關于小學五年級作文匯編8篇
關于小學五年級作文匯編8篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
在一個寒冷的冬天，北風呼嘯刺。戶外的人們不由得卷緊了大衣。一位婦女抱著她的兒子。無奈地望著那“母子上車處”的目牌。她并沒有走了前去，而是躲在標牌后。因為那“母子上車處”已經站著一個高大而肥胖的青年男子了。對于婦女的到來，她好像沒看見似的。這時，又來了一個高大的男人，一看就是一個退休的老戰士。突然，婦女懷中的孩子哇哇大哭起來。婦女用求助似的目光望者這個人，可他無動于衷，一雙眼睛直溜溜的望著汽車開來的方向；后來又來了一個年輕的小伙子，他干脆把眼睛閉上，當成閉幕養神，接著來了一個帶著口罩的人，只露出一雙眼睛，使人感到十分冷酷；真令人感到奇怪，“母子上車處”的牌子如此醒目，那么壯漢為什么看不見呢？難道他不認識字嗎？不，他們肯定認識字啊。他們一定是想先上車，先搶一個位子坐罷了，才裝成一個個“假文盲”的。
這種“假文盲”的例子數不勝多。就比如在公園中，花坪里種著一些花朵，并立了一個牌子：“請勿摘花”。可有些人卻熟視無睹，亂摘花朵，甚至有些人在花坪里跑來跑去。再比如在醫院中有“請勿吸煙”的標牌。可是還是有人在抽煙，可他就沒有想過其他人的感受。沒想過保持醫院里的新鮮空氣。再這么下去，醫院里的病人怎么能夠安心養病呢？
如果每一個人都對提示或警告的標志視而不見，甘愿做一個自私自利的假文盲的話，那么這個世界將會變成一個沒有道德，沒有禮節的世界；如果每一個人都能夠成為一個心底無私，有社會公德的人，我們這個世界將會變的更加美好一些。
小學五年級作文 篇2
這一天，在公園里，藍天班的同學們興高采烈地來參加春游。
這里有翠綠茂盛的樹林，爭奇斗艷的花朵和清可見底的小溪。
同學們正陶醉在這迷人的春色中時，一只白色的“鴿子”撲通一聲飛進了溪水里，在小溪上漂浮著，仔細一看，原來是一張紙巾。
大家都嚇了一跳，連忙四處張望，看看是誰扔的。小辮子也在張望，突然，她看見小胖子手上拿著許多紙巾，他的鼻子上也紅紅的。于是，小辮子走上前拉拉小胖子的衣服說：“小胖子，你感冒了嗎？”小胖子點點頭，沒說話。“那張紙巾是你扔的嗎?”小辮子又問。小胖子又點了點頭。小辮子見了說：“小溪是小魚的家，紙巾的家在垃圾桶。”“可我沒看見垃圾桶啊！”小胖子說，“我們先把它撈上來。然后再去找垃圾桶。”小辮子說著，拉起小胖子的手，走到了溪邊。小辮子拿一根樹枝，輕輕地撥動著水面，紙巾慢慢地向岸邊飄來。
最后，小辮子一伸手，抓住了那張濕透了的紙巾。然后，小辮子和小胖子四處尋找垃圾桶，終于看到了一個垃圾桶。小胖子把紙巾扔進了進去，說：“謝謝你，小辮子，我以后不再亂扔紙巾了。”小辮子說：“不光不能亂扔紙巾，還不能亂扔所有的垃圾，明白了嗎？”“明白了。”小胖子低著頭，小聲地說，小辮子聽了，甜甜地笑了。
小學五年級作文 篇3
在天高氣爽的季節里，我校迎來了第四屆運動會。
開幕式：開幕式，咱們準備了很久。那天，咱們即快樂也煩惱。快樂的是終于運動會了，咱們也煩惱不了什么，只是愛不上這皺巴巴的手套。
“快了快了，快到咱們了。”咱們激動地說，心里不知有多少緊張。隨著一聲“向右看”，咱們立即向右看齊。我瞄了一下，咱們班的隊伍比往常齊了很多，無論是平時乖的，還是不乖的，都努力的在走，并且走的好看。走完后，我看看別得班級還有氣球呢：天哪！哦！幼稚！都初一了還玩氣球！其實這是咱們的`一點私心。開幕式就這樣結束了。
比賽：面對著老師，我問：周義，跑了800米再跑1500米行嗎？老師回答了一個有趣的答案：周義，體格好！這句話讓我和旁邊的同學不禁發笑。突然看見初三的同學跑步，就像離弦的箭，飛奔的兔子一樣快，咱們完全驚呆了。
閉幕式：在一次次的得獎聲中，運動會被推向尾聲。咱們激動也無奈，激動的是咱們班的了許多獎，無奈的是，咱們被許多班級超過，拍到了第七。
但我相信失敗并不是永遠的失敗，人終會在失敗中崛起。或許你是今天的失敗者，但你是未來的成功者！所以，這次你也許沒有名次，也許名次不是你盼望的那樣，但請你相信，咱們在失敗時，總會從中獲得教訓，當咱們把這個教訓來提醒并補足自己的時候，相信這時，你就是一個成功者！來！相信咱們自己吧！給自己一絲感動和機會！我相信明年可重起。再祝愿咱們比賽的同學們！1500米雖難跑，但只要有信心和耐力，鐵杵也能磨成針！總之，這些同學只要努力了，對自己有信心！美好的未來總會屬于你！當彩虹劃過天空時，那便是為你的努力而喝彩！
小學五年級作文 篇4
寒風襲來，我全身都起了雞皮疙瘩。“哎，天真冷，早知道我就穿厚點了。”我坐在教室里的某個角落喃喃著。心里想：要是媽媽能給我送件衣服來就好了。頓時，我的這個念頭被打消了，因為從幼兒園開始媽媽就沒有給我送過衣服，心里回憶起這些，對其他同學都有家長送衣服的事有了一絲對別人的嫉妒。寒風打亂了我的思緒，寒冷引起了一絲悲涼。
忽然，出現了一個熟悉的背影從窗前一閃而過，我跟了出去。當我確定是那個人時，我叫住了他。他手里拿著一件衣服，見到我后急忙說：“快把衣服穿上，今天早上你穿少了，我見這天如此的冷，就想你肯定凍壞了，就給你拿了件衣服來。也不知道你喜不喜歡。走的時候太匆忙了。””沒關系，你能拿來我已經很高興了!“眼淚在我眼眶里打轉：“對了，為什么不是媽媽送來的?”“你媽媽很忙，所以就叫我送來。”他眼睛看著地下，小聲的說。我知道媽媽并不忙只是她已經有約了，所以來不了。
到現在你們一定都很好奇“他”是誰吧?“他”是我李叔叔，并不是我爸爸，也許我爸爸也不會像他那樣把我照顧的無微不至吧。
穿上那件衣服，冬天不再寒冷;穿上那將衣服，心里涌著一股暖流;穿上那將衣服，我仿佛有了新爸爸。
小學五年級作文 篇5
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每當聽到這首古詩我就會想到我的好媽媽。
記得有一次，一個陽光明媚的星期六，我很早就起床了。在幾周前我和媽媽就定了出游計劃參觀動物園。我可興奮了，和媽媽興沖沖地坐上大巴車出發去動物園了。
坐了大概一個半小時的車就到動物園了，我左顧右盼，希望能夠第一個下車。“別急，等別人都走完我們再走也不遲。”媽媽說。等別人都走完了，我興奮地走下大巴車，不料一腳踩空，重重地摔在地上，手部和腳部的皮膚左一塊紅，右一塊青，還有一些皮膚被擦破了。媽媽看見了又吃驚又心痛，連忙把我抱起來問：“沒事吧？怎么會摔了呢？痛不痛呀？”我想哇哇哭，不過還是強忍著，眼里含滿淚水，痛得說不出話來。媽媽看見我這個樣子心痛不已，趕緊把我抱到動物園的醫療室叫醫護人員幫忙擦藥消毒。這位醫護人員是一個戴眼鏡的大哥哥，只見他看了一下我手部和腳部的傷口，然后拿出一瓶黑黑的藥水和一根棉棒。我可害怕了，緊緊抓住媽媽的手不放。“沒事的，哥哥只是幫你把傷口消毒一下而已。”媽媽說。“來，小朋友把腳伸直，我來幫你用藥水消毒一下傷口吧！”那位大哥哥說。我鼓起勇氣把腳伸直，心想：怕什么？你是女漢子。大哥哥用棉棒沾了沾那黑黑的藥水，然后輕輕地涂在手部和腳的傷口處，那黑黑的藥水像許多根小刺扎在傷口上，真不好受。媽媽看見便告訴我，她自己小時候也經常受傷，叫我不要老想著傷口，忘記它就當不存在一樣，感覺就不會那么痛了。媽媽同時還教育我，以后下車不要急急忙忙的，一定要先看清楚臺階慢慢走。
媽媽，每當我在家遇到不懂的作業時，第一個幫我解答的人是您，每當我傷心哭泣時，第一個關心我的人也是您。每當我去練習舞蹈時，第一個陪伴在我身邊的人也是您。媽媽您每天忙工作，忙學習，挺辛苦的，還要照顧我……
啊！母親好比金色的太陽，我好比剛出土的小草，母親那溫柔的光輝照耀我健康成長。媽媽就是一個關心我的人。我要對您說聲：“媽媽，我愛您！我會好好學習，天天向上。”
小學五年級作文 篇6
我喜歡春天的溫柔，但我更喜歡春雨。
春天到了，春雨接到使命：去喚醒天地萬物的一切生靈。
滴滴滴，春雨開始行動起來了。它首先來到小草的家。
正在熟睡中的小草，聽到春雨的呼喚，急忙來到了大地上。小草才剛來，就不怕風吹雨打；它為螞蟻安了家；它讓洪水變的溫柔；它為大自然增添了一絲綠色。而這些，有一大半卻是春雨的功勞。
接著，春雨又來到了小河身旁，唱起了動聽的歌兒。
在冬天凍結成冰的“音樂家”——小河，聽到了春雨動聽的歌曲，不由得也跟著唱了起來。它這一唱，天地間許多生靈也都唱開了：可愛的小鳥、美麗的花朵，和那慈祥的老樹爺爺……
逐漸，春雨把生靈都喚醒了。它喚醒了沉睡的小草、喚醒了凍結的小河、和那許多許多的生靈。
現在，它該走了，該去接受新的使命了。
我不舍得它，因為我不舍得這個喚醒了天地萬物的“神奇人物”。但同時我也感謝它，感謝它給了我這個生機勃勃的春天。的確，它該走了，該去接受新的使命了。
再見，春雨。我永遠愛你。
小學五年級作文 篇7
一天的清早，我早早的起床了，我還以為這時家里還沒有人起床。可是，我卻聽見樓下有乒乒乓乓的聲音，我想該不會是小偷來了吧！正想看，我便要去看個究竟！
我躡手躡腳到了樓下，偷偷探頭一看，不是小偷啊！原來是我親愛的媽媽。媽媽正在廚房里忙活著，給我做早飯，我平時早飯喜歡喝粥再加上培根的。我怎么也沒想到媽媽竟然那么早起來給我燒粥了！我心里一酸，眼淚有點不爭氣的往外溢出來了。我進我自己房間把衣服穿好，開始洗臉刷牙。洗漱完畢，我來到了樓下，媽媽已經把粥給我盛好，放在餐桌上晾著，她還在廚房里給我煎培根。我心里忽然覺得很堵，就因為我早上喜歡喝粥，媽媽就一大早起來給我燒，我心里很過意不去。媽媽把培根拿出來放在桌上，讓我小心燙，慢慢吃。我讓媽媽陪我一起吃，媽媽卻說讓我先吃，她還要打掃。我忽然覺得媽媽實在是太操勞了！等我都吃完開始做作業了，還看到媽媽在忙里忙外，洗碗，掃地，拖地，擦桌子......媽媽啊！你為了我，實在是太勞累了！看著媽媽有點駝著的背，我想起來，媽媽的腰好像還不大好，時不時的還會疼。我過去要給她幫忙，媽媽卻不肯，執意讓我做作業就行。
媽媽，感謝你為我付出了那么多，我愛您！
中間一節好長!分開來!!
小學五年級作文 篇8
窗外，風颯颯，一大塊鉛灰色的烏云沉重地壓了下來，教室里的氣氛異常沉重，大家都把頭埋進臂彎里，看著黑板上那些令人眼花繚亂的習題，心不由得一緊。
這些題目雖然看似簡單，但老師卻在黑板上不止一遍的講述，讓人的心變得煩躁不安，大家都沒有了該有的精神，以無脊椎動物的姿勢，軟塌塌地趴在桌子上，劉穎這個班長，在這節課上，也失去了神采，椅子上如同長滿了針氈，令她變得搖擺不定，椅子也被劉穎搖得發出“吱吱”的聲音，在大家聽來，顯得異常刺耳。
老師轉過身來，用探照燈般的眼睛掃視了一眼全班，所過之處，大家都正襟危坐，目光全部集聚到了老師身上。
漸漸的，劉穎有些走神了，思緒若一只翩翩起舞的蝴蝶，悠悠忽忽地越過了學校的圍墻，在大草原上悠閑自得地飛翔。
“劉穎，這道題目你來向大家講解一下。”老師篤地點了劉穎，劉穎仿佛剛剛從另一個時空返回，茫然地看著黑板，完全不知自己現在身處險境，隨時都有可能被罰寫反思。
“呃……呃……”劉穎就像一盒卡了盤的磁帶，反反復復地重復著一個字，她用眼角的余光注視著那些向自己投去詫異的目光的人，臉突然漲的通紅，就像被大家的目光所灼熱了一樣，自己就像赤身裸體地站在大庭廣眾之下，發不出一點兒聲音，喉嚨里就像堵了一團破棉爛絮，難受得發不出聲音。
“劉穎，這道題老師在黑板上一遍一遍地講，你怎么就不認真聽呢！”老師還在循序善誘，希望能從劉穎口中聽到正確答案，可是，這對于連哪道題都搞不清楚的劉穎來說只不過是無用功的，劉穎甚至在心里嘀咕道：“自己知道講了那么多遍了，到現在還講，真無聊。“
“快點，同學們都等著呢。”老師還是不想放棄自己苦心栽培的好學生，從容地講著，但是，后面的這句話中，透露出的確實滿滿的訓斥之意味。
“610乘24加上65。”耳邊突然捕捉到了一個輕微而細小的聲音，劉穎的心中蕩漾起了層層漣漪，繼而又鸚鵡學舌般重復了一遍，老師那緊鎖的眉頭頓時舒展了開來。
“坐下。”只聽見老師低沉地從口中發出了一聲低嘆。
坐到椅子上，心從嗓子眼跌落到了谷底，教室又恢復了平靜。
