年活動策劃方案流程六篇

確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案流程篇一

為了深入貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》，認真落實區(qū)教委【20xx】45好文件精神，進一步激發(fā)全體教職工的積極性、推進教育事業(yè)科學發(fā)展，通過深入開展教師節(jié)主題“學重慶十佳教師，做教書育人模范”活動，進一步學習宣傳十佳教師的先進事跡，展示新時期人民教師的精神風貌，掀起崇尚師德、弘揚師德的學習、教育熱潮;進一步營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，大力表彰優(yōu)秀教師;進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發(fā)我校教師愛教樂教和關愛學生的熱情，為做人民滿意的教師、辦人民滿意的教育做出新的貢獻。

成立慶祝第31屆教師節(jié)活動籌備領導小組：

組 長：李林強

副組長：沈光平

組 員：楊小春 駱成玲 徐榮成 張渝

(一)開展“感謝師恩”宣傳活動

1、時間：20xx年9月6日~9月10日

2、地點：校園內外

3、責任部門：德育處

4、活動內容和形式：

(1)利用橫幅制作宣傳標語，熱烈慶祝教師節(jié)。

(2)開展主題教育升旗儀式;

(3)在三年級以上(包括三年級)開展“老師您辛苦了”、“老師我想對您說”征文評選活動。

(4)利用“紅領巾廣播”、黑板報等，宣傳優(yōu)秀教師先進事跡;

(5)開展“四個一”活動，即一張賀卡、一句溫馨祝福的話、一件美化校園的好人好事、一支(束)美麗的鮮花。

(二)開展“關愛教師”系列活動

1、時間：20xx年9月6日-9月10日

2、責任部門：黨支部、辦公室、工會

3、活動內容和形式：

(1)9月10日下午4:00—4:30，慶祝表彰大會。

(2)9月10日4：40—5：40教職工小型體育項目比賽活動。

(3)9月7—9日，捆綁學校送教活動。

(4)9月6日—10日，慰問生活困難教職工。

(5)9月6日—10日，開展學習《重慶市十佳教師先進事跡》活動。

1、加強領導，統(tǒng)籌安排活動。本著“隆重、熱烈、簡樸、務實”的原則，精心策劃，統(tǒng)籌安排。認真組織各項慶祝活動。

2、圍繞“學十佳先進事跡，做教書育人楷模”的主題，加強師德隊伍建設，大力弘揚為人師表的道德風尚，形成學先進、爭先進、你追我趕的良好氛圍，積極推進創(chuàng)先爭優(yōu)的有效開展。

3、加大宣傳力度。廣泛宣傳全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》，營造濃厚的宣傳慶祝氛圍。

4、強化落實，為教師辦實事辦好事。以教師節(jié)為契機，積極開展為教師辦實事、謀實利、樹形象、暖人心的系列活動，切實幫助教師解決工作、學習和生活中的實際困難，把尊師重教的各項具體措施落到實處。

活動策劃方案流程篇二

桂林市的天氣隨著冬天越來越冷，當大多數(shù)人裹著厚厚的御寒服時，卻有一個弱小的群體在寒冬中顫抖著，他們是福利院的孩子們，單薄的被子總擋不住寒風的肆虐。在圣誕節(jié)來臨之前，作為師大的學子，我們化學化工學院青年志愿者協(xié)會為了讓福利院的孩子有一個溫暖的被窩，有一份圣誕老人的禮物，決定發(fā)起“情系福利院，義賣獻愛心”的送溫暖活動，意在能夠帶給孩子們一個幸福圣誕節(jié)并繼承弘揚中華民族關愛他人的傳統(tǒng)美德。

通過本次的愛心活動，根據福利院那邊的情況，把我們的全部所得買東西捐給福利院。希望盡我們所能，在寒冷的冬天里給他們帶去一點溫暖，也號召更多的人奉獻自己的愛心，關注并幫助那些需要的人，同時也希望能促進本協(xié)會成員的交流，增強協(xié)會的凝聚力。

廣西師范大學化學化工學院青年志愿者協(xié)會全體成員。

12月24日11：30—13：30。

廣西師范大學育才校區(qū)東苑食堂對面。

1．會長組織協(xié)會成員開會討論相關事宜。

2．與福利院那邊的負責人聯(lián)系，跟他們說明我們的活動，了解他們那邊需要的幫助。

3．到水果批發(fā)市場了解那邊水果的質量和價格，以便去采購。

4．找相關老師簽字和蓋章，申請攤位。

5．制作海報和宣傳單等宣傳工作，并在星期六發(fā)傳單向同學宣傳我們的活動。

6．組織部寫好策劃書。

1．活動當天十一點開始布置好場地。

2．布置好場地后，三個同學在原地做好登記，兩個同學在旁維護并向前來了解的同學解說，七個同學向過往的同學發(fā)傳單宣傳我們的活動，鼓勵同學們向福利院的孩子或朋友送上自己的禮物或祝福，一個同學負責拍照。

3．一點半結束活動，收拾場地，拍照紀念。

4．全體人員集中統(tǒng)籌相關數(shù)據，做好報表。

1．與福利院負責人聯(lián)系，在元旦將我們的所得買東西送去福利院并拍照記錄。

2．宣傳部出海報展示我們的成果（包括所得和買了什么東西給福利院）并粘貼在東苑食堂門口或學院大廳。

3．組織部寫好總結發(fā)到社團部和總會郵箱。

1．活動當天活動參與人員都需佩戴好青協(xié)會徽。

2．大家要注意禮貌，要耐心解說我們的活動。

3．記得歸還所借的物品，收拾好場地。

4．天氣冷的話各位同學注意好保暖。

5．去找老師或領導簽字蓋章的要特別注意禮貌。

蘋果

280元

宣傳單

10元

塑料袋

10元

總計

300元

前期組織開會

羅意珊

與福利院負責人聯(lián)系

陳萍

到水果市場了解水果價格

姚籽堃、陳萍

找老師簽字蓋章，申請攤位

韋延金

布置場地

韋延金、高桂鈿、羅意珊、王忠偉

宣傳單的制作

陳萍

發(fā)傳單

吳瀟瀟、韋洋梅、陳科林、蘇燕、李地松、賴廣艦盧冬玲

做好相關登記

刁璐、李盼、吳雨桐

解說、維護

黎華瓊、李杏

活動全程拍照

馮武英

水果的采購

陳科林、賴廣艦李地松、劉方武、羅意珊、姚籽堃

寫策劃

羅意珊、賴廣艦李地松

塑料袋、便貼紙的采購

韋洋梅、吳瀟瀟

海報的制作

馮武英、王忠偉、李盼、陳萍、刁璐

收拾場地、數(shù)據統(tǒng)籌、買東西去福利院

全體人員

化學化工學院青年志愿協(xié)會

10月9日

活動策劃方案流程篇三

激勵學生熱愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環(huán)保意識、合作意識與創(chuàng)新精神。

讓學生了解一定的環(huán)境保護知識，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環(huán)境污染的危害。

培養(yǎng)學生綜合觀察、分析的能力、動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

制定方案，物質準備，場地、人員的聯(lián)系。

調動每個學生參與的積極性，讓學生通過觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)問題，思考環(huán)保寄語，并想一想，我們怎樣和植物交朋友。

以班級為單位，利用活動課時間，由班主任帶領學生參觀。

3邀請環(huán)保專家通過校內電視為全體師生進行講座。

在三年級組內開展征文活動，征文以環(huán)境保護為題，形式、體裁不限，文章不超過500字，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

在三年級組內開展繪畫比賽，設一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。

參加小制作的同學，根據自己制作內容搜集和選擇一些廢舊材料進行設計、制作。各班在選拔的基礎上，選送兩件參加年級內小制作展覽。評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

以班級為單位先進行初評，然后每班選派xxxx參加半決賽，最后評選出前四個班級參加決賽。評選出優(yōu)勝隊、優(yōu)秀隊各一個，環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。

到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識競賽、小制作評選等獎項的獎狀及證書，并召開大家講環(huán)保主題班隊會。

通過聽講座，同學們了解了世界環(huán)境日的時間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。

在征集環(huán)保寄語活動中，訓練了學生的創(chuàng)新思維。學生們寫道：爭做校園花草的美容師、不要踩我，我也怕疼、花兒很美，愛它的人心靈更美、讓綠色和我們一起成長，充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。

在瘦西湖公園游園活動中，學生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊會展示了孩子們的藝術天賦，培養(yǎng)了他們的綜合素質。

易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛煉了孩子們的動手實踐能力，品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。

征文、繪畫、知識競賽等活動，培養(yǎng)了學生們的競爭意識、合作意識及成功感。

活動策劃方案流程篇四

新課程下，教育活動的“預設”與“生成”是很多幼兒教師關心，而又希望了解的問題，那么如何巧用“預設”促成“動態(tài)生成”呢？怎樣才能巧妙預設，精彩生成呢?

一個成功的教育教學活動，既是老師與孩子的的情感交流和心靈溝通的過程，又是一個豐富多彩的動態(tài)生成過程。當然這需要教師在活動前對自己的所涉及的教育活動進行科學的“預設”，這樣在活動中才能更好地關注和利用來自孩子們的信息，從而游刃有余地面對各種有效的生成資源，使整個教育活動更加精彩。

1、預設要做到“心中有人”

我們幼兒園我要求年輕教師每月給全園教師提供一節(jié)公開課，十月一日前夕，一個年輕教師要對孩子們進行愛國主義教育，因為十月一日是我們祖國的生日，為了完成這個活動目標，這個年輕教師還特意只做了一個漂亮的生日蛋糕。活動中盡管老師的表情、語言是那樣的富有激情，但孩子們的注意力卻都集中在那個“蛋糕"上，而且還有的孩子焦急地問：“老師，祖國怎還不來？我們好給他唱生日歌，再分蛋糕吃……”看到這朋友們或許會笑，但笑過之后不得不引起我們的深刻反思。因為根據幼兒的生活認知，他們對祖國、對黨幾乎是一無所知，所以對他們提出“祖國怎還不快來”的疑問無可厚非。這個年輕的教師雖然在活動前有了預設，但卻沒有做到“心中有人”，在活動預設之前必須考慮到孩子的年齡特征、生活認知知識經驗等因素，選擇的活動內容不能脫離孩子的已有經驗，隨時從孩子熟悉的話題中，開發(fā)利用其無窮盡的教育資源。在活動方案設計出“彈性空間”，為活動中的“動態(tài)生成”創(chuàng)設有力的條件。

2、預設要做到“心中有剛、有眼”

教育和教學活動其實就是一個教師再創(chuàng)造的過程，雖然教師用書為我們提供了活動目標、內容以及活動提示與建議，但我覺的我們所組織的活動并不是幼兒用書上的簡單翻版和再現(xiàn)，做為一個合格的的幼兒教師不能只是一個教育活動的被動執(zhí)行者，而應該是創(chuàng)造性地使用教材，在讀懂教材、領會教材的基礎上，根據教師用書上的活動教學目標和本班幼兒的實際認知水平，做出富有創(chuàng)意的調整，組合和刷新，這樣在設計教育活動是我們心中就會有了目標和針對性。當然，在預設中不能脫離主題，在做到心中有人的基礎上圍繞主題對整個教育活動有可能出現(xiàn)的情況做出充分的預設，只有如此，教師才能從容不迫地面對孩子們，當教育活動中出現(xiàn)未曾或無法預見的情況時，教師才能有足夠多的智慧去應付，而不至于聽之任之、手足無措、方寸大亂，也只有如此我們的預設才能隨時捕捉活動中的精彩瞬間，巧妙處理，從而產生預設之外，意料之外的精彩。

蘇霍姆林斯基說過：“教育的技巧并不在于我能預見到課的所有細節(jié)，在于根據當時的具體情況，巧妙的在孩子不知不覺之中作出相應的變動。”一個成功的教育活動，僅有精彩的預設是不夠的，也就是說預設表現(xiàn)在活動前，對整個活動的規(guī)劃、設計、假設與安排，從這個角度講，它是一個教育獲得組成部分。教育活動不只是單純的“預設”操作，而是憑借教學機智與經驗積累，對孩子所反饋出來的信息迅速進行過濾、刷選，把它與預設的目標、步驟有機結合起來，以創(chuàng)造全新的活動天地，使我們組織的活動基于“預設”并超越“預設”，這樣的活動才會顯的有滋有味。

生成的活動雖然充滿了生命的活力，但我們在活動中也不能完全是即興創(chuàng)造，如今，新的課程，把教育活動過程看成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，所以我們組織的活動不應該拘泥于預先設定的固定不變的程式。生成性激活了我們的活動，也使我們的活動充滿了活力，沒有預設的活動是不負責任的，而沒有生成的活動是不精彩的。預設與生成是互補的，他們是整個活動的兩翼，缺一不可。但任何事情都是兩面的，預設與生成也有其對立面，兩者體現(xiàn)在追求的目標不一樣，預設體現(xiàn)的是活動的計劃性和封閉性，生成體現(xiàn)活動的動態(tài)性和開放性。這就要求我們教師充分利用自己的實踐智慧，使生成與預設融為一體，預設中有生成，生成中有預設，活動千萬不要變成從以前的老師牽著孩子的鼻子走，變成由孩子牽著老師的鼻子走。這也給我們的.幼兒教師提出了一個更高的要求，要求教師們在活動中不斷捕捉、判斷，從孩子那涌現(xiàn)出的各種信息，及時調整活動環(huán)節(jié)。

總之，活動是預設與生成的統(tǒng)一體，我們教師都應該在努力促進預設生成的同時，運用自己的智慧，去促進更多的“非預設”生成，并以積極的態(tài)度對待“非預設生成”與孩子們一起營造充盈生命活力的教育活動，讓“預設”與“生成”共精彩！

活動策劃方案流程篇五

活動最主要的是能引來更多的流量，讓更多地買家了解你的網店促銷活動，讓買家對你的促銷活動得到認可，產生購買，從而達到預期銷售。只有明確的目的才能把活動做得圓滿。

常用的活動有：降價 打折 限購 秒殺 抽獎 送贈品 滿就送 優(yōu)惠卷 限時搶購等，不管哪種活動只要開展的好，都會起到作用;比如降價：這個時候定要拿出一個不賺錢的寶貝去去沖銷量和人氣，通過這個寶貝去做鋪墊，來刺激買家，讓買家產生欲望。

主題是吸引買家眼球的一個關鍵，要為你的主題起一個與這次活動想搭配的名字，字數(shù)不能過多，要簡潔，干脆，精煉，能引導買家，讓買家忍不住想看到底是怎么樣的一個活動;比如：降價主題：五一，讓你有心跳的感覺。

不管做什么都要有目標，沒有目標一切都是閑扯，目標并不是說說而已，要真正的去做，去實踐 ，才能去實現(xiàn)目標;這個活動的目標有大概幾點：大幅度提升銷量，銷售額明顯增加;讓店鋪在網店中占有一席之地;讓買家對店鋪產生良好的印象; 有效的提升寶貝的權重;活動結束后回購率明顯增加。

海報是用的最多的一種，我們?yōu)榇烁冻龅娜伎梢詮暮笊象w現(xiàn)出來，是我們精心制作加不斷修改出來的，但做事要突出活動的要點，不要白費了心血;要是預算比較高的，網站推廣再也合適不過了，網站轉化率比較高，是因為當一個人進去看到宣傳后，不缺這樣產品不會去點擊的，要么就是推廣帶來的沖擊力比較大，不看心里不是滋味;預算比較低的可以選擇平臺推廣，但需要提前推廣，跟用戶提前打個預防針。

20xx年5月1號-20xx年5月10號 (可根據自己實際情況調整)

出現(xiàn)不可預料的事情時，促銷和活動要靈活運用;選擇性價比比較高的寶貝，這樣才能讓自己更有優(yōu)勢;可操作性要強，操作性不好的方案就算比較好運營時也大打折扣;要有好的創(chuàng)意，不能被競爭者同質化;方案運營起來要有良好的效益產生，沒有效益還是空歡喜一場。

凡購買此產品都會享受最低的價格，買到滿意的產品，買滿多少再減多少。

活動結束后要去總結得失，做一份詳細的報表出來，方便研究，自己實戰(zhàn)出來的東西是最寶貴的財富;結果是否成功和失敗，看下成功在什么地方，失敗在什么地方，找出自己的優(yōu)點和缺點在哪里，然后彌補缺點上的不足，慢慢走上成功路。

活動策劃方案流程篇六

提高團隊凝聚力，曾近員工感情以及配合度，活躍團隊氣氛，讓大家在緊張工作之余得到身心的放松。

1、做地起身。這是一個讓大家明白合作重要的游戲。1、首先要大家四個人一組，圍城一卷，背對背坐在地上（做的意思的屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來）2、四人手“橋”手，然后要他們一同站起來，很容易吧，那么在試試人多一點，如六至七個人，應該還不是很難，最后在試試十四五人一同站起來，那難度就高了。 2、先進行分組，然后每組派出一個人站在幾米外的地方作為打仗的人員，剩下的隊員排隊站在他們后面（對應的）作為后方支援的人，然后主持人說前方打仗，后方支援，大家問支援什么，主持人隨便說一樣東西如手表5塊，后面的隊員要搜集到5塊手表快步跑到前方給那名隊員，跑得快的為勝。

3、聯(lián)想游戲。游戲規(guī)則：人數(shù)不限，最好20位左右，站成一排，進行游戲，由主持人先說：想到了什么，就想到了什么，然后所有的人接下去。例如：想到了吃飯，就想到了玩碗，然后下一個說想到了碗就想到了鍋，然后在由下一位聯(lián)想，考驗各位的應變能力以及幽默感。

4、過把癮（點前游戲）：需要的道具，鈔票（點鈔紙）。游戲說明，每組上來5人，給每人一疊錢，但是一邊點錢一邊飛速的回答主持人的問題。最后還得報出數(shù)的錢數(shù)。在規(guī)定時間內點的錢越多越準確的人獲勝。

5、我愛公司游戲。所以的伙伴都愛自己的公司，都熟悉自己的公司；所有伙伴都喜歡玩手機，都會發(fā)手機短信。我們看看誰最愛我們的公司？誰最會發(fā)短信？所有伙伴在最短時間內把我們公司全名編輯成短信，發(fā)送到制定電話號碼上。前三名有獎，音樂相親相愛。