年情景劇策劃書PPT
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
情景劇策劃書PPT篇一
為了迎接xx年第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)的到來，為進一步推進我們學(xué)校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，我系學(xué)生分會決定組織舉辦，第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)“校園情景劇表演大賽”。活動策劃如下：
活動時間：四月--五月中旬活動主辦方：西京學(xué)院經(jīng)濟系學(xué)生分會活動承辦方：西京學(xué)院經(jīng)濟系學(xué)生分會文藝部活動主題：“我的藝術(shù)，我的`風(fēng)采”活動目的：豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個人的特長,反映同學(xué)們的真實水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
2、具有表演天賦，語言表達能力強，性格開朗活潑，普通話標(biāo)準(zhǔn)；
3、我校內(nèi)全體學(xué)生均可報名參加，男女不限。
二：賽制安排策劃1、前期宣傳工作
b.通知各院系學(xué)生分會我系的活動內(nèi)容和主題，請其積極配合選拔演員
c.制作宣傳畫板和橫幅對此次大賽進行有力充分的宣傳
2、選拔演員（預(yù)選賽）
時間：4月1日---7日
地點：經(jīng)濟系學(xué)生分會
對我校各系推薦演員和我系演員根據(jù)角色安排進行篩選
要求：a.將選拔出來的演員根據(jù)劇本進行分組
b.讓演員了解劇本所涉及的角色和人物并組織其排練
3、復(fù)賽
時間：4月15日
地點：小禮堂
對各組演員進行再次篩選
要求：a.演員基本掌握角色內(nèi)容，表情較豐富，
b.團隊配合默契度高，表演較和諧，
c.確定四支參賽隊伍最后在大禮堂進行決賽,我部人員分配到各劇組，配合演員排練
三：決賽時間：4月25日
地點：大禮堂
復(fù)賽產(chǎn)生的四支參賽隊伍進行最后角逐，我部人員積極參與到活動中，組織好賽事。
要求：a.演員熟練掌握角色內(nèi)容，表情豐富，表演貼切
b.團隊表演和諧團結(jié)，舞臺效果好
四：評選本次比賽最終決出三個獎項，分別為最佳男主角獎、最佳女主角獎、最佳劇團獎。
要求：a.最佳男女主角：表演豐富，符合劇情要求，表演貼切；
b.最佳劇團：團隊團結(jié)和諧，表演效果優(yōu)秀。
情景劇策劃書PPT篇二
5月25日是中國大學(xué)生心理健康日為了能更好地豐富學(xué)生的課余生活，推動校園文化建設(shè)，以及更好地宣傳心理健康教育知識，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，加強班級的`凝聚力，心理協(xié)會舉辦了這期校園心理情景劇大賽。
通過表演以及觀看心理劇可以從某個角度上了解同學(xué)們的人生觀、世界觀和價值觀，校園心理劇的舉辦旨在通過演繹校園生活、家庭中的人和事，為學(xué)生提供互助的氛圍和平臺，同時能發(fā)動學(xué)生用自己的視角思考，發(fā)掘?qū)W生自編、自導(dǎo)、自演的創(chuàng)作能力，引起大學(xué)們的共鳴，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，讓更多的人關(guān)注自身心理健康，達到自我教育的目的。
1、活動指導(dǎo)：中澳學(xué)院心理健康協(xié)會
2、活動口號：關(guān)愛心理，劇動青春
3、比賽時間：暫定xx年5月25日晚上六點半
4、比賽地點：多功能廳
5、活動對象:全院學(xué)生
6、活動類型以及形式：
（1）比賽類型
以心理微電影視頻為表現(xiàn)形式，且內(nèi)容健康，幽默積極向上，有一定思想內(nèi)涵及鮮明主題，反映校園健康生活為主。
（2）比賽形式
7.視頻上交時間：暫定截止于24日
8、視頻上交地點：階梯教室（束彩霞、謝謙負(fù)責(zé)）
注意：正文格式為宋體四號字，而電子版可以發(fā)至心協(xié)郵箱
9、審核及反饋時間：5月22—5月25日（老師，會長，副會長，部長一起審核，）
一、前期工作
1、5月11日進行宣傳工作、通知各班心理委員（秘書部負(fù)責(zé)）主要派發(fā)給各班心理委員，然后就個別問題咨詢活動負(fù)責(zé)人。（程漢卿、陳濤、劉上愷、范家慧、束彩霞負(fù)責(zé)）
2、提前向?qū)W校申請多功能廳。（朱芹負(fù)責(zé)）
3、在活動開始的前三天，由宣傳部畫出海報在學(xué)校宣傳欄中進行宣傳通知，在廣播站播放相關(guān)活動的信息。（王涵、謝謙、丁偉寧負(fù)責(zé)）
4、通知各部部長有關(guān)活動的具體事項，并請他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。
5、邀請評委（朱芹負(fù)責(zé)）
二、比賽工作
1、5月25日組織部提前半小時安排人員布置現(xiàn)場，做好活動中可能出現(xiàn)的一切問題，做好準(zhǔn)備工作和解決方案（孫佳佳、陳盈、查葉兵、吳楠旭、王曉煥負(fù)責(zé)）
2、安排人員維持會場秩序（笪開心、吳楠旭、胡怡負(fù)責(zé)），安排好主持人（暫定謝謙、劉上愷負(fù)責(zé)主持），說明本次活動的目的、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求。
3、到場人員的簽到情況。（汪娜娜、何君君負(fù)責(zé)）
4、比賽中內(nèi)部人員拍照（丁偉寧負(fù)責(zé)）
5、頒獎環(huán)節(jié)（老師、評委負(fù)責(zé)）
三、比賽結(jié)束：
活動結(jié)束后，各部門人員做好以下工作：
（1）策劃部：負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場，回收工作用具。
（2）宣傳部：負(fù)責(zé)電腦屏幕及教室電燈的關(guān)閉。
（3）外聯(lián)部：負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。
（4）組織部：維持好現(xiàn)場秩序，確保每個人員安全離開。
（5）秘書部：負(fù)責(zé)材料的整理及收藏，統(tǒng)計學(xué)生的反饋問題。
1、表情自然，動作恰當(dāng)，口齒清晰（20分）
2、思想內(nèi)容健康，積極向上（20分）
3、臺風(fēng)好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)（10分）
4、時間在5—10分鐘內(nèi)，詳略得當(dāng)（10分）
5、節(jié)目能調(diào)動觀眾熱情（10分）
6、演員才藝加分（10分）
7、創(chuàng)意分：形式原創(chuàng)、內(nèi)容新穎（20分）
一等獎：一名
二等獎：一名
三等獎：一名
最佳導(dǎo)演獎：一名
最佳男演員：一名
最佳女演員：一名
xx年心理健康協(xié)會《心理情景劇大賽》活動經(jīng)費預(yù)算表
活動名稱
經(jīng)費預(yù)算
預(yù)算物品
備注
《心理影情景劇大賽》活動
總計：150
辦公用品、獎品、證書：150
辦公用品、
獎品、證書
策劃書：胡怡、朱芹
xx年5月12日
情景劇策劃書PPT篇三
醫(yī)學(xué)院方面:以醫(yī)學(xué)院為背景,重在表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的友好互助的團隊精神，與良好的校園氛圍，傳達自身成就的優(yōu)秀文化，表露社會中存在的涉及大學(xué)學(xué)生的普遍問題，以及社會人士包括學(xué)校，學(xué)生等對公益活動的理解和支持。從而既之宣傳醫(yī)學(xué)院成立的“愛心基金”的必要性與可行性，讓更多的.人投入到幫助他人的事業(yè)中去，讓周圍的同學(xué)感受到團結(jié)互助的重大意義與帶給自己的快樂。
工作室方面：第一次嘗試與大學(xué)生合作拍攝情景劇，讓更多的學(xué)生朋友認(rèn)識工作室，為工作室發(fā)展做宣傳與鋪墊走出重要的一步，重在以后這方面的發(fā)展，并得到一個作品以作新拍攝類型的樣品,為他們嘗試想開辟的一個新欄目，新平臺做基礎(chǔ)以后可適當(dāng)長期合作。
：發(fā)揚互助精神，展現(xiàn)優(yōu)秀校風(fēng).
：10月底至12月初.
：嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院梁林校區(qū)
：嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院星萌話劇社
（方案1）醫(yī)學(xué)院贊助，話劇社作為承辦，舉辦海選活動，并提供該劇表演人員，及負(fù)責(zé)一些劇務(wù)工作；禾雨影音工作室提供影音拍攝器材及專業(yè)人員，進行對作品的拍攝，并完成作品的全部的后期制作,活動結(jié)束后最終版權(quán)屬校方.
（方案2）移動公司全程贊助，話劇社作為承辦，舉辦海選活動，并提供演員，但女主角由南湖學(xué)院“魅力女生”活動第一名擔(dān)任（但為12月之后才能選拔開機）；禾雨影音工作室影音拍攝器材及專業(yè)人員，進行對作品的拍攝，并完成作品的全部的后期制作，版權(quán)屬禾雨影音工作室.
（方案3）中國建設(shè)銀行全程贊助冠名，話劇社作為承辦，舉辦海選活動，并提供該劇表演人員，及負(fù)責(zé)一些劇務(wù)工作；禾雨影音工作室提供影音拍攝器材及專業(yè)人員，進行對作品的拍攝，并完成作品的全部的后期制作,活動結(jié)束后最終版權(quán)屬校方.
：面向嘉興學(xué)院全體學(xué)生.
：宣傳和海選由嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院星萌話劇社負(fù)責(zé)，拍攝及一切電影后期工作由工作室負(fù)責(zé)。
前期宣傳：
（1）海選活動前做好宣傳,
可通過嘉興學(xué)院校廣播站、宣傳海報、情景劇大型噴繪、學(xué)生短信平臺及院報學(xué)報等媒體進行全方位的綜合宣傳，張貼于校園里，報名時間為三周(可考慮短信群發(fā))
（3）現(xiàn)場評委由醫(yī)學(xué)院星萌話劇社主要人員及禾雨影音工作室人員，以及影音工作室方邀請的專業(yè)指導(dǎo)老師進行評比.
中期宣傳：
及時出展板介紹比賽情況，公布第一輪入圍者名單，再進行復(fù)賽，直至公布最后確定的主要演員，海選比賽安排全體同學(xué)觀看.，實行公開化原則。
后期宣傳:
活動其他準(zhǔn)備工作：包括活動地點、場地布置、活動當(dāng)天工作安排、活動所需的物品道具，及拍攝時的道具準(zhǔn)備工作必須到位。
1.海選活動
包括前期初選，復(fù)選以及后期的演員角色確定并公布
2.演員熟悉劇本
在進行復(fù)選后，剩余的選手將有機會接觸劇本，熟悉劇情。
3.正式開機儀式
將在第一個現(xiàn)場場景上舉行開機試鏡儀式。
4.拍攝4~5天
將分階段在開機儀式后的周末以分進程的形式，取景拍攝。
5.殺青儀式
演員見面會，并舉行隆重的首映儀式，贊助商領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓將出席首映儀式。
6.劇情寫真集問世
根據(jù)實際情況以及現(xiàn)場和今后影片反響，進行影片后期創(chuàng)作。
服裝租賃：12套*30元（一套）*4*12=1600元
專業(yè)攝象機等器材的運費：50（每趟）*8（個來回）=400元
劇本費：200元（包括劇本的復(fù)印費）
演員伙食：15人*20人*4天=1200元
演員造型：30/人*6（個人）*4（天）=720元
拍攝中道具費及其他水之類的必需物品：1200元
整個活動的宣傳資料費：1000元
首映儀式總費用：1000元
總計=800+400+200+1200+720+1200+1000+1000=7320（元）
首映與嘉興電視臺播出同步,在梁林校區(qū)開設(shè)幾個播放點(首映式將以晚會形式在學(xué)生活動中心舉行,到時有主要演員見面會;歌曲;街舞;互動等組成)。活動可作為社團文化月閉幕式的前奏.
情景劇策劃書PPT篇四
5月25日是中國大學(xué)生心理健康日為了能更好地豐富學(xué)生的課余生活，推動校園文化建設(shè)，以及更好地宣傳心理健康教育知識，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，加強班級的凝聚力，心理協(xié)會舉辦了這期校園心理情景劇大賽。
通過表演以及觀看心理劇可以從某個角度上了解同學(xué)們的人生觀、世界觀和價值觀，校園心理劇的舉辦旨在通過演繹校園生活、家庭中的人和事，為學(xué)生提供互助的氛圍和平臺，同時能發(fā)動學(xué)生用自己的視角思考，發(fā)掘?qū)W生自編、自導(dǎo)、自演的創(chuàng)作能力，引起大學(xué)們的共鳴，提高學(xué)生的.心理素質(zhì)，讓更多的人關(guān)注自身心理健康，達到自我教育的目的。
1、活動指導(dǎo)：中澳學(xué)院心理健康協(xié)會
2、活動口號：關(guān)愛心理，劇動青春
3、比賽時間：暫定xx年5月25日晚上六點半
4、比賽地點：多功能廳
5、活動對象:全院學(xué)生
6、活動類型以及形式：
（1）比賽類型
以心理微電影視頻為表現(xiàn)形式，且內(nèi)容健康，幽默積極向上，有一定思想內(nèi)涵及鮮明主題，反映校園健康生活為主。
（2）比賽形式
7.視頻上交時間：暫定截止于24日
8、視頻上交地點：階梯教室（束彩霞、謝謙負(fù)責(zé)）
注意：正文格式為宋體四號字，而電子版可以發(fā)至心協(xié)郵箱
9、審核及反饋時間：5月22—5月25日（老師，會長，副會長，部長一起審核，）
一、前期工作
1、5月11日進行宣傳工作、通知各班心理委員（秘書部負(fù)責(zé)）主要派發(fā)給各班心理委員，然后就個別問題咨詢活動負(fù)責(zé)人。（程漢卿、陳濤、劉上愷、范家慧、束彩霞負(fù)責(zé)）
2、提前向?qū)W校申請多功能廳。（朱芹負(fù)責(zé)）
3、在活動開始的前三天，由宣傳部畫出海報在學(xué)校宣傳欄中進行宣傳通知，在廣播站播放相關(guān)活動的信息。（王涵、謝謙、丁偉寧負(fù)責(zé)）
4、通知各部部長有關(guān)活動的具體事項，并請他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。
5、邀請評委（朱芹負(fù)責(zé)）
二、比賽工作
1、5月25日組織部提前半小時安排人員布置現(xiàn)場，做好活動中可能出現(xiàn)的一切問題，做好準(zhǔn)備工作和解決方案（孫佳佳、陳盈、查葉兵、吳楠旭、王曉煥負(fù)責(zé)）
2、安排人員維持會場秩序（笪開心、吳楠旭、胡怡負(fù)責(zé)），安排好主持人（暫定謝謙、劉上愷負(fù)責(zé)主持），說明本次活動的目的、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求。
3、到場人員的簽到情況。（汪娜娜、何君君負(fù)責(zé)）
4、比賽中內(nèi)部人員拍照（丁偉寧負(fù)責(zé)）
5、頒獎環(huán)節(jié)（老師、評委負(fù)責(zé)）
三、比賽結(jié)束：
活動結(jié)束后，各部門人員做好以下工作：
（1）策劃部：負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場，回收工作用具。
（2）宣傳部：負(fù)責(zé)電腦屏幕及教室電燈的關(guān)閉。
（3）外聯(lián)部：負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。
（4）組織部：維持好現(xiàn)場秩序，確保每個人員安全離開。
（5）秘書部：負(fù)責(zé)材料的整理及收藏，統(tǒng)計學(xué)生的反饋問題。
1、表情自然，動作恰當(dāng)，口齒清晰（20分）
2、思想內(nèi)容健康，積極向上（20分）
3、臺風(fēng)好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)（10分）
4、時間在5—10分鐘內(nèi)，詳略得當(dāng)（10分）
5、節(jié)目能調(diào)動觀眾熱情（10分）
6、演員才藝加分（10分）
7、創(chuàng)意分：形式原創(chuàng)、內(nèi)容新穎（20分）
一等獎：一名
二等獎：一名
三等獎：一名
最佳導(dǎo)演獎：一名
最佳男演員：一名
最佳女演員：一名
xx年心理健康協(xié)會《心理情景劇大賽》活動經(jīng)費預(yù)算表
活動名稱
經(jīng)費預(yù)算
預(yù)算物品
備注
《心理影情景劇大賽》活動
總計：150
辦公用品、獎品、證書：150
辦公用品、
獎品、證書
策劃書：胡怡、朱芹
xx年5月12日
情景劇策劃書PPT篇五
四進四信是系列重要講話精神提出的，針對青年學(xué)生，青年朋友提出的部署，為堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念的理論實踐建設(shè)。四進：進支部、進社團、進網(wǎng)絡(luò)、進團課。四信：牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰;堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念;增強對黨和政府的信任;增進對以同志為的黨中央的信賴。為了化工1402班全體支部成員能夠深入學(xué)習(xí)“四進四信”我團支部將開展以“四進四信”為主題的團日活動。
二、活動目的
1.引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團學(xué)干部進一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰
2.堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念
3.增強對黨和政府的信任
4.增進對以同志為的黨中央的信賴
三、活動主題
四進四信
四、活動安排
活動時間：20xx年4月15日
活動地點：3505教室
活動對象：環(huán)境與生化工程學(xué)院化工1402班全體同學(xué) 活動主持人：
活動負(fù)責(zé)人：張壯
五、活動流程
1.由主持人講開幕詞宣布活動開始。
2.由主持人介紹本次活動的具體內(nèi)容。
3.主持人講述四進四信的具體內(nèi)容。
4.播放一段講話的視頻。
5.同學(xué)們根據(jù)視頻說出自己的見解。
6.一起合唱《光榮啊!中國共青團》。
7.活動結(jié)束，團支書對本次活動做出總結(jié)。
情景劇策劃書PPT篇六
仙桃職業(yè)學(xué)院20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日大學(xué)生心理活動周心理話劇匯第一場演員：張珍浩，黃秀云，吳楠，詹偉，文賢，覃宇，楊慧，付艷霞，魯慧，熊夢嬌，姜寧一段回憶，一起成長。
感謝她們！
@開場音樂@
姜寧："大家好，我是王亮。李響是我在大學(xué)最要好的朋友之一，今天站在這里，我以自己正在做的事情為榮。李響來自河南，2009年9月，他與我們一樣來到這里，開始了自己的大學(xué)生活。在這個陌生而充滿誘惑的環(huán)境里，他選擇了一個人默默地奮斗。自習(xí)室、寢室、食堂三點一線的生活他堅持著自己。校園活動、學(xué)生社團也活躍著他的身影。汗水過后是優(yōu)異的成績，兩年后，他獲得了大學(xué)的最高榮譽"國家獎學(xué)金"他一直掛在嘴邊的一句話是，他很對不起他的母親。他說，也許是這20年來他送給母親最珍貴的生日禮物。我和李響經(jīng)常會在自習(xí)室熄燈之后走向校園深處逛逛操場、聊聊天。那一晚，李響與我講了他許多過往的經(jīng)歷。那時我才明白一個人榮譽的光環(huán)背后還有那么多心酸和動人的故事，請允許我?guī)е蠹易哌M李響的內(nèi)心深處。
第一幕
吳楠：李響的父親常年在外地打工，母親在一家小餐廳做服務(wù)員。李響說"在生活的重壓下母親很少有微笑掛在臉上。直到中考成績公布的那一天。母親臉上露出久違的笑。中考，李響考取了縣重點高中。
（媽媽正在屋里準(zhǔn)備做飯，廚房，神情，動作）（李響飛奔回家）李響："媽，媽……我考上了！（書包扔在身后，打開電視機，慵懶的躺在椅子上看電視）媽媽："好！響兒，好樣子！（激動，圍裙手上動作，擦汗）李響："媽，沒見過你這樣的，哭什么！今兒給我多做幾個菜，做我最愛吃的。
（李響返回電視機前）
李響："媽，快點做啊！等不急了！
媽媽："恩，響，沒雞蛋了，要不？"
李響："不，我就要吃。（停頓）算了，算了。隨便你！
（幾秒后）
媽媽："響，給你爸打個電話。他還不知道你考上了。讓你爸也高興高興。
李響："哎呀！我還要看東方神起的演唱會了。媽，你自己打！
（媽媽無奈的嘆了嘆氣撥通了李響父親的電話。）媽媽："孩兒他爸，咱響兒考上縣重點啦！"算了，別讓他接了。他正在看什么東方生氣的演唱會呢。
你國慶節(jié)要回來，給他帶什么東西？
（李響聽到帶東西，大聲嚷嚷，我要新款阿迪跑鞋）媽媽："響兒說他要跑鞋。"好，就聽他的吧！
熄燈
吳楠："重點高中的學(xué)習(xí)生活李響漸漸迷失了自己，上課時間看小說、逃課上網(wǎng)，網(wǎng)吧幾乎成為他的第二個家。直到最后因為跟別人打架被學(xué)校開除。
（場景：教室）
李響：走啊，去去。（李響一臉興奮的做出一個"ok"的手勢。）文賢：還沒下課呢老大，不過今晚我不能去。我爸回了，我得回家去。
李響："真是掃興，那我就一人去了。今晚我把寢室電話線都抜了。我媽啊，她是無論如何都找不到我的。
@下課鈴聲@
（下課鈴聲一響，李響就背起書包沖出教室）
（李響返回教室，受傷化妝，趴在桌子上準(zhǔn)備睡覺）文賢：李響，李響，徐老師讓你去一下她辦公室，準(zhǔn)備好寫檢討吧（壞笑）。
李響："現(xiàn)在嗎？真是倒霉！"
場景：老師辦公室
老師：您還是來趟學(xué)校吧。
（母親焦急的在家里踱來踱去，今天李響的父親將從外地回來，母親拿起手機準(zhǔn)備電話告知，撥通后又掛斷，一路小跑，嘴里還念叨著）"不要出什么事啊，不要出什么事啊"（場景辦公室）（老師接待李響母親）
母親：徐老師，李響怎么了？（眼神，頭頸前探，語氣急切）老師：李媽媽，你不要急，李響與3班一個同學(xué)打架，這已經(jīng)是他第三次被記大過了，按照學(xué)校規(guī)定李響被開除了，您看是不是給他辦一下退學(xué)手續(xù)。"@配樂@媽媽（慌亂）："開除？不，不……（搖頭，身子后仰，眼神游離）老師，不能開除啊！徐老師，（母親在老師面前撲通跪下）求求你，求你再給李響一個機會，他會改的，他會改的，求求你，求求你，徐老師不能開除啊，他不讀書了，我怎么向他爸交代，讓我怎么活，求求你，不能開除啊（泣不成聲）"（老師想扶李媽媽起來，可李媽媽以癱軟在地上，這時老師看到了在辦公室門口的文賢）："文賢，快來幫忙。"（文賢和老師把李響的媽媽扶起在椅子上）老師：李媽媽，我可以理解你們做父母的心情，我還是會像學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)這件事兒的，不過你還是要做好準(zhǔn)備，為他選一所更適合他的學(xué)校。畢竟離高考只剩100多天了。要讓李響靜下心來學(xué)習(xí)，否則……媽媽："謝謝徐老師！"（母親泣不成聲）（文賢被李響媽媽舉動怔住了，半天緩過神來，他騎了自行車飛奔向他和李響經(jīng)常光顧的網(wǎng)吧）文賢："李響，你怎么還在這里，今晚你回家去"（說著，脫下李響的耳機，用力拉他起身）李響急了："干什么，沒那打算，你喘什么大氣，沒死人吧"文賢：你還裝什么裝，你媽媽都被徐老師叫去學(xué)校了，在辦公室為你下跪求情，我鄙視你。
李響瞬間呆住了，手中的耳機滑落，"你說什么？你說的是真的？
（李響拿起書包飛奔向家中，已滿眼是淚水）
熄燈
（場景：家里）
（父母正在客廳）
（李響輕輕推開家門，聽到父母正在談話。他沒有推門進去。
媽媽："無論他犯了什么錯，他還是咱們的響。從小就沒打過他，我不忍心責(zé)怪他。等他回家你不能打孩子！"爸爸："不忍心？再不忍心還不知道會闖出什么大禍呢？都怪我太放縱他了。"媽媽："昨晚他就沒回，也不知道他今天會不會回來。我知道他說自己在學(xué)校陪同學(xué)，而實際上在網(wǎng)吧。
我聯(lián)系不到他，整夜都睡不著。
有時候下晚自習(xí)給他做好飯，我只能眼睜睜得看著飯菜變涼。
他的書桌里經(jīng)常放著幾本厚厚的大書，我擔(dān)心他視力下降，提醒他不要在晚上看。他一句"別管我"我心都寒了。
（母親說著說著又哭了）
（父親急了，抬頭看表）："都九點了，他是不是又不打算回家，我現(xiàn)在去找他，看我不打死他。
母親拭去眼淚說："不，不，（母親拉住父親）他回來你不能打他，求你了不能打他"父親望著母親的臉無奈點了點頭說："好，我跟他好好說。你放心吧！"（父親說完給母親遞上手絹）（李響沖進家門，一瞬間跪倒在父母面前哭腔）說："爸媽，我對不起你們，你們打我，你們打我。@配樂《懂你》@媽媽哭腔：響兒，快起來，快起來……（母親心疼的想要把兒子扶起來，父母和李響相擁而泣）熄燈，不開全燈。
第二幕
吳楠："距離高考只剩100天了。李響開始每晚挑燈夜讀，他說不能辜負(fù)母親為他而流的那么多淚水。
@配樂@
（李響在臺燈下認(rèn)真學(xué)習(xí)。大燈配合。
大燈移動。母親為他送來一杯熱茶，母子相望，母親欣慰的笑了母親：響兒，不要太晚，去休息吧。
李響：哦，媽，您先去休息，我再看一會。
大燈移動。母親轉(zhuǎn)身離開李響的臥室。沒過一會兒，母親又探頭看了看李響。（母親動作神情）重復(fù)一次。
第三次看李響，李響趴倒在書桌上。母親拿了件毛毯披在李響身上后離開。）熄燈吳楠："然而高考成績公布李響沒有達到本科分?jǐn)?shù)線，李響說父母對他高考失利的態(tài)度也深深的觸動了他。"（李響低著頭一臉喪氣的回到家，把書包扔在床上，默不作聲得坐在那里。爸媽看到他回家后急切地走到他身邊。）母親："響兒，怎么樣？"（從李響的眼神和沉默中，母親讀懂了結(jié)果）母親："響兒，沒關(guān)系。媽聽說了，今年的題目偏難，媽知道你已經(jīng)盡力了。沒事兒，不要多想了。"父親："響兒，不要灰心！爸都沒有參加過高考，我在你這么大年紀(jì)的時候正在田地里放牛，你已經(jīng)是爸最好的兒子了。（停頓）哎，（嘆氣）這些年爸經(jīng)常不在家，沒有給你足夠的關(guān)心和照顧，這也是爸的錯……（父親語氣，沉重，深沉）李響哭著說："不，爸媽，是我對不起你們！我想再爭取一次機會。讓我去復(fù)讀吧，爸媽。
熄燈
吳楠："李響沒有填報志愿，選擇了外地一所更好的高中復(fù)讀。復(fù)讀的緊張和壓力不久便壓垮了他的身體，他不斷告訴自己要堅持，一直扛著，直到有一天接到母親的電話（電話那頭是母親焦急的聲音）母親：響兒，怎么了？病了？嚴(yán)重嗎？你回家來，回家來……響：不，媽，我要堅持下去。
（說罷，李響便直接掛斷了電話。）
李響低著頭，從嘴里悄聲擠出一句話：媽，我想放棄。
母親：你說什么？不讀了？不讀了？
媽媽：響兒說他不讀了。
（父親聽到了母親的話，看到已經(jīng)泣不成聲的母親，心中積聚的怒火，一記耳光重重地打在李響臉上。）父親：你這個不爭氣的`家伙，你給我滾回學(xué)校去。
瞬間，李響淚流滿面：爸、媽，我對不起你們。
（李響說完深深的低下了頭）
第三幕
父親：大小伙子，想家沒出息。響，在外邊要吃好，別怕花錢，錢不夠用了給爸打電話。
（李響深深的點了點頭。）
（汽笛響：還沒上車人的乘客請抓緊時間上車，開往武漢方向的列車馬上就要開動了……）母親緊緊抓著李響的手不放，擁入懷里……（父親把李響和母親一起抱在懷里。父親動作，不舍。）@配樂@（坐在列車上，李響拿出手機將那條昨晚已經(jīng)編輯好的信息發(fā)給母親：爸，媽我走了，不要傷心，這個夏天您為我流下了太多的淚水，兒子不能承受如此之重，不在你們身邊的時候，我會學(xué)著一個人奮斗。我知道，有你們在我身后，我無所畏懼。母親，響要證明給您看：在將來，選擇專科的兒子不會比本科生差。我不會讓您失望的，請您放心，等我回來。）吳楠："李響面對這個陌生而又充滿誘惑的環(huán)境，他并沒有像身邊的朋友那樣享樂，而是開始了他一個人的奮斗。此后，他堅持著寢室、教室、閱覽室三點一線的生活。"（場景：閱覽室）同學(xué)2:李響，熄燈了。快回去吧！
李響說："你們先走吧！我再看會兒。"
王亮："李響，一起回寢室吧！"
李響："我還有一部分筆記沒整理好。你先回宿舍吧！"王亮："你也早點回去休息吧！明天早上你不是還要早起晨讀嗎？那我先走了。"李響："恩。謝謝！"（管理員正在打掃閱覽室衛(wèi)生，只見李響還在那兒孤軍奮戰(zhàn)。她走近李響）管理員："同學(xué)，閱覽室馬上就要關(guān)門了。怎么還不走？我看你總呆在這兒，要學(xué)會適時的休息啊！"李響："呵呵，學(xué)姐，其實我是在等你過來提醒我回去的。"（李響說完連忙整理書本離開閱覽室）王亮出場："就這樣，李響一個人忍受著寂寞，享受著孤獨，一個人奮斗著。汗水過后是被自己感動的淚水。李響大一學(xué)年的專業(yè)成績居年級第一名，并且獲得了大學(xué)的最高榮譽"國家獎學(xué)金"。
（場景：課堂）
（上課鈴聲響起，老師走進教室，手中拿著一個紅色的大本。
老師：同學(xué)們安靜一下，上課之前我要宣布一個好消息。
（瞬間，全班在喧鬧中鴉雀無聲。）
老師：我們班的李響同學(xué)榮獲本年度"國家獎學(xué)金"，是我們財經(jīng)學(xué)院的唯一獲獎?wù)摺?/p>
（頃刻，全班響起了熱烈的掌聲，王亮跑到李響身邊，大家的目光都積聚在李響身上……）李響走到老師身邊說：老師，我現(xiàn)在可以出去嗎？我想告訴家人這個消息！"（老師微笑著點頭。）電話撥通："喂，響啊，你好久沒來電話了，又想家了？"聽到母親聲音的那一刻，李響的眼淚奪眶而出，聲音顫抖著：媽，我，我……媽媽聽到李響的聲音，緊張起來：怎么了？響響：我獲得了"國家獎學(xué)金"，媽，我做到了。
（十五個字后，李響再也說不出話來。）
媽：響兒，真的嗎？好！好！好！不哭，響，你是全家人的驕傲。
（電話那頭，母親久違的笑語傳到了李響的耳邊。）李響含淚笑了：媽，老師和同學(xué)們還在等我，我去上課了。
媽：好，好，好、你快去。
（掛斷電話的那一刻，千里之外的母親也突然淚流滿面。）第四幕：
王亮出場："朋友們，請允許我在此刻向大家提出一個請求。請大家此時此景想象為國家獎學(xué)金頒獎現(xiàn)場，我們?nèi)熒R聚在學(xué)生會堂。接下來李響將在這里登上領(lǐng)獎臺，他將說出自己內(nèi)心最真實的聲音……（李響走上領(lǐng)獎臺）李響發(fā)言：尊敬的各位老師，同學(xué)們大家好！能夠登上這個領(lǐng)獎臺，是我與遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親擁有的同一個夢，今天我圓夢了，也替母親完成了心愿，我知道"感謝"這個詞在母愛面前顯得渺小無力，今天是母親的生日，此時此刻她正在電話的那頭，與我一起圓夢，我想這是二十多年來自己送給母親最好的生日禮物，我會繼續(xù)努力，只因為愛……謝謝大家！
全場響起熱烈的掌聲！
完結(jié)，落下帷幕。
人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在我們懷念母親的時候，母愛是一個溫暖而恒久不變的話題，母愛偉大，父愛亦然父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛，李響的經(jīng)歷告訴我們，一個人奮斗，便是要耐得住寂寞，放得下欲望，舍得下享樂。堅持自己，終有一天被自己感動。
情景劇策劃書PPT篇七
啟航·夢想站
1、活動對象：五邑大學(xué)全體學(xué)生
2、主辦單位：五邑大學(xué)心理健康協(xié)會。協(xié)助單位：各學(xué)院心協(xié)
3、活動原因：大學(xué)的生活是燦爛的。然而，對于許多人而言，大學(xué)的四年，也許就是最后的青春年華。我們總是喜歡把夢想留給未來，把想做的事留到以后。可是，所有的借口都是我們在為內(nèi)心的懶惰找的理由，可是哪有這么多未來在等著，我們只有現(xiàn)在。所以，啟航吧，夢想站！4、活動目的：通過情景劇的表演形式，反映當(dāng)代年輕人現(xiàn)實與夢想的矛盾點。傳播一種“似火青春，勇于追夢”的積極向上的精神能量。無數(shù)的成功，起源于一個夢想。情景劇表演可以重現(xiàn)生活場景，展現(xiàn)心理現(xiàn)象，，討論新異觀點，生動的再現(xiàn)各種現(xiàn)實與夢想的沖突，引導(dǎo)同學(xué)們多多思考，認(rèn)真面對，用更加積極的心態(tài)面對以后的生活。走出迷惘，綻放屬于自己的青春夢。
不做限制，自由發(fā)揮。如原創(chuàng)話劇、歌舞劇等形式皆可。
初賽：四月份（由院心協(xié)承辦，每兩到三個院之間合作，每個合作組決出一支隊伍參加決賽，最遲在4月19號之前完成并把進入決賽名單發(fā)到校心協(xié)辦公室）；報名方式：留意各院心協(xié)下發(fā)的通知決賽：4月24號（校心協(xié)主辦）
呂志和禮堂
（一）
1)本次比賽學(xué)生可以在學(xué)院內(nèi)自由組隊，每只隊伍人數(shù)不得多于15人。
2)劇本內(nèi)容積極健康，構(gòu)思新穎，內(nèi)涵豐富，具有時代感，貼近大學(xué)生生活，具有藝術(shù)氣息。
3)劇本需要原創(chuàng)，服裝道具自備。
4)話劇長度控制在8~10分鐘內(nèi)，不得超時。
5)結(jié)尾需要用一兩句話來闡述話劇所要表達的意義，或是對大家的寄語和希望。并為自己的團隊拉票（限時1分鐘）。
（二）
2）比賽當(dāng)天要求參賽選手著裝整潔，儀表大方。
3）參賽團隊必須到會場且后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄**權(quán)。
4）決賽出場順序由隊長在比賽前3~5天到校心協(xié)辦公室抽簽
5）獎項設(shè)置：
一等獎1隊（證書+學(xué)分+獎金）1100(0.8)
二等獎2隊（證書+學(xué)分+獎金）0.880(0.5)
三等獎3隊（證書+學(xué)分+獎金）0.550(0.3)
最佳人氣獎（最終評分時加10分）
優(yōu)勝獎6名（證書，0.2學(xué)分，由剩下的隊伍獲得）
觀眾有0.1第二課堂學(xué)分
ps：最佳人氣獎由微信投票決定，得票最多者獲得，最佳人氣獎得主在最終評分時額外加10分。獲獎隊伍每人將獲得綜合測評加分（有待于老師商榷）。
（三）
序號評分項目具體要求及分值1劇本40分
1、切合主題（反映大學(xué)生理想與現(xiàn)實之間的沖突）10分
2、專業(yè)性（運用心理學(xué)知識，有效解決問題）10分
3、內(nèi)容豐富（給人啟發(fā)，有內(nèi)涵）10分
策劃書要向校心協(xié)報備存檔
情景劇策劃書PPT篇八
由南京師范大學(xué)心理健康教育咨詢中心主辦，強化培養(yǎng)學(xué)院、音樂學(xué)院承辦的“飛舞心弦”心理情景劇大賽已經(jīng)走過了5年的歷程，今年迎來了第六屆。校園心理情景劇大賽是以加強大學(xué)生對自身心理健康發(fā)展的關(guān)注程度，幫助大學(xué)生樹立珍惜生命、尊重生命、熱愛生命的健康生命觀，增強大學(xué)生的心理承受能力、自我調(diào)適能力和挫折意識為目的，舉辦的時間跨度大，參加學(xué)生多，學(xué)院涉及廣，作品內(nèi)容豐富，為大學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自我、認(rèn)識自我、發(fā)展自我和完善自我的平臺。
以舞臺情景劇的表演為形式，競賽為核心，學(xué)習(xí)如何看待發(fā)生在自己身邊的矛盾與沖突、如何以新的方式解決問題，并將此加以應(yīng)用，也使同學(xué)們能夠更進一步地認(rèn)識自我，從而提高自身的心理素質(zhì),給大學(xué)生提供認(rèn)識自我、發(fā)展自我和完善自我的舞臺。心理情景劇已經(jīng)成為大學(xué)生喜聞樂見的心理健康教育形式，同時也成為一項參與面廣、熱情度高、影響力強的心理健康教育活動。
1、情景劇類型：今年的情景劇比賽主要以心理喜劇為主。
2、參賽時間：每個節(jié)目參賽時間不得超過10分鐘
3、參賽者請自備道具和服裝
4、參賽作品要求：有較高的思想性，能真實的反映學(xué)校生活、能夠反映大學(xué)生積極向上、奮發(fā)努力以及抒發(fā)愛國情操的作品。提倡本校學(xué)生制作原創(chuàng)作品。劇本及表演要反映出心理變化和沖突；要有現(xiàn)實感，能真實再現(xiàn)生活中的場景；鼓勵情景劇創(chuàng)新。
全校本科學(xué)生，以一個參賽隊為單位
以學(xué)院為單位報名，各院自行組織初賽，擇優(yōu)推薦1-2隊。
9月21日-9月29日，向全校各院系的心理氣象站發(fā)送參賽邀請
10月10日-10月31日，各院自行組織初賽，推薦參賽隊按照報名邀請報名
11月中旬，安排初賽
12月上旬，舉行決賽
參與人員——強化院心晴灣氣象站站員
9月21日至9月24日：申請接收報名表用的電子郵箱，編寫報名表，編寫比賽介紹和報名須知，制作邀請函（要求隊伍報名時附上劇本的電子稿）
劇本要求：劇本必須符合同學(xué)基本的審美趨向，生活化、大眾化，忌庸俗化。取材于同學(xué)生活中的故事，從生活小事中發(fā)掘值得思索的東西，可以涉及家庭關(guān)系、個人發(fā)展、班級建設(shè)、宿舍文化、學(xué)生組織，同學(xué)友誼、愛情態(tài)度等；臺詞精煉，盡量多用短句，在人物行為動作上可加以一定程度的細(xì)化，用細(xì)節(jié)動作表現(xiàn)人物；必要的旁白主要用于心理獨白和事件描述，旁白需慎用，可看性強的事件描述可以用戲表現(xiàn)；標(biāo)題的引人入勝，作為劇本標(biāo)題要求精煉且具有感召力；注重細(xì)節(jié)描寫，尤其是人物的心理變化、與之相應(yīng)性格特點的行為動作等；主要偏重于喜劇與正劇。背景音樂自行準(zhǔn)備，演出服與特殊道具自備，其他多媒體形式按照實際情況決定采用與否。
10月10日至10月31日：
2、 與音樂學(xué)院的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，明確場地的租用等問題
（初步估計參賽隊伍在30到50之間，按照具體情況制定比賽安排）
4、 確定具體賽制，以及每組的表演時間限定等細(xì)節(jié)問題
5、 聯(lián)系院新聞中心做好初賽和決賽的拍照等工作安排
6、 預(yù)算與采購比賽用品
7、 邀請評委老師
8、 解決來自參賽隊伍的反饋問題
9、 確定參賽隊伍具體人數(shù)以及變動問題
10、聯(lián)系院學(xué)生會與校心理氣象站協(xié)力工作
11月下旬：決賽，按照具體發(fā)展安排
