三年級神奇的作文五篇

三年級神奇的作文五篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級神奇的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級神奇的作文 篇1

　　如果有人跟你說，未來上學再也不用背書包了，你信不信？很多人可能會懷疑，認為這絕對不會可能。但是我要說，以前許多看似不可能的事情，今天都已變成了現(xiàn)實。

　　因為，科技改變了人類生活。未來我們的教室，也將會成為一個非常智能的神奇教室。

　　當你走進教室，你的智能課桌也會立刻感應(yīng)到小主人來到，馬上在你面前呈現(xiàn)一個象電視機一樣的大屏幕。只要把你的學生卡插進桌面上指定位置，大屏幕就會顯示你一天的課程表，還有精確到分鐘的計劃安排。

　　在老師的指導(dǎo)下，當天預(yù)定的功課上完了，如果你還想學習其他課程，只需在大屏幕上，用搜索功能調(diào)出你要學習的東西即可。在大屏幕里，一張學生卡不僅存儲了你所有的個人信息，而且也裝下了成千上萬冊各種各樣的圖書。

　　如果你想和任何外國的學生交朋友，只需走到大屏幕旁邊，桌子自動調(diào)取在線的外國小朋友信息。大屏幕會自動配置適合與你交流的對象，只要雙方同意，你們就可以直接用英語或漢語交流。

　　未來教室還有一個神奇的不起眼的地方。即使你無意中隨手扔掉一個垃圾，超智能垃圾筒也會自動撿拾并分類處理干凈。

　　課間或放學時間，所有的智能課桌都會自動收縮到教室地板下面。同學們可以在教室放心做游戲，玩耍甚至足不出戶鍛煉身體。

　　未來教室還有更多想不到的神奇，但這可能是10年后的事情。

三年級神奇的作文 篇2

　　這是一個真實的故事，我從江蘇衛(wèi)視《挑戰(zhàn)不可能》觀看到的。

　　上個挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)成功，在一片掌聲中走下舞臺。鏡頭一轉(zhuǎn)，下一位挑戰(zhàn)者——一位精神矍爍的老人走上了舞臺，舞臺的另一側(cè)，出現(xiàn)了一塊十幾米高的攀巖墻，墻的頂端插著一面紅旗，主持人介紹，這位老人，就是要用攀巖設(shè)備登上墻，拿到頂端的紅旗，就算挑戰(zhàn)成功。我撇撇嘴，不以為然，這么手長腳長的一位老人，要攀登上去，也不應(yīng)該是什么難事呀。

　　老人在現(xiàn)場觀眾不屑聲中，不慌不忙的說話了：“在比賽前我還要做一件事情”。接著他就坐在主持人端來的一張凳子上，慢慢地脫下外褲，“啊”！我睜大了眼睛，現(xiàn)場的觀眾也發(fā)出了驚呼，原來他是一位高位截癱人士，老人熟練的取下假肢換上用于攀登的專用“腳”，一轉(zhuǎn)身，身輕如燕的登上頂峰，拿到了紅旗，全場響起了熱烈的掌聲，完全被老人的身手震驚到了。在主持人的詢問下，老人講了發(fā)生在他身上一個真實的故事：

　　我年輕時就是一個登山愛好者，攀登過很多山，記得那一年，我們組成了一支攀登珠穆朗峰的隊，那一天陽光明媚，登山開始了，到了半山腰，狂風大雪不得不讓我們當晚就近休息，我們隊的一位隊員睡袋給弄不見了，我把自己的睡袋借給了他，什么也沒蓋就睡了。第二天，我發(fā)現(xiàn)腳動不了了，等我醒來時，我躺在醫(yī)院的`床上，看見電視上正在播的是我的隊友全部登上了珠穆朗瑪峰，揮舞著五星紅旗，我真是太為他們驕傲了，而我的腿卻沒有保住，永遠的失去了它。聽到這兒，現(xiàn)場的觀眾沉默了，好多人都流下了眼淚，而我的鼻子也酸酸的，“你后悔嗎？”主持人有些哽咽的問。“從未后悔過，如果再給我一次選擇的機會，我仍會那樣做”老人淡淡的說，“即使失去雙腿我也從未放棄熱愛運動，熱愛攀巖”頓時臺下響起了雷鳴般的掌聲，老人揮揮手，邁著沉穩(wěn)的步伐離開了舞臺。

　　贈人玫瑰，手留余香，同學們，幫助我們手邊有需要的人。

三年級神奇的作文 篇3

　　昨天，我做了一個神奇的夢，夢見媽媽為我買了一瓶泡泡水，五顏六色的泡泡追隨著我，我興奮極了，就急不可待地跑到上面。

　　泡泡載著我穿過了云層，來到太陽旁邊，沒想到太陽公公好像不歡迎我似的，快把我變成烤鴨了。我又跑到了月亮婆婆身邊，月亮婆婆好像給我開玩笑，把我的眼睛照得睜不開了。不管怎樣說，太陽、月亮總是我向往的地方。長大后，我要造一個泡泡飛機，讓人們都能坐上它到太陽公公和月亮婆婆那里去。

三年級神奇的作文 篇4

　　時間過得飛快，隨著科學的發(fā)現(xiàn)，許多不可能的事情變成可現(xiàn)實！我們未來的教室也會變得越來越神奇了！

　　第一，未來的神奇教室并不是像現(xiàn)在這樣四四方方的，也不是用磚頭砌起來的，而是像軟糖一樣，外殼是橢圓的，軟軟的，而里面是長方形的。我們的桌椅那就更神奇了，坐上去不會打瞌睡，并且個個坐姿端正！在這樣的教室里上課沒有一個人開小差，下課跑著玩，老師再也不擔心我們磕著，摔著了！

　　第二，未來的神奇教室的安全性非常高！首先是可以抗地震，里面的建筑即使發(fā)生地震也不會倒塌有足夠的時間等待救援人員的到來。即使發(fā)生火災(zāi)也不會被燒毀，教室的材質(zhì)是不會被燒壞的。就算遇到洪水它就能飄起來像船一樣！在一些偏遠山區(qū)還可以預(yù)防泥石流的作用！

　　第三，在未來神奇的教室里，每位同學的課桌上都會有一臺平板電腦嵌在課桌表面上，不需要黑板，老師在講臺的電腦上操作，每位同學只要通過自己的電腦學習就行，還會根據(jù)每位同學的掌握情況布置作業(yè)，這樣我們就能根據(jù)自己的掌握情況，分開布置作業(yè)，針對每個孩子都有自己的學習安排，逐步提升！

　　我們中國的科技越來越強大了，越來越發(fā)達了，我相信這樣的神奇教室未來一定可以實現(xiàn)！

三年級神奇的作文 篇5

　　眼間幾十年過去了，世界的變化是非常大，未來的教室也會有非常大的變化，我們一起去看看吧。

　　一到門口，我們的眼睛在門鎖上一看門就會打開了，教室里沒有桌子板凳，但是一個人有一個位置，當你走到你的位子上時，桌子板凳就會從地上升出來，桌子上有一個計算機是用來做作業(yè)的，墻上有漫畫墻，還可以當做空調(diào)用非常方便，窗戶是彩色的，可以用來把教室的光調(diào)成一樣的，黑板不在是用粉筆寫字的了，也不是用板子擦的了，是用電子黑板，你今天要上什么課，它就會出來上課的內(nèi)容，教室也沒有講臺，不過老師一上去講臺就會自動出來，老師也是機器人，他的頭里有一個計算機，計算機連著黑板，上課了，計算機就會開始給我們講課，下課了，教室就會變成游樂場，上課時會根據(jù)書本內(nèi)容變來變?nèi)ィ绻鲜彝庹n了，教室又變成了足球場，上面有4條跑道，2個籃球，教室也可以變成籃球場上6個籃球架，2個排球……教室也可以變成電影院，公園，游泳館，天氣也可以變，動物也可以變，上什么課都可以在這個教室完成，也非常好玩。

　　大家是不是很想到這樣的教室里上課呢？這就是我的神奇教室