小學生描寫人物的作文400字（精選37篇）
小學生描寫人物的作文400字（精選37篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學生描寫人物的作文400字（精選37篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生描寫人物的作文 篇1
生活中我們難免會遇到各種各樣的人，有的令我們尊敬，有的令我們佩服，有的令我們感動，也有的令我們嘆息——
臘月二十一日那天，大家都說這天如果有人出去的話，就會立馬變成冰塊，我信了這句話，躲在被窩里看電視，這時爸爸對我說，走，跟我出去跑跑步！我害怕地把頭縮進被子里說，大冷的天，干嘛要跑步啊！爸爸無奈的說了一句，那好吧，我自己去啦，一會兒跑累了我自己吃好吃的零食。我一聽零食說，好，去就去，我穿上了衣服，和爸爸出門了。
走在路上，寒風呼呼的吹著，臉上像刀割一樣，這時隱隱約約看見有個人站在馬路上，我和爸爸跑了過去，只見一個衣衫襤褸，白發(fā)蒼蒼的老人艱難的彎下腰，拾起地上的垃圾，扔在車里，又艱難地彎下腰，我驚訝地問老爺爺，這么冷的天，你為什么在這撿垃圾呢？老爺爺艱難的抬起他那布滿皺紋的臉說，我只是覺得地上的垃圾太多了，會給過路的人帶來不便，正好趁今天人少，我把垃圾撿撿，當他說完這句話的時候，我真佩服他，他為了讓路人過路方便，不顧寒冷的天在這撿垃圾，他太令我敬佩了。
當我和爸爸跑完步回來的時候，地上變得晶瑩剔透，看著他推著垃圾車遠去的背影，真想再見到他！
當我回到家里，坐在沙發(fā)上，仔細回想一下七八十歲的老人，在這么冷的天里不顧嚴寒，堅持撿垃圾，更令我我敬佩的是他不是清潔工，卻做了比清潔工更令人敬佩的事，他不求回報，只求她自己能幫助別人什么，更不求別人報答他，感激他。
他真令我敬佩！
小學生描寫人物的作文 篇2
我的弟弟今年八歲，上小學一年級，他有一個圓溜溜的大腦袋，腦袋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，如黑寶石一般，有一張能說會道的櫻桃小嘴，生氣的時候，嘴巴一撅一撅的。你說他可愛不可愛？
弟弟很淘氣。每次都要把玩具庫給弄得亂七八糟，就在昨天，媽媽出去買菜了，我在房間寫作業(yè)，過了一陣，媽媽回來了，看見沒有鹽了就叫我和弟弟去買鹽，媽媽叫了弟弟好幾次都不出來，媽媽想：“這小子，肯定是去玩具那邊了”，就過去一看，亂七八糟，嘆著氣說，“唉，真是個淘氣包。”弟弟喃喃的說：“收拾了不就好了。”
別看他淘氣，有時也像個女生一樣，照鏡子，打扮自己。就在前天，我們全家一起去城里商場買衣服，走著走著去了兒童服裝那里，弟弟去這看看去那看看，忽然他看到一件非常帥氣的襯衫，就急忙跑過去，左看看，右看看，媽媽說，他肯定是看上那件衣服了。媽媽問了一小服務員阿姨，這件襯衫多少錢？服務員阿姨告訴媽媽需要八百元。媽媽對弟弟說：“寶貝，這件有點貴，你看那件多漂亮呀，咱們買那件吧。”弟弟哭鬧著說：“不，不，我就要這個。”媽媽只好無可奈何地買下啦。
這就是我的淘氣包弟弟，一個愛扮酷的小帥哥。
小學生描寫人物的作文 篇3
聽奶奶說爺爺以前是個身體強壯，勤勞的一個人。他自己種 了一大片茶園，種了兩百根竹子。在爺爺的精心培育下，竹子一天天長大了。遠遠望去，一株株又粗有綠的竹子像一位位挺拔的士兵聳立在半山腰上。走進茶園，一股茶香就撲鼻而來，一定會使你神清氣爽。聽奶奶一說，我就開始心動了，我多么想到那竹子林里走走，有時多么想去聞聞茶園里的茶香！
可是，一場突如其來的車禍降臨到爺爺的身上， 這場突如其來的車禍差點兒把爺爺寶貴的生命奪走了。在醫(yī)生兩年多的急救下，爺爺終于挽回了這條生命。
出院后，爺爺并沒有氣妥，也沒有因為自己是個沒用的人而失去繼續(xù)生活的信心。堅強的的爺爺還是一如即望的樂觀。只是走路有些困難。
在奶奶七八個月的精心照顧下，爺爺漸漸地可以自己推著輪椅滑動了。爺爺整整在輪椅上坐了一年的時間，之后，爺爺就開始學著走路。醫(yī)生給爺爺配了一隊拐杖。兩個多月后，爺爺靠著拐杖學會了走路。
爺爺推著輪椅，靠著拐杖一共堅強快樂地度過了九個春夏秋冬，整整九年，九年啊！
像爺爺這種頑強的意志值得我學習。我是多么敬佩爺爺啊！我更希望我長大后，我也想爺爺那樣堅強！
小學生描寫人物的作文 篇4
我有一個好朋友叫李昕，她特別幽默，愛和我們開玩笑。
一次，我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是沒帶水，就找到媽媽，我就對媽媽說：“媽媽，我渴了，但是沒帶水怎么辦？”李昕也不等我媽媽開口，就振振有詞地說：“你看，這游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我說：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她風趣地說：“這里的水都是山泉水，不可以喝嗎？我記得你家就是和山泉水的，水桶上還寫著：鼎湖山泉水呢！”我媽媽在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
還有一次，我們去惠州的良井，看到了一個小村的名字，叫：矮光村，我們在那里休息了一下，我和李昕爭論為什么這個村要叫“矮光村”。我問李昕：“這里為什么要叫‘矮光村’呢？”李昕說：“可能是這里的人很高吧。”我說：“不對吧，這里的人應該很矮的。”李昕說：“那下車問問吧！”我說：“惠州人這時候都要睡覺的！”李昕說：“那我們再猜吧。”李昕又說：“依我看，那些人是很高的。”我有些不服氣的反駁道：“你看這里有一個‘矮’字，這里的人一定很矮咯！”這時，我覺得有點渴，就喝了一口水，含在嘴里，饒有興趣地聽李昕講，李昕故作一本正經地講：“拜托，你會不會分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的就是高的人啦！”“噗”的一聲，我嘴里的水噴出來了，并大笑，坐在前排的媽媽回過頭來，哭笑不得地對李昕說：“原來這就是‘矮光村’的意思呀？”
李昕，她就是這么一個幽默大王！
小學生描寫人物的作文 篇5
我們每個人的心中都會有敬佩的人，有人敬佩科學家，有人敬佩航天英雄，有人敬佩巨人姚明，有人敬佩飛人劉翔……我也不例外，但我最令我敬佩的人，是我親愛的爺爺。
我敬佩爺爺的自信。雖然爺爺只上過小學，平時連普通話也說不怎么標準。可就在前年，三墩鎮(zhèn)里舉辦了重陽節(jié)的老年演唱會，他居然報名演唱比賽，媽媽聽了爺爺的話后，嘴巴張得老大，一臉驚訝的表情。可爺爺卻自信地說：“你們?yōu)槟憔涂次业谋憩F把。”于是，他每天聽唱片、看唱片，忙得不亦樂乎。我和媽媽、哥哥偷偷看爺爺排練，他那神情比我們讀書還用功呢！
真是功夫不負有心人，那次演唱會爺爺以一個老黨員的身份在幾百個人面前唱起了嘹亮的歌聲，贏得了鎮(zhèn)領導和臺下觀眾一陣陣熱烈的掌聲，竟然還獲得了一等獎，當爺爺手捧榮譽證書和獎金站在我們面前時，我們全家人既激動又興奮。我真佩服爺爺的勇氣。
我還非常佩服爺爺的樂觀態(tài)度，不論碰到什么不愉快的事，他總不會沮喪。記得有一次，爺爺去三墩買日用品，騎車回家時不小心摔了一跤，腿上、手臂上都流著血。媽媽看到了，嚇得臉都變了色，可爺爺卻若無其事地說：“沒事的，只是小傷，正好休息幾天。”還說：“我的乖孫女，快來和爺爺來殺一盤象棋。”說著哈哈地笑了起來……
我的爺爺就是這樣一個既樂觀又自信的人，我為有這樣一個好爺爺感到驕傲。
小學生描寫人物的作文 篇6
升入初中，對我來說一切都是陌生的。陌生的環(huán)境、陌生的同學們、陌生的老師？？唯有一張張燦爛的笑臉使我倍感溫馨。
她在宏力讀完了六年小學，是校園的一名老生，我認識她的時候，也不過就是在一次的>軍訓結束后，我們倆偶然碰到一起回家吃飯。我們一路上聊了聊，聊得比較投機，慢慢我們的關系融恰了，最后竟成了一對形影不離的好朋友。
她的眼睛很大，大的炯炯有神，眉毛也很有特點，又彎又細，好似彎彎的柳葉，扎著高高的馬尾辮，充滿了朝氣。她博覽群書，成績優(yōu)秀，作文也寫的非常好，每一篇都
有權利成為6（1）班的博文，因此鼻梁上也就早早的架起了一座透明的“玻璃橋”。她平時不愛笑，有時皺著眉，平攤兒著嘴，別說不認識她的同學了，就是和她小學六年了的同學，也常常說她非常嚴肅。
她的口才很好。第一次，>班主任讓她主持班會。第一次主持，難免會有些緊張、失誤的嘛！可誰知，這次的班會竟被她主持的有聲有色。她的滔滔不絕，她的即興表演，使我佩服得五體投地、羨慕不已。
她最喜歡和我打羽毛球，她打的羽毛球不僅技術好，而且手段也很高明。比如我打個高球，她就給我回個低球，打得我措手不及；我打個遠球，她就給我回個近球，打得我哭笑不得；我再打個近球，她卻又給我回了一個遠球，使我很無奈？？
現在知道她是誰了吧！她就是我們的班長——賈貝西！
小學生描寫人物的作文 篇7
我有一個弟弟，叫余榮皓，但我習慣叫他皓皓。他長著一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的葡萄，皓皓的鼻子很小，他的嘴巴則有點大。皓皓是一個古靈精怪、調皮又可愛的小屁孩。
有一次，我和皓皓在玩玩具，他拿了兩個可以變怪獸的圓球打來打去，說了一聲：“可惡，美國隊長太厲害了，得讓豬豬俠來幫我。”當時他用蚊子般很小的聲音自言自語著，不過我還是聽到了，就問他說什么，皓皓很小聲的說：“豬豬俠是也。”小不點敢撒謊！“你不說實話我就把你的直升機扔掉！”我威脅道。他終于把原話說了一遍，我聽了后捧腹大笑。你們說我這個弟弟是不是很可愛呀！
都說孩子的臉就像這七月的天，時而晴，時而雨，說變就變。這一點在我的弟弟身上也體現的淋漓盡致。一天晚上，我、皓皓和奶奶去廣場上玩，路上，皓皓在一塊被我踩過的石礅子上發(fā)現了一張貼紙，撕下來玩了起來，我說：“這個很臟，扔了！”他不聽，繼續(xù)拿著玩，我一把搶過來扔進了旁邊的垃圾桶，他很生氣，幾乎快哭了，我見不妙，忙給他講了一個笑話，還真沒想到，他居然被我逗笑了，可沒過十五秒，他又變回了原來那個表情，唉！
看！這就是我的弟弟，是不是既可愛又調皮呢？
小學生描寫人物的作文 篇8
我的奶奶有一頭短發(fā)，黑發(fā)中夾雜著許多白發(fā)。她的眼睛、鼻子、嘴都是大大的，身體胖胖的，一副慈祥的樣子。但是奶奶很愛嘮叨，我們一回家，她就嘮叨個沒完，但我們都不頂撞她，都點頭咐和著。
奶奶家在農村，我很喜歡去那里玩。有一次，我和姐姐去奶奶家，剛到她家，奶奶就開始嘮叨了：作業(yè)寫完了嗎？最近學習怎么樣？要多吃點飯身體才會好。我和姐姐要去外面冰上玩，根本沒有心思聽奶奶那些嘮叨。奶奶知道了我們要去外面，又開始了她的嘮叨：“多穿點，外面冷，別凍著了，感冒又要遭罪了。”還沒等她說完，我們早就跑出去了。
我們來到冰上一看，蓋著很厚的`雪，根本沒辦法滑冰，只好叫來奶奶幫忙了。奶奶拿來幾個推雪板，和我們一起推雪。剛推了幾下，我們就冷了，轉身就往屋里跑，奶奶又在后面說：“讓你們多穿一點，你們不聽，冷了吧，快到炕上暖暖！”過了一會兒，奶奶還沒有回來，我們透過窗戶向外望去，奶奶一個人在冰上彎著腰，吃力地推著雪，因為太用力，出汗后在帽子上結了一層白霜。又過了一段時間，奶奶回來告訴我們，她把雪推開了，我們可以去玩了。我們高興極了，拽著雪爬犁，痛快地玩了起來。
奶奶雖然有點愛嘮叨，但那嘮叨傾注著她對我們深深的愛，我希望奶奶的嘮叨永遠陪伴我成長。
小學生描寫人物的作文 篇9
我的奶奶，是一位慈祥，和藹的老人。雖然很普通，但卻有著良好的品質。
奶奶從不為一些小時計較，而且還對我十分關愛。
記得那是一個寒風刺骨的冬天，我得了重感冒，而且還發(fā)著燒，住在醫(yī)院的病房里。再過幾天就期末考試了，這次肯定有考不好了。可是，我的奶奶為了我期末考試考好，天天不怕辛苦，不怕累，每天早早地來到病房為我補課。一天……兩天……七天……十五天……十七天。我的病終于好了，可是奶奶卻瘦了不少。期末考試到了，我不但沒考砸，而且竟比很多一直上學的同學還考得好。“何田雨同學雖然這半個月沒上學，但是考得不錯，值得鼓勵!”同學們都向我投來佩服的目光。可是我知道，這全是奶奶的功勞。
奶奶不但關心疼愛我，他也是我成長路上的指路明燈。
去年的一天，奶奶帶我坐公交車去南湖玩，半路上，上來了一個頭發(fā)花白，拄著根拐杖的老爺爺，奶奶二話沒說，主動把座位讓給了他。不一會兒，車又到了下一站，上來了一位鬧著小孩的婦女，我學著奶奶的樣子，也把座位讓給了她。車站到了，下車后，奶奶滿面笑容，對我說：“田雨，你做得很對，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，你一定要牢記啊!”
我的奶奶，就是這樣，既普通又平凡，可是她擁有道德。我愛我的奶奶，我的奶奶……
小學生描寫人物的作文 篇10
從小到大，給予我最大照顧就是我的奶奶。感謝他在我幼小的時候把溫暖的臂彎給了我;感謝她在我蹣跚學步的時候，用有力的大手牽著我;感謝她在我一點點長大的過程，把最熱情的鼓勵給了我......
小的時候，當我醒來時爸爸媽媽已經上班了，等我睡著后，他們才剛回家，所以在我身陪伴我的只有奶奶。雖然奶奶很寵愛我，奶奶給我煎刀魚，整塊的肉都給我了，而奶奶只吃小碎肉。但是奶奶有也很嚴肅，讓我做計算題，而且可是一天不落，錯一道就再寫一張。
記得有一次奶奶下樓去買菜了，囑咐我不要亂動東西，可是奶奶一走，我就上躥下跳，簡直可以用“跳馬猴子”來形容，可是我一不小心，打碎了一個玻璃框的東西，我可嚇壞了，跑來跑去、不知所措，我小心翼翼地把玻璃撿起來扔到垃圾桶里，我以為沒事了便又玩了起來，奶奶回來也不知道。
突然，奶奶發(fā)現地上有一些小血跡，便檢查了我的腳，原來一個小玻璃片把我的腳刮破了，我嚇得哇哇大哭，奶奶拿了一個創(chuàng)可貼，把我的腳包上了。午睡時，奶奶還把我的傷口檢查了一遍。我感受到了奶奶的愛無微不至，在奶奶過生日那天，我還做了一個賀卡送給了奶奶呢！
俗話說：“滴水之恩，當以涌泉相報。”我要以優(yōu)異的成績和無限的孝心來回報我的奶奶！
小學生描寫人物的作文 篇11
從小我爸爸媽媽就不在身邊，都是奶奶陪我經歷大大小小風風雨雨的事。
記得有一次，我正和伙伴們賽著自行車。本來風和日麗，晴空萬里的天突然下起了大雨，如豆粒般大的雨點傾灑在我的手背上，臉上，緊接著眼睛也不被放過。這場自行車的比賽也只好作罷，我們都趕忙騎著自行車，各回各家各找各媽，我一回頭，不經意間看見了平時那騎稱“慢烏龜”的劉某。，那速度，嘖嘖，都快趕上火箭了。
眼看雨越下越大，我也是出盡了吃奶的勁兒般趕回家，不想還是成了落湯雞。開門的聲音吱吱作響，被唯一在家的奶奶聽到了。他看了我一眼，一邊叨叨一邊拿著干毛巾來為我擦頭，待干了以后就趕忙趕著我去洗澡。
盡管這樣，晚上我還是發(fā)了高燒。奶奶第一時間發(fā)現了，她摸了摸我那滾燙的額頭，心里就像是燒開了一鍋滾燙的水，急得不知道該怎么辦才好。她眉頭緊皺，像是兩座小山丘。那頭銀發(fā)仿佛一瞬間失去了光澤，仔細一看卻又沾染著夜間的露水，她抿著嘴，臉上的皺紋似乎又多了幾道。喂我吃過藥后，語氣里帶著擔憂，小心的對我說：“怎么樣？身體還有沒有其他地方不舒服？不舒服的話，一定要記得跟奶奶說，不要憋在心里，知道了嗎？”奶奶站起身來，輕輕的拍了拍我的肩膀，而向又小心翼翼地將我扶起坐好，拿起早已溫熱的粥，一勺一勺的喂向我的嘴邊，等到我體溫降下來之后，她仿佛放下了心頭大石，露出久違的笑意，兩條眉毛，就像是天邊的那彎弦月。
這是我的奶奶，我的絕世奶奶。
小學生描寫人物的作文 篇12
我有一個全能的奶奶，她有很多優(yōu)點。
奶奶有一顆同情別人的心。我記得清清楚楚，那次我和奶奶去街上買衣服和菜，我們走了好久，買回來好多的東西，返家的路上，我發(fā)現奶奶突然站著一動不動了，我朝著她看的方向望去，一看，原來那里有個殘疾人。
我說：“奶奶，別看了，這可能是騙人的。”可是奶奶還是不肯移動腳步，就在這時，我猜到老奶奶的心思——我得幫幫他。奶奶有點生氣地說：“你看人家多可憐，都得用木棒走路了，你這樣說，好意思嗎？”我立刻變得啞口無言了。奶奶上前走了幾步，給了他十元錢，我們才離開。
我的奶奶也是一位勤勞的人，家里的活她全包完。她每天早晨五點鐘就會起床給我們家門口的菜園澆水，菜園里的菜被打理得很好，里面的菜都長得很茂盛，西紅柿已經結出了綠色的果，黃瓜開出了一朵朵小黃花，其它品種的蔬菜也綠油油的。奶奶看著蔬菜長得這么茂盛，也欣慰地笑了。
奶奶澆完水就去給雞喂食，她走過去從雞舍里取出一個喂雞的容器，把雞食放入后再放進雞舍，里面的雞都如狼似虎地吃起來。
奶奶進屋后又拿出一個籃子，又拿了一些錢，對我說：“奶奶要去買些菜，回來做了吃，你在家不許淘氣。”我說：“好的。”過了一會，奶奶就挎著一籃子的菜回來了。之后，又開始忙著做午飯了……
這就是我的奶奶，一個善良又勤勞的人。
小學生描寫人物的作文 篇13
現在，身在異地，回想起奶奶，總會有一種莫名其妙的觸動油然而生，撥動我的心弦！
奶奶是一名農民，她每天只會在地里干活。她不為別的，只希望每一天過得充實。記得去年過年回家，不經意間才注意到奶奶，她骨瘦如柴，干巴巴的臉上露出滿臉的皺紋，這顯然是在地里干活吃了不少苦……那雙手，我更是不愿意直視，那手指哪里有肉？分明就是一根根“猙獰”的骨頭，“為什么？”我長嘆一聲。
奶奶喜歡簡樸的生活。她總是為別人想得多，為自己想得少。也正是這樣，使人一見便生敬重之情，對于剛由異地回來的我，是不是能陪一個孤單的老人更長久一些呢？但遺憾的卻是：過年回家的時日并不長，也就是匆匆走一遭罷了！
奶奶愛看京劇，因此我也會時常陪著她。雖然如此，但這令人心煩的戲曲聲猶如蟲子在枯枝上啃咬一般，奶奶也會不知不覺的調大聲音。我?guī)状味际且驗槁曇袅钊诵臒┑膯栴}跟她吵架，她也只好每次都一聲不響，然后關掉電視，獨自一人走回房間。我知道，老人最怕孤獨。回想起這些，我感到深深的慚愧。曾經，奶奶就是這樣獨自熬過了許多個日子……
時間飛快地流逝，匆匆忙忙的，又度過了寒假，我和爸媽又回家了，也意味著又要離開奶奶！臨走之前，她特地為我買了一件新衣服，在陽光下，她笑了，額頭的皺紋逐漸舒展開來，笑得多么燦爛！車開走了，奶奶的身影，仿佛一直在牽引著我的視線，一直一直……
小學生描寫人物的作文 篇14
要說我的奶奶，可是個非常普通的人。她是一名地地道道，本本分分的農民。因為我小的時候就住在奶奶家，所以對他很深刻。
奶奶和阿長一樣，很胖。所以她走起路來總是慢吞吞的。一頭黑與白交錯的頭發(fā)，臉上早已爬上了皺紋。她的個子比較中等，再加上她獨特的走路方式，就是奶奶的特點。小時候我不怎么喜歡奶奶，因為她總是喜歡嘮嘮叨叨，生怕別人記不住。現在對我來說已經很陌生了。奶奶總喜歡板著一張臉，不喜歡笑。而且我每次做事情，總要打擊一下。比如小時候我每次放學回來都要喊一聲“奶奶我回來了”，奶奶都會說“回來就回來了！要不給你掛塊‘老人扁’？”這似乎對我已經習以為常了。
奶奶很迷信。每次深夜，我睡得迷迷糊糊的時候，總能聽到奶奶禱告的聲音。我有時會偷偷看一下，只見奶奶跪在一個墻角處，雙手合起，閉著眼，嘴里念叨這熟悉的口語。什么“老天保佑......”后來聽不清了，似乎是關于爸爸和叔叔的。也許這樣會給奶奶心靈上的安慰吧!現在，我已不和奶奶再一起。但是，每過一段時間她就會來看我們，時不時手里帶著一些家鄉(xiāng)的東西給我們。我知道，奶奶雖然沒說什么，可是可以看出，奶奶還是很想我們的。
想到這，我有一種說不出的心酸。我們不去看奶奶，還要奶奶拖著年邁的身子來看我們。讓我明白，這是一位母親對兒子們的牽掛，也是一位奶奶對孫子的思念。
小學生描寫人物的作文 篇15
小時候，記憶中奶奶是一位神采奕奕，滿頭黑發(fā)，精神充沛的年輕人，而我，則是個需要奶奶照顧，天天纏著奶奶的老人。而現在，不知怎的，現在我和奶奶正好顛倒過來，奶奶成了多病的老人。或許奶奶真的老了。
奶奶已經是70多歲的老人了，那一頭銀發(fā)便是最好的證明。一雙凹進去的眼睛也不再像當年那樣炯炯有神，我想也許是飽經蒼桑的原因吧，因為那原本平滑的眼角上也滿是水波紋一樣的皺紋。自從前幾年，奶奶患上了腦血栓，她的腿腳就不利落了，走路總是一瘸一拐的，以前我們服他出去散步，她總會偷著溜出去，不讓我們扶；而現在，如果不扶她，讓她自己上街，定會摔上個“鼻青臉腫”。自從奶奶生病后，說話也不利索了，總是支支吾吾的，半年說不完一句話，有時我也會很著急，埋怨她，可每當我說她時。她總會轉過身去，像個賭氣的小孩子一樣不再理你，任憑你怎樣叫她。
其實奶奶是很愛我的，我有一次出去與小伙伴玩了。很久都沒有回來，大家都不在意，只是認為我太貪玩了，很久沒回來而已可奶奶卻發(fā)了瘋似的滿那找我，這個屋瞧瞧，那個屋看看，不一會兒臉上便冒出了豆大的汗珠。最后，她竟然拿了椅子到門口等我。那是夏天的傍晚，只見她渾身上下都被汗水打濕了，幾只蚊子正叮在她的肩膀上吸血，而她卻只是一動不動的朝著那一個方向張望……
奶奶，你或許以為我嫌你老了，不愛你了。但是其實不是這樣的。在我心里有一句話：奶奶，你永遠都是最漂亮的、最年輕的，我永遠都愛你。
小學生描寫人物的作文 篇16
如果你問我說我最喜歡的人是誰？我一定會說當然是我的奶奶了。
我的奶奶雖然已經快六十歲了，但她身體硬朗，有一口整齊令人羨慕的牙齒，那可是原裝的牙齒哦。奶奶的目光時刻盈滿笑意，是那么和藹，那么慈祥。
奶奶十分疼愛我，視我為掌上明珠。有什么好吃的，她總是留給我；我吃不下飯，她總是想方設法變著花樣給我做；我不開心了，她總是講有趣的笑話逗我發(fā)笑；我遇到了難題，她總是千方百計為我出謀劃策。奶奶疼我真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。
記得有一次，奶奶帶我在公園里散步，剛剛還艷陽高照的天空，突然烏云密布，下起了雷陣雨。不一會兒，雨停了，太陽又出來了。地上有了一洼洼的積水，在陽光下，就像一面面明亮的鏡子似的，可好看了。踩水是我最喜歡玩的游戲，我怎么能錯過這個好機會呢？于是，我趕緊跑向前方，踩起水來了。我越踩越開心，情不自禁地叫道：“好好玩！好好玩啊！”奶奶連忙趕過來，看見我的鞋子濕了，心疼地說道：“寶貝，看把鞋子都弄濕了，難受吧？”我邊踩水邊說：“不難受！不難受！”奶奶拉住我的手，說：“鞋子濕了，等會著涼了要感冒的。來，先帶你去買雙鞋子。”奶奶這么一說，我倒真覺得穿著濕鞋子，走路很不舒服。來到鞋店，奶奶給我買了一雙漂亮的新鞋子。穿著新鞋子走路真舒服！
我的奶奶就是這樣疼愛我，照顧我。你們說，這么好的奶奶，我能不喜歡嗎？
小學生描寫人物的作文 篇17
奶奶今年78歲了，她白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚，一口地道的山東話，一張笑臉就像一朵盛開大菊花。
也許是年齡大的緣故，奶奶總是犯錯誤。一天，她買完菜，一如既往地回三樓的家。“今天爬樓真輕松！” 奶奶自言自語地掏出鑰匙開二樓鄰居家的門，“怎么打不開？”奶奶一頭霧水。門突然開了：“大姐！來我家坐坐吧！”二樓李奶奶熱情地向她打招呼。奶奶紅著臉尷尬地擺擺手：“對不住呀老妹，俺走錯門了！”
奶奶待人真誠、大方，經常把自已做的山東韭菜合子送給別人，她身邊有許多老年朋友，鄰里之間十分和睦。奶奶種的南瓜熟了，她精心挑選了一個送給六樓的趙奶奶。這南瓜“身材”飽滿，頭上的“小辮子”綠油油的，金燦燦的臉上洋溢著燦爛的笑容，細細的絨毛上粘著濕潤的泥土，渾身散發(fā)著清香味兒。它份量可不輕呢，足足8斤重！
患哮喘病的奶奶抱著大南瓜爬六樓可真不容易！剛爬到三層就已滿頭大汗，背上的汗珠把衣服浸濕，臉上的汗時不時跑到眼睛里。她緊緊地抓著樓梯的扶手，不停地擦擦臉上的汗水，喘氣聲越來越粗，沉重的腳步砸在臺階上，樓梯都好像一震一震的……
馬上就到六樓了，奶奶一個腿軟，一下子跪倒在樓梯上。 “咚”的一聲驚動了屋里的趙奶奶，趙奶奶迅速打開門，急忙去扶起奶奶，“您沒摔著吧？”“南瓜！”奶奶氣喘吁吁地指著滾到墻角的大南瓜，充滿自責地絮叨著“好端端的大南瓜磕破了，都怪我這不爭氣的腿喲！”
奶奶就是這樣一個又糊涂又熱情的老人。
小學生描寫人物的作文 篇18
我的奶奶是個好奶奶，在今年之前，媽媽都在鄉(xiāng)下上班，照顧我的重擔就在奶奶身上。她時時處處都關心著我，呵護著我，讓我做一個品學謙優(yōu)的好孩子。
因為我是過敏體質，從小就很怕蚊子。只要蚊子一叮我，我的身上、手上、腳上就會起又紅又癢的包塊，而且越抓越癢，很久都好不了。看到這些，奶奶可心疼了，一遍一遍地給我擦藥膏，后來只要家里有蚊子，無論蚊子飛到哪里，奶奶就追到哪里，直到把蚊子拍死。每次外出，奶奶就會在我身上的每個地方噴驅蚊水，還要讓我隨身帶上風油精，奶奶為我想的太周到了。
奶奶不僅在生活中關注我，而且在學習上也關心我。每次奶奶都要幫我檢查作業(yè)，一發(fā)現我有錯誤，就會馬上讓我糾正，如果發(fā)現我字寫得不好，就一定讓我重寫，從不袒護。
奶奶深深的愛著我，但是有時對我又很嚴肅。
我出生前家里就有電腦，三年前，我學會了上網。每次放學回家，我都很想上網，有時我會偷偷的打開電腦，往往一下子就會被精明的奶奶發(fā)現，奶奶就會跟我說：“你怎么這么不聽話呀!平時學習時間不能玩電腦，這樣會影響你的學習成績，周末也必須做完作業(yè)才能玩半個小時。”看著奶奶嚴肅的表情，我不得不關上電腦，我知道奶奶的嚴肅也是對我的關愛，奶奶也是為我好。
奶奶對我的愛，雖然是點點滴滴，但卻是無微不至的。我為有這樣的奶奶而幸福和驕傲。我一定好好學習，用最好的學習成績報答奶奶。
小學生描寫人物的作文 篇19
奶奶對我的愛如無邊無際的大海，無私又廣闊。
在我很小的時候，因父母工作忙，就把我送到了老家讓奶奶來照顧我，那時奶奶非常年輕，才51歲。媽媽會隔幾個月來看我，爸爸隔一兩年才會回來看看我。小孩子對親情其實非常敏感，毫無疑問，在我心底奶奶對我的疼愛，沒有任何瑕疵。
我從小話就不多，屬于看上去乖巧可愛實際上非常任性的男生，有時候腦子里會突然涌出一些餿主意，在一次外出散步時，我牽著奶奶的手。這時我看見了一個感興趣的東西，想拿它搞個惡作劇，在我正想去拿時，因為奶奶的手拉得太緊，我又沖得太使勁，導致我的左肩膀脫臼，當時把奶奶嚇壞了，急忙抱起我就往醫(yī)院跑，那是第一次知道奶奶原來跑的那么快，終于到了醫(yī)院，可不巧，當時醫(yī)院排隊的人太多，我們只能在外邊等。終于輪到我們，奶奶便立馬抱著我走進搶救室，奶奶在旁邊一直在抹眼淚。我轉頭看了一眼，她輕輕對我說說：“加油，沒事的，一點也不疼，忍忍就過去了。”奶奶就這樣不停地重復著……
包扎好后，奶奶帶我回家，路上，她沒有牽著我的手而是小心抱著我。到了家，奶奶煮了雞湯，做了很多有營養(yǎng)的吃的，讓我好好地補一補……這幾年里，我哭過，笑過，傷心過，快樂過。但我和奶奶一直互相關愛。前些年為了方便我上學，爸媽把我接走了。我依依不舍得離開了和我生活了八年的奶奶，如今奶奶61歲了，腿不好，腰不好，奶奶卻一直關愛我。
在我心里，奶奶永遠有著別人無法替代的位置。
小學生描寫人物的作文 篇20
我奶奶今年六十多歲了。她是一個活潑開朗的老人，身體健康，心靈手巧。
奶奶每天早上經常鍛煉身體，去公園跑步爬山。雖然她的血壓有點高，但她經常吃藥降血壓，但似乎她的身體總是很健康。奶奶活躍的時候，我總是愿意跟著她，身體也比以前好多了。
我奶奶技術很好。她能用線縫各種字、花、草等等。我奶奶縫的我的名字在我的書包和校服上。我太想學了，所以我請我奶奶教我如何縫制這些東西。我想先學縫字，再學別的。受奶奶影響，手越來越好了。奶奶做的菜很好吃。比如土豆燉雞，燉魚，炸火腿腸，都比餐館做的好吃。每天回到家，總是被廚房傳來的飯香吸引。
我奶奶是一個干凈整潔的老人。每天早上，當我去學校的時候，我的房子都很亂。當我放學回家時，我總是看到我的家已經打掃干凈了。奶奶經常對我說：“女孩子一定要干凈整潔，不能那么邋遢。”聽了奶奶的話，我越來越愛干凈了。比如我每次刷牙，總是把牙刷和牙罐放在原來的地方，這樣家里就不會亂七八糟了。
奶奶很開朗。我家喜歡旅游。奶奶總是積極參與其中，無論是在城市還是在其他地方，她也買這個買那個。每次我們旅行，奶奶總是準備一些水果、火腿和其他食物，這樣我們就可以享受大自然的美景，平穩(wěn)安全地回家。
我現在在三年級。我學到了很多書本上學不到的東西。會讓我受益終生。我感謝我的奶奶，我永遠愛你！
小學生描寫人物的作文 篇21
我們家有兩個老人。它們非常有趣。我說的是我爺爺奶奶！經過這段時間的觀察，我發(fā)現他們的喜好完全不一樣！
爺爺喜歡出門，喜歡在外閑逛，喜歡爬山，而奶奶只愿意在家“窩”著，洗漱曬太陽，她說出去太累了；爺爺喜歡看電視劇看書，總是看得津津有味，奶奶看幾眼就會一直打瞌睡.
這樣，你覺得我爺爺奶奶像兩個世界的人嗎？是的，我也很驚訝，但他們在生活中是合拍的。他們總是互相跟隨，一起做事。
我們的廚房一直很擠，因為每次奶奶沖進廚房，爺爺都會馬上放下書，摘下眼鏡，然后進去。廚房里吵吵鬧鬧的，他們開始自己準備：奶奶打開冰箱去拿菜，爺爺拿著結果，放在洗臉盆里，打開水龍頭開始洗菜，洗完還給奶奶；奶奶把食材放進高壓鍋里，當鍋上的小蓋子開始轉動時，奶奶關小了火。爺爺開始站在砧板邊上，手里拿著明晃晃的刀，切菜。奶奶又在這里開了一個爐子。煤氣爐的“滴水”聲和切菜的清脆“咔咔”聲，仿佛是兩個人的演唱會。然后，隨著一聲“嘶嘶”的聲音，油從鍋里出來了。爺爺馬上把菜倒進鍋里，奶奶開始炒菜。鍋快出來的時候，爺爺又拿鹽來，往鍋里撒一點，一盆盆的菜就出來了！
看著眼前豐盛的菜肴，想起他們在小廚房里的默契。我不禁感嘆：爺爺奶奶其實是天生一對！重陽節(jié)快到了，祝他們身體健康，晚年幸福！
小學生描寫人物的作文 篇22
我的奶奶今年八十歲了，額頭上部滿了皺紋，顴骨高高隆起，滿口的牙齒都掉了，手背上的血管清晰可見。奶奶和藹可親，笑的時侯，臉上的皺紋被擠得像條小溝似的。
奶奶是一個閑不住的人，整天在家里干她力所能及的活，并且搶著干。
奶奶很疼愛我，一有好吃的，就全都留給我吃。她雖然不識字，但對我的學習很關心。有一次，我拿著期中考試的試卷來到奶奶面前，說：“奶奶，我這次測試得了滿分。”奶奶的睜大眼睛看著我，用顫抖的手接過試卷，倒拿著仔細地端詳起來，用她那雙骨瘦如柴的手在上面摸了又摸，眼角邊溢出了高興的淚水。
過了一會兒，奶奶好像想起了什么，便把卷子放到桌子上，對我說：“孩子，你可給咱們爭了一口氣，你等著，奶奶給你做好吃的去。”奶奶拖著小裹腳，一步一步挪向廚房，端起沉重的鐵鍋，做起來飯來。
飯做好了，我津津有味的品嘗起來。“嗯，奶奶做的真香。”我說。
奶奶坐在旁邊默默地微笑著看著我吃，自己卻不吃，臉上露出慈祥、滿足的微笑。過了一會兒，奶奶才端著碗吃起來。我湊過去看，奇怪的是奶奶躲了起來。當時我以為奶奶偏心眼，給自己做了什么好吃呢！我偷偷溜過去看，啊，原來是昨天的剩菜、剩飯。我的心如刀絞一般，淚水頓時模糊了眼睛……
我的奶奶就是這樣一位善良、淳樸的農村婦女，她總是用純潔的心靈去幫助他人，體貼他人。
我真的很愛我的奶奶！
小學生描寫人物的作文 篇23
在我認識的人中，我特別敬佩我的奶奶。
我的奶奶已經年過七旬，中等個子，身材較胖。一頭銀絲發(fā)，在她那淡淡的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，那和藹可親的臉龐總露出慈祥的表情，整個人看起來精神奕奕的。
奶奶平時非常勤儉節(jié)約。她平時在家吃飯，只有兩三樣菜，總是徘徊在排骨、青菜、梅菜等幾樣菜，但我們去奶奶家吃飯時，奶奶總會加菜，每次都會弄個雞湯、魚湯什么的，爸爸時常對奶奶說：“媽，我們每次到您家吃飯，您都會加菜，我們的經濟又不差，您自己吃飯也應該多做幾個菜。”但是，爸爸遭到奶奶的反駁：“我知道你們關心我，但我也吃不了這么多個菜啊；再說了，節(jié)儉點又不是壞事。”爸爸說：“可是……”“好了好了，別說了，菜都涼了，趕緊吃飯吧。”慈祥的奶奶說道。
奶奶不但勤儉節(jié)約，而且還很有愛心。有一次，我們剛吃完飯，家里還有點剩菜，我剛要把它倒掉，但奶奶奪過我手中的剩菜，說道：“孫子，別那么浪費。”說完，她便走下樓梯去了。過了一會兒，奶奶上來了。我問奶奶干什么去了，奶奶說：“我把剩菜拿給了一個流浪漢。”我聽了，十分驚訝，說：“奶奶，您真有愛心。”奶奶聽了，開心地笑了。
奶奶，您是最值得我敬佩的人，您那種勤儉節(jié)約、有愛心的精神，更是值得我學習。我愛您——和藹可親的奶奶！
小學生描寫人物的作文 篇24
我的奶奶今年62歲，臉上布滿了歲月的痕跡—皺紋。和其他老人不同的是奶奶的腳特別小，才穿35號的鞋子呢！別人都叫她“小腳奶奶”。
奶奶自從來到我家以后，每天早上都起得早早的，把飯做好。她做的飯可好吃了！平時買菜、做飯、打掃房間，奶奶總是搶著去干。每當爸爸媽媽看到奶奶忙碌時，就勸她休息一會兒，別累壞了身子，還說這些活應該由他們去干，讓奶奶不要再去干活了。可奶奶常常笑瞇瞇地說：“沒什么，我這輩子習慣了干活，一會兒不干活就悶得慌！”爸爸媽媽聽了，只好由著她老人家了！
一天上午，天氣特別好。吃完飯，我就央求奶奶帶著我去公園玩。我們到了公園，里面景色美極了！我們左轉轉、右轉轉。后來我看到奶奶累了，就說：“我們回家吧奶奶，看您都累得滿頭大汗了！”奶奶卻說：“玩吧，好好看看，對你寫作文有好處，我不累。”于是我們又一起觀賞開花的樹木，欣賞湖水蕩起的微微連漪，奶奶儼然成了我的保護神，跟在我的身后，任由我走到哪里，她一步不離跟到哪里。我好像一只快樂的小鳥，一會兒飛到東，一會兒飛到西，直到中午我和奶奶才回家。
到了家中，奶奶連飯也沒吃就躺在了床上。我一看奶奶的腳，上面磨出了幾個大血泡。我撲進奶奶的懷里痛哭起來。奶奶卻說：“沒事沒事……”
過了幾天，奶奶回老家去了，我心中好像一下子失落了許多。我多么盼望奶奶能盡快回來啊！
小學生描寫人物的作文 篇25
我的奶奶今年六十三歲，已是滿頭銀發(fā)。但奶奶總不服老，還是不停地學啊學啊，用她的話說是“為了跟上時代發(fā)展的腳步”。最近奶奶竟然學開電動車，學唱家庭影院，還學會了打電腦。
奶奶退休后天天早晨去“松珍公園”練舞劍，可公園離我家很遠，騎自行車也得二十多分鐘。那天奶奶突然跟全家商量，準備買一輛電動車。我一聽忍不住笑了起來：“奶奶您這么大年紀還學車？”爸爸媽媽也極力反對，但最終還是拗不過奶奶給買了回來。沒想到奶奶才學了兩個星期就開上路了，奶奶樂呵呵地說：“雖然摔了幾跤，但還是學會了，這下去松珍公園可方便多了。”
過了不久，媽媽搬回了一套家庭影院，還買了一疊越劇光盤。越劇可是奶奶的最愛，她趕忙纏著爸爸教她怎么用。這下好了，每天傍晚奶奶都轉在家庭影院里唱個不停，平時嘴里還不停地哼哼。真是“拳不離手，曲不離口。”
現在我家買了電腦，奶奶又迫不急待地學起來，她認真鉆研，刻苦練習，十分自信地說：“我們要活到老，學到老哇！”才一個月她就把電腦上的打字、游戲、上網都學會了，連我都不會的電子郵件她也摸通了。花上幾分鐘給上海的姑姑發(fā)個電子郵件，說上幾句叮囑的話，也給奶奶帶來了莫大的安慰。
奶奶意味深長地對我說：“知識就像無邊的海洋，學無止境啊！”
小學生描寫人物的作文 篇26
我奶奶66歲。她銀白色的頭發(fā)夾雜著幾根黑色的頭發(fā)，頭發(fā)梳得整整齊齊。雖然她的眼神不是很傳神，但足以找出我不良行為的證據。奶奶有很多陷阱。今天我就把他們一個個找出來。
奶奶個子不高，所以她走不快。可惜我奶奶智商太高，我設的陷阱總是匆匆忙忙。
第一個是美食。奶奶會先煮點好吃的，放在廚房門的桌子上，等我上鉤。當我看到好吃的準備沖過去吃的時候，躲在門后的奶奶會以劉翔的速度追上我，但是她跑得沒那么快，但是她的手很快。
第二：糖果。天一黑，房子里的燈就亮了，但是農村的燈要拉繩子。奶奶先把糖果綁在繩子上，然后關燈等我套上蓋子。我一回來就看到了糖果，沖上去一把抓住，繩子被.一拉燈瞬間就亮了，強光晃了我?guī)酌腌姡谶@幾秒鐘里，我奶奶又快又狠的抓住了我。
第三：鈔票。奶奶會在桌子上放一些錢，我一拿到錢就忍不住想花。奶奶總是在商店門口等我。
第四：最簡單最有用的就是她先讓我?guī)讉€朋友約我出去在門口玩，我奶奶總是在門口等我被她忽悠。
雖然奶奶總是對我不忠，但是如果她想吃東西，她可以做，也不能做。我要錢，她絕對不會送人。在街上，她可以買到我想要的任何東西。我爸媽給她的錢總是再給我。有一次我很難受，想吃縣城賣的那種麻球，但是外面雨下得很大。奶奶帶著傘出去給我買的，買了之后卻舍不得咬一口。
奶奶有時對我很嚴格，但有時她很愛我，我的奶奶
小學生描寫人物的作文 篇27
我有一個可愛的奶奶，她有很多缺點。
奶奶最大的缺點就是小氣。每次在商場看到漂亮的衣服，奶奶都會說：怎么了？我回家給你做！奶奶的手很聰明。她的衣服比商場里的好。有一次我褲子短了，正要扔掉，被奶奶搶走了，說：“扔掉真可惜，補好了還能穿。”她從布箱里找到了和褲子顏色差不多的布，把縫紉機翻了過來，熟練地踩下踏板。縫完了，奶奶把褲子遞給我說：“你看，好像新的！”！我看了看不同顏色的褲子，勉強穿上。沒想到很多同學覺得我的褲子很時尚，問我哪里買的。我得意地說：這是限量版，買不到！還好我有個小氣的奶奶。我的祖母在,為我縫合了她的愛，并用她的實際行動向我傳達了中華民族勤勞節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。
奶奶的另一個缺點是喜歡抱怨。每年暑假，白天只有我和奶奶在家。我想晚睡幾天，但是九點鐘的時候，我奶奶把我拉到書房，告訴我媽媽我睡晚了。借奶奶手機查詞，趁機玩了兩分鐘。奶奶知道后，馬上打電話告訴媽媽。所以我一直盼著早點開學，所以奶奶也沒辦法看住我。終于，開學了。沒想到數學老師第一節(jié)課就帶了一套難的卷子。我想測試一下我們暑假是否努力學習。我很輕松地在考試中取得了好成績。還好我有個喜歡抱怨的奶奶。奶奶把對我的愛藏在每天的嚴格要求里，讓我不浪費時間，養(yǎng)成勤奮自律的好習慣。
我愛我的奶奶，有很多缺點，但我知道我對她的愛遠不如她給我的。
小學生描寫人物的作文 篇28
我的奶奶花白的頭發(fā)，臉上總是帶著慈祥的微笑，盡管她已經六十多歲了，可看起來卻特別有精神，做起事來一點也不比年輕人差。
前些日子，爺爺生病了，奶奶既要照顧爺爺，又要洗衣、做飯，還要送我上學，特別辛苦。可是奶奶沒有一點怨言，她把一切家務都打理得井井有條。
我從小跟著奶奶，她很關心我，也教會了我堅強。記得有一次，我的腿摔傷了，奶奶聽到我的哭聲趕過來，仔細看了看我的傷口，安慰我說：“沒關系的，這點小傷，貼一貼創(chuàng)口貼就好了。”說著就拿了一貼創(chuàng)口貼貼在我的傷口上。我覺得還有一點疼，就大叫起來，奶奶掀開被火燙傷的地方，平靜地對我說：“好了，別叫了，你看，我的身上也被火燙傷了，我怎么沒有哭呢？你要堅強一點。”看著奶奶身上比我不知嚴重多少倍的傷痕，我止住了哭聲。
奶奶還很會持家。記得有一次我們去超市里買肥皂，我看了一眼貨架上的價格，跟奶奶說：“奶奶，我們應該買貴一點的，因為上次媽媽買了一些便宜的山竹，結果大多數都是爛了的，說明便宜沒好貨。”這時，超市里的售貨員阿姨走過來說：“這位老婆婆，這個便宜的肥皂，其實是搞優(yōu)惠。”奶奶一聽，一下子就抓了六塊肥皂，還在那里自言自語：“反正家里都要用，多買一點，就不用這么快就去買了。”
這就是我的奶奶，我特別佩服她。
小學生描寫人物的作文 篇29
每次去奶奶家，我都很開心。奶奶長著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。雖然她臉上有一些皺紋，但在我心中，她永遠都很美麗。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。眉毛彎彎的，笑起來會瞇成一條線，她什么都吃，從來不挑食，難怪她長得很健壯，很少生病。她特別時尚，穿衣時髦，穿高跟鞋，裙子和衣服都花花綠綠的，難怪她還有一個外號——“潮老太”。
她非常關心我，讓我來跟你講講吧。有一次，我在一節(jié)體育課上不小心被同學絆倒，腳摔了。奶奶知道了，放學后，奶奶以迅雷不及掩耳的速度沖過來，把我?guī)У叫l(wèi)生室去檢查，奶奶問醫(yī)生：“醫(yī)生，我家孫子摔得重不重啊？”醫(yī)生按了按我摔的地方，“啊，好痛！”接著，醫(yī)生對奶奶說：“沒關系，注意休息一下就可以了。”奶奶還要背著我回家，我心里升起了一股暖流，眼眶紅紅的、濕濕的，忍不住想大哭。奶奶那么老了，怎么背得動我呢？可是，奶奶還是堅持要背著我。
不過，奶奶也愛玩手機。在一個散發(fā)著桃花芬芳的早晨，甜美的鳥鳴聲送進耳朵，仿佛讓人沉浸在夢幻般的世界里。奶奶早早地起了床做好早餐。早餐燒好了，奶奶卻不吃，我起來發(fā)現奶奶在玩手機，我走過去瞧了瞧，奶奶在搶紅包，我說：“奶奶，早飯都涼了，您去吃吧。”“等一下。”但過了一會兒，奶奶不但沒吃，反而更加投入，我再催：“奶奶，您去吃吧。”“等一下。”最終，奶奶在我的勸告下，終于放下了手機。
奶奶真的太喜歡玩手機了。
小學生描寫人物的作文 篇30
我記得雨果曾經說過：慈母的手臂是由愛組成的。小孩子睡在里面怎么不甜？別人覺得我媽最偉大。雖然我媽也很偉大，但是我覺得我奶奶比我媽偉大。
從斷奶開始，我就和爺爺奶奶住在一起，因為媽媽忙于工作掙錢，沒有時間照顧我。那時候不管外婆去哪里，轉眼間我就上學了。不是我奶奶逼我一個人去的。我奶奶說：“不要去徐旭。”但是我當時就嚷嚷著要去，我奶奶也沒辦法，只能送我上學。
有一次，我發(fā)燒了。奶奶趕緊送我去醫(yī)院，醫(yī)生說：“打兩針就好了。”。聽了醫(yī)生的話，奶奶就不那么擔心和焦慮了。爺爺問：“徐旭想吃什么？我給你買。”我說：“我想喝水”。站在一邊的奶奶聽到了，趕緊出去給我買我最喜歡的冰紅茶。我抱住奶奶說：“謝謝奶奶。”奶奶開心地笑了，我心想：我是世界上最幸福的女孩。
還有一次，我過生日，奶奶給我買了一個小花蛋糕，給了我20塊錢作為生日禮物。我非常高興。大家都說有媽媽的孩子是寶，愛我的奶奶還是寶。
我想提高成績，報答外婆對我的愛，想在力所能及的范圍內幫她解決問題。
老師的評價：
我很理解你的情感痛苦。可喜的是，你是一個堅強的孩子，一個懂事的孩子，因為你寫出了這么感人的杰作。我很高興有你這樣的學生。只要把握今天，你的未來就會美好幸福。(趙爾芳)
小學生描寫人物的作文 篇31
“爸爸的爸爸是爺爺。我爸爸的媽媽叫奶奶……”聽聽我鄰居的妹妹剛開始在幼兒園唱歌。我剛從鄉(xiāng)下的祖母那里回來。我小時候經常聽到這首兒歌，我也學會了跟著唱。
奶奶已經70多歲了，但她看起來還是那么年輕。她有一雙大眼睛，個子不高。苗條的身材總是讓人看起來精力充沛。特別是，她的頭發(fā)非常個性化，自然卷曲。聽奶奶說她的頭發(fā)和她出生時一樣燙，現在是這個時代。燙發(fā)更時尚。阿姨們經常去理發(fā)店燙頭發(fā)。他們一次可以花幾百美元，當他們花錢的時候，他們將會是平的。奶奶一分錢也沒花就趕上了新趨勢。
因為我爸爸每天都要去上班，我媽媽要管理學生，所以她每天都很晚才回來，所以她叫我奶奶來。讓我們在家照顧我的祖母。將來，它將是烹飪和洗碗。所有的家務都是在沒有父母干預的情況下完成的，像一個“工作狂”一樣努力工作和抱怨。一日三餐都提前準備好了，衣服也洗干凈了。早上和下午，我沒有忘記給自己準備開水，這讓我在學校渴得想喝水。
雖然她是我的祖母，但我們像朋友一樣相處。我記得去年冬天，在課外班有一場踢毽子比賽。老師要求我們每天回家好好練習。奶奶，她經常和我一起練習，有時和我比賽。很多時候，我總是屈服。有一次，我在商店里買了一些氣球。做完作業(yè)后，我拿起氣球吹了起來。奶奶看見了，過來和我一起玩，和比賽中玩的人有很大的不同，幾個氣球成了我和奶奶比賽的受害者。
在這里。衷心祝愿奶奶健康長壽，永遠幸福！
小學生描寫人物的作文 篇32
我的奶奶有一張樸素的臉，臉上有菊花般的皺紋。奶奶雖然已經年過花甲了，但她無微不至地關心我。
由于爸爸、媽媽工作繁忙，于是奶奶就從農村搬來照顧我。她負責每天燒好吃的給我吃外，還得盯住我寫作業(yè)，雖然奶奶不懂學習，但她堅持這樣。
現在我年級高了，奶奶更加不能照顧我的學習了，于是父母便把我送到老師家學習。自然接送的任務就落在了奶奶的身上。
有一次，我去老師家寫完作業(yè)時，外面下起了暴雨。天越來越遲了，奶奶還沒來，我十分害怕，心想：奶奶會不會不來了，不會的，奶奶平時最愛我……我心里十分焦急。老師好象看明白了我的心思，就說：“吳雙，如果你奶奶不來，我就送你回去。”我的心里有一點安慰。過了好久，快九點二十了，老師家的門鈴響了，我心想：一定是奶奶。我連忙搶著開門，一看果然是奶奶，只見奶奶拿著兩把濕漉漉的傘，氣喘噓噓地說：“因為你爺爺從鄉(xiāng)下來了，他不識路，我先把他接回了家，才來接你，所以遲了。”我撲向奶奶的懷里，眼眶滿是激動的淚水。
現在我家搬進了電梯房，由于電梯有時會有掉下來或被關在里面的危險，我十分害怕，不敢自己乘坐電梯，因此，每一回上學奶奶都要跟我一起下樓，等我去了學校，奶奶才回家。
奶奶就是這樣關心我，愛我，我希望奶奶永遠健康，永遠陪我。
小學生描寫人物的作文 篇33
我奶奶，57歲，農村婦女。每天在田野里忙碌，有空就喜歡聽歌，吹笛子，跳廣場舞。
去年過年，進房間的時候，眼睛一亮。奶奶穿著一件黑色皮革馬甲，上面有閃閃發(fā)光的金屬鉚釘和一件紅色緊身打底衫。就像搖滾朋克禮服，真的和老女人沒關系。打開奶奶的衣柜，五顏六色。水粉夾克，綠色毛衣，亮藍色連衣裙，黃色短褲。奶奶說，別看我年紀大，但是我喜歡衣服顏色鮮艷，不喜歡老年裝，這也是她心里的疙瘩。奶奶20出頭的時候，抓了一件紅襯衫果斷買回家。在那個滿大街都是黑、白、灰的時代，奶奶的爸爸看到這件紅襯衫，氣得跳了起來，大喊：“穿成這樣簡直是亂套，趕緊回去，別為難自己。”奶奶放棄了一切，卻不敢反駁家里說一不二的父親。于是我回到市場，卻找不到買衣服的攤位。我怕家里找不到工作，只好低價賣衣服。雖然事情已經過去幾十年了，但我奶奶總是饒有興趣和遺憾地談論它們。雖然紅衫沒了，但對青春和美好的渴望并沒有停止。
一邊干農活，一邊聽歌，聽到興致很高，就要用嗓子唱幾句。休息的時候，刷刷手，抖抖嗓子，時不時上傳一些自己的唱歌作品，每天晚上穿漂亮的衣服跳廣場舞。雖然她每天都曬太陽，但是臉上沒有多少歲月的痕跡。
如果一個人的心年輕，那么衰老的皺紋就不可能出現；如果一個人內心富足，即使生活在偏遠的鄉(xiāng)村，也能有自己的精神棲息地；穿上最鮮艷的衣服，不怕眼睛，不管是綠色還是黃色；唱最耀眼的歌，想唱什么就唱什么，不管是低還是高。
小學生描寫人物的作文 篇34
我的奶奶長著一張慈祥的面孔笑起來就像年輕的小姑娘。她的臉上雖說皺紋多但不覺得她老。在我們村里她算得上一個能人。
以前她每天都有計劃的活著，晚上她會去想明天干什么活吃什么一件不漏。她年紀雖大可手腳十分靈活。在一個村里家家都會有大大小小的事。村里有人過生她都會去幫忙，在我還沒走到過生日人的家便聽到奶奶這里指揮，那里說話，聲音就像打雷一樣。但她指揮得很好。這個還不算，她炒菜也是一流，人人吃了都贊嘆好好，可她會說：“這沒什么。”
事不忙時她會和幾個老婆婆坐在一起擺龍門陣，聲音也十分的獨特，說話中我只聽見了她一人的聲音別人都目不轉睛的望著她，聽她慢慢的吹牛。
對管教孩子也有一般人想不到的絕招，你犯了錯，她開頭不會理睬你，你便覺得她好欺負，下一次一樣也犯同樣的錯誤那時火山似乎爆發(fā)了。到了晚上說：你這孩子那么不聽話給我跪著，她不罵你打你她吃飯來勾引你，讓你的口水流千尺，那時你不得不承認自己犯下的錯，讓奶奶放過你。可是小孩的天性就是貪玩，玩性不改奶奶放過一次沒有下次，那時你就只有乖乖的跪一晚上。第二天你是不能行走的，并且哭著說給我擦紅酒，疏松筋骨然后背我回學校。
可是現在再也沒有聽見指揮聲，責罵聲，聊天聲了，因為我奶奶生病了好像特別嚴重，跟她說話似乎都不想說。我的奶奶你現在在廣州，現在怎樣了，我真想知道看看你奶奶，奶奶……
小學生描寫人物的作文 篇35
我的祖母是一個善良、正直、善良的人。我尊重她，欽佩她，更愛她。奶奶的生活傷透了她的心，她一生都在想著別人。奶奶喜歡別人吃她做的菜。我非常喜歡她做的菜。只要別人說她做的菜好吃，她就會特別高興地吃完。即使你不吃東西，你的臉上也會充滿微笑。
奶奶的生活充滿了煩惱。自從我記事起，奶奶的樣子就沒變過。她臉上的皺紋很明顯。奶奶活著的時候，我經常頂嘴。我最后一次見到奶奶是在后面。如果時間可以倒流，我絕對不會這么做。
奶奶知道我不喜歡西紅柿雞蛋面，所以她每天放學后都給我做飯，怕我吃不飽。看著奶奶臉上的笑容，我感到很開心。然而，我從未見過奶奶每次做飯都吃東西。有一次我問，“奶奶，你為什么不吃東西？”“我很高興看到你吃得開心，更不用說我做飯的時候已經吃過了。”我不相信。我周末看奶奶。原來奶奶要么吃剩菜，要么吃剩菜或泡菜。我哭了，但我不知道奶奶是如此節(jié)儉，我還是這樣和她頂嘴。
今天是奶奶離開我的第100天。我非常想念她，我想再和她說話，聽她給我打電話。不幸的是，這一切都是不可能的。世界上有各種各樣的藥物，但沒有后悔藥。
人們不會珍惜它，直到他們失去它，但是等到那時已經太晚了，所以我希望每個人都善待他們的長輩，不要做他們后悔的事情，因為時間已經一去不復返了，抓住每一分每一秒。
小學生描寫人物的作文 篇36
我的奶奶今年七十多歲了，她很慈祥，心地善良，和鄰居和睦相處，是一個典型的農村婦女。多少年來，我的奶奶為了這個家，一直都是省吃儉用，從不浪費財物，做什么事情都精打細算。
記得去年暑假的一天，爺爺走路時不小心，腳上的鞋被釘子劃破了。回家后，爺爺換了一雙，正想把那雙破鞋往垃圾箱里扔時，被奶奶看見了。奶奶急忙走過去，一把搶下那雙鞋，氣呼呼地說：“破了，補過后還可以在家里穿穿嘛!”爺爺卻說：“我有這么多鞋，就差這一雙嗎?”奶奶說：“就算你是百萬富翁，也得勤儉節(jié)約。讓我來給你補一補吧!”說完，奶奶戴上老花眼鏡，拿出針線盒，一錢一線地縫了起來。補好以后，奶奶在臉盆里放了一盆清水，把爺爺劃破的鞋洗了又洗，直到洗干凈為止。
洗完后，奶奶發(fā)現還有一處破了，又拿起針線縫了起來......鞋子補好了，奶奶對爺爺說：“這樣不是又可以穿些時嗎?做什么事都要勤儉節(jié)約，那些鋪張浪費的人就是不會過好日子的人。以后，你也應該學著節(jié)約些。”爺爺聽了，樂呵呵地對奶奶說：“還是你說得有道理，我以后也要注意節(jié)約呀”。
其實，我的奶奶不僅是個勤儉節(jié)約的人，她的身上還繼承了我們中華民族的很多優(yōu)良
傳統(tǒng)，我以后也要向奶奶學習勤儉節(jié)約。
小學生描寫人物的作文 篇37
奶奶的眉毛像兩棵野草長在眼睛上面，她的眼睛看不清東西，耳朵聽力也不靈。他的頭發(fā)一半是黑色，一半是白色。奶奶天天喜歡散步。
每天我在睡覺的時候，奶奶就給我喝牛奶，她說：“喝完牛奶就睡覺。”我喝著喝著很好喝，一下就喝完了，我說：“奶奶，謝謝您！”說完了后就睡覺了。奶奶十分愛我，天天愛我，她真是一個好奶奶。
奶奶愛做飯。一天上午，奶奶做了豆腐，我一吃發(fā)現十分好吃，爸爸媽媽也覺得好吃，我們就夸奶奶做得好吃，奶奶開心地笑了。她的手好厲害啊，還做了小蝦米，豆角和黃瓜炒雞蛋，超好吃。
我寫完寒假作業(yè)，奶奶就帶我去散步，走啊走，從家轉了五大圈，奶奶就是為了鍛煉我的身體才帶我散步的，我長大了要成為一個身體強健的體育老師。
這就是我的奶奶，一個愛我的奶奶，我也愛奶奶。
我有一個跟別人與眾不同的奶奶。因為她每次講話的聲音都是震耳欲聾。即使隔了好幾米的距離都可以聽到她和別人說話的聲音。有的時候她跟別人聊起什么有意義的事情。唉呀！那個聲音，我在家里聽到都以為她在跟別人吵架呢？
但是我還是很喜歡我的奶奶，因為她炒的菜非常好吃，做湯也非常的好喝。有些時候本來我的肚子不是很餓，可是我聞到了奶奶燒菜的味道，我那好吃的小嘴和肚子就突然很想吃飯了。
每天沒事的時候，奶奶就會陪我一起聊聊天，有些時候還會對我開玩笑。但是我還是很開心，有這樣一個奶奶，我覺得好幸福啊！
