實用的風雨的作文300字5篇

實用的風雨的作文300字5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的風雨的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風雨的作文300字 篇1

前面一段時間，我喝了整整14天的中藥，每天喝兩碗，算一算，總共喝了28碗。

記得第一天，我早上喝好藥，剛走到樓下平臺，就感覺特別特別不舒服，胸口惡心難受，一下子忍不住吐了出來，我嘔啊嘔啊，難受死了，后來還得由奶奶把它收拾干凈。這中藥還真是苦，每次喝之前，我總要作好充分的準備，什么奶油話梅啦，蘇州豆腐干啦，蕭山蘿卜干啦等等。經過幾天的”作戰(zhàn)經驗“，我發(fā)明了一種醫(yī)治惡心的良藥，哈哈，你猜不到吧？是口香糖！而且必須要薄荷味的，一嚼口香糖，嘴里的藥味馬上就消失得無影無蹤。一直到今天，所有煎的藥都被我喝光了。太棒了，太棒了！熬了兩個星期，終于熬出頭了。現(xiàn)在，我再也不用喝那么苦澀的中藥了，太太太太太棒了！！！噢耶！！！

對了，聽說我的一位同學也要喝中藥了，祝她好運吧！

風雨的作文300字 篇2

閃電如一把利刃，劃破了漆黑的夜空，隨即便是一聲驚雷，“轟!”我坐起聲來，抹了抹前額的冷汗，望了望窗外的狂風暴雨，在煩燥不安中又躺了下來……

“轟、轟、轟……”一聲驚雷仿佛在我的耳邊炸響，我猛地從睡夢中驚醒，已經是清晨了，外面的暴風雨仍在怒吼，“唉……”我深深地嘆了口氣，還要去上學啊!

巨雷的轟鳴一直回蕩在房子四周，雙手戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地握著雨傘，走到了單元門前，門外狂風伴隨著暴雨怒號，似乎使出了全部力氣妄想推倒前方一切障礙。雨有如點點銀針，暗藏在風暴之中，借狂風之勢，擊穿前方一切。當中還穿插著道道閃電、聲聲驚雷，雖然已是清晨，卻到處一片昏天黑地。我伸出腳，邁出了上學路上的第一步……一步、兩步、三步，頂著風艱難地向前，打開的傘被狂風吹得差點兒脫手，雨重重地擊打在傘面上，力道之剛猛，競讓我直不起身，我狼狽地向前跋涉……

“哇……”一個上幼兒園的小朋友摔倒在地上，她的媽媽彎下腰抱起他，又頂著風雨繼續(xù)前行。風雨在前面交織出一片巨大的網，讓我的視線愈來愈模糊，但學校的方向，在我的心中卻越發(fā)變得清晰了……

風雨的作文300字 篇3

雨悄悄地下著，卻在不經意間，打破了夜晚的寧靜，記憶中的那把傘，靜悄悄地躲在角落里。那把小紅傘，如火焰般燃燒著我的心扉，暖暖的……

空中灰蒙蒙的，只有幾縷懶懶的云絮慢慢地飄揚在空中。“滴答～滴答～”，雨絲如同銀針一般，打在教室的窗玻璃上。它時而大，時而小，時而像柔弱的女子，時而像粗暴的漢子。

班級里，老師在講臺上講著課。那清脆洪亮的聲音回蕩在教室里。而同學們，都在全神貫注地聽著課，那認真的神情，好似渴望汲取花粉的小蜜蜂。

“叮鈴鈴……”下課了，看著同學們都相繼回到了家，我心急如焚。我在走廊上揣著手，踱著步，焦急地等待著爸爸。

這時，我看到了紅傘下的爸爸。

爸爸穿著天藍色的襯衣，手中舉著紅傘，與天空中灰蒙蒙的色彩產生巨大反差。爸爸在傘下，一步一步向我走來。我急忙跑去，站在小紅傘下。

爸爸把傘像我這邊移了移，而我卻毫不知情，繼續(xù)和爸爸走向回家的路……他那寬大的肩膀，高大的肩膀，被雨水浸濕了，而爸爸卻不以為然，依舊穿著濕衣服，和我一步一步的，繼續(xù)向前走……

現(xiàn)在，那把傘已經在陽臺的角落中，睡覺了。而爸爸對我的愛，卻一直存在……

風雨的作文300字 篇4

“叮——叮——”我騎在嶄新的自行車上，撥了撥鈴鐺，自行車馬上發(fā)出了一串歡快的聲音，回蕩在我的腦海里。摸摸腿上仍有痛意的傷口，我笑了。也許正是因為經歷了磨練，我才能見到這美麗的彩虹吧。

“爸爸，您教我騎自行車吧。”下午，我只是隨口一說，爸爸卻當了真，在傍晚拎回了一輛自行車，不由分說地抓起我往外走。

爸爸把我扶上自行車后，拍了拍我的背，開口道：“好，我先扶你幾次，你找找平衡感，好嗎？”爸爸扶著我，繞著花壇轉了好幾圈：“現(xiàn)在，你自己試試。”

我愣了愣，看著眼前平坦的大道，遲疑著踩了下去。單車向前滑了一段后，就微微向左偏斜了。我猛地一腳踩下去，穩(wěn)住了重心。欸，好像也沒這么難呀。想著，我立馬用力將右腳踏下，單車一下子就飛了出去。

呀，怎么辦？我想象著剛才那樣用腳穩(wěn)住重心，可雙腳像粘在踏板上一樣，怎么也拔不下來。果然，我摔了。

可我不放棄，摔了之后，又馬上爬起來繼續(xù)努力騎，成功，就在我的眼前……

風雨的'作文300字 篇5

一顆光滑的鵝卵石，必定經歷了無數(shù)次河水的沖擊；一朵美麗的荷花，必是經過烈日的考驗；一把鋒利的寶劍，必定是經歷了無數(shù)的打磨；每一個的成功背后，卻有著無數(shù)的心酸和努力。

貝多芬是世界著名的音樂家，令我們羨慕。你卻沒有看到貝多芬的童年在淚水中長大，他12歲開始作曲，14歲參加樂團演出，是為領工資補貼家用。17歲母親病逝，不久他又得傷寒，天花，幾乎喪命。28歲耳聾，從此他過著聾人生活，與聾疾苦戰(zhàn)。在這個世上唯一給他安慰的音樂。在完全失去了聽覺的狀態(tài)下去創(chuàng)作出最杰出的一部作品《命運交響曲》。

匡衡，從小家貧窮，沒條件進學堂。他白天幫人干活，晚上沒錢買燈油，就只好在家里土墻上鑿一個小洞，來借光讀書。甚至去有書的人家免費幫工換書，他刻苦學習終于在漢元帝時期當上了太子少傅。

不經歷風雨，怎能見彩虹？鵝卵石不經過河水的沖擊，怎能擁有光滑？荷花不經過烈日的考驗，怎能擁有著美麗？寶劍不經過無數(shù)次的打磨，怎能擁鋒利？我們應該明白：風雨是見彩虹的前兆。