實用的海鷗的作文合集6篇
實用的海鷗的作文合集6篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的海鷗的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
海鷗的作文 篇1
人類和動物，應該是怎樣生存的？今天，《老人和海鷗》這篇文章告訴了我。
文章講的是作者在喂海鷗的人群中發現了有這樣一位老人，他只要撮著嘴，向海鷗呼喚，立即就會有一群海鷗飛來；而且，作者與老人談話中得知，老人不僅給每只海鷗都起了名字，而且還能清楚地辨認出哪只是哪只；當老人去世后，作者把遺像帶到了翠湖邊，意想不到的是海鷗群體飛來，盤旋翻飛著，居然自發地在老人遺像旁站了兩排，為老人守靈，最后也不忍離開。
讀了這篇文章，我的內心是感動的。作為一位年邁的老人，他完全可以和其他老人一樣，下下棋，遛遛鳥，打打牌，不必用自己省下的錢去喂這些海鷗，可是他做到了。他能堅持每年冬天步行二十里地來到翠湖，就只是為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。多么有愛心的一位老人，多么善良無私的老人！
讀了這篇文章，我的內心是震撼的。人與動物之間的關系是很微妙的，人和動物之間的愛也是可以傳遞的，不僅人有感情，動物也有豐富的感情。老人生前，海鷗同老人相伴游戲，老人死后，海鷗自發地在他的遺像前盤旋翻飛、肅立、鳴叫，它們悲慟的心情以動人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達出來，感染了在場的每一個人。
老人與海鷗，一個孤獨的步履蹣跚的老人和一群展翅高飛的海鷗。他們用真情演繹了一場愛的贊歌！他們用行動告訴了我們，尤其是告訴那些肆意殘殺動物的人們，動物和人類之間本就是好朋友，好鄰居，我們應該友好相處，我們應該和諧地生活在一起，這樣我們的生活才會更加幸福，我們的家園才會更加美好！
海鷗的作文 篇2
暑假的時候，我和哥哥去了一座海島——海島鄉。
一望無際的大海上，停著幾收魚船正在捕魚。這時，天空中傳來幾聲鳥叫聲。遠處一只白色的海鳥正在天空中自由自在的翱翔。我瞪大雙眼發現是一只美麗的海鷗。
它穿著一身雪白的衣裳，就像一個美麗的仙女從天而降。它有一雙明亮的眼睛，就像兩顆黑寶石。它的嘴紅紅的，又細又長，拍打著一雙大而有力的翅膀。只見它像戰斗機一樣俯沖直下，飛快地貼著水面掠過，然后又迅速的向上沖。我還以為它在炫耀它的飛行本領呢！沒想到海鷗嘴里不知道什么時候多了一條魚出來。哇！原來海鷗的抓魚的動作這么敏捷??！
海鷗就像大海上的一個小精靈。我喜歡這漂亮又可愛的海鷗。
海鷗的作文 篇3
海鷗“肯嘉”因為潛入海里，而沒有聽見同伴們正呼喚著“油輪來了！”的聲音，因此被流出的石油所困。它努力飛翔后，終于飛到了陸地，但已經快沒有生命跡象了！可是它卻生下了一顆海鷗蛋，便拖給港口貓“索爾巴斯”，也對它下了三個請求：不吃海鷗、撫撫養小海、教教海鷗飛翔。也因此索爾巴斯及小海鷗“幸運”相處的日子，在此開始展開了……
看完這本書后，我只有一句話能表達看完這本書的感想，這句話就是：“都是人類惹的禍”。如果不是人類溢出的石油，讓海鷗無法在飛翔。而喪失了生命，也不會讓這個地球上，缺少了一只堅強的海鷗；如果不是港口貓“索爾巴斯”打破貓族禁忌，去和人類溝通，讓小海鷗“幸運”學會飛翔，也不會讓幸運在地球上，缺少了同伴，也從此不知道什么是飛翔，更不知道自己擁有一雙翅膀的用意。因此，我們應該向海鷗“肯嘉”學習那種堅毅不拔的意志力；向索爾巴斯學習發揮不同族群之愛，展現智慧與勇氣，懂得信守承諾的“誠信”學習！
海鷗的作文 篇4
在海參崴看海鷗，讓我興奮不已。
成群的海鷗一直跟隨著我們的腳步，在輪船行駛的軌道上飛行。它們飛得有序，一只海鷗在天空中劃過一道優美的弧線，便飛到后面去了，另一只海鷗接替它的位置，在空中表演一番飛離首領的位置……它們，像事先排練好的一樣在隊伍中這樣來回穿梭表演。
飛翔飄舞的海鷗，以這種獨有的姿態奪人眼球。
海鷗和人類成為了最友好的'朋友，你看：有一位俄羅斯的老太太沖著空中的海鷗嘰里呱啦的說了好半天，然后把面包扔向天空中，一只海鷗搶先接住了，接著就有更多的海鷗飛來，緊接著一群海鷗紛紛飛來爭搶著游人扔向空中的面包。有的海鷗吃不到面包，就吃輪船掀起浪花里的小魚、小蝦。
海鷗的嘴就像是為它們私人訂制的一樣，前面是黃色的，中間有一條細長的黑線，后面是紅色的，海鷗的嘴呈弧形，難怪能準確地捕捉到它們發現的食物。
突然，一只海鷗從隊伍里飛出來了，生怕別人看不到，還一個勁的做高難度的動作，一邊做一邊從空中俯視著游輪上的游客，一副傲慢這樣子。一位游客，將手中的面包掰下一小塊扔給它時，它并沒有理會，當游客扔面包的手快要伸回去的時候，海鷗像火箭一樣沖過去，叼起面包就飛走了。
游輪在海面上破浪前行著，海鷗飛翔追逐著，人們叫著、笑著……
當這一切都過去時，我才覺得這一切是多么的原始！我又多么的想永久地留在這海鷗追逐的海面??！
當我離開海參崴時，心里想起的是那群海鷗，還有給海鷗喂食的游客們。
我喜歡海參崴，更喜歡那些歡快的海鷗。
在這一刻，我忽然產生了一種強烈的沖動，我很想像海鷗一樣在天空中飛翔，享受那一份飛翔的快樂。
海鷗的作文 篇5
今天，爺爺領我去他的公司玩。爺爺的公司是一個很大的海水養殖場，海面上有許許多多的海鷗，有的是白色的，有的是黑色的，還有灰色的，它們時而在空中飛翔，時而在海面上點一下水，一個個海鷗都非常漂亮。
爺爺見我看得出神，他對我說在他的辦公室里，還有一只受傷的海鷗呢。我聽說后趕快跑到爺爺的辦公室，到那一看，果然有一只受了傷的海鷗在那待著，當它看到我這個不速之客進來后，顯得很害怕，一瘸一拐地躲到了墻角，還渾身直發抖。啊！原來它的腿受傷了。不過，爺爺已經給它包扎好了。我問爺爺：“爺爺，它還會飛嗎？”爺爺說：“等它傷好了，就可以飛了！”
我喜歡這些在大海上飛翔的海鷗，更喜歡爺爺愛護鳥類的舉動，我今后也要像爺爺那樣愛護它們，永遠做它們的好朋友。
海鷗的作文 篇6
四年級升五年級的這個暑假，我和好朋友，還有我們的媽媽一起坐飛機去大連玩。這次旅行我交到了一群新朋友——海鷗。
行程第一天，我們開開心心地來到第一個景點：小平島帆船出海。事先我們就知道有“喂海鷗”這個項目，所以媽媽買了海鷗食帶上了船。剛開始，我們只看到了兩三只海鷗，瞧，它們的身體和翅膀都是白色的，只有翅膀尖是黑色的，嘴巴是紅色的，站在高高的船桿上，樣子可神氣了。帆船才開海5分鐘，我就聽到清脆的“歐，歐…”聲，看到船前船后的一群群海鷗。大家開始喂食了，媽媽讓我用手心托著食物，等海鷗自己飛來吃，可是這樣海鷗會把我手啄得很疼，手掌上都留下了紅紅的啄痕。我害怕了，不敢喂了，一個人悶悶不樂地坐在船頭，看著大海，聽著海風。
行程第二天快結束時，導游給了我們第二次喂海鷗的機會。這次我們是跟團的，導游給我們每人發了一根火腿腸。因為有昨天的經歷，讓我對這個項目一點都不感興趣。導游仿佛看穿了我的心思，他讓我們把火腿腸掐成小塊狀喂食，并且指導我們把食物朝著面對海鷗的方向垂直向上拋，海鷗自己會接住吃掉。我聽了之后一下興奮起來。上了船，我用導游教的新方法，把海鷗食拋向一只海鷗，它就像訓練過似的，立刻接住了。我接著又拋給了其他的幾只，它們都好聰明啊!不一會兒，導游派發的火腿腸已經全喂完了。
就在我四處尋找還有什么可以喂的時候，我看到一個小姐姐在喂海鷗吃面包。我吞吞吐吐地問：“姐姐，你的面包是哪兒來的呀?”小姐姐好像聽出了我的用意，答道：“這個面包是我早晨帶的，沒想到海鷗這么餓，就貢獻給它們咯!你也想喂吧!”她邊說邊遞給我一塊，我看了看媽媽，媽媽笑笑，點點頭，我把面包撕成一小塊一小塊的，往上空拋，海鷗們還真不挑食呢!
我決定，明年暑假我還要來看海鷗，我要帶點上等的火腿腸，讓海鷗大飽口福。當然，喂海鷗一定要用正確的方法哦!如果方法錯了，海鷗們會很生氣的哦!
