呵護(hù)作文600字（通用64篇）
呵護(hù)作文600字（通用64篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的呵護(hù)作文600字（通用64篇），希望對大家有所幫助。
呵護(hù)作文 篇1
當(dāng)你受傷時，是誰陪伴在你身邊，安慰著你：當(dāng)你生病時，是誰停下手中的工作，帶你去看病：那就是我們的親人媽媽。媽媽在我眼中，就是一個護(hù)花仙子，而我是一個破土而生的小苗，一點一滴呵護(hù)著我，不讓我受到一點傷害。總之，媽媽對我的愛與關(guān)懷，就如同天上的繁星、海邊的貝殼那么多。
記得一次深夜，我突然發(fā)高燒，媽媽知道后很著急，拿著錢背起我就往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，打完退燒針吃完藥以后，媽媽長長地舒了一口氣，心里的石頭終于落了地。可見，我們一旦受傷害，親人是多么的著急，是親人在身邊，把傷害趕走了。
或許，我們在親人眼中，只是一個小屁孩，需要照顧，給予我們愛，得聽大人的話，受到保護(hù)才是最重要的。親人在我們眼中，就像是一個天使，時時刻刻保護(hù)著我們，讓我們茁壯成長。
還有一次也發(fā)生在晚上。那天晚上，我口渴便煮了一些水，水燒開后，我往玻璃杯了到了剛煮好的開水，然后又倒了一些在杯子里。這時，我看見玻璃杯下面有一些水，便拿抹布去擦，沒想到這正是悲劇的開始。當(dāng)我拿起玻璃杯時，底部被燙碎了，頓時水花四濺，一部分開水燙到了腿上，讓我感到非常疼，我大喊一聲：“媽媽！”媽媽聽到我的呼喚后火箭般的出現(xiàn)在我面前，看到被燙傷的我，起身就往陽臺快步走去，剪蘆薈往我腿上涂，腿頓時感到非常涼爽，但又有一點疼，媽媽對我說：“忍忍啊。”“嗯！”
我們的生活離不開親人，更離不開親人的關(guān)懷與呵護(hù)，讓我們茁壯成長。
呵護(hù)作文 篇2
老師是園丁，我們是祖國的花朵，園丁對花兒的呵護(hù)是老師對我們愛的體現(xiàn)。老師的愛是含蓄的，對于每個同學(xué)都是公正的。老師的愛又是無私的，像蠟燭一樣，燃盡自己照亮我們。
所有的老師都像愛自己的孩子一樣關(guān)照著我們每一個同學(xué)。先說說我們的語文老師吧，語文老師是我們的班主任，同我們接觸的時間最多，她不僅把中華五千年的文化一點一點的傳輸給我們，讓我們了解古今文化，識字識人，而且對我們平時的課余生活也是關(guān)懷有加，早操時帶我們整隊，活動時帶我們玩耍。語文老師更像一個大家庭的媽媽，無私而又公正，讓我們深深的愛著她。
英語老師是位年輕的媽媽，她的愛不像語文老師那么直接卻是另一種呵護(hù)。她教我們認(rèn)識英語字母，熟記英語單詞，讀英語小短文，了解外國的優(yōu)秀文化，讓我們掌握母語的同時，汲取其它文化的精華。在我們有錯誤讀音時，及時給我們糾正，寫的字母不規(guī)范時，及時給我們批證，我們都很喜歡她。
數(shù)學(xué)老師是位慈祥的媽媽，她的課生動有趣，講述的不單單是一個個的公式，更多的是一個個的方法。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，她給我們的是一個贊賞的眼神，當(dāng)我們因粗心大意做錯題時，她的眼睛里又是一種嚴(yán)厲的光，讓我們記得下次不能因粗心而出錯，數(shù)學(xué)老師的愛是催人進(jìn)取的愛。
體育老師的愛是種嚴(yán)厲的催我們鍛煉體魄的愛，一種不達(dá)目的誓不罷休的愛。音樂老師的愛是帶著音符的，跳躍的，讓人陶醉的愛。美術(shù)老師的愛是用筆和色彩描繪的展現(xiàn)給我們的是朦朧中透著清晰的愛…………
園丁的呵護(hù)多種多樣，花兒健康成長是他們愛的體現(xiàn)。園丁是偉大的，我們要以優(yōu)異的成績回報他們悉心的呵護(hù)。
呵護(hù)作文 篇3
心靈如此脆弱，而它所處的環(huán)境又是如此惡劣。這樣的時候，我們更應(yīng)該為心靈的藍(lán)天涂上一抹彩虹，為心靈的土壤植上一片綠蔭，為心靈的花朵撐上一把保護(hù)傘，呵護(hù)心靈。
呵護(hù)心靈，不需要大肆揮霍金錢，也不需要投入過分的關(guān)注。它只需要一點愛，一點出自人內(nèi)心真真切切的關(guān)愛，這份愛，人人與生俱來，人人可以奉獻(xiàn)。只要我們用心，我們就能夠呵護(hù)心靈，我們大家都可以成為心靈之花的守護(hù)天使，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在無數(shù)個藍(lán)天白云之下，在無數(shù)片沃野草原之上，圍著無數(shù)朵嬌艷美麗的小花編織奇異圣潔的舞蹈，譜寫華貴美妙的樂章。
也許，一句不經(jīng)意的關(guān)切的話語會讓愁云慘淡的天空瞬間綻放萬縷光芒，會在蔚藍(lán)的天空抹下一抹彩虹。
也許，一個流露著溫情與關(guān)愛的眼神會讓傷痕累累的大地重新孕育出新的希望，會讓原來肥沃的土壤更加充滿生機(jī)活力。
也許，一個溫柔的動作一個親切的撫摸會讓瀕臨死亡的花兒重新復(fù)活，會讓原本絢麗多姿的花朵更加嫵媚動人。
出自內(nèi)心的關(guān)懷，源自內(nèi)心的愛護(hù)，都是充滿了愛的呵護(hù)。只有這來自心靈最美的呵護(hù)才是對千千萬萬個心靈最好的呵護(hù)。這樣的呵護(hù)，能使藍(lán)天更美，土地更美，花兒更美。這樣的呵護(hù)能在千千萬萬心靈之外滋生出另外千千萬萬個心靈。
讓我們一起呵護(hù)心靈！
呵護(hù)作文 篇4
母愛是天底下最燦爛的光輝。
——題記
百合典雅，牡丹高貴，玫瑰芬芳世間的花朵千種萬種，但我愿用那最平凡的月季來喻那世間最偉大的母愛。正式那母愛的呵護(hù)，才使我無憂無慮的度過那些純真的歲月。
童年的歲月是美好的，但同時也充滿危機(jī)，因為我們的幼小，無法保護(hù)自己。而這時，母親就如美麗的天使一般，承擔(dān)起保護(hù)我們的責(zé)任，也保護(hù)起童年那一份純真。
小時候，我特別調(diào)皮，喜歡到處玩耍，但當(dāng)我看到一些新奇的事物時，就被嚇破了膽。這時，最焦急的就是母親了。家鄉(xiāng)有一個風(fēng)俗，就是當(dāng)孩子受到驚嚇時，要把孩子抱到屋外，一遍遍的叫孩子的名字，俗稱“叫魂”，現(xiàn)在，當(dāng)我想起這段往事時，卻并未覺得它荒誕，耳邊又回想起母親那時的聲音，反而可以從中體會出一些意味了。那是母親的焦急卻又可親，孩子受到驚嚇，母親的內(nèi)心恐怕如同刀絞吧！但是當(dāng)喚起孩子的乳名時，卻又不有自主地親切，溫柔起來了。
現(xiàn)在，回想起那段歲月，不僅從中感受到童年的一種純真的樂趣，還能體會出母親的偉大了，母親對孩子的關(guān)愛，使母親永遠(yuǎn)牽掛著孩子，這不正和大詩人杜牧筆下的“臨行密密逢，意恐遲遲歸”不約而同嗎？那我們更應(yīng)以“三春暉”來回報她們了。
月季常見，或許被人們所不屑，但正和母親一樣。月季以它的芬香裝點世界，而母親以她無私的愛守護(hù)著孩子。啊，母愛芬香。熏陶著孩子的世界，用她的靨面向孩子微笑。
“母愛是天底下最燦爛的光輝。”母親是降落塵世的天使，她用全部的光輝照亮我們的歲月，讓歲月積淀的愛無限漫延，母愛芬香！
呵護(hù)作文 篇5
我們每個孩子都有一個五彩斑斕的童年，它像一幅畫，絢麗多彩；似五味瓶，色香味俱全……五彩的童年值得我們回憶，童年的美好，離不開親人的呵護(hù)，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛……
我是一個剛步入初中的男孩兒，我快樂、陽光、強(qiáng)健……每當(dāng)媽媽看到我這般可愛，都會不由自主的漾出欣慰的笑容，看到媽媽笑，我也開心的笑了！回想自己的小學(xué)生活，是多么歡樂！跟伙伴一起做游戲，聽媽媽講故事，在爸爸頭上騎大馬，這快樂的一幕幕，令我流連往返，好陶醉啊！
記得在我上二年級的時候，期末考試成績不理想，我悶悶不樂，生怕媽媽會呵責(zé)我，老師同學(xué)們會看不起我，我好郁悶啊！我不敢跟媽媽交待，可是實在良心過不去，跟媽媽說了。令人意外的是：媽媽不但沒有罵我，而且還鼓勵我說沒事下次繼續(xù)努力，那時我感動的哭了，好傷心啊！覺得自己好沒用，連學(xué)生的基本職責(zé)都維護(hù)不好，一陣陣怨恨的情感從我心頭涌上來，我抽涕著……
“俊啊，別哭，別哭啊，考試不是真正的決定你是否優(yōu)秀，是你這段學(xué)期的一個學(xué)習(xí)檢測，可能你這學(xué)期學(xué)習(xí)欠缺，沒事的，繼續(xù)努力吧！”我想，如果媽媽斥責(zé)我一頓好像良心還好過，媽媽這么冷不丁的鼓勵我，真的讓我難以接受……。媽媽問我：“中午吃什么？”我不好意思地說：“隨便啦”這是我覺得心里很愧疚，要照我以前，會毫不客氣的點許多好吃的，哎，這次……。過了一會兒，媽媽拿了許許多多的好吃的回來了，我拿起好吃的，思緒不禁被打斷了……我考出這么差勁的成績，媽媽不但不怪我而且還鼓勵我，可我，學(xué)習(xí)經(jīng)常跟我媽媽談條件，自己怎么這么無能啊！果然，我下定了決心，一定要在下次考試中好好的讓媽媽開心一下！從那以后，我學(xué)習(xí)更加刻苦了，作業(yè)更加仔細(xì)了，紀(jì)律更加遵守了。
果然，功夫不負(fù)有心人，在這次的期中考試中，我取得了優(yōu)異的成績，媽媽流淚了，我也流淚了，我知道媽媽很激動，也很自豪。我現(xiàn)在終于可以對媽媽大聲說：“媽媽，我沒有讓你失望，我沒有給你丟臉，媽媽，我愛你！”我奔向媽媽的懷抱，覺得好幸福、好溫暖啊！
母親對我們的愛是無私的，我們應(yīng)該體諒這種愛，珍惜這種愛，正是這種愛，為我們美好的人生做了扎實的鋪墊，正是這種愛是我們受益終生……這種愛，是偉大的！
呵護(hù)作文 篇6
世上最珍貴的，不是金錢，而是生命；世上最脆弱的，不是琉璃，而是生命；世上最需呵護(hù)的，不是財寶，而是生命。
一泓清泉，因為有了歡蹦的游魚而顯得靈動；一片密林，因為有了鮮活的鳥獸而散發(fā)出光彩。生命讓世界有了活力。請看吧！放眼天幕上的繁星，他們閃爍著，如同跳躍的心，似乎無限快樂，而實際在那里，荒涼而寂寞。沒有生命的地方，定然沒有歡樂。
所以，讓我們呵護(hù)生命吧！也許一個不經(jīng)意的煙頭就會奪去上千條無辜的生命！一場暴雨，一次地震，都會讓世界上的生命恐慌。輕易逝去了的生命，難道還不能讓我們?nèi)祟愑X醒、努力做生命的守護(hù)者嗎？不少偉人為我們做出了光輝的榜樣。弘一法師李叔同在臨死時，叫弟子在靈床的四腳墊上水碗，以免自我火化時小蟲爬上靈床被無辜燒死；魯迅因為一只小動物的死而悲傷地?zé)o眠……偉人的偉大在于——他們懂得呵護(hù)每一個弱小的生命。
呵護(hù)生命并不是難事：一只流浪貓，不要讓它在痛苦中死去，動物救助站能夠讓它安生；一棵茁壯的樹，不要任用鋸子伐倒，讓它繼續(xù)奉獻(xiàn)一片綠陰，制造一方清新；一位饑餓的老乞丐，不要視而不見，你我包中的幾枚硬幣，就能讓他吃一頓飽飯了。
杏林子以前在作品中發(fā)出對生命的吶喊；托斯妥耶夫斯基在窮困中不忘幫忙老鄰居；愛因斯坦移居國外，不忘園中的幾束花草……對生命的呵護(hù)也許只是一盆水的事情，但對于那草木來說，那是天空對流云的呵護(hù)，是流水對小魚的呵護(hù)，是森林對鳥獸的呵護(hù)。
呵護(hù)生命，就是呵護(hù)世間的溫暖，就是呵護(hù)世界的未來！讓我們共同努力，呵護(hù)那生生不息的生命吧！
呵護(hù)作文 篇7
呵護(hù)，在我們生活中無時無刻都會有存在，只是你看不見而已。呵護(hù)是我們青年正需要的勇氣，是他帶給我們希望和信心，而他得是我們永生難忘的吧！
呵護(hù)中有溫情，當(dāng)我們做錯了事情卻被父母罵，而我們常常會覺得是無可理比喻，其實都不懂父母的內(nèi)心深處的事。我覺得我們都不懂得父母什么都在為我們著想，而我們確實生在福重不知福，心里面都很抱怨著腹膜炎，怨恨他們。但有時，父母對我們講這些不能做或那話不能說都是為了讓我們有好的教訓(xùn)和懂禮貌。怎樣看待別人，而不是去嘲笑別人。我們卻不聽。反而覺得十分煩躁，聽不進(jìn)，還跟父母頂嘴，讓他們更加操心和心情不安。
我們都不懂得去體諒他們的痛苦，我覺得身為父母的子女，本就應(yīng)該體諒父母內(nèi)心深處的想法。當(dāng)我們犯錯時要知道去聽父母講的道理，也許正是父母的一句話就能影響以后的未來，到時候后悔莫及。所以說呵護(hù)有溫情，同時呵護(hù)能讓我們成長，成長的我們也將呵護(hù)傳遞。
成長這兩個字，我們經(jīng)歷許多的事情，正因為這些經(jīng)歷才讓我們明白，讓我們在經(jīng)歷中成長，只有經(jīng)歷過的事情，我們以后才知道面對同樣的事情的時候該怎么去處理。我們應(yīng)該用盡全力去克服困難，只有付出才會有收獲。成長是我們?nèi)松?dāng)中的一件小事。但是至今都是讓成長陪我的成長，也是在父母的呵護(hù)中成長，如果沒有父母的呵護(hù)，就沒有今天健康成長的我。所以，我特別感謝父母，是他們讓我們成長。
呵呵有知識，在別人的呵護(hù)中我們能夠得到許多的知識。這些知識在以后會有很大的幫助，所以我們應(yīng)該多學(xué)知識。呵護(hù)是人生中最重要的，呵護(hù)是我們必不可少的，正有著呵護(hù)才會有今天的我們。
呵護(hù)作文 篇8
感恩于爸爸媽媽的呵護(hù)每個人生下來就應(yīng)有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會。
媽媽，每當(dāng)我哼起《世上只有媽媽好》這首歌時，我就會想起您對我的愛。過年的時候，你買給我的大衣讓我穿起來很暖和，這就是您對我的愛。您也是我心目中最漂亮最溫柔的媽媽。
爸爸，每當(dāng)過馬路時，您就會用您那溫暖而有力的大手牽著我，我知道，這就是您對我的愛。
記得有一次，我生病了。是您——爸爸，背著我去醫(yī)院，媽媽則跟在您的后面一路小跑著。醫(yī)院離家很遠(yuǎn)，可是您卻還是背著我直奔醫(yī)院。看著你們氣喘吁吁的樣子，我知道你們很累，心里也非常感動！終于到醫(yī)院了，醫(yī)生說我只是感冒而已，沒什么大礙。你們聽了之后，終于松了口氣，笑了。然后，你們給我抓了藥，還問了醫(yī)生要給我吃什么，付了錢，又背著我回了家。回家后，你們按醫(yī)生說的做了：媽媽忙沖泡好了藥端到我面前，并且用嘴輕輕地吹了吹，告訴我一點兒也不燙，然后喂我把藥喝下去，看我躺在床上舒服地睡著了，才放心地走了。吃飯的時候，你們使勁把菜往我碗里夾，生怕我吃不到。后來，你們每天都這樣做，很快我的病就好了。
爸爸媽媽，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上大學(xué)，做一個對社會有用的人，來報答你們。
你們的愛就像陽光一樣溫暖，像大海一樣寬廣。
如果，要我來選擇，我第一個要感恩的是父母。是你們讓我來到這個多彩的世界，是你們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長，是你們在我收獲成功時與我一同高興，撒下喜悅的淚花；是你們在我遇到挫折時，鼓舞我，激勵我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時時流淌在我的周身。
感謝你們，爸爸媽媽，是你們讓我在對你們的感恩中健康茁壯地成長！
呵護(hù)作文 篇9
在黑暗的深處，在你看不到的地方，總有一個人在默默地呵護(hù)著你。
雨，淅淅瀝瀝的籠罩著大地，似牛毛一般。一陣涼風(fēng)拂過，細(xì)細(xì)的雨刮在臉上，帶來了一種愜意的感覺。“啾啾！”在風(fēng)雨中飛馳的鳥兒叫了起來。我小心翼翼地走在路上，享受著第一次步行上學(xué)的喜悅。突然，只聽一聲響，我滑倒在了泥坑里。我強(qiáng)忍著疼痛，想努力站起來，卻站不起來，這時一道淡紅的身影出現(xiàn)在了我的面前，趕忙將我抱起，問寒問暖道。我望眼看去，竟然是媽媽，害怕我上學(xué)會出事，一直跟在我的后面。這時，雨停了，燦爛的陽光出來了，照耀在大地，無比和諧而美麗。剎那間，媽媽那溫暖的呵護(hù)溫暖了我的心房。
時光流逝，如白駒過隙，我一天天的成長，而母親對我的愛卻一直陪伴在我的身旁。
雨，綿綿地下著，悄無聲息的落在了操場，落在了那火紅的跑道上，落在了綠油油的楊樹上……“啪！啪！啪！”我大步奔馳在跑道上，努力地練習(xí)著。地上積起的雨水被我那沉重的腳步濺了起來，落在了四面八方，雨水混雜著汗水順著我的臉頰流淌下來，而我卻一直沒有放棄，為了比賽而努力的奮斗。抬眼望去，母親那弱小的身軀在雨里佇立著，絲毫沒有要離開的意思。雖然母親打著傘，但那細(xì)密的雨絲被風(fēng)輕輕吹起，打濕了母親的面頰和頭發(fā)，幾縷發(fā)絲被雨水浸濕，貼在面頰上，看上去有些憔悴。剎那間，母親那默默的呵護(hù)溫暖了我的心房。
雨停了，天邊升起了一道美麗的彩虹，我挽著母親的胳膊，向家的方向走去。原來，呵護(hù)一直陪伴在我的身旁。
呵護(hù)作文 篇10
本子上盡情綻放著朵朵淚花，我咬起牙，握起筆，倔強(qiáng)地留下一串串深深淺淺的筆跡。
我試圖用力止住疼痛卻還是白費力氣，寂靜的房間里，低低的抽泣聲伴著筆尖劃過紙張的沙沙聲，似悲涼的夜曲。此時，我多想得到母親的呵護(hù)，即使僅是一句問候。
“吱呀！吱呀！”一雙手輕輕地打開了門，卻又輕輕地關(guān)上了。那希望的火苗試圖燃起時，又被無情的風(fēng)吹滅。我不敢奢望。
又是一聲開門聲，母親端著茶慢慢走進(jìn)來。我倔著不理她，她不生氣，只是不停地問我哪里不舒服。受不住疼痛的我抵制不住溫柔的關(guān)愛，“媽，這兒疼得厲害，會不會是闌尾炎啊？”我指指肚子的右下方，焦急地問母親。母親先是一怔，接著笑著說：“不會的，只是因為你今天進(jìn)行了劇烈運動，這是正常現(xiàn)象。”我執(zhí)拗著不相信她。
母親披著單薄的衣服為我找來了消炎藥，靜靜地看著我喝完茶，又匆忙拿來一條棉被，“今晚我陪你，夜里若是疼得厲害，我們就去醫(yī)院。”我忍著痛，一頭鉆進(jìn)被窩里。迷迷糊糊中，總覺得被子在不安分地動著。
明媚的陽光透過窗戶射進(jìn)被窩，唧唧喳喳的鳥鳴喚醒睡夢中的我。我伸了個懶腰，猛然發(fā)現(xiàn)，不疼了。我興奮地跳下床，向母親跑去。母親很高興，只是再多的喜悅也掩蓋不了面目的憔悴，眼角加深的一道黑圈更為醒目。
原來，母親幾乎一夜沒睡，怕自己睡沉了不能及時送我去醫(yī)治。夜里不停地為我蓋緊被子，直到天亮，看到依舊睡得甜甜的我，她才松了口氣。只是天亮了，母親一天的勞動也開始了。
我接過母親手里的掃帚：“媽媽，去睡會兒吧！”母親笑了笑，徑直向房里走去。望著母親的背影，我知道，她是不會睡的，因為需要她呵護(hù)的不單單是我，還有整個家。
呵護(hù)作文 篇11
病房里充滿了刺鼻的藥水味。這里的空氣體仍然非常緊張，甚至連墻壁看起來都白得耀眼。
爺爺輕輕地靠在病床上，被子被拉到胸前，臉色有些憔悴。當(dāng)我走向他時，他的嘴唇在顫抖，我聽不清他在說什么。
這些天來，爺爺飽受體內(nèi)結(jié)石的折磨。昨晚，爺爺?shù)氖中g(shù)剛剛結(jié)束。今天早上他很虛弱，也許他真的沒有太多精力大聲跟我打招呼。我輕輕地放下早餐，小心翼翼地坐在床上。爺爺沒有再說話，半開的眼睛只是試圖對我微笑。一陣令人窒息的悲傷突然沿著我的喉嚨慢慢出現(xiàn)。我深感內(nèi)疚。
爺爺沒有在醫(yī)院呆很長時間，很快就回到了他的家鄉(xiāng)。他的病已經(jīng)痊愈，但我的心里仍然充滿悔恨。老人獨自在房子里漫步，沒有笑聲。當(dāng)這個空搖擺的房子時，他們怎么能忍受內(nèi)心的孤獨呢？我似乎能夠感受到他們的孤獨和期待。
這是一年之交。我們年輕的一代終于聚集在老人的屋檐下。我第一個沖進(jìn)廚房，搶走奶奶的工作，費力地切肉絲。父母坐在爐邊生火做飯。平時調(diào)皮的表哥，這次也拉著老人的手一起出去散步了。
我小心翼翼地、專注地切著肉絲，一刀一刀，仿佛要切掉所有平常的寒氣。老人看著里面和外面忙碌的人們，會意地笑了。把手放在一邊搓揉沒有幫助。奶奶激動地拿出她留著給我們吃的糖果，因為她激動的聲音變得又尖又尖。我嫂子剛滿一周歲的孩子也搖搖晃晃地拉著大人的裙子，發(fā)出了嗲聲嗲氣的叫聲。那時，家庭正在沸騰，仿佛注入了新的活力，成為了一個真正的家庭。在過去的一年里，我第一次看到我的祖父母笑得如此開心！我在心里對自己說：我必須照顧彎曲的身材，我心中的空窩，久違的微笑和家庭。
時間不等人！
呵護(hù)作文 篇12
我曾經(jīng)在一個開滿艷麗鮮花的花園里散步，當(dāng)我正靠近一個滿是鮮花的花壇時，一個像鮮花一樣美麗的小女孩，輕輕地對我說：“姐姐，請你不要過去，那邊有只漂亮的蝴蝶，請你不要驚嚇?biāo) 痹谖铱磥恚@個女孩呵護(hù)的不僅僅是一個美麗的小生靈，她關(guān)愛的是她自己面對的美好世界。
在我們自己時時觸摸的生活里，面對和我們天天打交道的人們時，我們是不是像這個小女孩一樣小心呵護(hù)，給予他人關(guān)愛呢？我們是否常常因為自己的一時沖動，把自己內(nèi)心的斥責(zé)、憤怒、搪塞全撒在別人身上，就這樣弄傷了對方的心靈呢？又或是大煞風(fēng)景，破壞了彼此之間的感情呢？
當(dāng)然，我們也并不想這樣，總是有外界壓力向我們壓迫，在我們不順心的時候，會在心里醞釀著一股怒火，假若任憑這些情緒隨意宣泄，那我們的世界無疑是一片灰暗的，更別說什么美好了。正因為每個人都有生活的不易，這個世界才更需要我們投入自己的點點關(guān)愛和滴滴呵護(hù)。
我曾經(jīng)看過這樣一片文章，里面寫了一個人：一位紳士路過櫥窗，叫店員將櫥窗里的花取出一部分，店里的人順從他的意愿，把花拿出來一部分，然后禮貌的問他需要多少花。但紳士卻這樣說：“我不買花，我只是看它們一起太擁擠了，怕它們壓壞了，想讓他們輕松一下。”這個人就是英國文學(xué)家王爾德。他的舉動給予我們啟示就是，在我們生活的每一個地方，是否能經(jīng)常心懷這樣的關(guān)愛去對待每一個事物，為他人也為自己留心去保護(hù)這個美好的世界！
在我們接觸那些怕壓易碎的物品時，我們總是小心翼翼的，總是怕壓壞它們，我們不妨把那份小心帶到我們的日常生活里，小心的呵護(hù)和關(guān)愛我們這個美好的世界。
呵護(hù)作文 篇13
生命需要呵護(hù)，猶如小草需要大樹的庇佑，紅花需要綠葉的扶持。
呵護(hù)是情感的流露，呵護(hù)是愛的體現(xiàn)。它的親切，它的溫和，它的纏綿，就像夏天的清風(fēng)拂過臉頰，那么的清涼、透徹，讓你感覺到它的永遠(yuǎn)存在。
雨水滋潤花朵是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著綻開的美麗；大鳥不知疲倦地往返哺育小鳥是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著新生命的成長；《斑羚飛渡》中老斑羚的犧牲是一種呵護(hù)，它們呵護(hù)著生命種群的延續(xù)。
正是因為這世上有太多的呵護(hù)，就有了太多的美麗。一朵美麗的花朵，沒有蜜蜂的呵護(hù)，最終會枯萎得不留下任何記憶。但是如果它擁有呵護(hù)，它便會成為果實，成為種子，給人們留下永久的回憶和新的期盼。
我們在這樣的呵護(hù)中感受著愛的溫暖，但是，我們有時也似乎看到太多的殘忍。
小狐貍稍稍長大，老狐貍便會拼命把它們趕出家門；北極鷗把蹣跚走路的小鳥驅(qū)下懸崖，讓它們一頭扎進(jìn)浩瀚的海洋：殘忍只是表象，而呵護(hù)與愛卻深藏在里面。
呵護(hù)有溫柔，有殘忍，但它們也是愛。不論溫柔，還是殘忍，都是期望你在人生道路上走好。動物尚且如此，何況于人乎？
這使我想到父母。***呵護(hù)溫柔而體貼，她總是在你不經(jīng)意的時候，為你默默準(zhǔn)備好一切。她會在變天的時候，在你的書包里悄悄地放一把雨傘；在你不留意劃破手指時，她會留意翼翼地為你包扎；在你很晚回家時，她會一向守候在家門口，等待著。這就是母愛，母愛是一種呵護(hù)。
然而，父親總在你騎自行車摔倒時說，你真沒用，然后頭也不回地朝前走；他總是在你取得好成績并期望他表揚你時說，別得意，然后一向皺著眉頭。這就是另一種呵護(hù)，有點冷酷，卻能讓你懂得更多。
有愛，才有呵護(hù)。呵護(hù)是愛的體現(xiàn)，也是愛的傳遞。
呵護(hù)作文 篇14
從古到今，有多少文人贊美過生命，贊美它脆弱而又堅強(qiáng)；贊美它純潔而又美好；贊美它無比易逝……
“安全”這個詞是每天人們必不可少的問候，可是又有多少人真正注意過了呢？經(jīng)過許多專家的計算，我國13億人，在30分鐘之內(nèi)就會有一個人失去生命，而且全部都是交通事故。多么驚人的數(shù)字呀！可又有多少人關(guān)心呢？
在前幾次的升旗儀式上，交警隊高隊長為我們講述了許許多多由交通事故而引發(fā)的車毀人亡的事情，這是用人的生命為我們提出警告，我們有什么理由不遵守交通規(guī)則呢？
在許多事故中，使我印象最深的是：三年級的小朋友東東在期終考試時得了全班第一名，為了獎勵冬冬，媽媽就跟東東一起下樓準(zhǔn)備到對面的超市買些蝦回來吃，正趕巧，對面正好在施工，要求繞過護(hù)攔走，可是冬冬的媽媽為了省時間，方便，看見附近沒有車，就叫東東在原地等著她，而他媽媽卻翻越了欄桿，一個箭步?jīng)_過去……說時遲那時快，對面行駛過來一輛黑色的小汽車，車上的司機(jī)由于喝了酒，所以車開得飛快，東東的媽媽在一片片紅色的漣漪中倒下去，冬冬見了，連忙撲了過去……“司機(jī)一滴酒，家人兩行淚！”是啊！只要大家多多注意，在珍惜自己生命的同時，也不要傷害那些無辜的人，讓他們平平安安地生活吧！
在21世紀(jì)，幾乎每個家庭都有車了，更容易發(fā)生交通事故，所以大家出門時要珍惜生命，遵守交通規(guī)則。偉大的文學(xué)家雨果曾經(jīng)說：“人的生命只有一次！”所以，讓我們珍愛自己的生命，平安出行，快樂生活。
呵護(hù)作文 篇15
母親對子女的呵護(hù)如陽光那樣，人們漫步在陽光小道上往往只留心花花草草而忽略了陽光，其實真正給人帶來溫暖的是陽光。母親一直呵護(hù)著我成長讓我淋浴在陽光之中。
媽媽對我的呵護(hù)細(xì)致入微，就連身上有一個蚊點都買一種特別貴的藥水來擦就怕留下黑色斑點，夏天在我睡覺時替我驅(qū)趕蚊子，冬天會要求我穿很多衣服生怕我凍著；我稍有不適媽媽就會很緊張，想盡辦法讓我舒服愉悅。
記得那年夏天，我家搬家，大小家具已經(jīng)搬得差不多了，我的床也被搬走了只剩下一張爸媽的大床，那是一張破損不堪的床，晚上天很熱連風(fēng)都沒有，爸爸睡在地上，我和媽媽睡在大床上，媽媽很胖而且也很怕熱一直在床上動，只要媽媽一動床就搖晃起來，還發(fā)出“吱吱呀呀”聲，這聲音吵得我徹夜難眠，第二天媽媽發(fā)現(xiàn)我睡意朦朧便問我：“你怎么沒精打采的！”我揉揉眼說：“昨晚你老動，床就搖晃發(fā)出聲音害得我一夜都沒睡好。”我抬頭看了一眼媽媽，媽媽皺著眉頭好像在想什么。這天晚上，媽媽沒有轉(zhuǎn)動，床也沒有發(fā)出聲音，我睡得特別香。
第三天早上，我和媽媽一起吃早飯，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽正歪著脖子，緊皺著眉樣子好像很難受，我疑惑地問：“媽！你脖子怎么了？”媽媽說：“沒什么，昨晚落枕了。”說完就匆匆離開我的視線，好像生怕我知道什么，“媽媽怎么會落枕呢”？我低頭深思著，忽然，眼前一亮，怪不得床……原來是媽媽在撐著床，不讓床出聲，讓我睡一個安穩(wěn)覺。
媽媽的呵護(hù)像陽光一樣淋浴著我，讓我不斷成長。
呵護(hù)作文 篇16
呵護(hù)相隨。不管是在寂寞的邊緣還是在困惑的沼澤，都有一雙翅膀呵護(hù)著我們，編織耀眼的星光照亮著我們在人生中寂寥的旅途。
呵護(hù)是一個隱蔽的存在，它不需要別人發(fā)現(xiàn)，一個道歉的眼神，一句堅定的誓言，一聲輕柔的歌唱，一個融化悲傷的微笑，都在不經(jīng)意間呵護(hù)著我們受挫的心，讓它生根、發(fā)芽。
呵護(hù)像一絲和煦的微風(fēng)，在時間的沙漏中留下它獨特的身影。它是帶有溫暖迷人柳葉清香的春日和風(fēng)，醺得人們醉生夢死；它是含有狂放不羈卻馥郁沁人的荷香的夏日清風(fēng)，吹起人們心中層層的漣漪；它是韻有恬靜安適的稻香的怡人秋風(fēng)，填滿了人們空虛的靈魂；它又是綴有點點紅梅幽香的柔和冬風(fēng)，溫暖了所有人們的心。而我們的心也像那馨香的花朵，在成長的羈絆下盛放。
有多少個明天就有多少份愛，有多少份愛就有多少份呵護(hù)。呵護(hù)不必言語，也無需為別人做出驚天動地的大事，只要付出一顆真誠的心。其實呵護(hù)就藏在心間，像流動的空氣，彌漫在世界每一個角落，每個人都吸入它的芬芳，打開了日積月累留下的悲傷和那道封閉的心墻。
呵護(hù)像歌特式教堂下的一縷陽光，它圣潔，它擁有希望，讓人們走出迷茫，去到他們該去的地方；呵護(hù)是布拉格城里悠揚的琴音，跌宕起伏，直達(dá)人們深邃的瞳孔，放逐心中游離在天空之外的夢；呵護(hù)是塞萬提斯風(fēng)車祈求救贖的禱告，為人們換取理智的感召，只求人們甜蜜的一笑……呵護(hù)，是不求回報的。
只要有愛的心弦，呵護(hù)之琴便會奏響華麗的樂章，只要有愛的涓涓細(xì)流，呵護(hù)之海便永遠(yuǎn)不會枯竭。體會呵護(hù)，就是去觸及那生命中沉睡的積淀；體會呵護(hù)，就是在不知不覺中感悟幸福，感悟愛。
那份時刻被呵護(hù)著的愛，是一種令人窒息的妖艷，想一直這樣被保護(hù)著；也是相融的色彩，別人在呵護(hù)著我們，我們也在呵護(hù)著別人。
呵護(hù)作文 篇17
我會用物理公式求出電壓、電流值，卻安裝不上一個簡單的燈泡，因為父母告訴我那很危險；我能熟練的膜寫出綠色植物生長的各項因素，卻種不好一盆簡單的仙人掌，因為老師告訴我那是浪費時間；我能很迅速的說出鄉(xiāng)土地理課本中每一頁的內(nèi)容，卻不能和同學(xué)一道去本地的名勝古跡游玩，因為周圍所有的人都在勸說：“爬山摔傷怎么辦？遇到壞人怎么辦？”
我知道，所有的這一切都只是因為他們愛我，很愛很愛。家庭、學(xué)校、社會給了我無盡的呵護(hù)。
可是，畢竟我們這一代人已經(jīng)步入成年，當(dāng)我們不小心摔了一跤時，仍會有那么多的人關(guān)切地說：“出事了吧！”
沒錯，一句簡單的：“媽，我該怎么辦？”伴隨了我們許多年，可我們真的可以用它過一輩子嗎？今天我們摔一跤就引來如此多的關(guān)注，可明天我們遇到更大的困難、挫折時，還只是對著白發(fā)蒼蒼的母親說一聲“媽，我該怎么辦”嗎？
呵護(hù)是一把美麗的傘，一把精制的搖椅，它可以讓我們幼小的心靈感到無比溫馨和陶醉。但是一旦我們涉過了青春之河，它只會成為一朵令人窒息的雨云——壓得我們喘不過氣來，讓我們瘦弱的肩膀永遠(yuǎn)瘦弱下去，令我們摔倒了，再也爬不起來……
在中國的任何一所小學(xué)門前，總可以看到這樣一幅“放學(xué)景象”：家長早早在默默等候，孩子們歡笑著從教室跑出來，書包頃刻間轉(zhuǎn)移到爺爺奶奶手中，爸爸媽媽在后面如仆人般緊緊跟隨……
我不禁感到了幾分辛酸，想到我們的社會在不久以后講由這一代獨生子女支撐的時候，我不禁又多了幾分悲哀！
走出呵護(hù)吧，讓生活有晴也有陰，讓更多的坎坷磨礪我們心智，不要忘記先哲告訴我們“梅花香自苦寒來”的道理。
走出呵護(hù)吧，個人生存的潛力、意志的強(qiáng)度、心理的韌性只有在風(fēng)雨中才能受到前所未有的考驗，閃爍出格外耀眼的光芒。
走出呵護(hù)吧，只要你走著走著，堅定的走出呵護(hù)之傘的陰影，遇到坎坷邁過去，跌倒了爬起來，繼續(xù)前進(jìn)，我相信，年輕人，你的路會越走越寬，風(fēng)光也會更加明媚！
呵護(hù)作文 篇18
最好的呵護(hù)莫過于給你自由了。
從很早以前我就發(fā)現(xiàn)，我比其他同齡人要更自由，在與他們的對話中我聽見這不能干那不能干的，生活很單調(diào)。他們大多都是被家長強(qiáng)迫在屋子里學(xué)習(xí)，家長可能會不斷送來水、食物，但這不是呵護(hù)，并且這些都比不上一句：“你該出去透透氣了”。
在一次課上，有一些同學(xué)沒有完成周末的作業(yè)。于是老師說家長應(yīng)該多督促孩子完成作業(yè)。由此我們可以預(yù)見到這樣的境況，學(xué)生剛一回家，家長就說：“快去寫作業(yè)”。想去放松一下，又迎面一句：“怎么一回家就想玩？”即使是想去喝口水，剛出屋子，水已經(jīng)遞到面前。其實這也能算是一種呵護(hù)？我還是覺得叫做“囚禁”比較合適。
曾經(jīng)有一位家長告訴我媽，她家孩子貪玩，于是她就給孩子報了很多課外班，因此成績有一些上升。但是只要有一些放假時間，沒有全部上課，成績就又會掉下來。我想這就是因為孩子得到的自由太少，一有自由，就全都用去玩了。
暑假里我看到新生軍訓(xùn)，他們的生活沒有比奴隸好到哪里去。在經(jīng)過了一天的訓(xùn)練之后，每到吃飯的時間，都要先在食堂門口站很長時間，才能被允許進(jìn)去。我不是新生，當(dāng)然是可以不管他們就能進(jìn)去的。這時新生都投來羨慕的眼光，有的還會小聲議論，可能在說：“為什么他們就能直接進(jìn)去？”結(jié)果招來的肯定是教官兇狠的眼光：“閉嘴！”新生們進(jìn)了食堂后，還不能馬上吃飯，先必須站著，等到?jīng)]有人說話了便可以坐下，再安靜一會才能開始吃飯。只要有人說話，就又得站起來，這個時候往往那些教官又會怒吼起來。但這一切都是可以美化的，在組織口中這種行為叫“服從命令”，這種方式叫“讓個人享受主義在大家的利益面前顯得暗淡無光”。這就像一句話是這樣說的：“一切侵略都源于對事物最真誠的喜愛”。
那這也應(yīng)該是一種呵護(hù)嗎？
不！只有給予自由才是正確的，至少是他們需要的。如果不相信，只需對著那一雙雙眼睛看一眼，你就恍然大悟了。
呵護(hù)作文 篇19
藍(lán)天呵護(hù)白云，樹木呵護(hù)鳥兒，小溪呵護(hù)魚兒，我的媽媽無時無刻不在呵護(hù)我健康成長。
在一個夏日的夜晚，爸爸媽媽在院子里面帶著我練習(xí)滑板，那時，我已經(jīng)會自己滑了，可就在準(zhǔn)備回家的時候，因為滑的太快，結(jié)果在轉(zhuǎn)彎處無法控制方向，一不小心摔倒了。我一聲慘叫，媽媽急忙跑過來，扶我起來，看著我急切的問：“哪兒疼，快讓媽媽好好看看。”這時血從我的下巴流下來，她趕緊抓起我的下巴，驚叫一聲：“他爸，快看，孩子的下巴磕破了。”一聽媽媽說我的下巴磕破了，我“哇”的一聲哭出了聲，眼淚也奪眶而出。爸爸趕緊跑過來，皺著眉頭，說：“怎么這么嚴(yán)重，趕快到診所看看，”說完，媽媽用一塊紙巾按壓住我的傷口，爸爸抱起我，向附近的診所跑去。趕到診所，診所的阿姨看了看傷口，說：“這個我處理不了，必須到醫(yī)院去處理。”聽完這話，爸媽二話不說，就又抱起我向外跑，為了趕時間，爸爸?jǐn)r了一輛出租車，終于，我們趕到了醫(yī)院，醫(yī)生看了傷口后，說：“這傷口要縫針，否則不容易愈合。”爸爸去交錢了，媽媽急切的對醫(yī)生說：“醫(yī)生，您看怎么處理好就怎么處理，我們相信您。”醫(yī)生讓我躺在床上，他先放了一塊紗布，之后，就開始打麻藥了。麻藥針扎進(jìn)肌肉的那一瞬間，我的心揪得緊緊的，害怕得不停發(fā)抖，，額頭上也慢慢的滲出了汗珠。媽媽緊緊的握住我的雙手，不停的安慰我說：“寶貝，不要怕，沒事的，一會就好。”可在媽媽的眼睛中我卻看到了焦慮和憂傷。最后，麻藥發(fā)揮藥效了，所以，在醫(yī)生給我縫針的時候，我并沒有感覺到痛。接下來的日子里，吃藥，換藥，媽媽一直陪著我，直到我的傷口痊愈。
媽媽呀，您對我的呵護(hù)，就像大樹呵護(hù)樹葉，雨露呵護(hù)花草；陽光呵護(hù)大地，媽媽，等您老了，我也會細(xì)心呵護(hù)您的！
呵護(hù)作文 篇20
“人”字，本就是互相支撐的。如果人人都獻(xiàn)出一點愛，世界就會變得美好了吧。
讓人難以忘懷的不是那親人間的關(guān)愛，而是平白無故的來幫助你，毫無血緣的，不圖回報的大愛。它是金光萬道的，是光彩奪目的。這些點點滴滴支撐著每個人，呵護(hù)著每個人，環(huán)繞在每個人的身邊。
最讓我記憶猶新的，是我的一個叔叔，他的人品是百年不遇的，他幫助過不計其數(shù)的人。
記得那是一個月朗星稀的夜晚，皓月當(dāng)空，暮色蒼茫，風(fēng)呼呼的吹著，這么大的風(fēng)，吹得人心惶惶了。村莊東邊住著一個年過半百的老奶奶，他曾為村莊做出過很大的奉獻(xiàn)。她的孩子成家后都六親不認(rèn)，去了遠(yuǎn)方與老奶奶斷絕了聯(lián)系，這幾年她都節(jié)衣縮食，如今她病了也沒人照顧她。
這天我去操場里的小店買東西的時候，碰到了這位叔叔，他皺著眉，火急火燎地捧著一床棉被往老奶奶家走去，我莫名地跟上了。一路上他行色匆匆，頭也不回，一個勁兒地往前走。到了老奶奶家，他站在門口，老奶奶似睡非睡，叔叔把棉被給他蓋上。老奶奶被叔叔的咳嗽聲吵醒了，嘴里吞吞吐吐不知在說些什么，但在她含糊不清的語言下，我還是聽得出來，她在說“謝謝”。語言似乎已經(jīng)無法表達(dá)她現(xiàn)在的心情了。我知道奶奶的每一天都恍如隔世，沒人陪伴，但有叔叔常來陪她聊聊天，她似乎好多了，后來我又聽見老奶奶說叔叔是她有生以來遇見過最善良的人。
幾天后村里開會，大家聚在一起都在開心地聊著天。一見村長來了，大家馬上坐下來。村長就開門見山提出要找人照顧老奶奶的事。大家都沉默了，在下面竊竊私語，嘀嘀咕咕的好像在說：“好可憐呀，要不要幫忙呀？可……”在一聲聲唉聲嘆氣的否定下，叔叔邁上講臺拿過話筒喊了句：“行動比語言更響亮！”
對于手無寸鐵的我又能干什么呢？
叔叔的愛感動了我。此后，我常常去照顧老奶奶，陪她聊聊天，幫她倒倒茶。可，老奶奶最終還是溘然長逝……她是快樂的，至少有陌生人曾給過她愛……
叔叔！你無私的愛呵護(hù)了老奶奶，你真棒！
呵護(hù)作文 篇21
每到秋天這個收獲的季節(jié)，在通往田地的小路上總會一位佝僂著身子的老人，穿著一身破舊的衣服，在地上，拾著一些人們丟掉的谷粒。多少年來，那個身影不曾消逝。
人們看到他時，都會回頭望望自己家的田地，看看是不是少了些什么。一次偶然的機(jī)會，與他相視，他的臉?biāo)查g紅了起來，拄著拐杖扭頭就走。看著他那歪歪斜斜的腳印，心里對他充滿了同情。但當(dāng)我拿著一籃食物要給他時，他卻沒收。“我靠自己的努力來生活，我有腳有手，無需他人的施舍。”他說。
每當(dāng)走過那條小路的時候，我都會隨手丟棄一些谷粒。然后默默地等著那位老人的到來。他依舊佝僂著身子。當(dāng)他看到那些谷粒時，臉上露出了喜悅，他快步上前，小心翼翼地拾起，一粒也不放過。看到他那粗糙的手，有些地方還劃破了皮，那該是經(jīng)過了多少的磨難。
在以后的日子里，人們似乎也知道了這個秘密。在小路附近，總會看到一些人隨手丟下一些谷粒，然后離開。老人一次次走過來，撿拾那一路谷粒時，眼里噙滿了淚水。微風(fēng)拂來，他的白發(fā)顯得更亂了，但那個眼神卻使人難忘，充滿了感激。
許久，老人沒有來過這里了，他到底發(fā)生了什么事？是不是生病了啊？人們都不約而同地聚到了這里，議論著。我回頭一看，那個熟悉的身影又出現(xiàn)在我的面前，但他穿著一身新衣服，紅光滿面，身后還有一個年輕的小伙子扶著他，緩緩地走過來。我們趕緊迎了上去。
小伙子說：“都怪我不懂事啊，老父親養(yǎng)了我這么多年，等到他老了，我卻丟下他，自己過好日子去了，我真是糊涂啊！謝謝你們這些年對他的幫助，他心里都清楚啊。我現(xiàn)在懂得：父母是兒女最大的幸福。
夕陽緩緩地下山了，人們在一起談?wù)撝Ｓ袝r，一個小小的動作便維護(hù)了他人的尊嚴(yán)，使他人感到被尊重的快樂，讓我們共同感受尊重他人與被人尊重的快樂！比如，那一路谷粒和老人滿臉的喜悅。
呵護(hù)作文 篇22
我有一個溫柔的媽媽，她非常關(guān)心我。在她的眼中，我相當(dāng)于她的“特寵兒”。我一有什么事，她就問長問短，不停地說一大串，直到我明白了才停止。
我5歲時，與姐姐在洪山體育館玩單杠。姐姐抱著我的腰，我手抓單杠蕩著玩，才玩一會兒，我手就累了從杠桿上滑下來，姐姐當(dāng)時非常害怕，緊緊抱著我的腰，我的頭直線往下墜，碰到了冷硬的水泥地上，頭上馬上就開了“花”并冒出了一個大包，疼死我了。姐姐連忙帶著我去找媽媽，媽媽見了心疼得眼淚都出來了，急忙和爸爸一起抱著我向七醫(yī)院飛奔而去。
在醫(yī)院里，大夫給我清洗傷口，疼得我哇哇大叫，媽媽一邊心疼的看著我一邊不停的自責(zé)，我怎么沒看好自己的兒子……
回家后，媽媽讓我躺在床上，以免流血過多。媽媽又在一旁說起來了：“以后不能再玩這么危險的……這回要接受教訓(xùn)……這個包……明天還要去醫(yī)院……。”為了阻止她沒完沒了的說，我只好打斷她的話，有點不耐煩地說道：“好了，我明白了，下回一定注意！”
我頭上的傷在媽媽的呵護(hù)下漸漸的痊愈了，可我額頭上的包至今沒有消去，已經(jīng)刻在了我的額頭上，時時刻刻提醒著我，注意安全。
今天我牢記媽媽對我的呵護(hù)！要好好學(xué)習(xí)，用行動來報答媽媽對我的呵護(hù)！
每當(dāng)我睡醒甜蜜的一覺時，我的媽媽總是在辛苦操勞。那時我很小，根本不知道媽媽是為我而累出了白發(fā)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我一覺醒來時，我的媽媽依然在我的身旁，用那只歷經(jīng)蒼蒼的大手呵護(hù)著她的女孩。借著昏暗的燈光，我看見曾一頭黑發(fā)的媽媽，如今卻日漸蒼白（老）了。
媽媽，我的媽媽，當(dāng)你把那雙白皙的玉手，忙碌成皺紋的裂斑時，我的心好痛，好痛。
媽媽，你輕柔地?fù)崦遥鞘请p長滿刺的手，你又親吻我的上額，用那無言的愛呵護(hù)我。媽媽，我的好媽媽，無論我走到哪，你永遠(yuǎn)是我的好媽媽。忘不了您對我的關(guān)心和愛護(hù)――心中的媽媽。
呵護(hù)作文 篇23
細(xì)觀時下之社會，不禁更增憂慮。詩詞歌賦讓位于流行歌曲，京劇昆劇讓位于日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤，言情武俠大行其道。至若淫穢暴力之魘，沆瀣一氣。余固目不忍視，而不忍聞。若無文化之熏陶，則無健全之人格；若無健全之人格，則胸?zé)o大志；人而無志。其為可乎？若舉國皆然，國將不國。
時下，一些名曲、名句出于商業(yè)目的被大肆竄改，而不同藝術(shù)類別的鑒賞，引用，結(jié)合必須服從于一個崇高的主旨——美。席勒的《歡樂頌》被貝多芬譜以音樂，廣為傳唱；世界名曲被作為廣告歌曲，兩者同樣是藝術(shù)主題的再創(chuàng)造，產(chǎn)生的效果卻截然不同。前者是審美的升華，后者卻是審美的毀滅。而只有例如前者的事物，才能讓我們在成長中獲得美的教育，美的熏陶，美的享受，才能培養(yǎng)性情。
我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說意志懈怠時讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌里；金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空；菩提之心，靈臺空明塵埃無。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中，蘊(yùn)含著無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養(yǎng)分。
我們的成長更要呼喚人文品格的修養(yǎng)，古之圣賢，靜以修身，儉以養(yǎng)德，塑造自身的品性。正是一種獨特的人文品格。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨善其身之中，多少也包含著胸懷宇內(nèi)的人文關(guān)懷，而如今，在商業(yè)化大潮的沖擊下，種種最為質(zhì)樸的，關(guān)系人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過于哲學(xué)的被冷落。自泰勒斯以來的古希臘這一哲學(xué)盛世早已“一日難再晨”。古典主義哲學(xué)的高潮在黑格爾之后也戛然而止。哲學(xué)家成了世上最孤獨的人。而哲學(xué)成了被忽略的財富，“未經(jīng)省察過的人生是不值得過的人生。”倘若我們的生命旅途，成長過程中缺乏對生存價值、人類理想的思索，我們必將淹沒在市場化，商品化的浪潮中，成為某些哲學(xué)家所擔(dān)憂的一個符號。
呵護(hù)作文 篇24
心靈很脆弱，從小鳥展開翅膀飛翔，母親在一旁耐心指點，一顆幼小的心靈正在成長，在一聲聲叮囑下成長。也許是雄鷹，但請記住，心靈是脆弱的。
心是肉做的，它易受到傷害，有時言語像刀鋒，所過之地遍體鱗傷。不小心從口中吐出一句傷人的話，也許我們沒有注意到，引得同伴臉一陣青一陣白，當(dāng)時若是頭腦轉(zhuǎn)得快，只有不斷的賠禮道歉，求得同伴的諒解，只是一時口快，傷害的竟不止一人。
因為心是肉做的，所以它有彈性，但也只是脆。隔壁家的小孩大約有五歲了吧，但仍不會說話，張口閉口的糊涂，惹得人人笑。雖是不會說，但也會有玩伴，而我的堂妹正是其中之一。堂妹完全繼承了她母親的利嘴，小小年紀(jì)就經(jīng)常把我問得閉口不言，自然，啞巴也深感其利，我時常在房里就聽見外面?zhèn)鱽淼奶妹门c別人的笑聲，夸張的喱，都是孩子嗎？可隨后傳來的哭聲，大有撕心裂肺之感，讓我們也時常感到一陣陣莫名的傷感，他們還小，這應(yīng)該叫做童言無忌吧！但長大了以后呢？如我一樣，童言何在？到是心里的血在嘩嘩地流，走近些還能聽見聲音……
我們的心都很小，拳頭大小，它不僅供給我們一生的需要，而且不能休息，那么它又是何等的弱小，不然它又何必隱蔽在胸膛之后，還時常擔(dān)驚受怕。
人們常說宰相肚里能撐船，圣者心能容天下，這是何等胸襟，我是無法想象，但請記得，我們的心還是弱小的，這與個人體魄強(qiáng)壯無關(guān)，因為心是獨立的，獨一無二的，我們不能以任何事物與之比較，所以我們有時候不能開玩笑，一次玩笑的代價很可能就是一次生命，生命的可貴正是那弱小的心的體現(xiàn)，不要說些刺痛心的話，那比割開傷口更痛，流得血更多。
心是脆弱的，而藏在心的深處的心靈呢？而在別人向你敞開心靈之門，你是否以為那只是一扇門而已呢？
你我的心靈都需要呵護(hù)。
呵護(hù)作文 篇25
一顆脆弱的小草在冬日的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖、搖搖欲墜，是一束溫暖的陽關(guān)救活了它，我就是那一顆小草，而我的媽媽就是那一束救命的陽光。從小到大，我都有著永不離身的呵護(hù)，是因為我有這么一位媽媽，她是我的護(hù)身符，是我的救命水，是一束溫暖無比的陽光。
還記得，外婆曾跟我說過，媽媽為了我花了很多心思。小時候，我最怕燙了，所以每次吃東西的時候，她都會左手拿著碗，吹好久，右手拿著勺子，攪拌好久然后自己先嘗一口，溫度差不多了，才給我吃，有幾次，她的嘴都燙傷了，為了讓我吃，她忍著痛，微笑著面對我繼續(xù)攪拌。還有那次，我發(fā)燒住院住了十三天，媽媽一直守在我的病床邊，日夜不合眼的給我換額頭上的毛巾，直到我的燒退下來。累的時候就用手托著下巴，眼睛閉一會兒，但哪怕我翻一個身，咳一下，她都會立馬睜開眼睛，緊張兮兮地看著我，知道我沒事才松了一口氣。親人們勸媽媽好多次，她都不聽，只是每天沒日沒夜的守著我，每當(dāng)我睜開眼睛，看到的都是她，媽媽用她那顆溫暖的心照耀著我幼小的心靈。
在我的印象中，哪怕是手劃破了一點皮，媽媽都要大動干戈，把小事弄成大事，還心疼的問我：“疼不疼啊！”從小到大，我不知受了多少次傷，也不知道她對我說了多少個“疼不疼”……
每天早上去上學(xué)的時候，我都說自己去好了，但媽媽堅持要陪我去，還找理由，有時說：“你自己去我不放心。”有時說：“你一整天都在學(xué)校里，怪想你的，就讓我再陪陪你吧。”走進(jìn)學(xué)校前，媽媽總不忘說上一句：“上課要認(rèn)真，不要開小差。”然后向我說再見。她每次，都是望著我，直到我的影兒消失了她才走。
我在媽媽眼里永遠(yuǎn)是一個那么小的孩子，我現(xiàn)在長大了，能自立了，但她仍不離身的呵護(hù)我：在我的眼里，媽媽就是一張寬敞的搖籃床，我在他精心的呵護(hù)下慢慢成長。
我的心永遠(yuǎn)被一束溫暖的陽光所照射著，使我不會枯萎，這束陽光，那么溫暖，那么明亮，那么……
呵護(hù)作文 篇26
我家院子里的小樹旁，豎著一塊牌子。牌子的頂端畫著一個微笑而充滿渴望的面孔，牌子的中間寫著六個醒目的大字：“謝謝您的呵護(hù)！”落款是“您的朋友——小樹”。你一定覺得奇怪吧？小樹會立牌子？別著急，聽我慢慢地告訴你這里的小故事吧。
我們家住在學(xué)校里，我媽媽是一名教師，爸爸在機(jī)關(guān)上班。由于前幾年學(xué)校學(xué)生不多，爸爸閑暇之余，就在院子里栽了幾棵小樹苗。在爸爸的精心呵護(hù)下，小樹苗一天天長大了。看著嫩綠的枝葉在風(fēng)中向我們點頭微笑，我們一家都十分高興。
事也湊巧，去年學(xué)校學(xué)生一下子多了，住校的學(xué)生也增加了不少。爸爸被調(diào)鄉(xiāng)下工作了。這可使小樹苗遭殃了。每天樹下的臟水、紙屑、廢物、剩飯就沒間斷過，還有的學(xué)生在樹上拉繩子、曬衣服。這不，秋天還不到，其他地方都還綠樹成陰，唯獨我家院子里的這幾棵小樹早已葉落歸根，只剩下光禿禿的樹干了。看到爸爸每次回家后清理垃圾的辛苦勁和小樹苗日漸枯黃的表情，我的心里感到很難過。
不久，學(xué)校換了個校長。很快，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就著手改善教學(xué)環(huán)境和居住條件，還請環(huán)保部門的叔叔給同學(xué)們講了許多環(huán)保知識，并在全校開展了“為了家園，我做什么”的活動，爸爸就趁機(jī)做了這塊牌子，豎在了小樹旁。說來也怪，從此小樹周圍變樣了。同學(xué)們不在樹下亂丟亂扔了，就連隨風(fēng)刮來的雜物都被同學(xué)們撿進(jìn)了垃圾桶，還有的同學(xué)利用課余時間給小樹澆水、拔草。這下可好了，小樹在同學(xué)們的精心照料下，茁壯成長起來。直到現(xiàn)在，其他樹葉都黃了、落了，我家院子里的這幾棵小樹還是滿樹的葉子，墨綠墨綠的。
如今，每當(dāng)我放學(xué)回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了這棵充滿生機(jī)的小樹。由此我想，小樹尚且需要呵護(hù)，需要好的生長環(huán)境，更何況我們脆弱的人類呢？只有環(huán)境好了，我們才能更好地生存、發(fā)展。讓我們一起行動起來，關(guān)愛我們的生存環(huán)境吧！
呵護(hù)作文 篇27
你們知道嗎？生命是寶貴的，可是，有多少人不愛護(hù)自己的生命啊！據(jù)統(tǒng)計，我國道路交通事故死亡人數(shù)居世界第一，占全球的五分之一。去年，中國交通事故死亡人數(shù)高達(dá)10.4萬人。
這是些多么令人可怕的數(shù)據(jù)啊！有多少人在種種交通事故中死去，又有多少人在為這些死去的人傷心！如果，那些人不在酒后駕車、不亂闖紅燈過馬路，那么，在這世界上，將會減少許多的悲劇。那些人在酒后駕車，亂闖紅燈的人的親人知道他們死去將是多么傷心，多么痛苦啊！
還有，國家衛(wèi)生部曾經(jīng)公布，我國每年有28.7萬人死于自殺，占全部死亡人數(shù)的3.6％。全國人口最重要的死因中，自殺列第5位。而在15至34歲人群的死亡原因中，自殺更是第一原因，其中青少年是其中的高危人群。這里便有幾個青少年自殺的個案：某學(xué)校五年級學(xué)生李爽是一個內(nèi)向的孩子，幾乎沒有朋友。其父母是經(jīng)商的，平時很忙對他關(guān)心得很少，李爽感覺一直很寂寞。放暑假時，父母答應(yīng)帶他去旅游，卻因臨時有應(yīng)酬而取消了。李爽對此非常生氣與傷心，認(rèn)為父母都不關(guān)心他，活著也沒有意思，就準(zhǔn)備跳樓報復(fù)父母。幸虧鄰居及時發(fā)現(xiàn)，并報了警，消防隊員將他解救了下來。下面是另一個例子：苗壯是一個品學(xué)兼優(yōu)的14歲少年。前不久的一個周日，苗壯放假在家里玩電腦游戲，他的母發(fā)現(xiàn)后批評了他幾句。當(dāng)日晚，他在自己的房間學(xué)習(xí)了一會兒后，又玩起電腦游戲，正巧又被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽又批評了他幾句。可次日凌晨，一位路過的司機(jī)發(fā)現(xiàn)苗壯趴在路上已經(jīng)身亡。原來，苗壯是跳樓死亡的，跳樓前，他還寫了封遺書：“也許這個世界對我沒有半點憐惜，有人似乎老在管著我……媽媽對我已經(jīng)喪失信任和信心，我也決定不待在這個世界上……”
還不只這些，溺水也是生活中常常可以看到的慘劇。我不希望看到這些不幸的事情發(fā)生在我們?nèi)祟惿砩稀?/p>
希望一幕一幕的悲劇發(fā)生后，能夠讓我們大家明白：什么叫生命的寶貴，現(xiàn)實的殘酷。就讓我們共同呵護(hù)我們的生命吧！
呵護(hù)作文 篇28
藍(lán)藍(lán)的天空白云朵朵，藍(lán)天下是一望無垠的碧綠的草地，一條清澈見底的小溪在緩緩流淌，水底的魚兒自由歡快地游著，五彩斑斕的石頭千奇百怪……一片小樹林里傳來嘰嘰喳喳悅耳的鳥鳴，清風(fēng)吹來，一股沁人心脾的花香也撲鼻而來。啊，桂花開了！空氣多么清新怡人！
現(xiàn)在，我們還能見到那樣蔚藍(lán)的天空嗎？還能呼吸到那樣新鮮的空氣嗎？還能見得到那樣清澈的河流嗎？還能看得到水底那快樂的魚兒嗎？還能找得到那奇異的石頭嗎？還能看得到那大片的樹林嗎？還能經(jīng)常聽到鳥兒清脆的鳴叫嗎？大多數(shù)人回答：“不能！”是的，我們的眼前有的是高樓大廈，馳騁的汽車，人工草坪、湖泊；我們呼吸的是渾濁的空氣，看到的是染色的河流；我們聽不見鳥兒歡快地歌唱，偶爾看到一只小鳥孤寂地在天空中飛著……
不可否認(rèn)，人類社會正在飛速發(fā)展。然而，人們一心想的是利用資源來謀取利益，賺數(shù)不清的錢供后代享用。可是，這樣做不但破壞了生態(tài)環(huán)境，而且留給后代的不是高枕無憂的生活，而是環(huán)境日益惡劣的地球，自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的地獄。記得這樣一個悲劇：有一個小村莊，坐落在山谷里，山上樹木繁茂，林子里鳥兒齊鳴，人們過著舒適悠閑的生活。有一天，這兒建起了一個木料加工廠，人們的目光盯住了山上的樹林，他們亂砍濫伐。聽，“嗚嗚”聲不絕于耳，棵棵參天大樹被硬生生地鋸倒。在利潤的驅(qū)使下，他們在山上不加節(jié)制地砍伐樹木，直至大山變成了光禿禿的黃土堆。某天，一場傾盆大雨從天而降，持續(xù)了一天一夜。沒有了樹木的遮擋，雨水挾著泥土以迅雷不及掩耳之勢沖向山莊。人們驚慌失措，四處逃竄，可是來不及了，死神的魔爪把他們寶貴的生命都牢牢地囚禁了起來。無辜的人們成了木料加工廠的替罪羊，承受了大自然殘酷的懲罰。
這個教訓(xùn)是慘痛的！親愛的朋友，我們只有一個地球，它是我們唯一的家園！“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”不是一句空話呀！讓我們用心去呵護(hù)我們唯一的家！
呵護(hù)作文 篇29
“現(xiàn)在已經(jīng)入冬了，四周嚴(yán)冬兇神惡煞的面孔是否是對我的懲罰呢?”我心里這樣想著，突然看見遠(yuǎn)方母子之間其樂融融，我更感到無助和悔恨。
往事不堪回首。那時，天空中的黑幕還沒有拉開，下著陰陰沉沉的雨“臥走了，媽媽。”“路上小心點，放學(xué)后早點回家!”媽媽說，“等一下，拿點錢，肚子餓的時候買東西吃。”這時，我的伙伴來找我了，要我快點出發(fā)。而媽媽又在說什么帶把大點的傘等“廢話”。
此時的我心里很煩，就對媽媽說了句：“還要說什么?
然而我的良知并未泯滅，在這件事過去很久之后，我已經(jīng)是少年。 我偶然看了一篇文章：
“一位科學(xué)家拿了一只白鼠做實驗，他給白鼠注入了病毒，本來應(yīng)該7天就死亡的白鼠居然活了21天，這使所有人都大吃了一驚。事后，一位記者去采訪了這位科學(xué)家出，當(dāng)他問道：‘白鼠為何能活21天?’科學(xué)家說出了自己的見解：‘在這只白鼠做實驗前生下了一只小白鼠，小白鼠要受母鼠的呵護(hù)21天后才能獨立生存。這就是母愛的力量!’這篇文章見報后，銷量大增。
這能給我們什么啟示呢?
論親情，世間隨處可見。遠(yuǎn)的不說就說汶川大地震中，當(dāng)一位孩子獲救后，發(fā)現(xiàn)在孩子的身后有一雙手，當(dāng)人們又繼續(xù)往下挖掘，意外的發(fā)現(xiàn)是一位母親站在孩子父親的肩上把孩子托出廢墟。這是什么?這就是親情。親情如舟，載我們度過洪流；親情如泉，幫我們度過干旱；親情如樹，保護(hù)著樹下的草兒；親情如風(fēng)，送來絲絲涼意；親情如雨，滋潤著萬物；親情如衣，將我們牢牢包裹。
回憶當(dāng)初，我悔恨至極。其實當(dāng)初我要是多一份寬容，便能使我的心變得寬松，但如今呢?
天下所有的兒女們，你們要抱著一份理解寬容的心來對待父母。這時，你就會發(fā)現(xiàn)，父母的叮囑中包含著多么沉重的愛啊!愿你們學(xué)會品味親情!這樣，你的生活中不再出現(xiàn)狂風(fēng)暴雨，只有陽光明媚，萬里無云!
呵護(hù)作文 篇30
美麗的家園 需要我們共同呵護(hù) 親愛的同學(xué)們，老師們，大家好！ 我是六（4）中隊的江寧，我講話的題目是《美麗的家園，需要 我們共同呵護(hù)》。
六·一，眨眼間就過去了，我們又迎來了第31個世界環(huán)境日。
同學(xué)們，你們知道世界環(huán)境日的來歷嗎？1972年6月5日至16日，在 瑞典的首都斯德哥爾摩召開了有113個國家、1300多名代表出席的聯(lián) 合國人類環(huán)境會議，這是世界各國政府共同討論當(dāng)代環(huán)境問題，探討 保護(hù)全球環(huán)境戰(zhàn)略的第一次會議，是人類環(huán)境保護(hù)史上的重大里程 碑。為紀(jì)念斯德哥爾摩會議和發(fā)揚會議精神，同年第27屆聯(lián)合國大 會確定設(shè)立聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的同時，確定了每年6月 5日為“世界 環(huán)境日”。許多國家、團(tuán)體和人民群眾在這一天都要開展各種活動來 宣傳、強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。斯德哥爾摩會議提出的口 號是“只有一個地球”。參加會議的各國，共同討論了當(dāng)代的環(huán)境問 題，通過了《人類環(huán)境宣言》。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署在每年世界環(huán)境日 這天，都要發(fā)表世界環(huán)境現(xiàn)狀年度報告書，宣布世界各國環(huán)境質(zhì)量狀 況。
世界環(huán)境日，象征著全世界人類環(huán)境向更美好階段發(fā)展，標(biāo)志 著世界各國政府要積極為保護(hù)人類生存環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
為了保護(hù)人類生存環(huán)境，在6月5日世界環(huán)境日期間，我們少先 隊員應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，加強(qiáng)環(huán)保知識學(xué) 習(xí)，提高對環(huán)保重要性的認(rèn)識。動員自己的同學(xué)、爸爸媽媽、親朋好 友愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，尊重掃地的叔叔阿姨們的勞動，不亂丟垃 圾，不隨地吐痰，積極參加潔美千島湖、清理亂張貼、勸阻不文明行 為等保護(hù)環(huán)境活動，不斷改善、優(yōu)化我們的生存環(huán)境。
同學(xué)們，人類生存環(huán)境日趨惡化，而我們“只有一個地球”， 需要我們加倍共同呵護(hù)。讓我們攜起手來，為保護(hù)人類生存環(huán)境作出 少先隊員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
呵護(hù)作文 篇31
春夏秋冬輪流轉(zhuǎn)換，時間在一年又一年中流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)12歲了，卻還忘不了記憶中那位幽雅知性的女老師，面對她的記憶仍然清晰如絲。
那年，我懷著激動的心踏入校園，走進(jìn)教學(xué)樓，第一眼看見的就是正在值班的她－火紅的長裙穿在她身上卻并非張揚而是溫和，長發(fā)利索挽成一髻兒。她走過來，蹲下來與我齊平：“你是迷路了嗎，孩子？”見我皺著眉不回答，便又問：“你還記得你是幾班的嗎？”我呆呆地報了班級數(shù)目，她便拉起了我的手。這便是第一次，她護(hù)著我進(jìn)了班級。
再見面時，我才知道，她原來是我的班主任老師！我高興地笑了起來：有這樣一個溫和的老師當(dāng)班主任，以后的校園生活一定很好吧。事實上也的確如此。幼小的我站在教室的墻壁旁，呆呆地看著手上被瓷磚滑破的傷口，第一次在學(xué)校里的受傷讓我不知所措，只能像一塊石頭豎在原地。“滴答”淚珠與血珠滴在了地上，我正想把手放在口中吸吮時，她來了。她一下子抓住了我的手，小心翼翼地把血擦干，又趕忙抱起我去了醫(yī)務(wù)室，邊跑還邊安慰我：“不哭了，不哭了啊，咱們小樂可是最堅強(qiáng)了！”那是第二次，她護(hù)著我去了醫(yī)務(wù)室。
第三次是記憶最深的一次。那一天，一節(jié)體育課，大家都精神飽滿地在跑道上跑步。然而那晴朗的天氣說變就變，冷不丁地飄來幾朵烏云。我抬頭擔(dān)心著天氣，卻忘了腳下的跑道，一個趔趄，就摔倒在地。膝蓋和手心都蹭破了皮。“嘶——”，我緩慢地爬了起來，同學(xué)們也關(guān)心地圍了起來，可不碰巧的是，天上卻飄起了小雨！同學(xué)們有些亂了套，老師有序地命令讓所有人安了心。同學(xué)們迅速地排成一隊向教學(xué)樓跑去，我卻因為受了傷而落在最后。忽然間，我又看到了她！她舉著雨傘，快速地朝我走來，“這是怎么了？以后要小心點。”她又像上次那樣護(hù)送我去了醫(yī)務(wù)室。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)升上初中了，與她見面的機(jī)會也逐漸少了，但是她就像一束光，永遠(yuǎn)留在我的心中，時刻照亮著我的學(xué)習(xí)和生活的道路。
呵護(hù)作文 篇32
一顆心陷入低谷，是呵護(hù)讓它立足于高峰；一分情將要冷透，是呵護(hù)讓它重新有了溫度。生活中正有了呵護(hù)這個音符，才會處處蕩漾幸福的旋律。我們彼此都說在媽媽的呵護(hù)中成長。此時，思緒早已插上翅膀，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
小時候
在孩提時，頑皮任性的我總喜歡依偎在媽媽的懷抱中，傾聽那頗有節(jié)奏的旋律。伴著媽媽講故事時溫柔的聲音。在我聽來，這是世界上最美妙的音符。就這樣，伴隨這催眠曲，我甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。夢見了和媽媽一同于草叢中玩耍；一同在藍(lán)天下放著風(fēng)箏，同時也放飛著我們的心愿；傍晚，于她一起看日落，任霞光沐浴身上……夜太黑了，瘋太大了，我被嚇醒，哭泣聲把媽媽吵醒。“別怕，孩子，媽媽在這呢！”媽媽的手一邊輕拍著我，一邊給我哼著《搖籃曲》。我覺得媽媽的懷抱好暖、好暖，于是，我又再次進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
長大后
在媽媽的叮嚀下，我一天天的長大，終于，我上學(xué)了。媽媽每天都像一個小鬧鐘似的，早早地把我叫醒。懶惰的我總想在被窩中多逗留會，可媽媽的一番“時時早，事事早”的話語使我不得不起床。這時，媽媽早已準(zhǔn)備好了早餐，吃完早餐，我變背著小書包要去上學(xué)。“你要注意安全，要好好學(xué)習(xí)，要與同學(xué)和睦相處……”三個要將媽媽叮嚀的話語結(jié)束在高潮中。當(dāng)我手捧這一張張獎狀出現(xiàn)在媽媽面前時，媽媽欣慰地笑了，那笑容好燦爛，好燦爛……
現(xiàn)在
光陰似箭，現(xiàn)在的我已脫下兒時稚氣的外裝，而媽媽的呵護(hù)總是繼續(xù)著。要考試了，我便“加班熬點“復(fù)習(xí)著。而不管我復(fù)習(xí)到多晚，一旁的媽媽總是陪著我。“媽，你先睡吧，我還要等一會兒呢。”此時的我隱約看得出，媽媽眼眶布滿血絲。
后來啊
我想不管我長多大，媽媽的呵護(hù)總會陪伴著我。但我想，以后更多的會是我對媽媽的呵護(hù)……
呵護(hù)作文 篇33
是什么讓我們在自己的人生途中游刃有余的揮斥方遒?是什么讓我們在短暫的人生中永遠(yuǎn)保持快樂的心情?是什么讓我們在燈紅酒綠的世界里保持一顆永遠(yuǎn)向上的心?是親情。不知道大家是否有同感?我們從流飄蕩，遇山開路
遇水搭橋;在自己奮斗的歷程中我們的意氣風(fēng)發(fā)，興高采烈的展望未來。
正因為有親人的支持和鼓勵，才有了我們奮斗的動力。正如一位朋友說的那樣，從媽媽的叨嘮中聽出了愛意，從爸爸的沉默中看出了企盼，從老師的眼睛里想到了奮斗，從親人的鼓勵中知道了責(zé)任……或許，再過幾十天，我們就要進(jìn)入社會，或者是上了大學(xué)。不論是身在異鄉(xiāng)為異容，還是流浪四方，浪跡天涯。親情總是我們的避風(fēng)港。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”在我們的心里，親情是最溫暖的。它給我們的不僅僅是鼓勵和支持，更重要的是讓我知道了什么是愛!
也許，親情是一種聲音。在我們勞累時，它給我們舒活筋骨，讓我們?nèi)硎孢m;在我們悲觀時，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來;在我們奮進(jìn)時，它給我們加油，為我們吶喊助威，為我們?nèi)〉媚撤N成績而歡喜流淚。這就是親情。從這種聲音中，我們知道了愛。這種親情讓我們感動不已，這種親情讓我們淚流滿面。從親情之中，我們知道了一種責(zé)任，為了讓我們不再持續(xù)在太陽下?lián)]汗如雨，我們要有鷹的斗志，水的生機(jī)和活力!
我很傾佩布洛克明智的選擇，“我不想等將來回首往事對除了錢以外什么也沒有。”的確如此，金錢可以買到朋友，卻不能買到親情，不是么?擁有親情的人是幸福的，它是你在寒冷時苦苦盼望的火焰;它是你心煩意亂時久久追尋的甘露;它是你在孤立無援時焦急等待的救兵……
這種親情，讓我們魂牽夢縈;這種親情，讓我們感動得無地從容。擁有了親情，就擁有了奮斗的動力，擁有了親情，讓我們保持了永遠(yuǎn)向上了心，擁有了親情，讓我們永遠(yuǎn)地快樂，永遠(yuǎn)快樂的追逐著生命中火紅的太陽!
呵護(hù)作文 篇34
親情，人世間最美好的情感。
——題記
當(dāng)我看到“情感”這個字眼時，第一想到的就是親情。在這茫茫人海中，可以沒有老師同學(xué)，沒有兄弟姐妹，甚至可以沒有朋友知己。但唯一不能沒有的就是親人！
因為親情，所以美麗。因為親情，所以感動。因為親情，所以關(guān)愛。親情帶給我們健康與智慧，帶給我們勇氣與力量，伴隨我們成長。
“咳，咳，咳……”連續(xù)不斷的咳嗽聲傳入深藍(lán)的夜空。媽媽原本紅潤的臉變蒼白了，舒展的眉頭皺緊了。不用說，又是我在背地里搗鬼了。這次可不能全賴我，感冒大軍突然來襲，而我無力抵抗才會這樣的。媽媽連忙給我拿來溫度計。當(dāng)那冰冷的鐵觸及到我的肌膚時，加深了我的恐懼和疼痛，我不由地哇哇大哭。媽媽見了，就用和風(fēng)細(xì)雨般的聲音安慰我。我漸漸不哭了。過了許久，媽媽一聲尖叫“40度！”。隨后背起我就破門而出。路上，小雨淅淅瀝瀝的下著。媽媽把傘給我，自己卻冒著雨跑向醫(yī)院。一滴水慢慢從媽媽的臉上滑落，我分不清是雨水﹑汗水，還是淚水。
終于到醫(yī)院了。醫(yī)生給我檢查了一下，決定打針。我聽見又嚇得哭了起來。媽媽連忙安慰我：“寶貝，乖，不哭。一點也不疼，要堅強(qiáng)……”不知不覺中，針插入了我的手中。那是第一次，我沒有哭。許久，一切都已雨過天晴，我打完了針，迎著朝陽，踏著塵埃回家了。
夜深了，窗外一戶戶燈都已熄滅，我卻趴在書桌奮筆疾書。“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”一陣電話聲響起。“喂，是××啊。你最近怎么樣？…我還好……”聽著奶奶說了一大堆，才把電話給我。“喂”我一聽，原來是哥哥。“在干什么呢？”哥哥關(guān)切的問。“寫作業(yè)。”“記住不要趴在書桌上啊，會近視的。還要少看電視，好好學(xué)習(xí)，晚上少吃零食……早點睡，小心著涼。”哥哥叮囑完后就掛了電話。我十分感動，繼續(xù)寫作業(yè)，速度也提高了許多。
親情就是這樣，永遠(yuǎn)伴隨著你，帶給你溫暖。親情，這人世間最美好的情感。
呵護(hù)作文 篇35
生命是脆弱的，生命是珍貴的。面對生活中的種種困難，可能會讓你對未來迷茫，對夢想失望。但，即使是再大的困難，也不應(yīng)該放棄生存的機(jī)會。只要你決心不給命運當(dāng)配角，命運就會退怯。只要你抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會，你就可以成功的幸存下來。有一次，在我的讀報時間時，我看見了一則報導(dǎo)，讓我明白了很多很多。
這則報導(dǎo)寫的是貴州某地一礦場由于經(jīng)濟(jì)糾紛停止采礦后，礦場由于長時間處于無人狀態(tài)，便顯得十分神秘，鉤起了當(dāng)?shù)睾芏嘈『⒆拥暮闷嫘模枷肴タ磦€究竟。兩個里礦場很近的兩家人的小孩子決定在家人務(wù)農(nóng)時去“探險”。這天，他們出發(fā)了，打著火把進(jìn)了礦場，何曾想由于礦場位于山洞中，氧氣并不多，剛剛走進(jìn)礦場內(nèi)，他們的火把就因氧氣不足熄滅了，此時，這兩個可憐的孩子受了驚嚇后，便像沒頭蒼蠅似的在礦場里亂跑，像瘋子似的亂叫……最后，幾天后，孩子的家長經(jīng)過苦苦尋找，終于找到了這兩個孩子的尸體，但據(jù)法醫(yī)證實：孩子并不是因為沒有能量而死的!他們是因為過度驚嚇而死的!以他們的能量完全可以走出來，因為他們離主礦道不到5米……孩子的母親聽了法醫(yī)的結(jié)果，便失聲痛哭起來：“都……都怪我們，是我們……我們沒有培養(yǎng)好他對生命的認(rèn)識……”
說到驚嚇，還有一個可笑又可嘆的故事：美國某一監(jiān)獄對待即將獲釋但犯人還未知道時會開個“小”玩笑，把犯人帶到一個陰暗的房子里說要執(zhí)行死刑，但是是使用一種極為痛苦的方式執(zhí)行，但其實他看到的只是假象，可是，之后這些人卻都死了，這是為什么呢?原來，他們受了過度的驚嚇，以為自己快死了，而且是必死無疑的時候，便放棄了生的希望。
仔細(xì)讀一讀上面兩個故事，你會發(fā)現(xiàn)：要想存活就不能放棄希望，只要相信自己，相信奇跡，你就能活下去!同樣，生活中的困難，只要有勇氣、有決心，就能沖破所有的難關(guān)!所以，熱愛生命、珍愛生命、呵護(hù)生命吧!讓我們揚帆起航，走向快樂的明天!
呵護(hù)作文 篇36
生命對我們每個人來說是多么的珍貴啊，但是你們知道里面包含了多少父母對我們的呵護(hù)嗎？
從我們一個人哇哇墜地來到世上，父母就開始日夜操勞，同時我們也成為父母肩上的一個艱巨的包袱。父母們?yōu)榱俗屛覀兂院么┖茫麄儗幵缸屪约菏芸啵膊辉缸屛覀兪芸唷Ｐr候的我總是肆無忌憚地向父母索要一切，現(xiàn)在想想，才知道其實我出生那刻父母就把一切都給了我了。小時候當(dāng)我受到委屈或受到傷害時，父母總是一個勁的安慰我，使我受傷的心靈又活潑了起來。那時的我還是一棵剛出世的嫩草，正好奇地探望著世界，園丁般的父母，總是盡力地呵護(hù)我，不愿讓我受到委屈和傷害。這是對我成長的呵護(hù)。
隨著歲月的流逝，我離開了童年，來到了學(xué)校。我長高了，可父母們卻漸漸地衰老了，白頭發(fā)漸漸變多了，皺紋也爬上了父母的臉頰。可父母還是盡一切呵護(hù)我。上學(xué)了，我也漸漸感受到父愛的博大，母愛的寬容。父母小時候要擔(dān)心我的安全，現(xiàn)在卻要擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，身體，安全，難怪父母變老了。這是對我前程的呵護(hù)。
記的有一次，媽媽煮了我最喜歡吃的雞腿。媽媽叫我快來吃，我聞聲便跑到桌前。吃飯時，我盡挑沒煮爛的雞腿吃，而媽媽就只吃煮爛的雞腿。我問媽媽∶“你為什么只吃煮爛的雞腿啊？”媽媽說∶“我喜歡吃煮爛的雞腿，好吃。”又過了幾天，媽媽又煮了雞腿，我不知怎么盡挑煮爛的雞腿吃，而媽媽呢，卻吃沒煮爛的雞腿。我疑惑地問媽媽：“媽媽你為什么只吃沒煮爛的雞腿啊？”媽媽說∶“我喜歡吃沒煮爛的雞腿。”不對啊，幾天前，媽媽明明說喜歡吃煮爛的雞腿，而今天卻說喜歡吃沒煮爛的雞腿，這是為什么啊？噢，我明白了。其實媽媽是遷就我，讓我吃我喜歡吃的東西，自己卻吃我不喜歡吃的東西。這是父母對我無私的呵護(hù)。誰言寸草心，報得三春暉！成長的呵護(hù)，前程的呵護(hù)，無私的呵護(hù)都有一個共同的出發(fā)點————那就是生命的呵護(hù)！
呵護(hù)作文 篇37
生命，一個多么鮮活的物體；安全，一個多么古老的話題；幸福，一個多么美妙的境界。
生命只是一個過程，有轟轟烈烈，有平淡如水，有艱難困苦，這些都不重要，只要你克服它，只要你戰(zhàn)勝它，那就是好的。但是，如果你丟失了自己擁有的生命，那么，不管是成功還是失敗都已是煙云了。
生命是父母給予我們的，我們應(yīng)該熱愛生命，而熱愛生命的前提是關(guān)注安全。大家都知道生命創(chuàng)造了人類世界，生命創(chuàng)造了人類歷史，生命更推進(jìn)了人類各項事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。生命的內(nèi)涵是如此的豐富多彩，博大精深，生命的氣勢是如此的恢弘壯麗；生命的火花是如此的美妙絕倫。生命真是美好，它是容天，容地，容天下難容之事；笑古，笑今，笑世間可笑之人的精神。它有寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來的堅毅果斷；亦有百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳的壯志雄心，更有精誠所至，金石為開和一言既出，駟馬難追的誠信。然而，你有沒有想過如此美妙的生命，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃的行走在人生的道路上以后，靠的是什么？要我說靠的是安全這把拐杖，如果說安全是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉，如果說生命是一幅畫，那安全就是抒寫神遠(yuǎn)神致的筆。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
是呀！有了安全才有平安，才有千家萬戶的安寧與幸福，那多少的事故和眼淚，夾雜著悔恨和淚水，讓我們隨之黯然，那多少的教訓(xùn)和哭泣，伴隨著辛酸和痛楚，讓我們更加警醒，讓我們更深刻的體會到只有關(guān)注安全，才有平安，才有幸福。
關(guān)注安全，平安是福，讓我們用安全的花環(huán)，串起這一片常在的歡聲笑語；讓我們用安全的鏡子，照出這一幕合家的幸福美滿；讓我們用雙手，去呵護(hù)生命。
呵護(hù)作文 篇38
花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。呵護(hù)，不是溫室里的嬌生慣養(yǎng)，而是放手，讓它自己，朝著陽光前進(jìn)。
——題記
我家有一盆寶石花。它的花瓣碧綠有光澤、又大又肥的，很是好看。
半年前，我聽說寶石花是一種用葉子就可以繁殖的植物，好奇的我就在家鄉(xiāng)順便摘了一片葉，插入土中。
一天過去，我迫不及待要去看它長多高了。結(jié)果，毫無動靜。我以為它干渴得喉嚨要冒煙了，于是給它澆了一些水。之后每一天，我都給予灌溉，希望它快點長大。然而，一個月后，除了冒出點小芽，一如既往。我不禁埋怨道：“這也太慢了吧——蝸牛都爬上葡萄架了。”很快，我感覺我在做無用功。那就放手吧！時間一天天過去，我也漸漸地淡忘了它的存在。
時值盛夏，太陽釋放出淋漓的激情。大地一片火熱。
我正在房間里，吹著空調(diào)，喝著咖啡，雙手在鼠標(biāo)鍵盤上飛躍。“戰(zhàn)斗”進(jìn)入高潮！忽然，一個金色的“V”閃亮登場！哦呼——贏啦！一則廣告突然跳入眼簾——種植多肉植物——真不爽！咦？多肉植物？寶石花？
我的心“咯噔”一跳，從種下花開始算起，也快過半年了，它長得怎么樣了？去看看。
我不敢相信自己的眼睛：它長高了，筆直的莖橫生出好幾片大葉子，碧綠且厚實的，又大又圓，陽光下閃著耀眼的光，就像綠色的小燈泡，令人忍不住伸手揉一揉——手感柔順，像捏著軟糖一樣，不愧是多肉植物，肥碩而令人喜愛。我可驚異了：它怎么長得那樣高大豐滿呢？
經(jīng)過網(wǎng)上一番搜查，我恍然大悟：它一開始收獲了我給予的很多養(yǎng)料，在這半年來，它用這些養(yǎng)料慢慢生長，迎著陽光的方向……
此刻，我終于理解了寶石花，它不需要溺愛般的呵護(hù)，只要有充足的陽光，適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)料，慢慢生長，直到長大。呵護(hù)，不是嬌生慣養(yǎng)，不是急功近利，而是放手，讓它按自己的速度，朝著陽光前進(jìn)……
我驚艷了，沒想到植物還有這么大的靈性。而我們?nèi)四兀遣皇且矐?yīng)該從溫室里走出來，遠(yuǎn)離呵護(hù)，通過自己的努力，奮斗，有所作為呢？
呵護(hù)作文 篇39
盤古開天辟地，便創(chuàng)造出無數(shù)令人神迷的景色，或剛或柔。剛者如長河落日，平疇孤煙，大江東去，旭日噴薄；柔者如小橋流水，煙雨人家，曉風(fēng)殘月，淫雨霏霏。誠然這些景物是需要人呵護(hù)的，而需要呵護(hù)的事物豈僅僅如此？
翻開歷史厚重的書頁，無數(shù)騷人墨客，仁人志士所呵護(hù)的事物都能引發(fā)我們心靈的震顫。
東籬采菊，把酒黃昏，夕露沾裳，帶月荷鋤。陶潛的心靈是純凈的，世俗的粗鄙想要污濁它，他便毅然懸印歸田園，一唱就是“不為五斗米折腰“的豪邁！陶潛就清苦的生活呵護(hù)內(nèi)心的凈土，引后代文人撫卷喟嘆。
秋天夕陽將落了一地的楓葉染得金黃，一個衣著寒酸的書生牽著一匹瘦驢走在與其格格不入的長安大街上。“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”杜甫啊，你何苦這么執(zhí)著？世風(fēng)日下，你無力改變，可是你仍然倔強(qiáng)地吟誦著：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”杜甫用其一生呵護(hù)天下寒士，因而受到無數(shù)人的景仰。
“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”刑場上的吟哦引得旁者驚愕。午時三刻已到，斬立決！你悲吟：“各國革命未有不流血者，有則請自嗣同始！”譚嗣同用他的血液浸泡著國人麻木無知的靈魂，更用他的赤血呵護(hù)了救國救民之真理！
強(qiáng)震來襲，天崩地裂，無數(shù)樓宇頃刻倒塌，數(shù)萬生命頃刻隕滅。中國人民，世界人民用愛呵護(hù)著這塊土地。在這種呵護(hù)下，災(zāi)后的每個人心中，無不寫著多難興邦的啟示，無不浸潤著欲火重生的希望！亞里士多德說：“愛是一切的源頭，而呵護(hù)正是人間一種至純的愛。一切丑惡污穢在呵護(hù)的浸泡下無不顯得圣潔而美好。”
天地渺渺，值得我們呵護(hù)的太多，呵護(hù)發(fā)于內(nèi)心才能展示外界。讓我們以愛為經(jīng)線，以關(guān)懷為緯線，呵護(hù)生命，呵護(hù)未來，讓世界照耀在被呵護(hù)的光芒下！
用心去呵護(hù)一切！
呵護(hù)作文 篇40
人有七情六欲，表現(xiàn)在容顏上也會千變?nèi)f化，但若要問世上什么表情最好看，最美麗，我會毫不猶豫地說：“微笑的表情最好看，最美麗”。
微笑可以使困境中的人找回自信。微笑，使人在焦躁中找到定心劑；在落寞中感覺到溫暖；在失敗中還看到自己的價值所在。當(dāng)病人擔(dān)心病情嚴(yán)重，護(hù)士溫馨的微笑可以舒緩病人焦灼的情緒；當(dāng)孩子學(xué)步跌倒，母親的微笑能鼓勵孩子堅強(qiáng)地站起來；當(dāng)同學(xué)為考試失利難過，鼓勵的微筆能給他帶來極大的撫慰，讓他找回自信，振作起來。微笑是春風(fēng)，能溫暖人間；微笑是春雨，能潤澤森林。
微笑能使人在挫折中找到安慰。在這個充滿挑戰(zhàn)的社會里，我們選擇用微笑面對世事，能保持樂觀上進(jìn)的心態(tài)，增強(qiáng)自己的信心。狐貍的故事中，它幾次努力摘取葡萄無功而返，便咽下幾口唾沫，微笑自悟：“這大概是金玉其外，敗絮其中，葡萄是酸的，為什么要去摘呢？”它微笑地面對自己的失敗，不會因為一時的失敗而氣餒。“留得青山在，不怕沒柴燒”，繼續(xù)尋找另一個目標(biāo)。面對災(zāi)難重重的打擊，阿Q精神是我們不可少的精神療救。我們不能總停留在過去的失落與痛苦的陰影中，我們還要勇敢地迎接明天的挑戰(zhàn)。微笑不僅是一種表情，而且還是一種積極面對現(xiàn)實的精神狀態(tài)。
微笑可以在交往中縮短人與人的距離。它是與人交往的必備的通行證。美國有一家服務(wù)公司，開業(yè)幾個月了，業(yè)績還一直處于低微狀態(tài)。管理公司的經(jīng)理為此焦急不安，陷入苦思。有一天，他發(fā)現(xiàn)善于微笑的人更容易拉近人與人間的距離，合作成功的機(jī)率高。于是，他向公司全體員工提出一項新規(guī)定：看見客人都必須微笑。這一項措施實施不久，公司的業(yè)績持續(xù)上升。這個公司最終生意十分火紅，經(jīng)理也最終成為了成功的企業(yè)家。微笑可謂魅力無窮。
在對人對己，微笑都有著一股神奇的力量，它能使枯枝長出新牙，使沙漠布滿森林，使人間充滿希望，充滿溫情。
呵護(hù)作文 篇41
橫禍中處處有爭辯，同時也有呵護(hù)。記得在上個星期五，我們班的陳雨薇與何逸菲因一個鉛筆盒受損而發(fā)生了矛盾。
“砰——”一聲響，陳雨薇的鉛筆盒因何逸菲的大意掉到了地上，筆撒了一地；鉛筆盒也壞了。陳雨薇大叫：“啊！你干什么？我的鉛筆盒是新買的，你竟然弄壞了！”“對不起，對不起，我不是故意的。”“哼！你就是故意的，這是我最喜歡的筆盒，這怎么辦？”陳雨薇瞪著眼睛，鼓著腮幫，臉頓時漲紅。何逸菲急了：“叫什么叫？我撿起來就是了！那么大聲干什么？有毛病啊！”……
就這樣一直吵一直吵，我實在是聽不下去了，我先把陳雨薇拉到一邊：“陳雨薇，請你聽聽我的評價，先冷靜下來！”“什么？說！”“是這樣的，何逸菲打掉了你的鉛筆盒是她不對，但你要寬容她啊！大不了陪你一個就是了！”
聽了我的這番話語，她似乎冷靜了許多。
我接著又把何逸菲拉到一邊說：“何逸菲，消消氣，消消氣！”“你找我有什么事嗎？”“哦，對了，是這樣的，陳雨薇這樣大聲地對你喊是她的不對，她心眼兒相對來說比較小，你多包容包容她吧！也許一時的矛盾會造成你們之間最大的絕交。”何逸菲能夠把話深刻地記在她的腦海里，我很有成就感。
兩人似乎知道了自己的錯誤，我也在努力地讓她倆之間的關(guān)系拉近。她們各自走到對方面前，何逸菲先說：“對不起，陳雨薇，我不應(yīng)該把你的鉛筆盒打掉地。雖然我不是故意的，但這件事是因我而起的。”
陳雨薇也慚愧地說：“對不起，我也有責(zé)任，我不應(yīng)該為這事而大呼小叫，這樣是對人的一種極大的不尊重，請你原諒我，好嗎？”
雙方互相道了歉，又和好了。
這件事，讓我明白了，呵護(hù)友誼是非常值得伸出呵護(hù)之手的事情。正如何逸菲和陳雨薇，互相了解了彼此的心，也會互相包容、寬容。做出這樣的事，同時我也挺欣慰我自己的，因為我讓她們恢復(fù)了友誼。
呵護(hù)友誼，天經(jīng)地義！
呵護(hù)作文 篇42
呵護(hù)，像是一把巨大的雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；呵護(hù)，像是被吹響的號角，鼓勵我們?nèi)?zhàn)勝種種困難；呵護(hù)，像是一堵堅硬無比的墻，永遠(yuǎn)地保護(hù)著我們。呵護(hù)，在這個世界上無處不在，無數(shù)的人被呵護(hù)著，也有無數(shù)的人在呵護(hù)著別人。
從我出生到現(xiàn)在，不僅僅只有父母呵護(hù)過我，同學(xué)、老師，甚至是陌生人，都呵護(hù)過我。而我，也就在那一個寒冷的下午，懂得了呵護(hù)的真諦，也親自體會了呵護(hù)中的美麗。
那天上午，在做作業(yè)的我望了望窗外——外面風(fēng)雨交加，地上又濕又滑，風(fēng)越刮越大，把草、樹都刮得向一邊倒，聲音聽起來像是一只老虎在那咆哮著。可憐的我還要自己一個人去上課，然后再自己一個人回家。吃過午飯，我要去上課了，告別了媽媽我便走了。我在那投入的上課，時間也在一分一秒地流逝，1點、2點、3點，哦！終于下課了，我拿著傘，飛奔出來教室，終于下課的我，像一匹脫韁的野馬。到了外面，我撐起雨傘，愉快地向家的方向走去。就在我準(zhǔn)備過馬路時，忽然發(fā)現(xiàn)在馬路邊上坐著一位老人，像是摔倒在地一樣，可是，旁邊的路人卻視而不見，只顧著自己趕快回家，沒有一個人把這個老人放在眼里。我湊近一看，他皺著眉頭，臉上滿是皺紋，顯出幾分滄桑感，讓人生出憐憫之心，我們都穿著厚厚的衣衫，而他，卻只穿了幾件薄薄的衣服。只見這個老人閉上了眼，仿佛是在那等著死神把他帶走一樣。我對他叫了一聲：“老爺爺，您為什么坐在這呀？是摔倒了站不起嗎？”老人睜開了眼睛，點了點頭。老人說道：“我本來是準(zhǔn)備過馬路的，可是沒有看到這有個坎，就摔了一跤，起不來了。”我抱住老人，吃力地扶了起來，一步一步地把老人扶過了馬路，那些車子里的人看了之后都非常感動，不自覺地停了下來，到了對面，老人向我點了點頭，不停地夸贊我是個好孩子，向我說謝謝。
我做了一件既微小卻平凡的事情，感動了別人，更讓自家收獲了一份快樂，我的心里感到非常驕傲，想著繼續(xù)熱心地幫助別人，傳遞呵護(hù)！
呵護(hù)作文 篇43
當(dāng)我們出生時，我們不僅有一個嬌嫩的身體，還有一顆溫潤無瑕的玉。它伴隨著我們的成長，它將承載我們無盡的歡樂和悲傷，它是如此的無限和脆弱，每一個字都會留下深刻的印記，它是我們的心，我們有需要他人保護(hù)的虞雯。
然而，不知何時，心中有一個愿望:它需要一個堅硬的外殼來抵擋無數(shù)的荊棘。刺是看不見的，看不見的。它們都是削尖的。當(dāng)它們被刺穿時，它們會留在我的心底。每當(dāng)我想起它們，我就感到隱隱作痛。
也許你一直過著天真浪漫的生活，帶著一顆快樂的心在花叢中跳躍。但是有一天，有人漫不經(jīng)心地說:“看看那個孩子，真丑！”你嚇了一跳，是嗎？所以你在鏡子里看到了你:很久以前，明亮的眼睛是如此的小，可愛的蘋果一樣的臉在這個時候似乎只和脂肪聯(lián)系在一起，所以你的心里有一根刺，不是說刺改變了你多少，而是虞雯不再是純粹的幸福。
人們說心因痛苦而變得更溫和，而我說心因遭受荊棘而變得更堅強(qiáng)。是不是，太多的刺痛讓心臟不情愿地選擇關(guān)閉，穿上鐵甲。啊！人們，人們！你為什么不想想你的心？你的話傷害他人如此之快，但你是否忘記了你有自己的心，還有讓人們攻擊的痛苦，還有你因為別人的一句無心的話而感到心痛。鐵應(yīng)用于人類已經(jīng)有幾千年的歷史，但這一事實尚未被理解。
祥林嫂的心突然變得陰郁起來，因為劉媽說地獄之王會把你剖開，這樣她就再也沒有恢復(fù)過來。目前的流言可能沒有這麼糟糕，但數(shù)字驚人。你可以真誠地指出人們的缺點，但先天缺陷不需要你提醒他們。他們的心已經(jīng)在流血，你為什么要撒鹽？因此，在你開口說話之前，請仔細(xì)考慮對方的因素，不要讓無意的話語成為拔不出來的刺。請不要以驕傲的態(tài)度在別人面前表現(xiàn)自己，這也許是別人的痛苦。更請不要取笑別人的明顯缺陷，這不是一個是否有意義的問題，而是是否有美德。
人們都很擁擠，請感受你周圍的心，好好照顧別人，為別人，也為你自己送給你的溫暖的玉。
呵護(hù)作文 篇44
“凌寒，快來！看這是什么好東西！”媽媽朝著正在河中央自在玩耍的我興奮地?fù)]了揮手，另一只手中好似掂著一個小玩意兒……清澈的溪水，看似不深，但卻很急，我很好奇媽媽的舉動，于是便慢慢從沒腰身的河中央緩緩挪向岸邊……終于完成了水中的前進(jìn)，來到了媽媽的眼前。仔細(xì)看著媽媽手里的東西，頓時驚呆了，那是一個多么美麗的生命啊！晶藍(lán)色的軀體，透明的翅膀，全身上下容不得半點污漬，純潔無暇，讓人不覺怦然心動，這是我從未見過美得讓人驚訝的藍(lán)蜻蜓啊！
一向手快的我，竟然遲疑著不敢碰它了，生怕玷污了這美麗的精靈！正當(dāng)我沉浸在對這美麗蜻蜓無限欣賞的情緒中時，河中央的小妹妹哭鬧著要看蜻蜓，無奈之下，我只好小心翼翼地掂著蜻蜓的翅膀，來到了河中央。她看著蜻蜓，突然興奮的叫了一聲，一只手便猛然伸過來搶，我下意識一躲，可已經(jīng)遲了！只見蜻蜓脆弱的身體猛顫了一下，我低頭一看，它右邊的兩條腿已不幸折斷了。
心中頓生憐惜，為它感到無比悲痛，但是已經(jīng)沒有辦法來彌補(bǔ)這一切了！于是我松開了手，本以為蜻蜓會立即飛走，誰知它卻直挺挺的栽入了河中，被湍急的河水，沖向下游……那一刻，不知為何，只感覺心中有個聲音在呼喊：“救救它吧，救救它吧！”沒有一絲猶豫，快步在水中跑了起來，隨著位置的移動，河水也在一點一點變深，可我早已顧不得這些……終于還是在水徹底淹沒脖子前救起了它，盡管自己已經(jīng)身處危險中了……
轉(zhuǎn)過身，慢慢向河岸邊返回，可就在離河岸邊不遠(yuǎn)的地方，我卻意外摔了一跤，一想到手中可憐的蜻蜓，便又掙扎著爬起來，蜻蜓卻已經(jīng)奄奄一息了……心中瞬間滿是悲痛，它不該這樣死去啊！回家路上，我輕輕把它放在衛(wèi)生紙上，用手托著，時不時的還要動動手，因為我不愿意相信美麗的它會這樣消失，也不愿放棄對他最后的呵護(hù)……奇跡終于降臨了！到家后我把它放在桌子上，只見它的翅膀猛的一顫，竟然真的起死回生，它從桌子上緩緩起飛，穿過窗戶飛了出去……它還活著，它真的還活著……我的心情異常激動，看著窗外的藍(lán)天，長長地舒了一口氣，心里不禁暗忖：“它應(yīng)該是到屬于自己的世界，去捉蚊子了吧？”
呵護(hù)作文 篇45
我們一出生，擁有的不僅是幼嫩的身軀，更有一塊溫玉，無暇而溫潤。它伴隨著我們的成長，它將承載我們無盡的喜怒哀樂，它是那么的無限又是那么的脆弱，以至一句話都可以留下深深的烙印，它便是心靈，我們擁有卻需要別人保護(hù)的溫玉。
然而不知何時起，心靈產(chǎn)生渴望：它需要一張堅硬的外殼，以抵擋無數(shù)的棘刺。那棘刺無影無形，都削得尖利，刺進(jìn)去，便會長留心底，每每想起，便會隱隱作痛。
也許你一直活得天真浪漫，以一顆快樂的心跳躍于花草叢中。可有一天，有人不經(jīng)意地說了一句"瞧那孩子，長得真難看！"你愕然，是嗎？于是你看見鏡中的你：從前明亮的眸子竟是如此的小，那蘋果似的可愛臉蛋在此時也似乎只與"胖"掛鉤……于是心中便有了一根刺，不是說那刺對你的改變有多少，只是那溫玉不再是純粹的快樂。
人說心因飽經(jīng)憂患而益愈溫厚，我說心因飽受荊棘而益愈堅硬。不是么，太多的刺痛使心靈無奈地選擇了封閉，披上了鐵甲。
哎！人啊人！為什么你不為自己的心靈想想呢？你的口舌之快傷害了別人，可你是否忘記，自己也有心靈，也有讓人攻擊的痛處，也曾因他人一句有口無心的話心痛不已。"己所不欲，鐵施于人"上千年流傳下來的真理，至今還沒有明白。
祥林嫂的心因柳媽一句"閻王要將你鋸開"而頓時灰暗，以致一蹶不振。現(xiàn)在的流言蜚語也許并未厲害到這種程度，但是數(shù)量卻是大得驚人。人的缺點你可善意指出，但先天缺陷卻是不必你來提醒的。他們的心靈本來就在流血，又何須你來撒鹽。
因此，請，話從口中說出前先經(jīng)過大腦，考慮考慮對方的因素，不要讓無心的話變成一根撥不出的.刺；請，不要以傲人的姿態(tài)顯擺于人前，也許那正是別人的痛楚；更請別取笑他人的明顯缺陷，這不是有沒有意的問題，而是有沒有德的問題。
人潮涌擠之中，請你感受到四周的心靈，認(rèn)真呵護(hù)好別人交給你的溫玉，為別人，也為自己。
呵護(hù)作文 篇46
呵護(hù)，人世間最純最美的東西。因為有了呵護(hù)，世界才變成了一個溫馨的大家庭；工作中，領(lǐng)導(dǎo)對下屬的關(guān)心、體貼極力的呵護(hù)才有了團(tuán)結(jié)、向上的凝聚力。家庭中，因為有了父母的呵護(hù)，孩子們才能夠健康茁壯的成長。
老鷹似乎更加明白這個道理。在小鷹幼小的時候盡其所能的保護(hù)著它們。等到羽毛長齊的時候會狠心的將其推下懸崖并將巢里柔軟的草都扔掉，露出尖利的茅草。這些看似殘忍，又何嘗不是一種呵護(hù)呢？老鷹知道如果不這樣做，小鷹就會變成一只廢鷹，將來連生存的能力都沒有，所以才狠心的錘煉他，使之成為一只地地道道的雄鷹。
在家里，父母也是這樣潤物細(xì)無聲的呵護(hù)著我。記得小學(xué)四年級的時候，看到周圍的小伙伴都會騎自行車，我便央求媽媽教我學(xué)騎車。媽媽一口答應(yīng)下來，借了鄰居的小自行車讓我學(xué)習(xí)。于是我興高采烈的騎上去學(xué)了一會，東倒西歪的走不了多遠(yuǎn)就摔倒了。媽媽主動過來幫我扶著，讓我在前面騎，我飄飄然的大喊到：我會騎車?yán)玻艺娴臅T車?yán)玻』仡^一看，媽媽在不遠(yuǎn)的地方向我招手，我頓時亂了陣腳，歪三扭四的眼看就要摔倒了，媽媽及時趕到幫我扶住才不至于摔倒。媽媽的心真的很細(xì)膩！
媽媽的及時保護(hù)給我了我莫大的勇氣。經(jīng)過一番調(diào)整之后，我又開始了學(xué)習(xí)。有了上次的經(jīng)驗，似乎也沒有那么難了。但在轉(zhuǎn)彎的時候由于太著急了，一下子摔倒了，可能是摔疼了的緣故，我一賭氣坐在地上不想學(xué)了。媽媽見狀連忙安慰我說：再來一次肯定能成功，剛才是有些著急了，要有耐心慢慢來……！學(xué)車和平時學(xué)習(xí)是一樣的，欲速則不達(dá)，一定要有耐心和耐力，遇到困難解決困難，并且一定要克服它。不要被困難所嚇到，人生很長都會遇到困難，所以我們一定要有決心解決困難的能力和毅力。聽著媽媽和風(fēng)細(xì)雨的講著這些道理，我接過來自行車又開始了學(xué)習(xí)，在我的不斷嘗試下能騎五六米了，特別高興，一鼓作氣就能騎很長的路了，這時我一邊騎著車一邊高興的沖媽媽大喊：“媽媽，這回我是真正的會騎車了”！
夕陽西下，我和媽媽的身影在小區(qū)里映成了一道美麗的風(fēng)景。如果沒有媽媽的鼓勵和呵護(hù)，怎么才有我今天的成功。
呵護(hù)作文 篇47
放學(xué)回家，我邊走邊望著路邊的店面。因為沒有注意腳下，便被絆倒了。重重地倒下去，等我爬起來時，發(fā)覺手有點疼。我低頭一看，看見自己的手流著血，我頓時慌了，急忙從書包里掏出紙來止血。看見身上的校服磕破了一個小口，還滿身都是泥巴，心想回去肯定要被罵一頓。
我低著頭，走在路上。后悔自己為什么不專心走路，害得現(xiàn)在自己狼狽不堪，后悔啊！為什么啊？看著受傷的手，我忍不住想哭，我告訴自己：這就是你不專心走路的后果，看以后，你還會不會不專心走路。
到了家門口，我遲疑了一下，但還是推開了門，走了進(jìn)去。爺爺看到了我垂頭喪氣的樣子，又看見了我的校服。便跑過來焦急地問我：“娃兒，你是不是摔跤了？摔著哪兒了嗎？”爺爺說著，便把我的書包取了下來，放在墻邊。我無力地點了點頭，奶奶聞聲趕來，看見我這凌亂的樣子，便著急地問：“娃兒，你沒事吧？摔著哪兒了？”奶奶的目光里透出了心疼的目光。爺爺這時看見了我手上的傷口，便心疼地問：“娃兒，是不是摔疼了？別怕，一會兒就好了。”我聽著聽著，淚水如波濤洶涌的潮水向眼眶襲來，我撲在奶奶的肩膀上，放聲大哭。奶奶把手放在我的背上，輕輕地拍，溫柔地說：“別哭了，有我們在呢，一會兒就好了，什么事情都會過去。”
爸爸媽媽聽見我的哭聲，便趕來了。媽媽看見我這樣，也過來安慰我。爸爸看見我手上的傷口，便說：“一會兒就好了，就不痛了。”便趕緊讓媽媽帶我去處理傷口，媽媽把我的校服脫了下來，便急忙帶我去廚房。媽媽輕輕地把我手上的東西除去，媽媽便問我：“還痛不痛？”我看見媽媽的目光里透出一種慈愛和心疼的神情，巴不得受傷的人是她，而不是我。我搖了搖頭。
吃飯時，飯桌上多了幾樣我愛吃的菜。奶奶和媽媽一直往我的碗里夾萊，直到我的碗里的菜堆成一座“小山”，她們才沒有夾菜給我。爸爸摸著我的頭說：“下次走路一定要小心點兒，慢點兒，不要再摔跤了，家里人會很擔(dān)心的。聽到了嗎？”我點了點頭，爸爸用慈愛的眼神著我，說：“快吃飯吧，明天還要上學(xué)呢。”我埋下頭，拼命地吃著飯，覺得這飯比往常的還香。因為這里面不光有香噴噴的飯菜，還有家人對我深深的愛。
呵護(hù)作文 篇48
母親的呵護(hù)如清晨的甘霖，澆灌著那一朵小花。可是澆多了，就會產(chǎn)生......
“來來來，休息會兒，累了吧？我看你都寫了一天了。”媽媽的話語成功打斷了我絞盡腦汁才出來的頭緒，“我一點都不累，做你的事兒去吧！”我朝著門懟。
一會兒......
“吃點東西嗎？面包餅干要哪個？”我聽著媽媽又來了，愣了一下，“啥都不要，我只想睡覺！”媽媽再次被我的吼聲，“趕”走了。
也許是因為我說想睡覺了，媽媽也沒有再來了。
媽媽想我好，我都明白，可是不用這么為我勞心了，我長大了，至少不會像弟弟那樣了。這樣的呵護(hù)真的不是我想要的，好在后來......
我對媽媽這樣的呵護(hù)與關(guān)心，竟然日益反感了。有一天，我忍無可忍......
我想著怎么和媽媽溝通，謀劃著“作戰(zhàn)計劃”。
這一天......
首先，我倒上兩杯水，一杯遞給媽媽，說：“媽，你知道花澆多了水會怎樣嗎？”媽媽奇怪地看著我：“會枯萎吧！”我又接：“那一杯滿滿的水，再往里倒一杯，會怎樣？”媽媽盯著我：“會漫出來呀！”我往下說：“那你平時對我的呵護(hù)呢？”媽媽自信滿滿地回答道：“還不錯！”“要不我來給您寫一首藏頭詩吧：
我不愛吃洋蔥，
不放土豆我不吃，
要加蔥，
這才能夠吃得下，
樣子味道都不錯。”
媽媽聽著說：“你這算哪門子藏頭詩呀！”我急忙說：“不不不。”我又把“詩”給媽媽看看了看，說：“媽媽您再仔細(xì)看看這每句的頭。”媽媽仔細(xì)端詳了一番，終于看出什么端倪來，可我心中卻想：完了，這下肯定要被媽媽說“身在福中不知福”了。看著媽媽放下紙，我心里已經(jīng)做好了被回懟的準(zhǔn)備了，于是搶在媽媽之前說：“媽媽，我知道我這樣做不好，所以不要罵我。”媽媽卻笑著說：“你和我說你的意見，我怎么會罵你呢？我知道，你也算個小大人了，你想獨立一點，我也支持你。”“好耶！”我歡呼起來。
就這樣，在長達(dá)十幾分鐘的“談判”中，我和媽媽達(dá)成一致！
之后，媽媽問我：“你怎么會想到不要‘呵護(hù)’呢？”我清清嗓子，鄭重的說：“因為我想成為那棵‘桃花心木’。”媽媽笑呵呵地接：“那我應(yīng)該是那位‘種樹人’了吧！”
我們都要做那高大筆直的桃花心木。
呵護(hù)作文 篇49
有的同學(xué)說，生命像火苗，默默地燃燒，可它到了一定時間就會慢慢熄滅。有的同學(xué)說，生命是堅強(qiáng)的挺立在前面，不注意安全，生命就會彎下腰。人的生命如同小樹，會慢慢長大，也會慢慢枯萎。所以人的生命是短暫的，是寶貴的。我們一定要加倍珍惜，加倍熱愛自己的生命。
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，老師和諧可親，同學(xué)們互幫互助，處處充滿了快樂的氣氛。小學(xué)就好比蓋房子的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)好了，才能蓋起萬丈高樓。所以我們要努力學(xué)習(xí)，更要有安全作保障，將來才能更好地為祖國的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在社會上都在講：“和諧社會，平安建設(shè)。”可就在我們身邊，卻每天都在發(fā)生事故，有的人以此而失去了生命，使得家庭支離破碎。難道我們看到這一切不應(yīng)該好好深思、吸取教訓(xùn)嗎？同學(xué)們一定要遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不在下課期間追逐打鬧，也許在你追我趕打鬧的時候，就可能摔傷，輕則皮外傷，重則要住院，甚至危及生命。下樓時一定要遵守秩序，按秩序行走，不能你推我搡。
放學(xué)時過馬路一定要遵守交通規(guī)則，謹(jǐn)記“一慢二看三通過”，不能和汽車搶道搶時間，不能在馬路上追逐打鬧。放假了，同學(xué)們可以放松了，可以開心玩耍了。可開心的同時，也要把安全時時刻刻牢記心中。比如不能去水庫游泳，不到危險的地方去玩耍，外出一定要告訴家長，最好結(jié)伴而行，讓家長放心。
我們要聽家長和老師的話“高高興興去上學(xué)，平平安安回家來”，做到“安全看我的，危險遠(yuǎn)離我。”我們小學(xué)生是祖園的花朵，家中的寶貝，是正要綻放美麗的青春，開出鮮艷的花朵，可如果它提前凋謝了，那我們的家庭將陷入悲痛的深淵。
我真誠呼吁大家，一定要牢記安全，吸取教訓(xùn)，讓安全事故遠(yuǎn)離我們的生活。
指導(dǎo)教師評語：小作者采用修辭手法，形象的開篇點題。信手拈來引“和諧社會，平安建設(shè)”“一慢二看三通過”“高高興興去上學(xué)，平平安安回家來”“安全看我的，危險遠(yuǎn)離我”幾句安全用語，篇末呼吁大家“一定要牢記安全，吸取教訓(xùn)，讓安全事故遠(yuǎn)離我們的生活。”可謂樸實中見真情。
呵護(hù)作文 篇50
“凌寒，快來！看這是什么好東西！”媽媽朝著正在河中央自在玩耍的我興奮地?fù)]了揮手，另一只手中好似掂著一個小玩意兒。
清澈的溪水，看似不深，但卻很急，我很好奇媽媽的舉動，于是便慢慢從沒腰身的河中央緩緩挪向岸邊。
終于完成了水中的前進(jìn)，來到了媽媽的眼前。仔細(xì)看著媽媽手里的東西，頓時驚呆了，那是一個多么美麗的生命啊！晶藍(lán)色的軀體，透明的翅膀，全身上下容不得半點污漬，純潔無暇，讓人不覺怦然心動，這是我從未見過美得讓人驚訝的藍(lán)蜻蜓啊！一向手快的我，竟然遲疑著不敢碰它了，生怕玷污了這美麗的精靈！
正當(dāng)我沉浸在對這美麗蜻蜓無限欣賞的情緒中時，河中央的小妹妹哭鬧著要看蜻蜓，無奈之下，我只好小心翼翼地掂著蜻蜓的翅膀，來到了河中央。她看著蜻蜓，突然興奮的叫了一聲，一只手便猛然伸過來搶，我下意識一躲，可已經(jīng)遲了！只見蜻蜓脆弱的身體猛顫了一下，我低頭一看，它右邊的兩條腿已不幸折斷了。心中頓生憐惜，為它感到無比悲痛，但是已經(jīng)沒有辦法來彌補(bǔ)這一切了！
于是我松開了手，本以為蜻蜓會立即飛走，誰知它卻直挺挺的栽入了河中，被湍急的河水，沖向下游……那一刻，不知為何，只感覺心中有個聲音在呼喊：“救救它吧，救救它吧！”沒有一絲猶豫，快步在水中跑了起來，隨著位置的移動，河水也在一點一點變深，可我早已顧不得這些。
終于還是在水徹底淹沒脖子前救起了它，盡管自己已經(jīng)身處危險中了。
轉(zhuǎn)過身，慢慢向河岸邊返回，可就在離河岸邊不遠(yuǎn)的地方，我卻意外摔了一跤，一想到手中可憐的蜻蜓，便又掙扎著爬起來，蜻蜓卻已經(jīng)奄奄一息了，心中瞬間滿是悲痛，它不該這樣死去啊！
回家路上，我輕輕把它放在衛(wèi)生紙上，用手托著，時不時的還要動動手，因為我不愿意相信美麗的它會這樣消失，也不愿放棄對他最后的呵護(hù)。
奇跡終于降臨了！到家后我把它放在桌子上，只見它的翅膀猛的一顫，竟然真的起死回生，它從桌子上緩緩起飛，穿過窗戶飛了出去。
它還活著，它真的還活著。
我的心情非常激動，看著窗外的藍(lán)天，長長地舒了一口氣，心里不禁暗忖：“它應(yīng)該是到屬于自己的世界，去捉蚊子了吧？”
呵護(hù)作文 篇51
行走在時光洪流里的我們，始終沒有辦法把友誼的線條拉到天長地久，但這種美好純真的感覺卻可以陪伴終身。有些人，有些事在我記憶中漸漸模糊，但還有些人、還有些事如同烙在我的記憶中，不曾褪色。回憶起我過去的同桌，其實并沒有什么大事令我印象深刻，都是些點點滴滴的小事，令我備感溫暖。
他有著高挑的身材。他白皙的面龐仿佛是泡在水中的茉莉，瞳仁明亮，宛如琥珀，唇線分明，栗色的頭發(fā)斜斜地遮住兩道柳葉似的眉毛，手指如同女孩子的一樣修長。其實，看他的外表一點也不能看出他的細(xì)心和溫柔。恰恰相反，他給人一種冷漠的感覺。于是，我有意無意地同他拉開距離。
直到那年秋天，我對他的看法完全發(fā)生了改變。我在操場上與同學(xué)瘋鬧的時候，不小心把手撞到墻上，腫得很高。我回到教室，坐到座位上。這時，旁邊有個同學(xué)叫他，他在轉(zhuǎn)過頭回答同學(xué)問題時，看到了我的手。他輕聲問我：“你的手怎么了？”雖然聲音依舊剛硬，卻讓我感受到了溫暖。我笑著搖了搖頭，示意他我的手沒事，便趴在桌子上想睡覺。朦朧中，只聽見柜子門開關(guān)時發(fā)出的“咣當(dāng)咣當(dāng)”聲，我被吵醒了。我看見他正在往我柜子門上貼膠帶。我心想，他沒事貼我柜子干什么，還把我吵醒，我壓著一肚子的怒火，問他：“你在做什么？”他聽到后，只是看了我一眼，沒有回答我。他貼好后，對我說：“這兒很尖，你手受傷了，萬一再扎到了，很難好的。”聽到他的話，我一時竟不知該說什么好了。我抬起頭，正好看到他那張干凈的臉，如同水洗的陽光。
此后，我發(fā)現(xiàn)他并不是一直都那樣的冷漠，他也有可愛的一面。有時候，我遇到了一些煩心事，一個人坐在位子上生悶氣的時候，他便會從旁邊湊過來，一副很正經(jīng)的樣子對我說：“怎么了？誰欺負(fù)你了？我去報仇！”邊說還邊做些夸張好笑的動作。還一直不停地給我講笑話。我見了他的樣子，不禁笑出了聲，剛才的煩惱也被拋到了九霄云外。他見我笑了，他也笑了，露出了那兩顆尖尖的虎牙，讓人感到他的純真善良。
那些關(guān)于他與他的故事的畫面，零零碎碎，卻那么清晰，恍惚間浮現(xiàn)出許多片段，拼湊成一幅美麗的圖片。這張美麗的圖片深深地留在了我的腦海，不可磨滅。
呵護(hù)作文 篇52
我們無論何時何地都要保護(hù)好自己的生命，不要用自己的生命開玩笑，不要在大人不在時玩電、火等危險的東西、也不要亂穿馬路。
著名的西塞羅講過：法律總是把全民的安全置于個人的安全之上。還有很多關(guān)于安全的名言如：忠誠的胸懷是愛情的安全的港口。——佚名僅僅一個人的良心比所有的堅固要塞更安全。——艾匹克蒂塔自私怯懦的人常不快樂，因為他們即使保護(hù)了自己的利益和安全，卻保護(hù)不了自己的品格和自信——法國穩(wěn)坐權(quán)力寶座的人很快就會學(xué)會思考安全問題，而不是圖發(fā)展這一治國的最大的課題——詹拉洛威爾
小明和冬冬一起回家。在一段寬闊的馬路上，冬冬對小明說：我們在這兒踢會兒球吧！小明說：在馬路上踢球多危險呀！如果有汽車從我們身后開過來，我們來不及躲閃，后果多嚴(yán)重啊！冬冬說：沒事兒，我們小心點兒不就行了。小明說：安全可不像說的那么容易，要認(rèn)認(rèn)真真的去做，還有，要是回家晚了，爸爸媽媽會擔(dān)心我們的。冬冬聽了小明的話后，說：對，我們快點回家吧，免得爸爸媽媽擔(dān)心我們，以后我一定遵守交通規(guī)則。兩個小朋友高高興興地向家里走去。
放學(xué)了，小明說：走我們?nèi)W(xué)校后面買東西吃！小紅說：不去了，學(xué)校后面的都是一些三無食品，不衛(wèi)生會肚子疼的。小明說：不會的，我就買這一次。第二天后小明就肚子疼，他說：如果我不去買學(xué)校后面買食品了。所以我們不要去買三無食品了。
通過這些小故事和名言我們應(yīng)該要愛護(hù)自己的生命、保護(hù)自己的生命，把安全深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得越來越少。讓我們在安全的包圍下快樂、健康地成長，建設(shè)自己美麗的家園！
呵護(hù)作文 篇53
盤古初開天地，便創(chuàng)造出無數(shù)令人神迷的景色，或剛亦柔。剛者如長河落日，平疇孤煙，大江東去，旭日噴薄；柔者如小橋流水，煙雨人家，曉風(fēng)殘月，霪雨霏霏。誠然這些美景是需要人呵護(hù)的，而需要呵護(hù)的事物豈僅僅如此？
翻開歷史厚重的書頁，無數(shù)詩人騷客、仁人志士所呵護(hù)的事物都能引起我們心靈的震顫。
東籬采菊，把酒黃昏，夕露沾裳，帶月荷鋤，陶潛的心靈是純凈的，世俗的粗鄙想要污染他，陶潛便毅然懸印歸田園，一唱就是“不為五斗米折腰”的豪邁!陶潛用清苦的生活呵護(hù)內(nèi)心的凈土，引后代文人撫卷喟嘆。
秋天夕陽將落了一地的楓葉染得金黃，一個衣著寒酸的書生牽著一匹瘦驢走在這與其格格不入的長安大街上。“朱門酒肉臭，路有凍死骨!”杜甫啊，你何苦這么執(zhí)著？世風(fēng)日下，你無力改變，可是，憂國憂民的你依舊倔犟地吟誦著：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏？杜甫用其一生呵護(hù)著天下寒士，因而受到無數(shù)人的景仰!
“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉!”刑場上的吟哦引得旁觀者驚愕。午時三刻已到，斬立決!你悲吟：“國之昌盛需流血，流血請從嗣同始!”譚嗣同，用他的血液浸泡著國人麻木無知的靈魂，更用他的赤血呵護(hù)救國救民之真理!
強(qiáng)震來襲，天崩地裂，無數(shù)樓宇頃刻倒塌，數(shù)萬生命頃刻殞滅，可中國人民、世界人民用愛呵護(hù)著汶川這塊土地，在這種呵護(hù)下，災(zāi)后的每一寸土地上，災(zāi)后的每個人心中，無不書寫著多難興邦的啟示，無不浸潤著浴火重生的希望!
亞里士多德說：愛是一切的源頭，而呵護(hù)正是一種人間至純的愛，一切丑惡、污穢在呵護(hù)的浸泡下無不顯得圣潔而美好。
天地渺渺，值得我們呵護(hù)的太多，呵護(hù)發(fā)于內(nèi)心才能展示外界，讓我們以愛為經(jīng)線，以關(guān)懷為緯線，呵護(hù)生命，呵護(hù)未來，讓世界照耀在被呵護(hù)的光芒下。
用心去呵護(hù)一切！
呵護(hù)作文 篇54
我會用物理公式求出電壓、電流值，卻安裝不上一個簡單的燈泡，因為父母告訴我那很危險；我能熟練的膜寫出綠色植物生長的各項因素，卻種不好一盆簡單的仙人掌，因為老師告訴我那是浪費時間；我能很迅速的說出鄉(xiāng)土地理課本中每一頁的內(nèi)容，卻不能和同學(xué)一道去本地的名勝古跡游玩，因為周圍所有的人都在勸說：“爬山摔傷怎么辦？遇到壞人怎么辦？”
我知道，所有的這一切都只是因為他們愛我，很愛很愛。家庭、學(xué)校、社會給了我無盡的呵護(hù)。
可是，畢竟我們這一代人已經(jīng)步入成年，當(dāng)我們不小心摔了一跤時，仍會有那么多的人關(guān)切地說：“出事了吧！”
沒錯，一句簡單的：“媽，我該怎么辦？”伴隨了我們許多年，可我們真的可以用它過一輩子嗎？今天我們摔一跤就引來如此多的關(guān)注，可明天我們遇到更大的困難、挫折時，還只是對著白發(fā)蒼蒼的母親說一聲“媽，我該怎么辦”嗎？
呵護(hù)是一把美麗的傘，一把精制的搖椅，它可以讓我們幼小的心靈感到無比溫馨和陶醉。但是一旦我們涉過了青春之河，它只會成為一朵令人窒息的雨云——壓得我們喘不過氣來，讓我們瘦弱的肩膀永遠(yuǎn)瘦弱下去，令我們摔倒了，再也爬不起來……
在中國的任何一所小學(xué)門前，總可以看到這樣一幅“放學(xué)景象”：家長早早在默默等候，孩子們歡笑著從教室跑出來，書包頃刻間轉(zhuǎn)移到爺爺奶奶手中，爸爸媽媽在后面如仆人般緊緊跟隨……
我不禁感到了幾分辛酸，想到我們的社會在不久以后講由這一代獨生子女支撐的時候，我不禁又多了幾分悲哀！
走出呵護(hù)吧，讓生活有晴也有陰，讓更多的坎坷磨礪我們心智，不要忘記先哲告訴我們“梅花香自苦寒來”的道理。
走出呵護(hù)吧，個人生存的潛力、意志的強(qiáng)度、心理的韌性只有在風(fēng)雨中才能受到前所未有的考驗，閃爍出格外耀眼的光芒。
走出呵護(hù)吧，只要你走著走著，堅定的走出呵護(hù)之傘的陰影，遇到坎坷邁過去，跌倒了爬起來，繼續(xù)前進(jìn)，我相信，年輕人，你的路會越走越寬，風(fēng)光也會更加明媚！
呵護(hù)作文 篇55
我會用數(shù)學(xué)公式準(zhǔn)確地求出一個圖形的面積，卻不會量一個簡單的操場，因為父母說，那只是浪費時間；我能熟練地背出生命的每一個細(xì)節(jié)，卻種不好一盆仙人掌，因為父母告誡我，那樣會影響學(xué)習(xí)，弄不好還會刺破手指；我想和同學(xué)們一起去爬山，父母如臨大敵：“乘錯車怎么辦？遇上壞人怎么辦？爬山摔傷怎么辦？”
我知道這一切都是因為父母非常愛我，很愛，很愛……放學(xué)時分，中國城市的任何一所小學(xué)門前，都可以看到這種盛況：許多家長默默站在校門兩側(cè)，孩子們歡呼雀躍地蹦跳出來，幾乎所有的書包傾刻間轉(zhuǎn)移到大人們手中。頭發(fā)斑白的爺爺奶奶們將手中的巧克力、糖葫蘆等送到自家“寶貝”的手中。于是孩子在前面邊吃邊玩，而身后的老人如仆人一般緊緊相隨。呵護(hù)是一頂美麗的傘，一把精致的搖椅，對于尚未抵達(dá)青春彼岸的童心來說，它確實讓你感到無比的溫馨和陶醉。可是當(dāng)你涉過青春之河，這美麗這傘就成了一朵朵令人窒息的雨云，讓你的夢永遠(yuǎn)只是一個夢，這精致的搖椅盡管搖了好久好久，卻不能讓你前進(jìn)一步。讓你的心脆弱的像雞蛋殼；讓你總擺脫不了自己的影子；讓你跌倒了，總不想自己爬起來。面對“脆弱、代溝、離家出走……”之類的問題，你能做的只是睜大那雙迷茫的眼睛“媽，我該怎么辦？”是的，現(xiàn)在父母在竭盡全力呵護(hù)你、幫助你，但總有一天，你要離開他們，去開辟自己的生活之路。這時，你還能喊一聲“媽，我該怎么辦”嗎？
新世紀(jì)將會無情地甩開你，你只能被這個社會淘汰。我向往走出呵護(hù)。生活有晴也有陰，而只有在風(fēng)雨中，一個人生存的潛能，心理的韌性，才能受到前所未有的洗禮和考驗，閃爍出耀眼的光芒。無論是在我們的生活中，還是在我們的學(xué)業(yè)上，都不能有太多的呵護(hù)。困難會給我們勇氣、意志力和超常的韌性，這些對于一個人的成功，不管在哪個領(lǐng)域都是極其重要的。我相信：只要堅定地走出呵護(hù)之傘的陰影，前面的路會愈走愈寬，風(fēng)光也會更加明媚。
呵護(hù)作文 篇56
人的生命就僅僅只有一次，一次用完了，就沒有第二次，要想繼續(xù)生活下去，就要呵護(hù)自己的生命，注意安全。
有一天，星星和月月去河邊玩，可是，天氣十分的炎熱，他們的身上都散發(fā)著一股一股的臭味，他們看見了一條河，星星一片欣喜，剛要縱身一跳，月月連忙叫住他，讓他不要跳，指著河的對岸，星星順著月月手指的方向，一看，原來是一則告示：水深危險，請勿下河。星星看了，以為是什么呢，大笑起來，縱身一躍噗通，河面四處飛濺起了水珠，月月認(rèn)為這樣做是不對的，于是，對著正在河里游泳的星星大喊：星星，小心，快回來！月月喊了半天，星星都沒有回答，月月以為他在游泳，聽不見呢，心想：反正他在游泳，我也不好玩，睡睡吧，他游完會回來的。想著，想著，月月就睡著了。
月月醒來時，已經(jīng)是傍晚，見星星還沒回來，心里很奇怪，總感覺有一件是即將發(fā)生，還是壞事呢。月月喊了半天，還是沒有一點聲音。心里有想：星星肯定是回家了，真是太可惡了，回去再找他算賬。月月回頭檢查自己有沒有東西掉了，正好看見，河面上似乎有東西在飄月月仔細(xì)一看，原來是星星，立即失魂落魄。他想救星星，但是根本沒辦法。
月月回家后，告訴了星星的父母，父母直哭，直到眼淚流盡為止。
這個童話故事，恰恰證明了：生命很寶貴，或許在下一刻，你的生命就會失去，讓我們珍惜這僅僅只有一次的生命吧！
呵護(hù)作文 篇57
在中國，在城市鄉(xiāng)村的許多小學(xué)門前，于放學(xué)時分，你都可以看到這種盛況：許多家長默默地站在校門兩側(cè)，孩子們歡叫著蹦跳著跑出來，幾乎所有的書包頃刻間便轉(zhuǎn)移到大人的手中，頭發(fā)斑白的爺爺奶奶們則將手中的巧克力、糖葫蘆送到自家“寶貝”的手中。于是孩子在前面邊吃邊玩，而身后的老人如仆人一般緊緊相隨。
呵護(hù)是一頂美麗的傘、一把精致的搖椅，對于尚未抵達(dá)青春彼岸的兒童來說，它確實能讓你感到無比的溫馨和陶醉。
可是，當(dāng)你過了青春之河，這美麗之傘就成了一朵令人窒息的雨云，讓你的夢永遠(yuǎn)只是一個夢；這精致的搖椅盡管搖了很久，但并不能讓你前進(jìn)一步，反而讓你的心脆弱得像雞蛋殼，讓你總擺脫不了自己的影子，讓你跌倒了總不想爬起來。
當(dāng)脆弱、封閉、早戀、代溝……這一大串問題圍繞著你，面對這一切，你所能做的只是睜大那雙迷茫的眼睛：“媽，我該怎么辦？”
是的，現(xiàn)在父母在竭盡所能地幫你，盡全力呵護(hù)已不再幼小的你。但總有一天，你要離開他們，去開辟自己的生活之路。到那時，你還能喊一聲“媽，我該怎么辦”嗎？如果這樣，那么社會將會無情地甩開你，你只能被時代淘汰。
我向往走出呵護(hù)。生活有晴也有陰，而只有在風(fēng)雨中，一個人生存的潛力、意志的強(qiáng)度、心理的韌性才能受到前所未有的洗禮和考驗，從而閃爍出格外耀眼的光芒。
請你堅定地走出呵護(hù)之傘的陰影，遇到坎坷，邁過去；跌倒了，爬起來，繼續(xù)前進(jìn)。我相信，你的路會愈走愈寬。
呵護(hù)作文 篇58
小時候，我總是嫌棄媽媽。總感覺到別人家的菜比我家的好吃。總覺得媽媽洗碗洗得不夠干凈，擇菜擇得不夠仔細(xì)，穿著打扮時常爆冷，要么臃腫、隨意，要么穿得大紅大綠顯得太過耀眼。尤其是出門做客的時候，我都無法預(yù)測她將穿一件什么樣的衣服去赴宴，導(dǎo)致我有時候會專門提前趕回家，從衣柜里幫她選合適的衣服。
我嫌棄她和所有中年婦女一樣，白頭發(fā)變得越來越多，手和臉上的皺紋也多了，更讓人心煩的是她時常忘了關(guān)液化氣灶，我要提醒她好多次。她出門時，總是把鑰匙、錢包、手機(jī)落在沙發(fā)上；她時常錯把打給我的電話撥給陌生人；她背我和爸爸還有哥哥的手機(jī)號碼總是背得那么正確，撥打時卻時常出現(xiàn)問題……
她還常讓人哭笑不得。比如將一個喝完的飲料瓶子一直拿在手上不肯丟；需要一瓶洗發(fā)水卻買了一瓶沐浴液……
每當(dāng)這些問題出現(xiàn)，我在反復(fù)叮嚀她后會失去耐心，覺得無法和她溝通時，便開始和她爭吵。直到有一天，她忍無可忍，大聲地對我說道：“你是我媽，還是我是你媽？”
我反思自己，我為什么如此有恃無恐地嫌棄她、煩她、埋怨她；我敢于如此挑剔她、粗暴對待她。是為什么？是因為在這個世界上我害怕得罪很多人，卻不害怕得罪她，無論我和她以怎樣的方式說話、爭吵，她都不記恨我。無論我有著怎樣的過錯，她都會輕描淡寫地接受并原諒；無論我多么自以為是，她都只說：“好吧好吧，是你對了。”
因為她是世上最疼愛我的人，我要珍惜她給我的愛。
呵護(hù)作文 篇59
呵護(hù)是時間最動人的一種溫情。
在雜志上看過一篇文章，講述的是一對老夫妻的故事。那對老夫妻每天黃昏都會手牽手一起沿著小區(qū)的林蔭道散步。他們之間并不會有過多言語，只是那樣在夕陽中慢慢走。后來奶奶得了中風(fēng)，出院后腿明顯不如從前般靈活，爺爺便在散步時背著一個椅子，隨時供奶奶歇息。通常只需要奶奶的一個眼神或是一個手勢，爺爺就知道老伴是要轉(zhuǎn)彎還是要休息。黃昏中，兩位老人攜手前進(jìn)，那畫面似一幅溫馨的油畫。
這便是一種呵護(hù)。我想在他們那個年代，能在一起靠的并不是什么愛情。但在這大半生的歲月中，他們互相依靠，互相呵護(hù)，在一種真情的帶領(lǐng)下攜手至今。然而正是這種真情孕育出的呵護(hù)更能給人以心靈的觸碰，如一束陽光，直射房間最陰冷的角落。遺憾的是，如今世間的生命們大多已感覺不到這種讓人心動的情感，或許那些靈魂早已麻木得不問世事，對那種溫情的呵護(hù)視而不見。
每次走到郊外，走到那些充滿自然情趣的地方，我總會不自覺地想起莫懷戚的《散步》一文。“我”蹲下身，背起母親；妻也蹲下身，背起兒子。兩人都那樣慢慢，穩(wěn)穩(wěn)地走，仿佛他們背上的是整個世界。這亦是一種呵護(hù)。無論是母親對兒子，還是兒子對母親，那種呵護(hù)都讓人感動。因為愛，所以呵護(hù)；因為愛，我們所呵護(hù)的，對于我們來說就是整個世界。
呵護(hù)是世間最溫暖的情懷，如陽光般照著我們的心，讓我們常懷感動與感恩，體驗世間真情。
呵護(hù)作文 篇60
生命如蠟燭，從燭芯燃起，石蠟就在烈火之下，支撐著，呵護(hù)著，直至燭芯燃至最后一刻，投入它早已溶化的身軀。——題記
小時候不知從何時開始，總喜歡到外婆家的小溪旁找片地兒玩耍。在溪邊休息時我總可以看到幾簇野紅花叢，它在我還未“哇哇”降臨大地前就已經(jīng)出世。野紅花叢中的小紅花有的已經(jīng)掉地了，怪可惜的。我隨手拾起一朵，先是嗅了嗅那清幽的花香，又用舌尖觸了觸，隨即是一陣甜蜜。它那甜美的花蜜在我舌尖盤旋，又溜進(jìn)我的心房，留下了幾許花香。興奮的我連忙又摘取幾朵小紅花，如嬰兒般貪婪地吮吸著甜美的花蜜，享受著母親般的呵護(hù)。
春去秋來，一晃幾個春天過去了。這幾年間，我總是不斷地吮吸著這份呵護(hù)，享受這份被呵護(hù)的美好時光。終于，它在一場施工中不翼而飛，幾簇野紅花叢只剩下我手中的幾朵小紅花。我吮吸著它的甜蜜化解那消失的甜蜜，之后把它埋進(jìn)土中，聞著殘余的花香，幼稚地認(rèn)為終有一天我能收獲甜蜜。
時間一天天流逝，我也一天天成長，“二月春風(fēng)似剪刀”，剪下了朵朵紅花，也剪去了曾經(jīng)的童年，可是那土里的小紅花始終毫無蹤跡？原來，它開在了我的心底，它添枝了，又開花了，在我的心里茁壯成長。
我用我溫暖而堅定的心緊緊呵護(hù)著它那藏蜜的小紅花，而它卻用他的身軀呵護(hù)著我那美好而又如小紅花般甜蜜的童年。
呵護(hù)作文 篇61
綿綿的細(xì)雨，如煙，如霧，如閃爍的珠寶，如飄逸的秀發(fā)，靜靜地，輕輕地從天空中飄落下來，像牛毛一般細(xì)，像絹絲一樣長。聽不見淅淅瀝瀝的響聲，也感覺不到傾盆而下的煩惱。她只是一種濕漉漉的煙霧，沒有聲響，輕柔地滋潤著大地。
這輕盈的細(xì)雨帶著春天的問候悄然無息地來了，她喚醒了萬物，使世界呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象：竹林里新拔節(jié)的翠竹，田野里芬芳的青苗綠草，池塘邊搖擺著的垂柳，花園里剛綻放的花朵，都微微搖曳于這蒙蒙雨霧中……
在這繁花似錦的季節(jié)里，山腳下，田野里，許多花兒爭奇斗艷，可愛的小蜜蜂和翩躚的彩蝶在花從中互相追逐、嬉戲；在這嬌柳如煙的季節(jié)里，河邊那一排排剛發(fā)芽的柳樹，被春風(fēng)吹動了細(xì)長的枝條，左右擺動，就像一名名亭亭玉立的少女為滋潤她的春雨表演著婀娜多姿的舞蹈。這令人陶醉的鶯啼蝶舞、春意黯然的美景……
輕輕地、悄悄地，這雨踏著愉快的腳步，飄然來到人間。就像一個旅行者，她漂泊四方，播下春的種子，傳播春的信息，用她那溫柔的雙手喚醒世界萬物，并帶給我們一個陽春三月，芳菲漫野，柳綠桃紅；低低村落，
淺淺池塘，小鴨輕吟漫唱；漫漫山野，幽幽山谷，杜鵑花燦爛爭艷；白茫茫，輕飄飄，柳絮飛舞的旖旎風(fēng)光。
哦，我感謝你，雨！感謝你帶著微笑，帶著美好，帶著希望，帶著無限柔情而來的呵護(hù)！
呵護(hù)作文 篇62
呵護(hù)，不是錯誤的，過分的呵護(hù)，卻是一種無形的傷害……
曾記得兒時，我的手上總有兩點濃縮果糖，那時媽媽為了防止我啃手指而準(zhǔn)備的。也許，吃糖對牙齒不好，可媽媽為了防止細(xì)菌侵入我毫無抵抗力的身體，想出了著一種充滿“愛”的呵護(hù)。
現(xiàn)在，爸爸總會在睡前為我準(zhǔn)備一杯白開水。我曾好奇地問過爸爸為何不加點蜂蜜或是糖。現(xiàn)在我明白了，白開水比蜂蜜水、糖水更富有營養(yǎng)。這藏在白開水中的愛，也叫“呵護(hù)”。
可是現(xiàn)在，在爺爺奶奶的口中、手中、行動中都愛了味兒。“呵護(hù)”引來了不少爭議。
曾記一則新聞報道：一個大學(xué)生去上學(xué)時，背了一個10公斤的背包，壓斷了雙肩。原因是從小學(xué)到中學(xué)到高中，從未背過超過3公斤的背包，甚至到了高中，仍然是有哮喘病的爺爺一步一咳地幫他背著。他的肩上如果因背包，而有一條淡淡的粉紅色，他的爺爺奶奶必定心疼不已，幫他背包。可是這是所謂的“呵護(hù)”嗎？
又記起另一起事件。一個強(qiáng)壯的在學(xué)校堪稱“大力士”的小男孩，竟從未抓過什么拖把、掃把之類的東西，甚至連抹布都不甚摸過。在家中是“小皇帝”一個。又因過度肥胖而被醫(yī)生強(qiáng)迫做運動。可在這10天中，他爺爺又為他請了9天的假。這難道就是所謂的“呵護(hù)”嗎？
“呵護(hù)”它既不是過分的溺愛，也不是過度的保護(hù)，而是適當(dāng)?shù)姆砰_手，讓孩子既不無一所會，又不失去保護(hù)，讓他們在適合自己的藍(lán)天中飛翔！
呵護(hù)作文 篇63
呵護(hù)，好似一把雨傘，為我們遮擋風(fēng)雨；呵護(hù)，好似一縷陽光，為我們帶來溫暖；呵護(hù)，又好似一個口罩，為我們隔離病毒。
記得上幼兒園那會兒，班里有個同學(xué)的家長特別看不慣我，總把我視為敵人。中午，太陽毒辣辣地照射著我們，那汗水，從頭流到腳。“哦，好熱啊！”我站在校門口等待老師帶我去講故事大賽。由于那位家長是班委，所以也得去。
“呦，林詩涵，你是不是又要去比賽啦？”她朝我翻了個賊大的白眼。
我不太想理她，畢竟眼不見，心不煩。“哼！”她在底下小聲地吡吡了一聲。到了比賽場地，我是2號。很快，便到了我。
“尊敬的評委老師好，親愛的同學(xué)們好！我是來自……”接下來的講故事時間我十分順利，很快便收獲了評委老師的心。“接下來公布比賽名單！一等獎：林詩涵，98.9分！”ohYes！第一名！我暗暗竊喜。“切”我清晰地看見那位家長臉都扭曲了。“哎——”我在場上直嘆一聲。
放學(xué)了，我趁媽媽還沒來，便聽了聽在校門口等待孩子們的家長的談話：“聽說咱們班詩涵，得了省里第一名！”“對對對！可厲害了！”“切！”一聽這語氣，我就知道又是她。“她指不定是往里邊投了錢！”一聽她這話，我的心“啪啪”碎了一地。
您覺得我不好，可以放在心里，但請別說出來，這會讓我的心靈受到破壞。不是說每個小孩的心靈都要被呵護(hù)呢？如果每個家長都這樣，那孩子們不要遭殃了？
呵護(hù)，有時候也是一張創(chuàng)可貼，一張溫暖的床，或一種無形的保護(hù)……
呵護(hù)作文 篇64
青問：你喜歡我胖點呢，還是瘦點？
他溫柔憐愛地微笑答道：健康就好。
青有小小的感動，心里卻不以為然，哪個男人不喜歡美色啊，試問水桶腰與小蠻腰，誰更讓人怦然心動呢？青的身材，天生穿裙子的胚子：寬肩窄腰豐臀，穿上裙子，曼妙的S型就秀了出來。
高中時，青擅長文科：英語超棒，上語文課，老師總會朗讀她的作文做范文，贊賞之意溢于言表。而他，英語一塌糊涂，理科卻是極好。這樣的互補(bǔ)，一直延續(xù)至今。青笑道：你懂的我都不懂，而我會的你卻一竅不通。呵呵，可不是嗎，青有語言學(xué)習(xí)的天賦，英語是她謀生的行當(dāng)，日語是當(dāng)時考的二外，因為好奇一個說法：法語是世界上最浪漫的語言，青還學(xué)了點法語。而他呢，似乎能用的只有hello, i see.竟然不知道how are you與how old are you的區(qū)別。有次他要看青的手機(jī)，青遞過去，他驚叫：都是英語！我怎么看！青盈盈笑道：就是要別人看不懂啊。
青從小走路不是很穩(wěn)，容易摔跤。記得數(shù)年前一家三口走在街上，青因為慢，落在了后面。上樓梯時，一不留神摔倒了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在前面的丈夫回過頭，冷漠的看了一眼，又繼續(xù)趕路。結(jié)果是青只有自己爬起來，拍拍塵土，拖著受傷的腳再走。可是，青的這個青梅竹馬的他，卻是截然的不同。每次都會細(xì)心牽住她的手，時常會留意不要碰撞到了頭。青的心里是滿滿的甜蜜跟幸福，她是多么喜歡這種被呵護(hù)的感覺啊。有人如此悉心疼愛，真好！
