小學(xué)語文哲理小故事素材-小學(xué)生作文素材
小學(xué)語文哲理小故事素材-小學(xué)生作文素材
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的小學(xué)語文哲理小故事素材-小學(xué)生作文素材,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)語文哲理小故事素材-小學(xué)生作文素材1
前兩年狐貍找黃牛合作種地,黃牛都吃了啞巴虧,想著這次再怎么也不會上狐貍的當(dāng)了。可是當(dāng)它聽了狐貍的這句地上面的也不要,地下面的也不要,地上和地下的都給你的話,又動心了,你猜這次狐貍還會騙黃牛嗎?
到了第三年,黃牛想著,不管狐貍在說什么,自己都不跟狐貍在合伙種地了。
到了第三年,狐貍又來找黃牛一起合伙種地,黃牛生氣的把狐貍趕出了門外,黃牛說:我連吃了你兩年的虧,你今年還敢再來。
狐貍不緊不慢的說:黃牛大哥你消消氣,去年和前年都是我不好,這回我地上面的也不要,地下面的也不要,地上和地下的都給你,你看怎么樣啊?
黃牛想著,狐貍這回地上地下的都不要,那種出來的糧食肯定全都是我的了,黃牛答應(yīng)了狐貍。
黃牛像往年一樣辛苦播種,不斷的農(nóng)耕,施肥,澆水,捉蟲,心想著這下狐貍一定耍不出什么花樣了。
那成想到了秋天,地里長出了壯實(shí)的玉米,原來狐貍給黃牛的種子是玉米,玉米長在中間,沒有付出任何勞動的狐貍就這樣把中間的玉米拿走,把地下的玉米跟和上面的玉米葉子留給了黃牛。
黃牛坐在地上傻了眼!
故事寓意:地上面的也不要,地下面的也不要,地上和地下的都給你,這是一句模棱兩可的話,可是黃牛還是信了,還同往年一樣辛苦播種,誰知道還是中了狐貍的圈套。這個(gè)故事告訴我們,吃一塹就要長一智,不要總是在同一個(gè)地方栽跟頭。
小學(xué)語文哲理小故事素材-小學(xué)生作文素材2
農(nóng)夫養(yǎng)了一只獵鷹,有一天他把獵鷹放了出去,替他尋找獵物。
不久,獵鷹捉住了一只野雞。它抬起腳掌狠狠地踩著野雞的翅膀。
野雞顫抖著,它輕聲說:獵鷹先生,請求你,放了我吧……
獵鷹聽了這話露出了兇惡的目光,放了你?除非我想挨主人的一頓鞭子!小東西,不要再浪費(fèi)唇舌了!
野雞竟然還抱有希望,可你殺了我會得到什么呢?
獵鷹冷笑一聲,主人啃剩下的東西。
僅僅為了這個(gè)就要?dú)⒘宋覇幔窟@不公平!難道除了挨鞭子就沒有別的選擇了嗎?
獵鷹聽了這話皺了皺眉頭,別的選擇嗎?說到這里它大笑起來,我想到了!我想到了第三個(gè)選擇,那就是……
獵鷹說完一口咬斷了野雞的脖子。它叼起野雞跑進(jìn)了密林深處……
獵鷹再也沒有回來。
智慧小語:一個(gè)人經(jīng)歷的越多,閱歷就會在不斷增加、更新,隨之也就會看得更清楚。只是聰明的人會從經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷歷練,讓自己的人生更加絢麗多彩,為自己的生活錦上添花;而愚蠢的人依然會懷有一顆浮躁的心,不甘心的`狀態(tài)糾纏某件事某個(gè)人,不肯妥協(xié),最終傷害最深的是自己。人生的過程就是不斷地進(jìn)行選擇的過程,關(guān)鍵在于如何做出正確的選擇。
小學(xué)語文哲理小故事素材-小學(xué)生作文素材3
小豬在外面玩耍了快一天了,走到半路上,突然覺得好渴呀!
小豬正要回家,它路過牛大叔的西瓜地的時(shí)候,看見了綠油油、圓滾滾的大西瓜,饞極了。
小豬想:這天真熱,我來摘個(gè)瓜吃吧!
它走進(jìn)西瓜地,挑了個(gè)又大又圓的大西瓜,用手敲敲,還發(fā)出清脆的咚咚聲,沒錯(cuò),就是它啦!
小豬抱著大西瓜,開心的吃了起來,沒一會兒,一整個(gè)大西瓜就被小豬給一掃而光了。
小豬拍拍肚皮,擦擦嘴,心滿意足的離開了。
過了一會兒,牛大叔來了,它剛走進(jìn)地里,就發(fā)現(xiàn)了一堆西瓜皮,它生氣地說:是哪個(gè)可惡的偷瓜賊偷了我的西瓜!
剛要去找偷瓜賊,突然發(fā)現(xiàn)地上還有個(gè)東西,牛大叔湊近了一瞧,呀!是五個(gè)森林幣!
原來小豬吃完西瓜后,就把這五塊森林幣放在了牛大叔的瓜棚里當(dāng)做買瓜錢的!
小豬雖然沒有經(jīng)過牛大叔的允許就進(jìn)了西瓜地,還吃了不少西瓜,但是小豬并不是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的豬哦,你瞧,它還放了買瓜錢呢!小朋友們,不過當(dāng)我們需要?jiǎng)佑脛e人的東西時(shí),還是要跟他人打招呼哦!不要自作主張,這樣可不好。