實用的勵志的作文錦集5篇

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            實用的勵志的作文錦集5篇

            實用的勵志的作文錦集5篇

              無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的勵志的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

            勵志的作文 篇1

              大江東去,聳峰穿空;驚濤拍岸,浪卷千堆雪,淘盡多少風(fēng)流人物!時光若奔騰中的大江,一去不復(fù)返,要想成為歷史上的風(fēng)云人物,必當勇攀高峰,登上人生之巔。

              人生若登山,要成就輝煌人生,必先要有攀高峰的遠大志向。當他他還是鄉(xiāng)村農(nóng)校的一名普通教師,當他還是面朝黃土背朝天的一介農(nóng)夫時,他已經(jīng)有了為世界造福的鴻鵠之志。于是,他一步步邁向了理想的高峰。因著這份志向,他不斷研究;因著這份志向,他從沒放棄。因為有了造福人類的理想作為鞭策,作為動力,他從“尋找野敗的日子里”走了出來,走向了成功,走向了世界,走向了人生的峰巔。遠大的理想,敢于勇攀高峰的氣概助袁隆平走向了“喜看稻菽千重浪”的偉大傳奇。

              人生若登山,要成就輝煌的人生,必須有刻苦奮斗的精神。從連顏色的組成都分不清到描繪出一張張絕世的畫作。謝坤山從坎坷中走出來,從奮斗中走出來。因事故而失去雙臂和一條腿的他,并沒有因命運的捉弄而一蹶不振。相反,堅信人定勝天的他憑借自己的一張嘴,在空白的畫布上添上了一筆又一筆絢麗的色彩,描繪了自己精彩的人生。在攀登高峰的過程中,他遇到過常人難以克服的困難:傷痕累累的口腔,尖利的竹筷刺出滿嘴的鮮血,因行動不便而導(dǎo)致的尿血這一切的艱難面前,他始終屹立不倒,刻苦奮斗的精神助他攀上了人生的巔峰,成就了他的畫布人生。

              人生若登山,若想成就輝煌的人生,必須有堅定的信念。在自負的日本人面前,他面不改色;在世人質(zhì)疑的眼光中,他堅定不移。他就是陳景潤――在喜馬拉雅山巔上行走的數(shù)學(xué)大師。在全世界都認為中國出不了數(shù)學(xué)大家的時候,他沉默不語,堅持不懈地向他筆下的數(shù)學(xué)高峰進發(fā)。終于,堅定的信念助他攀上了人生的巔峰,成就了他的數(shù)學(xué)人生。

              我們應(yīng)該抱一種“氣當凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁氣概,勇敢攀登,成就人生的巔峰之作,屹立于歷史的滔滔江水中,成為名垂千古的風(fēng)流人物。

              人生若登山。

            勵志的作文 篇2

              理想是一塊石頭,敲出星星之火;理想是一盞燈,照亮前進的道路;

              理想是一塊肥皂,洗掉你身上的臟東西;

              理想是一面旗,讓你走向勝利;

              理想是一輛汽車,帶你出去旅游。

              理想是指路燈。沒有了理想,就沒有了方向,你就迷了路,你就沒有了生活

            勵志的作文 篇3

              來時的路,有成長也有風(fēng)雨;來時的路,有芳草也有荊棘;來時的路,快樂與憂傷交織,幸福與痛苦攜手。回望來時的路,我們總是在不斷的失去,又不斷的收獲。來時的路上,我們一直在成長,一直在蛻變。

              水晶般的五歲

              人們常說“捧住玻璃心,好好長大”,五歲如水晶般夢幻、純真,讓人不忍去觸碰。五歲時的我,每天都充滿著疑惑與幻想,天空為什么如此湛藍,花兒為什么如此鮮艷,我為什么在漸漸長大,在世界的另一邊,是否有人和我一樣,做著我想做的事。記得有一次,我得了一張大大的獎狀,便興高采烈地跑回家告訴媽媽,媽媽獎勵了我一顆棒棒糖,棒棒糖很甜,而我的心里比這糖還要甜。因為這件小事,我都高興了幾天,那時的我是多么容易滿足呀!五歲孩子的世界也許不是五彩繽紛的,但它是純凈的如水晶般晶瑩剔透。

              朝陽般的十歲

              十歲,是一個如朝陽般燦爛的年齡。十歲時的我,有些成熟,又略顯稚嫩,能夠理解父母的艱辛,懂得他們的付出,學(xué)著去回報他們。吃完飯,主動幫父母洗碗;父母勞累時,為他們捶捶背,遞上一杯熱茶;期末時把好的成績單拿給他們,爸爸媽媽微微一笑,那一刻的我會比他們笑得更開心。因為我覺得父母的笑容是世界上最美的笑容,煥發(fā)著獨一無二的美。在那時有一幕給我留下了深刻的印象,在我的腦海中久久不能散去。那是一個風(fēng)和日麗的周六,我同往常一樣,在院子里做著家庭作業(yè),此時的我被一道題目難住了——“如果有一天,父母老去,不能帶領(lǐng)你了,你會去做父母的什么?”我的答案是:我一定會去做父母的火車頭。媽媽看了一眼,欣慰地笑了,頓時那種獨特的美又展現(xiàn)在我眼前,我想那是對我成長的肯定吧!

              花季般的十五歲

              有人說,十五歲是雨季,因為青春期充滿了形形色色的煩惱。而我認為,十五歲是花季,十五歲的`我們?nèi)缁ㄒ话闱娜痪`放,雖然成長的過程中免不了坑坑洼洼,也會遭遇狂風(fēng)暴雨,但其中也有著數(shù)不盡的樂趣。十五歲的我們學(xué)會了擔當,懂得了分享。舉行校運會或者其他集體活動時,我們班永遠是最團結(jié)的那個,當同學(xué)在賽場上奔跑時,我們會不停給他們加油,此時的他們像一匹匹脫韁的野馬,正在為班級爭得榮譽。十五歲的我們,偶爾也有煩惱。當我們在題海中遨游時,遇到難題就會一臉茫然,但我們并不會因此而氣餒,三五成群的在一起討論,緊接著便是攻克難題后的喜悅。十五歲的我們,不怕受傷,而是勇敢地朝夢想去闖,正如一句歌詞所說:“YoLo,青春就一次瘋狂。”我們?nèi)鱿隆袄硐搿钡姆N子,用辛勤與汗水去澆灌,讓它在心里生根、發(fā)芽,用自己的行動去守護它。

              成長的路上沒有捷徑,或許人生就像花兒一樣,選擇成長就必須忍受風(fēng)雨的磨礪。我們在成長中蛻變,蛻變中成長,一次又一次的蛻變,讓我們在磨煉中長大,讓我們從天真無邪到成熟穩(wěn)重,從膽小懦弱到勇敢擔當。回望來時的路,才發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)度過的每分每秒都是那樣美好。

            勵志的作文 篇4

              這個新學(xué)期對我來說,有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學(xué)的第一個學(xué)期。面對這么多新的事物,讓我感到新鮮又陌生。

              比起以前小學(xué)的校園,八中的校園仿佛是一個大花園,漂亮的教學(xué)樓,寬敞的教室,讓我們在這里暢游知識的海洋,與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個個新知識,探索一個個新疑點,解決一個個新問題。

              在校園許多的建筑中,我最喜歡的要數(shù)那個很大,寬敞的風(fēng)雨球場了,遠處望去,一個巨大的紅色的三角形屋檐,是那樣醒目。每當課間,放學(xué),都會有許多的同學(xué)到風(fēng)雨球場上打球,聽老師說,這是柳州市最大的風(fēng)雨球場。可以容納全校幾千名師生在里面開會。無論是烈日當頭,還是大雨傾盆,都能方便的在風(fēng)雨球場中招開會議。如果上體育課,還可以容納六個班的學(xué)生在球場里做體育鍛煉。

              校園中除了風(fēng)雨球場還有地理園、植物園、小花園等建筑,它們都是那樣的美麗新奇,讓我們在緊張的學(xué)習(xí)后,可以放松一下心情,投入花草樹木的懷抱之中。

              面對新的班級,老師和同學(xué),我感到很高興。僅管我們還不大了解,對老師的新教學(xué)方式還不太習(xí)慣。但我們都在盡自己的努力,多交朋友,多談心里話;回家后,我們勤奮學(xué)習(xí),按老師的要求把作業(yè)練習(xí)認真完成。

            勵志的作文 篇5

              今天,老師走到講臺前,堅定地說:“明天就放假了,希望大家都過一個快樂的假期,好,現(xiàn)在大家收拾好東西就走吧!”

              我飛快的跑了出來,一路上,我心想:回到家里干什么事情呢?畫畫?跳舞?找朋友玩耍?吃好吃的東西?看電視?……可是,我根本沒有想到寫作業(yè),腦海中全部都是玩耍,吃東西這些事情。

              回到家里,我連忙拿起電話,撥打我的朋友植樹的電話:“雷雷啊,我是輝輝啊,你現(xiàn)在到我家里玩吧!”雷雷回答:“好啊,好啊。”我和他玩了整整一天,到了23:30他才走,他走后,我倒床就睡,早上,我睡到了9:30才起床。

              起床后,我拿起筆,開始畫起畫來。一共畫到了11:00。接下來,我又翻開我的食品柜,里面有:蝦條,天然署片,德芙巧克力,棒棒糖,果凍……我拿了一包天然署片和10個果凍,來到電視前,打開電視:“哦耶,我最喜歡的動畫片《哪吒傳奇》。”我從2:00一直看到了5:30。“媽媽,我今天要去吃魚香肉絲。“好的,我知道了。””接著,我們又好好的吃了一頓,就回家了。

              今天,早上,我看了看日期:“啊,已經(jīng)過了15天了,我也應(yīng)該

              寫一點作業(yè)了。”我掏出我的作業(yè),拿起筆,寫起來,才寫2分鐘,我就煩了,自言自語道:“唉呀,一看到作業(yè)我就頭疼,反正還有一半的時間,以后再寫也不遲。”

              以后,我就不寫作業(yè)了,天天玩,一直到了最后一天。

              “啊,不會吧!已經(jīng)是2月5日了。我的作業(yè)一個字還沒寫呢!”我開始手忙腳亂起來,左寫寫,右寫寫,最終還是沒寫完,就睡著了。

              開學(xué)的這天,我來到學(xué)校,我的作業(yè)雖然寫完了,但沒有受到老師的表揚。在回家的路上,我心想:以后不能再這樣了。我垂頭喪氣的回家了。

              我懂得了,以后不能再這樣做事了~~~要做就把作業(yè)做得最棒,做什么事情都不能三心二意,懶懶散散的。

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