拓展培訓 拓展作文1100字_初二作文-1263字作文

“皇上”未脫被扣分，第二天一大早，教練囔著要我們脫，脫掉厚衣服，穿上運動衫，人在江湖，身不由己，冷了半晚上的本老還是乖乖順從了。

“立正、稍息，一二三、一二三報數!”，教練一臉嚴肅，“報一的站在一起，二的站一起，三的一起，快快快，變換隊列!”，我們藍隊瞬間被分成了三個小分隊，不用說，子子被分到二隊。

“一隊上前一步走，你們是珍珠隊，有吃有穿，身體健全，這是你們的任務書，拿好了，自個兒完成書上各項任務，不得違規，違規就扣藍隊總分”;“二隊上前一步走，記住了，你們是啞巴隊，自始至終不能說話，說話就算違規，違規就扣分，拿好了，你們的任務書。”;“三隊向前一步走，你們是瞎子隊，你們什么也看不見，記住不能摘掉眼罩，不能偷看任務書，違規扣分，拿好了，這是你們的任務書”。教練安排完畢，大聲喊口令：“立正，稍息!你們是一個旅游團隊，被海浪席卷，有的沖到珍珠島，有的沖到啞巴島，有的沖到盲人島，你們都有自己的任務，20分鐘內完成它，藍隊就可以加20分，各就位，計時開始!”

我和二隊的隊友們來到了啞巴島，劉校和我一個隊，他手里拿著任務書，大家都伸長了脖子看，只見上面寫著：一，把所有人救到一個島上。二，木板只有啞巴隊的人可以在使用。三，只要離開島任何物體都會被沖到盲人島。四：你們的行動必須要等到盲人完成他們的任務后才能開始。

我們仔細研讀，不知從何處下手，我們救人必須得等盲人完成任務，可是盲人不準摘眼罩，他們是什么任務又怎么知道，不知道任務又怎么完成?我們只得等，時間一分一分過去，我對著大家打手勢，劉校指著任務書比劃，八分鐘過去了，盲人那邊還沒有一點動靜，急得所有人團團轉，大家都沮喪地想，這回要輸給趙校的隊了。劉校對著我們做加油的動作，可我們怎么加油啊，大家越來越焦躁不安起來。

眼看二十分鐘即將浪費了一半，所有人都靜靜地等待，盲人等我們救，我們等盲人完成任務，珍珠隊在嘰嘰咕咕，指指點點，我們隔著大海，誰知道他們在干什么啊?急死個人吶!

關鍵時刻，需要智者，更需要勇者，那人不是別人，正是本人。我從劉校手中要了任務書，仔細琢磨了一會，拿了木板徑直地走向了盲人島。教練上前厲聲問我：你要干什么?我指著任務書上的第三條，教練微笑了。我知道自己做對了，教練在本子上飛快地記錄著什么。

來到盲人島，立即要了他們的任務書：將乒乓球扔進懸崖上的塑料桶。我拿了乒乓放進盲人的手心，拉著她的手做投球動作，一個盲人投不進，換了第二個還是不進，又換了第三個，終于，黃美女二投球進了。盲人隊歡呼起來，我在海上鋪了木板，背了一個盲人回到啞巴隊，比劃著救盲人。劉校跟著我來到盲人島，我背了所有的女盲人，踏著木板，穿越大海，來到了啞巴島，劉校背了盲人島上唯一的男人——教辦鄭主任，鄭主任高大敦實，背得劉校顫顫巍巍，幾次差點摔進大海。啞巴島上擠滿了人，不是啞巴就是瞎子，大家焦急地比劃，不知現在怎么辦。

我仔細看了兩個隊的任務，找到了相同項：將所有人救到一個島上。隊友黃黃美女想到了。

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