有關六年級作文六篇

有關六年級作文六篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

　　1. 題目：我的課余生活

　　要求：以記敘為主，可靈活運用多種表達方式。

　　2.題目：從這以后，我盼望長大(從這以后，我害怕長大)

　　要求：任選一題，要寫出真情實感

　　3.題目：為自己豎起大拇指

　　提示：“豎起大拇指”常用來表示鼓勵、夸獎、贊美、自豪，也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。

　　4.題目：初中生活的酸甜苦辣

　　要求：要有真情實感，文體不限。

　　5.題目：考試，我想對你說

　　6.題目：一次難忘的實踐

　　要求：每個同學在生活中，無論是在家庭、學校里，還是在社會上都有過自己的實踐，請選擇難忘的一次，寫一篇 記敘文。

　　7.題目：當我面對______的時候

　　要求：在題目的橫線上填上恰當的詞語(如“挫折、榮譽、失敗、成功”等)，使題目完整。內容要健康，有真情實感。

　　8.題目：我眼中的________

　　要求：先將題目補充完整(可以寫人、事、物，如“母親、考試、大海”等)。文體不限，可綜合運用多種表達方式。

　　9.題目：_________，感覺真好

　　感覺就是簡單的心理過程。平時，當你幫助別人的時候，得到別人理解的時候，孝敬父母的時候，取得成功的時候……你的感覺往往是非常好的。請以“幫助別人(或得到理解……)，感覺真好”為題，寫一篇作文。

　　要求：選好你要寫的那一方面內容，填在題目的橫線上。要寫出親身經歷，寫出自己真實的心理感受20xx年初中作文題目大全精選20xx年初中作文題目大全精選。以記敘為主，恰當運用議論、抒情等表達方式。

　　10.題目：渴望得到__________

　　世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。

　　11.請自擬題目作文，題目中必須含有“喜歡”一詞。

　　12.閱讀下列材料，然后按要求作文。

六年級作文 篇2

　　春天是一個多么美麗的季節呀！春回大地，萬物復蘇，春天里的一切事物都變得五彩繽紛。周五的下午，學校組織我們六年級同學去春游，讓我們一起感受春天的芬芳。

　　我們的隊伍浩浩蕩蕩來到了植物園，此時的植物園已經完全被春天的色彩覆蓋，在這春暖花開的大花園里，郁郁蔥蔥，五顏六色，就連綠油油的小草都昂首挺胸列隊歡迎我們呢！許多叫不上名字的小花洋溢著燦爛的笑臉，像是在向我們問好，有些花被勤勞的的園丁編織成一個大花籃，還有些花被塑造成一個個可愛的小動物，我選擇了和那只笑瞇瞇可愛的小羊合影留念，不過今天的主角好像不是這些小花小草呦，而是端莊秀麗的郁金香——來自天堂的花朵。

　　每年的這個季節郁金香都是植物園的一大風景，也讓游人慕名而來。往前走，真的好像來到了人間仙境，這是花的海洋，一朵朵，一片片，都飽含著蓬勃燦爛的能量，它帶著春天的氣息，給予了我們強大的視覺震撼，路過這里的人們無一不被這美景深深吸引，五顏六色的花海，白色——代表著純潔；黃色——代表著祝福；紅色——代表著喜悅.一張張畫面讓我們情不自禁，難以忘懷。

　　走出這美麗的花海，我們又參觀了城市博物館，了解了我們城市的久遠歷史和今后的城市規劃藍圖，看到我們城市的發展歷程，作為這個城市的一個小公民我深感自豪，真想快快長大，早一點為我們的家園建設奉獻力量啊！

　　最后一站我們來到了太陽廣場，那里靠近沙灘和大海，被陽光照耀的金沙灘一片金黃，海面上閃著點點亮光，一縷春風輕輕拂過，我舒服的深吸了一口氣，這是春天里海的味道。

　　一下午的路程很長，沒有同學掉隊，我也沒有感覺到累，原來我是被這春天的美麗陶醉了呀！

六年級作文 篇3

　　媽媽表達愛的方式有很多，有時候是一句親切地問候，有時候是一個鼓勵的眼神，有時候是一聲輕輕地叮嚀，有時候還可能是一頓嚴厲地責罵。

　　有一天，我做完了作業給媽媽您檢查，您檢查后大發雷霆：“你是怎么回事錯了那么多題？跟你說過多少遍了，做作業一定要細心、細心，如果你經常這樣，考試永遠都得不到高分！用點腦子好不好！趕緊把這些錯題給我訂正過來！”

　　您責罵我過后，氣沖沖地回到廚房做家務去了。我傷心地坐在書桌前，心里憤憤不平：您這個媽媽是怎么當的？不會好好地教育我，就知道發脾氣責罵我，態度就不能好一點嗎？我又不是故意寫錯的，只是一時沒想到而已。我越想越生氣，越想越委屈。眼淚不停地掉下來。此時，我非常堅信：您一定不愛我，否則怎么會這樣責罵我？在您不斷地責罵下，我終于把錯題都訂正好了。可是自從這一次后，我再也不敢把作業給您檢查了，因為我不想再次受到這樣的責罵了。

　　在一次作文課上，魏老師布置寫一篇“父母的愛”的習作。我想：關于父愛的作文我已經寫過很多次了，而寫母愛的幾乎沒有，這次就寫一下母親的愛吧。一回到家，我就拿出作文本，但我想了很久都無從下筆，因為我好像感覺不到媽媽您對我的愛，總覺得您責罵我的時候要比愛我的時候多。

　　這時，爸爸看見我坐在書桌前發呆就走過來問我怎么回事，我把事情的經過和自己對您的感覺說了出來。爸爸對我說：“兒子，你有沒有聽說過這么一句話‘愛之深，責之切’，意思是說因為媽媽太愛你了，所有才對你要求更嚴格”。聽了爸爸的話，我想起了您每天不但要上班，還要做一大堆的家務，好不容易停下來休息又要檢查我的作業。而我呢，每次做作業都很粗心，總是惹媽媽您生氣。不是您不愛我，而是我太讓您操心了。

　　于是我拿起筆小心翼翼地寫到：有一種愛叫責罵。媽媽，我想對您說：媽媽，對不起，我誤會您了！您是愛我的，是我自己太粗心總惹您生氣，我一定會改掉這個壞毛病。因為我深深地懂得：不管是親切地問候，還是鼓勵的眼神，不管是輕輕地叮嚀，還是嚴厲地責罵，那都是媽媽您表達愛的方式！

六年級作文 篇4

　　悄悄告訴你一個小秘密，咱班可是匯集了各路“英雄才子，美女佳人”喔!請看——

　　1.學習最好的人——韓耕詩

　　此人乃我班的“小博士”，瞧，圓圓的頭，大大的眼睛，(我稱她為ET，也就是外星人的意思)說起話來又“輕”又快,真有點兒“博士”味兒。前幾天，她便在考試的時候大顯神通，以滿分的.成績坐上了冠軍的寶座，我真是又羨慕又妒忌，向她“請教”：韓博士，請問你是怎樣考得好成績?小寒趾高氣昂地說：“天機不可泄漏!”“唉”這個ET;也真是的，下次我一定會超過你，把你打得落花流水不可!

　　2.最厲害的女生——張潔兒

　　“啊!”天哪，咱班大名鼎鼎的女高音張小姐又閃亮登場了她雖然不像ET那樣好學，但也是咱班的“名星”呀。她的尖叫雖說達不到震耳欲聾的境界，起碼也繞梁三尺。如果誰敢打她，她就會亮出看家本領——尖叫小學生作文，來頑強抵抗。真是我班小張一聲“吼”地球也要抖三抖。

　　3.最矮的人——Thisme

　　本人乃我班最矮的人物，但人小志氣大，真可謂：濃縮就是精華。至今為止本人的身高只有1.35米。

　　怎么樣，咱班還有“書法高手——陳銘”,“嘻哈王子——項家豪”，“肥胖之最——蔣銘澤”，“白皙美人——王丹”、、、、、、

六年級作文 篇5

　　又下雪了，太好了，我終于可以打雪仗了，打雪仗是我最喜歡的游戲了。

　　吃過午飯，我和媽媽的朋友們一起去家門前的廣場上打雪仗，有叔叔阿姨，哥哥姐姐，還要一個可愛的小妹妹，寧靜的廣場頓時熱鬧起來。我撲進松軟的雪地里，抓起一團雪向一個小哥哥砸去，小哥哥團了一個大雪球向我反擊，一個個雪球在空中飛舞，幾個小朋友在雪地里翻滾，嬉鬧，廣場上充滿了歡聲笑語。

　　我抱起一個大雪球，繞到一個叔叔的背后，用力一砸，雪球在叔叔的頭上開了花，偷襲成功，我還沒來得及笑出聲，一團雪鉆進了我的膊子，好涼啊！一會兒功夫，我的頭上，身上，脖子里，袖筒里都是雪，我們在雪地里跑啊，跳啊玩得熱火朝天，一點都不覺得冷。

　　回到家，我渾身都濕透了，可玩得開心極了，我希望雪能夠下得大一些，我們還可以一起打雪仗。

六年級作文 篇6

　　人們都說熟能生巧，練熟了，自然就會有一些小竅門，這樣，做起事就更容易。

　　看到別人游泳時，我總是想起那次我學游泳的事。我和爸爸來到了鐵路游泳館，開始，爸爸先讓我用游泳圈游泳，熟悉熟悉水性，我在游泳圈的幫助下，很快便熟悉了水性，我很高興，我對爸爸說：“老爸，我學會游泳了！”爸爸連忙擺擺手說：“孫戈陽，真正學會游泳，是不用游泳圈游泳的。”我一聽，覺得用游泳圈這么容易，不用游泳圈也不會太難的。于是，我便“撲通”一聲跳下水，不會游泳的我就象一只旱鴨子一樣一直沉到了水底，結果嗆了我好大一口水，連我的耳朵都進了水。于是，我有些泄氣了，爸爸鼓勵我說：“人家都說一回生，二回熟，你也應該再去試一次呀！”我便又試了一次，這次又讓我嗆了一口水，爸爸開始認真起來，語重心長地說：“學游泳要有信心和毅力，就會達到目的，先學腿的動作，再學臂的動作，最后再配合技術，學每個動作，先在陸上模仿練習，然后在水中進行實踐，水陸結合。你可以先學蛙泳，這是模仿青蛙游泳的一種泳姿，蛙泳規則要求：身體呈俯臥姿勢，兩肩須與水面平行，兩腿要同時在同一水面上彎曲，向外翻腳及做蹬腿的動作，兩手在水面上收回從胸前伸出，充分發揮手臂和腿的推進作用。

　　蛙泳腿步動作是推進身體前進的主要動力，腿步動作由收腿、翻腳、蹬腿、滑行四個階段組成；手臂動作時，兩臂與水面平行，掌心向下，向側下方用力劃水；兩臂開始劃水時，頭和口露出水面深吸氣，然后隨伸臂低頭閉氣，當兩臂開始下劃前伸時，用口或鼻呼氣。

　　蛙泳的基本動作可以概括為：劃手腿不動，收手又收腿，先伸胳臂后蹬腿，手腿伸直漂一會，可簡稱為劃、收、伸蹬和漂四步。”

　　在爸爸的悉心指導和教授下，我不怕疲憊和腿臂的酸痛，反復練習，終于能在水中浮起來了，漸漸的，我游得越來越自如了，我終于學會蛙泳了，這真是開心的事情啊。

　　我在學游泳中悟到了，無論學習什么都要有信心和毅力，才能成功，真是“世上無難事，只要肯登攀！”