二年級作文通用15篇

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二年級作文通用15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文1

　　藍(lán)藍(lán)的天空，太陽公公已經(jīng)早早起床，把金光閃閃的陽光灑向天空，在天空中有一朵美麗的白云，在白云上面有一個云娃娃，它一個人在云層上面，覺得很孤單。

　　它看著身邊飄來飄去的白云，不禁冒出了一個想法。云娃娃用云朵做了好多東西。

　　它做了一頭大象，微笑著，張大了嘴巴，長長的鼻子好像要給自己洗澡。

　　云娃娃又做了一只兔子，雪白雪白的，伸直耳朵瞪大了眼睛，伸直了腿，就象它準(zhǔn)備要跳起來跳到地上。

　　云娃娃又做了一個雪人，雪人頭上戴了一個又長又瘦的帽子，好像要去表演魔術(shù)了。雪人有一個又胖又高的身體，又好像在開開心心地散步。

　　有一朵像一只昂首挺胸的雄鷹，它挺著胸飛來飛去，好像在說：“我多帥啊！”

　　云娃娃從這天以后有了小伙伴了，再也不孤單了。

二年級作文2

　　春天來了，大地萬物復(fù)蘇，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。

　　春天來到了公園里。嫩綠的小草從泥土里冒了出來，它挺著細(xì)細(xì)的腰板，昂著頭睜大眼睛看著外面的世界。微風(fēng)出來，小草高興地跳起舞來！五顏六色的花兒也綻開了笑臉。粉紅的桃花，雪白的梨花，金黃的迎春花競相開放，爭奇斗艷。河邊的柳樹也長出了嫩芽，在春風(fēng)中舞動著長長的枝條，像一位美麗的少女正對著河面梳理著長發(fā)，美麗極了。

　　春天來到了小河里。河面上厚厚的冰融化了，河水清澈見底，小魚在水里游來游去，捉迷藏，快樂極了。

　　春天來到了小朋友的身邊。他們脫掉了厚厚的棉衣，穿上了輕便的毛衣，迎著春風(fēng)在廣場上放風(fēng)箏。他們邊放邊笑，開心極了。

　　春天來了！春天的景象真美！我愛美麗的春天！

二年級作文3

　　我有一個好朋友，她叫“笑笑”。她和我一起在三小上學(xué)，而且我們還是同班同學(xué)，所以我們放學(xué)經(jīng)常一起回家。

　　她今年八歲，她有一張圓圓的臉，淡淡的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，頭發(fā)長長的，是一個十分美麗的女孩。這個十分美麗的女孩就是我最好的朋友。

　　一次，數(shù)學(xué)課后的音樂課要開始了，可是我忘記帶音樂書了，我正在著急該怎么辦的時候，笑笑把她的音樂書慢慢地移到了我的面前，給我解決了一個大麻煩。

　　所以，我覺得她是一個樂于助人的女孩。也從這以后，我們成為了很好的朋友。

　　每天下課后，我們總在一起玩。有時候玩石頭剪刀布，我每次都贏她，有時候一起跳繩，有時一起……每次放學(xué)回家的路上，我和她都喜歡閉著眼睛走路，每次不是撞墻就是撞樹，這次又是“呀，好痛呀”……

　　我喜歡和這個好朋友一起玩。我喜歡這個叫笑笑的美麗的女孩子。

二年級作文4

　　今天下午，爸爸約我去世紀(jì)公園跑步，我一口答應(yīng)了下來。

　　到了世紀(jì)公園，進(jìn)了大門，我就一陣狂跑。爸爸追上來對我說：“不能一下子就跑那么快，跑步要有分寸，每一小步一小步的跑。”然后又教我跑步的時侯手要擺動，手臂放在腰間擺動，每跑三或四小步的時侯喘一口氣。然后向我示范了一下，接著又跑來了，我開始學(xué)那種姿勢。一開始我搖搖擺擺地跑著，漸漸地我掌握了技巧，因為我剛才太緊張了，把肩膀縮成了一團(tuán)，現(xiàn)在我把手放低高度，腳放慢了速度。就這樣我一圈一圈地跑著。時間老人也偷偷地走了。終于我的腳酸了，手累了，喉嚨喘得上氣不接下氣，我又休息了一會兒。這時爸爸喊我回家吃飯，我才依依不舍的回家了，

　　通過這一次跑步，我懂得了每一件事都得從基礎(chǔ)做起。

二年級作文5

　　每年我都要給長輩們磕頭拜年，今年也不例外的，我領(lǐng)著妹妹給所有的長輩們都磕了三個響頭，我對長輩們說：“恭喜發(fā)財！紅包快拿來！”長輩們故意賣了個關(guān)子，他們說：“今年要猜謎語，才能得到紅包。”

　　我和妹妹一臉茫然的樣子，我問：“要猜什么類型的謎語呀？”長輩們說：“要猜家具類型謎語。”

　　長輩們說：“現(xiàn)在要開始了！”我看到他們露出了詭異的笑容。我心想，他們肯定要出什么花招了，不過，這可難不倒我，因為他們出題的書我都看了好幾遍了。( )

　　經(jīng)過激烈的比賽，最后果然是我贏得了比賽，看著妹妹垂頭喪氣的樣子，我的心里暗暗得意。

　　到了放鞭炮的時候，今年可是我點的哦！我點完了趕緊跑，看著天空上繽紛多彩的煙火，噼里啪啦的聲音，如果此時我的手上有相機(jī)，我一定要把這美麗的景象錄下來。

　　點完鞭炮我們回到屋里，我們?nèi)胰艘黄鹪诳创和恚和砻磕甓伎矗孟癫豢淳筒凰氵^年一樣。

　　過年的時候?qū)τ谠谕饷婀ぷ鞯娜藗兪亲钚腋５臅r候，因為這時候他們可以回家看看父母。在外面忙忙碌碌了一整年，也沒時間回家看看自己的家人，只有這時候，一家人才能坐在一起，吃個團(tuán)團(tuán)圓圓的飯。

二年級作文6

　　她有一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常綁著兩個長長的麻花辮，臉肉嘟嘟的像個紅彤彤的大蘋果，笑起來的樣子像個可愛的布娃娃。她就是我最好的朋友——陳賀錚。

　　有一次，我爺爺帶我去婁星廣場蕩秋千。當(dāng)我玩得正起勁的時候，看到陳賀錚在一個商店前排隊等號，我就過去把她拉到了秋千前說：“我們一起來蕩秋千吧”，陳賀錚同意了。然后，我們就一起玩了很久的秋千，從此，我們就成為了很好的朋友。

　　關(guān)于這個朋友，我有很多話要講。記得有一次，她到我家來玩，本來正興致勃勃的在看電視，突然說要玩我家的“無聊豆”。我不想讓她玩，因為這個豆子會把我家弄得臟兮兮的，可是她非要玩，但我就是不給，然后她就生氣了。真是個調(diào)皮的“布娃娃”。

　　這就是我那調(diào)皮又可愛的朋友陳賀錚，她永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

二年級作文7

　　同學(xué)們，你們過生日的時候一定有剩下的蠟燭吧！你上美術(shù)課的時候一定有用過和舊的蠟筆吧！這些東西你也許會扔掉，現(xiàn)在我教你一個好辦法。跟我來做一個環(huán)保小蠟燭。

　　首先將蠟燭切成碎片，把蠟燭和調(diào)色用的蠟筆碎倒進(jìn)鐵罐里，再放進(jìn)熱水中融化。這時蠟和蠟筆會慢慢融化在一起，變成顏色鮮艷的液體。然后我用爸爸從海邊撿回來的貝殼做燭托，把融化的蠟油倒進(jìn)貝殼里面。用棉線做燈心，拿一雙筷子夾住防止它東倒西歪。最后，等待蠟油冷卻慢慢結(jié)成一塊，一個精美又可愛的蠟燭出生了。這個小東西可以放在書桌上做小擺設(shè)，而且沒電的時候也可以為你照明呢！

　　其實，你還可以用雞蛋殼、石頭、吃完蛋糕的紙盤做出各種各樣的蠟燭。只要我們仔細(xì)觀察，動手動腦，就能成為環(huán)保小天使。

二年級作文8

　　溫暖的春風(fēng)送走了冬爺爺，終于迎來了春姐姐。怡人的天氣，舒暢的春雨，小草從泥土里探出了小腦袋，柳樹也長出了新的嫩芽。

　　放眼望去，金黃金黃的迎春花開了；粉嫩粉嫩的杏花和桃花也不甘示弱；雪白雪白的梨花也為這幅美麗的油畫添上了幾筆風(fēng)采，金燦燦的油菜花也像是給大地鋪上了一層金色的地毯。好一番春意盎然的景象啊！

　　小動物們也開始了迎春的準(zhǔn)備，小燕子從南方飛回來了，有的叼草做窩，有的在電線桿上唱起了歌。布谷鳥也從南方飛回來了，“布谷布谷”地叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！”

　　小朋友們脫掉了厚厚的棉襖，在溫暖的陽光下開心的做起了游戲。農(nóng)民伯伯也早早起床耕起了田，種起了地。一年之計在于春，一日之計在于晨。

　　我愛這美麗、熱鬧、生機(jī)勃勃的春天！

二年級作文9

　　這個暑假，我和媽媽去了內(nèi)蒙古的呼倫貝爾大草原旅游。大草原的草長得可真茂盛，還很高。草原上開著許多花花綠綠的野花，整個草原看起來一望無際，真遼闊呀。

　　草原游我覺得最有趣的就是騎馬了。有各種顏色的馬，灰色的、黑色的，也有棕色的。馬長得很高，小孩子自己是爬不上去的。馬背上有馬鞍，馬肚子兩邊有用來放腳的馬蹬，這樣騎馬才會又安全又舒適。

　　馬的主人把我抱起來，我把右腳踩在馬蹬上，往上一蹬，左腳一跨，就坐到了馬背上，剛坐到馬背上，我很害怕，擔(dān)心馬不老實，把我甩下來。

　　走著走著，我就不怕了。因為馬的主人騎著另一匹馬，再牽著我的馬走，馬已被主人訓(xùn)練的很聽話、很溫馴了！馬跑起來的時候，風(fēng)從耳邊呼呼吹過。但馬小跑著，也顛得很厲害，我的屁股顛得好疼埃

二年級作文10

　　世上無奇不有，有人喜歡嬌艷的鮮花，有人喜歡美麗的`蝴蝶。而我卻喜歡那普普通通的小草，因為在我心目中它是平凡而偉大的。

　　我家門前就有一棵孤立的小草，它很不幸，一出土看見的便就是黑暗，那是因為一塊沉重的石頭壓在它的身上，使它不能自由伸展，但是它不屈向上，茁長成長，使勁的往上鉆，因為它向往陽光，為達(dá)成它的生之意志，不管上面的石頭如何重，石頭與石頭之間的距離如何狹窄，它總是要曲曲折折的向上擠，它的根往里鉆，芽往地面挺，慢慢的伸展，仿佛在呼吸著新鮮空氣，它埋頭苦干，一個勁的往上鉆，每次上學(xué)前我都要看它一眼，每次都不見長高，從此我便對它不再抱有希望。今天，我從門前走過，不經(jīng)意的看了一眼，讓我大吃一驚，那棵被壓在石頭底下的小草，竟然長成了一棵生機(jī)勃勃的“大樹”！

　　一棵小草，居然能在一個巨大的石頭下面頑強地生長，在無數(shù)的歲月中，它有著不屈向上的精神，才有的今天了碩果。這不就是我們?nèi)祟愃鄙俚膯幔?/p>

　　人們贊美牡丹，是因為它的富貴，人們贊美荷花，是因為它的處污泥而不染，而我贊美小草，是因為它的那種堅強不屈的精神，同時也象征了那些兒在困難面前不低頭，越挫越勇的人們！

二年級作文11

　　六一兒童節(jié)是孩子們的盛宴。在兒童節(jié)，我們慶祝自己的時間。今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)，每個學(xué)生的臉上都充滿了喜悅和幸福的微笑。

　　走進(jìn)六月，傾聽南風(fēng)的呼喚；走進(jìn)六月，感受陽光的溫暖。

　　伴隨著微笑的太陽和五彩繽紛的歌舞，我們終于迎來了“六一”國際兒童節(jié)。

　　隨著主持人甜美的聲音，同學(xué)們的表演開始了。

　　第一個節(jié)目是《我們是共產(chǎn)主義接班人》，是我們五三個大家族唱的。聽著學(xué)生們的強唱，我們的節(jié)目從一開始就進(jìn)入了高潮。

　　其中最受歡迎的節(jié)目是黃家德、朱等人表演的教科書劇《草船借箭》。他們表現(xiàn)得非常逼真，完美地刻畫了文本中的人物。看著他們一本正經(jīng)的樣子，大家都笑得前仰后合。

　　可以說我們班最經(jīng)典的節(jié)目是李和汪洋的教材劇《澠池之會》。薛飾演的藺相如機(jī)智、勇敢、雄辯，贏得了一陣熱烈的掌聲。分別由李和汪洋扮演的趙王和秦王，似乎給我們帶來了當(dāng)時的兇王爭霸

　　后來小品、魔術(shù)、相聲等表演層出不窮，真是精彩絕倫，讓我們手心通紅。

　　下課鈴響了，我們的聚會就要結(jié)束了，又一個六一兒童節(jié)離開了我們.

　　讓時間停下來，我們還有一千個字要說，讓時間停下來，我們太不情愿了.

二年級作文12

　　一個風(fēng)和日麗的早晨，一只小豬快樂地走在馬路上，它一邊吃著香蕉，一邊哼著小曲。吃完香蕉后，漫不經(jīng)心地把香蕉皮隨手一扔。

　　小象看見了，趕緊走過去，用吸塵器似的鼻子吸起香蕉皮，扔進(jìn)垃圾筒，嚴(yán)肅地說：“亂扔垃圾是個壞習(xí)慣，如果我

　　們大家都亂扔垃圾，那我們的城市不就象個大垃圾筒了嗎？”小豬聽了羞愧難當(dāng)，恨不得地上裂開一條縫，好讓自己鉆進(jìn)去。

　　這時，小豬突然聽到遠(yuǎn)處“哎喲”一聲，再仔細(xì)一看，原來是小熊貓踩到了西瓜皮，摔了個四腳朝天。小豬趕快跑上去，扶起小熊貓。小熊貓一邊揉著摔疼的屁股，一邊說：“謝謝你，小豬，不知道是哪個壞家伙亂扔西瓜皮，害我摔了一跤！”

　　小豬不好意思的撓撓頭皮，趕緊學(xué)著小象的樣子，撿起地上的西瓜皮，扔進(jìn)垃圾筒。這時，小花對他微笑，柳樹向他彎腰，小鳥為他跳舞，那是在夸獎小豬做得很對，小豬心里甜滋滋的，他又蹦又跳地回家了。

二年級作文13

　　今天是我最高興的一天。

　　放寒假了，爸爸經(jīng)常跟我說：“閨女，天下雪，爸爸就帶你一起去堆雪人！”從這以后，我天天都在盼著下雪，可是今年的雪下得太晚了。

　　第一場雪終于來了。早上七點鐘，爸爸把我叫起來，說：“閨女，外面下雪了。”吃過一頓熱氣騰騰的早飯后，我就迫不及待地拽著爸爸的手一起出去堆雪人了。

　　爸爸先在大門口用清潔人員的新鏟子鏟了鏟路上的積雪，接著借了一把破破爛爛的舊鏟子和我一起堆雪人。我好奇地問：“爸爸，為什么不借一把干干凈凈的新鏟子呢？”爸爸回答道：“因為，干干凈凈的新鏟子他們是要用它來鏟雪的。”“哦，我知道了！”

　　我們開始做雪人了！爸爸先一鏟一鏟地挖雪，挖得足夠多時，把它們聚集在一起團(tuán)成一個大球做雪人的頭，再挖幾鏟子雪堆成雪人的身體，之后再用兩個煤石給雪人配上了一雙黑黑的大眼睛，插上一根小樹枝做雪人的小嘴巴，找來一根胡蘿卜做雪人的大鼻子，最后用一個小桶扣在雪人的頭上做它的帽子，一個可愛的小雪人就完成了！我歡呼雀躍地蹦跳起來，“謝謝爸爸，這是這個冬天女兒收到的最好的禮物！”

　　今天我好開心！真希望明年冬天的雪它會早點來！

二年級作文14

　　今天，媽媽帶著我去戴老師家學(xué)作文。來到老師家，老師發(fā)給我們本子，就開始學(xué)了。

　　今天的任務(wù)是寫《放風(fēng)箏》作文，老師在黑板上寫上“放風(fēng)箏”的方法，并要求我們說一說。我不假思索地說：“放風(fēng)箏的竅門是一拉一放。”老師就把它寫在黑板上，我心里美滋滋的。接著又問我們在放風(fēng)箏的過程中會發(fā)生什么有趣的事，我們說了很多，比如：兩只牛形風(fēng)箏撞來撞去，好像在“斗牛”。老師把所有的趣事都寫在黑板上，然后再叫我們開始寫。

　　由于老師在課上指導(dǎo)得很仔細(xì)，所以我寫起文章來得心應(yīng)手，不一會兒功夫就完成了。我把寫好的文章給老師修改，老師時而點點頭，時而表揚我?guī)拙洌瑫r而指導(dǎo)我把句子寫得更美。我心里比吃了蜜還要甜。

　　今天的收獲真不少！