精選借書作文400字8篇

精選借書作文400字8篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的借書作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

借書作文400字 篇1

上給我買的。我特別想親自挑選喜歡的書，我也特別想知道外面的圖書館是什么樣子，于是媽媽決定帶我去陜西少兒圖書館。聽到這個消息，我既激動又興奮，恨不得一步邁進圖書館。

懷著激動的心情，到了圖書館，我按照墻上的指示圖，來到了閱覽室（一）。哇！我被眼前的景象所吸引。一排排書架整齊地排列著，書架上擺滿了書，我仿佛置身在書的海洋。有的小朋友坐在書桌旁安靜地看書，有的在書架上尋找自己想看的'書。

我想借一本有關軍事的書。我在書架上翻來翻去，看得我眼花繚亂，頭昏腦脹，準備泄氣的時候，我看見了書架上的分類標簽，有少兒文學，科學……于是我按照指示，找到了我喜歡的《孫子兵法》。我一口氣讀完了這本書，真想高爾基說的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”

該回家了，我又挑選了幾本自己喜歡的書。到一樓辦借書手續，我把書和借書卡給阿姨，阿姨把書名打到電腦里，并告訴我還書的日期，書借好了。

懷中抱著自己喜歡看的書，特別高興，我學會了在圖書管找書，借書，我覺得自己很能干。

借書作文400字 篇2

一個陽光明媚的早晨，我走在去學校的路上時，突然想起昨天晚上整理書包時沒看到語文書。到了學校，我把書包翻了個底朝天，可依然連語文書的影子也沒有，這可怎么辦呢！

我紅著臉問同桌小明：“你能借我一下語文書嗎？”

“你自己為什么不帶？有這么多同學，你問他們借吧，我自己還要用。”

眼看借書無望，我又去找了小紅：“小紅，你能借我一下你的語文書嗎？”我焦急地問道。

“你昨天把我尺子折斷了，我才不要呢！”

小紅很記仇，我只有抱著最后的'希望找到了小剛。

“小剛你能借我下語文書嗎？”

“不借，自己不帶問同學借，你羞不羞。你可以去電話亭打電話叫媽媽送來呀。”

“不行！我媽要是知道了，回去一定會罵我的。再說，我只要一打電話，媽媽一定會聯系老師的，到時候，我可沒好果子吃了，回去我媽又要念個不停了。小剛，看在昨天借你橡皮的份上，你就借我吧！”

“不行啊，早上下午都有語文課，我自己要用的。”

沒借到語文書，我只好垂頭喪氣地走向自己的座位。

借書作文400字 篇3

說起借書，星期三我剛去了一個圖書館借了一次書。我借的那些書是《苦兒流浪記》《魔法學校》《快樂王子集》。這些書是我從圖書館里借來的，你們一定很想知道我是怎樣借來的吧！那就由我來講講借書的經過吧！

星期三，我們中午吃完飯，由于我的小姑姑打來電話說：一起去東湖圖書館借書吧！。我激動地說：耶！那我們快走吧！我拉著媽媽，坐在電瓶車上，跟著小姑姑來到了圖書館。因為我沒有來過這里，我興高采烈地走進了圖書館的'大門。小姑姑告訴我們：這里一樓是大廳，二樓是成人借書室，三樓才是兒童借書室。哇塞！這里，真像一個美麗的世界啊！我挑來挑去，似乎每一本書都想借。可是，這里的圖書館有一個規矩：100元一個月只能借四本書，200元一個月好像是可以借八本書吧。我們走進圖書館的門口，我想：這里的書好多啊！但是我還是先借老師說的書吧！我和媽媽一直在書店找來找去。因此，我拿起這四本書向柜臺跑去，拿出借書證，放在四本書上。借書阿姨用一個東西在書上照驗證碼，這樣書本的名字就跑到電腦上去了。

這是我第幾次去借書了，我忘了，但這里的書都很豐富多彩，所以，我喜歡到這里借書。你們說對嗎？

借書作文400字 篇4

今天天氣很熱，太陽照得我們都睜不開眼睛。我和媽媽頂著炎炎烈日，興高采烈地來到了“廈門市圖書館”。

第一次走進“廈門市圖書館”，我開心極了。圖書館很大，又很安靜。我不知所措的問媽媽：“媽媽，我們要怎么借書呢?”媽媽說：“我也是第一次到圖書館，你忘了啊，媽媽跟你說過：不懂的可以問工作人員啊!小傻瓜!”我聽了，就去問旁邊的姐姐，然后，像個導游似的拉著媽媽的手，到旁邊的沙發椅那填表格，再到對面的柜臺去交押金;于是，我們一起來到了兒童借閱室。

借閱室里的人可真多啊，到處可見一個個低頭看書的小孩。所有的圖書都非常整齊地分類排列著。看著這么多的書，我都不知道怎么開始借書，只是饒著一排一排的書柜走了一圈又一圈。終于，我看到我我最喜歡的一本書了，又看到了一本……我一下子找了10本書，然后坐在椅子上，一本一本地瀏覽，最終選擇了7本書。

懷抱著這7本書，我走到自動借書的機器前，看別人怎么操作。輪到我了，我先把保障卡插到讀卡器里面，再把要借的.書，很整齊地擺好在機器前，記住你借的書的總額不能超過你交的押金。我按照上面的提示一步一步操作，很快就借好了書。

手里捧著我喜歡的書，心里實在是歡喜不已。因為我發現圖書館真的好大，圖書館的書實在多。以后我一定要常來，在這里多學習一些知識。

借書作文400字 篇5

在一個早晨，喔喔頭在看書，李書博走過去一看，它瞪大眼睛，下巴快掉到地下了，驚訝地說："哇！是《笨狼的故事》呀！"

李書博馬上湊到了喔喔頭的身邊，把兩手搭到喔喔頭的.肩膀上，又用手搖了搖喔喔頭的身體，舒展開雙眉，溫柔地說："喔喔頭你能把這本書借我幾天嗎？"

喔喔頭的眉毛擰成一鼓，把身體轉到后面去，生氣地說："你別想要，我不借，我自己都還沒看完。"

李書博的臉色通紅，像熟透的辣椒，生氣地說："小氣鬼，不跟你好了，我要跟你絕交，哼！"

喔喔頭咬牙切齒，把頭一扭，生氣地說："不理就不理反正我就是不借給你。"

李書博他非常想看《笨狼的故事》這本書，就假裝走了。又趁喔喔頭不注意偷偷的把書搶了過來，可是一不小心被喔喔頭發現了，喔喔頭就用手重重地拍了一下李書博的手，只聽見"啪"的一聲，好像全校師生都聽見了。可李書博并沒有善罷甘休又把書拿了出來放進了書包里。喔喔頭就用手搶了回來，眉毛擰成一鼓，生氣地說："你這叫做偷，而不是向我借，你懂嗎？"

李書博害羞地低下頭。

喔喔頭把書借給了李書博，因為喔喔頭知道李書博很喜歡看書。

借書作文400字 篇6

高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯”，一次借書的經歷。不錯，書就是知識的海洋，我們就像快樂的魚兒在知識的海洋里盡情遨游。下面，我就講講我一次借書的'經歷吧！

一天下午，我拿著剛剛發下來的借書證高高興興地到學校圖書館借書。

我一進圖書館的門，哇，圖書館的書真多！看得我眼花繚亂。我要借的那本《優秀作文》在哪里呢？我繞著每個書架走來走去都沒找到《優秀作文》。突然，我發現書架旁貼著歷史類，文學類，科學類……我要借的那本《優秀作文》是什么類呢？對，是文學類的。于是，我來到文學類書架前，經過仔細地尋找，我終于找到了我要借的那本《優秀作文》。

可是，書放在最高層，我怎么努力都拿不著。這時，一位大姐姐看見了，她連忙走過來對我說：“小朋友，你要借哪本書？”我說：“我要借《優秀作文》。”那位大姐姐說：“我幫你把它拿下來。”說完，那位大姐姐把《優秀作文》拿了下來，遞給了我。我雙手接過《優秀作文》，翻開它帶有條碼的那一頁，把借書證夾在里面，來到柜臺前，盧老師為我辦理了借書手續后，我高高興興地回家了。

通過這次借書的經歷，點燃了我求知的好奇心，我越來越感到書對我非常重要。

啊，借書的感覺真好！

借書作文400字 篇7

在學習與生活中我讀過很多書。有《大個子老鼠和小個子貓》、《昆蟲記》、《笑貓日記》……但是，我最喜歡看得書還是《查理九世》。

在很早的時候，我就聽別人說過，這本書非常好看，但我一直都沒有機會去看。有一次，我打聽到了姜晨浩那兒有這本書，就在心中暗暗自喜了起來：哈哈！我終于能看到這本書了！

于是，我就跑到姜晨浩面前問：“姜晨浩，你可以把《查理九世》接給我看一下嗎？”

“可以，不過你要等馬一可看好才能給你看。”姜晨浩爽快地說。此時的我甭提有多高興。

“好的，謝謝！”我愉快地說。

從那時起，我每節課一下課就會馬上跑到馬一可的位子上去看看她那本書看到哪里了。我會在一旁催著她：“你快點看！”她在沒看時，我會拿著書問她：“你看完了，那我拿去看了。”我就這么做了好幾回。馬一可被我催煩了，就說：“你再煩我就讓姜晨浩不借給你看了！”我嚇死了，拼命跑到位子上去做作業了。再也不敢去打擾她了，但我會經常遠遠的瞟她一下看看她有沒有看。如果沒有看，我會急的像熱鍋上的螞蟻——坐臥不安。

就這樣過了幾天，她終于把書交給了我。我拿著書跑回自己的.位子上，心想：下一節課能自由活動有多好啊！

我非常喜歡看書，每當看到一本的書就會捧在手里，愛不釋手。把自己融入到書本之中，如癡如醉。每當我看完了一本書，心里就會變得暖烘烘的。

借書作文400字 篇8

在我的成長中發生了許多事，它們就像一道五彩繽紛的彩虹。有的讓我快樂，有的讓我傷心，有的讓我惱怒，有的讓我煩惱。它們把我的成長染得五光十色，絢麗多彩，但最讓我難忘的，卻是那件事。

這天中午，我在教室里寫作業。寫了好一會兒，我把作業寫完了，把其中一項英語作業拿給老師批改，老師一邊繼續改著別人的作業，一邊接過我的作業。改到一半，忽然老師問我：“‘U’的.底下有沒有一小豎？”我被老師這樣一問，愣住了，有些不好意思地回答：“這……這我忘記了。”“我也有些不記得了，你去三年級借一本英語書看看吧。”啊！我吃了一驚，我天生就害羞，不敢和不認識的人玩耍或交流，這才剛好了些，就要我去班借書，真讓我為難！但是，為了弄清楚，我還是去了三樓。我在三樓左轉轉，右走走，就是不知該問還是不該問。想了好久，我終于決定去問問看。于是，我走進一個班，有禮貌地問：“老師，您好，請問能借一本英語書給我看看嗎”“可以。”于是，我成功地看到了英語書，并了解到了答案。

看完英語書，我就急匆匆地回到了自己班級，告訴了老師這個答案，心想：剛才真是嚇死我了，不過，現在感覺借書也沒有那么難了嘛！

自從這件事后，我開始變得自信了，上臺表演時也沒那么緊張了。我要謝謝您，老師！是您給了我一個鍛煉的機會，讓我覺得變自信不是一件難事，我真心謝謝您！