精選勵志作文600字合集7篇
精選勵志作文600字合集7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的勵志作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志作文600字 篇1
老師的教育之恩
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，是多么的偉大！老師的愛比父愛更嚴厲；比母愛更細膩；比友愛更純潔。在我那幼小的心田里，給我幫助最大的，是教我大班時的方老師。
方老師，長著一頭烏黑的長發，高高的鼻梁上，架著一副眼鏡。透過眼鏡，我看到了一雙會說話的大眼睛。再加上一張櫻桃小嘴，方老師更顯得和藹可親。
方老師無論是唱歌，還是講起話來，都娓娓動聽。記得有一天，方老師教我們唱歌時，我走了神，完全陶醉在剛才方老師給我們講的童話故事中。還在回味著“狐貍和葡萄”的故事：一只狐貍看到了葡萄架上的一串串又大又圓葡萄，饞得直流口水，他想盡了一切辦法，但都是白費勁兒。狐貍感到無望了，只好轉身離開，可是心中還是忘不了那一串串誘人的葡萄。終于，狐貍又想到了一個辦法，它馬上掉頭去摘葡萄……突然，我被一陣銀鈴般的聲音驚醒了，原來，是方老師在叫我起來唱剛才教的那首歌。頓時，我滿腦子一片空白，不知所措。旁邊的同學提醒了我 ，可是我剛才一直在想著“狐貍和葡萄”的故事，壓根兒就不會。我看見老師的表情溫和，注視著我，好象在對我說“大膽點，唱出來?！蔽以囍吡藘删?，我 的“歌聲”還沒結束，全班同學已笑的前俯后仰。方老師的表情越來越嚴肅，把我批評了！
要知道在當時，我在班級中，是一個人見人愛的好孩子，小紅花也有很多。在老師批評我后的一整天，我的臉上火辣辣的，心里不禁埋怨著：方老師啊，方老師，平時你一直在同學面前表揚我，讓他們多多向我學習。今天，你當著全班的面，批評了我，讓我多丟臉啊！
漸漸地，我長大后才明白，方老師都是為我好，她讓我時時刻刻記住：上課的時候一定要專心聽講！
老師，像紅燭，照亮了別人，而把自己燃燒，老師像園丁，培育桃李，開遍天涯海角……
方老師，您對我的教育之恩，我終生難忘，謝謝您！
勵志作文600字 篇2
在我們的生活中，處處充滿愛，如果每個人都懂得關愛他人的話，這個世界一定會變得更美好。
在我們身邊，有許多需要關愛的人。如孤寡老人、殘疾人等，他們心靈上受到的創傷、巨大的打擊，承擔的痛苦是無法令人想象的。而對于這些需要關愛的人們，我們不能袖手旁觀，要用實際行動去關心他們，用自己的雙手幫助他們，使他們感到人間的愛，受到大家的關懷。
敬老院里的老人們就非常需要我們的關愛，那里的老人們都是一些被兒女遺棄的父母，整天待在房子里，生活枯燥乏味，沒有任何的快樂，因為兒女的遺棄，造成了在他們心靈上很大的創傷，我們更應該去關愛這些老人們。
我曾去過一次敬老院，那里顯得很寂靜，四周仿佛都寫滿了寂寞，可見生活在那里的老人們一定都非常孤單、難過。老人們見到同學們，像見到了自己的孫子孫女似的，左手摟一個，右手摟一個，臉上露出久違的笑容。同學們更是熱情地幫老人捶捶背、剪指甲，有的則幫老人剝果皮、削蘋果，那股熱情的勁兒真是難以形容。老人們都感動得落淚了，他們仿佛看到了自己的親人，心中充滿了對親情的憧憬。我深知這些老人們是非常渴望親情的，自己含辛茹苦養大的兒女現在卻遺棄自己，那是一件多么痛苦的事啊!我希望我們能夠用自己的雙手去減輕他們的痛苦，用實際行動溫暖他們孤獨的心，用愛讓他們感受到自己渴望已久的親情。生活中需要關愛的人當然不止是這些孤寡老人，還有更多的人，在等著我們的幫助，他們需要我們的關愛，需要大家的愛心。
關愛他人，是我們的美德，我們要懂得“關愛他人，快樂自己”，在幫助別人的同時，自己也能得到快樂，可謂是“贈人玫瑰，手有余香”。我在此呼吁人們：多關心一下身邊那些需要關愛的人們吧!要懂得體諒他們內心的痛苦，給予他們自己最真摯的愛，愛，讓這個世界更美好、更和諧!
勵志作文600字 篇3
秋風蕭瑟，涼風徐徐，將我的心吹到了幾十年前的風雪歲月中去，歷史的一幕幕在我的腦海中浮現：
外國侵略者在中國的土地上橫行霸道，犯下了不可磨滅的罪行。
可曾記得，日本帝國主義以士兵失蹤為借口，悍然發動了盧溝橋事變，占領了東北，之后長驅直入，一直打到了南京城。炮火連天，硝煙彌漫，三十多萬無辜的生命慘遭侵略者的屠殺，甚至連已經投降的軍人和兒童也不放過。他們用刺刀挑起中國人的頭顱，互相逗樂，讓中華同胞們不禁咬牙切齒。血染成了河，尸體堆成了山，面對如今一個個的英烈之墓，仍讓人齒寒。一個泱泱大國竟成了一只任人宰割的羔羊，這還 不是中國的無能嗎？技術的落后嗎？
你又可曾記得，當英法聯軍沖進圓明園的那一刻，中國的和平已經不復存在了。燒殺搶掠和各種卑鄙的手段讓一個舉世矚目的萬園之園頃刻間變得面目全非。那時的清政府作為中國首腦，竟然毫不醒悟，仍是一昧地妥協。到最后還 要割讓土地，這難道是一個中國人希望看到的嗎？
其實說到最后仍是一個道理，落后了就要挨打，中國唯有真正蘇醒，變得強大，才能免遭侵略者的破壞，才會散發出光芒。
有了戰爭，飛鳥就會悲鳴，花兒也不再歡笑。唯有讓它消失，世界才會散發出光彩，人們才能安居樂業，頭頂一片蔚藍色的天，踏一片還 在歡唱的土地。歷史的痛會刻在我們心中，但我們對未來的憧憬從未改變，先烈們用自己的青春與熱血建起了中國的尊嚴。雖然現在的中國沒有了戰火硝煙，但中國還 應該更加強大，以后的中國會怎么樣還 不得而知，我們只能竭盡全力不讓侵略者再去玷污這片土地。我們邁著堅定的步伐，共同完成這一艱巨而又光榮的使命！
最后，讓我們響徹云天地吟唱：“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉！筑成我們新的長城......”讓我們銘記這段屈辱，為中華之崛起而讀書，為祖國的明天加油喝彩?。?/p>
勵志作文600字 篇4
曾讀過這樣一則故事：一個男孩為了積攢學費，打工推銷商品。幾天下來，男孩沒有推銷出一件商品，他萬分沮喪，甚至有些絕望。就在他感到饑餓難挨時，他試著敲開了一扇門，希望能得到一杯水喝。開門的女子給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。有一位病情嚴重的婦女住進了他所在的醫院，他為婦女做完手術后，驚喜地發現那位婦女正是多年前幫助過他的女子，當年正是那杯熱牛奶使他重新鼓足了信心。當那位婦女正在為昂貴的手術費發愁時，卻在她的手術費單上看到一行字：手術費=一杯牛奶。
古語云“受人滴水之恩，當涌泉相報”，故事中男孩的行為，充分詮釋出知恩圖報的深刻含義。
在你感到沮喪的時候，你有沒有仔細聆聽窗外鳥兒的歌唱?試著感激它們為你的演奏吧，這會讓你心情愉快，重整旗鼓。
在你感到孤獨的時候，你有沒有觀察到藍天上漂浮的白云?試著感激它們一直陪伴著你吧，這會讓你心生慰藉，豁然開朗。
在你感到壓抑的時候，你有沒有去登高感受大海的波濤?試著感激它們博大的胸懷吧，這會讓你心曠神怡，激情洋溢。
正因為心存對陽光雨露的感激，小草一歲一枯榮之后又萌發新綠;心存對藍天白云的感激，雄鷹在清寒玉宇中展翅高飛;心存對巍峨高山的感激，溪水從山澗低吟下瀉;心存對廣袤大地的感激，泥土在田野里散發自由的芬芳。
感激是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感激父母，你將不再辜負他們的期望;感激社會，你將輕輕扶起跌倒在地的老人;感激人生，你將笑對暴風驟雨，笑迎天邊那一道美麗的'彩虹。
學著做個心存感激的人吧，就像故事里的那個男孩一樣。因為心存感激，你將擁有高尚的人格。
勵志作文600字 篇5
人的成長是一個過程，不斷地試驗、嘗試、犯錯，一番磨礪后，最終我們會獲得智慧。你每一次信心滿懷地開始行動時，從來都沒法兒預知其結果。有時候，你大獲全勝;有時候，你幻想破滅。不論最終成功與否，這些嘗試都是極具價值的。其實，比起你認為的“成功”，那些被你看作“失敗”的經歷所能給予你的常常會更多。
如果你覺得自己理解的東西是錯誤的，或者未達成期望，那你很有可能會在你的本性和那個所謂的做了一點壞事的你之間豎起一道屏障。由于錯誤意味著過失和愧疚，當你沉浸在自責中，想起過去的事情，你就很難得到有意義的收獲。所以，當你嚴厲地評判自己時，別忘了寬恕也是很必要的。
寬恕，可以清除情感上的包袱。它分為四種：第一種，起初的原諒自己;第二種，起初的原諒他人;第三種，更進一層的原諒自己。如果是那種很嚴重的犯錯，當你做了有違自己的價值觀和道德感的事情時，你會深深地感到羞愧，你在自己的標準和你實際的行為中造出了一個裂口。在這種情況下，你必須努力原諒自己，寬恕自己做下的那些錯事。這樣，你才能縫合這個裂口，重新排列自己最好的部分。這并不意味著你必須馬上原諒自己，不去后悔，而是說，長時間沉湎在這種情緒中，對健康不利，過分地折磨自己只會在你和自己的道德標準中造出更大的缺口。
第四種，也許是最艱難的——更高級地原諒他人。生活中某些時候，你會被另一個人狠狠地冤枉或者傷害，其程度之深，以至于寬恕都幾近沒有可能。但是，懷著怨恨和報復的想法，只會讓你深陷在被害的陰影中。在這種情形下，你應該強迫自己放眼大局，這樣的話，你就能把注意力從憤怒和怨恨中轉移開來。唯有通過寬恕，你才能消除壞事的陰影，才能清理記憶中的垃圾。等你可以徹底地從這種境況中擺脫出來后，你也許就可以把這當成自己成長過程中必要的一個部分了。
勵志作文600字 篇6
考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。為了迎接這次畢業考試，我付出的汗水如滾滾長江般無窮無盡。我花費的心血似傾盆大雨綿綿不斷。其中的酸甜苦辣更是別有一番韻味。
酸的勁味越發苦楚了。唉，考試前真是悲哀哪！每天晚上，除了寫作業，就是看書，別無他選。有一次，我跑到電腦桌前玩游戲，正當我玩得手舞足蹈的時候，誰知“半路殺出個程咬金”，老爸將我逮了個正著，先是一頓“竹筍炒肉絲”，接著又是一頓臭罵，簡直就是慘不忍睹??！于是，我那不爭氣的淚水猶如斷了線的珍珠，不禁潸然淚下，如滾滾長江般波濤洶涌，似乎無休無止。我號啕大哭，這是充滿酸勁的淚水。
甜蜜的滋味如今我還沉迷于此。夜深人靜，我依舊挑燈夜讀。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”挖空心思的去讀書，只為備戰小升初，但是書中的樂趣更是無窮無盡的。似乎讀著讀著，我就神游于書中的情景。在書海中遨游，是一件多么有趣的事啊！伴隨著書中的主人公，我時而哭，時而笑，時而喜悅，時而悲傷。說不盡的甜蜜，表不完的憂傷。盡管如此，但是我依舊感到無比的喜悅。不僅如此，父母對我更是百依百順。只要我能夠發憤圖強，努力學習，父母都能滿足于我（不過分的要求）。從前弟弟哭泣，無論誰對誰錯，遭殃的必定是我。但是這一次，父母竟然追究了前因后果，對于每次蒙受不白之冤的我而言，此舉不禁令我有些目瞪口呆。這一次，“風水輪流轉”嘛！弟弟總算得到了應有的報應——被父母訓斥了一頓。真是大快人心４著弟弟那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的樣子，流露出無限的憂愁之意，我不禁有些“春風得意馬提前，一日看盡長安花”的喜悅之情！
終于，“一分耕耘，一分收獲”。滿意的考試成績終究來源于囊螢映雪般努力學習。所以，讀書讀書，關鍵在于讀。
在小升初的這一段旅途中，充滿了酸甜苦辣，有喜有憂。的確，不經歷風雨，怎能見彩虹？
勵志作文600字 篇7
昔英倫學人培根嘗云：學史可使人明智。此可謂至理真言也。近世以來，國人多尚西學，遂毀孔廟，罷儒學，凡與此相關，均蔑之為“糟粕”。自“五四”至當世，國學之地位日趨衰弱，西學東漸之風日盛，而國人尚不能察焉！
縱觀當今之世，東西半球之聯系甚為緊密，故固步自封、趨而避之，誠不可取也。然鄧公實謂國學乃“一國所自有之學也……有其國者有其學。學也者，學其一國之學以為國用，而自治其一國者也?！庇墒怯^之，自家之學尚不能承繼，以為國民之用，況西學乎？古語曾云：邯鄲學步，亦即學他人之技，以致忘自家之本。今之中國莫不如是乎？
吾自弱冠以來，頗尚西學，輕國學。而今已近而立之年，遂翻然醒悟。怎奈韶華已逝，青春難再，自家之學亦無所獲，是以悔之！然“亡羊補牢，為時未晚”，吾輩學人當效法古人皓首窮經之志，取國學之精華，去其糟粕，為己為民所用，此誠可謂學之所在矣！
至于西學，當可量而用之，亦不與前述相悖耳。有西洋學人曾提及“迂回路徑”之法，即以中國之學用于西洋文化之載體，吾輩可反其意而用之。巍巍中華，五千年之國學，何其隆盛！吾輩學人當以至誠之心而窮其所有，以為國民之用！
有宋以降，儒學固有其弊，若全然棄之不顧，是為不智也！由是觀之，吾輩學人當尊法古之仁人志士，盡取其精華，用之于民，并使其彰顯于海內外，為他人所稱道，實乃國家之幸，民族之幸，亦是吾輩立于世之根本所在！吾輩之人當共勉之?。龎m，甲午年九月作于雅安天全）
