科學(xué)小研究生態(tài)瓶中的關(guān)系_六年級(jí)

科學(xué)小研究生態(tài)瓶中的關(guān)系
為了研究食物鏈，我做了一個(gè)生態(tài)瓶。我以前聽別人說過，綠色植物可以凈化空氣，水生植物可以凈化水源，并為水下的動(dòng)物提供氧氣，并作為它們的食物，真是這樣嗎？所以，我展開了調(diào)查。
實(shí)驗(yàn)材料：準(zhǔn)備兩個(gè)大的油瓶（或其它大的塑料瓶），把兩個(gè)瓶子上面的漏斗狀物剪掉。在一個(gè)瓶子的頂部鋪上一層沙石，種上金魚藻（要新鮮的，而且不能種太多，晚上水里的氧氣會(huì)被金魚藻吸走，但也不能種太少，水里的氧氣會(huì)不夠），瓶中的水一定要淘干凈，還有五至六條金魚，為一號(hào)瓶。二號(hào)瓶里只要裝上與一號(hào)瓶同樣多的水和同樣數(shù)量的魚。為了不讓魚餓死，定時(shí)喂魚食。
實(shí)驗(yàn)要求：每隔一天分別觀察兩個(gè)生態(tài)瓶中的水是清澈的還是渾濁的，小魚的變化，并做好記錄。
實(shí)驗(yàn)過程：一號(hào)瓶中的情況第一次觀察結(jié)果：小魚在瓶中安閑自在，一切正常。水仍清澈。二號(hào)瓶中情況第一次觀察記錄：小魚的活動(dòng)范圍大多在水的上半部分，水已有渾濁現(xiàn)象。一號(hào)瓶中的情況第二次觀察結(jié)果：小魚還是照常活動(dòng)，沒有特殊情況，水仍清澈。二號(hào)瓶中的情況第二次觀察結(jié)果：小魚開始在水中亂撞，失去方向感，到水面換氣次數(shù)越加頻繁，水已由于魚的排泄物開始渾濁。一號(hào)瓶中的情況第三次觀察結(jié)果：小魚還是沒有特殊情況，水只有一點(diǎn)渾濁，小魚的大多糞便都作為了金魚藻的養(yǎng)料了。二號(hào)瓶中的情況第三次觀察結(jié)果：小魚浮在水面上，好像奄奄一息，水也很渾濁。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：金魚藻等水下植物有凈化水源，為水下的動(dòng)物提供氧氣（但晚上也會(huì)吸收氧氣），作為它們的食物，用處十分地大。
不光是水下植物，陸地上的綠色植物也可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，也有大部分可以作為動(dòng)物的食物。所以綠色植物是我們的好朋友，它們對(duì)我們有好處，要熱愛它們，保護(hù)他們！