關(guān)于傷心的事作文(7篇)

關(guān)于傷心的事作文(7篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的關(guān)于傷心的事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于傷心的事作文1

　　星期四上午，因我們學校被教育局規(guī)定作為第一考場，星期四，五兩天在家休息星期六日回學校上課，星期四，我們照常上了奧數(shù)，奧數(shù)老師說在學校我們比較累，學習緊張，今天他帶我們放松放松—出去爬爬山。

　　從山上下來，我們剛好到了宋人愚家門口，我便和趙奔一起到了宋人愚家打乒乓球（他家有乒乓球臺）在玩時，趙奔不小心說出他星期三過的生日，過生日時請了崔進和葛星，因為上一星期六是我的生日，我請了趙奔他們，走時，趙奔對我們說：“我也快生日了，等我過生日，我也請你們”但是，趙奔的生日卻沒有請我去，我覺得趙奔食言了，欺騙了我，便很傷心。

　　當趙奔說：“星期三我本來是想喊你的，可是一出校門就找不著你了。”我信了，可是當我得知趙奔星期二就和崔進，葛星商量好時，才知道，趙奔又欺騙了我，我的心好像刀割一般的痛，我沒說什么，回到家，我哭了，但是，我并不怪趙奔，只是在心里對自己說：“傷心的事，不如爛在心里，更好的面對未來.........”

關(guān)于傷心的事作文2

　　傷心的事，每個人都有。而我傷心的事——小烏龜飛飛死了。

　　我家的飛飛是我媽媽給我買的最后一只烏龜，因為以前我養(yǎng)的烏龜在冬眠時都死掉了，所以我非常愛護飛飛。

　　今天天氣好，我把飛飛拿出來曬太陽。這時隔壁的阿姨走過來說：“這只烏龜死掉了，不信你過來看！”媽媽吃驚的說：“別瞎說，哪里死了。”

　　后來，媽媽仔細一看，飛飛真的死了！于是我急忙跑過去，我發(fā)現(xiàn)飛飛的眼睛干了，四肢縮進殼里一動不動。我有點不相信，又去弄弄飛飛，它還是一動不動。平時我去碰飛飛，它的反應是很大的。但今天不知怎么了，飛飛卻是紋絲不動的。看來可愛的飛飛真的死了！

　　我很傷心！雖然我沒有哭，但我的心卻是痛的！因為我再也見不到飛飛了！

關(guān)于傷心的事作文3

　　在我的童年中有許多傷心的事，尤其是這件事讓我揪心，更為弟弟難過。

　　那是我五歲的時候，爸爸讓我們在一個神秘的地方等他——靈墓。我們到了那里，那里有許多石碑，我和弟弟在那不知不覺的玩起了捉迷藏，玩累了回到媽媽身邊，我等了一會，一輛車來了，上面走下來了爸爸和奶奶，我以為二叔會從里面下來，可沒有，從爸爸和奶奶中間有一張照片，再仔細一看原來是二叔的照片，我問爸爸：“二叔呢？” “在天上”爸爸忍淚回答我的問題。這時我很驚訝，因為這個時候第一次聽到 “天堂 ”這兩個字。之后我才知道二叔已經(jīng)不在人世了。我嚎啕大哭，從那時起我就常想到二叔那慈祥的面目，想到二叔笑的時候，還有二叔給我精心挑選的鞋子，和二叔給我買的內(nèi)容豐富的書……二叔我想你……

關(guān)于傷心的事作文4

　　今天，有一件事讓我很傷心。

　　中午，我正在玩“變形金剛”游戲的時候，突然聽見二年八班活動區(qū)傳出特別大的聲音。我以迅雷不及掩耳的速度跑過去一看，原來是楊欣彭正在和王圣迪打架，楊欣彭死死地抓住王圣迪的衣服，把他往墻上撞。我們盡了全力也沒拉開架，然后飛快地跑去告訴值周生。值周生馬上趕到了現(xiàn)場，處理打架事件。值周生問楊欣彭：“你為什么要打人？”“因為他不帶我玩游戲”值周生又問：“你是幾年幾班的？”“二年六班”“你的學號？名字？……”最后我們班被扣了兩分。

　　我在回教室的路上，心里很難過，為什么楊欣彭要動手打人呢？有話不能好好說嗎？我從一年級以來從未給班級扣分，現(xiàn)在我們班已經(jīng)被扣掉了五分了，會把我們二年六班三好班級的榮譽稱號丟掉的！我提醒大家不要再給班級扣分了！

關(guān)于傷心的事作文5

　　從一年級到現(xiàn)在，最悲傷的事莫過于今年的期末考試了，今年我考試的成績特別不理想，簡直就可以和肖君芳的成績比了。

　　當我看到那個數(shù)學成績上那個數(shù)字如一把長箭，深深地刺痛著我的心，我的心中那滋味可真不好受，我當時便呆住了，久久沉浸在自己的世界中，悲傷，哭泣，難過一應俱全，我哭了，為自己的成績而哭，那個未及格的數(shù)學成績?nèi)缫粔K石頭壓在我心中，壓得我喘不過氣來，壓得我好難受，我不禁打了個冷戰(zhàn)。

　　在回家的路上，步子邁得那樣重，我的臉上不再有那愉快的表情了，不再有輕松的腳步了，那種感覺讓我不敢面對現(xiàn)實，不敢面對自己，一直在夢境中徘徊，似乎有什么東西阻擋著我的腳步，我恍恍惚惚，身子輕飄飄的，沒有力氣，像個木頭人一樣····當我知道我應用題全錯時，我驚呆住了，我···怎么可能··怎么可能？我淚流不止·····這件傷心的事我不能忘切，我要將它當成一個教訓。

關(guān)于傷心的事作文6

　　我從小到大有很多快樂的.事和傷心的事，傷心的事，我只記得一件。記得有一次，我和好朋友于于正玩著，忽然，于于說：“這個不好玩，咱們玩其它的游戲吧”。我說：“咱們玩捉迷藏的游戲吧”。“好的”，我開始剪刀、石頭、布，我贏了，我就先藏到家里的桌子底下，我想他這次肯定找不著。他找呀找，真的找不著，他又說：“這個不好玩，我要玩其它的游戲。”我就對他說：你這個不玩那個不玩，你到底玩什么？你能不能好好的玩一個游戲。“他說：”不行。“”咱們打架行不“？我說。”不行“。然后，我就和他鬧了起來，這時快吃中午飯了，他說：”咱倆斷絕關(guān)系，誰也不理誰“。然后，我就回家吃飯了，他也回家吃飯了，吃飯時媽媽問：”你是不和于于鬧矛盾了？“我說：”沒有“。媽媽又說：”你說實話“。我說：”鬧了“。媽媽說：”你吃完飯后就去給人家道歉“。吃完飯，我又來到廣場，這時，他也到了廣場，我對他說：”是我錯了，對不起“。他不好意思地說：”是我錯了，我不該一會兒玩這一會又玩那的“。

　　通過這件事，我知道了做什么事要誠實，不能撒謊，兩個人之間也不能斤斤計較。

關(guān)于傷心的事作文7

　　有一天，媽媽帶我去趕集，看見一個叔叔在賣小烏龜。我軟磨硬泡，媽媽終于給我買了一只殼有一點黑的綠色小烏龜。我高興得不得了！回到家，我把它放在魚缸里，給它起名叫“灰姑娘”。然后，我仔細觀察它，它的殼上有幾條線，像海浪一樣；它的腳上各有一條花紋。小烏龜游得非常悠閑，只見它把四條腳很有節(jié)奏地劃一下，動一點，把腿收回來，又來一下。我敲敲魚缸，它就游過來，好像在向我要好吃的，可愛極了。

　　有一天，我閑著沒事，跟媽媽說了一聲，就在小烏龜?shù)摹胺孔印崩锓帕艘粔K肉，看它狼吞虎咽的樣子，我想“真是一個小饞貓。”可是，小烏龜自從吃了肉以后，它什么也不吃了，我是看在眼里，急在心上。我想：“怎么辦呢？”我無計可施，過了兩天，小烏龜死了，我大哭了一場。現(xiàn)在想起來，還有點傷心，小烏龜在天堂過得好嗎？

　　評語：文能言其情，從習作的字里行間，老師已深深感受到：你是一位有愛心的、熱愛動物的好少年，文章語言很通順。也看出你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個有意義的瞬間，你是一個很有潛力的學生。