實用的小學寫人物的作文500字匯編九篇
實用的小學寫人物的作文500字匯編九篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的小學寫人物的作文500字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學寫人物的作文500字 篇1
我們班 一位“活寶”——王濤。你想知道我們為什么叫他“活寶”嗎?那就聽我細細道來吧!
要說起這位大“活寶”呀,那可有話說。將近五年的小生活中,“活寶”王濤帶給我們班太多的歡聲笑語了。
你瞧,這不老師有急事,剛給我們布置完作業,后腳剛出門,“活寶”就邁著他那“鴨子步”,一搖一擺地走上講臺:“親愛的觀眾朋友們,歡迎您收看今天的‘詩 歌改改編’!”他這一番開場白,就把我們惹得哄堂大笑。“今天我們要改編的詩歌是《望廬山瀑布》!”他報完了詩名,自己便搖頭晃腦吟誦起來:“日照香爐生 紫煙,李白來到烤鴨店。口水流下三千尺,一摸口袋沒有錢。”同學們一個個被“活寶”笑得前俯后仰。這時,“嗒,嗒”的高跟鞋的聲音從窗外傳了進來。大事不 好!老師來了! 我們立馬止住了笑聲,教室頓時變得鴉雀無聲。“活寶”見大勢不妙,也趕緊“撤臺”。可是,一切晚矣,就在“活寶”剛下“臺”時,老師進來了。只見老師左手 叉腰,右手指著“活寶”說:“王導演,你演的戲可真精彩,很受大家歡迎呀!為了表示對你的嘉獎,走,去我辦公室!”“活寶”剛才的得意樣早已無影無蹤了, 此時變成了霜打的茄子——焉了。只好灰溜溜地被老師“請”進了辦公室。
你再來聽一段。那天“活寶”和“霸王”馬寬發生了矛盾。這兩個人真是“冤家路窄”,“活寶”對“霸王”說:“君子動口不動手,我給你出一道題,你要答對了,你繼續當你的‘霸王’,答錯了,你就讓‘位’于我。”
“霸王”聽了,想了想,答應了。
“請聽題:一棵樹上,有四只鳥,獵人打死了只,還剩幾只?”
“三只!”“霸王”脫口而出。
“恭喜你,答錯了!”
“霸王”不解地問:“四減一是等于三呀,為什么不對?”
“其它三只鳥早就被下飛了,哪兒還在樹上傻等著挨槍子兒啊?”
這一番話讓“霸王”目瞪口呆,只得拱手相讓了。
怎么樣?算不算“活寶”呢?我們班的“活寶”有趣吧?如果你想享受快樂,就快快加入我們班吧,“活寶”會帶給你無窮的歡樂!
小學寫人物的作文500字 篇2
春回大地,萬物復蘇,又是一年芳草綠,又是一度春花紅。原野上,小草都換上了翠綠的衣服,充滿了生機。
小草的生命平淡無奇,不用任何人澆水、施肥,只要有一把泥土、一束陽光就能茁壯成長。
到了夏天,小草的生命力越發旺盛享受著草長鶯飛的歡愉。但是,夏天的毒日頭有些無情,恨不得把綠色烤焦;那熱浪一樣的風也有些殘酷,恨不得把小草連根拔起,而小草不動聲色地依然堅強,好像什么事都沒有發生。狠心的夏天終于請來了一場狂風暴雨,風雨中,尖刀般的雨點拼命地刺到小草身上,把他們殺得東倒西歪。大雨過后,有的小草被打折了腰,有的身無力氣地趴在了地上,不過,他們沒有也不會放棄,在燦爛陽光的召喚下,一個個很快地站立起來,掛著雨珠的綠草更加旺盛、清新。
幾個月后,秋天已臨。樹上的葉子和莊稼漸漸變黃,好多生命似乎到了盡頭。可是,就是在敗葉的腳下,還有一些青青的芳草,這也許是一年中的最后一抹綠色了。也有一些小草變黃了,但他們并沒死,依然在冷風中挺立著直直的腰桿,像永垂不朽的戰士。他們以大無畏的精神迎接寒冬的到來,大樹已經道光葉子,光禿禿的,雪花飄落,再看大樹的腳下,仍然可見那一絲絲的綠。小草們笑了:冬天已經來了,春天還會遠嗎?
正像格里唱的,沒有花香,沒有樹高……正像古詩吟誦的,野火燒不盡,春風吹又生,小草是一群頑強、可愛的孩子,他們永遠挺胸抬頭,舒展著翠綠的手臂。
小學寫人物的作文500字 篇3
她,我的一個小伙伴。學習不是說好,而是說相當好。她不但學習成績好,而且還十分樂于助人呢!
我的好朋友很多,不少都是聰明、機靈、誠實、善良……但要在百里挑一的話,你肯定會毫不猶豫地選擇她。因為她簡直是十全十美。
先說說她的外貌吧,個子偏高,在高高的鼻子上長了一雙迷人的電眼睛,只要你一盯著她的眼睛,她就會閃電似的望著你。
她的成績,只要一提,全班同學都不禁豎起大大的拇指,表示good(超好)的意思。舉個例吧,每當遇到難題,我們都會不由自主地抓耳撓腮,而她就如神仙一般手握著筆,如同杜甫詩人的詩句:“讀書破萬卷,下筆如有神”,那支手上的比“唰唰”地無刻不停地寫了來。大家都對她欽佩不己。再舉個例子吧:每當老師說出一些比較難的題目,她仍然能回答得伶牙俐齒……老師要求我們現場寫作文,我們也會情不自禁的皺起眉頭,但她卻能得到無數A++……”,真讓人羨慕得流口水。這時,她就會謙虛地說:“不,還有人比我更加聰明,難道不是嗎?”只要你詢問起她的學習成績為什么這么好,她就明確地告訴你:“改正好你的學習方法和學習態度,你的學習成績一定會超出一般!”真不愧是學習的佼佼者嘛!
她那樂于助人的那一面,是我們都能看在眼里的。有一次,外面下起了瀑布般的大雨,走廊很濕的,只要不小心地摔了下去,全身都會濕淋淋的。我也被加入此行列之中,一不小心,“砰”的一聲,我就在水里與大家“嬉戲玩耍”了。后面傳來一陣陣笑聲。她看了,連忙一把扶起我來,急匆匆地問:“沒摔傷吧!你這身濕衣服,很容易生病的。走,我們回教室去吧!”她那溫柔的目光一直看著我!我被她的一切而感動的!
這就是她,一個愛學習的她,一個善良的她,一個樸實的她,一個讓人捉摸不透的她,使大家都想找到她的另外一面。我想:她這根小草(本校的一名學生)難道不會成為一棵大樹(本市的出名人物)嗎?你知道她是誰嗎?
小學寫人物的作文500字 篇4
我的同桌是一個正宗四川“辣妹子”,她又許多個面,都讓我分不清楚,哪個才是真正的她。她時而暴躁,時而瘋癲,時而又溫順。暴躁的時候總看我不順眼,總是追著我打;瘋癲的時候像一支瘋小狗,叫個不停,幸虧她沒在上課時叫,不然她真死定了;她溫順的時候,一般是有兩個情況:一、想趁我不注意抄答案,二、想趁我不注意的時候偷東西。
最糟糕的是,我們“七星三劍客”都坐在她附近,她隨時都有麻煩來找我們。
叫她“辣妹子”,是她最惱火的事。叫她“辣妹子”的人不管女的男的都逃脫不了她的魔掌。可惜,我就逃得了。于是,我當著大家的面對她唱“辣妹子,辣妹子,辣辣辣……”她立刻暴跳如雷使出獅吼功。“我不是辣妹子。”她那驚天動地的叫聲,差點沒把玻璃給震碎了。我立刻使出看家本領“乾坤大挪移”,吧音都轉給了別人,可是她又立刻使出必殺技“九陰白虎抓癢功”,凡是被她抓過的人就會笑上三天三夜,我就被抓過。于是我立刻使出絕招——凌波微步,一轉眼我正逃向“避難所”。可是她也使出“輕功水上飄”飛了過來,可惜還是我先到——男衛生間。他立刻急剎車,停住了。
她見拿我沒辦法,于是就等。我知道她是一個急性子,等不了。可是沒想到這次過了很長時間,還沒走,還真跟我玩消耗戰。于是,我求著說:“何姐,看在小弟多年給你抄作業的份上,饒我一命吧,再說馬上上課了,你也不可能等了。”不過真的我一說完就上課了,真是天助我也。沒辦法我和她同時跑回教室。不過每節下課,她都來找我的麻煩,使我不敢再惹她了。
從此我和“辣妹子”勢不兩立,天天都有一場激烈的戰爭,不是我贏,就是她贏,每次都要分個上下才肯罷休。
小學寫人物的作文500字 篇5
我所尊敬的普通人,他非常平凡,他就是——清潔工。清潔工,一個多么普通平凡的名字,甚至有很多人都不愿提起他們。然而生活的每個角落都有他們一步步踏過的足跡。
清潔工們用他們的手來讓我們的城市變得干凈,我是這樣子稱呼他們的——“地球的理發師”,當天空中的幾顆殘星剛剛落下,給大家帶來光明的太陽升起來了,清潔工們也開始工作了了,他們應該比我們任何一個人起的都要早,因為他們要維護著城市的干凈。每天,他們手里握著最簡單的工具——掃把。在大街上各個角落里便忙開了,在那不引人注目的崗位上站崗。不允許有一點垃圾入侵我們的城市,像保鏢一樣負責任。為我們的家園帶來一份美麗,增添一道光彩!
清潔工不但勤勞,而且還在默默奉獻著,不管在烈日炎炎的夏天,還是在寒風凜冽的冬天,他們依然堅持365天的工作,而生活中有很多人不支持他們,甚至還會用鄙視的目光看著清潔工,“喂!你看那個清潔工!都把灰掃到別人身上了!咱們趕快躲遠點!”這樣的聲音時不時都會在清潔工的耳旁響起。還有人不知道清潔工的辛苦,還在無時無刻沒完沒了的亂丟垃圾。但是清潔工什么都不說,他們默默的工作著……
在蜂巢里,我看見了每一只小蜜蜂任勞任怨工作的樣子,它們正在緊張的釀造著蜂蜜。這不像我們經常看見的清潔工嗎?
隨著歲月的消逝,清潔工們的臉上的皺紋縱橫交錯,臉上的顏色證明了它們對我們的城市的奉獻是多么的偉大!
這就是我所尊敬的普通人。大街上隨處可見的普通人。
小學寫人物的作文500字 篇6
柳老師,我們的老師中,熟想而知的老師,只要想到老師,便會第一個想到她——柳老師。
柳老師的眼神,在上課和玩耍時截然不同。在上課時,當一個同學在講話,柳老師射過去的目光,仿佛能將空氣凍結,可以“殺死”一個人;而在下課時,柳老師的目光非常和藹,像是春天里那溪泉那么柔和,散發出一種親切感。
但是最不能讓我忘記的,則是柳老師的笑。
那一天,我們班在演相聲,當陳以恒和陳高宇上去時,當陳以恒裝可愛賣萌時,當他讀出那一句話時,柳老師笑了,笑得眼睛瞇成了一條縫,像是一線天,柳老師的嘴巴兩角微微上揚,像是天空中的一輪明月,把它溫柔,和藹的光芒,照射到我們的身上,像是春天里的蝴蝶,夏天中的荷花,秋天中的桂花,冬天中的臘梅,給人一種非常舒服,好像把所有煩惱統統拋在腦后的感覺,覺得什么都不重要。
柳老師的'笑是那么的溫,但是柳老師傷心的時候,我則掉進了無底深淵。
就在那一次第二單元試卷發下來時,柳老師生氣的走進教室,對李昕錚說:“你怎么落做了三道題!”邊說著還邊指著罵,我從心里知道,在柳老師生氣的背后,有一股傷心感,而老師卻從不對我們說,如果笑是讓我們拋開了所有煩惱,那么傷心則是像秋天的落葉一樣,無情地刺痛我的心,讓我的煩惱卻來越多,使我非常地想逗柳老師笑,不讓柳老師這么傷心著,不然,我的心也卻來越傷心,不能再高興起來,就像烏云遮住了我的心,也帶來一片惆悵。
老師,請您以后不要再悲傷,因為您的悲傷,則給我帶來了永遠都抹不掉的憂傷!
小學寫人物的作文500字 篇7
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?”都說世界上有一位最善良,最偉大的女性,她就是我們的母親
給大家透露一條消息,可千萬別告訴我媽!我媽是一個十分愛嘮叨的人,我要是周末做完了作業想看一會電視,那在媽媽來看可是犯了滔天大罪,媽媽一定會苦口婆心來說我:“龍龍,媽媽不是強迫你學習,可你馬上就要升六年級了,這樣怎么行呀?快去看書!”“龍龍,我平時就最反對你看電視了,你干什么不好,下棋,打羽毛球,非要看電視!”諸如此類,我的耳朵聽得都要磨出繭子了,可媽媽還是喋喋不休、滔滔不絕的講,有時候我忍不住跟媽媽提意見,媽媽總會無可奈何地望著我:“我哪里嘮叨呀?”,每當我看到她那幅滿臉疑惑的樣子,到嘴邊的話就什么也說不出來了。
我媽媽從小就教育我要好好讀書,從小啰嗦到大,我總覺得她很煩。我現在長大了,應該懂事了。媽媽是為了我,為了我要讀好書,在一年級時,我只想玩,不想學,可是,她日日夜夜為我操勞,早上5點鐘就要起來燒早飯給我吃,是多么辛苦的呀!我要看在媽媽為我的份上好好學習,近幾天,停了一天的電,天氣很熱,中午回家吃飯時,我說了一聲:"熱死了。"媽媽連忙拿起扇子,用力的為我扇風。那時,我心里激動的說不出話來了。
也許這在許多人看來僅僅是些平常的小事,但是仔細想想,這些平常的小事里,不正蘊含著一位母親深厚的感情嗎?我愛我的媽媽。
小學寫人物的作文500字 篇8
這個學期剛開始數學老師就來了一次座位大變動,于是我和楊玉繁就成同桌。楊玉繁的皮膚很黑,大家都開玩笑說他是“非洲人”,他一聽到有人說他長得黑像“非洲人”,他就會追著那個人到處打,直到那個人向他道歉我為止,他長得圓頭圓腦,看上去傻乎乎的。
和他剛一桌同桌是我對他的印象就不是很好。記得有一次我和他只在寫作業時,我忽然發現他站了好大一塊的地方,于是我用手畫出一條“三八線”,楊玉繁看了我一眼又低頭寫作業了,我也開始寫了,忽然楊玉繁一下將我的胳膊痛了一下,這是我的作業本上出現了一條長長的一條彎曲的線,我對他大聲說道:“你干嘛擠我?”他也不甘示弱的說:“因為你超線了”我一看,果然是我超線了,我啞口無言,從此我對“三八線”十分警惕,楊玉繁也是,我對楊玉繁的印象也是越來越壞了。
但是有件事讓我改變了對他的印象,有一次數學考試,老師要求用鋼筆答卷,教室很安靜,只有用鋼筆答卷的聲音,過了很長時間我已經寫完卷子了正在檢查時忽然我檢查出一道錯題正想用膠帶粘掉時,可是我翻遍所有的地方都沒有找到我的膠帶,也許是我看到我一臉的著急,楊玉繁望著我疑惑的問道:“閔思穎,你干啥呢?”我不耐煩的回了一句:“我的膠帶不見了,我正在找膠帶呢!”他聽后毫不猶豫的將它的膠帶推了過來,我驚訝的看著他,他指了指膠帶說:“你趕緊用啊!”我望著他那雙真摯的眼睛說:“謝謝!”他看了我一眼笑了笑說:“沒關系,你趕緊用吧!”我將那個錯改了過來,考試卷發下來了我93分,多虧了楊玉繁。
我的同桌啊!他真令我掛刮目相看。和他相比,我顯得那么渺小,雖然他的學習不是那么好,可是他又助人為樂的高尚品格!這就是我的同桌-------楊某某。
小學寫人物的作文500字 篇9
當我們踏進校園的那一刻,老師就會很溫柔的為我們每一個孩子找一個小朋友坐同桌,小學如此,初中也是如此。我的同桌是一個很幽默的男生,他微笑著看著我,算是接受了我成為他的新同桌。
這是第一天和他相處。他安靜地坐著,一言不發。我也沉默著,就這樣一節課的時間轉眼逝去,終于他開了口,問我怎樣計算方程,我幫他解完題目,就又回到了剛才的寂靜。
從來都沒有這樣安靜地看過他,他的皮膚黑得發亮,鼻尖高高的挺起,一雙眼睛炯炯有神,善良的微笑使他顯得格外有精神,別人都說他生的不帥,卻和我這么好的女孩子坐同桌,是他的福氣。也許,別人的話說到了他的心里,我們開始說話了。
他學著慢慢的適應我教他學習,在閑暇之余,他也經常說些笑話讓我開心,有時候,他總是裝著睡著等我去叫醒他,然后在訓斥他睡覺容易感冒之類的話,他笑起來很難看,可是他天天都笑,有一次我挑逗他同桌,你不要笑了,你在笑,天使都要崩潰了他好像笑得更厲害了,還反駁我天使都怕我,你還能不趕快給朕磕頭,我徹底無語了,他卻哈哈大笑,作者勝利者的姿勢。
我的同桌有很多,但是他與眾不同,他在帶給我快樂的同時,也教會了我許多人生的道理,他讓我在生活上知足常樂,在學習上永爭第一,我相信他的話一定是對的,和他在一起逝去的時光是美好的。
鮮花感激雨露,因為雨露滋潤它成長,我感激我的同桌,因為他給了我歡笑與智慧,讓我在未來的路上更加成熟,更加穩重。
同桌,我知道你一直都在遠方支持著我,給我信心,來日方長,總有一天,我們會帶著各自的夢想在知識的頂峰會面,加油,同桌。