(gè)個(gè)喝飽了水的小孩一樣。胚根四周還長(zhǎng)出了些個(gè)小皺紋。 第三天，胚根上出現(xiàn)了小包，四周的皺紋不見了，變成了神仙的腦袋。我在媽媽的引導(dǎo)下，把水倒掉了，再給它們蓋上了一成毛巾，又在毛巾上灑了一點(diǎn)水。我聽媽媽說，蓋毛巾是為了保持它的濕度，豆子要是長(zhǎng)時(shí)間在水里泡著就容易腐爛。聽了媽媽的話，心里想：原來泡豆子也有這么多的學(xué)問啊。 過了兩天，胚根上長(zhǎng)出了一兩毫米的小芽?jī)海⊙績(jī)菏旨?xì)小，差不多有一個(gè)指甲那么厚，越往上越細(xì)。 又過了兩天，芽?jī)洪L(zhǎng)成了四五毫米的細(xì)針，身上深黃的衣服變成了淺黃的，芽?jī)菏菑澋模裨铝烈粯?，十分美麗。媽媽?duì)我說：“這種豆芽可以炒著吃，就像市場(chǎng)上賣的豆芽一樣，不過，前兩天新聞上說外邊賣的豆芽里放了一種人吃了不好的東西。你看，自己泡的豆芽就是吃也放心啊!” 小學(xué)四年級(jí)觀察日記作文2 如果有人問我的好朋友昊昊從小最喜歡什么動(dòng)物，我一定會(huì)說是知了的，每年都不會(huì)忘記拉著我去抓知了猴，這不，剛剛考完試，就又拉著我去了。 今天運(yùn)氣還不錯(cuò)，沒多久就抓了兩只，我對(duì)好朋友說：“昊昊，老師說要我們也寫一篇觀察日記，不如就寫它吧?”昊昊當(dāng)然欣然同意了。于是，我們趕快回家，把捉住的知了猴放在了陽臺(tái)的窗簾上。 時(shí)間：20：11 知了猴在變成知了以前必須爬到一定的高度才會(huì)慢慢的蛻殼，這兩只也不例外。一放到窗簾上，就迫不及待的往上爬，瞧!它們還在爬呢! 時(shí)間：20：35 知了猴爬到了窗簾的半中央時(shí)，停止了向上爬，兩只前爪緊緊的抓住了窗簾，把身體固定了起來。大約半個(gè)小時(shí)后，后背處裂開了一條縫，慢慢的越裂越大，嫩黃色的后背露了出來，知了猴努力的弓著后背，用力的掙開外殼的束縛，身體不時(shí)的抖動(dòng)著，仿佛在忍受很大的痛苦。 時(shí)間：20：40 兩只知了都在努力的探出頭，身體抖動(dòng)的愈加厲害，猛地一掙，其中一只終于把頭伸了出來，另一只也不甘示弱的探出了頭。 伸出了頭的知了休息一下之后繼續(xù)努力，只見它不停的抬頭，每抬一次頭身體就多伸出一些，漸漸地嘴巴露了出來，接著伸出來了兩只前爪。 “瞧!翅膀也從來了!”孩子興奮的叫了起來。 剛剛伸出來的翅膀也是嫩黃色，但邊上帶有一條翠綠的綠線。 時(shí)間：20：52 知了猴的六只爪子已經(jīng)全部出來啦，只有腹部下側(cè)還留在殼里。剛剛出殼的知了身體與外殼之間幾乎成了90度，身體也停止了動(dòng)作，一動(dòng)不動(dòng)的停在那里，也許是在恢復(fù)剛才消耗的體力吧。 時(shí)間：21：10 一動(dòng)不動(dòng)的知了開始動(dòng)了，只見它兩只前爪一用力，就抓住了身體前面的殼，使身體馬上就擺正了位置，然后用力抽出留在殼里的腹部，調(diào)整了一下身體，使身體與外殼平行，垂下了兩條皺巴巴的翅膀，不停的抖動(dòng)著翅膀，使翅膀漸漸伸展開來。 時(shí)間：21:15——21：39 知了的翅膀在不停的伸展開，漸漸的已經(jīng)有了翅膀的模樣，幾分鐘后，翅膀已經(jīng)完全伸展開了，但還沒有貼緊身體兩側(cè)，呈張開狀，翅膀兩邊的翠綠依然明顯，知了身體的顏色一部分已經(jīng)開始變顏色了，漸漸的呈現(xiàn)黑色。 又過了幾分鐘，隨著翅膀的漸漸干燥，翅膀的顏色也有了變化，漸漸變得透明了，沒有了剛開始時(shí)的白色，邊上的翠綠也開始變得淡了，相信用不了多久，顏色就會(huì)消失了。 小學(xué)四年級(jí)觀察日記作文3 一場(chǎng)大雨過后，我在我家的院子撿了一只小蝸牛。突然，一不小心我的手指碰了一下蝸牛的觸角，它的觸角迅速縮了回去。我想這是怎么回事啊?于是，我把蝸牛放到樹葉上帶回了家?；氐搅思依镂揖推炔患按娜ピ囼?yàn)，想弄明白做到怎么回事。 第一次試驗(yàn)：我把它放在桌子上，觀察它的一舉一動(dòng)。一開始它趴在樹葉上一動(dòng)不動(dòng)，過了許久，它才慢慢的伸出頭來，觸角也慢慢的伸展出來，左顧右盼的看來看去，好像是在尋找什么。 第二次試驗(yàn)：我輕輕的吹了口氣，它的觸角迅速縮進(jìn)頭里。哈哈，真好玩。經(jīng)過反復(fù)的試探它的觸角，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛的觸角無論碰到什么東西，它的觸角都會(huì)立即縮進(jìn)去，但是，我不知道為什么它的觸角會(huì)縮進(jìn)去。 第三次試驗(yàn)：為了弄明白，我上網(wǎng)去查詢相關(guān)資料知道了，它的觸角一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，在長(zhǎng)觸角頂端有一個(gè)小黑點(diǎn)，那是蝸牛的眼睛，是用來感覺外界環(huán)境的器官。蝸牛的觸角好像盲人的拐杖，是用來觸摸著行路的。蝸牛在走路的時(shí)候，如果用觸角接觸到障礙物，就會(huì)立即轉(zhuǎn)變前進(jìn)的方向。但是，它真正縮回去的原因，是為了自我保護(hù)。 我終于弄明白了蝸牛的觸角縮進(jìn)去的原因了。 小學(xué)四年級(jí)觀察日記作文4 9月22日星期二陰轉(zhuǎn)雨 我養(yǎng)了一只小兔子，名字叫“小兔”，它好可愛喔! 小兔有一對(duì)毛茸茸、灰灰的長(zhǎng)耳朵，兩只眼睛像兩顆紅寶石。眼睛邊上的毛也是灰灰的，其它部分都是白的，真像一只小熊貓。 9月23日星期三陰 今天，我喂了小兔一些胡蘿卜，可它怎么也不肯吃，我又試著給它削一些蘋果皮吃。嗨嗨，這招還真管用，它一見到蘋果皮，就迫不及待地?fù)渖先ィ蚪蛴形兜爻粤似饋??？磥恚鼘?duì)蘋果情有獨(dú)鐘哦! 9月24日星期四晴 今天，我?guī)⊥萌ス涔珗@，我把它放在我的手心上，嘻嘻，好癢啊。大概是小兔怕掉下去，在發(fā)抖呢!原來它和我一樣，也有“恐高癥”啊。沒辦法，我只好把它放在地上，可地面又太滑了，它怎么也站不穩(wěn)，最后，在地上溜起了冰，還老是摔跤，樣子真是可愛。 9月27日星期天陰 今天，我遇到了一件奇怪的事情：小兔在吃自己的糞便，我以為它病了，就告訴了媽媽。媽媽說：“你到網(wǎng)上查查看呀!”我就到網(wǎng)上去找。后來，我終于知道了，原來，小兔子把食物吃下去后，食物里的營(yíng)養(yǎng)還沒有被吸收完就排泄出去了，小兔子必須再吃下去才能吸收充足的營(yíng)養(yǎng)。 小學(xué)四年級(jí)觀察日記作文5 三月二十六日 星期六 晴 今天，媽媽買了幾頭大蒜讓我種，我問媽媽：“圓滾滾的，讓我怎么種呢?”媽媽笑著說：“你把它剝開來就知道了?！蔽覄冮_來，喲，原來它是由十三個(gè)“小兄弟”組成的，它們的“皮膚”雪白。(親昵的語氣)我把蒜掰開，挑了個(gè)最大的用紙杯把蒜泡在水里說：“天氣現(xiàn)在暖和了，你快快發(fā)芽吧。”(小小希望) 四月十八日 星期三 晴 放學(xué)回家，我一進(jìn)門就跑到陽臺(tái)上去觀察大蒜。呀!大蒜已經(jīng)發(fā)芽了!嫩綠嬌小的芽從它那雪白的“皮膚”里鉆出來，好像是蒜長(zhǎng)出來的“小嫩手”，一縷陽光照在上面，小芽鉆的更高了。一陣風(fēng)拂過，小芽微微搖晃，似乎在說：“小主人，等我長(zhǎng)大了，我也想跟你一起去學(xué)校，讓大家都了解我，好嗎?”“好?！?/p> (這一段情景描寫充滿生氣，讓人想到生命帶給人的欣喜。) 五月八日 星期四 晴 大蒜長(zhǎng)出了兩片葉子，綠綠的，直直的，像一位亭亭玉立的少女。蒜葉里又長(zhǎng)出一片小蒜葉，好像一位媽媽抱著自己的小寶寶。再看看根部，長(zhǎng)了一些很長(zhǎng)的“白胡須”，把水面都覆蓋住了。(溫暖的語言。) 啊，大蒜終于長(zhǎng)大了，我的知識(shí)也增多了，明天我要帶去學(xué)校，讓大家都了解——蒜。
