初中關于高興的作文
初中關于高興的作文
編者按：如果大家覺得內容不錯，記得分享給你的小伙伴們哦！內容簡介：平時媽媽鼓勵過我，爸爸鼓勵過我，爺爺鼓勵過我，奶奶鼓勵過我。可是我舞蹈老師的鼓勵，我永遠不會忘記。那... 有興趣就讀繼續看完以下內容吧！
歡迎同學們閱讀《初中關于高興的作文》，此文由作文網小編精心推薦，歡迎學習交流！
范文一：高興
平時媽媽鼓勵過我，爸爸鼓勵過我，爺爺鼓勵過我，奶奶鼓勵過我。可是我舞蹈老師的鼓勵，我永遠不會忘記。那天下午舞蹈課上，老師選了我們十二個小朋友去參加山東舞蹈大賽。當時我心里一慌，兩腿發軟。這時老師走到我身邊親切的說：“大膽點，不要害羞，李佳珊你是很棒的！”在老師的鼓勵下我終于站了起來。我要說一聲：“老師，謝謝您的鼓勵”！
在學習上希望語文老師、數學老師多提問我，多鼓勵我，讓我擁有更多的自信心！
初一:王旭升
范文二：我真高興
我真高興
星期三，我們進行了三科聯賽。星期四，成績就出來了。我真高興……
那天早上，我心里忐忑不安。也是，在昨天的語文考試中，我總覺得自己做得不夠好。沒想到，第一節課剛上完，吳偉軍就神秘地對我說：“聽別人說，你這次競賽語文得了110分。”我一聽，心里一震：想不到我平時語文成績平平的，在這次考試中也能拿到110分。有前途，有前途。為了更加肯定吳偉軍的話，我又半信半疑地詢問：“真的？你沒有騙我吧？”也不知這是真還是假的，吳偉軍使勁點頭。頓時，我幾乎完全相信了吳偉軍的話，滿臉激動，畢竟這是我上六年級以來的第二次拿110分以上。我歡呼雀躍，心里竟然比吃了蜜還要甜，那心情，比第一次拿110分還要歡喜，激動。
為了得到更多的證實，我約了幾個同學去教導處看成績。走進辦公室，老師并不在辦公桌前，只有一個本子在老師的辦公桌上。我翻開本子，里面紅色那一列便是競賽成績。我認真地查看著，其中我更是被馮楚婷的112。5分和麥靖雯的112分嚇了一跳，想不到她們會有這么好的成績。再往下看，連我的好朋友馮超毅也拿了113分。下一個就是我了，我的心情越來越緊張，周圍的空氣也似乎凝固了，只有眼睛在慢慢地往下看。我把分數拆開，一個一個數字地看，“1”“1”還有“2”！我真不敢相信自己的眼睛。“這是真的嗎？這真是我的成績嗎？”我心里不停反問自己。我太激動了，使勁用手揉揉眼睛，又再看一遍；揉一次，又看一遍……來回幾次，我才停下來，卻還不相信這是真的。于是我用手指到自己的名字，然后順著直線滑過去，滑到后面紅色的數字。112分，真的是112分，我真的拿到了112分，喜悅之情流遍了全身。如果旁若無人，我真會高呼一聲：“我成功了——”或許還手舞足蹈呢。我回到教室，高興地等待發試卷。
好不容易到了第三節課，老師滿臉微笑走進教室，手里拿著一疊厚厚的試卷，神采奕奕地上了講臺，說：“這次語文成績考得不錯，優分的人數在全級是最多的。”說著讓同學發下試卷。試卷發到我手中了，我緊緊地握住這張試卷，望著那鮮紅的分數，我感到112分在閃閃發光。我高興得熱淚盈眶，一遍又一遍擦拭著眼睛，感到陽光從此更加明媚，周圍從此充滿歡樂，我從此更加愉快、高興。那一天，所有東西都是那么順眼，我的心情竟是如此的高興。
有付出才有收獲，就像語文考試一樣，我只要肯努力，必定能有所收獲，嘗到高興的滋味。
現在想起來，高興之感依然難忘，那到底是我語文考試考得最好的一次。我竟然高興得難以言。
范文三：為自己高興
我是個文靜的女孩，喜歡思考，喜歡坐在草地上，仰著頭看頭頂浮過的朵朵白云，像一團團白色的棉花糖，心中有說不出的喜悅。或許是性格的緣故，我與書結下了不解之緣：快樂或憂傷時，書是我永遠不離不棄的朋友。有了她，我的生命因此而快樂，我為自己找到這樣的知己而高興。
讀過《簡。愛》，喜歡女主人公的堅強與自尊，喜歡李白，喜歡他的豪放、豁達、不拘小節沉浸在書籍的海洋中，我可以感受到司湯達的深刻，梁秋實的隨意，錢鐘書的機智，可以和李傲一起快意恩仇，和金庸一起笑傲江湖
每一次的閱讀自己都會不知不覺進入另一個世界，和書中的人物一起笑，一起哭，每一次的閱讀都是與作者心靈的交流，都是心靈的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我會無拘無束地細細品味其中精髓，也可以隨意地“好讀書不求甚解”。在書中，我體味俄國人對草原和河流的觸摸，印度人對天空和飛鳥的詠嘆，以及中國人對松間大漠、孤雁、小橋流水的深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福的快感。不同的民族，他們的文化歷史在書中都那么直觀地展現，讓我可以飽覽。這時候我就像在海邊拾貝殼的女孩，那么欣喜，那么有收獲感。
記得有人說過：書是音符，談話才是歌。其實書也是歌，只有快樂的人才能聽過，才能吟唱。讀書是我的快樂，因為快樂，所以自己腳下的路更加綿長，自己的腳步更加清晰，所以我會快樂每一步。因為我知道地平線并不遙遠，所以讓人迷醉其中。與書為伴很久了，有時候感覺只是剛涉足書籍邊緣的門外人，因為我知道學海無涯，我要讀的還有很多很多，感謝書使我不斷思考，不斷認識自己，不斷爭取進步。
有時候我想書能給人尊嚴，給人智慧、勇氣，給人堅持的力量，可以塑造一個個健全而完整的心靈。我一向認為，在書中遨游過的人，至少有不泯的良知。書籍是一種精靈，她總會留給我們感動和為之觸動的東西。她在不知不覺中灌輸給我們正義與友善，始終懷有信任與真誠書永遠在我心中，永不磨滅。我的生活因書而豐富多彩，我快樂，我為自己能與書為友高興。
初一:勾紅嬌
范文四：為自己高興
人生在世，不如意的事情有很多困難也是你從未想象到的，但我們不應該任煩惱占據我們的生活，我們應學會為自己高興。
為自己高興，就是認識自己的才能，以才能召示力量，給生命和生活注入自信，使自己的學習更進步，生活更充實。
為自己高興，才能把握住自我，不會妄自菲薄，從而再獨立的追求中創造生命的價值。
為自己高興，你才能欣賞自己的努力，擁有一個美好的精神世界。
我們要好好的把握住自己人生里的每一個三天：昨天、今天和明天。昨天過去了，就會成為回憶，今天是人生的中心，為自己高興，才會好好把握今天，在明天生活的更美好。
我有一頭烏黑的頭發，平時總愛扎個馬尾，兩道彎彎的眉毛下有一雙小而有神的眼睛，不怎么高挺的鼻子下襯托著我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家帶來歡樂！記得我媽媽告訴過我，剛出生的我骨瘦如柴，弱不禁風，不怎么好看，但是現在的我相貌雖然不是特出眾，不過也看的過，比上不足比下有余吧。。我為我的外貌而高興。
我最不喜歡的科目就是英語和數學。想當初我5年級的時候，我對英語真得可以說是七竅通了六竅一竅不通。而數學也只是在80分左右晃，但是因為我總是堅信著中國那句古話：世上無難事，只怕有心人！所以我就努力學習，初中終于讓我的成績提高了，我別提有多高興了！我為我成績有所進步高興
我愛看一些敘事類的名著，如簡愛，魯濱孫漂流記等，還有勵志類的書籍。有時候我想書能給人尊嚴，給人力量智慧，勇氣，給人堅持的力量，可以塑造一個個健全而完整的心靈。我一向認為，在書中遨游過的人，至少有不泯的良知。書籍是一種精靈，她總會留給我們感動，為之觸動的東西。她在不知不覺中灌輸給我們正義與友善，讓我們始終與人為善，始終懷有信任與真誠書永遠在我的心中，永不磨滅。我的生活因書而豐富多彩，我快樂，我為自己能與書為友高興。
我還為我的長大，懂事而高興，還為我有一個嚴厲又如父母對我們的關愛無微不至的班主任李老師而高興。為我有一個幸福美滿的家而高興。
生活如畫，凝望著窗外漆黑的夜幕，那些在天幕中一眨一眨的`小星星，都是一朵絢麗的花。忽而發現，原來，我擁有許多可以讓自己高興的事情，只是我從來不曾發現過。
為自己高興，你就會擁有瀟灑的人生。短暫的人生，百般滋味，余韻綿長。為自己高興吧，享受人生的成功與失敗、歡樂與痛苦，這都是人生中最閃亮的經歷，永恒的回憶。
湖南常德漢壽縣龍陽鎮中學初二:我不是個壞孩子
范文五：為自己高興
我是個文靜的女孩，喜歡思考，喜歡坐在草地上，仰著頭看頭頂浮過的朵朵白云，像一團團白色的棉花糖，心中有說不出的喜悅。或許是性格的緣故，我與書結下了不解之緣：快樂或憂傷時，書是我永遠不離不棄的朋友。有了她，我的生命因此而快樂，我為自己找到這樣的知己而高興。
讀過《簡。愛》，喜歡女主人公的堅強與自尊，喜歡李白，喜歡他的豪放、豁達、不拘小節……沉浸在書籍的海洋中，我可以感受到司湯達的深刻，梁秋實的隨意，錢鐘書的機智，可以和李傲一起快意恩仇，和金庸一起笑傲江湖……
每一次的閱讀自己都會不知不覺進入另一個世界，和書中的人物一起笑，一起哭，每一次的閱讀都是與作者心靈的交流，都是心靈的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我會無拘無束地細細品味其中精髓，也可以隨意地“好讀書不求甚解”。在書中，我體味俄國人對草原和河流的觸摸，印度人對天空和飛鳥的詠嘆，以及中國人對松間大漠、孤雁、小橋流水的深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福的快感。不同的民族，他們的文化歷史在書中都那么直觀地展現，讓我可以飽覽。這時候我就像在海邊拾貝殼的女孩，那么欣喜，那么有收獲感。
記得有人說過：書是音符，談話才是歌。其實書也是歌，只有快樂的人才能聽過，才能吟唱。讀書是我的快樂，因為快樂，所以自己腳下的路更加綿長，自己的腳步更加清晰，所以我會快樂每一步。因為我知道地平線并不遙遠，所以讓人迷醉其中。與書為伴很久了，有時候感覺只是剛涉足書籍邊緣的門外人，因為我知道學海無涯，我要讀的還有很多很多，感謝書使我不斷思考，不斷認識自己，不斷爭取進步。
有時候我想書能給人尊嚴，給人智慧、勇氣，給人堅持的力量，可以塑造一個個健全而完整的心靈。我一向認為，在書中遨游過的人，至少有不泯的良知。書籍是一種精靈，她總會留給我們感動和為之觸動的東西。她在不知不覺中灌輸給我們正義與友善，始終懷有信任與真誠——書永遠在我心中，永不磨滅。我的生活因書而豐富多彩，我快樂，我為自己能與書為友高興。
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