成長(zhǎng)的煩惱記敘文
成長(zhǎng)的煩惱記敘文
相信大家都接觸過作文吧，尤其是記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的煩惱記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的煩惱記敘文1
我們是小學(xué)的畢業(yè)生。
我們六年級(jí)有倆個(gè)班，一班成績(jī)好，二班成績(jī)差。
二班的老師是從一年級(jí)就開始教二班，而我們一班的老師卻只是從三年級(jí)帶的我們。因?yàn)槲沂且话嗟膶W(xué)生，所以我的成績(jī)也很好?？墒?，直至畢業(yè)——
二班的學(xué)生從一年級(jí)就開始抄卷子，已經(jīng)超習(xí)慣了，而我們一班的老師，可能是嫉妒，也可能是為我們著急，就從今年畢業(yè)時(shí)才開始抄。
我們每天，面對(duì)的都是語(yǔ)文卷子兩張，默寫抄的語(yǔ)文卷子單元的要被內(nèi)容。
一聽到這個(gè)消息，可以說，全班不僅僅是面對(duì)老師的虛偽，更還要面對(duì)憤怒。
是，老師可以為我們著急，也可以為我們嫉妒。但，二班是從一年級(jí)就開始抄的卷子誒，而我們是從現(xiàn)在才抄，她不覺得她虛偽么？而且每天七點(diǎn)半必須到校默寫全部?jī)?nèi)容，都說要減負(fù)減負(fù)，減負(fù)是這樣減的么？
“你們看看二班，天天抄卷子，天天默卷子，我就是太放縱你們了，你們看看我們的期末一期末二哪一張比二班考得好？體育體育比不上人家，學(xué)習(xí)我看就更不用說了，你們聽到，從今天開始，抄完兩張卷子，默完該背的內(nèi)容，才準(zhǔn)回家
聽了這話，我們班好像是豬一樣，這有什么比場(chǎng)的么？是，我們體育是“比”不上人家二班，可是他們二班要是不耍賴的話，我們能比不贏他們么？
個(gè)個(gè)老師都認(rèn)為一班什么都比二班差，那些老師理解我們么？
本來，她在我們心中很偉大，本來，認(rèn)為只有她才能理解我們，在她“體罰我們”的那一霎那，她的形象全毀滅了！
知道她是為我們而著急，可是，這不是模擬別人做事么？不是虛偽么？
成長(zhǎng)的煩惱記敘文2
在我的成長(zhǎng)道路上，發(fā)生了許多令我激動(dòng)，令我高興的事情，但是讓我接觸最多的還是煩惱。
一
六年級(jí)時(shí)快畢業(yè)了。我們畢業(yè)生在一天里干得最多的事是寫試卷，整天埋沒在堆積如山的作業(yè)里。一個(gè)星期六，我終于把老師布置的作業(yè)搞定了，出了屋，看見媽媽正在刷碗。我走過去，對(duì)媽媽說：“媽，我作業(yè)做完了，我可以出去玩或者幫您做點(diǎn)事兒?jiǎn)?”我以為媽媽會(huì)讓我玩，沒想到媽媽說：“你的作業(yè)做好了?”我點(diǎn)頭。“那趕快去把我給你買的什么《AB卷》、《階梯》啦，全都做完它?！薄皨專屛倚獣?huì)兒，我都累死了。”我哀求?！安恍?，你都長(zhǎng)這么大了，還不知道學(xué)，就光知道玩，快去。”媽媽的話是我抗拒不了的嚴(yán)肅，我只好悻悻地回到屋里，看那些不入眼的書。
是的，我長(zhǎng)大了，難道長(zhǎng)大就不需要自由了嗎?
二
上了初中，六年級(jí)的好友雖然和我在一所學(xué)校，但不是同班。不知道什么時(shí)候，她疏遠(yuǎn)了我，和另一個(gè)女生走在一起笑得嘻嘻哈哈。我打聽了一下，那個(gè)女生是她們班成績(jī)最好的。我找到了好友問她怎么回事，他竟說：“我們都上了初中，不是小孩子了，我們應(yīng)該以成績(jī)?yōu)橹鳌薄Ｎ覍?duì)她說：“那我們以前的友誼呢”?她瞥了我一眼：“友誼?它能當(dāng)分?jǐn)?shù)當(dāng)錢嗎?”說完便獨(dú)自走了。
是的，我們是初中生了，難道初中生就不需要友誼了嗎?
三
初一上學(xué)期期末測(cè)試，剛考完走出考場(chǎng)時(shí)，我認(rèn)為自己考得不錯(cuò)。但當(dāng)領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)候，我傻了眼。數(shù)學(xué)和歷史考得簡(jiǎn)直是一塌糊涂，都考了兩個(gè)吉利的數(shù)字：66分。我覺得這真是個(gè)晴天霹靂，我真的難過極了。因?yàn)檫@樣的分?jǐn)?shù)會(huì)得來老師的批評(píng)和家長(zhǎng)的皮鞭，我想對(duì)天空說：“我真的努力了?！?/p>
難道，這些煩惱一定是成長(zhǎng)中必不可少的嗎?
成長(zhǎng)的煩惱記敘文3
每一個(gè)人都要經(jīng)歷成長(zhǎng)，那是人生的一部分，也是最重要的一部分。
每一個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有自己的煩惱——考試成績(jī)差、被父母罵、被老師批評(píng)……這些事都經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊。雖然這些事會(huì)讓我們變得不開心，但我們也不需把這些事銘記在心。我們要把它視為人生的一部分，每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，一次兩次地成績(jī)下降，我們?yōu)槭裁淳鸵阉淘谛念^，把它變成一道心靈的傷疤呢？
我聽說了有一個(gè)初中生，在一次考試中因?yàn)槌煽?jī)太差而跳樓自殺了。這是何必？我們的人生還有許多事情等著我們?nèi)ネ瓿?，一件事不成功了，我們只要吸取教?xùn)，再做一件事時(shí)努力地奮斗就可以了，何必在一次失利后結(jié)束一切呢？
成長(zhǎng)就是這樣有坎坷，有悲傷，有歡樂。在成長(zhǎng)的過程中，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷痛苦，但，失敗乃成功之母，有痛苦就會(huì)有成功。在成長(zhǎng)中慢慢總結(jié)失敗的原因，就會(huì)在以后的奮斗中取得成功。
我們每個(gè)人都有成長(zhǎng)的煩惱，其實(shí)，成長(zhǎng)本身就是一段充滿痛苦的人生經(jīng)歷，有了它，我們才能得到真正的成長(zhǎng)。我們應(yīng)該樂觀地面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱，化煩惱為動(dòng)力，讓我們的船駛向成功的彼岸。
寫作感言：成長(zhǎng)的煩惱能讓我們成功。
成長(zhǎng)的煩惱記敘文4
“當(dāng)你的對(duì)手足夠強(qiáng)大時(shí)，或者才能激發(fā)出你的勝負(fù)欲，從而，你也會(huì)變得和他一樣強(qiáng)大，乃至無所畏懼”。——題記
對(duì)比“別人家的孩子”，是我小學(xué)后三年中，怎么也逃不脫的一大課題。
父母想讓子女“望子成龍，望女成鳳”是好事，也是他們給予我們的期望。
可有時(shí)，物極必反。
那次，我和母親吵了至今最激烈，卻又最荒謬的一次架——因?yàn)槲冶饶赣H給我挑的對(duì)手在模考中的得分差了3分，她排在了年級(jí)前幾，我的排名卻只有兩位數(shù)。按理說，兩位數(shù)的排名，是該可喜可賀的，可當(dāng)我準(zhǔn)備回到家就將這個(gè)“我眼中的好消息”捎給母親時(shí)，她正沉重地坐在沙發(fā)上，黑著臉，怒火仿佛燒到眉間。
“黑云壓城城欲摧”。歡快的腳步頓時(shí)變得遲緩了，我只覺得雙腿越來越沉，沉到舉步維艱的地步，臉上的汗珠如傾盆大雨般淌下。望見那張陰黑的臉，我一時(shí)心虛，無力地關(guān)上身后的門。
“媽”……
“進(jìn)來”——言語(yǔ)如機(jī)器人般，沒有溫度。
吵架的過程，如今已記得不大清晰了，只是那次的激烈程度仍令我記憶深刻，似乎要把屋頂掀翻。母親那次的言語(yǔ)很重，把對(duì)手夸得天花亂墜，那晚，我的自尊、自信，如層層薄霧，消失在云際，再也找不到影子。
那晚，我只覺得世間的一切都是不在乎的?！皯{什么她比我強(qiáng)，憑什么要做對(duì)比，憑什么要優(yōu)勝劣汰，做好自己，很難嗎？”我憤然地怒吼道，將手邊的一切的一切全都砸向了墻壁。
在二模的那段時(shí)光里，一切都黑暗了。至少在我眼里的確是那樣。老師在講臺(tái)上滔滔不絕，我卻成天只會(huì)趴在桌子上，只會(huì)浮想聯(lián)翩?！盀槭裁磿?huì)有對(duì)比呢？對(duì)比的目的又是什么呢？打擊自信，激勵(lì)奮發(fā)？……不，或許都不是?！痹谀嵌螘r(shí)間里，我的學(xué)習(xí)一落千丈，掉到了班級(jí)中等水平，因?yàn)槲也辉诤趿?。想著：“不都是別人家的孩子嗎，考得都比我高。上天唯獨(dú)折磨我一人吧！”那段時(shí)間，油鹽不進(jìn)的我似乎被鎖在牢籠中，渾身纏滿了枷鎖。
好在這樣的情緒并未維持多久，很快便被班主任老師察覺到了。
或許是班主任已經(jīng)知道我的境況了吧，她說的那段話很直接了當(dāng)，直到現(xiàn)在都一直勉勵(lì)著我?！爱?dāng)你的對(duì)手足夠強(qiáng)大時(shí)，我想你該有的不是頹廢，而是勝負(fù)欲。你會(huì)想與他齊頭并進(jìn)，變得和他一樣強(qiáng)大，最終無所畏懼?！?/p>
那一刻，我豁然開朗，覺得自己并沒有多差，只是沒有擺正態(tài)度，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)而已。信念，驟然上升！
其實(shí)并沒有所謂的“別人家的孩子”，只不過都會(huì)把優(yōu)秀的人當(dāng)做目標(biāo)和學(xué)伴；而那些跟不上社會(huì)洪流的人，只不過把“別人家的孩子”當(dāng)作了“仇人”，最后在頹廢中被吞噬。
煩惱就如沙漠、荒野，它會(huì)不停折磨你，但一旦你熬過艱難，跨過它，看到的將不再是海市蜃樓，而是片片綠洲，乃至星辰大海。
成長(zhǎng)的煩惱記敘文5
看著那些小朋友玩得那么開心，他們無憂無慮地玩。幾年前我也是這樣，人長(zhǎng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(zhǎng)大。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說:"你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考高中啊，你初中就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你，你又沒有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。"是啊，現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個(gè)問題我心就煩啊。
剛上初中，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。
前天，媽媽看了我的日記，讓我很惱火，我去跟媽媽講道理，可媽媽卻說做父母的應(yīng)該知道孩子的一切?？扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛?，讓人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了，這幾我們都在冷戰(zhàn)中。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱，就象在陽(yáng)光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟!
我是一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向、不太愛言語(yǔ)的女孩。小時(shí)候開始，我就很喜歡文學(xué)，用此點(diǎn)綴枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活，就這樣度過了初一的懵懂，享受了初二的朦朧，但是進(jìn)入初三，我知道自己應(yīng)該清醒地面對(duì)升學(xué)的現(xiàn)實(shí)。于是從這個(gè)學(xué)期開學(xué)的第一天起，我認(rèn)真制訂了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。上課認(rèn)真聽講，主動(dòng)記筆記，回家積極完成作業(yè)，也投入地復(fù)習(xí)。而讓我難過的是，自己的付出根本沒有得到相應(yīng)的回報(bào)：這次測(cè)驗(yàn)竟然只考了班上的第32名，比上學(xué)期的期末考試還倒退了5個(gè)名次。大人們不是都說，付出就有回報(bào)嗎，為什么我就被成功輕而易舉地否決呢?是不是我的學(xué)習(xí)能力真的很差呢?果真如此的話，與其辛苦的失敗還不如閑適的虛度呢!不過我還是不甘心。 初三學(xué)生 默默
其實(shí)，學(xué)校中像默默這樣的學(xué)生很多，有的在失望中還堅(jiān)守著仰望;有的卻在自我放棄中沉淪。對(duì)堅(jiān)守仰望的學(xué)生我們擊掌贊美，對(duì)失望中沉淪的學(xué)生我們吶喊：孩子，挺住!你的付出大家都看到了，你的青蔥歲月也在認(rèn)真地記錄著!天道酬勤決不是句謊言。時(shí)間會(huì)公正地顯示：付出只是個(gè)過程，結(jié)果我會(huì)替你揭曉。
付出了沒有回報(bào)，個(gè)中原因是什么?我們不妨停下奮斗的腳步仔細(xì)思量一下：反思自己的目標(biāo)，反思自己努力的方向，也反思一下自己追求的方法，清醒地面對(duì)自己的所作所為。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工。在反思中學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，正確定位。目標(biāo)定高了嗎?定高了，就分解一下目標(biāo)，然后逐一突破，積累小成功，成就大成功。方向找準(zhǔn)了嗎?沒找準(zhǔn)，及時(shí)調(diào)整，不要重蹈南轅北轍的無奈，否則付出得多，失望得更多;方法不對(duì)要改進(jìn)，正確的方法乃成功的一半。我們都是社會(huì)中個(gè)體的人，個(gè)體的人有著各異的性格，學(xué)無定法，沒有最好，只有適合的，找個(gè)屬于自己的`方法，把它變成自己的生活方式，內(nèi)化成自己的一種學(xué)習(xí)能力。
成長(zhǎng)的煩惱記敘文6
南宋著名詞人辛棄疾說過:"少年不知愁滋味."可是隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也入住了我的心中，真是苦不堪言。
學(xué)習(xí)中的煩惱升入初中后，每天都要面臨著八節(jié)課的考驗(yàn)，一節(jié)45分鐘，八節(jié)就是六個(gè)小時(shí)，再加上吃飯、睡覺、寫作業(yè)等占用的時(shí)間，真正屬于我們的自由空間又有多少呢?
身為一個(gè)初中生，每天的作業(yè)如同小山一樣壓在我們頭上，讓人喘不過氣來。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，一戶戶的燈光悄然而滅，連月亮婆婆都睡眼朦朧，家人早已鼾聲如雷時(shí)，而我還在奮筆疾書寫作業(yè)。到了周末也是一樣，我原以為可以放松一下緊張的心情，排遣心中的苦悶?？烧l知作業(yè)鋪天蓋地般涌來，還要上各種各樣的輔導(dǎo)班 ，屬于我們的時(shí)間便所剩無幾了。
生活中的煩惱
長(zhǎng)大以后，不能再無憂無慮地玩耍，整天只能在題山學(xué)海中惶惶度過;長(zhǎng)大以后，沒有了自己的私人小世界，寫了日記也怕被偷看;長(zhǎng)大以后，不愿與家長(zhǎng)交談，即使有了煩惱也不愿吐露，只藏在心底......望著窗外奔流不息的汽車和空中自由自在飛翔的小鳥，我只感覺到無比的惆悵，只能輕聲嘆息。我渴望自由，而我的心卻早已麻木了，適應(yīng)了一切，適應(yīng)了苦悶。而且即使我長(zhǎng)大了，父母也還是一如既往的管理我的學(xué)習(xí)和生活，還說我做事沒有主見，真是無比煩惱。
同學(xué)間的煩惱
不僅如此，同學(xué)間的人情也冷淡了，不再像小學(xué) 時(shí)親密無間， 不再因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤 ，不再像以前那樣毫無顧忌的暢所欲言，唯恐一句話說的不恰當(dāng)，引來同學(xué)的猜忌。同學(xué)之間仿佛隔了一道無形的墻。面對(duì)同學(xué)們冷淡的眼神，我感到一陣迷茫。我捫心自問，兒時(shí)的天真和純真被誰擄走了呢? 是你?是他?還是我?
哎，“少年更知愁滋味”。雖然眼前有些困惑，有些迷茫，但我堅(jiān)信這是人生必經(jīng)的一段過渡期。只要我們調(diào)整好心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)煩惱，采用積極的態(tài)度去克服煩惱。這些小小的障礙會(huì)猶如天空的烏云一樣，終究會(huì)被七彩陽(yáng)光驅(qū)逐而走的，迎接我們的將是和煦的陽(yáng)光，溫暖的春風(fēng)，碧藍(lán)的天空，鮮艷的花朵......
成長(zhǎng)的煩惱記敘文7
路邊街旁游走著行人，高樓大廈中是奮戰(zhàn)的上班族，校園中有廢寢忘食的學(xué)生。無數(shù)人身上都纏繞著煩惱，它如一團(tuán)線，扯不開理不清，有的會(huì)被剪斷，有的會(huì)被解開，但總有種煩惱長(zhǎng)得無邊，那就是成長(zhǎng)。
身高總會(huì)無聲無息地向上蹦，親朋好友見面時(shí)的客套話“你長(zhǎng)高了”也分不清是真是假。成長(zhǎng)的影子在各個(gè)角落被剪得支離破碎。我長(zhǎng)得太快了，去年的鞋再也穿不下，過去的娃娃再也不好意思去玩。我一邊懷戀著兒時(shí)的自在時(shí)光，一邊在時(shí)間奔走的推動(dòng)下，一頭埋入書卷。
我長(zhǎng)得太快了。走在時(shí)光的小路上，一次見面，竟讓我發(fā)現(xiàn)了外公的白發(fā)，再也不能被一次又一次的染發(fā)遮住，那銀白的斑駁狂妄地從外公的鬢角張牙舞爪地?fù)湎蛩闹?。我看見外公沉默地戴上帽子，與我們談笑風(fēng)生卻不再摘下它。心中是一陣惶恐，想過去看看，卻驀然發(fā)現(xiàn)自己的身高已然超過了外公的肩。
我長(zhǎng)得太快了。童年像是一盤散沙，我用力想抓住它，抓緊它，它卻從我指尖無力地漏下去。玩具變成了一道道數(shù)學(xué)題，游樂場(chǎng)變成了燈光通明的教室。我驚恐地發(fā)現(xiàn)純粹的快樂越來越薄，悠閑的時(shí)間越來越少，只好更加嬉皮笑臉著，一面惶惶然于自己飛一般的成長(zhǎng)。
我長(zhǎng)得太快了。還記得小學(xué)時(shí)的一個(gè)朋友，他在前幾年失去了父親，于是愈加沉默。在本該肆意玩樂的年紀(jì)，他放下了曾經(jīng)摯愛的籃球，坐于桌前做題——他的成績(jī)?cè)谕伙w猛進(jìn)，老師和同學(xué)都在夸贊，我卻在一次考試中恍然窺見他的成長(zhǎng)，他的成熟。越來越陷于沼澤般的題海，奮筆疾書于手中永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，我忽然發(fā)現(xiàn)自己越來越像他——我們都是在童年玩樂時(shí)漸漸失去了童年，在青春飛揚(yáng)時(shí)慢慢不見了青春——我們都長(zhǎng)得太快了。
稚嫩的從前，曾揚(yáng)聲宣告自己想成為大人的愿望，但在一天又一天的奔波中，成長(zhǎng)成了最令人害怕的煩惱。它看起來又是那么理所當(dāng)然、無可厚非，但我卻分明感受到它隨時(shí)光向前變得愈來愈可怖。它可能永遠(yuǎn)無法解開，也無法停下，只能在日復(fù)一日中讓我們麻木再接受。于是我乞求時(shí)光慢些，讓我長(zhǎng)得慢一點(diǎn)，別再讓我看見外公帽檐下的銀發(fā)、越來越陳舊的玩具、越來越成熟的自己。
但那終究只是奢望。只愿在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)中不會(huì)丟失回憶里童年的剎那芳華，能珍惜隨著時(shí)光迅速流失的種種美好，在成長(zhǎng)的煩惱中不斷地成長(zhǎng)，又成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的煩惱記敘文8
如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱就是白紙上的黑點(diǎn)；如果成長(zhǎng)是一塊碧玉，那么煩惱就是碧玉上的一絲瑕疵；如果成長(zhǎng)是一片晴朗的天空，那么煩惱就是一片漆黑的烏云……
你也有煩惱嗎？我可是有不少呢。
長(zhǎng)不高的我
身高也一直是我的一個(gè)痛處。看著同年級(jí)的同學(xué)從我身邊走過，一米六、一米七的多的是，但我卻不在這取值范圍內(nèi)，所以我只好從他們身邊尷尬地跑過去。
記得劉老師曾一次次地說過：“今年這么高，明年那么高，后年比我都高?！笨粗鴦⒗蠋煹氖植煌５厣仙?，可我仍沒有一絲變化，這未免有些說不過去吧！就是小花小草，天天念叨，也該長(zhǎng)高了吧！
身高沒長(zhǎng)多少，可我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的任務(wù)確是一天比一天高了！
題?？喽?/p>
看著一本本發(fā)下的練習(xí)冊(cè)，看著一張張發(fā)出的試卷，我不禁打了個(gè)冷顫，感覺我們每天都在發(fā)奮的寫并不是學(xué)習(xí)、看書，每當(dāng)快放學(xué)的時(shí)候我們班的后黑板上有一堆“密密麻麻”的東西，那是黑板報(bào)嗎？不是的，那是作業(yè)！“哎呀，看的我頭都大了?！辈贿^這也不是一兩天了，我們寫過的各種作業(yè)估計(jì)都快有我高了，難道它們是要和我比身高嗎？’
拋開這一點(diǎn)，還有一件事，讓我更頭痛不已。
媽媽的緊箍咒
“思思，早上過馬路要注意！”“上課要認(rèn)真聽講！”“回家要先寫作業(yè)！”媽媽每天都像唐僧一樣，每天都念一次緊箍咒，搞得我這個(gè)“孫悟空”好生的頭痛，雖然我知道媽媽都是為我好，但是總讓我覺得有些嘮叨，所以有時(shí)，也會(huì)和她頂嘴，于是我們母女倆之間的氣氛經(jīng)常鬧得不太和睦。
不過，一邊抱怨著煩惱著，日子也像流水般逝去了，我慢慢有了新的發(fā)現(xiàn)。功課雖多，但只要我不打馬虎眼，認(rèn)真對(duì)待，最后成績(jī)也一定不會(huì)虧待我的。媽媽雖嘮叨，但正因?yàn)樗冶苊饬撕芏喾稿e(cuò)的可能，媽媽知道我為長(zhǎng)不高而煩惱，不是還經(jīng)常煮牛奶給我喝嗎？
其實(shí)，成長(zhǎng)中的煩惱就像無限不循環(huán)小數(shù)一樣，不但不重樣，而且還特別多。但是只要我對(duì)過去的錯(cuò)誤負(fù)起責(zé)任，對(duì)現(xiàn)在的困難勇敢的去面對(duì)，對(duì)未來的成功充滿著信心，那么，那些成長(zhǎng)中的煩惱又能算什么呢？
小時(shí)候，我們是無憂無慮地歡笑著，唱著美妙的童謠一路長(zhǎng)大的，生活對(duì)于我們來說似乎沒有任何煩惱。而現(xiàn)在，我的生活確經(jīng)常烏云密布。
進(jìn)入了初中，學(xué)習(xí)的壓力增加了許多，學(xué)習(xí)的難度比起小學(xué)，不止增加了一個(gè)坡度。每天在學(xué)校上課精神都高度緊張，生怕漏了一點(diǎn)就又跟不上老師的節(jié)奏，課間休息的時(shí)候我也跟趕毛驢兒似的一刻也不敢放松，必須把上節(jié)課的東西翻來覆去看好幾遍，才勉強(qiáng)說得上是消化了。一天下來回到家已經(jīng)很累了，還是有很多作業(yè)等著我。但是初中的作業(yè)比小學(xué)難很多，我根本不能大刀闊斧地解決它們，經(jīng)常要上網(wǎng)查找資料，或者是打電話請(qǐng)教高年級(jí)的哥哥姐姐，就是這樣折騰才能對(duì)付完課后的作業(yè)，我每每為此煩惱的不得了。
因?yàn)楹芏鄸|西都不懂所以耽誤了許多時(shí)間，也嚴(yán)重影響了我的作息，以至于我才上初中不久就有了十分嚴(yán)重的黑眼圈。有時(shí)候，因?yàn)橥砩习疽固?，上課我都昏昏欲睡，恨不得在眼皮之間撐上一根針才好?？缮险n一個(gè)瞌睡沒聽講，課后任務(wù)量就更重了。這樣惡性循環(huán)，真是讓我苦不堪言。
還記得小學(xué)的時(shí)候，我有許多興趣愛好，擁有充足的休息時(shí)間，天氣好的時(shí)候去野外寫生，周末練習(xí)跳舞，運(yùn)氣好的話還能跟朋友一起看場(chǎng)電影。而現(xiàn)在呢？別說是發(fā)展興趣愛好了，我連睡覺的時(shí)間都不夠，倒在床上就能跟醉酒的人一樣睡個(gè)天昏地暗。更何況因?yàn)閾?dān)心功課跟不上，周末的時(shí)間也都奉獻(xiàn)給了補(bǔ)習(xí)班，哪里還有時(shí)間和心情休息呀。
在學(xué)校本來就已經(jīng)壓力夠大了，我希望一天下來之后回到家能稍微輕松一點(diǎn)，可是在家里也有煩惱等著我。
平時(shí)，如果我做錯(cuò)了一件小事，媽媽就會(huì)喋喋不休數(shù)落我半天，還經(jīng)常拿表姐來跟我做比較?！澳憧纯茨?，什么都不行，你表姐都鋼琴考試過十級(jí)了。”這樣的話，我耳朵都聽的起繭子了。就好像在媽媽眼里，總是別人家的孩子最優(yōu)秀，而我呢，總是天底下最最差勁的那一個(gè)。唉，到底怎么樣我才能超過別人家的孩子？媽媽，你怎么樣才能不拿我跟別人比較？我并非完全沒有優(yōu)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)對(duì)我來說也是很寶貴的啊。
我覺得自己壓力實(shí)在是太大了，爸爸媽媽對(duì)我的期望真的讓我害怕。我其實(shí)很想能夠有一點(diǎn)時(shí)間讓我放松一下，做我自己喜歡的事情，可是我又害怕一放松，別人都在前進(jìn)，我一下子就落后了。
成長(zhǎng)啊成長(zhǎng)，長(zhǎng)大讓我欣喜，可是成長(zhǎng)中的這許多煩惱打得我措手不及。我到底該怎么辦？
成長(zhǎng)的煩惱記敘文9
抽刀斷水水更流！
“這兒還有一疊講義”科學(xué)課代表喝住了正欲背書包走的同學(xué)們。接著一張張雪白的講義漫天飛舞。將講義胡亂塞進(jìn)鼓的像豬皮似的書包。我不由自主地嘆了一口氣：唉。接著便背著石快那樣沉甸甸的書包，邁著沉重的步伐回家去了。一進(jìn)家門，便飛奔進(jìn)臥室，一頭栽在柔和舒服的床上，久久地閉上工作了一天已疲憊不堪的眼睛，想著：我好煩啊！
舉杯消愁愁更愁
哎呀，不行，要是再躺下去，惡魔準(zhǔn)會(huì)來臨———睡眠不足，我必須馬上寫完作業(yè)！我一個(gè)鯉魚打挺，從床上蹦下來，赤著腳來到桌子前，慢慢地從書包里抽出一本本書．一疊疊講義。正開始做，便被一道數(shù)學(xué)題給難住了。我皺緊著眉頭，，鋼筆不停地敲打著腦袋。望著堆積如山的題目，我從心里發(fā)出一聲感嘆：天吶，什么是減負(fù)，就是減少作業(yè)量嘛，學(xué)校為什么逆其而行呢？天吶，有沒有天理不活了！
人生在世不稱意
為什么我還是一個(gè)一米四九的小孩子呢？我為什么不能長(zhǎng)成爸媽那樣的大人，每天守在家里看看電視，想干什么就干什么。我真希望我能遇到一個(gè)善良的仙女，將我變成大人，我就可以不用面對(duì)難以攻破的數(shù)學(xué)題，不用天天呼吸充滿火藥味兒的空氣。難怪，李白會(huì)寫出“人生在世不稱意”的千古絕唱。我此時(shí)此刻的心情也猶如李白的心情一樣，糟糕極了，誰能告訴我該怎么做？
明朝散發(fā)弄扁舟
可是，人生必須要經(jīng)過這個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)歲月，才能比以前更加明事懂理?。∈旰埃蜑榱顺刹哦鴮W(xué)。你想成才嗎？人人都想，我也何嘗不是如此，有一首歌曲唱得好：不經(jīng)過風(fēng)雨，怎能見彩虹？任何人都不能隨隨便便成功。雖然，現(xiàn)在很煩惱，但我要把握人生，展望未來！
快做作業(yè)吧！小乖乖！
成長(zhǎng)的煩惱記敘文10
我試圖在字典里驗(yàn)證一組詞語(yǔ)的關(guān)系‘‘成長(zhǎng)與煩惱是近義詞呢？還是成長(zhǎng)與快樂是反義詞’。不過我沒有一本詞典正面或側(cè)面的闡述他們之間關(guān)系，但是我認(rèn)為我的成長(zhǎng)肯定的煩惱和快樂存在著十分復(fù)雜關(guān)系，為此，我還用自己的心靈相機(jī)拍下許多鏡頭來做為證據(jù)。
場(chǎng)景一“叮鈴鈴……”煩人的鬧鐘又準(zhǔn)時(shí)在五點(diǎn)四十五時(shí)催我起床了。有時(shí)我真弄不明白，難道人們發(fā)明鬧鐘，就是為了迫害我們這群中學(xué)生的腦神經(jīng)嗎？我爬起床、洗臉、涮牙然后就是讀單詞，這一切我者試圖用龜速進(jìn)行，好安慰安慰自己的腦神經(jīng)，一讓他將就將就休息，可想一想以痛苦的放棄了這個(gè)決定，因?yàn)榘謰尪紝?duì)我的讀書聲延續(xù)呢?。ㄒ?yàn)槌Ｄ昀墼碌脑谇逶缱x書聲上癮了，有一次我因?yàn)樗^了頭起床時(shí)剛好被爸爸逮了個(gè)正著，他看見我才剛起，氣就不打一處來的訓(xùn)起了我來‘‘你看你你的叮囑你是不是又都拋到九霄云外去了，也不看看現(xiàn)在你耽誤了多少時(shí)間’’我拿起鐘，差點(diǎn)沒把看我，以睡懶覺，我對(duì)嚇?biāo)?，我只比起以前讀書時(shí)間晚了三、！分！鐘！）
場(chǎng)景二：在一個(gè)下了一天雪的夜晚，我家中傳出這樣一段對(duì)話“爸！天這么冷，況且外面又下著雪我掉看今晚的自習(xí)我就不去了吧！”“不行，才這么一點(diǎn)風(fēng)雪你打退堂鼓啦！又不想想……（此處省了二三十件各大偉人的讀書偉績(jī)）“沒有什么可是，今天你去不可，必須要讓你學(xué)會(huì)克服困難”爸爸邊說邊幫我戴手套，圍巾，才一眨眼工夫就連單車也幫我推出了家門，就等我上車了無奈之下只能上車，一路上我試圖用電視中大笑三聲以解憂愁的方式解決自己的不M，可是抬頭剛剛張開嘴幾粒雪就從衣袖口、衣領(lǐng)口、幾個(gè)漏口分別殺進(jìn)，冷得我哭笑不得。最后唯一能讓我欣慰的是同學(xué)的一句“哇噻！你的求學(xué)之心真是風(fēng)雨無阻呀！嘿嘿”?；蛟S成長(zhǎng)的過程中煩惱是必須有的吧！但是“成長(zhǎng)”的意義不僅是身體的長(zhǎng)高，也埯、、需要我們學(xué)會(huì)干很多事，學(xué)會(huì)承擔(dān)成長(zhǎng)的煩惱也是其中一項(xiàng)吧！
附加場(chǎng)景：地址：家里“兒子你的通知書來啦！打開一看637分，高分！升學(xué)地點(diǎn)：江華第一中學(xué)！我總算如負(fù)重釋了，過一快樂年吧！
成長(zhǎng)的煩惱記敘文11
剛剛步入中學(xué)的我們，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春意識(shí)的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂共增。在我那逐漸成熟的心靈里，就有數(shù)不勝數(shù)的煩惱，它們無情的毀壞了我的心情，還不斷的增加我的憂愁。以下就是它們的“罪行”。
煩惱一：學(xué)習(xí)
俗話說得好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！弊詮纳铣踔幸詠?，就再也找不回我無憂無慮的笑容了，整天愁眉苦臉。歸根到底，還不是學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)讓我們?nèi)绱算俱病?/p>
我們學(xué)校有學(xué)校的對(duì)手，班級(jí)有班級(jí)的對(duì)手，自然學(xué)生也有學(xué)生的對(duì)手。在我們班有一條規(guī)矩，每個(gè)同學(xué)都必須選一名學(xué)習(xí)對(duì)手，并且他的學(xué)習(xí)成績(jī)要比你好。和一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)比你更好的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)無疑是雞蛋碰石頭——自不量力。但我們都是愛面子的人，不可能光輸吧？因此只能明知山有虎，偏向虎山行。付出自己最大的努力向?qū)κ职l(fā)出挑戰(zhàn)。但實(shí)力畢竟有懸殊，許多同學(xué)都敗下陣來。我也不例外，每次都以微弱的差距不甘心的輸給對(duì)手。分差雖小但直刺入我的心房。唉，我的心情全被競(jìng)爭(zhēng)搞砸了。以前生龍活虎的我們?nèi)缃袢绱算俱?，煩惱如此之多，我恨不得馬上穿過時(shí)空遂道回到那無憂無慮的童年！
煩惱二：生活
如果說學(xué)習(xí)是煩惱的發(fā)源地的話，那么生活就是煩惱的一條支流，無時(shí)無刻不在產(chǎn)生著各種各樣的煩惱。
每當(dāng)我考試完以后，我的心情就不怎樣高興，因?yàn)橛譀]考到滿分，回家準(zhǔn)要被家長(zhǎng)們嘮叨一番。
剛一回到家，沙發(fā)還沒有坐穩(wěn)，媽媽就問我考了多少分，我吞吞吐吐地說：“一百……一百四十八分”。媽媽生氣的說：“什么，又沒有取得滿分，瞧瞧，又不細(xì)心了吧！”我只能呆呆坐在那反思，不敢插媽媽的話，其實(shí)誰也知道初中考滿分有多么不容易。媽媽話音剛落，早已等候已久的爺爺發(fā)話了：“看，你這一章節(jié)，又沒學(xué)牢吧，要不然怎么才148分呢！”我虛心的連連點(diǎn)頭，爺爺看著我那謙虛的樣子說得更起勁了，滔滔不絕的講了一大堆話，太煩人了。我真恨不得挖個(gè)地洞從這里鉆出去。生活中的煩惱就是這樣奪走了我的笑容。
煩惱三：職務(wù)
在我的這個(gè)班級(jí)里，幾乎每個(gè)同學(xué)都有一官半職。而我被老師光榮的選為學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，但同時(shí)也意味著我的任務(wù)加重了。
為了把班上的學(xué)習(xí)管理好，我可是苦心孤詣。隨時(shí)觀察著同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，也絞盡腦汁想出了幾條計(jì)策來鼓舞同學(xué)們學(xué)習(xí)。但無論做什么事都不可能一帆風(fēng)順，多少會(huì)碰釘子。
一次，我檢查同學(xué)們的背書情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)背完了的同學(xué)寥寥無幾。當(dāng)我勸說同學(xué)們加緊背誦時(shí)，許多同學(xué)都給我唱反調(diào)，故意和我作對(duì)。這可把我急壞了。怎樣才能讓同學(xué)們加緊背誦呢？我思緒萬千，好不容易才想出一條妙計(jì)，但才實(shí)行不久又不見成效了。當(dāng)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)煩心事也太多了，真是應(yīng)了那句話，神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是也唯有這種痛苦能把深沉給予給我。
這就是我在成長(zhǎng)過程中遇到的煩惱，其實(shí)它們并不可怕，關(guān)鍵是要靠我們正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起正確對(duì)待煩惱，敢于說出自己的煩惱，讓它成為不了我們成長(zhǎng)的障礙；讓我們都能帶著多彩的夢(mèng)走向成熟，走向未來！
成長(zhǎng)的煩惱記敘文12
在成長(zhǎng)的道路上，時(shí)而會(huì)有鮮花怒放，時(shí)而會(huì)有荊棘阻擋；時(shí)而會(huì)有陽(yáng)關(guān)大道；時(shí)而會(huì)有坎坷之路。成長(zhǎng)的煩惱也時(shí)刻鋪遍了你的左右，憂愁、失敗、苦悶、辛酸在成長(zhǎng)之路上阻擋著你前進(jìn)，成為自己的煩惱。讓我打開煩惱之門，敞開心扉傾訴我成長(zhǎng)的辛酸與煩惱。
失敗的滋味
生活中處處充滿著競(jìng)爭(zhēng)，失敗是平常之事。可是我是一個(gè)不服輸?shù)呐?，但是失敗也?jīng)常成為我的煩惱之一。失敗的滋味很難受，面臨著家長(zhǎng)的斥責(zé)，老師的批評(píng)，同學(xué)們奇異的目光，心中不由自主地涌起一陣酸楚。記得有一次期末考試由于沒有發(fā)揮好而導(dǎo)致了那次的考試成績(jī)大跌，自然也沒有上優(yōu)生榜，我感到十分難過。當(dāng)頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，別的同學(xué)神氣十足地走上了獎(jiǎng)臺(tái)，我坐在椅子上卻如坐針氈，心中充滿了憤怒與怨恨，我感到太煩惱了。這時(shí)，老師又走了過來見了我便驚訝地問：“這次沒有得到獎(jiǎng)學(xué)金嗎？”我無可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師便接著說：“下次努力，別讓我對(duì)你失望?！鳖D時(shí)，我的臉漲得通紅而滾燙，如同吃了辣椒一般。我既慚愧又煩惱，真的想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，因?yàn)槲也荒茉倜鎸?duì)老師了，她那么信任我，我卻……同學(xué)們奇羿的眼光更令我感到羞愧，家長(zhǎng)的斥責(zé)早已浮現(xiàn)在我的腦海，這種令人難熬的日子怎不令人辛酸、慚愧與煩惱呢？
受委屈的感受
當(dāng)別人不分青紅皂的責(zé)罵你時(shí)，你會(huì)怎樣的怒氣沖沖；當(dāng)別人不知緣由就對(duì)你指手畫腳，是你，你會(huì)如此地暴跳如雷；當(dāng)你受到誤解時(shí)，你會(huì)怎樣傷心難過。在生活學(xué)習(xí)中，受到委屈便成了我的煩惱。有一次，我一好朋友的座位上向她請(qǐng)教一些問題時(shí)，正當(dāng)她講得津津有味、眉飛色舞的時(shí)候，另一位同學(xué)卻叫她出去要向她講一些事情，于是她便出去了。我便開始理解那道題，正巧，一位同學(xué)跑過去不小心地好朋友桌上的墨水瓶打翻了，還濺了她的書上，這時(shí)那位同學(xué)拔腿就跑，大家跑到座位上剛買的墨水打碎了，書也被墨水浸成了黑色，她看見大家都指責(zé)于我時(shí)，于是也不等我講清緣由便把我的作業(yè)扔了，還說與我絕交。我知道我無論怎樣也不能分辨清了，連最好的朋友都不信任我，誰還會(huì)相信我呢？被誤解的滋味太難受了，太令人傷感了，令人煩惱！
遭遇挫折
在人生路上，有許多艱難險(xiǎn)阻，坎坷與磨難。遭受到挫折也是難免的。當(dāng)一些困難、坎坷突如襲來的時(shí)候，我們都沒有做好應(yīng)有的準(zhǔn)備，艱難險(xiǎn)阻從天而降，弄得我們措手不及，根本就喪失了斗爭(zhēng)的信心與勇氣，想要戰(zhàn)勝挫折談何容易，但是也不能被挫折擊倒呀，于是絞盡腦汁地想方設(shè)法，在遭遇挫折的日子里實(shí)在是太難熬了，令人傷心，令人煩惱！
成長(zhǎng)中會(huì)遇到煩惱太多太多，但是當(dāng)你遇到煩惱時(shí)細(xì)細(xì)地品味：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，那快樂的日子將會(huì)來臨！是呀，需要以新的面貌面對(duì)煩惱：失敗乃成功之母，相信勝利就在前方；誤解了，應(yīng)該以別的方式（寫信、日記等）向好朋友解釋，相信友誼會(huì)更上一層樓；生活中遭受挫折是常有之事，我們應(yīng)該勇敢向上，克服困難！
成長(zhǎng)的煩惱的確有時(shí)令人厭煩、慚愧，但是讓我們化煩惱為動(dòng)力，成長(zhǎng)路上會(huì)有更多鮮花怒放，會(huì)變得更加多姿多彩！
成長(zhǎng)的煩惱記敘文13
人人都會(huì)從小到大，從無知到有知，從矮到高，在這些成長(zhǎng)過程中，我想大家一定有很多煩惱吧！
在我上一年級(jí)的時(shí)候，就有一件煩惱的事，是什么事呢？就讓我來告訴你這件煩惱事。
那年，正好是暑假，爸爸媽媽帶我去澳大利亞玩。到澳大利亞要乘飛機(jī)，在飛機(jī)上睡覺。因?yàn)槟菚r(shí)又吵又亮，我怎么也睡不好，這可怎么辦呢？這時(shí)媽媽告訴我，飛機(jī)上有眼罩可以戴，我只要不想別的雜念，就可以了。我雖然按媽媽說的做了，但是座位很小，很擠，我眼下又出現(xiàn)了一個(gè)煩惱，這怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，眼前閃現(xiàn)一個(gè)辦法。我最靠近，這件事也最好做，你看，我把手放下，安全帶系系緊，人往后靠一靠，把被子往我脖子塞一塞，把眼罩放下來，就安安靜靜地睡了。第二天我發(fā)現(xiàn)我還真的睡在原來的位子，沒有東倒西歪的了。我終于解決這個(gè)煩惱了！
二年級(jí)的暑假，我報(bào)了“新東方”、“挑戰(zhàn)100分”和游泳培訓(xùn)。這之間“新東方”和游泳在5日這天有時(shí)間重疊的現(xiàn)象。我在心里一直犯嘀咕：“我是上“新東方”的話，10日游泳未免能過關(guān)。如果我上游泳課的話，“新東方”可能又來不及補(bǔ)課。我左右為難，最終，我想：10日游泳更重要，補(bǔ)課什么時(shí)候補(bǔ)都一樣，我應(yīng)該上游泳課！我連忙去征求媽媽的意見，媽媽也這么說。我太高興了，說明我的決定也是有道理的！
在你的成長(zhǎng)路上，也一定遇到很多的煩惱吧！在我的成長(zhǎng)路上，我遇到了很多煩惱，可一一被我解決了。在我的成長(zhǎng)道路中，我的煩惱越來越少了，也學(xué)會(huì)了自立，也懂得了怎樣克服困難。
我相信，我一定會(huì)越來越成熟，越來越自立的。最終一定會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)羽翼豐滿的雄鷹，自由地在藍(lán)天中快樂地飛翔。
成長(zhǎng)的煩惱記敘文14
不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：少年不識(shí)愁滋味。或許是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
我們?cè)诓煌３砷L(zhǎng)，然而在成長(zhǎng)的同時(shí)煩惱也緊隨而來，讓人整天籠罩在憂郁之中。
我特別喜歡看故事書，他們是我最要好的朋友，一寫完作業(yè)就在我身旁陪伴著我，我們互相交流自己的心聲。
片段一：
不要，再讓我看一會(huì)兒，就一會(huì)兒。我在一旁苦苦哀求道。
不行，快去寫作業(yè)說完老媽一把從我身旁帶走了她。我只好不滿的嘟著嘴，過去寫課外作業(yè)了。
片段二：星期天早上，我正窩在被窩中，歡天喜地的和知心朋友開心的聊天，這時(shí)老爸從我身邊帶走了她，有空去背課文
哦怎么又這樣，太過分了。我不滿的在心中嘀咕著。
基本上每天都會(huì)上演這樣的戲碼，無語(yǔ)啊！我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長(zhǎng)的煩惱記敘文15
《成長(zhǎng)的煩惱》是一個(gè)作文的題目，很多人只是為了完成作業(yè)而完成，有多少人能當(dāng)作一次煩惱的傾訴，來完成呢？
我喜歡的動(dòng)物，很喜歡。動(dòng)物也是有生命有感情的，可是作為動(dòng)物之首的我們?yōu)槭裁床回?fù)責(zé)任??？為了利益毀掉那些天真活潑發(fā)笨的“孩子”。
雞。都知道的吧，為了自己一時(shí)的口感，人們要?dú)⑺麄?。它們?cè)趻暝?，可是有什么用？割開大動(dòng)脈，讓血流出來，“滴滴噠噠?！蹦欠N聲音。。它的淚，他的不舍誰會(huì)去體會(huì)？痛已經(jīng)不重要了，重要的是一個(gè)生命已經(jīng)結(jié)束！當(dāng)我們吃著那美味的肉時(shí)有沒有想到那是用一個(gè)生命換來的，換來的一張張“笑臉”。
青蛙。活生生的用鐵絲扎透皮膚，扎透骨頭，用大剪刀，剪斷它們最重要能跳躍的雙腿！當(dāng)它們上下分離時(shí)已經(jīng)痛的麻木。
魚，海洋的孩子。作為人類的我們失去氧氣的時(shí)候是什么感覺？當(dāng)魚失去海洋的時(shí)候是什么感覺，缺氧。。然后把它們放在陽(yáng)光下曬，好像把我們丟進(jìn)水里慢慢缺氧死掉一樣，當(dāng)我們吃著那帶著掙扎的魚的時(shí)候會(huì)高興嗎？人們都怕鬼，可是拿把鏡子照照，我們不是鬼嗎？
我要用我一生的生命照顧、補(bǔ)償它們，可是要照顧到什么時(shí)候？它們一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去，各種動(dòng)物慢慢減少，這就是我的煩惱。
