實(shí)用的我的五年級(jí)作文300字四篇

實(shí)用的我的五年級(jí)作文300字四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的五年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

我的五年級(jí)作文300字 篇1

　　我生活在一個(gè)幸福的家庭里，有個(gè)漂亮的媽媽、可愛(ài)的弟弟和一個(gè)深深?lèi)?ài)我的一個(gè)人——爸爸。

　　在我的眼中，爸爸是細(xì)膩溫柔的人。

　　成績(jī)考好的時(shí)候，他并不會(huì)給我太大的夸獎(jiǎng)，而是在考前給我個(gè)信任的擁抱和鼓勵(lì)的眼神；我傷心流淚的時(shí)候，他不會(huì)一個(gè)勁地安慰我，而是拍拍我的肩，遞給一張愛(ài)的紙巾，當(dāng)我做作業(yè)熬到深夜時(shí)，他也一直默默地陪在我身邊。

　　在我的眼中，爸爸是十分關(guān)愛(ài)我們的家。

　　還記得那次，我又做作業(yè)熬到深夜。“咕嚕咕嚕”也許是晚飯吃得少的原因吧，肚子便開(kāi)始抗議了。平常餓時(shí)，都是媽媽來(lái)給我煮面吃，可現(xiàn)在，媽媽早已熟睡了，那誰(shuí)來(lái)給我煮夜宵呢？算了，就讓它餓著吧。

　　這時(shí)，爸爸站了起來(lái)說(shuō)：“繼續(xù)做，我給你煮面吃。”我一臉驚愕，疑惑不解地問(wèn)：“爸爸，您不是從不下廚的嗎？”爸爸沖我微微一笑：“沒(méi)辦法呀，誰(shuí)讓你是兒子呢！”然后輕手輕腳地向廚房走去。我也來(lái)到餐桌旁，看著曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“廚房不是我該去的地”的爸爸在廚房為我煮著面條，我頓時(shí)覺(jué)得十分感動(dòng)。

　　面煮好了，雖然味道實(shí)在不敢恭維：鹽放太多了，也沒(méi)油香味兒，但這是我吃過(guò)的最好吃的面！

　　爸爸這樣愛(ài)我，不為什么，只因?yàn)槲沂撬暮脙鹤印?/p>

我的五年級(jí)作文300字 篇2

　　我愛(ài)月夜，也愛(ài)星空，但我更愛(ài)夏天那變幻莫測(cè)的云。

　　記得有一次，我和媽媽乘著小汽車(chē)到鄉(xiāng)下舅舅家去玩。一路上，我仰望天空，只見(jiàn)那淺藍(lán)色的天空中飄著幾朵潔白無(wú)暇的云。那云兒就像美麗的仙女，神氣的魔術(shù)師，調(diào)皮的小精靈，看著看著，我忽然覺(jué)得我自己就是一只小鳥(niǎo)，飛到了白云的身邊和它一起嬉戲玩耍。

　　天上的云瞬息萬(wàn)變。剛才還是朵朵白云，瞬間，云朵邊上就泛起了淡淡的紅暈，活像天空中的美麗仙女。還真像是一位特級(jí)美容師給每一位云小姐的臉上抹了一層胭脂，也像是一位服裝設(shè)計(jì)師給每一位云小姐的身上蒙上了一層五彩的紗。你瞧，它有時(shí)猶如一朵朵黃色的菊花，有時(shí)又好像開(kāi)得正紅火的牡丹，有時(shí)又酷似一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花。

　　到了傍晚，晚霞漸漸退去，我平躺在舅舅家的陽(yáng)臺(tái)上納涼，望著那漂浮著的云朵，嗨！云朵真會(huì)變戲法，一會(huì)兒變成憨態(tài)可掬的大象，一會(huì)兒，變成胖乎乎的小豬，一會(huì)兒，變成兇猛的'大獅子，一會(huì)兒，又變成惹人喜愛(ài)的小白兔，一會(huì)兒……變來(lái)變?nèi)](méi)完沒(méi)了，直到風(fēng)伯伯把淘氣的云寶寶趕回家。

　　這樣的云圍繞著這樣的天，這樣的天襯托著這樣的云，再加上月亮與星星，讓你感到像是走進(jìn)了童話般的世界。給人無(wú)限遐想。

我的五年級(jí)作文300字 篇3

　　那一件事，我從中品嘗到了成功的喜悅。

　　在這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)幾周里，美術(shù)老師布置了一個(gè)作業(yè)：瓶花。在我一開(kāi)始起稿的時(shí)候，我先認(rèn)真地畫(huà)了幾朵自己想象中的美麗的花。畫(huà)完，我把上面畫(huà)了幾朵自己想象中的美麗的花的畫(huà)給畫(huà)技高超的媽媽仔細(xì)地看了看。誰(shuí)知，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要把一號(hào)主角突出一點(diǎn)，其他的二號(hào)主角、三號(hào)主角要烘托出一號(hào)主角的重要性。讓人明白你幅畫(huà)里的主角、配角是誰(shuí)。去，重畫(huà)！”我看了看我的畫(huà)：嗯，確實(shí)是要把一號(hào)主角突出一點(diǎn)呀！我按照畫(huà)技高超的媽媽下的旨意，把那些美好的花重新畫(huà)好后，然后又給畫(huà)技高超的媽媽仔細(xì)地看了看。媽媽看了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道，畫(huà)畫(huà)是要靠技巧的。你要多練！才能繼承你畫(huà)技高超的媽媽的基因！”我聽(tīng)了，記在心中。到美術(shù)老師檢查作業(yè)并改分的時(shí)候，她居然給了我A+兩個(gè)星！還在班中公布了那次作業(yè)做的最好的同學(xué)。我就在其中。我心里可高興了。

　　這次的畫(huà)畫(huà)作品，讓我品嘗到了成功的喜悅。

我的五年級(jí)作文300字 篇4

　　我敬佩的一個(gè)人是誰(shuí)呢？此時(shí)，一個(gè)高大的身影浮現(xiàn)在我的腦海之中，那個(gè)人莫過(guò)于莫老師了。一提她，我的敬佩之情就油然而生。她高高的身材，瘦瘦的，眼睛炯炯有神，鼻子扁扁的，嘴巴小小的。雖然不怎么好看，但是，我們卻覺(jué)得她比每個(gè)老師都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。想知道她是怎樣的人嗎？那就和我一起進(jìn)入時(shí)空隧道去看看。

　　莫老師是個(gè)幽默、愛(ài)幫助人的人。有一次，我應(yīng)用題不會(huì)做，我像丈二和尚摸不著頭腦一樣，怎么也想不出來(lái)。莫老師走過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“怎么啦？筆頭不聽(tīng)使喚了？下課后，我給你‘加餐’。”這句話深深地扎在我的腦海中。

　　莫老師還是一個(gè)持之以恒的人。有一次，我們班成績(jī)考得很差，最高分才90分，不用說(shuō)，我們一定要挨批評(píng)了。沒(méi)想到，在班隊(duì)活動(dòng)中，莫老師并沒(méi)有罵我們，而是責(zé)備自己，覺(jué)得自己對(duì)不起我們。聽(tīng)到這些話，我感到比打罵我們還要難過(guò)。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，莫老師更加努力地給我們補(bǔ)課。終于在期末考試中，我們的平均分達(dá)到了93分。我們笑了，莫老師也笑了。

　　莫老師真令我敬佩，現(xiàn)在換班主任了，我仍舊非常懷念莫老師。