寫成功的作文四篇

【精華】寫成功的作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的寫成功的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

寫成功的作文 篇1

　　航向標(biāo)

　　回憶一下，你在哪件事上取得了成功?比如，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)，解出一道難題，取得一次競(jìng)賽的勝利……把取得成功過程中遇到的挫折和困難、克服的經(jīng)過以及自己的感受寫下來。

　　指指點(diǎn)點(diǎn)

　　看看下面的指點(diǎn)，會(huì)使你在寫作文時(shí)受到很大的啟發(fā)。

　　成功是多方面的，同學(xué)們可選擇印象最深，感受最獨(dú)特的‘次成功經(jīng)歷來寫。

　　寫清楚過程。失敗乃成功之母。成功的路上不會(huì)一帆風(fēng)順，因此，寫一次成功的事，就要注意寫清楚克服困難的過程和心理，這樣文章才會(huì)生動(dòng)。

　　本次作文應(yīng)以平實(shí)的語言風(fēng)格為宜，但在行文中可適當(dāng)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鞯龋棺魑母由鷦?dòng)。

　　顯身手

　　包餃子

　　那是一個(gè)新年的早晨，我們一家子人帶著喜悅的心情，商量著吃什么好。最后，我提議包餃子吃，爸爸、姐姐馬上積極響應(yīng)，惟獨(dú)媽媽不同意。可是沒辦法呀，三比一，媽媽只有答應(yīng)了。

　　媽媽拿出一些面粉倒進(jìn)盆里，開始不停地搓揉，做餃子皮。爸爸拿來一塊鮮嫩的豬肉剁起來，做餃子餡。我和姐姐當(dāng)然也不閑著，我趕忙拿來一口鍋，上滿水，放在灶上。然后和姐姐一起把媽媽揉出的面團(tuán)，精心加工成了一片片餃子皮。不過，我做出的不是長(zhǎng)方形和正方形，就是一些奇形怪狀的東西，連我自己都不知道是什么。姐姐見了，連忙奪過我做的餃子皮，重新加工。經(jīng)過姐姐的精心制作，終于做成了一片片圓圓的餃子皮。這時(shí)，我不由得低下了頭，感到挺不好意思。

　　好了，一切準(zhǔn)備就緒了，我們開始包餃子啦!我們端來了爸爸做的餃子餡，一人用一雙筷子，把肉餡挑起來放在餃子皮上。我用力一捏中間，肉從兩邊擠出來，媽媽看著我這狼狽的樣子。便告訴我：“捏餃子是。不能用勁的，要輕輕地從右往左捏。”媽媽給我指點(diǎn)后，我一下子豁然開朗了。按照媽媽說的我又包了幾個(gè)，果然好多了。

　　我們包完后，水也燒開了；我們把餃子往沸騰的開水中一放，便蓋上鍋蓋，不一會(huì)兒，我就聞到了一股濃濃的香氣，大喊：“餃子熟了!”媽媽說：“你這個(gè)小鬼，鼻子可真靈啊。”說著就把鍋蓋揭開了。吃餃子時(shí)，我覺得特別香。當(dāng)然，因?yàn)槟且灿凶约旱膭趧?dòng)成果嘛!

　　三言兩語

　　餃子雖在北方常見，小作者親手制作機(jī)會(huì)卻不多。因此文章中，小作者不惜篇幅，著力描寫了爸爸、媽媽、姐姐等人的熟練，與自己的笨手笨腳形成了鮮明的對(duì)比。如“我”做出的“不是長(zhǎng)方形和正方形，就是一些奇形怪狀的東西”，后來包餃子胡亂捏成一團(tuán)的種種可笑，讀來令人深感有趣。文章最后提示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)睛之筆、概括之語，短促而有力。

寫成功的作文 篇2

　　談起五一節(jié)，同學(xué)們肯定會(huì)滔滔不絕地講，有的`旅游，有的吃飯，有的出去玩耍。而我則去了重慶的滑冰場(chǎng)。

　　我和朱棚、朱松懷著興奮的心情走在了路上，到了滑冰場(chǎng)，看見那里有幾個(gè)高中生在冰上進(jìn)退自如，好不自在。此時(shí)此刻我的心情更為激動(dòng)，我多么想馬上沖進(jìn)去滑啊！媽媽交了錢，迫不急待穿上了滑冰鞋。

　　朱棚第一個(gè)沖了進(jìn)去，可是扶著欄桿卻不敢動(dòng)，朱松雖然年齡最小，但他是我們?nèi)酥屑夹g(shù)最好的，只見他進(jìn)了滑冰場(chǎng)，一下就滑著走了。我早已不耐煩了，一下子飛奔進(jìn)去。俗話說：“心急吃不了熱豆腐。”我一下子就來了個(gè)倒栽蔥，啪的一下摔倒了，惹得朱棚哈哈大笑，結(jié)果也一下子摔在了地上。

　　我經(jīng)過一次教訓(xùn)變得小心起來，我扶著欄桿，慢慢地走著，接著我又放大了膽子，腳呈八字形，放開欄桿，又慢慢地走著，不料腳下一滑，屁股一下坐在了地上，手撐著地，“啊，好冰啦！“結(jié)果又摔了一跤。“可惡，我不信學(xué)不會(huì)。”心里墨墨地想。

　　摔了又爬起來，爬起來又摔了，就這樣滑了十分鐘，我摸著一些門道，摔跤時(shí)，盡量坐在地上，這樣就會(huì)減少一些痛苦；滑冰時(shí)，腳成八字型劃，這樣平衡較大，需要一腳站地，一腳離地。

　　我又劃到中心，進(jìn)也不是，退也不是，進(jìn)吧，肯定要摔跤，退吧，又太沒面子，怎么辦呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，朱棚說：“呵？不敢了吧？我一聽，我暗下決心，想不到才進(jìn)兩三步則摔跤了。這下，我不想滑了，主要是屁股摔痛了，但面對(duì)嘲笑和失敗，我就不行了嗎？不我要進(jìn)，經(jīng)過一番努力，我到了終點(diǎn)。

　　但事情好象沒結(jié)束，當(dāng)我高興地在人群中穿來穿去，以為自己學(xué)會(huì)了。我看到一個(gè)高中生才是真的高手，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了倒退滑、旋轉(zhuǎn)滑。我才知道，世界上只有更好。沒有最好。十分鐘過去了，三十分鐘過去了，我不但不會(huì)再摔了，而且速度明顯快了。

　　我成功了，我人似乎已飛了起來，我還知道了一個(gè)人失敗了沒有關(guān)系，關(guān)鍵在于你站得起來不，站起來了，你才是最棒的！

寫成功的作文 篇3

　　小時(shí)候，看見同齡的伙伴都騎著自己心愛的自行車自由自在地穿街過巷，一支車隊(duì)帥氣地到達(dá)目的地，我羨慕極了！于是，我暗暗發(fā)誓：一定要學(xué)會(huì)騎自行車！父親也極力支持，買了自行車。他想教我，但我拒絕了。因?yàn)榛锇閭兊膭?dòng)作極其簡(jiǎn)單利索，似乎一看就懂。我觀察了他們幾天，然后自己也照著做。我先兩手扶車頭，然后一腳踏在車踏腳上，另一只腳剛要上去，我就下來了。

　　我真有點(diǎn)生氣。明明是這樣做的嘛！就這樣上來、下去弄了幾十遍，我終能坐穩(wěn)了，這時(shí)我的信心倍增，相信一定能踩得更遠(yuǎn)。可是，就踩了兩下，車就歪歪斜斜地倒下了，我也弄得遍體鱗傷的，手和腳多處擦破了皮，血也冒了出來，砂子也進(jìn)去了。我哭了，我改變主意了：不學(xué)自行車！父親說：“別的小孩也是跌過很多次才學(xué)會(huì)的。你不能前功盡棄的。”我開始猶豫了，學(xué)就會(huì)受皮肉之苦，不學(xué)就可以無痛無傷。但學(xué)了就能與伙伴們快樂地玩耍，要是不學(xué)我就……“爸爸，你教我吧！”我高興地說。爸爸扶著車尾，我一邊騎，他一遍跑，他告訴我要保持平衡，就是向前望就行了。我轉(zhuǎn)過頭時(shí)，看見父親額頭冒著汗，我就放慢了速度。踩了很久，我高興地說：“風(fēng)迎面吹來的感覺真好！”一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)父親在遠(yuǎn)處向我招手，好像在說：“向前望！”我還沒聽清，我就連人帶車一起倒下了、父親跑過來，笑著說：“不聽老人言，吃虧在眼前呀！”“不！叫跌一跌，長(zhǎng)一智！”我插上話來。

　　從此，我便能與清風(fēng)同行，如我所愿。我深信人經(jīng)歷失敗的次數(shù)遠(yuǎn)超于成功。只有經(jīng)歷過失敗，并糾正心態(tài)，成功才能離我們更近，最后觸手可及。

寫成功的作文 篇4

　　“成功了！我終于成功地當(dāng)選為一名中隊(duì)長(zhǎng)！”那份喜悅之情讓我仿佛置身于歡樂的海洋。這種心情又像長(zhǎng)了翅膀似的，傳播給了家里的所有人。

　　要知道從一年級(jí)至今，每年改選班干部時(shí)，我最好的成績(jī)就是當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，而有時(shí)還慘遭落選，中隊(duì)長(zhǎng)似乎離我特別遙遠(yuǎn)。盡管我是那么努力。上個(gè)星期二的班會(huì)課上，我們班進(jìn)行了小學(xué)階段的最后一次干部改選了，為此我可認(rèn)真準(zhǔn)備了好幾天，決定抓住這個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)“班中隊(duì)長(zhǎng)”的愿望。

　　競(jìng)選的前一個(gè)晚上，我精心準(zhǔn)備了自己的競(jìng)選詞。我看了一遍又一遍，既高興又緊張。

　　終于到了競(jìng)選的日子啦！我充滿自信地走進(jìn)教室，只聽老師說：“競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的可以開始演講了！”教室里持續(xù)了三十秒的安靜，緊張的氣氛讓人感到空氣也仿佛凝固了一般。所以我的心也在怦怦直跳，隨后軍軍，小婷，小海……一一上臺(tái)演講。

　　當(dāng)其他同學(xué)在演講時(shí)，我耳邊一句話也聽不見，只聽到我的心在怦怦直跳。雙手不由地有些發(fā)抖，嘴唇也干燥了，我拼命咽著口水也無濟(jì)于事。我深深地呼吸，想讓自己激烈跳動(dòng)的心盡快平靜下來。關(guān)鍵時(shí)刻老師又發(fā)話了：“我數(shù)到三，要是再?zèng)]有人上臺(tái)發(fā)言，就沒機(jī)會(huì)了。”呀！這下可慘了，眼看老師就要數(shù)到三了，我鼓足勇氣一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，兩眼直盯著后面的黑板看，口若懸河：“同學(xué)們，大家好！……”我的演講開始了。當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們熱烈的掌聲讓我緊張的心情稍稍得到緩解，我也更有信心了。

　　經(jīng)過激烈的競(jìng)選后，我終于如愿以償。這時(shí)，掌聲再次響起，我坐在位子上，心里比吃了蜜還甜！臉也因?yàn)榕d奮而漲得紅紅的，因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)上我夢(mèng)寐以求的中隊(duì)長(zhǎng)了。