三年級自己作文合集8篇
三年級自己作文合集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的三年級自己作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級自己作文 篇1
每個人的生活都難免碰到不快樂，讓我們感到絕望的事。那個時候，我們應該怎么辦呢？很簡單，我們只要點燃一盞燈就好了。
這盞燈并不是我們常見在生活中有形的燈而是心中無形的燈。這盞燈每個人都有，只是有的人不知道點燃它。我們的生活不是什么時候都是紅色的。每個人都遇到不滿意的事，經過絕望的感覺，像一個迷路的孩子在黑色的液晚一樣，不知道該怎么走下去。這個時候，只要自己點了一盞燈，就會恢復斗志。是為什么呢？因為這盞燈給我們一份期盼，一個方向，一個往前的信念。
給自己點燃一盞燈，讓它給我們照亮夜行的路，讓我們繼續往前走，讓我們看見了希望。有了希望，我們才可以決定目標，有了目標我們才可以奮斗，才能收獲成功。很多人失敗后就放棄自己的計劃。相反，有人不拋棄自己的計劃而點心中的燈。拿愛迪生來說吧，他失敗很多次但不放棄信念。他已經說過：“不是我失敗，只是我剛發現1000種不合適的方法”。因為他點了一盞信念的燈，所以他最后成了人類歷史上最偉大的發明家。
我以前不是耐心的人，遇到困難就拋棄。但聽愛迪生的故事后，我每次想放棄時，失望時總是自己鼓勵自己，為自己點一盞燈，打起精神來，對生活找回了希望。
所以每個人都為自己點燃一盞燈！這樣才能夠創造美好的未來。
三年級自己作文 篇2
你忙碌的身影占滿你整個生活，手頭的勞作占滿你休息時間，你對這個家的付出占滿愛的天空。媽，留一點幸福給自己吧！——題記
生活不忍讓你這么辛苦地付出。
早晨6點，當鬧鐘還沒有敲開全新的一天。冬日的清晨，窗外薄霧還在悄悄漫延，昨日的水滴仍掛在枝頭不肯離去時。家里已開始了打掃。
你關上房門，生怕吵到熟睡的老爸與我。從拖地到做早飯，你不厭其煩地不斷重復昨晚做過的事，只為給我們一個干凈的環境。等到全部完成，已是早晨7點。你又不顧勞累匆匆趕往公司上班。
家里又恢復一片寂靜，變得是桌上多出的饅頭與干凈的房間……
媽，留點幸福給自己吧！我們不忍你的起早貪黑，這時間好好休息一下吧！
我不忍你這么不知疲倦的教導。
忙碌了一天的你，回到家并不是坐下喝口水好好休息一番，而是走進我的房間，督促我的學習。
日夜操勞，歲月已無聲地在你的眼角、額頭上留下皺紋；辛苦付出，時間已慢慢地染白你頭上的屢屢黑發。
你依舊那樣以平淡的聲音講評我的作業，我的每一絲成功，都在你眼中轉變我一絲欣慰的笑。
媽，留給自己一點幸福吧！我不忍你不知疲倦的教導。我愿用自己的努力奮斗，換你好好休息。
你的忙碌使我的生活更美好，你無私地將你的勞動風險，使我感到幸福的滋味。可你從未親身感受過幸福是何味。媽，留一點幸福給自己吧……
三年級自己作文 篇3
今天陰天，天灰蒙蒙的，想著沒考好的數學競賽和沒做完的作業，加上體育課被同學碰倒，右胳膊上被擦傷一直隱隱作疼的傷口……我的心情太糟糕了。
每天接我放學的爸爸在路上和我總會聊點什么，今天爸爸似乎覺察到我的悶悶不樂，他就給我講了一個故事。有一個叫崔萬志的小孩子，媽媽生他時難產，長大后說話口齒不清，行動不便，別的小孩子一跳而過的小溝他卻只能爬過去。雖然考上了高中，但因殘疾被校長罵走了，他痛苦的質問蒼天為什么要對他如此不公？他的爸爸告訴他“抱怨沒有用，一切靠自己”。他記住了爸爸的這句話。通過努力自學他考上了大學。還是因為殘疾，沒有單位接收他，他開始了艱辛的創業之路。每當他遭受失敗、挫折和不公時，“抱怨沒有用，一切靠自己”這句話便會在耳邊響起。現在他已經成功了，他上了電視，成了講師，創立了自己的品牌和公司，還積極幫助別的殘疾人，成了大家學習的榜樣。
我深深地被這個曾經的可憐的孩子感動了，我剛剛也覺得自己是個可憐的孩子，但和崔萬志相比，我的挫折和痛苦顯得多么的微不足道啊。我要向崔萬志大哥哥學習，不管面臨什么樣的痛苦和困難，都不要抱怨和放棄。只要堅持不懈的努力，再大的困難也能克服，再遙遠的目標都能實現。
三年級自己作文 篇4
時間帶走了我們，所以我們要把自己尋回。
――題記
屋內，漆黑一片，夢夢靜靜的躺在床上，正處于半睡眠狀態。
恍惚之間，一道強烈的白光刺入夢夢的眼睛，趕走了夢夢那一半的睡意，夢夢睜開惺忪的雙眼，順著那發光的方向看去，只見這道白光離夢夢越近。夢夢打開燈，認真的打量著眼前這發光的東西，是個女子，一身潔白，長發飄飄，神圣純潔，身后還有一對閃閃發光的純白翅膀，原來這刺眼的光就是從這個女子身上發出來的。
世上怎么會有如此迷人的女子?就算有，怎么可能會到我家?就算到我家，可她是怎么進來的呢……一串接一串的疑問在夢夢的腦海里冒個不挺。
于是，憑著直覺，夢夢問她：“請問，姐姐是天使嗎?”問完后，夢夢覺得自己夠荒唐，世界上怎么會有天使呢?
“孩子，請不要懷疑，我就是天使，這世間什么就不可以有天使存在呢?”女子的聲音如同百靈般清脆悅耳，唯美動聽。
這樣美麗的女子，就算她不是天使，夢夢也一定會把她當成天使，但是夢夢不禁困惑了，問：“天使姐姐，你為什么要來我家呢?”
女子微微一笑說：“因為正在迷失自我，而今天，我就是為了幫助你找回你自己。”
還沒有等夢夢弄清楚是怎么一會事情，就感覺到一陣天旋地轉。
“砰”的一聲，夢夢跌坐在地上，抬起頭來看了看，這里是夢夢家，也還是在臥室，只不過夢夢不再在床上，而是坐在了地下，而且那個天使姐姐也不見了。
這時，從書房傳來了一曲《獻給愛麗絲》，夢夢很奇怪，在家里，除了自己，已經沒有第二個人會彈鋼琴，可是這琴聲確確實實的是從書房里傳來的。帶著極大的好奇心夢夢走進了書房，可是卻被嚇的差不多把房頂叫破，房間里坐著一個“自己”，一個一模一樣的“自己”，這個“自己”正在認真的練習著《獻給愛麗絲》，根本就沒有察覺到夢夢的到來，夢夢躡手躡腳的走到鋼琴旁，看了看正在練習的“自己”，確定了那個“自己”沒有在看著自己，于是夢夢繞到了“自己”的后面，以免“自己”發現夢夢。
這時，夢夢用環視了書房，發現書房和剛剛的布置怎么不一樣了，夢夢睡覺前才整理的，怎么現在都亂七八糟的，而且，夢夢剛才明明是深夜，可是現在卻是萬里無云的大中午。夢夢困惑不解。這時，夢夢無意看到了日歷，日期居然是xx年的11月，夢夢吃驚不已。那段時間的夢夢正在準備一場市里舉行的比賽，夢夢為了這次比賽幾乎天天都在練習，抓緊一分一秒的練習。夢夢實在太想得第一了，因為得了第一就可以上電視了，有獎金，還可以在同學之中提高知名度，在親戚面前也就有得炫耀的了。果然，在夢夢的刻苦練習下，夢夢得了第一，不僅上了電視，有了獎金，還把夢夢所想要的一切得到了，夢夢為那個第一一直高興到現在。
夢夢忽然恍然大悟，這個在彈琴的“自己”就是那時準備比賽的自己。而天使姐姐只是把她帶回了從前，但是夢夢不明白，為什么天使姐姐為什么要怎么做，不是說要幫助夢夢找自己嗎?為什么要把夢夢帶回從前呢?
不等夢夢想明白，又是一次天旋地轉。
這次夢夢吸取了上次的教訓，用手抱住了屁股，所以摔的沒有上次痛。
夢夢一抬頭就認出了，這是自己的教室，又看了看老師，是美術老師，于是，夢夢肯定，現在是在上美術課。夢夢看了一眼老師課本，知道現在是在上有關素描的內容，而且這是初一上學期的課本。
雖然夢夢沒有明白是怎么一回事情，但是夢夢還是打算先走到“自己”的身邊去。
夢夢看到“自己”畫的很認真，而且畫的很好，其實夢夢覺得這很正常，因為夢夢從小學就開始學畫畫了，理所應當的比別人畫的好。所以老師總是喜歡用夢夢的畫作為講課的材料，夢夢總是為此感到自豪。
是的，夢夢喜歡這樣，喜歡老師用自己的畫作為材料給同學們講課，喜歡同學們在看到自己畫的同時，發出的贊嘆聲，喜歡同學們用羨慕的眼光看著自己，喜歡自己的畫可以讓別人的畫都顯的暗淡無色，喜歡在下課之后，有大群大群的同學圍到自己的桌子邊上看自己的畫……夢夢為此而感到快樂，這讓夢夢感覺很有面子，而且使自己顯的引人注目。
夢夢知道，接下來，老師就會走到“自己”的位置上，然后拿著“自己”的畫給同學沒講課。
夢夢站在旁邊，感覺心里面一陣一陣的得意。
沒等夢夢得意多久，那種天旋地轉就又來了。
夢夢已經完全的做好了再一次摔在地上的準備了，可是這次沒有，這次夢夢只是重重的摔在了床上，但是總比摔在地上好多了。
夢夢這回抬頭看到了那個散發白光的天使姐姐。
急忙問：“天使姐姐，你是帶我回到了過去嗎?”
天使沒有回答夢夢的問題，而是問夢夢：“孩子，你覺得那個是你自己嗎?”
夢夢感覺很奇怪，撓撓頭說：“是啊，怎么不是我呢，我肯定那個人就是我自己啊!”
天使沒說什么，輕輕的揮了揮衣袖，頓時，在床邊那堵有些發黃的墻上出現了一組圖畫，那是夢夢第一次上音樂課，夢夢聽到老師用鋼琴彈出的音樂，從那一刻起，夢夢就愛上了鋼琴。
天使對夢夢說：“你當時說，你要用這鋼琴彈出最動聽的音樂，不是為了別人，而是為了自己，為了自己單純的對鋼琴的喜愛。”
接著，天使又一揮袖，出現了夢夢6歲時拿著筆在老師的指導下畫畫的情景，夢夢用筆在紙上亂畫，雖然畫的不好看，但是夢夢很開心。
天使對夢夢說：“你還記得嗎?那個時候你說，你畫畫只是了一份單純的快樂，只是為了表白自己的內心。”
說罷，天使就不見了。
夢夢坐在床上，望著墻，若有所思……
此時，黎明的第一束陽光照進了夢夢的臥室。
三年級自己作文 篇5
花并不都是紅色，草并不都是綠色，像人一樣沒有任何兩個是相同的，一點意外，一個偶然，可以改變很多。
在這一片撒滿辛酸的汗水與淚水的地方，問一下自己，錯過了多少呢？不必掩飾，沒有什么是特意安排的，所有一切都是會改變的。只是你沒有耐心去等候，等你玩累了，不等也不行時，也許會有人告訴你一切太晚了，但是你不能告訴自己太晚了，不要放棄，不要害怕，相信自己。
明天會有什么驚奇的事情，沒有人知道，但是你要過好今天，因為今天你可以看到你想要的一切，不要灰心，不要氣餒，只有相信自己，一切才不會成為絆腳石。
只要還活著，你就沒有被世界淘汰，你有機會贏回來，你要把握機會嗎？
新的一天就是一個新的開始。
加油吧！我！
三年級自己作文 篇6
我記得有一首詩：當我的左腳踩到右腳鞋帶的時候，我的身體就傾倒了。原來自己也能絆倒自己。這是一首簡單的詩，卻蘊涵了一個道理，自己最大的敵人是自己。
有一次，上數學課的時候，我肚子餓了，真的不想上課，作業好多，我便無心聽課。老師讓我們做練習，我就看了別的'同學的答案，自己亂寫的過程，等到老師來的時候，看見我的答案是正確的，就沒有說什么了。到了放學的時候，我們做課堂作業，我便無從下筆，不知如何是好，我也就亂做了起來到后來，我發現自己錯了一大半，心中十分不是滋味。
老師走了過來，看我錯了那么多，于是問我為什么錯了那么多，為什么練習的時候都對了。我心里十分后悔當初的行為，為什么要去抄襲別人的答案，到頭來還是害了自己。一個地方不懂裝懂，到了后來自己不知道的知識就越來越多，考試的時候就什么都不知道了。只有自己認真學習，不懂的地方就問老師問同學，不要去抄襲，做一個不作偽，不虛假的人。
有一句話說得好：知人智者，自知者明；勝人者力，自勝者強。我們要腳踏實地，不要自己把自己絆倒！
三年級自己作文 篇7
我自我感覺還不錯，原以為會得到高分。但事實偏偏相反…… 今天上午我們的作文全部都發了下來，我僅僅得了“73分”，看著那紅色的分數，刺痛了我的心，忽然一股咸咸的、熱熱的液體涌出了眼眶，我不知道自己為什么會哭，平時的我不是這樣的！平時的我無論遇到什么困難都不會輕易流淚，而今天我到底怎么了？難道我的承受能力就這樣差？我質問自己。 損得一無是處！說什么我寫得中心不明確，含糊其辭！他的理解能力就那么差，別人都獨得懂，為什么偏偏他不懂！？
我已沒有了信心，唉……難道我就真的那么差？看著別人的作文都是80分以上，真的很喪氣！ 他是不喜歡我的寫作風格，他只喜歡那俗套的文章，按步就班地寫別人已寫過無數遍地內容，真是無奈！
老媽讓我改改風格，我拒絕了。我絕不會為了得到作文的高分與老師的肯定而改變自己，做自己！永遠都一樣！
三年級自己作文 篇8
在我們學校吃飯時，發生了一件怪事，只要那個某某同學盛了湯了后，那他盛的那桶湯就沒人敢盛了。你說奇怪嗎，這是為什么呢？因為很多同學都說他是“傻瓜”會在湯里吐口水。可是我每次看見他盛湯的時候，都挺文明的，甚至比有些同學還要文明的多。但那些同學卻紛紛去盛另外一桶湯，即使沒湯了，也不到這桶里盛。有時候，我真想把那桶湯，倒入那桶“干凈”的湯中，讓他們知道，原來的那桶湯其實還是很受歡迎的。同學，假如是你，如果別人都用這樣的方式來對待你的話，你的自尊會受到怎樣的傷害，你又該做何感想？人是平等的，不要貶低他人，瞧不起他人。
我真的很替那個某某同學報不平，就因為他學習成績不好，不怎么說話，就被別的同學莫名其妙的戴上了“傻瓜”的帽子。傻瓜是什么，傻瓜能到學校里來讀書嗎？他無非就是學習成績不好，難道學習成績不好的人就是傻瓜嗎？難道你不知道愛迪生小時候學習成績也不好，但是后來他卻成為了一個大發明家。誰能說他現在學習成績不好，就能代表他以后都不好嗎？就因為他學習成績不好就鄙視他的同學，我鄙視你們，是你們不懂的尊重他人。如果說他成績不好，那就讓我們大家伸出手來幫助他，如果他比較內向，那就讓我們多和他溝通，讓他能感受到我們這個集體的溫暖。我相信，只要大家都有一份真摯的愛，“傻瓜”就不傻了。
有些同學，學習成績好一點，就好像很了不起，就鄙視別人，不懂的尊重別人。要知道尊重是相互的，如果你不懂得尊重別人，別人也不會尊重你的。卡耐基曾經說過“尊重別人，就是尊重自己”。不管你學習成績再好，得不到別人的尊重，那你只能自己欣賞自己，那樣你也得不到快樂的。所以說尊重別人，才能贏得別人的尊重。
