實用的難忘的三年級作文九篇
實用的難忘的三年級作文九篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的難忘的三年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的三年級作文 篇1
中國歷來就具有燦爛的傳統文化,有端午節,清明節、國慶節……其中我最喜歡過春節了。
大街上到處都是張燈結彩,人們忙著買對聯,辦年貨,迎接春節的到來。
每當過年的時候,我們小孩子都穿新衣,戴新帽,大人們臉上露出了滿意的笑容。大年的三十吃團圓飯,歡天喜地過大年。到了晚上,大人們有的在打麻將有的打撲克,還有的在吃瓜子,聊天話說不完似的……小孩子們都喜歡放煙花。膽大的孩子去點火,膽小的孩子在后面看。煙花是五顏六色的……就這樣玩啊玩!玩得可開心啦!
玩了很久,才依依不舍的離開小伙伴們各自回家。我心里想:“要是天天過春節就好了。”
難忘的三年級作文 篇2
在這個暑假里,有許多快樂的事情,而最讓我難以忘懷的就是第一次參加做餅干的活動了。
那天早上,我一早就起了床,與媽媽、爸爸一同去上海悠方玩。來到那里,我們看見了很多好玩的活動,最終選了做餅干這個有趣的活動。爸爸說:“寶貝,這個做餅干的活動爸爸可不會,爸爸等一下就在外面等著你們。加油哦。”“好啊!等會兒就讓你嘗嘗我和媽媽做的餅干。”我喜滋滋地對爸爸說。媽媽拉著我的小手說:“咱們快去排隊吧,如果去晚了就進不去了。”我們排起了隊,等時間到了,先去洗手,之后進了場,找位子坐了下來。
等人到齊后,老師給每組家庭都發了一個盤子、一個搟面杖、一塊金黃色的餅干泥和幾個做餅干的模具。我先拿起餅干泥,揉成一個圓球形,再放在桌子上用搟面杖壓成了一個大餅,之后我拿出了一個個好看的模具,壓在上面,一會兒,就做出了一個個可愛的形狀。最后,老師幫我把裝著餅干的盤子放進微波爐里。大約過了15分鐘,新鮮又美味的小餅干就出爐了。媽媽就把餅干放在小袋子里,我們把餅干帶回了家。
這次做餅干讓我知道了:只要勇敢地去嘗試,就會成功。
難忘的三年級作文 篇3
難忘的一天作文400字三年級,后來我就學乖了,騎車的時候再也不敢三心二意、東張西望了。還好這次摔得不嚴重,通過這次騎車的經歷,我明白了,做事就要專心,認真的去做,才能做好每一件事。來看看難忘的一天作文400字三年級,難忘的一次騎車經歷,難忘的一件事400字作文吧! 1 難忘的一天作文400字三年級
今天是星期六,我早早的就起床了,因為我和小明昨天越好今天一起騎自行車去郊外玩耍。今天天氣真的太棒了,我吃完早飯就一溜煙的跑出了家門。
我騎車前往跟小明約定好的地方,發現小明早已在約定的地方等我,大老遠看見我就在沖我招手。這是我學會騎自行車以后第一次騎車出去玩,說實話心里還是有點緊張的,一路上都小心翼翼的。跟小明匯合后,小明開始帶著我往郊外走,路上車輛的慢慢減少,我的心也慢慢的放松起來,一邊跟小明一前一后的聊天,一邊開心得搖頭晃腦,完全不記得自己還是個新手。郊外的風很舒服,陽光也很暖,我開始被眼前的美景所誘惑,左看看右瞧瞧。突然,一個不小心,自行車劇烈的晃動起來,我定睛一看,一塊石頭橫在路中間,但這時候已經晚了,我失去了平衡,一下摔倒在路邊。小明聽到了聲響,趕緊回頭朝我跑來……
后來我就學乖了,騎車的時候再也不敢三心二意、東張西望了。還好這次摔得不嚴重,通過這次騎車的經歷,我明白了,做事就要專心,認真的去做,才能做好每一件事。
難忘的三年級作文 篇4
好久都沒和爸爸打羽毛球了,今天我決定跟爸爸好好的廝殺一回。比賽開始了,只見爸爸拿起了羽毛球,輕輕一放,猛地用手一揮,球就飛向了我,結果我措手不及,羽毛球正好打在了我的肩膀上,好痛啊!
第二輪開始了,我把手里的球往上一拋,等球落下來的時候用力一揮,球便直直的沖向了爸爸,可爸爸呢,不慌不忙的拿起球拍,只聽啪的一聲,球又被爸爸穩穩的打了回來,我再一揮拍,可是球卻掉到了地上。我又輸了,我好不甘心啊!
第三回合了,我要加油咯!因為前面兩輪我都沒有打好,所以這次一定要努力了。可是球卻好像偏偏喜歡爸爸不喜歡我。爸爸每次發球都可以,而我呢,只有五分之一的概率。我剛剛說什么來著,球喜歡爸爸不喜歡我,瞧,這次我又失敗了。
爸爸說:“睿哥,知道你為什么總是失敗么?想想你有多久沒有練球了?”是啊,以前我可是可以和老爸大戰七八個回合的,而現在呢,只能打三個回合了。哎,看來我要多加努力練習咯!俗話說的好:";世上無難事,只要肯登攀";我相信只要我認真努力的練習,就一定可以戰勝爸爸的。爸爸,等著我下一次的挑戰吧!
難忘的三年級作文 篇5
星期四上午,陽光明媚,秋高氣爽,我們三年級學生將去前良秋游。
我們興奮地坐上校車出發了,一路上我看到了一座座綿延的小山,遠遠望去像一條騰飛的長龍。那一片片遮住了火辣辣的太陽,像一把遮陽傘。我們有說有笑,不知不覺地便到了前良。
一下車,撲入我眼簾的是一株株又粗又大的桂花樹。那里桂花樹郁郁蔥蔥,綠樹成陰,非常清涼。那里的桂花樹一排排整齊地站在田野里,像一個個站崗的哨兵。有的枝葉繁茂,有的很茁壯,還有的很濃密,都顯得生機盎然。走進桂花園,我們聞到了一股桂花發出的淡淡的幽香。
開始爬山了,這座山峭立地在那邊站著,好像在迎接我們似的。我們奮力向上爬著,誰都不敢示弱。山路非常陡,而且又很滑。路上有很多小石子,一不小心就會滑倒在地上。終于,我拖著像灌滿鉛似的雙腿,氣喘吁吁地爬上山頂,我高興地手舞足蹈。站在山頂上,一絲絲涼風吹來,我頓時輕松了許多,舒暢極了,剛才的疲勞早拋到九霄云外去了。我向下望去,一幢幢新房子小得像磚塊,汽車像甲蟲一樣在馬路上行駛,人們看起來像米粒般大小。一條條縱橫交錯的馬路成了一根根細線,把一個個村莊聯了起來。看著美麗的景色,我感慨萬端:祖國的發展真快呀!
秋游真好玩,我一定不會忘記這次令人振奮的秋游。
難忘的三年級作文 篇6
今天是六一兒童節,一進校門,展現在眼前的是兩條巨幅,出校門時,鑼鼓喧天,彩旗飄揚,各班喊著響亮的口號,迎接六一的到來。
到了操場,只見高高的主席臺上坐著主持人、校領導和市領導。后面是一幅巨大的條幅,上面寫著“托起明天的太陽”校長市長分別講了話后,我們興高采烈地坐在各自的座位上。
接下來,該表演節目了。有《開門紅》、《桃花朵朵開》、《天竺小女孩》……我覺得演得最好的.是我們班的《天竺小女孩》隨著優美的舞蹈,女同學們旋轉起來,好像一把把花傘。節目豐富多彩,操場上還有許多家長,人如海,歌如潮,熱鬧非凡,洋溢著快樂的氣氛。同學們開心極了。
“六一”的太陽紅紅的,“六一”的花兒艷艷的,“六一”的歌聲脆脆的,我們好像花兒一樣在祖國的懷抱里成長。我們在歡歌笑語中度過了“六一”。
今年的“六一”過得真開心。
難忘的三年級作文 篇7
今天,我們學校開展了冬季運動會,我參加的項目有“一起做”、“合力做氣球”“拔河”。運動會開始了,我的心里就在“倒計時”,早已迫不及待想馬上開始今天的體育運動了。
我們玩的第一個游戲是“一起做”怎樣玩呢?就是老師做什么,我們就要做,我在我們班是第一名,我的雙腳靈活,速度非常快,同學們在你追我趕,我們班的同學氣勢如洪,我和趙老師大汗淋漓,過了10分鐘以后, GAME OVER!
第二個游戲是合力坐氣球,怎樣玩呢?兩人一組,每組一個氣球,把氣球吹大后,兩人背對背,把氣球夾在中間,兩人跑到終點后,把氣球坐爆,過了12分鐘,我和一個男同學夾著氣球,他一口氣往前跑過去,我背對著跟隨他的腳步也一直跑著,終于跑到終點了,順利坐爆了氣球。
拔河比賽終于開始了!我們先和實力相對弱的五(四)班比,我們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。我們32名同學擺好姿勢,就聽老師一聲令下,我們馬上咬緊牙關,拼盡全力,拼命往后拔。場外開始沸騰了,有的同學叫著“四(一)班加油”有的同學急得連忙跺腳,我們個個鋼牙緊咬,最后,隨著老師的哨聲,我們勝利了!
難忘的三年級作文 篇8
今天,我早早地起來了,因為今天我和楊宇嵩就要參加夏令營了,而且還是第一次參加夏令營,幾天前就忙活著準備行李,既興奮又憧憬。
當我和楊宇嵩來到集合的地點,這才發現我們來的還挺早,趁人不多我倆,在懸著夏令營的隊旗下合影留念,心中那個興奮勁甭提啦!隨后帶著行李的陌生的同學在爸媽的陪同下陸陸續續前來聚合。媽媽不停地叮囑著,眼里流露的都是擔心和不舍。是啊,這也是我離開家人第一次單獨出門,對我也是一種考驗啊!
在規定的時間里接我們的旅游車來了,我背著背包滿臉歡欣的排著隊上車,我回頭揮手,只見媽媽靜靜的看著我,我的心里酸酸的,找好座位后我隔著玻璃不停的向媽媽搖手,我真的想哭,但還是憋住了,因為我哭了,媽媽也會哭的,所以我也靜靜的看著媽媽,在心里默默的說著:媽媽,放心吧!你囑咐的事我都記住啦,一定會開心的!汽車載著歡歌笑語踏上了去夏令營的路。
難忘的三年級作文 篇9
每當我想起這件事的時候,我的眼眶里就含滿了淚水。
一天中午在學校午睡的時候,宿舍的八個人都像平常一樣躺在床上,大家都不敢說話,因為值日老師正在外面巡查。正在我睡得迷迷糊糊的時候,我聽見我上鋪的馮正合和張宜兩個人在嘀嘀咕咕地講話。他們的聲音影響了我的休息。于是,我就爬了起來,扯了一下馮正合的被子,低聲對他說:“別吵了,煩死人了。”正在這時,值日老師過來了,她嚴厲地抓住我的手輕輕地打了一下,她皺著眉頭,瞪著眼睛說:“你剛才在干什么?給我出去罰站!”
聽了這句話,我頓時像被雷電擊中了一樣,我氣憤地做了一個鬼臉,無奈地起身走出去。
這件事很快就傳到了班主任的耳朵里,她來到教室,氣沖沖地拍了拍我的桌子,說:“竟然扯馮正合的被子,我今天就罰你抄一篇課文!”我百口莫辯,眼淚不止地在眼眶里打轉。不一會兒,張宜跑到老師面前說了實際情況,老師才明白原來她誤會了我。
老師走過來說:“對不起,我誤會了你,你不用抄課文了。”聽完了這句話,我心里如釋重負。但是,這件事情還是深深地印在了我的腦里。