體育記敘文

體育記敘文

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的體育記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

體育記敘文1

　　瞧，那個(gè)身披30號(hào)藍(lán)白球衣，英姿颯爽的球員上場(chǎng)了！一次搶斷，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一記投籃，嗬，好一個(gè)干凈利落的三分球！要問(wèn)此人是誰(shuí)？他就是勇士隊(duì)的斯蒂芬*庫(kù)里。

　　斯蒂芬·庫(kù)里長(zhǎng)著一副娃娃臉，留著一點(diǎn)胡子，藍(lán)色的眼睛閃閃發(fā)光。他帶著一枚號(hào)稱“史上最貴”的總冠軍戒指和上賽季MVP的榮譽(yù)，在NBA新賽季化身外星戰(zhàn)士。此時(shí)，中央電視臺(tái)體育頻道正在轉(zhuǎn)播勇士隊(duì)對(duì)陣鵜鶘隊(duì)的比賽。只見(jiàn)，庫(kù)里有時(shí)左沖右突沖進(jìn)內(nèi)線，拋投命中，他的速度之快令防守者望塵莫及；有時(shí)在三分線外晃飛防守者，然后再以他0。1秒的速度，在其他防守者補(bǔ)防之前出手，手起球落，穩(wěn)穩(wěn)命中。他每投進(jìn)這樣的招牌式三分的時(shí)候，客隊(duì)的觀眾們就會(huì)起身拍手叫好。

　　他不但在進(jìn)攻端表現(xiàn)出色，還在防守端展現(xiàn)了他不俗的實(shí)力。在比賽還剩余2分23秒的時(shí)候，他運(yùn)球急停跳投，又穩(wěn)穩(wěn)投中了一個(gè)三分球，這已經(jīng)是他本場(chǎng)比賽投進(jìn)的第13個(gè)三分球了，打破了科比、馬紹爾和他自己共同保持的記錄。這時(shí)，全場(chǎng)一齊歡呼起來(lái)。他的教練和隊(duì)友也沖上來(lái)?yè)肀踔梁狭⑺麙佅蚩罩校老踩艨竦刈ＹR他打破了這個(gè)記錄，比賽都因此暫停了。

　　要是此時(shí)此刻你來(lái)到我家，看到我雙膝跪地看球，請(qǐng)不要疑惑，因?yàn)槲乙呀?jīng)被一個(gè)叫斯蒂芬*庫(kù)里的球員深深折服了！

體育記敘文2

　　運(yùn)動(dòng)是人生中必不可少的一件事情，有的人喜歡跑步，有的人喜歡跳高，有的人喜歡跳繩……可是我最喜歡跳遠(yuǎn)。

　　有一次我在家門(mén)口前的土坑練習(xí)跳遠(yuǎn)。我站在土坑前，擺了擺手、踢了踢腿，做起了準(zhǔn)備動(dòng)作，只見(jiàn)我右腳在前，左腳在后，身子微微彎曲，雙手緊貼身子兩側(cè)，像一只小蝦米般，又像一只蓄勢(shì)待飛的老鷹。

　　突然我似一支離了弦的箭般沖出了起跑線……只見(jiàn)我雙手前后賣力擺動(dòng)，雙眼緊盯著前方的土坑，臉變得通紅，雙腿向前邁進(jìn)，你根本就分不清哪只是左腳，哪只是右腳；我左腳還沒(méi)落到地上右腳已抬到了半空，地面上的沙子已被我跑步時(shí)帶動(dòng)的風(fēng)吹了一下。我離起跳板越來(lái)越近，10米、9米、8米、7米……“咚”的一聲我踩到了起跳板，突然我雙腳猛的一蹬地又連忙收了回來(lái)，身子向下一弓，輕松地躍過(guò)了起跳板，之后我的雙手在身體兩側(cè)從上向下猛地一劃，在空中流下了一條猶美的弧線之后又穩(wěn)穩(wěn)地落入土坑。

　　“每天健身一小時(shí)，努力工作五十年，幸福生活一輩子！”

　　這就是我最喜歡的體育項(xiàng)目，你最喜歡的體育項(xiàng)目是什么呢？

體育記敘文3

　　2月17日的上午，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里我們上了一節(jié)有趣的體育課。因?yàn)榕＠蠋熃裉觳辉冢赃@節(jié)課由高老師代課。

　　高老師來(lái)了！他一臉笑容的向我們說(shuō)著話，并允許我們可以選自己喜歡的體育器材玩，大家聽(tīng)了都開(kāi)心。

　　我喜歡玩羽毛球和呼啦圈。于是我先玩了一會(huì)兒呼啦圈，但是我感覺(jué)今天的呼啦圈我轉(zhuǎn)不起來(lái)，就與李昕祺還有王俊文玩的起了羽毛球，先是我和王俊文打一局，李昕祺當(dāng)裁判。王俊文每次都喜歡打“掃地球”，當(dāng)我接不住后，他會(huì)哈哈的大笑一陣，然后一臉得意的說(shuō)：“郭子婷，你認(rèn)輸吧，你是打不過(guò)我的。”他這樣子讓我想到了灰太狼，動(dòng)畫(huà)片中的灰太狼也是這么笑的。于是我就會(huì)狠狠的瞪他一眼，心里想：有什么了不起的，如果你不打這種超低空的“掃地球”，我才不會(huì)輸呢，而且這種球在正規(guī)的羽毛球賽是不允許出現(xiàn)的，幸好我不與你計(jì)較，你還得意了起來(lái)。李昕祺也在邊上幫我說(shuō)話，說(shuō)：“王俊文，你犯規(guī)了，不帶這樣的。”后來(lái)我下場(chǎng)換李昕祺與王俊文打羽毛球。沒(méi)想到李昕祺手勁蠻大的，羽毛球被她打的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓王俊文跑來(lái)跑去的接球。我在邊上得意的笑了，大聲說(shuō)：“李李加油！”

　　就這樣，我們?cè)凇岸ｂ忊彛ｂ忊彙钡南抡n鈴聲中結(jié)束了今天的羽毛球比賽。不過(guò)，我們玩的很開(kāi)心，希望下一節(jié)體育課也能這樣玩。

體育記敘文4

　　前幾個(gè)月，我們學(xué)校專門(mén)為體育藝術(shù)節(jié)舉辦了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有我校2至6年的全體師生。領(lǐng)導(dǎo)和課任老師。

　　早上七點(diǎn)多，還沒(méi)等運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，操場(chǎng)上就已經(jīng)人山人海了：有的搬桌椅，有的協(xié)助老師拉橫幅，有的協(xié)助老師支彩旗。有的同學(xué)已經(jīng)買(mǎi)了助威的喇叭。各個(gè)班桌子前滿是鮮花。

　　更具有節(jié)日氣氛的地方就是學(xué)校主席臺(tái)前：雨達(dá)上是大橫幅“東豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2007年體育藝術(shù)節(jié)”。旁邊各是兩條橫幅：“我快樂(lè)，我健康，我運(yùn)動(dòng)，我成長(zhǎng)。”和“全民健身，喜迎奧運(yùn)”。主席臺(tái)前各位領(lǐng)導(dǎo)的桌子是用大紅布鋪設(shè)的，桌子上放著許多五彩繽紛的花。

　　首先，校長(zhǎng)開(kāi)始講話。當(dāng)她讀到“東豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2007年體育藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　九點(diǎn)整，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。有的在賽跑，有的在拔河，有的在跳高，有的在跳遠(yuǎn)……旁邊的同學(xué)也在為那些運(yùn)動(dòng)員加油助威：有的揚(yáng)起手中的紅旗，有的使勁吹掛在脖子上的喇叭，有的沒(méi)有這些東西的，就為這些運(yùn)動(dòng)員大喊”加油“。那聲音像一只只獅子在高呼。旁邊一些人有的在參加“水果拼盤(pán)”，有的在“畫(huà)畫(huà)"。主席臺(tái)前各個(gè)班出兩個(gè)節(jié)目，有唱歌，跳舞等多種節(jié)目。

　　下午兩點(diǎn)多，那些校本，美術(shù)老師把各個(gè)年級(jí)學(xué)生的字畫(huà)掛在校園西側(cè)。我們看見(jiàn)了，也走過(guò)去看了看，果然讓人大飽眼福。

　　不知過(guò)了多久，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。校長(zhǎng)宣讀比賽成績(jī)。宣布完了之后，就宣讀閉幕詞。當(dāng)她讀到”東豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2007年體育藝術(shù)節(jié)閉幕“時(shí)，臉上的神情立刻變得激動(dòng)起來(lái)。全場(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我認(rèn)為很好。即傳播了奧運(yùn)文明，又豐富了我們的課余生活。在全國(guó)迎奧運(yùn)的大環(huán)境響應(yīng)下，我們小鎮(zhèn)也積極的響應(yīng)了這一”行動(dòng)”--為奧運(yùn)而喝彩，讓我深深地感受到奧運(yùn)會(huì)的重要性。”

體育記敘文5

　　今天是我們學(xué)校的體育節(jié)。

　　我們班的同學(xué)一大早就精神抖擻地出發(fā)去西大球場(chǎng)。同學(xué)們要不作為運(yùn)動(dòng)員參賽為班爭(zhēng)光，要不作為觀眾為運(yùn)動(dòng)員加油。我作為運(yùn)動(dòng)員參加了“迎面接力”和“跳繩接力”兩項(xiàng)團(tuán)體比賽。

　　上午，我首先參加了“迎面接力”比賽。在熱身后，我站在出發(fā)的位置等待著接棒。在前面的隊(duì)友比賽的時(shí)候，我心情很緊張，心都要跳出來(lái)了。輪到我的時(shí)候，我們班是領(lǐng)先其他班的。我接棒后奮力往前跑，擴(kuò)大了我們的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，順利交棒給了龍依揚(yáng)。最后，我們班獲得了這個(gè)比賽的第一名。

　　下午，我又參加了“跳繩接力”。有了上午的經(jīng)驗(yàn)，我這次沒(méi)有那么緊張了。在完成各種障礙和跳繩的環(huán)節(jié)之后，我跳過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的欄桿。我今天特意穿了釘鞋，感覺(jué)比平時(shí)跳得更高更快。這次我也順利地交棒給了下一位同學(xué)。最后，我們班獲得了這項(xiàng)比賽的第二名。我們班以總分103分的好成績(jī)，獲得了全年級(jí)第一。

　　我們憑著全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)努力，獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。下一年，我們要再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

體育記敘文6

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們立即飛奔回課室，安靜地等待老師來(lái)上課。體育課誰(shuí)不愛(ài)上呢？過(guò)了不久，體育老師可終于來(lái)了，老師臉帶微笑，走進(jìn)課室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們就來(lái)上一節(jié)跨欄課，怎么樣……”老師二話沒(méi)說(shuō)，同學(xué)們就已經(jīng)高聲歡呼了。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“肅靜，下面我們就到操場(chǎng)去吧！

　　”老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)的塑膠跑道上放著五個(gè)跨欄的欄架，肯定是60米跨欄，對(duì)我來(lái)說(shuō)小意思啦！

　　老師首先簡(jiǎn)潔地向我們介紹跨欄的過(guò)程，又講解了動(dòng)作的要領(lǐng)。接著，老師做了幾次示范——首先蹲在起跑線上，準(zhǔn)備好起跑，一聲命令下，起跑，迅速跨過(guò)第一個(gè)欄架，第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)，終點(diǎn)，真快啊！

　　這一連串的精彩表演，博得同學(xué)們一陣熱烈的喝彩聲。

　　下面輪到同學(xué)們“大顯身手”的時(shí)候了了，同學(xué)們有的像一只小燕子，輕快地跨過(guò)欄架，跑到終點(diǎn)；有的同學(xué)跨欄的時(shí)候不小心碰跌欄架，不過(guò)自己沒(méi)摔倒，還是勉強(qiáng)地通過(guò)了；還有的同學(xué)第一個(gè)欄架就碰跌，自己也摔一份，旁邊的同學(xué)早已開(kāi)懷大笑了。我真盼望自己能趕快嘗嘗跨欄的滋味。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)跨過(guò)去了，終于輪到我了，可我又有些膽怯，但我又以自我堅(jiān)定的信心，猛吸一口氣，開(kāi)跑了。當(dāng)我跑到第一個(gè)欄架前，心劇烈地跳動(dòng)，我提起大腿，使出全身力氣，跨過(guò)了第一個(gè)欄架，真險(xiǎn)啊！

　　眼前是第二個(gè)欄架，我不管三七二十一，跨過(guò)去了。我對(duì)自己充滿了信心，輕而易舉地跨過(guò)了第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)。眼前就是終點(diǎn)了，我高興地飛奔去終點(diǎn)，心里長(zhǎng)生了一種前所未有的成就感。我不由自主地歡呼大叫。雖然不算很快，但還是順利通過(guò)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是第一名了！

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛離開(kāi)了操場(chǎng)。這堂體育讓我真正領(lǐng)悟到：當(dāng)生活中遇到困難，只要勇敢地去挑戰(zhàn)它，困難就會(huì)向我們屈服。

體育記敘文7

　　這是我第二次來(lái)體育城了，第一次是和大成老焦辰辰一起來(lái)的，這一次是和爸爸媽媽一起來(lái)。第一次我們是中午過(guò)來(lái)一直玩到下午，第二次我們是下午過(guò)來(lái)一直玩到晚上，真的是玩的不亦樂(lè)乎，下次我還想來(lái)。

　　這個(gè)體育城很大，有五層樓那么高，其中第一層是電玩游藝城，都是大型游戲機(jī)，還有一個(gè)區(qū)域是攀巖，海洋球館，蹦床區(qū)；二樓是辦公區(qū)；三樓的區(qū)域是網(wǎng)球，射箭，射擊，輪滑，冰壺，乒乓球，還有一個(gè)自動(dòng)乒乓球出球機(jī)；四樓區(qū)域是騎牛，室外籃球，室內(nèi)足球，室內(nèi)高爾夫，室外羽毛球，還有大型飛行棋，還有手動(dòng)足球和曲棍球；五樓是卡拉OK，酒吧，臺(tái)球，飛鏢，桌游。

　　我和爸爸媽媽首先先來(lái)到了五樓，我們決定從樓上一層一層往下玩耍，五樓的卡拉OK有很多小包房，迷你的小包房，音量太大，我們都不喜歡就出來(lái)了，桌游占用時(shí)間很長(zhǎng)，我們五點(diǎn)半到九點(diǎn)，時(shí)間有限，不能玩很長(zhǎng)時(shí)間，決定下次來(lái)再玩，我和爸爸比試了一下飛鏢，家里也有一個(gè)飛鏢，我特意比較了一下相差無(wú)幾，決定回家再玩；我們下到四樓，騎牛是電動(dòng)的，穿好護(hù)具看你能夠在牛背上堅(jiān)持多久，爸爸和媽媽都有腰傷不愿意嘗試，我太小沒(méi)有力氣我們就放棄了，我們主要玩了手動(dòng)曲棍球，大型飛行棋；下到了三樓是我們花費(fèi)時(shí)間比較長(zhǎng)的地方，媽媽占領(lǐng)了乒乓球出球機(jī)，還一度認(rèn)為自己是乒乓球健將，結(jié)果出了那個(gè)區(qū)域她就接不住球，看了非專業(yè)和門(mén)外漢還是有區(qū)別的，媽媽連非專業(yè)都談不上，決定下次好好練球和我再戰(zhàn)；我和爸爸又比試了一下冰壺，冰壺主要看我倆的臂力，和手腕的控制力，雖然力氣很大但容易滑出賽道，需要把冰壺滑到想要的區(qū)域就很難了；最后我們回到了一樓，一樓占用了我們大半時(shí)間，大型游藝區(qū)和蹦床區(qū)，真的是太好玩了，大型游藝區(qū)里面有體感游戲，媽媽簡(jiǎn)直是一個(gè)游戲bug，每次都要工作人員陪同講解，弄得她都不好意思，每次都和工作人員說(shuō)你不用跟著我，我就是自己看看，自己玩玩，工作人員還是非常熱心要幫助她，最后工作人員實(shí)在是不能帶動(dòng)她，基本每個(gè)游戲都不會(huì)玩，工作人員說(shuō)五樓我們新開(kāi)了卡拉OK，您可以去體驗(yàn)一下。媽媽說(shuō)聽(tīng)完我就頭頂兩個(gè)汗珠，工作人員這是要讓我驅(qū)逐出去嗎？媽媽只好玩一些簡(jiǎn)單的投籃游戲啊，彈鋼琴游戲啊，扔沙包游戲啊，我和爸爸玩一些大型的騎摩托，打槍，CS的游戲，因?yàn)閷?duì)眼睛不好，我們就離開(kāi)這里前往海洋球和蹦床區(qū)，海洋球里面有幾個(gè)極限大滑梯，真的是很恐怖，九十度直上直下的滑梯，下來(lái)時(shí)需要套著布袋增加速度，我和媽媽都放棄玩耍怕不安全，沙坑很好玩都是用決明子堆得沙坑，媽媽躺在上面自拍，我讓爸爸給我埋在沙堆下面，玩了一會(huì)我們就去了蹦床區(qū)，里面有個(gè)大球，是透明的，進(jìn)去的人需要系好安全帶，握好扶手，然后在蹦床上滾動(dòng)，我嘗試了幾次很好玩。這時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)半了，累得我滿頭大汗，我們帶的三瓶水已經(jīng)都補(bǔ)充體力喝光了，看來(lái)體育城真的是耗費(fèi)體力啊。

　　我們休息了一會(huì)兒準(zhǔn)備回家，這時(shí)場(chǎng)館里還有很多人沒(méi)有要走的意思，爸爸媽媽看我依依不舍，說(shuō)下次還要再帶我來(lái)，到時(shí)把沒(méi)盡興的再來(lái)玩一遍，這樣我才同意離開(kāi)，真的是難忘的一次活動(dòng)啊。

體育記敘文8

　　南湖二小陽(yáng)光體育活動(dòng)抱球接力結(jié)束，經(jīng)過(guò)激烈的'角逐，于4月4日下午3點(diǎn)10分在跑道落下帷幕。五（3）班以遙遙領(lǐng)先的實(shí)力，戰(zhàn)勝了其余三班，榮獲第一。五（4）班第二名，五（2）班第三名，五（1）班第四名。

　　比賽前，學(xué)校利用了大課間的時(shí)間，對(duì)全校進(jìn)行大操練，其目的是為了讓我們?cè)陉?yáng)光體育活動(dòng)發(fā)揮出更強(qiáng)的實(shí)力。抱球接力以年級(jí)為單位，通過(guò)自愿報(bào)名選擇，每班8人。隊(duì)伍站成兩列，相隔50米。隨著一聲令下，各班選手都抱緊籃球，仿佛離弦之箭，向前方?jīng)_去。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，五（2）班因?yàn)閭髑驅(qū)覍沂。院馁M(fèi)大量的時(shí)間，速度比其他班慢。不久，各班的距離開(kāi)始拉大了。五（3）班的同學(xué)默契十足，傳球快而準(zhǔn)。最后一個(gè)人沖刺，好似脫了韁的野馬，到達(dá)重點(diǎn)線，獲得第一。

　　我校陽(yáng)光體育活動(dòng)還有男女長(zhǎng)繩賽、男女短繩賽，男女踢毽子賽，但名次還沒(méi)有公布。回到班級(jí)，我們知道了同學(xué)們?cè)趩稳吮荣惿厦星懊Ｍㄟ^(guò)這次陽(yáng)光體育活動(dòng)，我們明白了：看來(lái)比賽只是一種增進(jìn)友誼的形式，結(jié)果并不是最重要的，友誼第一，比賽第二。

體育記敘文9

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。上課鈴聲叮鈴鈴的響了起來(lái)，四（3）班的同學(xué)們和老師一窩蜂似的齊擁而上，來(lái)到操場(chǎng)綠茵地上。

　　同學(xué)們攢著泡泡水，吹起了泡泡。霎時(shí)間，泡泡成團(tuán)，成群，成卷，成片，擠滿了天空。

　　泡泡在陽(yáng)光下五顏六色，萬(wàn)紫千紅。有的裹著橙色的被子，有的身紫色的大衣，有的只能披著銀裝，與大地?fù)肀В€有的是“貴族”，它們披著五彩繽紛的彩衣。

　　瞧啊！那些身材嬌小的泡泡似蝴蝶般飛舞，而長(zhǎng)得圓滾滾的泡泡漂浮不定，有的一不小心摔了一跤，“啪”的一聲破碎了。

　　泡泡大小不一，大的比一個(gè)足球大不了多少，直徑大約是10厘米；小的和珍珠差不多，直徑大約是1厘米。

　　泡泡的味道芳香四溢。有的有一股橘子味，有的是帶有微微的清香，有的散發(fā)出“榴蓮”的香味。

　　泡泡能飄的高度各不相同：最高的能飄到教學(xué)樓三樓。它們的壽命也長(zhǎng)短不一，有的只能存活1秒，有的卻能存活27秒。

　　泡泡不僅有許多特點(diǎn)，而且它們會(huì)做出許多滑稽的動(dòng)作。

　　快看這邊：泡泡整整齊齊地排著隊(duì)伍，昂首闊步的飛向藍(lán)天：再看那邊：有的泡泡像無(wú)頭蒼蠅似地橫沖直撞，有的泡泡像喝醉酒似的，把排的十分整齊的隊(duì)伍撞得東倒西歪。另一邊的泡泡一窩蜂似的沖上去，有些泡泡好像在玩老鷹抓小雞的游戲。對(duì)面的泡泡像在玩警察捉小偷似的勇往直前......

　　我仰頭一望，成千上萬(wàn)個(gè)泡泡蓋住了天空。它們有的飛向了大海，有的飛向了遠(yuǎn)處的山嶺。但它們都像飛蛾撲火似的追逐著太陽(yáng)，感謝給予它們生機(jī)勃勃的太陽(yáng)。我也跟著它們，去追逐那無(wú)限的陽(yáng)光。

體育記敘文10

　　前些天的一個(gè)早上，我們第三節(jié)課是上體育課。上課的時(shí)候，體育老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天的體育課不訓(xùn)練了、我們來(lái)一場(chǎng)籃球PK賽！”大家聽(tīng)了，立刻歡呼雀躍起來(lái)！

　　籃球賽開(kāi)始了。我們分好隊(duì)，老師做裁判，其余同學(xué)當(dāng)啦啦隊(duì)。我們隊(duì)先搶到了球。我趕緊運(yùn)球跑了起來(lái)，有人來(lái)攔截我了，我馬上把球傳給了志通。有人要攔截志通，志通想把球傳給我，可沒(méi)想到卻被川立接走了，他想去我們的籃里投球。在我們的籃筐下，朝濱把川立投的球接住了，扔給了我。我馬上運(yùn)球跑開(kāi)，把球投入了川立他們隊(duì)的籃筐。這時(shí)，老師吹響了哨子，大聲說(shuō)：“浩佳隊(duì)得二分，中場(chǎng)休息15分鐘。”啦啦隊(duì)馬上為我們歡呼，大家士氣大振。中場(chǎng)休息15分鐘，我很口渴，趕緊跑到場(chǎng)邊喝了幾口水。

　　比賽很快又開(kāi)始了，球又到了我的手里。我邊運(yùn)球邊跑。這時(shí)追兵”來(lái)了，我馬上把球給了曉龍，曉龍把球傳給了志通。我介偏這樣邊跑邊傳球，讓川立隊(duì)的“人馬”手忙腳亂。最后，球傳到了志通手里，志通“奮力一授”……老師馬上吹響了哨子，說(shuō)：“浩佳隊(duì)獲勝！”啦啦隊(duì)為我們歡呼。川立說(shuō)：“現(xiàn)在的成績(jī)只屬于過(guò)去，你等著，君子報(bào)仇，十年不晚。”我說(shuō)：“好啊，我們決一死戰(zhàn)！”比賽激烈池進(jìn)行著，最后，我們隊(duì)獲得了勝利。

　　這場(chǎng)籃球賽讓我久久難忘，伎我悟出一個(gè)道理：“團(tuán)隊(duì)合作必須配合得好，只有團(tuán)結(jié)，才能獲得勝利。

體育記敘文11

　　體育課一向是同學(xué)們喜歡的課，它能讓整天待在教室的我們出去放松一下心情。以前教我們的體育老師不兇，上體育課練了一會(huì)兒就讓我們自由活動(dòng)。可現(xiàn)在的體育老師呀，三個(gè)字：真厲害!不信呀?那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　開(kāi)學(xué)以后的第二節(jié)體育課，鈴聲響了以后，體育老師還沒(méi)有來(lái)，班級(jí)里的一些調(diào)皮大王故伎重演，在講臺(tái)上表演他們的“絕技”，教室里是吵的不可開(kāi)交。忽然，外面走廊里傳來(lái)一陣重重的腳步聲，全班即刻以0.0001秒的速度安靜下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，體育老師已站在了教室門(mén)口，他清清嗓子，威嚴(yán)地問(wèn)了一句：“剛才是誰(shuí)講話?站起來(lái)!”沒(méi)有人站起來(lái)，老師加大嗓門(mén)，又問(wèn)了一遍，還是沒(méi)有人敢站起來(lái)。一連問(wèn)了三遍，同學(xué)們的身子還是一動(dòng)不動(dòng)，老師惱羞成怒，命令全班同學(xué)各自將講話同學(xué)的名字寫(xiě)在紙上。大家乖乖從命，教室里只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上“沙沙”的寫(xiě)字聲。

　　大約十分鐘后，我們把寫(xiě)好的紙交了上去，老師看了一會(huì)兒，板著臉問(wèn)：“王志浩，你有沒(méi)有講話?”王志浩倔強(qiáng)地吐出兩個(gè)字：“沒(méi)有。”“你到底有沒(méi)有講?”老師很惱火。“沒(méi)有，我沒(méi)講。”見(jiàn)王志浩死不認(rèn)帳，老師也不再追問(wèn)。“王天宇，你有沒(méi)有講?”王天宇一副可憐相：“我沒(méi)講。”同桌孫捷反駁說(shuō)：“你講的，我還看見(jiàn)你跑過(guò)去同王志浩講的!”“沒(méi)有，要么是你講的”王天宇倒打一耙……盡管他們百般狡辯，到最后還是被老師查出有15個(gè)男同學(xué)講話，最后，老師讓他們各寫(xiě)了200字的檢討書(shū)。

　　這節(jié)體育課，讓體育老師領(lǐng)略了我們班男生的“風(fēng)采”，也讓我們進(jìn)一步領(lǐng)教了體育老師的厲害。

體育記敘文12

　　星期一過(guò)去了，星期二早上的起床鈴一響，全部人都非常興奮，因?yàn)榻裉焓俏覀兌^(qū)的體育藝術(shù)節(jié)，所有人都興奮不已，我們吃完早餐后，就飛快地去教室打扮了，我們先系紅領(lǐng)巾、再系上頭巾，最后我們?cè)偬欢鋹?ài)心型的五星紅旗在臉上，畫(huà)好妝后我們就出發(fā)了。

　　不一會(huì)兒我們就來(lái)到操場(chǎng)上，大家整齊的排好隊(duì)等待著入場(chǎng)，終于輪到我們上場(chǎng)了，我們都很緊張，但是我們還是以飽滿的精神走向主席臺(tái)，喊出了我們響亮的口號(hào)，入場(chǎng)儀式完畢后我們每一個(gè)人都拿起了兩條銀光棒，等待著拉歌比賽的到來(lái)。

　　拉歌比賽開(kāi)始了，有兩位老師分別代表了三年級(jí) 和四年級(jí) 參加了拉歌比賽，嘹亮的歌聲之后比賽結(jié)束了，我們兩個(gè)年級(jí)比的不相上下，最后我們打成平手。拉歌比賽結(jié)束后我們回教室吃課間餐去了，吃完后我們換好了衣服準(zhǔn)備參加拔河比賽。

　　我們班選出20人參加拔河比賽，不一會(huì)兒拔河比賽開(kāi)始了，第一局我們被他們打敗了，到第二局的時(shí)候，我們竟然把拔河繩子都拔斷了，只能換了另外場(chǎng)地繼續(xù)進(jìn)行，通過(guò)我們集體努力，后面的兩局我們都戰(zhàn)勝了他們。因此我們挺進(jìn)了決賽，我們高興極了。我因?yàn)橐獏⒓犹唠ψ颖荣悾栽谀抢锏却荣惖牡絹?lái)。

　　踢毽子比賽開(kāi)始了，前面的那一些人都踢得很好，可是到我踢的時(shí)候，突然起了很大的風(fēng)，所以我取得的成績(jī)也不是很好。

　　到了下午的拔河決賽，我們一馬當(dāng)先，前面兩局都勝利了，后面就是跑步比賽了，我們就差兩秒就勝利了，我愛(ài)體育藝術(shù)節(jié)。

體育記敘文13

　　在學(xué)校里，我什么課都很喜歡，除了體育課。

　　本來(lái)，我們的體育老師非常好，課前讓我們跑3圈。太陽(yáng)大時(shí)，就會(huì)在樹(shù)蔭下上課、做運(yùn)動(dòng)，下完雨也會(huì)大發(fā)慈悲，讓我們上樓上課。而且每次考試都會(huì)提前幾天告訴同學(xué)們。可是現(xiàn)在竟然換了一個(gè)老師。那個(gè)老師每次都把我們當(dāng)作大人一樣。課前居然跑4圈。跑得前面那幾個(gè)同學(xué)累倒在地上。接近中午上課還讓全班同學(xué)站在操場(chǎng)正中央，上了大半堂課才給我們休息20秒種，害得班里的好幾個(gè)女生都熱哭了。但體育老師不但不管，還自己叉著腰站在樹(shù)下訓(xùn)我們。每次考試都是突擊考試，誰(shuí)也不知道什么時(shí)候考，除了幾周前讓我們把跳繩放在學(xué)校，其它什么也沒(méi)有說(shuō)。

　　最討厭的，還是下雨時(shí)上課。雖然下雨時(shí)會(huì)給我們看電視，但每次體育老師都站在邊上，看見(jiàn)有兩個(gè)同學(xué)在講話，哪怕是在互相問(wèn)問(wèn)題，老師也要過(guò)來(lái)把電視停住，站在講臺(tái)上嘰里呱啦講個(gè)不停，說(shuō)什么我們沒(méi)有自控能力，還身在福中不知福，不知感恩，不知回報(bào)，還要拿個(gè)大膠帶把我們的嘴綁起來(lái)。后來(lái)老師又做出準(zhǔn)備打開(kāi)電視的樣子，但還沒(méi)開(kāi)，又滔滔不絕開(kāi)始訓(xùn)我們，到最后，我們什么也沒(méi)看。老師竟然還說(shuō)是我們自找的，下次不讓我們看了。哼！我才不管呢，就是寫(xiě)作業(yè)，也比看體育課上的電視好。

　　真希望以前的體育老師快點(diǎn)回來(lái)，否則，我肯定會(huì)被這個(gè)新老師逼瘋掉的。

體育記敘文14

　　“啊，體育老師瘋了嗎？”“是啊，我們只是個(gè)十三歲的孩子啊！”“就是，一節(jié)體育課讓我們跑五圈，隨便算算都跑20xx米多了……”

　　一聲聲無(wú)力的報(bào)怨伴著沉重的嘆息聲自操場(chǎng)向班中由遠(yuǎn)及近的傳來(lái)，一群少年蜂擁似地踏入班中，包括我在內(nèi)。又有誰(shuí)不希望可以坐在安穩(wěn)的教室內(nèi)，避開(kāi)外而外面的烈日，喝上一口冰涼的清水呢？

　　我與伙伴們議論著剛剛?cè)缤瑦簤?mèng)般的體育課，殊不知教室內(nèi)還有一雙眼睛在看我們。

　　“班主任也在教室！”不知哪個(gè)同學(xué)高聲叫道。大家剎那間安靜了下來(lái)。

　　“哪有什么體育課是不累人的，你們知不知道，你們的跑步有多差……是我讓體育老師叫你們多跑的。”聽(tīng)著前面的話還好，但聽(tīng)到最后那句話的我們卻沸騰了，好像遭到了友軍的背叛一般，大家議論紛紛，有不少人都表示自已對(duì)那位“偽善”的班主任老師失去了信任。

　　話雖這么說(shuō)，但仍有不少同學(xué)還是會(huì)聽(tīng)老師的話，做個(gè)“乖孩子”在認(rèn)真地堅(jiān)持跑步。過(guò)了三周，也就是體育測(cè)試，大家之間的區(qū)別也很明顯了，那些認(rèn)真堅(jiān)持跑步的同學(xué)和天賦過(guò)人的同學(xué)都上了90分以上，余下和班主任反著干的同學(xué)都沒(méi)有考出像樣的成績(jī)。

　　通過(guò)這一次事例，我們才明白，原來(lái)老師是為我們好。從今住后，同學(xué)們都開(kāi)始了義無(wú)反顧地每天跑步的校園生活。

體育記敘文15

　　和平、友誼、平等、公平、拼搏、進(jìn)步，這些閃光的詞像金光閃閃的星星，照耀著奧運(yùn)賽場(chǎng)，也照耀著全民健身運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)有助于人們身體強(qiáng)壯，也是工作、學(xué)習(xí)取得成績(jī)的重要保證。在眾多的體育運(yùn)動(dòng)中，我最喜歡的是跑步。

　　有一天，體育老師把我叫進(jìn)辦公室，對(duì)我說(shuō)：下午的體育課，我們班要舉行跑步比賽。繞操場(chǎng)跑3圈，看誰(shuí)的體力比較好，體力不好的要多加訓(xùn)練，你去告訴大家吧！我來(lái)到教室，把老師的話重復(fù)了一遍。男生們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、踴踴躍試女生們則怨聲載道、叫苦連天。

　　下午的體育課，老師讓大家排好隊(duì)。女生們心不甘、情不愿地走到了操場(chǎng)。一切準(zhǔn)備就緒后，嘟——的一聲哨響，男生們像離弦的箭一般沖了出去。身為女生的我也不甘示弱，不緊不慢的跟在跑的最快的幾個(gè)男生后面。過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)女生也陸續(xù)追了上來(lái)，男生們看見(jiàn)我們女生追上了他們，立刻加速度跑了起來(lái)。

　　跑到了第二圈前面幾個(gè)男同學(xué)有點(diǎn)體力不支了，我趁機(jī)超過(guò)了他們。盡管我的腿也有點(diǎn)酸了，但我還是輕松地跑完了第二圈第三圈開(kāi)始，情況轉(zhuǎn)入了逆境——跑在后面的女生突然沖在了最前面，男生們一個(gè)個(gè)落在了最后面。

　　漸漸地，我感到自己也快跑不動(dòng)了，可離終點(diǎn)還有一半呢！加油！文靜，你一定能行的！我暗暗給自己打氣。可是，我的腳像千斤巨石一般，怎么也抬不起來(lái)，腳步不知不覺(jué)放慢了。

　　正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了老師的聲音：大家堅(jiān)持住啊，還差一點(diǎn)就跑完了！聽(tīng)了老師的一番話，我想：是啊，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，只有這樣才能成功。于是，我使出渾身解術(shù)，用盡全力氣朝終點(diǎn)奔去。終于，我跑完了第三圈。

　　通過(guò)這節(jié)體育課，我懂得了一個(gè)深刻的道理：無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，只有這樣才能取得成功，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利！