《我》初中作文600字集錦6篇

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            《我》初中作文600字集錦6篇

            【必備】《我》初中作文600字集錦6篇

            在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的《我》初中作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

            《我》初中作文600字 篇1

            在夢的土地上,播下一粒行動的種子,便會收獲大片成功的果實。

            ——題記

            兒時的夜晚,月朗,風清。我躺在媽媽的懷里,聽著《丑小鴨》的故事。安徒生筆下的那只丑小鴨,仿佛就是當時的我,在幼兒園里毫不起眼,只能看著別的小朋友唱歌跳舞,自己在角落里沉默。

            “媽媽,我也能變成美麗的白天鵝嗎?”媽媽的回答已記不清,但那句稚嫩的問話卻依舊清晰得恍如昨日。

            從此,我便沉浸在絢麗的幻想中。在自己小小的世界里,我有時是一位光彩奪目的公主;有時又搖身一變,成為被同學們所羨慕的小小鋼琴家;有時站在領獎臺上自豪地微笑;有時在老師的表揚中快樂得要飛起來……那么多七彩的美好幻想,像細密的雨絲,灑遍我童年的每一個角落、每一寸光陰。

            隨著年齡的增長,我不再滿足于不切實際的幻想。再次捧起《丑小鴨》,它在成為天鵝前所經歷的艱難與辛苦讓我不禁深思。潔白美好的夢并不是靠幻想來延續,只有行動才能使人更接真實的成功之花。

            告別了從前的自己,告了別泡沫般縹渺的幻想,我重新出發,努力踮起腳尖,想觸碰那溫暖的陽光。

            我格外刻苦地學習,擺脫曾經的膽怯,積極地參加各項活動。演講比賽上,我的妙語連珠讓評委笑意盈盈;書法比賽中,我埋頭書寫的身影滿是認真與自信;作文課上,我的習作有了很大的進步,得到了老師的夸獎……漸漸地,勤奮的芽兒開出成功的花,同學們艷羨的目光常常包圍著我,老師夸獎我的次數也越來越多。

            “這次我又考了滿分!”老師親切的對我說。一瞬間,我仿佛又看見了那個坐在窗前癡癡幻想的“丑小鴨”?,F在的我,早已使幻想變成現實。媽媽很欣慰:“你長大了?!蔽抑卮穑骸耙驗槲叶嗔艘环菪袆?!”

            播下一粒行動的種子,用勤奮灌溉它,今天的我,收獲了成功之果。長大了,的確長大了,因為我多了一份行動!

            《我》初中作文600字 篇2

            瀟灑這個詞現已被用得越來越多,空件皮衣就可以“不要太瀟灑”,一個動作一抹抹神情也可稱作瀟灑。大到一種人生觀,小到一言一行,都能用瀟灑來形容。但究竟什么是瀟灑呢,恐怕沒有人能夠下一個準確的定義。瀟灑是個可意會而不可言傳的詞。

            我眼中的瀟灑,不在外露的言談舉止,而是在于內心的處事態度。穿一身灑脫的衣裳,不是瀟灑;言行不拘小節,也不是瀟灑。瀟灑就是“結廬在人境,而無車馬喧”的感覺,就是“采菊東籬下,悠然見南山”的意境,就是“此中有真意,欲辯已忘言”的品味。只有善于自我調節,體味人生真諦的人,才能真正瀟灑起來。

            我眼中的瀟灑,不是玩世不恭、放任自流的態度,而是既能認真努力地奮斗,又能正視現實適時放棄的處世方法。瀟灑的人,并非待事馬虎草率,臨了拍拍屁股就走。而是執著追求,開創屬于自己的小天地。取得成功,并不故步自封;受到挫折,也不自暴自棄。他會總結經驗,尋找原因,然后昂首向前。

            我眼中的瀟灑,并非沒有責任感,只是逃避壓力,而是有責任心,有責任感,并能自我調整,坦然面對人生。瀟灑的人,應該勇敢對承擔責任,將自己的追求和責任協高速調一致,而不是為責任所累。

            我眼中的瀟灑,是對名利并不拒絕,但也不過分看重名利。瀟灑的人視名利如常物,因而他不太重得失,而重在過程,他所快樂的是過把癮,在追求的過程中找到樂趣,在拼爭中獲得興奮。至于最終是成是敗,在瀟灑者眼中,倒已在其次了。

            我眼中的.瀟灑,是一種積極向上的人生態度,不是與世事格格不入,而是適應生活,笑面人生,留下自己的腳印。

            《我》初中作文600字 篇3

            又是一個即將到來的黎明,太陽在蒸蒸日上。時間,在耳畔滴滴答答的奔跑著,我不禁從心底喊了一句,時間——請等等我。

            經常聽見父母說歲月不饒人這句話,年幼的我,一直當作是耳旁風罷了。現在,我是一名九年級的大學生了,也真正體會到了這句話的真正含義。

            年幼時的我,曾一心想著的就是讓自己快快長大,同時,也感覺到,時間為什么那么慢呢?而現在,我多想回到從前,回到那個童真的時代。直到從幼兒園一步一步的跨向初中,我才知道什么是一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這是小時候背熟的諺語,直到長大后,才會悔之莫及,人就是這樣,一切東西,失去了才知道珍惜。但是,到這時,說什么也晚了,世界上沒有后悔藥。我只能做的是:抓住眼前的學習機會,與時間同行。珍惜時間,珍惜現在!

            學海無涯,作為一個莘莘學子,就要在自己的學海中,打造出一片燦爛的春天。

            書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。那么,我說,時間也躲藏書中,能否找到他,只有用我們的智慧來尋找她。時間,讓學子更加精明;時間,讓人類再次拿到“金鑰匙”。書籍是人類進步的階梯。那么,我說,時間也讓這個世界改變。

            從人類的祖先——森林古猿開始,人類是在時間的推動下不斷進化,世界是在時間的不斷推動下變得更加美好!

            時間,你是功臣,也是罪人,你的前進,換來了多少奔跑在學習第一線上的學子的汗水和淚水。

            世界永遠都是時間的承受者,而現在,我們應該是時間的主宰者。讓我們與時間同行,不要讓自己失敗在僅僅的一秒鐘里。

            時間需要我們自己來把握,未來,屬于我們自己,昨天的初二,今天的初三,明天的高中。

            你聽到了嗎?時間在滴滴答答的向前奔跑,我們也應該開始沖刺了!請將那句話——時間,等等我,永遠埋藏在心底吧。

            《我》初中作文600字 篇4

            “成功了!我終于成功地當選為一名中隊長!”那份喜悅的情感讓我仿佛置身于歡樂的海洋。這種心情又像長翅膀似的,傳播給了家里的所有人。

            要知道從一年級至今,每年改選班干部時,我最好的成績就是當小隊長,而有時還慘遭落選,中隊長似乎離我特別遙遠。盡管我是如此的努力。上個星期二的班會課上,我們班進行小學階段的最后一次干部改選了,為此我可認真準備了好幾天,決定抓住這個機會實現這個“班中隊長”的愿望。

            競選的前一個晚上,我精心準備了自己的競選詞。我看了一遍又一遍,既高興又緊張。

            終于到了競選的日子啦!我充滿自信地走進教室,只聽老師說:“競選中隊長的可以開始演講了!”教室里持續了三十秒的安靜,緊張的氣氛讓人感到空氣也仿佛凝固了一般。所以我的心也在怦怦直跳,隨后軍軍,小婷,小?!灰簧吓_演講。

            當其他同學在演講時,我耳邊一句話也聽不見,只聽到我的心在怦怦直跳。雙手不由地有些發抖,嘴唇也干燥了,我拼命咽著口水也無濟于事。我深深地呼吸,想使自己激烈跳動的心盡快平靜下來。關鍵時刻老師又發話了:“我數到三,要是再沒有人上臺發言,就沒機會了?!毖?!這下可慘了,眼看老師就要數到三了,我鼓足勇氣一個箭步沖上講臺,兩眼直盯著后面的黑板看,口若懸河:“同學們,大家好!……”我的演講開始了。當我走下講臺時,同學們熱烈的掌聲使我緊張的心情稍稍得到緩解,我也更有信心了。

            經過激烈的競選后,我終于如愿以償。這時,掌聲再次響起,我坐在位子上,心里比吃了蜜還甜!臉也因為興奮而漲得紅紅的,因為這是我第一次當上我夢寐以求的中隊長了。

            《我》初中作文600字 篇5

            我,一個活潑、開朗的男孩;我,一個看重兄弟情義的男孩;我,一個樂于助人的男孩。

            今年,我11歲了。我有一張蘋果臉,稍微帶點兒嬰兒肥,一雙神情堅定的大眼睛和微微上揚的嘴角,挺拔的鼻梁,加上一雙元寶耳。

            我的偶像就是無人不知,無人不曉的雷大爺——雷鋒,我和他都喜歡樂于助人。因為贈人玫瑰,手有余香嘛!卻有人說我:狗拿耗子,多管閑事。沒事兒,我走自己的路,讓別人說去吧!在我眼中,幫助別人,別人快樂,我就快樂。

            那天上午還是陽光燦爛,可下午就下起了傾盆大雨。很多人都沒有帶傘,我因為打掃衛生走晚了。我剛出校門就看見我的“好盆友”小明,他在屋檐下不停地走來走去,他在干什么呢……不管他了,快回家吧!今天的動畫片是大結局了呀……不行!萬一他有什么麻煩,怎么能不幫他呢?

            “快過來呀!你衣服都濕透了!”是誰呀?轉過頭一看,原來是老爸來了。我走到爸爸旁邊,催他趕快回家,我還有點事。費了我九牛二虎之力,終于把爸爸催走了。

            我馬上跑到小明那里,“你在干什么呀?”我朝他揮了揮手?!拔摇以凇诘取取?。”他好像是不想給我添麻煩,哼!別以為我不知道你是在等你媽媽,可是你的媽媽什么時候才能來呢,或許她有事來不了了呢。我可看不慣你孤零零一個人在屋檐下干等,我非送你回家不可!“我送你回去吧!”我撐開傘,把他拽過來。

            剛開始他還不推辭,可后來他只好乖乖地跟我走。一路上,我們有說有笑,但他看見我衣服都濕透后,感動的淚珠在眼睛里直打轉兒。一會兒,看到他媽媽了,原來真的有事耽擱了。

            助人為樂,就是我的一貫作風。我就是——高升。

            《我》初中作文600字 篇6

            別忘了我,好嗎?在這個歲月年華逝去的地方,我該怎么把謊言停止?只能一次次的回想,回想起所謂的永遠,你在哪里,徘徊?

            風中夾雜著殘花席卷離地,一種死別的美,該怎么重拾起?它只得在這里哭泣著,把淚都藏到地底,叫那大地啊,別忘了它。每當月光灑下一層皎潔,用朦朧的紗托著那片片殘花,讓它們用嬌羞的顏面在黑夜中躲閃,點點蟲聲甚至都忘記了響起,用幽寂換來對美麗的最最真摯的欣賞,而月亮似乎也挑逗累了,漸漸的把它們放下了,讓它們得以入睡,可我明明在最后聽到了他們齊聲的叫喊:“別忘了我,好嗎?”

            天空暗淡著,擠兌著雨滴下來,一種犧牲的美,該怎么收集起?站在屋檐之下,望著空中隱約掠過的身影,它們在空中紡著絲線,似連非連的,不失美感,它們用自己把那大樹的葉啊,給纏上了,而它搖動的身姿,大概也只是在向眾人顯擺自己身上早已褪去的著裝,明明看的見,卻一觸即化,只得淌過臉龐,慢慢洗去傷疤,洗去污濁,把那嘴最深處的心啊,給涼了個透,讓自己的愚蠢的行為得以停滯,讓自己那發熱的心多了絲冷靜,而天空烏云散去,只剩下滿地污濁的它,我盯著它,它叮囑我:“別忘了我,好嗎?”

            我竟然沒有勇氣像它們那樣,只能在這里飄蕩不定,只能渾渾噩噩的度過人生最慘淡的時光,一種對自己懦弱的悲憐與憤怒,一種對自己服輸的糾結與哀嘆,把一切都從這里丟掉,然后重新過往的信念早已殘損,可我知道我還想著你,可眼前不見蹤影,只得在你的腳步上,踩上我的步伐……

            2382431是最最甜蜜的數字,你在哪個角落,我怎么才能找到你,你在做什么,我怎么才能幫到你,我不忍放開你的手,又不忍你哀傷難過,所以當我松開你的時候,當殘花與雨滴逝過得時候,請讓我再說出最后一句話:“別忘了我,好嗎?”

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