寫給老師的作文
寫給老師的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的寫給老師的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫給老師的作文1
今天是老師節，我想給所有的老師說一些心里話：
從我上幼兒園開始，幼兒園的老師就陪伴著我。那時候因為我們太小，老師每天都要負責我們的吃喝拉撒，非常辛苦。老師還時常陪伴我們一起做游戲，教會我們人生中最基本的一些道理。慢慢地，我們長大了。我們離開了幼兒園，離開了幼兒園的老師。我們又升入了小學校園，迎接我們的是小學的老師。才開始我們對小學的老師很陌生，慢慢地就認識了，到現在已經很熟悉了。小學的老師教給我們知識，教給我們做人的道理，而且每天都要給我們批改作業。小學的老師和幼兒園的老師同樣辛苦！
今天是教師節，我想對所有的老師說：親愛的老師，你們辛苦了！祝你們節日快樂！
寫給老師的作文2
趙老師：
您好！
在您的眼里，我也許是一個壞學生了。不，一個從好學生的隊伍中一落千丈、自高自大的壞學生。我也承認，我驕傲了；我自大了；我一落千丈了。我也承認，在您的心目中，我是一個頂壞頂壞的學生。不過，是在四年級期中考試以后。是嗎？
雖然那次考試過去了，但是那次使我在同學間抬不起頭的考試，我不會忘記，你相信嗎？
我不管你說是還是不是。有人說信任是紐帶，會把師生間的關系拉緊。可是，您相信我嗎？
我其實知道，您恨我，你恨我不爭氣。因為您對我的態度是什么？一個字冷。您也有可能知道，我恨你！因為您對著同學大罵過我，使同學們瞧不起我，譏笑我。而且，我可以再說一句：這次考不好，我希望我能轉學。因為，我不想把最壞的形象再一次留給同學們，您說對嗎？
此致
敬禮
您的學生：張曼蓉
20xx.6.9
寫給老師的作文3
我們是尚未開放的花蕾，
總有勤勞的園丁把我們變成美麗的花朵；
我們是一只尚未飛翔的小鷹。
總有人幫我們變成天上飛的鷹空；
那些人是誰？
那些人是我們可敬的老師！
他們總是在我們最沮喪的時候給我們鼓勵。
但是老師受傷了，我們怎么辦？
在我們難過委屈的時候，老師是我們的知己。盡管日程很緊，他總是幫助我們。
但是老師難過委屈的時候，老師又能向誰傾訴呢？我們做了什么？
教師這不僅僅是一個術語。
教師這代表著一種責任，
教師這是學生難過時可以依靠的肩膀。
教師，是我們訴苦時的知己，
教師，是一個令人欽佩的人；
老師，我想對你說；
老師，您辛苦了，老師，我們愛您！
寫給老師的作文4
這學期我學到了知識，都是老師的功勞，老是常常說：“一分耕耘、一分收獲，沒有付出汗水就沒有收獲”，老師說了這句話讓我懂得了沒有苦哪有甜。
老師為了我們身體健康中午抽出來時間讓我們跳繩、打乒乓球，讓我們多運動，活動完還要領我們去睡覺，老師為了讓我們休息好還親自看著我們睡。下午還要為我們上課，老師您辛苦了。我們都會以優異的成績來回報、報答您的，不會讓您失望的`。
寫給老師的作文5
這一生，你可能有一些心里話無法說出，而我當然也不例外，我有一些無法說出口的話我今天要說出來。
是誰？把我們領進學堂；是誰？把我們從調皮的兒童，變成了懂事的少年；又是誰？在用如同媽媽的愛來關心我們。噢！原來是老師。老師。我想對您說：“您就像我的媽媽，用溫暖人心的愛來關心我們。并且把我們變得越來越聰明，越來越懂事。我誠心誠意地感謝你，是你給我們開辟了未來成長的路，而我們不會辜負你的期望。”
老師，再有二年我們就畢業了，但是我在以后的道路上是不會忘記您的。
寫給老師的作文6
我從二年級開始，就讓一位在我心中非常出色的段老師教我學語文，讓我慢慢喜歡上了語文。
老師，您是不是不管刮風還是下雨您都會來到學校給我們上課。“老師您辛苦了，謝謝您”
我們男生一起和玩女生跳皮筋。踩影子。捉迷藏……我們在學校里哭過，也笑過，老師您記著嗎？我們在一起五年了。
老師，您用您的汗水培養我們，您用您的大手給了我們知識。“老師，謝謝您”
老師，這五年來我們天天在一起上課，我們的耳邊，是老師的諄諄教導。五年時間我學好了語文。
老師您辛苦了，謝謝您！
寫給老師的作文7
**醫院全體醫務人員：
你們好!
我是貴院的一名病人，因為得了宮頸糜爛入院治療。開始聽朋友說宮頸糜爛是小事，不用治療。但是隨著我越來越不舒服，入院治療。
入院后聽醫生講解后我才知道宮頸糜爛的嚴重性，放任不管不僅容易引起婦科病，嚴重的還可能導致不孕。和老公結婚三年了，正想要個孩子，這個時候很重要。在治病期間，醫務人員的照顧讓我的病很快有了好轉。
幾次的治療復查后，我的病已經明顯好轉，現在已經痊愈，臨走時，柳醫生還囑咐我以后注意生活細節。 謝謝貴院，謝謝貴院的全體醫務人員的關愛與呵護。
致辭
敬禮
寫給老師的作文8
親愛的王老師：
謝謝您一直以來都很關心我，疼愛我。
您還幫我實現了一個巨大的愿望，那就是上周去蘭州。我很想去蘭州，可是全家人都反對我去蘭州，包括爸爸。
但，您，王老師，還在一如既往的支持我。
我在那兒玩的很開心，學到了無數個意想不到的知識和文化。
再次衷心感謝您!!!
祝王老師天天都有好心情!
您的學生：楊淇
寫給老師的作文9
親愛的王老師：
您好，久未謀面，十分想念。大家都說，一位老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激。是呀！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的蔭芽，生長，無不沐浴著您的陽光露水。
6歲那年，媽媽牽著我的手把我送進了學校。第一迎接我的便是您——王老師。“王老師”多么好的稱呼呀！您微笑著，把我領進了教室。您是多么親切。從此，我就喜歡上了您給我們上課。因為，您總有辦法讓我們認清拼音節那一張張陌生的臉神奇的變成一個個熟悉的音節；也總有辦法讓那一些方正的漢字排成隊，讓我們念動聽的兒歌，有趣的故事。
老師，這一切您也許以經忘了，因為您為學生做的太多，而我是永遠忘不了。花兒，以它的馥郁的芬香，作為對大自然的回報；我就以學習進步作為對您的回報！
祝：青春常在！
您的學生：
寫給老師的作文10
在20xx年秋季學段學生綜合素質評價表中，老師給我的寄語是：聽寫生字詞，滿分一次又一次。周三大掃除，你用汗水換來教室的清潔美麗。朗讀課文時，你總當小老師范讀。每當老師提出問題，你舉起的右手仿佛是自信的旗幟。班級榮譽少不了你這個班長的功績。祝愿下學期你創造更多的奇跡！
老師，我想對您說：我在本學期創造的奇跡與老師辛勤教育是分不開的，老師您辛苦啦！
寫給老師的作文11
陳杉老師：
您好！
我名字叫楊云俊，最近我發生了一件非常愉快的事，想跟老師分享開心的事。
這次英語測驗里，我的英語成績有一點進步，不像以前一樣經常得“B”，記得以前我對英語句型閱讀一句看不懂，也不知道什么意思，只靠死記單詞過關，看到英語課文就頭痛。陳老師，在您教育英語方法，我開始有點不明白，但是在陳老師指引下我在最基礎的句型音法，才能讓我慢慢弄懂弄明白，讓我愛上英語。陳老師雖然您和我相處一個學期的課，我覺得很開心。當我有點厭學的時候，陳老師就用您特別的方法教我如何學英語。我這次英語測驗得到了“A”，成績進步了一大步。我很真心地感謝您——陳老師。我下一次靠英語測驗的時候，我都會想起陳老師您的用心和真誠！
祝你
工作順利 身體健康
學生
楊云俊
寫給老師的作文12
大家都知道每年的9月10日是教師節。到20xx年，教師節已經超過20屆，近30屆。教師節是老師最開心的一天，也是好好休息的一天。
老師就像勤勞的園丁，陪伴著我們嬌小的花朵。老師就像路上的交警，指引我們路上的車。老師盡一切可能關心我們。上課不能再做，老師再教你，直到你答完為止。下課后，如果有人受傷，老師會問:關于什么？疼嗎？怎么了？他會照顧你的。如果有人制造沖突，老師說:發生什么事了？然后慢慢調解。如果那個同學錯了，老師會批評他，讓他反思提高。該嚴格的時候就嚴格，做錯了他會批評你
老師，我鄭重的對你說:你已經很努力了！
寫給老師的作文13
我們是個農村孩子，老師經常因為我們做錯事情打罵我們，一到暑假就布置山一多的作業。導致我們做作業就像完成任務一樣。
老師，我希望您不要再因為我們考不好而打罵我們，您不打罵我們的話，或許我們會考的更好;您在暑假少布置一點作業，或許我們把作業完成的更好，更整齊。
請您不要再以我們愛吵的借口，讓我們站在烈日下。
我和同學都希望成為城市孩子，因為那里的老師不打學生，不罵學生。
寫給老師的作文14
徐老師，當我從幼兒園升入小學一年級的時候，我認識了你——徐老師，剛開始，我認為我的老師很厲害，經過這兩年多的時間接觸，我感到老師并不厲害，你很像我的媽媽一樣愛我們，我也有許多話想對老師說。老師當我們犯錯時，您會嚴厲的批評我們，讓我們改正錯誤，而我們卻不知道這是愛。
當我們寫字不好時，您不但不批評我們，還表揚我們有進步，我知道您這是在鼓勵我們，這種事情有很多很多，我在這里不一一列舉。老師我想對您大聲說：“謝謝您，老師，是你燃燒了自己，照亮了我們。”
寫給老師的作文15
親愛的唐老師：
您好！
收到您的信我非常開心。與您一起度過的這一年是我最快樂的時光。每當上課鈴聲響起時，我就急切的盼望您出現在講臺上；每當我語文競賽得獎時，您的音容笑貌就會出現在我眼前；每當遇到難題想放棄時，您那諄諄教導的聲音就會在我的耳畔響起……
您在信中說語文是個慢慢積累的過程。的確，我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書，碰到好詞好句就劃下來，不懂的就問父母；我經常背一些詩詞，其中我最喜歡詩人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”這三句寫得非常美，透過詞，我似乎看見在重陽佳節，滿臉愁容的李清照獨自一人面對著西風中的瘦菊，想念著遠方的親人。我還經常寫寫母親買的資料，可語文成績還是沒有明顯的提高，唐老師，您能幫幫我嗎？
祝您工作順利，生活愉快！
您的學生
