精選勇敢的小學(xué)生作文匯總9篇

精選勇敢的小學(xué)生作文匯總9篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的勇敢的小學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勇敢的小學(xué)生作文 篇1

《三國(guó)演義》中的魯肅他十分機(jī)智聰明，而且還是一個(gè)樂(lè)于助人的人物，因此我十分喜歡他，他的樂(lè)于助人主要在三氣周瑜中的《草船借箭》中體現(xiàn)，那次諸葛亮遇到周瑜給他出的三天造十萬(wàn)支箭的這個(gè)難題時(shí)，最能看出他的樂(lè)于助人了，俗話說(shuō)得好：患難之中見(jiàn)真情，助人為樂(lè)獻(xiàn)愛(ài)心。當(dāng)時(shí)諸葛亮請(qǐng)他幫助，他竟然不畏生死的要他坐船逃跑，寧可讓自己受罪，可是諸葛亮并沒(méi)有打算要逃跑，只是問(wèn)他借一些東西，魯肅豪不猶豫地答應(yīng)了他借二十條船，二十個(gè)軍士，一千個(gè)草把子的請(qǐng)求。此時(shí)在魯肅的心中只有救諸葛亮或幫諸葛亮脫離困難的這些念頭。

令我印象最深的那要數(shù)，《赤壁之戰(zhàn)》了，從中最可以看出魯肅的機(jī)智勇敢了，在《赤壁之戰(zhàn)》中，魯肅抓住北方人會(huì)暈船的這個(gè)特征，于是就讓黃蓋去向曹操提出：把船用鐵絲綁在一起，這樣就穩(wěn)定了，不會(huì)出現(xiàn)暈船的現(xiàn)象，這個(gè)建議。當(dāng)時(shí)黃蓋是訓(xùn)練水兵的，所以曹操便輕易的相信了它，魯肅知道了交戰(zhàn)那天刮得是東風(fēng)，就乘機(jī)放火，由于曹軍的戰(zhàn)船，都用鐵絲連接在一起，所以根本就無(wú)法順利的逃脫，因此燒光了所有戰(zhàn)船，取得了最后戰(zhàn)斗的勝利。

以上這些能體現(xiàn)出魯肅機(jī)智勇敢的也不止這些，但他――魯肅。在我心目中印象永遠(yuǎn)是最深的。

勇敢的小學(xué)生作文 篇2

我今年8歲了，人不但長(zhǎng)得漂亮，而且最重要的是特別勇敢。

記得有一天晚上，媽媽不在家。我獨(dú)自在家做作業(yè)，突然聽(tīng)到媽媽的房間里傳來(lái)“咚”的響聲，我趕緊停下手中的筆，想過(guò)去看個(gè)究竟。我輕輕走到媽媽房間門(mén)口，房間里黑乎乎的一片，我心里很害怕。我的腦海中閃現(xiàn)出許多可怕的念頭。怎么辦呢？我不停地問(wèn)自己。可后來(lái)一想，我已經(jīng)上三年級(jí)了，應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。于是，我壯著膽子打開(kāi)燈，一看，原來(lái)是風(fēng)把臺(tái)燈吹掉了。真是虛驚一場(chǎng)。

后來(lái)，媽媽回來(lái)了。我把這件事告訴了她，媽媽聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“你真是一個(gè)勇敢的孩子。”我聽(tīng)了特別高興。

小朋友，聽(tīng)了這個(gè)故事，你們覺(jué)得我是不是很勇敢？

我五歲時(shí)，媽媽要我一個(gè)人睡一個(gè)房間，于是從那時(shí)起，我就有了一個(gè)屬于我自己的臥室。我特別高興。

一天晚上，我躺在軟綿綿的床上睡著了，突然做了一個(gè)惡夢(mèng)，我嚇得滿頭大汗，臉色蒼白。當(dāng)時(shí)屋里沒(méi)有開(kāi)燈，很黑很黑，我多想大聲叫媽媽呀。可是，我想，媽媽白天給我們洗衣，做飯，還要工作，多么辛苦啊！讓她好好休息吧！我不能去打擾她。可我又害怕，怎么辦呢？我在床上翻來(lái)覆去地睡不著，我給自己打氣：我是男子漢，我勇敢……突然我想起以前媽媽曾告訴我晚上閉上眼睛數(shù)數(shù)字可以幫助睡眠。于是我照著這個(gè)方法，努力的閉上眼睛，數(shù)啊數(shù)，真的，不知不覺(jué)我就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

從那以后，我都是一個(gè)人睡的，就算刮風(fēng)下雨，電閃雷鳴，我都不怕，膽子大了許多。為此，學(xué)校期末還給我發(fā)了“勇敢之星”的榮譽(yù)證書(shū)呢！你們說(shuō)我勇敢嗎。

勇敢的小學(xué)生作文 篇3

天空再大再遠(yuǎn)、我也要勇敢闖——題記

我俯身在河畔上輕畫(huà)一個(gè)半圓就像序曲中的左半邊翅膀、夢(mèng)想、還有大半邊、用起伏的背影、勾勒一幅未完成又即將完成的畫(huà)、八月的微風(fēng)輕似夢(mèng)、帶上新的期盼、機(jī)遇、乘著風(fēng)、攜著云、踏上回校的路上、天空再大再遠(yuǎn)、我也要勇敢闖、本來(lái)今天返校的、穿著久已沒(méi)穿上的校服、背上裝滿希望的書(shū)包、就這么去了。

可又回來(lái)了==。

呵呵、原來(lái)今天放假、學(xué)校臨時(shí)改動(dòng)明天上、白跑一趟、沒(méi)事、老爸說(shuō)了、生命在于運(yùn)動(dòng)~~

明天、待續(xù)出發(fā)！加油、大家油、加滿油！

暑假的時(shí)光匆匆的過(guò)去了、一段沉重但也快樂(lè)的時(shí)光隨著明天的到來(lái)成為了過(guò)去、也算是一段逝去的風(fēng)景、一段新旅程的締結(jié)階段！

總之、加油。

勇敢的小學(xué)生作文 篇4

上學(xué)期，老師給我們介紹了《愛(ài)的教育》，當(dāng)我把它捧上手后，我竟然不舍得把它放下來(lái)了，我一口氣就把它讀完了。里面精彩感人的故事，深深地印在了我的心里。我記得有這樣一個(gè)故事，讓我感慨萬(wàn)千。

事情發(fā)生在安利柯的`父親送她去學(xué)校的路上，正聊到勁頭上時(shí)，突然看到校門(mén)口有一大群人正圍在一起。原來(lái)，有一個(gè)小孩在上學(xué)的路上，不小心摔了一跤，正好摔在了馬路中央，這時(shí)一輛馬車飛快地向他駛來(lái)。這一切幸好被一個(gè)叫洛貝諦的小男孩看到，只見(jiàn)他迅速?zèng)_過(guò)去，把那個(gè)小男孩拖救了出來(lái)。

剛才驚險(xiǎn)的一幕就這樣被這個(gè)勇敢的小男孩挽救了，正當(dāng)我想舒下心來(lái)繼續(xù)把這個(gè)故事看下去的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了。洛貝諦因?yàn)闆](méi)來(lái)得及收回自己的腳，所以他的腿被急速行駛的馬車壓傷了，連骨頭都被壓碎了！然而他不僅沒(méi)有后悔，連疼都沒(méi)有喊一聲！他可是一個(gè)才上小學(xué)二年級(jí)的小學(xué)生啊，這是一個(gè)多么勇敢的小英雄！如果換了我，我早就疼得哇哇大哭起來(lái)了。然而洛貝諦沒(méi)有，不僅如此，臉色蒼白的他微微地睜開(kāi)眼，還說(shuō)著這樣的話：“我的書(shū)包呢？”

我被洛貝諦的勇敢鎮(zhèn)服了，更被他那為救人而不惜傷了自己的愛(ài)心深深感動(dòng)了！想起自己平時(shí)見(jiàn)到路邊可憐的殘疾老人，竟然那樣的無(wú)動(dòng)于衷，我不禁為自己的冷漠感到慚愧。更想起自己已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的大姐姐了，竟然還在為那些偶爾飛到自己身邊的小蟲(chóng)驚慌不已，我是多么地沒(méi)用！而如今，富有愛(ài)心、勇敢的洛貝諦給我深深地上了一課：從此，我要做一個(gè)像他那樣有愛(ài)心、勇敢的好學(xué)生！

勇敢的小學(xué)生作文 篇5

我現(xiàn)在都八歲了，膽子還是很小，昨天媽媽講了很多勇敢的故事，可我還是害怕，媽媽就陪我睡覺(jué)了。“你到底怕什么？”爸爸問(wèn)，“我也不知道到底怕什么。”

為此我也很困惑，也許是電視看的太多了吧，從今天開(kāi)始我要象媽媽說(shuō)的那樣多讀書(shū)，讀好書(shū)。使自己變成書(shū)里最勇敢的人。不過(guò)我還是感到有點(diǎn)害怕。

勇敢的小學(xué)生作文 篇6

昨晚，媽媽在醫(yī)院里值班，爸爸去陪媽媽，所以家里只剩我一人了。本來(lái)想去好朋友胡一鼎家睡覺(jué)的，可我轉(zhuǎn)念一想：“還是在家里睡吧，這樣可以練練自己的膽量。”但心里又怕：“要是壞人進(jìn)來(lái)了可怎么辦？”我想來(lái)想去，還是拿不定主意。爸爸說(shuō)：“男孩子決定事情不要那么猶豫不決，要果斷一點(diǎn)。”可我還是猶疑不定，就問(wèn)：“爸爸如果我在家里，壞蛋會(huì)不會(huì)進(jìn)來(lái)呀？”“不會(huì)。”爸爸說(shuō)。“真的？”“真的！”爸爸似乎有點(diǎn)不耐煩起來(lái)“那我就睡┄睡在家┄家里吧。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。“那我打電話給阿姨了？”爸爸給了我最后一次反悔的機(jī)會(huì)。“沒(méi)問(wèn)題！”我堅(jiān)定地說(shuō)。

爸爸走后，我連忙關(guān)上最外面的“盼盼”防盜門(mén)，并且銷上，又鎖上了里面一扇木門(mén)，關(guān)燈，關(guān)廁所的門(mén)，關(guān)自己房間的門(mén)，關(guān)書(shū)房的門(mén)，最后跑到媽媽房間，把門(mén)給鎖上了，又開(kāi)著燈，看了一會(huì)兒書(shū)，就關(guān)了燈，睡著了。奇怪的是我一個(gè)夢(mèng)也沒(méi)有做，一直睡到了天亮。“睡得真好呀！”我一邊伸了個(gè)懶腰，一邊坐了起來(lái)，拿起《“淘氣包”馬小跳》一書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，這時(shí)門(mén)鈴響了，我知道爸爸回來(lái)了，就興高采烈地開(kāi)了門(mén)┄┄

我終于嘗到了自己一個(gè)人在家睡覺(jué)的勇敢滋味。

勇敢的小學(xué)生作文 篇7

勇敢是幫助我們不懦弱的，這就是勇敢。

一次，我在過(guò)年時(shí)回到了老家，就整天和我朋友泡在一起。到了晚上，外面是黑黑的，伸手不見(jiàn)五指，而且野狗很多，大人是不給我們出去的。于是我的朋友說(shuō):“你敢不敢到外面走一圈回來(lái)？”我聽(tīng)后沒(méi)有說(shuō)什么，他們就一起大喊膽小鬼!我呢頓時(shí)生起氣來(lái)，說(shuō):去就去！我回來(lái)后就到你們了去了！一個(gè)也不準(zhǔn)跑！”說(shuō)完后，我就走了出去，走了一圈回來(lái)，他們?nèi)槾袅恕Ｄ悄辏也挪畈欢?歲。

我在從前，并不喜歡舉手，而且超怕，但老師還是叫我起來(lái)發(fā)言。經(jīng)過(guò)這一次后，我就鐵了心，一定要舉手發(fā)言。在;第二天，我在老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，勇敢的舉起手來(lái)，雖然這次錯(cuò)了，可我還是嘗到了發(fā)言餓的滋味，我在這次發(fā)言后，終于喜歡上了發(fā)言，因?yàn)榘炎约合胝f(shuō)的話個(gè)說(shuō)出來(lái)，那種感覺(jué)超棒!

我在許多人面前證明了，我是一個(gè)勇敢的人。勇敢對(duì)人非常重要，特別是對(duì)我們男孩子。

勇敢的小學(xué)生作文 篇8

在一個(gè)晴朗的夏日，雞媽媽帶著她的一群寶寶來(lái)到了一片綠草如茵的草地上尋找食物吃。雞媽媽低頭專心的開(kāi)始找食物。可是一只小灰雞，不跟著媽媽，自己去追蝴蝶去了，它一邊追，嘴里還唱著歌。

在森林里住著一只大花貓，它終日為三餐發(fā)愁。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，它聽(tīng)到小雞聲，就跳出草叢，擋在了小雞前面，它眉毛翹起來(lái)，像倒寫(xiě)的“八”字，眉頭緊皺，額頭上出現(xiàn)了一個(gè)“川”字，齜著牙，咧著嘴，它的“口水直流三千尺”。小雞抬頭一看，害怕地瑟瑟發(fā)抖，它轉(zhuǎn)身就逃跑。可是，大花貓手太長(zhǎng)了，一揮手就把小灰雞抓住了，小灰雞心想：這下子一定死定了，早知道就和媽媽在一起了。

正當(dāng)大花貓想把小灰雞吃了的時(shí)候，在這重要關(guān)頭，雞媽媽出現(xiàn)，它看到大花貓?jiān)谄圬?fù)小雞，眼睛瞪得比雞蛋還大，腳往地上一蹬，猛地躍起，拍打著翅膀，緊閉嘴巴，用嘴巴啄的大花貓滿頭是包，眼冒金星。

回家之后，雞媽媽開(kāi)始教訓(xùn)小雞，它火冒三丈，一手叉腰，一手指著小雞說(shuō)：“你看看你，如果被大花貓吃了，你讓我怎么辦……”雞媽媽說(shuō)的話像滔滔江水一樣涌出來(lái)。

母愛(ài)深似海，我想當(dāng)我遇到危險(xiǎn)時(shí)，我的媽媽也會(huì)挺身而出。

勇敢的小學(xué)生作文 篇9

許多人對(duì)“勇敢”這兩個(gè)字的定義有不同的看法。有人認(rèn)為是勇氣和敢做，有人覺(jué)得做別人不敢做的事就是勇敢。我對(duì)于勇敢的看法是面對(duì)危難時(shí)不退縮，并以智慧解決問(wèn)題。

三國(guó)時(shí)期的諸葛亮是我認(rèn)為十分勇敢的代表人物。當(dāng)他面對(duì)敵國(guó)的千軍萬(wàn)馬，自己卻只剩下兩千五百個(gè)士兵時(shí)，不但沒(méi)有落荒而逃，反而冷靜地使出了一招“空城計(jì)”，果然因?yàn)樽寣?duì)方起疑心而中計(jì)。諸葛亮遇到危難的勇敢和冷靜沉著令我由衷佩服諸葛亮。

勇敢并不是一昧地做別人不敢做的事，例如：晚上睡墳?zāi)埂⑻魬?zhàn)許多危險(xiǎn)的事等。那只是愚笨地傷害自己，不是真勇敢。我曾在書(shū)上看一個(gè)故事：一個(gè)獵人聽(tīng)到某位村民說(shuō)山上有許多稀奇珍貴的獵物，他便決定上山打獵。村民勸他多帶一些工具，以免遇到兇猛的野獸。但是獵人卻說(shuō)：“我很勇敢，不怕它們，何必帶工具呢?”最后獵人遇到野獸時(shí)，因?yàn)閹У墓ぞ卟蛔阋詫?duì)付，而不敵身亡。

所謂的“勇敢”是面對(duì)艱難于琢磨時(shí)不逃避退縮，以智慧將阻力化為助力，勇于面對(duì)問(wèn)題。我應(yīng)該多多學(xué)習(xí)真正勇敢的人，運(yùn)用智慧，而不要暴虎馮河，做個(gè)假勇敢真愚蠢的傻瓜。