如果我是“馬良”記敘文

如果我是“馬良”記敘文

　　大家一定都接觸過作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編為大家收集的如果我是“馬良”記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

如果我是“馬良”記敘文1

　　我來到玉樹的上空，看到由于受到地震的災害，許多小朋友變成了孤兒，許多女人失去了丈夫，老人失去了子女。我立刻降了下來，在地面上畫了許多的“長生不老藥”，給死去的人服下，不久他們就都蘇醒了過來，許多的小朋友又得到了父母的關愛，許多女人有重新回到了丈夫的懷抱，讓老人們重新享受到了天倫之樂，我又在地面上畫了很多的房子，玉樹的人們高興的一邊唱歌一邊跳舞，可是我一想，他們如果餓了怎么辦？他們凍著了怎么辦？于是我又在地上畫了些食物和衣服……，當他們要感謝我的時候，我已經駕駛我的飛機繼續環游了。

　　我又來到一座城市，看到那很多的人在捐款，我就降了下去。只見捐款箱上寫著：每人獻出一點愛，共同建造希望小學，于是我偷偷的來到墻角，畫了一座美麗的教學樓，我又畫了好多的錢放在教學樓內，正當大家歡欣鼓舞的時候我又悄悄地駕駛著我的飛機飛走了。

　　我來到了美麗冰城哈爾濱的上空，那里遭遇到了五十年一預的暴風雪的災害致使交通中斷，大人們都不能去工作，學生們也都不能去上學，許多人在道路上清除積雪，非常的辛苦，于是我又畫了個太陽，把積雪都融化了，大人們高興的去上班，孩子們愉快的去上學，社會恢復了勃勃生機的景象。這個時候我駕駛著飛機飛走了，飛去需要我幫助的地方……。

　　雖然這只是個“如果”，但是我一定會為了實現它努力的學習，將來長大后做一個對社會有用的人，用我的雙手去幫助那些身陷困境需要的人，我堅信只要人人都獻出一點愛，世界一定會變成美好的人間

如果我是“馬良”記敘文2

　　凌冽的寒風肆無忌憚的吹著。我和馬良堆坐在暖氣旁，手不停地來回揉搓。心中不停地咒罵著：這么冷的天，暖氣還不開，凍得人直跺腳。突然，冷不丁，一個機靈，我起身翻出馬良的命根子——畫筆，讓他畫一個空調，馬良會意的一笑，出神入化、惟妙惟肖、栩栩如生的一“幅”畫展現在大家的眼眶中，不應是一種現實，而是一個惟妙惟肖的空調已經，躍然紙上，還不是吹出一陣熱潮，不由得心頭一驚，雖總聽別人說馬良的畫技高超，再加一支神筆，更是所向無敵。真是今日所見，大開眼界，讓人張目結舌。

　　滾滾熱浪迎面撲來，讓人煩躁不堪，不停的抱怨，不停地咒罵。鬧的身旁的馬良耳根也不清靜。于是乎提筆疾作一顆又大又甜的大西瓜映入眼簾，我不僅大跌眼鏡，早知道就不受那份子苦了，抱起西瓜便狼吞虎咽如狼似虎的啃咬起，更是惹得大家忍俊不禁地大笑了起來。

　　馬良的到來為我增添了一份樂趣與生氣。更增添了一種朋友，兄弟，死黨之間深厚，不可分割的一份友誼；一種質樸，純潔的情感；一種人與人之間的相親相愛，相濡以沐。讓我體會到生活的美好，和不一般的興奮與樂趣。

如果我是“馬良”記敘文3

　　如果我是“馬良”，我會用我的神筆幫助那些需要幫助的人，最近青海玉樹發生了地震，無數的人們失去了心愛的家園和生命，我要用我的神筆為災區的人們建許多鋼筋水泥鑄成的上百層抗震摩天大廈和一些生活用品、食物等，為那里的學生們畫一座座世界上最美麗的抗震教學樓，讓學生們能夠安心的在整潔的教室里學習，我還會畫許多先進的教學設備，讓災區的小朋友們能夠學到書本以外的更多知識，讓他們同樣享受在同一片藍天下的兒童幸福和快樂。還有云南干旱，給當地的人們生活及生產帶來了很大困難，我會用我的神筆為那里的人們畫許多河流和泉井，讓人們、家畜、家禽，所有的動物都要有水喝，讓田地的莊稼有水澆灌，我還會用神筆把一切有害的物質清除掉，讓人們永遠珍惜水資源，不被污染，讓災區的小朋友們個個臉上干干凈凈，總是露出水嫩水嫩的笑容......

　　如果我是“馬良”我會用我的神筆為環境、為安全、為貧苦的人們，為世界的每一個角落都要畫上幾筆，讓世界的人們不會有災難、不會有困惑、不會有煩惱，永遠快樂安康、幸福......

　　我畢竟是我，一個年僅十二歲的小女孩，做“馬良”我不是幻想，只是希望成為現實，現在的我要好好學習，不斷進取，為了夢想奔向更輝煌的明天。我們草原人要人人爭做“馬良”的神筆，把世界描繪的更加絢麗多彩。

如果我是“馬良”記敘文4

　　如果我是神筆馬良，我會畫一朵美麗的七色花送給人們，那赤色的花瓣代表靈巧，橙色的.花瓣代表純潔，那黃色的花瓣代表友誼，綠色的花瓣代表樂學，那青色的花瓣代表善良，藍色的花瓣代表歡樂，那紫色的花瓣代表心靈美，讓人們開心每一天！

　　如果我是神筆馬良，我會畫一陣微風在一年四季里飛來飛去：春天，它穿上綠色的外衣，在平原上靜靜地播撒幸福的種子；夏天，它披上粉紅的披肩，在山谷里默默地召喚鮮艷的花朵；秋天，它戴上金黃的帽子，在果園里、與豐碩的果實打招呼、問好；冬天，它又圍上了雪白的風衣，在田野里輕輕的祝福來年的春天！

　　如果我是神筆馬良，我會畫一群飛馳的駿馬，好像除了那彎彎曲曲的長河之外，在天地間，沒有什么能夠阻擋它們飛馳的腳步，讓它們帶著幸福的理想馳騁在茫茫的大草原上！

　　如果我是神筆馬良，我會畫一群代表幸福、愉快、和平、的白鴿，讓它們在自由的世界里快樂的飛翔，讓它們在自由的世界里歡樂地歌唱，使人們心情舒暢，還天地間一片和諧之聲！

　　如果我是神筆馬良，我會畫出所有美好的東西，讓人世間充滿真情、善良和美麗！

如果我是“馬良”記敘文5

　　如果我是神筆馬良，我會為祖國多畫一點大好河山，為祖國增添幾道美麗的風景線，不僅僅是我的祖國，我還要為別的國家畫幾道風景線。就變成了一個富有詩情畫意的世界了。

　　如果我是神筆馬良，我把天空畫的更藍，太陽畫的更紅，云彩畫的更白，促使人們排放的煙氣再把天空污染的更黑，我也會跟他們僵持到底，只要他們還有那力氣，我就會和他們接著對。我也希望人們不要再污染天空了，省一些力氣趕緊進化一下天空吧！

　　如果我是神筆馬良，我會為世界多畫幾千棵樹，因為樹可以抵擋突如其來的沙塵暴，樹里還有二氧化碳，人們呼吸的時候也很輕松，人們現在在盡砍伐樹木，只要他們砍，我就畫，讓他們砍也砍不完，這樣，我們的世界就變成綠色的了。

　　如果我是神筆馬良，我會為貧困山區的孩子們多畫幾幢樓，給他們當教室，讓他們在明亮的教室里學習，這樣，他們就不用在那矮矮的房子里學習了，我還要為他們多畫幾本書，讓他們在書中汲取知識的精華。

　　如果我是神筆馬良，我會為……

　　我多么希望我是神筆馬良，為人們效力，為人類，社會造福，使世界更美好。

如果我是“馬良”記敘文6

　　如果我是神筆馬良，我要畫出教學設備最好的學校給那些貧困地區的孩子，讓他們也享受到學習的樂趣，讓他們也走進明亮的教室，寬敞的校園……

　　如果我是神筆馬良，我要畫出一些優秀的教師，讓他們用最好的教學方式給學生們上課，傳授同學們大量的知識，讓同學們遨游在知識的海洋，盡情享受學習的樂趣......

　　如果我是神筆馬良，我要畫一座現代化的醫院，改變落伍的醫院面貌，改進陳舊的醫療設備。

　　改變冰冷的服務態度和臟亂的醫療環境。讓醫院用先進的激光。微波來進行診斷治療各種疑難雜癥，并且不需要開刀手術要用軟件顯示。了解每位病人的情況，對他們進行最好的護理……

　　如果我是神筆馬良，我要畫出一種靠太陽能驅動的汽車，它不需要使用石油，不會排放污染空氣的廢氣，它是一種全新的交通工具，深得人們的喜愛……

　　如果我是神筆馬良，我要畫出好多清潔車，他們能把垃圾自動分類，實現廢物循還利用，不會浪費資源，更不會讓愛干凈的人們厭惡……

　　如果我是神筆馬良，我要畫出很多很多的錢，把生我養我的家鄉建設的更加美麗富饒，給我的祖國母親買一身漂亮的‘衣服’把它裝扮的更加繁榮富強……

　　如果我是神筆馬良，我要畫出一種能夠測出自然災害的儀器，讓人們及時做好防御工作，免受災害的侵襲，讓20xx的預言石沉海底......如果我是神筆馬良，我要畫出最合理的飲食結構，讓人們不再被‘三高’、糖尿病等病痛限制，讓人們脫離痛苦忌嘴......如果我是神筆馬良，我要把世界畫的光彩奪目......