情感作文600字合集九篇

【推薦】情感作文600字合集九篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的情感作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

情感作文600字 篇1

　　20××年12月26日下午，在蕪湖日報報業集團大會議室里，人頭攢動，熱鬧非凡，環城西路小學全體四年級的同學和家長們歡聚一堂，參加由學校和蕪湖小記者工作室共同舉辦的首屆十歲生日會。

　　這次活動可謂是豐富多彩，別開生面。很多家長都冒著風雪趕來參加了。給我印象最深的幾個環節是幾個親子活動。孩子們戴上眼罩，在眾多媽媽中通過觸摸，找到自己的媽媽;家長們拿出了早已準備好的一封信，送給自己的孩子，孩子們也準備了感恩卡送給家長;領到的生日蛋糕，第一口喂給了身邊的爸爸媽媽……

　　溫馨的場面使家長的心里升起融融的暖意，很多在場的家長一起重溫了孩子們成長的點點滴滴，看著自己的孩子由一個啼哭的嬰孩長成一個個活潑可愛的少年，那些回憶，那些成長道路中的酸甜苦辣，那些撫育過程中的艱辛與幸福，在這一刻一齊涌上心頭，當她們口含孩子們親手奉上的蛋糕時，我看見許多家長的眼睛里都淚光閃閃。這不僅是孩子們成長的紀念，更是家長們心中一次難忘的回憶，她們的孩子，長大了。

　　活動結束了，我抓緊時間采訪了兩位家長。他們認為這次慶生會辦的很好。因為，孩子的第一個十歲生日非常重要，原本想請幾個要好的同學，辦個生日宴會熱鬧熱鬧，但又怕互相攀比對孩子的健康成長不利。而這次活動的舉辦，不僅讓孩子體會到了父母養育的辛勞，被愛的幸福，還讓他學會了感恩父母，關愛身邊的人。這生日非常有意義，孩子會一生難忘。

　　回家的路上，我的腦海里還回想著剛才活動時的場景。這次活動不僅是一個主題鮮明的特色德育教育活動，而且是一個具有濃濃中國味的，與江城蕪湖千年古城的文化歷史沉淀相符合的特色主題教育活動。它給我留下了很深的印記，也使我終身銘記。

情感作文600字 篇2

　　清晨，睜開雙眼，思緒已經開始蘇醒但是就是不想離開溫暖的被窩。

　　今天似乎比昨天涼了點，看著灰暗的房間，昨天這個時候陽光已經揮灑進來擾人眠，今天好似陰天了？

　　披著被子掀開窗簾，陽臺上有下雨的痕跡，原來又下雨了。

　　一夜的雨，靜靜的。

　　討厭陰雨天氣，這樣讓人心情燦爛不起來。

　　一如既往的重復著每天早上的程序，直到拉開宿舍的門，告別最真實的樣子。

　　塞著耳機，音樂播放著循環的歌曲，臉上裝點不了任何情緒。

　　清晨八點鐘，行人匆急，可能和她一樣也趕著搭車上班吧，

　　這時候的紅綠燈總是令人討厭。

　　等了一會，車終于來了，不過車上真的一如既往的擁擠。

　　她還在想著，今天應該遇不到了吧。

　　快到站的時候，有個熟悉的身影站在她的旁邊，他們站在車的下車區域門口，

　　手抓著同一根扶手，他的手很修長，會讓人想想象手的溫暖，

　　她的手在離他很近的位置，陌生的人，依然那樣陌生美好，她在他身后，感覺他很高

　　是的，很高，足足高出一個頭還多點。

　　那么修長的背影還有陌生的樣子，

　　下了車

　　人群擁擠的把他們沖散，

　　但是，路線還是一樣的，只是他總是走的很快，

　　她只能遠遠的看著他的背影，唇邊掛著溫和的微笑，這樣就好。

　　一個轉彎，他們一個左一個右，卻是平行著，

　　她的視線喜歡游離在他身后，可是他缺從來不會發現。

　　因為他的視線一直只有向前，

　　為什么他不會偶爾的看看左邊，

　　擦肩千萬次，卻換不來回眸，

　　是緣分不夠。

　　還是，

　　一個要先勇敢的去追求？

　　她不懂，

　　也許，只有這樣靜默。

情感作文600字 篇3

　　一個星期五的晚上，我在寧靜的圖書館里看書。 正當大家在知識的海洋里暢游時，一陣刺耳的手機鈴聲，打斷了我的思緒。接著一陣響亮的說話聲就開始了。我循聲而去，原來是邊上的一位阿姨在接電話。她粗著嗓子，漫無邊際地和朋友閑聊。刺耳的聲音，打破了原有的寧靜。我心想：唉，快點結束電話吧！想到這，我便不去理會她了，繼續看自己的書。

　　十分鐘過去了，那位阿姨還在煲她的“電話粥”，而且有愈演愈烈之勢。這時，大伙兒都向她投去了不滿的眼神。我也有些不耐煩了 ，心想：這人怎么這么不講公德。公共場所不能高聲喧嘩，特別是圖書館、閱覽室這種地方更應保持安靜 ，這道理連幼兒園的小朋友都知道。唉！這些大人啊。

　　時間又大約過了半小時，那阿姨竟然還在滔滔不絕、飛沫四濺地聊個不停。我實在忍不住了，大步走到那阿姨面前，對她說：“阿姨，這是圖書館，請您說話輕一些。”阿姨不理我。我又重復了一遍，她白了我一眼，轉過身去，又繼續她的“可惡行為”。此時，我真的發怒了，一股無名火從心底燃燒起來，但我強壓著怒氣，走向圖書館的工作人員，向他們說明了情況。在工作人員的幫助下，我終于制止了那位阿姨的行為。她紅著臉，低著頭，在大家的鄙夷和譏笑中，悄悄地離開了圖書館。

　　圖書館又恢復了往日的寧靜，大家都向我投來贊許的目光。我舒了一口氣，坐下來，繼續我的書海之旅。

　　專家點評:

　　這篇敘事的文章“那一天我憤怒了”，立意新穎，以小見大，從小事中見真情。小作者用感情線連貫全文，情景交融，感情真摯。全文中心突出，讓人深受感動，是篇不錯的佳作。

情感作文600字 篇4

　　在我們的生活中總會發生許多意想不到，新鮮稀奇的事情。往往就是這些事情就像沙灘上的足跡，有的已經被沙土掩蓋了，遺忘了，可有的依然深刻的留在我們的心中。

　　記得在一次討論會上，曾經有一份資料顯示，據說，有一戶住在高樓的人家，小孩由于在陽臺玩耍時不小心掉了下去，在一旁的母親立刻反應過來，以超快的速度接住了孩子，而且時間還有多余。而最令人震驚的是她跑下樓的速度居然比世界賽跑的最高紀錄還要快。你是否會感到吃驚呢？回想起來，這也是有可能的。是什么力量觸使

　　這位母親創下如此紀錄呢？是母愛，是偉大的母愛，正是這份偉大的力量“感動”了時間，你知道，當這位母親接住了孩子后，心里有多么的高興！也許沒有經歷過的人是想象不到的，人們都說，母愛是偉大的，純潔的，它不帶有任何一絲雜質，她給孩子的愛是無私的奉獻，是讓人那樣的可親，可敬，是不能用價格來作比較的。相反，與此同時，有些父母卻……

　　街頭棄嬰—難道你不愛你的孩子嗎？

　　這段時間，報紙，雜志經常出現棄嬰或販賣嬰兒的事件，可想而知，是某些無良的父母的所作所為，我曾經在電視的節目中，報紙上多次看到，有些父母看到一生下小孩有些缺陷，就不要了，把他（她）扔在街邊，有些父母還利用自己的親生骨肉進行一些非法的交易。這些都是我們身邊隨時都可以看到的事情。這些父母知道小孩有缺陷或毛病，便不想承擔撫養權，就丟棄孩子。這種行為多么可恥，多么令人痛心啊！我真希望這些父母只是一時糊涂，他們仍然是愛孩子的。只不過是讓糊涂一時充昏了頭腦。因為親情是用金錢也買不回來的，請他們不要再糊涂下去了。

　　愛，它是無法用價格來衡量的。只有擁有它，你才會感受到親情的快樂。

情感作文600字 篇5

　　但愿我們都有回的去的地方，那里或許有豐盛的植物；或許有寧靜的湖泊；或許只有干凈的空氣；隨著呼吸，抵達心靈最深處。——題記

　　自由行走的云，住在山間的風，落入谷底的雪，輕舞飛揚的蒲公英，它們和你一樣。在一個地方，少年們側面看煙花，呼吸，笑，拍碎波浪送來的一千朵太陽。

　　我們戴著花環，奔跑在彼此的鏡頭中，然后，那些影像消失，那些朋友消失。唯一真實的，是花環從頭頂散發出來的清甜味道。以及遙遠的、儲存在耳畔的笑聲……天色減減暗淡，下起了傾盆大雨，我們推著捆滿稻草的推車來到了那個秘密基地——一間衰敗的茅草屋。這是我們幾個小伙伴偶然發現的。專門用來因躲雨而暫時回不了家的。雨還下個不停，引得池塘里的青蛙一蹦一跳地來到了茅草屋里。我們都赤著腳，嘰嘰喳喳地說個不停。突然，一只青蛙猛的跳在我的腳面上，我緩緩地彎下身子，輕輕捏起那一只可愛的小跳蛙。它鼓著嘴巴，均勻地呼吸著，我忍不住哈哈大笑起來，惹得同伴們也圍了過來端詳它。或許是沒有見過這樣的仗勢，它受了驚嚇，忽的從我溫熱的掌心中跳出了屋子。這時，我們才發現雨勢漸停，一串串的雨珠不斷的落下。我們一齊沖了出去，在細雨中跳著舞著。頭頂的花環在細雨的滋潤下散發動人的味道，沁人心脾。雨滴滴嗒嗒，我們光著腳，踩在芬芳的泥土上，田野里充滿了歡歌笑語，留下了我們歡快的腳印。笑聲叮叮鐺鐺抵了心靈的深處。

　　雨停來，我們也趕著回家，一路上，似乎萬物都煥然一新、晶瑩透亮。眼前一道彩虹映入眼簾，似一座橋，將我們送往彼岸。彼岸花開，會有故人來嗎？

　　恍得一下，思緒又回到了現實。抬頭望天，我愛上了天上的云和霞，像極了七歲那年的煙花。有這樣一份情感——我曾踏月而來，只因你在山中。林深時見鹿，海深時見鯨，夢醒時見你。或許，我們應當好好地與過去告別了。因為，在我們的生命中，有些事沒有來日方長，而有些人，會乍然離場。

情感作文600字 篇6

　　親情就像一汪清泉，滋潤干涸已久的心田；親情就像一片暖陽，照耀陰暗寒冷的心房；親情就像一股和風，吹拂堅硬寂寞的心窗。如果我是幼苗，那親情就是雨露；如果我的帆船，那親情就是海風；如果我是夜行者，那親情就是北極星。人生短暫，獲得親情、享受親情的時間太少，卻也太多。仔細去體味生活，你會發現，親情就在不經意間。當你渴了，姥姥會為你端上一盤水果或端上一杯溫水；當你餓了，媽媽會給你做美味的飯食；當你遇到難題了，爸爸會幫你講解，幫你找到思路……

　　窗外月朗星稀，如墨般的黑夜上點綴了幾顆寶石，散發出微弱的光芒。鉤子一般的月亮靜靜地嵌在夜幕中，注視著還在臺燈下奮筆疾書的我。

　　筆尖飛快地在紙上移動著，發出沙沙的聲音。停頓了一下，放下筆，抬頭看了看時鐘。“十點多了啊……”我喃喃自語。稍作休息，便又重新拿起筆繼續忙碌。

　　“吱呀”一聲，門開了，媽媽走了進來，手里端著一杯熱氣騰騰的牛奶。

　　一絲若有若無的奶香飄進了我的鼻子里。我手不停，頭不抬地問：“怎么了，媽媽？”

　　“噔”，一個盛滿牛奶的玻璃杯闖入了我的視線中。“喝點兒牛奶吧，熱乎著呢。”媽媽溫柔的嗓音響在我的身旁，十分悅耳。

　　“恩。”依舊沒抬頭，嘴上答應著，“謝謝。”這是我一貫的舉動。

　　媽媽似乎想說什么，但終究沒有開口，只是淡淡的說了句：”寫完早點休息，明天還要早起呢。“說完轉身推開門走了。

　　我停下了筆，靜靜地凝視著眼前前的玻璃杯，上面映出了我淺淺的黑眼圈。突然一笑，吹了吹冒出的熱氣，整個身心沉浸在牛奶的香味中。淺抿一口，溫暖的牛奶中滿滿的全是愛。

　　親情是一首詩，細細品味才得其中的奧妙；親情是一碗水，即是平淡也能解”燃眉之渴“；親情是一縷風，只有靜下心來感受才有所得。親情就在身邊，太少也太多。

情感作文600字 篇7

　　記得有一次，我和媽媽正在吃飯，忽然聽到窗外傳來一陣陣擂鼓的聲。出于好奇，我端著飯碗就去看熱鬧去了。 呀~~原來是舞龍燈。你看那舞龍燈的人們頭扎紅布，扎腰束腿，舞出各種各樣的動作，有雙龍戲珠，大龍卷小龍，雙龍盤旋。我被這熱鬧的景象吸引了。我想看表演可飯又沒吃完，只好邊吃邊看。正在看得津津有味時媽媽走過來，她看到我飯都沒吃，就語重心長地對對我說：“做一件事要有責任心，要盡量把事做好，吃飯同樣要有責任心，吃飯都不安心，是成不了大事的。”邊說邊給我講起道理來。還賜我四個字：“靜，競，盡，凈”。

　　告訴我“靜”就是要心靜，在生活中需要一個安靜的空間；“競”就是要有競爭意識，在學習上要敢于競爭不怕吃苦；“盡”就是凡事要盡力而為，不要勉強自己，任何事都要盡自己最努力去做；“凈”就是環境要干凈，才能讓自己的心靈每天保持一份純凈。并且要養成良好的.生活習慣。聽了媽媽的話我立刻把飯吃完。 真是“聽君一席話勝讀十書呀”。我的媽媽不僅在生活上關心我，還在學習上關心我。 有一次我爸爸出差了，家里只有我和媽媽，數學老師布置了許多奧賽題。

　　這題又難又多，想了好久我覺得太難了，干脆不做。我想到了媽媽，可媽剛好要去上班了。她停下來，告訴我這題其實你應該會做，只是你不肯動腦筋，一邊幫我講解一邊說道。不久我真的做出來了。可媽媽上班來不及了，那天媽被扣二十元。沒想到不久后奧數比賽這題目考上了，我中一等獎，真得感謝我的媽媽。 媽媽愛我，像慈母，又像嚴父。我覺得我是這個世界上最幸福的孩子，因為您給了我無比的幸福，無窮的力量。難道這不是一眼幸福的源泉嗎？

情感作文600字 篇8

　　爺爺家養了一條狗。

　　聽到這個消息，我立刻來到爺爺家，想一睹為快。

　　走進門，就聽見一陣狗吠，“汪汪汪”像是在歡迎我的到來。哥哥見了，忙把我往他身后拉，沖我說道：“你別過去，這狗還很生，躲到我身后來，小心它咬你！”我聽了，暗地里捏了一把汗，慶幸自己沒有碰它。警惕地向后退了退，這狗的性子可真“牛”呀！

　　中午，該喂狗吃飯了。我躡手躡腳地走到它的身邊，這才真正看清了它的外形：一身烏黑發亮的毛，就像彬彬有禮的紳士披著一件耀眼的皮襖，一雙豎起來的耳朵即使在這吃飯的時候仍然保持警惕，一有風吹草動就立馬向四周望望。靈敏的鼻子東聞聞，西聞聞，生怕錯過了什么好吃的。

　　今年冬天，母狗剛生下了三只小狗，好可愛呀！生下了小狗的母狗顯得憔悴極了，但是仍然打起精神趴在窩里，給小狗取暖。我心想：這母狗真是的，老是守在小狗身邊，害得我都不能玩了。

　　吃飯了，哥哥用骨頭把母狗引誘到餐廳，我乘機悄悄溜進了屋子里，一眼看見了躺在稻草上的三只小狗仔，小狗那可愛的樣子竟然讓我忘記了身邊潛伏的危險，也忘記了母狗那兇惡、可怕的樣子。于是，我放開了膽子，正準備摸摸小狗的時候，母狗嘴里叼著幾根小骨頭，見我站在小狗的旁邊，以為我要傷害它們，于是用兩只眼睛直勾勾地盯著我，嘴里的骨頭也不要了，只是低低地發出“嗚嗚”的聲音。我一見，不妙，于是猛地往外跑。母狗也不甘落后，在后面窮追不舍，幸好這時哥哥從餐廳趕來，我才幸免于難。

　　我不禁思緒萬千，母狗愛自己的孩子，動物也有自己的情感，不止是人類才有母愛，動物也有著母愛。

情感作文600字 篇9

　　《愛的教育》是一本高尚的書，記得我小學時就讀過，而且讀了四五遍。有些書，真的百讀不厭。《愛的教育》，情感的熏陶和品德的啟示，告訴我們情感加品德，就等于世界上最崇高偉大的東西，那就是愛！

　　在主人公安利柯的父親給安利柯的信《學校》這一章中，作者用安利柯父親的口吻告誡我們這些小讀者要努力學習，奮力拼搏，在學習這個“戰場”上沖鋒、吶喊。其中有一段文字讓我感觸最深，甚至是蕩氣回腸：

　　“由千百個民族的兒童組成的學習大軍，是一個多么龐大的集體，這個龐大的集體每天都在進行著人類歷史上最有意義的巨大的運動！這運動一旦停止，人類就沒有了光明，失去了希望。因為這種巨大的運動正代表著人類的進步和光輝燦爛的未來！”

　　這一段，作者真正抒發了自己的感情，同時讓我們明白要養成勤奮刻苦的品德，從而表現出“愛”這一貫穿全書的主題。

　　整本書都是以日記的形式寫的，里面包含了各種各樣的“愛”——有老師對學生的愛，學生對老師的愛，同學之間的友愛，公民對祖國的愛……我不喜歡枯燥虛偽的說教，對于那些“豪言壯語”卻又天馬行空的口號更是不喜歡。《愛的教育》用生動樸素的文筆描繪出一篇又一篇栩栩如生的充滿愛的詩篇。我知道書里的有些情節都是虛構的，可我寧愿相信它是真的。 我寧愿相信這世上——在意大利，有一個叫安利柯的小紳士，以及發生在他身邊的一個個催人淚下的故事。這或許就是作者的“功夫”吧，也是這本書的成功之處吧！在眾多的文學著作中，此書適合各個年齡段的讀者來閱讀。

　　讓我們一起來閱讀，一起來分享《愛的教育》吧！