關于同學的作文(匯編15篇)
關于同學的作文(匯編15篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關于同學的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于同學的作文1
青春是一條曲折小路，一望望不到邊;青春是一筆黑黑的邊，隔著炫麗過往;青春是一種美好過往，燦爛人生的路。
小時候的笑顏里有朋友的協同，青春的憂傷里有朋友的陪伴。四年!
一起為某句話而鼓過掌，一起為贏比賽而激動過，一起為某動作而大笑過。
朋友，如今，我們不得不告別。告別美好的曾經，去面對今后的路。那一本本的同學錄，代表正是我們的無限眷戀與不舍。
依舊記得，那一次次忘了帶錢而憂愁的時候，你遞來自己的錢沖著我微笑;那一次次為了題目難而煩惱的時候，你用自己的理解為我講解;那一次次徘徊于選擇而痛苦的時候，你說出利弊讓我決定。
如今，我想對你微笑，想問你題目，想讓你分析。你卻不在了，就那樣消逝，無影無蹤，讓人懷疑你是否曾經來過。
心里的那幾套課桌，早已蒙上一層灰。
關于同學的作文2
今天。我給大家介紹一位同學，他有一個非常帥氣的名字——魏志鵬。
一雙會說話的大眼睛，總是水汪汪的，就像是沾在荷花上的露珠。尖尖的小鼻子上，長著一顆黑志，我們總是喜歡去拍他的鼻子，拍的他鼻子紅紅的，他剛要急，我們急忙道歉：對不起，看錯了，以為是蚊子飛到你鼻子上了“，所以他最保護他的小鼻子了。一畢紅嘟嘟的小嘴巴鑲在臉上，說出話來總是那么甜甜的，再配上那兩個常常的小酒窩，真是帥哥一個。這就是我的同學魏志鵬。帥哥不僅是帥，最讓人佩服的是每次考試總是名列前茅，老師們喜歡他，同學們也喜歡他，真是讓人羨慕極了。
他最大的優點就是喜歡讀書，而且讀起書來特別認真。有一次，課間活動，我和同學們在玩踢毽子，一不小心，把踢毽子在了他的臉上，他大喊了一聲：哪來的飛鏢！
原來魏志鵬正在專心致志地看《水滸傳》呢?？粗钦J真地樣子，誰忍心再打擾他呢？
魏志鵬同學是我們學習的好榜樣，誰又能不喜歡他呢？
關于同學的作文3
如今我已是三年級的學生了，但想起二年級的事，我依然還是記憶猶新。
那一天，我正在和朋友們全神貫注的玩耍著，耳邊不時傳來打鬧和嬉笑聲。可誰知道呢？正玩得最開心的時候，被馮瑞折一推我立馬從樓上滾下來摔在水泥地上。我頭暈暈的，潛意地摸了一下額頭，一看，是血。我的心像塞了一條毛毛蟲似的，扭來扭去難受極了！
“我該怎么辦？”“我該怎么辦？”不知所措的我既害怕又無助，我對著馮瑞折生氣地說：“馮瑞折，你看你做的‘大好事’!”而他滿不在乎地說：“不就摔個跤嘛，有什么大不了的？”一旁的石井成也幫腔地說：“就是，就是！”這時候，彭歆玥站了出來說：“馮瑞折，你推到施語誠就是你的不對。”說完便小心翼翼地扶我去了醫務室。她一路上對我虛寒問暖，還不時看看我的傷口
此時此刻，我充滿溫暖和感謝，在此我想說：“謝謝你，我的同學?！?/p>
關于同學的作文4
我有一個同學,他個子不高,很瘦.臉上長著一雙水靈靈的大眼睛.他是一個活波,調皮的小男孩.記得有一次,上體育課,老師讓大家繞者操場跑步.只見他快馬加鞭的跑著.跑著跑著,他突然來了個“飛殺鞋”，一下子把鞋飛了出去.跑在后面的另一個同學可倒霉了:一雙臭鞋從天而降,正打在他的頭上,雖然沒疼,但把他熏夠嗆.弄的大家哈哈大笑.
還有一次,我在那里思考一道數學題,他悄悄地走到我后面,猛一拍我的肩膀,大叫一聲:“嗨！帥哥，干什么呢！”嚇了我一跳，而他卻在向我做著鬼臉，弄得我哭笑不得！
他就是這樣一個活潑、開朗的人．你一定很想知道他是誰，告訴你吧，他就是我的同學—保工二校四年二班的陳瑞智!
關于同學的作文5
今天，我們宿舍來了一個叫蔡明華的同學，他個子很矮小，他是我們宿舍中做什么事最慢的一個。下面我就來說說他怎么慢的事兒。
早上，我們迅速起床刷牙洗臉，要抓緊去吃飯上課了，誰也不敢拖拉?？墒遣堂魅A卻賴在床上，任憑我們怎么叫都裝著睡不醒的，其實他早就醒了。我們自己管自己的了，也就不再叫他了。一會兒，阿姨來了，看到他還是在床上，便叫：“蔡明華，趕快起床了，要遲到了?！彼s緊從床上跳了下來，三下五除二的刷牙，洗臉……
到了晚上，我們吃了晚飯回到宿舍，又是他慢條斯理的這兒摸摸，那兒動動。說到洗澡他就更慢了，老是在玩來玩去，一邊洗澡一邊嘴里不停地唱著“洗涮涮，洗涮涮……”弄得整個宿舍的同學都在哈哈大笑。他還將宿舍的人弄濕了。總之，他一點都不正經，一洗就洗半個小時。
當然，他也有優點。他是我們班背書最快的人。我們都希望他能將這慢吞吞的毛病改過來。
關于同學的作文6
友誼用金子是買不來的，用物品換不來的，但他卻給我們力量，給我們溫暖，這種友誼真是非常難得的。
在我們這個團隊，都經歷風風雨雨快五年了，我們有什么氣不該往同學生上撒，但在昨天下午，孔老師要去開會，讓讀后感不過關的同學回家寫，李竹鈺心情不好，()拍著桌子哭，王可對李竹鈺說自己的補好了， 李竹鈺走到王可桌子旁， 互相打了起來，一直打到走廊，李竹鈺把王可頭打傷了。自己傷害了別人也傷害了自己，俗話說得好：財富不是朋友，而朋友卻是財富！因為自己不開心，拿氣撒在別人身上，大家是好朋友何必動手呢？
朋友，是你高興時與你分享快樂；是你幸福時使幸福增倍；是你困難時使困難分解；是你孤單時幫你趕走它；是你落魄時給你鼓勵的那個人。 朋友，是每個人都想擁有的人，是每個人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關系不斷鞏固，需要一種叫友誼的東西去澆灌。
關于同學的作文7
我們迎來了第一堂語文課，老師捧著課本走到講臺前，笑瞇瞇地說：“今天，我們班來了一位新同學，大家用掌聲歡迎他自我介紹！”
新同學悄無聲息地走過去，臉漲得通紅。那是一張有趣的臉，腦門和下巴突出，鼻子似乎凹了進去，從側面看，就像只彎彎的香蕉。有個同學低聲嘟囔：“嘿，長得有點像猩猩！”旁邊的同學立刻附和：“就是就是，他不是來作自我介紹，倒像是來嚇人的?！?/p>
他咧開大嘴憨憨地說：“我有個很好玩的綽號，大家都叫我大猩猩。”說著，就揮動拳頭擂著自己的胸膛，發出一聲怪叫。教室里爆發出笑聲，老師憋不住也捂著嘴笑了。老師安排好他的座位，他屁股一撅坐了下來。
我一直無法平靜，時不時還會偷笑，如果他真是大猩猩的話，又是怎么從動物園跑出來的呢？不過，有了“大猩猩”，我們平淡的生活變得風趣了。
關于同學的作文8
我們班有唱歌能手、書法能手、跑步能手……不扯遠了，就說說我們班的“多面能手”——柳炫宇吧！
柳炫宇今年9歲，用“圓圓”一詞來形容他簡直是最恰當不過了！你看：胖胖的、圓圓的身體，圓圓的臉蛋，一雙圓圓的像葡萄般的眼睛，高高的鼻梁上架著一副圓形的藍邊眼鏡，就連那張能說會道的小嘴巴也是圓圓的！
他特別喜歡讀書。他讀的書內容包羅萬象、涉獵廣泛：歷史，科技，軍事，地理，只要是積極有益的書，他都喜歡。由于讀的書多，他談起國際、國內的大事來，也頭頭是道，大家對他佩服的五體投地，望塵莫及。
不要以為柳炫宇是文科生呦，他也喜歡數學，體育。經常參加奧數比賽，還獲得小小數學家的稱號。他和老爸在一個健身房里鍛煉，可是最小的會員哦，他每周都去游泳，每次不用休息，就可以游1000米！
他還擅長架子鼓和吉他，也算是個搖滾小少年。
這就是我的同學——柳炫宇，一個可愛的陽光男孩。
關于同學的作文9
在我的人生中，有許多許多的好朋友。但是我最的朋友是戴敬儀，聰明、善良、可愛。
早晨，老師出了幾道數學題讓我們做，可是我忘了帶文具盒，正在犯愁，戴敬儀好像看出了我的心思，就問：“你怎么了？”我難過地說：我筆忘帶了。她就說：“先用我的鋼筆吧！”放學后再還給我就行！我說：“謝謝你”。直到放學我才把這支筆還給她。
后來我才知道，這只鋼筆是她最珍貴也是她最喜歡的，她爸爸送的生日禮物。
還有一次，我和她在一起畫畫，只見她先仔細的觀察著水仙花，觀察的差不多了，便拿起筆在畫紙上畫了輪廓，再修改細節，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著淺條色勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現在了眼前。而我畫的水仙花就像個丑八怪似的，這個也不像，那個也不像。
唉！我最好的'朋友就是她，你們喜歡她嗎？
關于同學的作文10
“啊哈哈哈，啊哈哈哈……”一陣粗魯的笑聲從一間教室里傳了出來，經過教室的人不由打了一個冷戰，然后緊了緊衣領，加快步伐趕緊逃離現場。
鏡頭轉換。同桌素素正捧著一本笑話書如饑似渴地讀，不時發出幾聲人驚鳥散的笑聲。連那些正在死啃教科書的優等學生也不禁抬起頭愣愣地看著她笑后露出一個靦腆的笑容。
不一會兒，安靜沉悶的教室立刻一派熱鬧，以她為中心圍坐成圈，由她在中心繪聲繪色地講述一個笑話，還配以豐富的表情和動作。
直到笑話完畢，當人群散去時，她卻隨手拾起一本語文書，作出可憐神情，挨個挨個地“討要”：“有錢的捧個錢場，沒錢的扣下人質?！?/p>
同學們立刻爆發出一陣笑聲，拿一張碎紙放到語文書上，佯裝暴發戶說：“那那那，不用找了不用找了，給你一點賞錢?！?/p>
她笑瞇瞇地一鞠躬：“謝謝咧！”
關于同學的作文11
同學阿弢，很愛吃，長得胖乎乎。人肥自然就不怕冷，這么冷的天，他也只穿兩件衣服，校服白白的，我總愛叫他“北極熊”。
他會在同學打鬧時發出如胖胖豬般哼哼的聲音，“呼呼嚕，呼呼?！钡?，還會重復他的口頭禪，“你是找抽，還是找死？”。這是因為他打不過別人了，只好用這招嚇唬人。每次一聽到他裝腔弄調的，我就忍不住笑。
“北極熊”有個壞習慣——“飛鞋”。他生氣時會把腳踢得老高老高，他的鞋子就像子彈一樣飛出去，加上他的鞋很臭，如果有人被不幸擊中，那就算是倒霉透頂了。
我們班設置了班幣獎勵制度，“北極熊”的班幣很少，經常向我要，“給我點班幣吧，我又沒啦……”，可他總是欠債不還。所以我決定，如果他再不還我班幣的話，那得每天另收十元班幣作為利息才行，否則以后我再也不借他了。
可愛又淘氣的“北極熊”是我最想描寫的人物。
關于同學的作文12
張芷悠，我們班所謂的“飛毛腿”。你可別小看她，她可是我們班跑步速度最快的女生。
張皮蛋，她的外號。大家都知道皮蛋是黑的，但是她并不黑，那為什么要叫她皮蛋呢?其實啊，是因為她特別調皮，還是我們班無可爭議的小白，蛋也是白的嘛，所以我就叫她張皮蛋了。
聽了外號，大家一定又要問“說她快，又說她調皮，這不是自相矛盾了啊?”別急，別急，慢慢你聽我解釋。張芷悠每節課坐得筆直，聽得很認真，作業做得超快，從不等很晚才做。老師在講作業時，她邊聽邊做，到了下午放學回家時，她的作業已經一滴不剩，這就是事不拖。
上課時，一些調皮的同學說了很好笑的話，全班人都笑了，她張皮蛋也笑了。但是笑了幾下，瞬間又坐得筆直筆直。課堂的紀律又回來了，皮蛋總是在該講的時候講，不該講時不講，這就是話不多。
張芷悠，速度之王，我最喜歡的同學，老師經常表揚的好學生，我一直都以她為榜樣。
關于同學的作文13
陸兵是我們班最調皮的孩子，有時候會拖我們班的后腿，搞得我們班總得不到流動紅旗。他有許多好玩的花招。有一次，他爬到墻上，敲響了鈴，害得我們以為上課了，大家準備好書本，等老師來上課，結果是“一場空”。
還有一次，他把裝滿水的臉盆放在教室的門頂上，臉盆“站穩了”，我們班的毛之宇把門一推，“嘩”的一聲，臉盆立刻掉下來，把毛之宇淋成了一個“落湯雞”。
我喜歡他那調皮的性格，如果他學習成績好一點那就好了。不過他也有優點，那就是，副課老師讓他管班上的紀律，結果副課的紀律就比以前好多了。
關于同學的作文14
她上課積極發言、樂于助人、學習成績優秀……你們猜，她是誰？不用我說，她就是——王xx。
有一次，上美術課，老師要求我們帶國畫工具。我只帶了紙、顏料和水桶?？删腿f萬沒想到要帶毛筆，我十分著急，找許小唱、謝錚錚、黃妍……可她們都沒有同情心。正在我無計可施的時候，王xx走了過來，熱情地說：“你需要毛筆嗎？我有兩支。”我激動地說：“可以借嗎？我非常需要?！薄昂玫摹！蓖鮴x說?！爸x謝！”我說。正是因為王xx，她讓我完成了一幅美麗的畫。
還有一次，楊老師提了一個問題。這個問題很難，沒有一個人能解決。就在這時候，王xx舉了手，這雙手就像一片沙漠的綠洲。她說道：“等于……因為……”經過仔細解釋，我們了解了她的想法，她得到了楊老師送的一張獎券。
這就是我班的“天才”——王xx。
關于同學的作文15
星期三早上我為了一件事--我的同桌王施婕“偷”我的圓珠筆，而與她爭吵。
那天第一節下課，我上廁所回來后。發現我的筆“跑”王施婕的抽屜里，我的第一感官告訴我：肯定是她想偷。我生氣地問她：“王施婕，你為什么偷我的筆？”
她聽了，整個臉都漲紅了，“你再說一遍，是誰偷了你的屁東西？”她瞪著大眼睛也不甘落后。
“你為什么說臟話？”我聽后更面紅耳赤和她爭論起來，“那為什么我的筆會在你的抽屜里呢？難道它有腳？”我指著她抽屜里的筆。然后，氣急敗壞地坐在位子上。
“對不起，賴澄燁?！辈灰粫?，突然耳邊有個非常低的聲音，“是……是我……我剛才借用了你的鉛筆，然后……順手扔在我的抽屜里，忘記……還給你，對不起現在我……就還給你。”
我看她的態度有所改變，并且也向我道歉，我的氣消了，語氣也緩和了，“我剛才也有不對，不該說你是小偷……”
我們倆都不好意思地笑了笑得那么純潔、那么尷尬。
