我觀察植物的作文3篇

【精選】我觀察植物的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我觀察植物的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我觀察植物的作文 篇1

　　有一種植物，它不高貴，不美麗，不鮮艷，但，它一直在奉獻(xiàn)，它就是——沙漠之王仙人掌。

　　仙人掌分兩種，球形和長圓形。仙人掌一身全是深綠色，深綠色的衣服上有又白又硬的刺，似乎很威風(fēng)的樣子。仙人掌的根是淺綠色的話，越往上生長顏色越深，美極了！遠(yuǎn)處看，它是一棵高大的樹木，走近看，它是一只站起來的大刺猬，在那兒站崗，是沙漠的守衛(wèi)者。

　　你們知道嗎？仙人掌也會(huì)開花哦，花長在仙人掌的頭頂上，像仙人掌戴了頂粉紫色的帽子，可愛極了！它的莖是綠色的，又大又肥，像五指并攏的手掌。仙人掌的莖層層疊疊，錯(cuò)落有致，具有儲(chǔ)水功能，可以進(jìn)行光合作用。花一般七片花瓣，中間有一個(gè)小小的花蕊，有許多外來客都來觀望這朵“人間第一美花”呢。

　　仙人掌有淡淡的青草味道，輕輕一聞，腦海中就浮現(xiàn)出一個(gè)場景：小羊正在草地上歡快地奔跑。再細(xì)細(xì)品味，感覺有一陣陣飯菜的香味“流”過鼻子，真是神奇的植物！

　　這就是沙漠之王仙人掌，你喜歡嗎？也分享一下你喜歡的植物吧！

我觀察植物的作文 篇2

　　我家種的那株植物，既像蕃薯葉，又像牽牛花。近些日子，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，讓我有些驚訝。

　　在日本海棠花的花盆后面，生長著一株植物。過了一個(gè)月，這株植物生根發(fā)芽，新的芽繞來繞去，有的和同伴纏在一起，徑直掛在衣架上；有的爬在日本海棠花的根上，像彈簧似的卷來卷去；有的和另外一根嫩芽裹在一起，像在拉勾許諾，雷！我還發(fā)現(xiàn)了一種更雷的現(xiàn)象：一根嫩芽不知怎么回事，竟然往回長，把自己給纏繞了起來！給人的一種感覺是：搬石頭砸自己的腳。

　　我還發(fā)現(xiàn)，一根嫩芽民另一根嫩芽卷在一起，非常奇怪；有的還三個(gè)群，五個(gè)一伙地綁著；有的順著鋼絲爬向?qū)Π叮挥械慕壷樱袷墙o它鑲花邊呢；還有的企圖頂破天花板，真是“以卵擊石——不自量力”！這些千姿百態(tài)的造型并不是藝術(shù)家特意暗中擺的，而是奇妙的大自然變出來的。這不，有的像龍卷風(fēng)“吞食”著同伴；有的彎彎腰看著來住的車輛，路過的人們；有的低低頭看著我放在陽臺(tái)上的作文本，似乎它也要學(xué)習(xí)；有的像在玩繩子一樣復(fù)雜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去……這株植物真是既奇特又有趣！

　　我希望我家還有更多植物，它們可以為我增添生活的樂趣！

我觀察植物的作文 篇3

　　我只是隱隱約約的記得，一年級(jí)剛踏入校園的時(shí)候，一眼就望見了那棵挺拔的大樹，它仿佛是一個(gè)神秘的老者，在校園里安靜地睡著。

　　觀察它，莫過于一件最簡單不過的.事了，不是因?yàn)閯e的，只是因?yàn)樗惆榱宋覀兛煲甑臅r(shí)光。

　　每天早晨來到校園時(shí)，耳邊傳來一陣清脆的鳴叫。抬頭望去，一眼就見到了那只機(jī)靈可愛的小鳥，不過，小鳥站著的大樹，會(huì)更加引人注意。那一股清新的綠色迎面而來，使人想擋都擋不住，無論是誰，見到它都會(huì)精神抖擻起來。

　　觀察它并不需要春夏秋冬，也不需要上午、下午連續(xù)觀察，只需要把眼前看到的一切寫下來。這對(duì)我來說，可能就是對(duì)這個(gè)大樹的觀察吧。

　　正值下課，太陽烘烤著大地，雖然不是夏天，但陽光依然熱烈，同學(xué)們都跑來看著這棵青翠欲滴的樹了，仿佛只有它才能除去燥熱。陽光透過葉縫灑在了地上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子正是一年級(jí)小朋友的玩耍之地，大地就默默地看著這群孩子們，似乎回想起自己還是幼苗的樣子，是啊！一棵小苗，是要經(jīng)歷多少的風(fēng)風(fēng)雨雨才會(huì)變成這棵參天大樹。

　　仔細(xì)地在樹邊一看，歲月早已散下了腳步，樹的葉子發(fā)黃了，樹桿似乎又老了很多，聽校長說：“這個(gè)大樹已經(jīng)有很大的年齡了。”

　　一陣大風(fēng)吹過，樹葉開起了“交響曲”，“沙沙沙、沙沙沙”仿佛一曲歌從耳邊傳來，再看著這蒼老的樹，又落了幾片葉子，果然是歲月不饒人，大樹掉葉子的數(shù)量越來越多，掉了又長，長了又掉，就這樣反反復(fù)復(fù)。

　　它不是什么名貴的樹，它是棵伴我們度過許多春秋的榆樹。