小學敘事作文600字十篇

【必備】小學敘事作文600字十篇

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的小學敘事作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

小學敘事作文600字 篇1

在漫漫的人生旅途中，每個人都好像是漂泊的游船一般，而這永恒的港口就是家。

家是愛與溫暖的代言；家是我們心中最美的世界；家更是我們棲息的港灣。沒有家的人不會感受到生命的美妙和快樂，沒有家的人會在繽紛的世界迷失方向。正因為如此，擁有著美好家庭的我們才要格外愛護它。

我們家只要有時間就會帶我去旅游，這次我們來到了張家界。初入張家界。我們一邊欣賞，一邊沿著彎彎曲曲的時間向上爬。在石階兩旁，小草綠茵茵的，鮮花在微風中頻頻點頭，好像在歡迎我們的到來。微風陣陣吹過，大樹一搖一擺的，好像一個個醉漢在自我陶醉。小草和鮮花在微風中左右搖擺，就好像在奏樂，在跳舞。走了許久，我隱隱約約地看見山上冒煙了，便帶著疑問說：“爸爸，這里不是自然保護區嘛？怎么會有人放火呢？”爸爸邊笑邊告訴我這里有煙霧。“我們到天上了嗎？”我繼續驚奇地問。只見爸爸媽媽捧腹大笑，我經過他們的一番解釋，終于弄清楚了。原來霧是自然的一種景觀，海拔越高，霧越濃。多么美的霧啊，真讓我醉心其中！我正在細細欣賞時，突然聽見四周的人也在異口同聲地說：“太美啦，太美啦！”愛美之心真是人皆有之！之后我們一家拍了一張幸福的全家福，雖然這次的旅程將要結束了，但我們在那兒留下了美好永久的美好記憶。那兒的山、那兒的霧、那兒的人……一切的一切都讓我久久不能忘懷。

我愛我家！是家讓我視野開闊；是家讓我看見了繽紛的世界；更是家給了我美好的回憶。

我愛我的家！

小學敘事作文600字 篇2

今天的課堂上，王老師讓我們大家來一個課堂比賽，比賽的名字叫“斗牛”，同學們聽到后立刻歡呼起來。王老師說“今天的斗牛不是真的“斗牛”，而是找兩個同學裝扮成牛，我在他們的背上貼一個字，兩頭牛可以利用各種戰術，只要看到對方的字就算獲勝。”

老師的話語剛落下，同學們就迫不及待地舉起手，爭先恐后要扮牛。立刻，老師的面前變成了一片小手組成樹林，我也在其中。當老師看到我的時候，我的心太激動了，老師一定叫我了；可是，老師又將目光轉向其他的同學；霎那間，我就像在空中自由的飛翔天使，突然翅膀斷了似的，掉進了萬丈深淵。老師最后找到了兩個女同學扮作一頭“白牛”和一頭“花牛”。

老師在兩頭牛的背后貼上了字后，兩頭牛就像兩只螃蟹似的走上了講臺。“開始！”老師一聲令下，兩頭牛就向兩頭憤怒的獅子，非要看到對方的字不可。白牛先發制人，猛地向花牛進攻，大家給各方加油，教室沸騰了起來。喊聲大得聽不見兩頭牛的腳步聲，白牛靈活地鉆來鉆去，想方設法地看見花牛的字，觀眾大聲地給白牛加油。但是，花牛比白牛胖，她防守得嚴嚴實實的，而且還用她的大辮子擋住字，白牛的幾次突擊都沒有看清字，有些同學還給白牛出招。我大聲喊

“白牛，突擊，很好，用拖累計！”它們的持久戰太長了，白牛還向花牛瞪眼，想嚇唬她一下，趁機看見字。白牛太陰險了，她想用舌頭假裝去舔花牛，花牛要是一躲開，那么就可以借機看見字了。只剩下最后幾秒鐘了，我真緊張啊！最后到底是誰贏呢？真讓人期待啊！我們大聲倒計時。白牛發起了總攻，花牛也拼盡全身力氣發起了總攻。兩頭牛做著殊死搏斗，但是，最后還是打成了平局。兩頭牛回到座位上，花牛累得氣喘吁吁，喝了許多水；白牛顯得更累，她用手扇著風，一口氣把水喝個精光。

這次的“斗牛”真是又刺激又好玩啊！它和西班牙的斗牛比起來，它更好玩呢！

小學敘事作文600字 篇3

10月1日，我和爸爸媽媽一起去******廣場看升旗。

為了不錯過升旗時間，凌晨四點，我就被鬧鐘從睡夢中喚醒。在我的不斷催促下，全家人穿戴完畢，便帽雨驅車，向離家最近的五棵松地鐵站駛去。

我們趕上了地鐵的首班車。我驚奇地發現：雖說天還沒亮，地鐵里的人卻并不少，叔叔、阿姨還有老人和孩子。難道每天都有那么多人上早班？更何況今天是國慶節 呀！正在我為這些事感到疑惑不解的時候，廣播里傳出：“******西站到了”。只見坐在座位上的人們全都齊刷刷地站了起來，涌出車門，頃刻間，地鐵站里人頭攢 動，大家摩肩接踵，一起奔向長安街。

我本以為，天那么早，下著大雨，我們乘坐的又是首班地鐵，廣場上的人肯定不會多。可一出地鐵站才發現，哪里能看到旗桿呀！******廣場和整個東西長安街上，早已被人群擠得水泄不通。

我和爸爸媽媽在人群中和雨傘下鉆來鉆去，只想能近一點看到國旗。可誰知，還沒挪到人民大會堂北門，就被警察叔叔排成的人墻給攔下了。原來，能站在廣場上看升旗的人，都是昨天晚上就來了！

人越聚越多，我擠在人群中，一眼望去，地上是人，天上是傘，其它什么也看不到。真沒想到，大家明知距離那么遠，根本看不到升旗，卻仍然像磁石一樣，牢牢地吸在長安街上。

天慢慢亮了，雨也漸漸小了，我的心卻越發急促起來。我懇求爸爸把我背起來，讓我可以看見國旗，爸爸欣然同意了。我坐在爸爸的肩膀上，看了一下表，時間是六 點十分，剛一抬頭，就看見國旗已冉冉升起，耳邊隱約聽見了軍樂隊奏出的國歌聲。爸爸問我：“看到了沒有？”我高興地大叫：“看到了，看到了……”

我想，自己應該屬于那種，有幸在國慶節的雨中看見升旗的人吧！

升旗儀式結束了，人群漸漸散去，我和爸爸媽媽終于可以走到國旗下，近距離地觀看了。我發現，雨后的國旗真美呀！

小學敘事作文600字 篇4

在我記憶的天空中，童年的一樁樁趣事如夏夜的星辰，璀璨晶瑩。其中，五、六歲時發生的那件事，至今仍閃耀著奪目的光彩。

那是一個中秋節的夜晚，我們到奶奶家去過中秋節。吃完了飯，一輪金黃的圓月掛在天空，庭院中灑滿月亮的清輝。在這幽美的夜色中，大人們在悠閑地賞月，而我們小孩子卻沉浸在奶奶講的嫦娥玉兔的故事中，仿佛天上的嫦娥正抱著玉兔向我們招手，我們都沉浸在朦朧的月光中，醉了。

我慢慢地起身，伸伸懶腰，揉揉眼睛，一轉頭，忽然發現奶奶家盛滿清水的大缸里多了一個圓圓的東西，走近定睛一看，才發現是一個月亮，和天上的一模一樣，只不過小了點。這下我可樂壞了，馬上跑去找到我的好朋友小莉，告訴了她這個好消息。她聽了之后，有些不太相信，我拉著她來到大缸前面，她一看，非常驚訝，想了想后說：“這個一定是月亮娃娃，上面天上的一定是月亮媽媽。”我點了點頭，對小莉說：“要不咱們拿個東西把它蓋住，然后把它拿回家給奶奶看吧！”小莉高興地說到：“好呀，好呀！”我們東找找、西找找，終于找到了一個合適的東西——臉盆，把月亮娃娃扣住了。我倆小心翼翼地把臉盆抬起來，一前一后，走了一會兒，我就手癢癢了，于是對小莉說：“小莉，要不咱們看看月亮娃娃吧！”小莉說：“好呀，我也正想看看呢！”于是，我倆慢慢地掀開臉盆，啊！月亮娃娃不見了。我和小莉“哇”地哭了起來。奶奶聽見哭聲，跑進屋來。聽我們七嘴八舌地說完緣由后，奶奶笑了起來，對我倆說：“月亮娃娃在家里看不到媽媽，所以跑去找媽媽了，你們把臉盆再放到院子里，月亮娃娃就會回來的。”我和小莉端起臉盆就往院子里跑，把它放在院子中間，呵！月亮娃娃真的又回來了。我們高興地圍在月亮娃娃身邊跑呀、笑呀，笑聲在明朗的夜空回蕩。

時間流逝，我漸漸長大了，再也不會做捉月亮的傻事了，但那件事還常常在我腦中浮現，那童心、童趣怎能讓人忘懷？

小學敘事作文600字 篇5

又是一個豐收的秋天，黃澄澄的是玉米，白紗紗的是棉花，紅彤彤的是高粱，還有那圓碌碌的西瓜、紅撲撲的蘋果和綠格瑩瑩的蔬菜，哪一樣不是農民伯伯的血汗來澆灌？爺爺提著滿滿一藍子剛從自家樹上摘下的大柿子，正艱難的朝我家走來。他那瘦弱的身子，就像螞蟻一樣慢慢地向前蠕動，白發下刻滿了深深皺紋的額頭上，冒起了團團熱氣，瘦骨磷峋而青筋飽滿的大手，不得不舉起衣襟來擦試臉上的汗水。是的，爺爺老了，他走不動了。老人坐下來，揉揉有點麻木的大腿，又向前趕路。

就這樣，爺爺在路上歇了十幾次才挪到我們家。我問爺爺為什么不坐車，爺爺說：“你奶奶有病，能省一塊是一快。”我說，今年您都84歲了，為什么不辦壽星證，壽星證坐車是不要錢的。爺爺說：“咱農村沒人辦這個，即就是辦了誰認呀？”是呀，我們城里人過了70歲，就可以免費坐公共汽車，而農民過了80咋還不行呀？我說，那您咋不打個電話，讓爸爸或者媽媽回家取呀？爺爺說：“他(她)們太忙了，我閑著也是閑著，能幫多少是多少。”

再說，奶奶病了18年，兩次腦血栓、一次腦干出血，住了好幾次醫院，花費好幾萬，可沒人給報過1分錢的藥費。聽媽媽說，這幾年請人照看奶奶，又花了好幾萬。可憐的爺爺和奶奶，辛辛苦苦一輩子，面朝黃土背朝天，可就沒賺幾個錢。如今老的老了，病的病了，沒有人給發退休費，政府又不給報醫藥費，65歲以上的.人還不讓辦人身保險。

每逢談到這些，爺爺那張古銅色的臉龐就會泛起一陣紫色。他閉上失去光澤的雙眼，無可奈何地搖搖頭，唉聲嘆氣地說道：“人老了就不好活了！”然后，爺爺總是轉過身去，低下頭來，深深地陷入茫然和沉思之中。我想，他的心一定在流淚。不，是在流血！蒼天阿大地，你們可曾知道，都是勞動人，為啥差距這么大？

小學敘事作文600字 篇6

童年的我調皮幼稚，做過的事可笑有趣。而記憶中最深的，還是幾年前的那一件事……

那天早晨，天氣冷得要命，北風凜冽，冷嗖嗖地直往人脖子里鉆。室外的積水還結了冰，可我還是早早地起來了。來到樓下，我發現方博淵正在打一塊粘在地上的冰塊，我好奇，便打趣地問：“老方，你在干什么啊？”他頭也不抬，輕描淡寫地對我說：“我在砸冰塊。”“砸冰塊？”我的好奇心更濃了，心里的淘氣勁使我也上去和他一起砸。說實話，砸冰塊是什么滋味，我還真沒試過。

嘿，你別看我力氣不大，可砸個冰塊應該還綽綽有余吧，我心里想。可這冰塊卻一點也不給我面子，不管我怎么砸，它還是那副硬梆梆冷冰冰的樣子，絲毫沒有畏懼我的意思，更別提開“冰花”了，這可惹火了我。

此路不通，再尋他路，我稍加思考，又冒出了一個點子。我買了火柴，鞭炮，和方博淵一起來炸冰塊。我們把一盒鞭炮擺成一個五形八卦陣，放在冰塊上，我想：這回你死定了吧，呵呵。方博淵小心翼翼地把導火線點燃了，我們馬上往后退，噼、叭、叭……前方一陣濃煙，我們等煙散去后，趕緊聚上前去，準備一睹冰塊粉身碎骨的壯烈情形，可是……那冰塊居然毫發未傷。我氣得直跺腳，啊喲，這可惡的冰塊還順勢令我摔了一跤。我立刻爬起來，燃起一根火柴，就向冰塊臉上燒去……。風呼呼地刮著，天冷得讓火都變得探頭探腦，小心翼翼。我點燃一根火柴，滅了。再點，又滅了，還點，還是滅……。直到我用盡了所有的火柴，冰塊仍是“面不改色”。這時的我就像動畫片里人物尷尬時的樣子——三道汗從額上流了下來。而那塊冰卻似乎在嘲笑我們：你們兩個真無能，連區區在下都“斗”不過，哈哈哈！！！哎，面對此情此景，我生氣、無奈又郁悶，但是冰塊的強大生命力，又讓我自慚形穢。

現在想來，童年的我雖有些幼稚，可那份童真和那股倔強勁兒卻是最真實，天然的。童年生活，讓人懷戀；童年趣事，回味無窮。

小學敘事作文600字 篇7

還是暑假的時候，有一天，天氣又悶又熱，應該算是入夏以來最不好過的一天。這樣悶熱的天，是不能缺水的。可是剛過中午，媽媽卻忽然發現自來水的水流很小，見此，媽媽以為是要停水呢，就趕緊讓我和她一起，把所有能盛水的容器都裝滿了水。

過了一會兒，爸爸午睡醒了，看到盆盆罐罐都是水，有些納悶，忙問媽媽，這是唱的哪一出啊？聽見爸爸的問話，媽媽并沒有馬上回答，而是先把自來水龍頭打開，此時，水龍頭只是“呲呲”的排氣聲，一滴水都沒有了。看到這種情況，爸爸驚愕地說：“停水了？這天停水不是坑人么？也沒有見到停水通知啊！”這時，媽媽才得意地說：“怎么樣？還是我有先見之明吧！我一看水流很小，感覺不對勁兒，趕緊接了一些水。”媽媽說完，好像在等著爸爸表揚她幾句，可是爸爸卻一聲沒吭，不僅一聲沒吭，好像還另有所思。僅過了30秒左右，忽然，爸爸找了一張比較硬的卡片，走進了廚房，揭開自來水表的上蓋，把卡片插了進去。看見爸爸舉動有些“怪異”，媽媽也跟進了廚房，見到爸爸再查水表，也好像想起了什么，忙問：“水表里沒水了？”這回爸爸沒有停頓，馬上說：“不是，是水表的電池沒電了。”然后，走進里屋，翻箱倒柜，把他以前就準備好的電池拿了出來，給水表換上了電池。換完電池后，爸爸把水龍頭打開，水開始一滴一滴往外流了，一會的功夫就越來越大了。看見有水了，爸爸長舒了一口氣說：“多虧我早就把電池準備好了，不然還麻煩了，這種電池不好買啊，只能讓自來水公司的人給換，這大周日的，自來水公司的人還不上班，沒水也得挺著。”說完，就進里屋去看書了。

看爸爸離開了廚房，我悄悄地問正在洗菜的媽媽：“媽媽，您現在覺得誰更有先見之明呢？”

聽見我這樣問她，媽媽沒有回答，只是微笑著用食指點了一下我的頭。

小學敘事作文600字 篇8

我的學校叫石筍街小學。歲月匆匆，我已經在那里渡過了三年快樂的時光。在石筍，發生了很多令人想忘的事。這些事就像天空中璀璨的星星一樣閃亮，其中有一件事最令我記憶猶新。

記得有一年夏天，我們學校要排練集體舞參賽。同學們都躍躍欲試想參加。那是我第一次參加集體舞選拔，所以我特別認真，每個動作都做得非常到位。功夫不負有心人，我們班選上了兩名男生，而我就是其中之一。在接下來的日子中，我們天天都頂著烈日在操場排練。太陽火辣辣的照射著大地，可老師們卻讓我們把一個動作練了一遍又一遍直到精疲力盡，那個滋味真是不好受呀。我的心里也開始打退堂鼓了。可是我又想，如果我放棄了，就會有其他同學來取代我，那我不是半途而廢嗎？而且老師天天都陪著我們在炎炎烈日下排練，如果我放棄了，又怎么對老師交待呢？一想到這，我又加倍努力的練習了。同學們也是個個都卯足了勁認真的練習。

最后，我們終于可以登臺演出了。那天，我們穿上了漂亮的演出服，個個都是帥氣十足。我們的第一次演出是在學校的操場上。剛開始，我以為會有觀眾，所以十分緊張。可是到了操場一看，怎么一個觀眾都沒有。我正在納悶，這時不知從哪兒走出了一個扛著攝影機的叔叔。原來，我們的集體舞到錄制成VCD去參賽。面對攝影機，我還有是有些緊張，心里就像有一只小鹿在亂撞。可是，我對自己說：“沒什么，就當成一次排練”。我按照平時老師的要求，隨著輕快的音樂認真的做好每一個動作，心情也就自然而然的放松了下來。不一會兒，演出結束了。老師還表揚了我們，說我們的辛苦沒有白費。

我在石筍還有許多的故事，我喜愛那里，喜愛那里教會我知識的老師、可愛的同學；喜愛那里四季的變化；喜愛那里的一草一木。因為在那里，有我的歡笑，更有我成長的足跡。

小學敘事作文600字 篇9

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，在操場上玩耍的孩子們爭先恐后地跑回教室．我們也坐得端端正正，靜靜地等待著科學老師進來．科學老師跨著大步走了進來，手里還拿著幾本書．他把書放在講臺上，大聲喊到：“上課！”“起立！”班長喊到．我們統統站了起來．“同學們好！”“老師好！”“坐下！”

科學老師姓楊，我們都叫他楊老師．楊老師問我們：“上節課叫大家回去做的，都帶了嗎？”“帶了．”我們異口同聲地答道．“那么拿誰做的實驗品來做實驗呢？”“我”、“我”……大家都想讓老師用自己做的實驗品來做實驗．“那，就拿這為小朋友做的實驗品來做實驗吧。”說完，楊老師從何建業手中拿過實驗品．何建業臉上立刻露出得意的微笑．“就讓實驗品的主人來做這個實驗吧。”何建業更得意了，他慢悠悠地走過講 臺，隨手拿起講臺上的實驗品，又慢悠悠地走向教室外．何建業趴在欄桿上，把實驗品從三樓扔下去，隨即又以很快的速度跑下樓去看看實驗做得是否成功．我們也緊跟在后．何建業來到一樓，打開身為實驗品的盒子，只見里面的雞蛋已摔的粉碎．錢曉風在一旁取笑道：“哈哈哈，真是個笨蛋，做得這么破爛，摔不壞才怪，哈哈哈！”何建業低著頭，心事重重地回到了教室．老師又問大家：“還有誰想做實驗？”“老師，我．”楊郁把手舉得高高的．老師說：“就你吧．”楊郁拿著自己做的實驗品喜滋滋地跑出教室．他也把實驗品往下扔．只是他的實驗品下降的速度明顯慢了許多，輕輕地，慢慢地降落到地上．我們跟楊郁一起下去看結果．楊郁打開盒子，雞蛋完好無損，因為雞蛋下面有一層海綿．楊郁高興得手舞足蹈．

“叮鈴鈴”……伴隨著清脆悅耳的下課鈴聲，我們向教室走去．

小學敘事作文600字 篇10

每一個人都有自己的理想：英勇的警察、救死扶傷的醫生、偉大的科學家，或是勇敢無畏的探險者……而我的理想是當一名作家。

你可能會問我，為什么想要當一名作家呢？那得從許多年前的一個冬天開始說起。

那天晚上，寒風凜冽，冰冷的樹枝在窗外不斷搖擺。我穿著厚厚的棉衣，手里捧著一本《寄小讀者》津津有味地讀起來。書中講的是冰心在離開北京后旅途中的所見所聞和感受。我一個人靜靜地讀了很久，忽然看到這樣一段話：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。”我被這段話深深感動了，淚水不禁奪眶而出：于人冷漠，我們會暗暗負疚；有老人摔倒卻不去扶，我們會變得丑陋。但如果我們都能有同情心，有愛，愿意樂于助人，世界會變得更加美好。冰心的書讓我明白了許多道理，這些道理也讓我十分感動。我常常想：要是我能把這份美好和感動傳遞下去，該多好啊！要是我也能寫出這樣優美的文字，該多好啊！于是，從那時起，當作家的夢就在我心里生了根。

可我也知道，作家不是我想當就能當的，要想有成功就得先付出行動。那我又應該付出怎樣的行動呢？那晚我想了許多，我覺得我要做的第一件事就是在課堂上認真聽講，把所學的重點都記到總結本上，時不時拿出來復習，這樣“溫故而知新”能讓我增長知識，而這對作家是至關重要的。第二就是要在學習之余多看一些有益的書籍，這樣能學到許多好的寫作方法。在看書時也要寫讀書筆記，這能讓我更深一步去理解作者寫的每一個句子、每一個細節的意圖。第三是堅持寫日記，這能提高我的寫作技巧，積累寫作經驗。寫日記，我已經堅持了許多年了。

我現在正努力地一步一步向我的理想邁進，也希望所有人都能勇敢地去為自己的理解而拼搏！