小學(xué)生作文600字集錦10篇
【精選】小學(xué)生作文600字集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文600字 篇1
我有一頭自然的“棕色”直發(fā)，油亮亮的，頭發(fā)后面時(shí)常扎著一條小辮兒。
我有兩條彎彎的濃眉，就像大雁的翅膀一樣，可漂亮啦！眉毛下面是一雙長(zhǎng)著雙眼皮的大眼睛，像兩個(gè)圓圓的大燈籠，又像兩個(gè)黑不溜湫的大葡萄。
我有一個(gè)不高不扁的“中等鼻”，我的鼻子有一個(gè)奇怪的特征：吃東西的時(shí)候，我的鼻子會(huì)動(dòng)呢！
一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，經(jīng)常在早自習(xí)上帶讀。每次班里搞活動(dòng)，我都是表演的積極分子。嘴巴一笑開(kāi)，兩顆大大的酒窩就深深的印在了我的臉頰里。
我非?；顫姟㈤_(kāi)朗，喜歡笑，也愛(ài)逗別人笑。記得有一次，我們班舉行“我愛(ài)我?guī)煛敝黝}班隊(duì)會(huì)。第一個(gè)節(jié)目就是我。于是，我和幾位同學(xué)說(shuō)了一個(gè)相聲，當(dāng)我說(shuō)到最好笑的時(shí)候，就連我自己也笑得講不出話(huà)來(lái)了。同學(xué)和老師看到我這副模樣，也跟著哈哈大笑起來(lái)，有的抱著肚子捧腹大笑，有的笑得前仰后合，所以，同學(xué)們都親切的叫我“開(kāi)心果”。
我的愛(ài)好有很多，像畫(huà)畫(huà)、體育、看書(shū)我都喜歡。可我最喜歡的還是看書(shū)，所以，我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)。什么作文啦、童話(huà)書(shū)啦、小說(shuō)書(shū)啦……我全部都有。要是你給我一本好書(shū)，我就會(huì)“立刻加班”——馬上津津有味地看起來(lái)。
我在家里十分調(diào)皮，活脫脫就是個(gè)男孩子的樣，媽媽常對(duì)我說(shuō)：“你是不是投錯(cuò)胎了？應(yīng)該是男孩子才對(duì)吧！”每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)撒嬌似的說(shuō)：“調(diào)皮的孩子才聰明嘛！要是笨蛋，就調(diào)皮不起來(lái)了。”這時(shí)，媽媽總是被我搞得哭笑不得。
同學(xué)們，你愿意和我這樣的女孩交朋友嗎？
小學(xué)生作文600字 篇2
人生中有過(guò)很多的第一次，第一次寫(xiě)字，第一次上學(xué)，第一次做作業(yè)......想起我的第一次，突然腦海中蹦出來(lái)我第一次買(mǎi)菜的情景。雖然那件事已經(jīng)經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，但是我還記憶猶新。
我六歲時(shí)的一天傍晚，媽媽正在廚房里做飯，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。突然，媽媽在廚房里大叫起來(lái)：“天呀！我怎么忘記家里沒(méi)有菠菜了呢，現(xiàn)在出去買(mǎi)又不行了?！眿寢尦了剂艘幻腌姡瑢?duì)我說(shuō)：“寶貝，你幫媽媽去買(mǎi)菜，好嗎？”我有些猶豫，畢竟我還沒(méi)有一人去買(mǎi)過(guò)菜，但我還是沒(méi)有拒絕媽媽?zhuān)医舆^(guò)媽媽拿過(guò)來(lái)的5元錢(qián)?！澳闳ベI(mǎi)把菠菜，把找的錢(qián)拿回來(lái)，記住了嗎？”媽媽在我出門(mén)前，再三叮囑著我，生怕我會(huì)出錯(cuò)。我拿著錢(qián)，跟媽媽打過(guò)招呼后，就忐忑不安地出門(mén)了。一路上我很緊張——菠菜是什么樣子的？媽媽給的錢(qián)夠嗎？買(mǎi)菜的阿姨會(huì)因?yàn)槲倚《_我錢(qián)嗎？…..很快我來(lái)到了菜攤錢(qián)，一到菜攤錢(qián)，我傻眼了，各種蔬菜擺放了三四排，究竟哪一種才是菠菜呢？我只好紅著臉，小聲地問(wèn)買(mǎi)菜阿姨：“請(qǐng)……請(qǐng)問(wèn)，哪……哪種菜是菠菜？”阿姨順手一指：“那里?！蔽翼樦⒁痰闹赶?，隨便拿起了一把蔬菜。當(dāng)我問(wèn)價(jià)錢(qián)時(shí)，阿姨說(shuō)：“一把三元?！碑?dāng)時(shí)我還小，根本不知道所謂的“一把三元”是什么意思，我竟然用一加三等于 四元——一共付四元。我把五元錢(qián)給阿姨時(shí)，阿姨竟然隨手遞給我兩元錢(qián)。我遲疑了一下——阿姨沒(méi)找錯(cuò)嗎？但我還是把錢(qián)接了過(guò)來(lái)，我拿著錢(qián)高興的回家了?；氐郊液螅野巡げ私o了媽媽?zhuān)?dāng)我想把剩余的錢(qián)給媽媽時(shí)，媽媽說(shuō)：“不用了，那錢(qián)就當(dāng)做是你第一次幫媽媽買(mǎi)菜的獎(jiǎng)勵(lì)吧！”“真的嗎？真是太好了，我多賺了一元錢(qián)?！碑?dāng)時(shí)，我為我多賺了一元錢(qián)高興了好幾天呢！
在人的一生中，有許多的第一次，而這個(gè)第一次讓我終身難忘。
小學(xué)生作文600字 篇3
城市老鼠邁克接到鄉(xiāng)下老鼠艾米的信后，收拾好行裝，連夜趕回去了鄉(xiāng)下。
第二天，邁克終于到了鄉(xiāng)下，這時(shí)艾米已經(jīng)站在家門(mén)口迎接他了，倆人立馬擁抱在一起，艾米激動(dòng)的說(shuō)：“兄弟，你終于回來(lái)了，快到我家看看吧！”“好呀！”邁克非常開(kāi)心，走進(jìn)去一看，“??！好多糧食呀！你從哪弄來(lái)的？”“你看我家旁邊就是一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)，有時(shí)間我?guī)值苣闳タ纯矗阋埠脦c(diǎn)回家?！薄翱墒俏颐魈炀拖肴?。”邁克興致勃勃。“好，只要小弟想去，我隨時(shí)奉陪。”就這樣，鄉(xiāng)下老鼠的冒險(xiǎn)之旅就開(kāi)始了！
第二天，他們手牽著手來(lái)到了農(nóng)場(chǎng)門(mén)口。這時(shí)，艾米提醒邁克：“這里有一只貓，要小心點(diǎn)，否則后果非常嚴(yán)重。”他們的身材小巧玲瓏，一下子就竄到了農(nóng)場(chǎng)里面。只見(jiàn)一只大花貓正躺在他們的面前，呼呼大睡哩。艾米正為這件事開(kāi)心呢，誰(shuí)知邁克在城里一見(jiàn)貓就叫，這次也不例外。雖然只叫了一聲，可麻煩就大了。艾米立刻捂住邁克的嘴巴，可是已經(jīng)來(lái)不及了。大花貓?zhí)蛱蜓璐笞?，露出兩顆尖銳的牙齒向他們撲來(lái)。艾米對(duì)地形十分熟悉，一溜煙逃走了。這時(shí)的邁克可就慘了，他慌里慌張，不知道躲到哪里去。只聽(tīng)一聲慘叫，邁克被抓了。艾米一路躲藏逃到了家里。艾米不停地責(zé)備自己：“都是我不好，應(yīng)該先帶邁克熟悉熟悉一下地形，這樣就不會(huì)發(fā)生今天的事了，真是早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呀。今天不論怎樣都要把邁克救出來(lái)?！卑走B忙來(lái)到大花貓的家里，從門(mén)縫一看，邁克正躺在地上，而大花貓卻睡著了。真是一個(gè)好機(jī)會(huì)，艾米試著伸手去抓邁克，剛好夠得著。艾米努力伸手抓住邁克，把邁克拖了出來(lái)。邁克得救了。
這次事件之后，邁克再也不敢輕舉妄動(dòng)了。到了夜晚，邁克為了不再給好朋友增添麻煩，便連夜趕回了城市。
小學(xué)生作文600字 篇4
最近，我在玩的過(guò)程中有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
我家樓下有個(gè)小花園，我和小伙伴經(jīng)常去那里玩耍。暑假里的一天上午，陽(yáng)光燦爛，云淡風(fēng)輕。我們幾個(gè)“花園霸主” 每人手持一根木棍在草地上展開(kāi)了激烈的 “戰(zhàn)斗”。打了半天，大家玩得累了，我們就一屁股坐到了草地上休息。我一邊擦著頭上的汗，一邊隨手就把木棍插到了一個(gè)圓形的花壇里，地面上立刻投下了一條斜斜的影子?！斑@不就是一個(gè)天然的日晷么？”我不禁一下子聯(lián)想到了故宮里的日晷。據(jù)說(shuō)那就是古代的鐘表?？墒侨贞惺窃鯓觼?lái)計(jì)時(shí)的呢，盯著小木棍，我百思不得其解。
我這個(gè)人好奇心特別強(qiáng)，遇到不明白的問(wèn)題總是要“打破沙鍋問(wèn)到底”。于是我回到家向“ 萬(wàn)能小 老師”——電腦發(fā)出了提問(wèn)。經(jīng)過(guò)搜索，我知道了：日晷是中國(guó)古代用來(lái)測(cè)時(shí)的儀器，又稱(chēng)“日規(guī)”。工作原理是利用太陽(yáng)的投影來(lái)劃分時(shí)刻，通常由晷針和晷面組成。網(wǎng)上還介紹了一個(gè)用花盆和筷子制作簡(jiǎn)易日晷的小方法。既然已經(jīng)知道了，就一定要親手試一試。說(shuō)干就干，我找來(lái)一個(gè)小花盆，在里面裝了一些沙子，然后在正中間插上一根筷子，放到了陽(yáng)臺(tái)的防盜網(wǎng)上。第二天早上6點(diǎn)整，筷子在陽(yáng)光的照射下投下了一條非常清晰的影子，我認(rèn)真地用水彩筆在盆沿上劃了一個(gè)記號(hào)。然后，每隔1小時(shí)再劃上一個(gè)記號(hào)。網(wǎng)上還說(shuō)，正午12點(diǎn)時(shí)，影子會(huì)指向正北。是真的嗎？我半信半疑。好不容易熬到了12點(diǎn)，我迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)上去看，果然分毫不差。一天下來(lái)，花盆周?chē)鷦潩M(mǎn)了記號(hào)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這些記號(hào)是按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的，而且它們的間距基本相等。我想，現(xiàn)代的鐘表大概就是由日晷演變而來(lái)的吧。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)不但讓我驗(yàn)證了日晷的工作原理，還使我明白了一個(gè)道理：科學(xué)無(wú)處不在，只要留心觀察你就會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。我要從現(xiàn)在起就好好學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家，為建設(shè)祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生作文600字 篇5
我的生活多姿多彩，就像一首樂(lè)曲，譜寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)音符。所奏出的音樂(lè)，有高亢；也有低沉；有興奮；也有悲傷。其中，最令我興奮的，還是屬于我的課余生活。
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)架上，電視機(jī)下，都是我的“藏書(shū)”。丁立梅的小說(shuō)、散文；凡爾納的科普小說(shuō)；以及一些國(guó)外名著……每當(dāng)靜悄悄的晚上，我在自己的房間里，透過(guò)文字，去傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音；品味文字，感受寒冬一杯暖茶的余溫；書(shū)寫(xiě)文字，讓自己的心從幼稚變?yōu)槌墒於?。我也?huì)在昏昏欲睡的下午，展開(kāi)想象的翅膀，隨著凡爾納一起去北冰洋，探索冰層下的生命，到太空外，在星空下入眠，這是一個(gè)多么美好而又神奇的景色呵！品讀《中華上下五十年》，感受中華民族五千年以來(lái)的文化底蘊(yùn)，王羲之那遒勁一筆，是那輝煌的《蘭亭集序》，項(xiàng)羽大丈夫之勇，值得贊揚(yáng)。
我聚精會(huì)神地看書(shū)，忘記了時(shí)間，忘記了親人，在書(shū)海之中，越走越遠(yuǎn)。每當(dāng)時(shí)間快到時(shí)，我總是央求著母親說(shuō)：“再看一篇吧！”九點(diǎn)半了，困意來(lái)襲，伴著書(shū)香共枕，快哉！
我也愛(ài)用課余時(shí)間畫(huà)畫(huà)，用一支支鉛筆去描繪雨后的晴天，用豐富的顏色去“訴說(shuō)”自己內(nèi)心的感受。靜靜地，獨(dú)自一人，莞爾。
練書(shū)法，這是我最?lèi)?ài)做的一件事情，尤其是文征明的小楷，柔中有剛，十分精練，握著小毛筆，一筆一畫(huà)地輕輕描繪，一張張雪白的宣紙上，書(shū)寫(xiě)著一段段詩(shī)篇。比如《赤壁賦》中一句名句：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮?！蔽覀兊纳绱硕虝?，何不珍惜這大好時(shí)光，努力奮斗呢？
讀書(shū)，寫(xiě)字，繪畫(huà)--我的課余生活。我會(huì)將它們用記憶編織成一首優(yōu)美活潑的曲子，永遠(yuǎn)在我內(nèi)心深處彈詠，讓我難以忘懷。
小學(xué)生作文600字 篇6
我窩在倉(cāng)庫(kù)的最里邊，用雞毛撣子拂去一個(gè)破舊小木箱上厚厚的灰塵，輕輕掀開(kāi)木板后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)木箱里滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)裝的全是我小時(shí)候的玩意兒。
懷舊的心緒一小子就被它觸發(fā)了。我不時(shí)翻動(dòng)著這個(gè)箱子里美好的回憶?？吹椒狐S紙頁(yè)的日記本時(shí)，我會(huì)笑那時(shí)的天真；看到過(guò)家家的玩具時(shí)，我也會(huì)笑那時(shí)的幼稚。不過(guò)，在一個(gè)精美的小盒子里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很小的不倒翁，她誘發(fā)了我不一樣的情弦。
它也同其他玩具一樣，面目早已變得模糊不清了。唯一能一眼辨出來(lái)的'，只是它臉上咧開(kāi)嘴大笑的模樣罷了。
我小心翼翼得將它取出，重溫著小時(shí)候玩它的快樂(lè)。我用手指輕輕撥動(dòng)它，它如往常一樣，只是在原地微微地打轉(zhuǎn)，很快便恢復(fù)了平靜，像什么事也沒(méi)發(fā)生，臉上蕩漾的，還是那永久的微笑。
這么好玩的玩具，我到底是在哪兒買(mǎi)的呢？我努力回憶著，記起了這個(gè)不倒翁的由來(lái)……
小的時(shí)候，我特愛(ài)哭。無(wú)論遇到什么不順意的事，我就會(huì)哭得像淚人一樣，就連一次小小的跌倒，我硬是要鬧得恨不得全世界的人都知道。于是，媽媽就給我買(mǎi)下了這么一個(gè)不倒翁。只可惜那時(shí)我并不懂得這其中的含義，只知這個(gè)玩意兒在地上滾幾圈都會(huì)自己站起來(lái)，也太神奇了。可如今我卻懂得了媽媽的良苦用心，她不就是希望我如那個(gè)小小的不倒翁一樣，不管摔多少回，都能堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)嗎？不管經(jīng)歷多少挫折，都能像不倒翁那樣咧嘴大笑嗎？
我不由得笑了，重新把它輕輕放進(jìn)那個(gè)小盒子里，帶到了我的房間，因?yàn)槲乙蚕胱屗?jiàn)證我的成長(zhǎng)。
小學(xué)生作文600字 篇7
我愛(ài)風(fēng)信子，于是早早就買(mǎi)了幾個(gè)花種放在家里，而當(dāng)幾個(gè)花種都發(fā)芽時(shí)，卻有一株卻遲遲沒(méi)有發(fā)芽。最終它還是發(fā)芽了，這是一株長(zhǎng)得很丑的風(fēng)信子，整個(gè)花苞都是歪的，我只能用“零落”兩個(gè)字來(lái)形容它的花苞，從下面伸出的根須無(wú)力地垂在水中。但畢竟它是最晚發(fā)芽，當(dāng)其它花都凋謝時(shí)，它還在開(kāi)花。當(dāng)然，我平時(shí)對(duì)它不大在意。
但有一次，我突發(fā)奇想想把它扶正，卻不料一碰它的花莖，就斷了。也許是平日里承受的壓力太大，也許是我不小心，用力過(guò)多。很脆，我一碰，就發(fā)出了一聲清脆的響聲。我試過(guò)重新把它嫁接回去，但是明明已經(jīng)接上了，結(jié)果莫名其妙地又?jǐn)嗔?。我就干脆把它放在了?yáng)臺(tái)上，不再搭理它。失去了花的花種，只剩下幾片單調(diào)的綠葉，中間還夾雜著一點(diǎn)枯燥的黃色，一點(diǎn)都不好看。但是偶爾看到它斷裂的傷口，多少也都會(huì)有點(diǎn)難受，于是它便離我越來(lái)越遠(yuǎn)。但當(dāng)大多的花都因?yàn)楦癄€，而被奶奶請(qǐng)出家門(mén)的時(shí)候，它卻依然“健在”。它，這個(gè)失去了花的花種，卻有一種因禍得福的幸運(yùn)，依然能夠挺立在我家的陽(yáng)臺(tái)之上，外圍的那些枯枝敗葉漸漸隱去，取而代之的卻是嫩綠的新葉，在溫柔的春風(fēng)中輕輕晃動(dòng)。我似乎懂了什么，那是多么堅(jiān)強(qiáng)的花苞??！在自己生命最絢爛的時(shí)刻卻從花種上斷裂，從而用自己的生命，來(lái)延續(xù)了花種的生命。這是多么可貴的圖哺！
我小心翼翼的將它移到了陽(yáng)光下，生怕驚動(dòng)了它，看著那根斷裂的花莖，還有在它周?chē)切┬⌒〉娜~子，它們簇?fù)碇?，緊緊地抱在一起……
這是一種如落葉歸根一般的情操，將自己所得的營(yíng)養(yǎng)毫無(wú)保留地還給母體。
小學(xué)生作文600字 篇8
大家都吃過(guò)豆芽吧!但你們自己動(dòng)手發(fā)過(guò)豆芽嗎?下面就讓我介紹一下發(fā)豆芽的精彩過(guò)程吧。
吃過(guò)晚飯，我拿出一袋黃豆，首先開(kāi)始精挑細(xì)選。黃豆要挑粒大飽滿(mǎn)的，這一點(diǎn)很重要。挑完之后，我把精選的黃豆放進(jìn)一個(gè)方盒里，倒入半盒水，然后找來(lái)一塊方布，蓋在盒子上。剛過(guò)幾分鐘，我就迫不及待地打開(kāi)看看：沒(méi)動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，我又打開(kāi)看看。我緊盯著黃燦燦的豆子，這些皺著皮的豆子真可愛(ài)呀!一邊看，一邊在腦中浮現(xiàn)出媽媽炒豆芽的情景……
第二天早晨，我打開(kāi)方布一看：啊，豆子泡開(kāi)了!黃豆外面那一層薄薄的皮，好像衣服一樣被脫了下來(lái)。豆子不像昨天那樣皺巴巴的了，變得舒展而飽滿(mǎn)，好像馬上要裂開(kāi)一樣。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，豆子的頂端已經(jīng)微微裂開(kāi)了一道小口，里面有一個(gè)小小的、綠色的新芽。仿佛娃娃露出了幸福的笑臉一樣呢，好可愛(ài)呀!它們拼命地向外鉆，終于鉆出了新芽啦!
過(guò)了幾天，小豆芽慢慢地長(zhǎng)大，有兩厘米長(zhǎng)了。當(dāng)我沖洗豆芽時(shí)，發(fā)現(xiàn)一根豆芽已經(jīng)鉆進(jìn)了布里。原來(lái)，經(jīng)過(guò)奮力向上，它長(zhǎng)進(jìn)了布里，而且完全嵌了進(jìn)去。豆芽的生命力真強(qiáng)呀!
豆芽漸漸地長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的莖。有的豆芽彎得像一個(gè)魚(yú)鉤，有的直得像一根木棍。豆芽已經(jīng)發(fā)好啦，我真是開(kāi)心啊!
觀察豆芽成長(zhǎng)的過(guò)程很有趣，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：從一顆黃豆生成一根豆芽多么不容易啊!在這樣潮濕、溫暖的地方，能夠長(zhǎng)出水靈靈的豆芽，這里蘊(yùn)含著永遠(yuǎn)向上的生命力，真讓我驚嘆。我也要學(xué)習(xí)這種奮力向上、永不停息的精神!
小學(xué)生作文600字 篇9
繼我那只自己咬斷欄桿逃走的倉(cāng)鼠嘟嘟之后，這個(gè)胖乎乎的小東西走進(jìn)了我家的門(mén)檻——它就是可愛(ài)的小豚鼠團(tuán)團(tuán)！
當(dāng)時(shí)在寵物店，團(tuán)團(tuán)在眾多豚鼠當(dāng)中顯得特別漂亮：圓溜溜的兩顆小眼睛，像黑葡萄一樣亮；肉紅色的小鼻子，到處嗅來(lái)嗅去；機(jī)敏的兩只小耳朵一動(dòng)一動(dòng)的；靈敏的身子竄來(lái)竄去，非常矯健。我馬上決定就要它了！
初到我們家，可能是因?yàn)椴涣?xí)慣的原因，團(tuán)團(tuán)一直不肯吃東西，一看見(jiàn)人就往角落里鉆。甚至你摸摸它都不給。但團(tuán)團(tuán)還是不能跟饑餓作斗爭(zhēng)，第二天早上就乖乖地把飼料槽里的蔬菜吃掉了。
團(tuán)團(tuán)是個(gè)狡猾的小家伙。每次我喂它吃青菜時(shí)，它總是使勁地往里面一拉，等食物到手后，就灰溜溜地躲在一個(gè)隱蔽的地方吃掉。有一次我很生氣，因?yàn)樗铧c(diǎn)咬到了我的手指，便大聲責(zé)怪它。它聽(tīng)出了我對(duì)它有意見(jiàn)，連忙湊上前來(lái)，用水靈靈的黑眼睛望著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，我犯什么錯(cuò)了嗎？請(qǐng)不要責(zé)怪我好嗎？”往往它這樣，我的心就會(huì)軟下來(lái)，不去責(zé)罵它。
團(tuán)團(tuán)是個(gè)挑剔的小家伙。芹菜的老根，它只聞一聞就把它扔在一邊；甜滋滋的大梨子看都不看一眼，連紫晶色的葡萄也碰都不碰。我只能生氣地叫它不要太挑剔，而往往這時(shí)，它就在香甜地啃著一根青菜。
團(tuán)團(tuán)還是個(gè)懂得享福的小家伙。在寵物店，可能是因?yàn)楸姸嚯嗍笠黄饟尦缘?，伙食不大好，所以它的身材保持得不錯(cuò)。但是一來(lái)了我家，每天都可以吃上超級(jí)蔬菜大餐，它一餓了就大聲叫喚我，聲音可大得很呢！這時(shí)它看著我的表情是可憐巴巴的，還站起來(lái)下意識(shí)地用小爪子撓撓毛茸茸的小肚皮，好像餓得受不了了。每次我都怮不過(guò)它，馬上把它的飼料槽盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的。所以現(xiàn)在，如其名，它變得胖極了！
你們聽(tīng)，它又在叫了，我只能暫時(shí)離開(kāi)一會(huì)兒去喂喂它了。這小東西，真的是惹人歡喜又惹人憂(yōu)啊！
小學(xué)生作文600字 篇10
縱觀網(wǎng)絡(luò)，許多網(wǎng)友都罵聲不絕。其矛頭指向出人意料的統(tǒng)一——小學(xué)生。
為什么要罵小學(xué)生？仔細(xì)想想，這好像要追溯到各種游戲里。“小學(xué)生放假”是不少玩家的大敵。由于他們之中有些人操作不熟練，置隊(duì)友于死地。這樣的事屢見(jiàn)不鮮，一些玩家就慢慢對(duì)他們滋生了仇恨。這仇恨也逐漸被帶到了別的領(lǐng)域。誰(shuí)偶爾做了一件蠢事，或弄錯(cuò)了問(wèn)題的答案，都會(huì)被網(wǎng)友們輕蔑地稱(chēng)作“小學(xué)生”，不管你年齡幾何。“小學(xué)生”于是漸變?yōu)椤澳X殘”之類(lèi)的代名詞，成為人們憤怒的泄出口。
于是，小學(xué)生們又有什么做錯(cuò)了呢？我日常遇到的小學(xué)生們大多性格溫和，有些比較調(diào)皮的，犯了錯(cuò)誤也能知道好好道歉。就算那部分小學(xué)生們真的擁有“腦殘”之類(lèi)的標(biāo)簽，也不能以偏概全，給小學(xué)生們?cè)斐刹槐蛔鹬氐母惺堋?/p>
曾經(jīng)看到過(guò)一句觸目驚心的話(huà)：“作為一個(gè)00后，我盼望著10后們長(zhǎng)大，然后罵他們。”這話(huà)把我嚇了一跳。我想這應(yīng)當(dāng)引起我們的重視和深思。我們對(duì)于年輕的下一代的謾罵早已變成了黑暗的種子，埋藏在他們的心中。用不被重視、尊重的痛苦感受來(lái)培育?？傆幸惶煨W(xué)生們會(huì)長(zhǎng)大，回憶起童年，充滿(mǎn)著對(duì)上一代人的仇恨和對(duì)下一代人的鄙視，正如今天的我們。這樣的回憶，怎能稱(chēng)上美好？
我們何必鄙視小學(xué)生？他們也許有一些想法，能力仍不成熟，但這并不能成為我們討厭他們的理由，正如我們不可能討厭吃起來(lái)酸澀的未成熟的果實(shí)。許多人都知道“老吾老以及人之老”，從而敬重老年人，但請(qǐng)不要忘記，那之后還有“幼吾幼以及人之幼”。告誡我們要幫扶少年人。二者是并列關(guān)系，都是不可忽視的。相信沒(méi)有人能夠忍受自己家中的老人、孩子無(wú)緣無(wú)故地受到不公正的對(duì)待，那么，就請(qǐng)為他人著想，尊重自己身邊的老人和孩子，不要在他們的心中播種仇恨。
請(qǐng)不要鄙視小學(xué)生，他們正默默地積攢著力量。小學(xué)生終將由酸澀的果實(shí)成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的大樹(shù)。
