漫游語文世界小學(xué)作文550字
漫游語文世界小學(xué)作文550字
生活處處有語文，語文課當(dāng)然是我們學(xué)語文的主要陣地，但是也不能忽視在課外學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文。要知道，有很多名人，就是在生活這個(gè)大課堂里學(xué)習(xí)語文的，并且還取得了巨大的成就。比如大家所熟悉的前蘇聯(lián)作家高爾基，他童年時(shí)就因家貧而無法上學(xué)。但他沒有在充滿艱辛的生活磨難中放棄學(xué)習(xí)，最終成為一名享譽(yù)世界的文學(xué)大師。
生活中，語文學(xué)習(xí)的資源和運(yùn)用語文的機(jī)會(huì)無處不在，無時(shí)不有。在本單元的讀寫活動(dòng)中，我們將走進(jìn)多姿多彩的生活空間，漫步語文世界，去發(fā)現(xiàn)語文的豐富多彩，抒寫我們獨(dú)到的見解和獨(dú)特的感受。
那么，如何才能發(fā)現(xiàn)語文的豐富多彩，抒寫出自己獨(dú)到的見解和獨(dú)特的感受呢？
首先，要有開闊的視野。
無論是古今中外，還是文化科技；無論是泛舟書海，還是徜徉生活……語文無時(shí)不在，無處不在，可以說生活的半徑有多大，語文的平面就有多大。大語文理念下的作文，需要有大語文的視野。
其次，要注意觀察和思考。
家庭、校園和社會(huì)生活中，有著最新鮮、最活潑的.語言現(xiàn)象，它充分體現(xiàn)著我們漢民族語言的“青春活力”。無論是讀書看報(bào)、與人聊天，還是聽相聲、看電視、逛商場，常規(guī)的或新奇的，別扭的或富有藝術(shù)性的，只要留心觀察、認(rèn)真思考，都會(huì)讓我們有所啟迪。
第三，要有厚實(shí)的積淀。
“腹有詩書氣自華”，只有“慧于內(nèi)”，才能“秀于外”。漫步語文世界，需要我們用語文的視角去觀察生活，同時(shí)也需要在對(duì)生活的體悟中去感受語文。只有當(dāng)“心中的語文”與“生活中的語文”產(chǎn)生共鳴時(shí)，才能激發(fā)我們寫作的靈感，才能抒寫出自己獨(dú)到的見解和獨(dú)特的感受。
