新鮮事五年級(jí)作文匯總八篇

【推薦】新鮮事五年級(jí)作文匯總八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的新鮮事五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新鮮事五年級(jí)作文 篇1

　　發(fā)生在校園里的新鮮事很多，可以說是數(shù)不勝數(shù)，不論是在課堂上，還是操場上，只要你有一雙擅于發(fā)現(xiàn)的眼睛，那就有舉不完的例子。現(xiàn)在就聽我給你講講這些好玩的事吧……

　　語文課上我們會(huì)猜謎語，每位同學(xué)都要準(zhǔn)備精彩的字謎，課前三分鐘我們先猜謎語。我們猜過的有“左邊三十一，右邊一十三，兩邊合起來三百二十三”（非），“古貌一變，綠蔭一片”（葉）“客來脫帽，門前握手”（擱）“抽水泵”（石）“潑水節(jié)”（發(fā)）……最值得一提的是這樣一個(gè)字謎——“原始森林”，我們在猜這個(gè)的時(shí)候花費(fèi)的時(shí)間最多了。“木”“樹”“林”有人說是枝，有人說是柿，有人說是樸，還有人說是植……“是枯。”龔浩宇仔細(xì)思考后說。“你怎么猜到的呢？”同學(xué)們疑問。龔浩宇自豪地說：“我是根據(jù)意會(huì)法來猜的。你想，原始是古老的意思，森林就是樹木的意思，木和古合到時(shí)一起兒，就形成了枯。”“太棒了！”課前三分鐘讓我學(xué)會(huì)了一些能快速把字謎猜出來的方法：把字的筆畫或部件作加減，湊成一個(gè)字這叫做組合法；把漢字的筆畫比擬成事物，需要想象力這叫做象形法；根據(jù)謎面的意思去聯(lián)想這叫做意會(huì)法。

　　我們的音樂課上會(huì)做這樣一個(gè)游戲——小熊在哪里，你不知道吧，那就聽我講講吧。它的玩法類似擊鼓傳花。我們一起唱兒歌《小熊在哪里》，老師給我們伴奏，娃娃小熊在我們當(dāng)中傳……真不知究竟會(huì)停落在誰手上。歌唱完了，小熊偏巧落在我的手中。大家的目光都集中在我的身上，一齊起哄，催我快快上去表演節(jié)目。我上臺(tái)走到小箱前，心里激起了小鼓，想“老天保佑，千萬別讓我抓到跳舞的條子！”我左摸右挑，真是天不保佑我，到底還是摸著“請(qǐng)君起舞”的條子。大家又是一陣起哄。沒辦法，只好被趕鴨子上架，硬著頭皮跳起舞來。僵硬的動(dòng)作讓全班同學(xué)都哈哈大笑，只要能給大家?guī)須g樂就好。

　　再看看操場上的精彩活動(dòng)，這邊低年級(jí)的在玩老鷹抓小雞。“老鷹”一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又連繞幾圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉獵物。“雞媽媽”連忙張開翅膀保護(hù)自己的“孩子”們。那邊高年級(jí)的在跳大繩，掄繩的同學(xué)把繩子搶得“嗡嗡”直響，跳繩的同學(xué)步子一點(diǎn)兒也不亂，又蹦又跳，活像一只活潑的'小喜鵲，連老師都參與進(jìn)來了呢。

　　發(fā)生在我們校園里的新鮮事還有很多呢，有空來這里參加一下，說不定會(huì)有意想不到的驚喜哦！

新鮮事五年級(jí)作文 篇2

　　“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)……”，喲，那是在干什么呢？我來告訴你吧，原來是我們學(xué)校舉行的“誦讀弟子規(guī)”比賽，目的是為了提高同學(xué)們的道德素質(zhì)。

　　這次比賽分年級(jí)進(jìn)行，一個(gè)年級(jí)幾個(gè)代表組成一隊(duì)，你瞧，在比賽前他們還是真用功啊！只要一有空閑，他們就拿起書，時(shí)不時(shí)地看一看。

　　比賽開始了，首先，主持人介紹了誦讀比賽的評(píng)委們和到場的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，然后，宣讀了比賽規(guī)則和上場次序，接著比賽就正式開始誦讀了。

　　先上場的是一年級(jí)，他們上場之后，馬上拉開陣型，這時(shí)，優(yōu)美的音樂響了起來，他們也隨著音樂開始了誦讀表演。看，他們表演的多賣力啊！他們誦讀的時(shí)候，聲音響亮，整齊一致，抑揚(yáng)頓挫，為此他們贏得了觀眾的一致好評(píng)。

　　接下來上場的是二年級(jí)，二年級(jí)的上場后，先不慌不忙擺好陣型，音樂響起之后，他們就開始朗誦起來。本來二年級(jí)比一年級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富，他們表演的卻比一年級(jí)稍差，但是，由于他們表演的比較認(rèn)真，所以還是贏得了不少掌聲。

　　輪到三年級(jí)上場了，他們上場站好隊(duì)形，整齊地向大家敬了個(gè)隊(duì)禮，然后就開始表演了，他們表演的很有激情，相互之間也很默契，因此，也贏得了觀眾和評(píng)委的陣陣掌聲。

　　然后，四、五、六年級(jí)也分別做了表演，他們也都獲得了一陣陣掌聲。

　　大家都表演完后，經(jīng)過評(píng)委會(huì)的評(píng)分，公布了前三名，不出意外，一年級(jí)得了第一名，哈，對(duì)前三名還頒發(fā)了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

　　最后，校長對(duì)本次比賽做了總結(jié)，對(duì)參加本次比賽的同學(xué)都提出了表揚(yáng)。

　　學(xué)校里以前還從來沒有這樣熱鬧過呢，同學(xué)們都感學(xué)到既興奮又新鮮，同時(shí)也加深了對(duì)“弟子規(guī)”的理解，校園里講文明、講禮貌的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。

新鮮事五年級(jí)作文 篇3

　　那天中午，家里只有我和爺爺倆人，奶奶去菜市場買菜了，爸爸和媽媽都去上班了，現(xiàn)在家里就好象一個(gè)大南瓜里面沒有了南瓜籽一樣，空蕩蕩的。我和爺爺因?yàn)楦杏X悶得慌，就準(zhǔn)備一起收拾屋子。我發(fā)現(xiàn)了廚房冰箱里雞蛋快沒有了，就跑下樓去超市買雞蛋。

　　超市里的東西雖然是應(yīng)有盡有，但是價(jià)格太昂貴了。我拿過袋子，小心翼翼地裝雞蛋，心里祈禱著：千萬不能有任何的差錯(cuò)呀。可是事與愿違，正當(dāng)我在拿最后一個(gè)雞蛋時(shí)，可能是由于心里如釋重負(fù)，一放松，手一滑，手中的雞蛋就如一塊巨大的石頭一般重重地砸在了另外一個(gè)雞蛋上面，破天慌的，一塊大石頭無緣無故地砸在你的頭上面，你還不得委屈死了？雞蛋委屈，可是我也一樣委屈，自認(rèn)倒霉，我得賠錢呀。

　　于是，我就跑過去，去問售貨員阿姨一個(gè)雞蛋大概幾元錢，她說：“一個(gè)雞蛋大概五角錢吧。”我松了一口氣，幸好我付了雞蛋原來的錢還多剩下五角錢，真是不幸中的萬幸呀，如果一個(gè)雞蛋是一元錢的話，那我就是雙悲臨門哪。我告訴了給我結(jié)帳的那位阿姨，她也沒有責(zé)怪我，只是讓我賠了五角錢。回到家，爺爺問我怎么這么晚才回來，我告訴了爺爺那件事情，他說：“你呀真是太老實(shí)了，換成別人哪，沒準(zhǔn)還會(huì)賊人喊賊呢。”我在想：如果我當(dāng)時(shí)沒有賠那五角錢，可能現(xiàn)在我還在耿耿于懷，沒準(zhǔn)還會(huì)慚愧呢。

　　現(xiàn)在我又想到：何必呢，五角錢就能夠換來一個(gè)“清白身”和一個(gè)“自由身”不是挺值的嘛，何必那么吝嗇呢。老老實(shí)實(shí)地踏踏實(shí)實(shí)地過日子不是更舒坦的嗎？最起碼我是這么認(rèn)為的。這件事使我明白了許多道理，令我難忘。

新鮮事五年級(jí)作文 篇4

　　學(xué)校要舉行攀比會(huì)啦，就是看看誰最富有，我們班的那“大款”們正在得意洋洋地說著。

　　“瞧，我的旅游鞋是會(huì)發(fā)光的”

　　“我的衣服是香港名牌的，150元呢!”

　　校長要發(fā)言了，說：“其實(shí)我們學(xué)校最富有的同學(xué)是李夢瑤。誰能說說，李夢瑤同學(xué)為什么富有呢？”

　　這時(shí)，班上的那些“大款”們目瞪口呆，驚訝極了。李夢瑤平時(shí)穿的衣服又沒我好，為什么她最富有呢？而我一下子就明白了校長的用意，馬上舉起手回答道：“因?yàn)槔顗衄幍膶W(xué)習(xí)成績總是名列前茅，它擁有的知識(shí)最多，所以說她是我們學(xué)校最富有的同學(xué)”。我的回答立刻得到了其他同學(xué)的響應(yīng)。

　　“她有一套很好的學(xué)習(xí)方法。”

　　“她還得了好多榮譽(yù)證書呢！”

　　“她的課外知識(shí)面廣。”

　　同學(xué)們爭先恐后地說著。

　　校長微笑著說：“同學(xué)們說的都很好。李夢瑤同學(xué)雖然沒有高檔的衣物和用品，但她擁有的知識(shí)多。再說說，在我們學(xué)校里，還有那些同學(xué)也很富有？”

　　“李劍平、能帥強(qiáng)、孔晨瑩、孔亞飛、李瑩”

　　校長的話音剛落，便有同學(xué)搶著說出一大串名字。

　　“對(duì)。”校長點(diǎn)點(diǎn)頭，“這些同學(xué)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，他們才是真正富有的人，同學(xué)們一定要記住：知識(shí)才是最大的財(cái)富。”

　　聽了校長的話，那些“大款”們都羞愧地低下了頭。

　　這次攀比會(huì)開得真好，它讓我們大家認(rèn)識(shí)到，作為學(xué)生，我們不應(yīng)該比吃比穿，要比就比誰學(xué)習(xí)好，誰心靈美！

新鮮事五年級(jí)作文 篇5

　　當(dāng)我邁著輕盈的腳步走進(jìn)班里時(shí)，只見“咚”地一聲，我們班里的壞桌子倒了，書本、文具掉了一地，更糟糕的是伴隨著玻璃瓶摔碎的聲音，我看到了藍(lán)色的墨水污染了一大片。雖然不知道是怎么倒的，但還是嚇了我一跳。不過，我不以為然，因?yàn)檫@個(gè)壞桌子，已經(jīng)嚇過我很多次了。

　　可是今天，我感到壞運(yùn)氣多的就像云一樣凝聚在頭上，我剛慶幸自己被王老師選為11組的小組長，接著我就被調(diào)到了這個(gè)位置上，從此我就成了這張桌子的主人。每一天我都小心翼翼地和這張桌子“合作”著，唯恐有一天它會(huì)把我所有的東西都扔到地上，讓我再次領(lǐng)教它的威力，這份擔(dān)心讓我整天愁眉不展。

　　大約一個(gè)星期后，有一天下課了，我和同學(xué)們在教室門口跳皮筋，看到有兩個(gè)同學(xué)圍著我的桌子，商量著什么，過了一會(huì)兒，只見他們抬起這張桌子，繞過我們跳皮筋的門口，從教室的另一個(gè)門口向?qū)W校門衛(wèi)師傅那里去了。一節(jié)課后他們又抬回來了一張和其他同學(xué)一樣結(jié)實(shí)的桌子，這兩個(gè)同學(xué)就是梁霄和田源，他們放棄了自己的課間休息時(shí)間，悄無聲息地把一張壞桌子修理成了一張好桌子，從此班里再也聽不到壞桌子倒地的聲音，讓同學(xué)們擁有了一個(gè)溫馨的空間。

　　這件事雖然過去了很長時(shí)間，但我仍然記憶猶新，它讓我感受到了友誼的可貴，團(tuán)結(jié)的力量，我為擁有這樣樂于助人的好同學(xué)而自豪。

新鮮事五年級(jí)作文 篇6

　　“王宇菲，快點(diǎn)兒，去參加‘自助餐’了！”，高雨帆大聲地在教室外喊著，“哦，等一下，讓我拿上毛線和針！”，我答道。

　　你們聽了一定會(huì)想，一般都是去吃“自助餐”，怎么變成去參加“自助餐”了，怎么還帶上毛線和針，是不是沒聽說過？感到很新鮮？

　　說實(shí)話，我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校聽到參加“自助餐”時(shí)也感到很新鮮，不知怎么回事，不過，聽完老師的解釋，我才終于明白了這是我們學(xué)校為了學(xué)生的全面發(fā)展而開展的一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生興趣的活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)生都可以自由的選擇參加，興趣小組有很多，如：美術(shù)、折紙、播音主持、棋類、籃球、計(jì)算機(jī)、編織等等，應(yīng)有盡有，活動(dòng)時(shí)間是每周五下午兩節(jié)課。

　　對(duì)我來說，這真是太好了，有老師領(lǐng)著玩，而且有我喜歡的美術(shù)、播音主持、計(jì)算機(jī)、編織等興趣小組，我不知道該選哪個(gè)好，經(jīng)過艱難的選擇，我最后選擇了編織，這不僅可以讓我的手更靈巧，培養(yǎng)我的專注能力，并且到最后還可以圍上自己打的圍巾，實(shí)在是“一舉多得”。

　　好了，你是不是感到“興趣自助餐”很新鮮，你想?yún)⒓幽膫€(gè)興趣小組呢？讓我們一起在“興趣自助餐”里快樂成長吧！

新鮮事五年級(jí)作文 篇7

　　昨天上午課間中發(fā)生里一件新鮮事，你一定很想知道什么事情吧？別急，我這就告訴你。

　　第二節(jié)一下課，我們組的大人物就出場了，他叫喊著：“你們幾個(gè)先別寫作業(yè)，我要向大家拍賣幾樣?xùn)|西。”“是什么東西？”有一個(gè)人問，他說：“我要向大家拍賣一本書。”“啊！一本書？你沒瘋吧!”我們組的幾只母老虎一定會(huì)把全部的書買回來，不管幾個(gè)男生多有錢，她們都會(huì)把你整瘋的（把書給們）。“呀！”一只母老虎用書打一下他的頭。拍賣的人說：“沒事，反正這本書我已經(jīng)看完了，給他們也行。”“那快讓我們看看。”我說。說著他拿出一本漫畫書。“你就這一本書嗎？”我問，他說：“別急，還有呢。”接著他拿出兩本快樂日記，一本3月的，一本5月的，還有一本很特別的作文書。他說：“先拍賣第一本——漫畫書。”我們組的男生記著想要這本書，可我們女生還看都不看，他說：“你們想要幾個(gè)錢買這本書。”

　　有人說：“五角”，又有人說：“八角”，還有人說：“九角”。“幾角是不可能的”，話音剛落就有人說：“兩元”。他說：兩元一下、兩元兩下，兩元三下，書是你的了，他高興的看著那本書，有的同學(xué)還羨慕的看著他。第二本書是第三期的快樂日記，這我喜歡，我也加入這個(gè)拍賣中，他突然說：“這本書得幾元錢。”我看這本書挺新，也很誘人，心想：今天無論如何都要把這本書拿到。我大聲說：“四元。”我這一聲把他們都嚇呆了。“好吧，書是你的了。”我欣喜若狂，可剛要發(fā)表感言，我們語文老師來了，我們只好收兵了。

　　你們看有趣嗎？

新鮮事五年級(jí)作文 篇8

　　新鮮，真新鮮，學(xué)校里來了個(gè)楊老師，我聽說后，天天想跟他見面。

　　一天早晨，我剛進(jìn)校門，就看見很多同學(xué)圍著我們班新來的英語老師。他頭發(fā)深黑，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上嵌著一雙亮晶晶的眼睛。我想用英語跟他說幾句話，可我太激動(dòng)了，把事先準(zhǔn)備的話都忘了。

　　星期五早上第一節(jié)課，就是楊老師的課，他教我們用英語說紅、黃、藍(lán)等幾種顏色，還讓我們把學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍。他讓我們站起來念給他聽，誰念好了，他就給誰一張紅花；念不也給一張，作為鼓勵(lì)。現(xiàn)在，我已收集了35張小紅花。

　　有一次，我在校園里又和他見面了。我盡量穩(wěn)定自己的情緒，沒像第一次那樣激動(dòng)和他親熱地打招呼。他也很高興，和我十分友好地說了幾句，仿佛我們是老朋友似的。

　　爸爸、媽媽雖是大學(xué)畢業(yè)生，可他一直也沒上過外教課，他發(fā)音不太準(zhǔn)確。我可比爸爸、媽媽幸運(yùn)多了，趕上了改革開放。將來，我也要當(dāng)一個(gè)“楊老師”，教他們說漢語。