寧波植物園作文11篇

寧波植物園作文11篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的寧波植物園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寧波植物園作文1

　　10月，秋姑娘給植物園施了魔法，讓植物園的秋天更加絢麗多彩。秋高氣爽，天高云淡，植物園香氣撲鼻，風(fēng)景如畫(huà)。走進(jìn)植物園的大門(mén)，兩旁高大的樟樹(shù)像士兵一樣列隊(duì)歡迎我們。粗壯的樹(shù)干，高大的樹(shù)冠呈圓形，像一朵巨大的蘑菇云，直直地伸向天空。香樟葉密，綠中帶黃，黃中帶紅，色彩斑斕，特別鮮艷，散發(fā)著它獨(dú)特的魅力。它附近的樹(shù)枝可以聞到獨(dú)特的香味，可以防蟲(chóng)，制作香料，辟邪。樟樹(shù)寶藏滿滿。但是香樟并沒(méi)有被秋姑娘的魔力所迷惑，依然穿著綠色的夏裝，而不是秋金衣。植物園的最北端有一個(gè)美麗的小花園。花園里各種鮮花盛開(kāi)，像金盞花，像精致的燈籠；牽牛花紅得像火，像只小角在玩耍；粉色的芙蓉花，像神話中的芙蓉花仙子一樣，一簇簇的跳舞，爭(zhēng)艷，各種各樣，仿佛在等著我們?nèi)ピu(píng)判他們誰(shuí)是花王。美麗的植物園被秋女裝扮了。看，銀杏樹(shù)已經(jīng)被她換成秋裝了。銀杏葉在某個(gè)時(shí)候開(kāi)始由綠變黃。一陣風(fēng)吹過(guò)，金色的銀杏葉隨風(fēng)飄落，像一個(gè)個(gè)美麗的小風(fēng)扇。扇走炎熱的夏天，扇去涼爽的秋天。啊！植物園的秋天令人陶醉。

寧波植物園作文2

　　5月24日，我們象山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的小記者去寧波玩了一天。

　　早上九點(diǎn)半，我們?nèi)チ撕５资澜纾蕾p了可愛(ài)的小海馬、石頭般的石頭魚(yú)、兇猛的鯊魚(yú)、小小的紅環(huán)企鵝等等。10點(diǎn)40分，我們看了美人魚(yú)表演。當(dāng)然，三個(gè)美人魚(yú)都是人穿的，但是她們優(yōu)雅的姿態(tài)在水里跳來(lái)跳去。10點(diǎn)55分，我們?nèi)ズ１粨絷?duì)觀看了精彩的表演。

　　中午11: 30，我們?nèi)S海吃午飯，有很多菜。

　　下午一點(diǎn)，我們?nèi)ヒ粋€(gè)地方摘桑果，爬山。

　　我們一進(jìn)桑園，就不聽(tīng)老師的指示了。我們突然鉆進(jìn)桑葚地里，摘下來(lái)吃了，又把一片桑葉放在手上，把桑葚果放在上面。1: 30老師讓我們洗手，馬上排隊(duì)爬。大家一聽(tīng)洗手，就排隊(duì)爬。

　　一到那里，不顧3*7=21，突然進(jìn)入攀爬區(qū)，開(kāi)始攀爬。老師告訴我們兩點(diǎn)集合。我們玩啊玩，一個(gè)級(jí)別接著一個(gè)級(jí)別。玩到兩點(diǎn)，在門(mén)口合影。回家。

寧波植物園作文3

　　今天，我們?nèi)チ怂哪昙?jí)六班的植物園。

　　在學(xué)校，我迫不及待地想去植物園，但是老師說(shuō)要上完第二節(jié)課才能去，這讓同學(xué)們很焦慮。

　　當(dāng)我們坐在班車(chē)上時(shí)，我們迫不及待地想飛一步。

　　去植物園。進(jìn)了大門(mén)，植物園里的路時(shí)而彎，時(shí)而直，時(shí)而高，時(shí)而低。路邊的樹(shù)也時(shí)不時(shí)的變換品種，有柳樹(shù)、松樹(shù)、楊樹(shù)、柏樹(shù)，還有很多不能命名的樹(shù)。

　　除了樹(shù)，還有很多花草，比如桃花，狗尾草，繡球花，還有很多不能命名的花草。

　　看完花和樹(shù)，是野餐的時(shí)候了。我和、任一達(dá)、郭、王守正一起去野餐。

　　晚飯后，老師讓學(xué)生自由活動(dòng)。蝌蚪們，我們馬上去游泳池。我抓了十幾個(gè)，田培坤和郭把他們抓到的東西都給了我。

　　休息過(guò)后，我們爬山。我們先是走了一段柏油路，然后走了一段泥濘的土路，冒著大雨。天氣很冷，但我們沒(méi)有退縮。我們勇敢地完成了這項(xiàng)活動(dòng)。

　　爬山是最后一項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，我們都覺(jué)得很累，但我們覺(jué)得很開(kāi)心。坐在溫暖的班車(chē)上，互相分享今天的收獲，依依不舍地離開(kāi)了植物園。

寧波植物園作文4

　　據(jù)姐姐介紹，寧波植物園里有四季的花卉：春天的櫻花、夏天的荷花、秋天的菊花、冬天的梅花。各種各樣的花隨著季節(jié)的變化競(jìng)相開(kāi)放，把植物園裝點(diǎn)得像花的海洋。聽(tīng)了姐姐的描述，我多想見(jiàn)一見(jiàn)這美麗的植物園。去年暑假，我終于如愿以償。

　　剛走進(jìn)園門(mén)，映入眼簾的就是許多葵花田，一棵棵碩大的向日葵迎著太陽(yáng)高高揚(yáng)起它們的頭，許多蜜蜂被它們那美麗的容顏所吸引，紛紛翩翩起舞，引得許多游客駐足癡望。

　　我們又向梅花園進(jìn)發(fā)，可惜當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)有梅花。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的高墻上有一幅壁畫(huà)，畫(huà)的面前還有一艘小船，我趕緊拍了幾張美照。

　　我們又向“迷霧森林”出發(fā)。只見(jiàn)一陣陣水霧從假山的細(xì)孔中噴出來(lái)，在天空中劃出一道又一道的弧線，才落到地上，把“迷霧森林”的美襯托得如夢(mèng)如幻。人走進(jìn)里面就像進(jìn)入了仙境一般。走進(jìn)“迷霧森林”的中部，看見(jiàn)了一座巨大的蜻蜓雕塑。瞧，這只蜻蜓仿佛振翅欲飛，給“迷霧森林”增加了更多的神秘感。

　　寧波植物園值得一游，我推薦大家都要去看一看哦。

寧波植物園作文5

　　三月的一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，老師帶我們參觀了廈門(mén)石灣植物園。植物園位于石灣山下，集植物景觀、自然景觀和人文景觀于一體。

　　走上石階，兩旁的鉛筆管樹(shù)就像被檢閱的士兵。筆樹(shù)是侏羅紀(jì)時(shí)期遺留下來(lái)的一種樹(shù)蕨，與恐龍生活在同一時(shí)期。筆筒樹(shù)的“樹(shù)干”美觀耐用，可以做成筆筒。樹(shù)葉脫落時(shí)會(huì)留下橢圓形的葉痕，成為筆桿的天然裝飾。

　　走進(jìn)松衫園，一棵高大的大葉樟樹(shù)映入眼簾。這棵樹(shù)是鄧小平爺爺在1984年種的。歷經(jīng)30年風(fēng)雨，從一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　向前看，我們來(lái)到了雨林世界。流水的聲音把我們帶到了瀑布，我們不禁想起了那句詩(shī)“飛下三千尺，疑是銀河落九天”。潮濕的空氣帶來(lái)陣陣涼意，熱帶植物上的露珠滴落下來(lái)，不斷滋養(yǎng)著地上的小草。

　　蓮姑娘張開(kāi)小臉，我們婀娜的美一下子吸引了我們。她不知不覺(jué)地走到玫瑰園。荷塘覆蓋著綠色的荷葉，點(diǎn)綴著粉紅色的蓮花，黃色的雄蕊擁抱著蓮花。易——蓮花女為什么跳舞？原來(lái)池塘邊的一個(gè)同學(xué)在奮力踩水車(chē)，攪動(dòng)池塘里的水。

　　這次春游讓我流連忘返，我期待著下次再去植物園參觀其他景點(diǎn)，如莫石刻和“石灣鎖云”。

寧波植物園作文6

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們?nèi)幉ㄖ参飯@秋游。

　　走進(jìn)寧波植物園，只見(jiàn)玫瑰花穿著不同顏色的小紗裙：有大紅色的、雪白的、粉紅的和紫紅的，五彩繽紛的玫瑰在秋天里頻頻點(diǎn)頭，好像在向我們問(wèn)好呢！金色的向日葵面朝太陽(yáng)昂首挺胸，綠色的裙擺隨風(fēng)舞動(dòng)。銀杏樹(shù)的葉子就像一把把金黃金黃的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

　　小河里的水清清的，藍(lán)藍(lán)的，映照著河邊的花草樹(shù)木，有的樹(shù)木黃了，一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)，而那楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，吸引了同學(xué)們紛紛上前觀察，吟誦起杜牧寫(xiě)的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。

　　玩累了，我們躺在軟軟的草地上，抬起頭，仰望天空。天湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛是被秋雨刷洗過(guò)。一排大雁往南方飛去，有時(shí)排成“人”字形，有時(shí)排成“一”字形。

　　寧波植物園真美啊，我愛(ài)秋天的植物園！

寧波植物園作文7

　　今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我媽帶我去寧波眼科醫(yī)院檢查眼睛，因?yàn)槲覀兲崆凹s好了，所以很快就好了，然后我們?nèi)幉ㄌ煲粡V場(chǎng)玩。

　　你首先看到的是寬闊的廣場(chǎng)，人很多，但很熱鬧！兩邊都有各種各樣的商店和小吃。最引人注目的.是噴泉，它像銀色的龍一樣升起，直沖云霄，有時(shí)像孔雀一樣驕傲，有時(shí)像兩條水蛇在空中嬉戲，美不勝收。微風(fēng)中，細(xì)小的水滴隨風(fēng)飄散，孩子們?cè)谒呑分疰覒颍娴煤荛_(kāi)心！

　　我們打了水滾球，我小心翼翼的鉆進(jìn)了球里。工作人員給我的球充了空氣。我被吹涼了，嚇得往前爬了幾步。只聽(tīng)砰的一聲，球被推進(jìn)了水里。我們做了一個(gè)滾動(dòng)的動(dòng)作，球向前移動(dòng)了一點(diǎn)。我們跌跌撞撞，試圖再次站起來(lái)，但非常艱難，汗流浹背。我們一會(huì)兒打別的球，一會(huì)兒躺下休息，看腳下蕩漾。真的很有意思！七分鐘很快過(guò)去了，我們被工作人員“拖”上岸，氣球被鉆出來(lái)了。多新鮮的空氣啊！玩得開(kāi)心！

　　時(shí)間過(guò)得真快，時(shí)間不早了，我們依依不舍地離開(kāi)了。

寧波植物園作文8

　　唉！我實(shí)在貓?jiān)诩抑邪l(fā)悶，得去呼吸點(diǎn)兒新空氣了！于是，我走進(jìn)“寧波植物園”。

　　櫻花是日本的國(guó)花，在此地，我也賞心悅目，只不過(guò)春雨，把嬌嫩的櫻花瓣，打落在綠如茵的草坪上顯得稀疏，不顯旺盛。走近櫻樹(shù)，那粉如霞或白如雪的瓣兒上，晶瑩剔透的雨露，在上面盡情地滑滑梯，別提多爽了！那一瓣、幾十瓣、幾百瓣、幾千瓣……花瓣，如雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天而降，在草地上，鋪成一道櫻花小徑，彎彎曲曲，若你湊巧遇上了櫻花飄灑的景象，那你立刻會(huì)變一名“櫻花者”，全身上下彌散著淡淡的幽香，浸泡在櫻花仙子的沐浴之中。

　　好久沒(méi)踏出家門(mén)，未走多少路就稍感疲累，準(zhǔn)備坐小艇休息片刻。乘艇門(mén)票已到手，我穿上了防溺水的衣服，立刻上了電動(dòng)小艇開(kāi)始了湖上之旅。慢悠悠，慢悠悠，一個(gè)小小的古寨映入眼簾，“會(huì)不會(huì)就是養(yǎng)鵝養(yǎng)雞的呢？”我駛繞了古寨一圈，果真，數(shù)10只鴨鵝在古寨中自由自在的閑游。鵝性格高傲，經(jīng)常引吭大叫，這不，那只鵝伸長(zhǎng)脖頸，注視著我，我由于懼怕，趕忙駛船遠(yuǎn)離。哇，一只黑天鵝，他全身漆黑，唯獨(dú)喙為紅色，真是別具一格啊！

　　處處留心皆學(xué)問(wèn)，你留心身邊的事物了嗎？讓我們從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用美麗的雙眼去發(fā)現(xiàn)大自然中的美吧！

寧波植物園作文9

　　星期天，我校“小記者”去參觀寧波熱帶植物園。

　　來(lái)到植物園。兩棵高大的梅花樹(shù)像守衛(wèi)的士兵，挺立在我們面前，首先走進(jìn)的是水果基地。剛走進(jìn)大門(mén)一串串碧綠的香蕉在微風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，好像在向我們招手呢，哈密瓜先生的樣子也很搞笑，像一個(gè)個(gè)挺著大肚子的小孩，躺在地上。“哇！火龍果是掛在樹(shù)上的呀！”我們驚訝地叫道。瞧，火龍果正得意地在樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去呢！好像在說(shuō)：“哈哈，現(xiàn)在你們知道我是住在樹(shù)上了吧！”

　　接著，我們來(lái)到了農(nóng)作物地區(qū)，高粱像一個(gè)高高的燈柱挺立在兩旁，它的頂端紅紅的一簇簇，難道這是它的果實(shí)嗎？稻子成群結(jié)隊(duì)，一陣風(fēng)吹過(guò)，窸窸窣窣的聲音到處都是，經(jīng)過(guò)員工們用水澆灌以后，顯得更加飽滿了，這時(shí)我感覺(jué)好像什么東西擦過(guò)我的頭，我抬起來(lái)一看，原來(lái)是玉米呀，哇，它的胡須怎么那么長(zhǎng)，大約有4、50厘米左右，不仔細(xì)看，以為是頭發(fā)呢！

　　“沙漠”地區(qū)的植物也千奇百怪，高大的仙人柱直沖房頂，大仙人球像一個(gè)小型碉堡，小的仙人球不仔細(xì)看，還以為是一只只刺猬呢！

　　這次旅游既讓我們認(rèn)識(shí)了不少植物，又讓我們進(jìn)入了“大自然”體驗(yàn)了“大自然”真是一舉兩得。

寧波植物園作文10

　　暑假里，爸爸媽媽帶我去寧波植物園玩。

　　一進(jìn)植物園的大門(mén)，繞過(guò)售票處，就來(lái)到了一片向日葵地。金黃色的向日葵一行行、一列列，十分整齊，像一位位士兵整齊列隊(duì)。它們面向太陽(yáng)，仿佛在說(shuō)：“謝謝您，太陽(yáng)公公，您讓我們長(zhǎng)得那么健壯。”

　　走過(guò)向日葵地，坐上觀光車(chē)，不一會(huì)兒來(lái)到了苔蘚類(lèi)植物生長(zhǎng)的地方。每隔一段時(shí)間，路邊的噴水管就會(huì)噴出水來(lái)，供植物吸收。噴出來(lái)的水化成一團(tuán)團(tuán)霧氣，慢慢地升起，環(huán)繞在小路周邊。走在林蔭小道上，仿佛來(lái)到了仙境。

　　繞過(guò)那猶如仙境的苔蘚類(lèi)植物生長(zhǎng)的地方，坐上觀光車(chē)，駛向中心湖。還沒(méi)到湖邊，就聞到一陣陣清香。走進(jìn)一看，哦，原來(lái)是湖里開(kāi)滿了荷花。仔細(xì)端詳，形態(tài)不一：有的含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的全開(kāi)了，像穿著粉紅色的紗裙，參加百花爭(zhēng)艷的舞會(huì)；還有的昂首挺胸，像一個(gè)健壯的小伙子……真是千姿百態(tài)呀！幾艘游船在湖面上慢慢地滑過(guò)，游客們?cè)诖狭奶臁⑿蕾p風(fēng)景……突然，一陣音樂(lè)聲響起，湖中心的噴泉引起了所有人的注意。只見(jiàn)噴泉伴隨著音樂(lè)，忽高忽低，忽左忽右，歡快地跳著舞蹈。游客們看得眼花繚亂。

　　植物園里有許許多多的美景，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。

寧波植物園作文11

　　周三學(xué)校組織我們?nèi)ブ参飯@，我早早就來(lái)了學(xué)校。我真的很想去植物園感受春天的氣息，欣賞那里的美景。

　　我抑制住激動(dòng)，很快就上了車(chē)。校車(chē)開(kāi)得很慢，一路上同學(xué)們談笑風(fēng)生，像快樂(lè)的小白兔。過(guò)了一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地——植物園。

　　一進(jìn)植物園，微笑迎接我的是玉蘭樹(shù)。我聽(tīng)我媽說(shuō)玉蘭樹(shù)先開(kāi)花，再長(zhǎng)葉子。現(xiàn)在是它開(kāi)花的時(shí)候了。今天有幸一睹白玉蘭的風(fēng)采。他們的花是白色的，盛開(kāi)著，好像他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)看誰(shuí)更漂亮。木蘭花是白色的，真的像一塊純白色的玉。它溫柔地告訴人們春天來(lái)了。

　　隨著春雨的降臨，植物園里的草從地下偷偷溜了出來(lái)，樹(shù)的葉芽探出頭來(lái)，花兒羞羞答答地撩起了小嫩芽，真誘人！我聽(tīng)到了布谷鳥(niǎo)的叫聲和畫(huà)眉鳥(niǎo)美麗而夢(mèng)幻的歌聲。花草的香味真的很清爽！

　　陽(yáng)光明媚的春天，到處都是欣欣向榮、生機(jī)勃勃的景色，植物園也不遜色。那是一派桃紅柳綠五顏六色的景象！

　　我看著這個(gè)醉人的植物園，不想離開(kāi)...