成功的喜悅小學作文15篇
成功的喜悅小學作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的成功的喜悅小學作文，希望能夠幫助到大家。
成功的喜悅小學作文1
在我的成長道路上，有快樂的、悲傷的，有成功的，也有失敗的。雖然有很多事我都記不清了，只有溜冰這件事讓我記憶猶新，它讓我感受到了成功的喜悅。
記得我上幼兒園的時候，每次看到別人溜冰，我就不想走，在旁邊看他們。沒想到爸爸把這件事記在心上，答應一定帶我去滑冰。
在一個周日，爸爸帶我來到了溜冰場。看見好多人在溜冰，我高興極了，真希望馬上去溜冰。這時候，教練過來了，講解要注意事項和一些溜冰技巧，我不但認真的聽講，而且努力地跟著教練學。
因為我是第一次溜冰，我只能慢慢地沿著欄桿溜。經過幾次順利的溜滑，我感到自己已經掌握了要領，可以像中間溜了。于是我決定到人多的地方去溜冰。可是，并不是向我想象的那么簡單。我剛放開欄桿，沒走幾步就失去了平衡，一下子跌坐在地上，墩的我好疼，幸好沒摔得太重，我趕緊用冰鞋支撐著站了起來，又開始繼續溜冰，但腦海里時刻想著教練說的事項和技術要領。經過多次的摔倒爬起，我終于可以溜來溜去了。盡管還是很緊張，盡管我還不是太穩，但我真的有很大的進步，我會溜冰了。我臉上有了喜悅的笑容。
通過學習溜冰，我感到不管做什么事，只要自己堅持，認真努力，就會成功。同時讓我深深感受到了收獲成功的喜悅。
成功的喜悅小學作文2
“丁零零——”上課鈴聲響了，沈老師大步流星地走進教室，嚴肅地說：“今天這節課我們先進行口算測試。大家要拿出最快的速度來做。”
一聽到“口算測試”這四個字，我就有點擔心，如果在60題以下的話，我就過不了關，這自然和期末的評比也脫不了關系。
容不得我多想，沈老師已經發下考卷，她看著手表說：“開始！”我立刻快馬加鞭地做了起來。我把之前沈老師教的計算方法和乘法口訣表在腦子里轉啊轉，想啊想，手隨著眼睛急速地寫著答案。沒想到最后一分鐘里，我居然把卷子上所有的題目都做完了，只是數字寫得有點難看。我長長地舒了口氣，這回不保證全部對，估計也遠遠超過60題了。
吃過午飯，搞好衛生，沈老師來給我們報分數。“汪錚響，表揚，155題！”啊！我有點激動，沒想到做對了155題，只錯了3題！我不由得臉上露出了會心的笑容，我感覺很欣慰，因為我在家里的練習沒有白費啊！看來，“臺上一分鐘，臺下十年功”一點不假，正因為我有之前的努力才會有今天的好成績。以后我一定注重平時的學習，更加努力地打好基礎。
成功的喜悅真讓人回味。不信，你也試試！
成功的喜悅小學作文3
小時候，我十分羨慕那些游泳健將，看他們在水里暢游，也想學游泳。媽媽見我都有這么大興趣，給我報了個游泳班。
前幾節課專練基本功，我早就聽說過練基本功是辛苦的，也沒多想就練了，過了幾天家人便驚訝地發現我這平日里不愛運動的書呆子，不知哪來一股狠勁，平時僵硬的身體變成教練手中的一塊生面團，拉過來，搬過去，可我卻不覺累，想學成一樣本領，哪有那么容易呢？
學基本功也不是一帆風順，一次教練讓我們把動作定為五分鐘，一開始還好，可定格了四分鐘，抽筋了，酸痛使我不禁后悔，但轉念一想，這是我自己要學的，一定要咬牙堅持!
其他基本功都練差不多了，最后只剩下最難的體力關了，教練給我們一項艱巨的任務:在游泳道里有十個來回，共計一千米。一千米可夠我們喝一壺了，六個來回后，我的體力有點不支，全身十分酸痛，手腳不聽我的使喚，50米沖刺時快游不動，上岸后幾乎虛脫了，可我還是很高興，因為我的基本功練成了!
一個月后，我就能如魚兒一般的在泳道里暢游了，回想起一個多月的游泳經歷，辛苦的訓練換來了最終的暢游，我的心中總有無盡的`喜悅……
成功的喜悅小學作文4
沒有人能夠隨隨便便成功，要做好一件事情，必須要有專注的精神和堅持不懈的努力。
端午節那天要吃粽子，媽媽把做粽子的材料準備好了，有糯米、蜜棗、葡萄干……還有洗干凈的粽葉。
媽媽輕松幾下就包好了一個粽子，看起來應該是非常簡單的，我便求媽媽讓我和她一起包，媽媽答應了。終于該我大顯身手了，可是葉子好像不聽我的話，怎么也卷不成漏斗形，急得我滿頭大汗。我便把粽子一放，生氣地說：“不包了。”媽媽溫柔地對我說：“無論做什么事都要堅持不懈，而不能半途而廢。”我聽了后便坐下來認真地卷，不一會兒，我就卷成了漏斗形，我拿起大勺子把糯米、蜜棗放進了漏斗形的粽葉里，媽媽告訴我：“用粽葉上端的葉子緊緊蓋住這漏斗，多出來的葉子要兩邊一折，再一扭，就把這個漏斗完全封閉了，最后，還要用繩子把這個粽子進行五花大綁，防止它露餡。”
經過我這“能工巧匠”的精工細作，我的粽子做好了，我高興的歡呼雀躍，大聲呼喊到：“我成功了，我成功了”。
成功的喜悅小學作文5
今天上午，我寫完作業，決定自己洗自己的兩條裙子。我把這個想法告訴奶奶，奶奶很高興。
奶奶先讓我往兩個盆子里放一點兒洗衣液。我問，“為什么要放洗衣液？”“因為可以洗得很干凈，還有香味。”奶奶回答。于是，我往每個盆子里都放上了一點兒洗衣液。
然后奶奶讓我按照洗背心的方法洗裙子。我先用水在裙子上搓一搓，然后把裙子放在水里泡一泡，接著再用手把裙子搓一搓。我按這樣的順序一連搓了好幾次，終于把第一條裙子洗干凈了。這時，奶奶過來對我說：“還得再用清水漂洗一次，不然有害物質就會進入你的體內。”于是，我就用清水漂洗了一次。接著，我開始洗第二條裙子，這條裙子是長裙。長裙本來就已經很重，加上水就更重了，像海綿一樣。奶奶說，“要不我幫你洗。”我說：“不用了。”我心想：堅持就是勝利！勝利馬上就是我的啦！終于，我把裙子洗完了。
最后，我把洗好的裙子搭在衣架上。看著我的勝利品，我開心的笑了。我穿上了我自己洗干凈的裙子，心里非常舒服。
成功的喜悅小學作文6
在我的成長盡力中，有一位知心的小伙伴一直陪伴著我。在我失敗的時候，他給了我信心，給了我希望；在我氣餒的時候，他給了我勇氣，給了我未來；在我傷心的時候，他給了我安慰……他，就是一句格言——失敗乃成功之母！
記得有一次，在我讀四年級的時候，我們的語文第一單元的內容都已經學完了，老師就說：“同學們，我們明天就要進行第一單元的測驗了，今晚回去好好復習！”聽到老師講完后，我的心里出現了一種恐慌的心情，因為，我的三科里，我語文成績是三科之中最差的，我就是害怕考得不好，回家被挨罵。但是，我的腦海里忽然飄浮出了一句話就是——失敗乃成功之母。這時，我的心里想到了：雖然，我之前的語文成績是很差，但是，失敗乃成功之母，只要我加倍努力，認真地復習好語文的內容，那么，我的成績就應該會芝麻開花——節節高了！結果，我的成績由原來的84分，現在升到了96分了！我一定要好好記住這句話，讓他陪伴著我成長！給希望，給我未來！
失敗乃成功之母，我終于品嘗到了成功的喜悅 !誰都會有失敗的一次，但是，把這句話永遠都記在心上，那么，你就會走向輝煌的成功了！
成功的喜悅小學作文7
打開我記憶的閘門，會出現許許多多難忘的事，成功的喜悅作文。但最難忘的還是三年級的那次領獎。那天是領成績通知書的日子。老師照例會給表現好的同學頌發“優秀學生獎”我雖然成績好，但在校表現不太好，所以我從來設有獲過這分獎。我趴在桌上對發獎不太在意。突然，一個熟悉的名字竄入我的耳里，“陳雨成”。我楞住了，老師見我沒反應，又叫了一聲：“陳雨成”。
所有的同學都詫異地望著我，過了好久我才回過神來。一股勇氣把我推上了講臺。我站穩身子，抬頭看了一眼老師，她臉上露出了欣慰的笑容。她說：“恭喜你！陳雨成，下次再努力”。說話問她己拿起獎狀和獎品給我，我半天沒有反應過來，于是她就把獎狀和獎品塞到我手里。我低頭一看，一個大大的鍍金“獎”字閃閃發亮。我馬上立正，驕傲的敬了一個隊禮。全場立刻掌聲雷動。我臉上發出微紅，自豪地邁著大步，回到了自己的坐位上。在坐位上坐定后，激動的心情久久不能平靜。心臟狂跳不止，似乎馬上就要跳出來。發完“優秀學生獎”后，很多同學向我祝賀。我表面上很平靜，但手卻有些顫。那個鍍金“獎”字，在胸前鮮艷的紅領巾映照下，顯得更加美麗。我的心跳聲回蕩在空蕩蕩的教室里，我望著獎狀心里暗暗發誓：下次一定要更加努力，再得一個優秀學生獎回來。
成功的喜悅小學作文8
今天，我參加了中小學生《遠離網吧，走進書店》的讀書實踐活動。我們走進新華書店，老師讓我們排好隊，領到二樓。到了那兒，老師給我們講了要求。然后讓我們先看一看，這兒都有什么書。我發現有文學，歷史，書法，繪畫等。這時來了很多讀者，我看到了一位阿姨正在買文學方面的書，我走過去說：“阿姨，您好，我是小志愿者，請問您要買什么書？”阿姨說：“我要買《論語》之類的書。”我很快幫阿姨找到了《大學》，《論語》，《莊子》等的書，阿姨很快的選擇了要買的書。我領阿姨到收銀臺付款，我得到了第一張小票，我真是開心不已。這時又來了一位阿姨，我問阿姨：“我是小志愿者，請問您要買什么書？”阿姨說：“我只是看看。”又問了很多人，都是同樣的說法。正當我要泄氣的時候，想起媽媽的鼓勵，讓我不要泄氣。無意中又來了一個姐姐。我問姐姐：“我是小志愿者，請問您要買什么書？”姐姐說：“我要買繪畫之類是書。”
我帶著姐姐來到繪畫區，姐姐說要齊白石的蝦，我馬上給姐姐找到了。我領著姐姐來到了收銀臺付款，得到了第二張小票。后來在我不斷的努力下，最終得到了四張小票。時間到了，老師給我們頒發了獎狀，我既驕傲又自豪。最后我總結了一下成功的經驗：當志愿者要有膽量，不泄氣，還要語言豐富，學會溝通，有禮貌這幾個缺一不可。同學們，你們也來嘗試一下吧！
成功的喜悅小學作文9
成功像是一朵棉花糖，融在嘴里，流進心里；成功像是一盞星光，把甜蜜的夢點亮；成功像是一種甜品，讓人品嘗后回味無窮;有一天我也品嘗到了成功的喜悅。
有一天我放學回到了家，打開書包，拿出作業，這些題我都會，我不禁沾沾自喜。可是當我做到最后一題時我的筆停住了，這道題我沒見過，怎么辦？我開始犯了難，突然妹妹看到我緊皺眉頭，知道我碰到了難題，就對我說：“你可以查電腦做題呀。”對啊，我突然像抓住了救命稻草一樣，我急忙打開了電腦，當離答案近在咫尺時，我愣了一下，腦海里仿佛有兩個人在說話，一個在說:“殷思琪你不應該這樣做。”另一個說：“沒事的，反正老師也不知道。”我的腦子里像一窩蜂一樣好吵。這時，媽媽抓住我的手，語重心長的對我說：“假如你違背了誠實，用抄來解決問題，你這道題最終還是會不理解，那你為什么要做它呢？”“我知道了。”我對媽媽說。我放下鼠標，知道了錯誤，回到書桌重新做起題來，我的驗算紙被我畫的沒有一塊空地，直到傍晚，媽媽叫我吃飯，我也沒有聽見。皇天不負苦心人，解了一個小時，終于成功了。我開心得跳了起來，一直喊：“我成功啦，我成功啦。”這時才感到肚子餓了，媽媽端來香噴噴的飯菜，我吃著飯感覺到飯好甜，菜好香。
通過這件事，我知道了只要有恒心沒有什么是不可能的，只要功夫深鐵杵磨成針。
成功的喜悅小學作文10
這個烈日炎炎的暑假里，我開始了漫長的生活旅途。
干家務先從小到大：掃地、擦玻璃、洗碗、洗衣服……媽媽看到了，總會時不時的夸我幾句“不錯”。這時候我雖然明白是在夸贊我，但我心底還是有一絲失落和一絲疑惑：在我的印象中媽媽為什么從沒說過“真棒”，“太好了”呢？這天中午，機會來了。
這天媽媽回來以后，看上去已經是筋疲力盡了，根本就做不成飯，不等她開口，我就自告奮勇的說：“媽媽，午飯就交給我吧。”說完我就自信滿滿的大步踏進了廚房，沒有看到背后媽媽欣慰的目光。
進了廚房，我不禁暗暗叫苦：要是炒焦了怎么辦？放鹽多了怎么辦？炒難吃了怎么辦？……這時候，我的腦子里充滿了各種各樣糟糕的菜式，平時很有做飯經驗的我竟然在這一刻慌亂起來，我的腦袋快要經受不住了！于是我甩甩腦袋，讓那些糟糕的菜式通通甩掉。暗叫一聲：“來吧，我拼了！”然后我就開始洗菜、切菜、炒菜，因為是一次表現的大好機會，所以我沒有出任何差錯 。我懷著激動的心情把一道又一道菜端上餐桌，媽媽笑著看著我說：“不錯！”她拿著筷子嘗了一口，臉上的神情慢慢轉為驚訝，她站起來摟住我說：“真棒！你炒的太好了！”這一刻，我臉上的表情是高興的，心里確是激動的。
我明白了，并不是所有的運動員都能拿到金牌；并不是所有事情都能夠辦好；而是你付出了多少，收獲就有多少。我相信，每個人都有自己的付出，有自己的收獲。這一刻，我心里的激動就是來源于收獲的喜悅。
成功的喜悅小學作文11
成功能帶給人喜悅和滿足，當然，也增長了見識與經驗。然而，那一次的成功就帶給我一種自豪感。
我曾參加了太極國際比賽，那就是個難忘的例子。在一個嚴寒的冬天里，我們在先鋒小學的大操場上不顧困難地練習著。功夫不忘初心人，終于我們能突圍而出到香港國際賽上一展拳腳了。
那是2月5日的事了，我邁著緊張的步伐來到了“戰場”上，看著十幾位國家級的評判員，我的心跳加速起來，但我想：只有3分鐘就成功了，要努力！開始，我一絲不茍地做著每一個動作。可是到了“提膝”的動作，我不由得顫了一下，馬上落地，我想這里肯定扣分了！做完后，我站在一旁，等待聽我的分數。“369號，8.4分。”我聽了不太滿意，低著頭想：這么低分，能拿到冠軍嗎？正在我疑惑不解時，郭教練走過來，對我說：“good！”說完，還伸出一只大拇指來。
到了讀名次的時候，我豎起耳來聽：“f3組冠軍陳梓瑩，梁曉穎。”我大吃一驚，差點兒跳了起來……
頒獎臺上，我看著過去的辛苦練習，又看著將來的輝煌，我落下了珍貴的一滴淚。
古語：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”這句話的真正含義，我也體會過了——任何事情都沒有不勞而獲的，只有經過一段苦練，才能有好成績。
成功的喜悅小學作文12
在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經歷過勞動的艱辛……而我品嘗到的，是成功的喜悅。
有一次，偶然看到一位大哥哥在公園里騎車騎得很棒，仿佛他和車都融合在一起，就連樓梯都是騎自行車上來的。那時我看到了呆，心想：我要騎得比那個哥哥好。我叫爸爸給我買車并和我一起練車。每次練習，都是爸爸扶著車尾讓我平衡的騎去，但學了五六天也學不會，爸爸告訴我學自行車就要自己來騎，再摔幾次就會了。但我心想：摔幾次，摔破皮還好說，但摔沒有手，可不是什么好玩的事！所以就沒有一個人騎過車。
不過，在那天晚上我和爸爸去公園騎車。在前幾次，爸爸扶著我騎著，不快不慢的，但后幾次，我發現車有一點兒不平衡了，又不敢回頭看，生怕一看就會從車上直接摔到地面。又走了幾米，我忍不住那好奇心，回頭一看，后面空空的，沒有一個人。我停了下來，看爸爸在一旁，我便怒道：“您為什么不扶我？我現在還不能騎！”爸爸平靜地說：“你不是沒用我扶，都騎了幾米了嗎？那我說的是對的。”聽完爸爸的話，我恍然大悟，沒讓爸爸扶，一個晚上就學會了騎自行車。那時我的心情比喝了蜜還甜上幾倍。
這個就是我嘗到了成功的事——騎自行車。它還讓我明白了做人不能太依靠別人。
成功的喜悅小學作文13
我十歲那年的一天，第一次獲得了成功的喜悅。
那天下午，媽媽教我做飯。媽媽說：“先放二碗米，然后再放比米更多一點的水，開始洗米，洗兩次，洗好后把水倒掉，從新放一次干凈的水，然后把鍋放進電飯堡里，按一下”飯“字，看到紅燈亮了，就可以了。”
第二天，我放學回家，放好書包，拿了零食，開始吃了起來，吃完后，我就給媽媽打了電話，媽媽希望我把飯做好再寫作業，于是我挽起袖子，拿起鍋子， 出米，準備開始洗米做飯，我按照媽媽說的，洗米放水插上電源，最后我突然想到一個問題，媽媽說的是放兩升的水還是三升的水，為此我想來想去，最終決定放兩升水，放好水后，我又面臨一個新的問題，電飯鍋上的“飯”字按不亮，我又想了很長時間，最后不得不按了“粥”字。
媽媽回來了，我把所有的事情都告訴給媽媽，我想媽媽一定會很生氣，覺得飯不好吃，我忐忑不安地看著媽媽 起一碗飯不像飯粥不像粥的東西，媽媽吃了一口，連說好吃好吃，我終于放心了，一種喜悅感從心底升起，像一股暖流充滿了我心間。
成功的喜悅小學作文14
播種一個種子，收獲一樹果實；播種一個微笑，收獲一新心的溫暖；播種一句欣賞，收獲一種信念；播種一個信念，收獲成功的喜悅。
在一次勞技課上，勞技老師叫我們見剪蝴蝶。我的心十分緊張，以為我從來沒有剪過蝴蝶，我是否能寫剪好呢？我的心里有些忐忑不安。開始剪了。第一步，先裁下一張長20厘米，寬20厘米的正方形紙塊，將其對折。我照著老師說的做，我發現，這并沒有想象的那末困難。于是，我忐忑不安個心情漸漸平靜了下來，二步是將打不開的一邊放在左邊，在上面畫出半只蝴蝶的圖案，。我又照著做了，做得很不錯，我受到同學們的表演，開始飄飄然，驕傲起來了，我想：反正我也已經畫得這樣好了。那剪不就更是小菜一碟了嗎！于是，我也不聽老師講課，開始自顧自的見了起來。一點一點的見出外形，仍然是那末好我也越發高興了。下面是鏤空翅膀部分。我見了一次，失敗了，又見了一次，又失敗了，慢慢的，我失去了耐心，扔下了繭子，生悶氣。這時，就聽一陣沙沙的生音，像是一首交響曲，歡快地向著，每一位同學都在認真地為交響曲伴奏，但是，我卻沒有參與其中，可看著同學們那一個個專注的神情，我不覺低下了頭。別人能做好，我也同樣能做到，我告訴自己，你不比別人差，我不斷鼓勵自己，給自己信心！
成功的喜悅小學作文15
“失敗乃成功之母”。成功與失敗是密不可分的，失敗就像成功的階梯，要踏著失敗才能走向成功，一個成功背后一定有無數的失敗做鋪墊。
某一天晚上我正在做老師布置的作業。老師留的作業并不難，我很快就做完了很多，只剩下一道題了。不知怎么的，這道題似乎是大BOSS，我算了半個小時、好幾張白紙都變成了黑紙，還沒算出來。我感到十分郁悶，這道題怎么可能這么難。又過了半個小時，我還沒有做出來。我想這可是老師布置的作業，明天要檢查，一定要完成。這么想著，我又整理思緒試著換不同的思維角度去分析，經過我絞盡腦汁反復演算，最后費了一番功夫，終于把這道題算出來了。這時一股巨大的勝利的成功的喜悅激蕩在我的心頭，讓我興奮不已，經過這件事以后，我明白了許多。雖然這只是個小小的成功，那時的喜悅是連博大精深的中華文字也解釋不了的，只有自己才能感覺到。因此，無論做什么都得努力去做，要堅持不懈，越困難越是如此，要不怕失敗，要踏著失敗走向成功。
人生是漫長的，這點成功不算什么，我要向更高的成功努力奮斗！
