光盤作文300字4篇

【必備】光盤作文300字4篇

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的光盤作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

光盤作文300字 篇1

今天大課間，我們來到操場，那一些愛說話的同學也安安靜靜的站著。

過了一會兒，侯主任走上了主席臺，他拿著話筒說道：“今天‘我光盤，我光榮’的活動結束了，可是活動結束了，我們還是要繼續光盤，下面我們從各個班選出了三名同學，他們是光盤最積極的。”說著大屏幕上出現了好多人的名字，我的眼睛在中間的地方發現了1602班，我又向后看，“段宇恒”，我在第2個名字上看到了一個字“龔”我又看了看后面的“楚寅。”什么，我揉了揉自己的眼睛，我看到“龔楚寅”，我又掐了一下自己，好痛，我沒做夢！我興奮的跳了起來，只差一點兒就叫了出來，這可是我的名字第1次出現在大屏幕上，就因為這樣，后面侯主任說的所有話，我基本沒聽到耳朵里，我的心情非常喜悅激動，腳和手一直在亂動，恨不得現在就去拿獎狀，一下大課間，我就像離弦的箭一樣跑到了一樓，然后心急的走進教學部，從一個老師的手中拿到了“我光盤，我光榮”的獎狀，我看著那“龔楚寅”幾個字是那么開心呀，因為這可是我第1次拿到學校發出的獎狀呢！

看來“能吃是福。”果然是真的呀！

光盤作文300字 篇2

今天我來介紹一下我家的光盤行動的情況。首先我家的第一節約能手要屬我的奶奶了，奶奶常常在我耳邊說起她們小時候連飯都沒有吃的故事，現在每次吃飯的'時候奶奶看見飯盆里面還留下飯粒就會把里面的飯粒弄到自己的碗里。經常讓我要勤儉節約。有時候還覺得奶奶特別啰嗦，不是讓我節約用水就是節約用電。

我家第二位節省能手是爸爸。爸爸每次都不挑食不管媽媽煮了什么菜爸爸都吃的香香的。每次吃飯爸爸最后吃完他都會把盤里的菜吃完，有時還叫我一起吃不然倒掉可惜了。

我家要屬媽媽和哥哥最難伺候了，她們是家里最挑食的，我和爸爸經常都會提醒他們改掉挑食的壞毛病的。

我和奶奶都是一樣的每次吃飯的時候碗里都不留一滴飯，每次我看到碗里還有飯粒，我就把它給吃光像被“小狗”舔過的碗一樣”，所以我也就成為了家里的光盤節約小能手啦！

鋤禾日當午，

汗滴禾下土。

誰知盤中餐，

粒粒皆辛苦。

讀過李紳的《憫農》這首詩之后讓我懂得了每一粒糧食的來之不易，懂得了奶奶啰嗦的背后經歷了小時候餓肚的日子，明白了爸爸每次最后吃完把盤子里剩下的飯菜吃完的道理。浪費等于“犯罪”光盤我家在行動。

光盤作文300字 篇3

“嘰里呱啦……嘰里呱啦……”這是什么聲音？對了，這就是同學們大聲講話的聲音。就是這聲音讓老師傷透了腦筋。倒餐盤時，同學們往往是葷菜吃得一干二凈，蔬菜絲毫未動。所以，我們第二期的勵志行動不得不是“用餐靜悄悄，人人都光盤。”

自從有了這次勵志行動后，沒有人再敢在吃飯的時候講一句話，也沒有人再剩菜了。這一勵志行動，每個人的勵志卡上李老師都要打星或三角，同學們當然想打到星嘍。

所以，吃飯時，頂多也就兩三個人講話。吃飯時，大家都要做到安靜，不能講話，如果全校都這樣大吵大鬧，那我們的校園會怎么樣？“人人都光盤”還因為有李老師的得力助手茅舒文。

真有“一夫當關萬夫莫開”的架勢，我們倒菜時，只要有那么一點點。茅舒文便會板著臉說：“回去，吃干凈！”我們只能灰溜溜地回到教室，吃著那難以下咽的飯菜。

每一顆糧食，每一根菜葉，都是農民伯伯辛勤勞動，播種、澆水、施肥、除草種出來的，我們一定要珍惜糧食。

光盤作文300字 篇4

一說到“光盤”行動，我就想到在我呀呀學語的時候，背的第一首古詩，李紳的《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩幾乎誰都背過，誰都知道這首詩的意思，可浪費是一個小動作，節約也是一個小舉動，俗話說得好，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”所以，我就開始做一個“錄相機”，把大家的行動都記錄下來啦！

饃干里的大學問

咦？姥姥拿那些剩饅頭做什么？清晨，我在廚房里看著姥姥忙活。姥姥走過來對我神秘一笑，指著盤子里的剩饅頭說：“我可以把它們做成三個不同的菜，你信嗎？”我有些疑惑，姥姥給我一說，我才知道。第一道菜是烤饃干，第二道菜是煎饅頭丁，第三道菜是饅頭丁炒西紅柿。沒想到饅頭也可以做新花樣，剩菜稍加改進就能更上一層樓，OK!

“光盤”行動不是嘴上說，而是把節約融入到點點滴滴的生活中去；“光盤”行動不是只知道，而是把節約的種子種到心田；“光盤”行動不是一時做，而是持之以恒才有美好的明天！