最新小班戶外體育游戲活動

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小班戶外體育游戲活動篇一

一、指導(dǎo)思想：按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會、和諧企業(yè)的要求，秉著健康、喜樂、節(jié)約的原則，利用大的節(jié)假日，結(jié)合公司實(shí)際，由公司工會出面安排活動，起到強(qiáng)建身體、活躍氣氛、振奮精神、和諧友愛的作用。

二、活動內(nèi)容：

1.三八國際婦女節(jié)。由工會女職工委員會組織總部及在城區(qū)的企業(yè)女職工開展活動，活動形式由女職工委員會決定并組織實(shí)施。市區(qū)外企業(yè)由企業(yè)工會組織女職工開展適當(dāng)活動。

2.五一國際勞動節(jié)。由工會組織公司總部和城區(qū)企業(yè)員工開展一次群眾性體育活動，如蘭球、乒乓球、羽毛球、拔河、趣味賽跑等，不設(shè)獎項(xiàng)，只向參加者發(fā)點(diǎn)紀(jì)念品(如毛巾、洗發(fā)水等)

3.八一節(jié)建軍。組織一次全公司的蘭球、乒乓球競賽，公司所屬各企業(yè)組隊(duì)參賽，評出名次并予以獎勵。

4.中秋及國慶節(jié)，組織一次全公司文藝晚會，各企業(yè)出一個以上節(jié)目，評優(yōu)秀節(jié)目并給予獎勵。(也可以將八一節(jié)的體育比賽合并到這個時間一起進(jìn)行)

5.十一、十二月間組織一次外出旅游，可以是優(yōu)秀員工、管理人員或企業(yè)骨干。旅游地點(diǎn)限于本省或廣東、廣西等周邊省的風(fēng)景區(qū)，人數(shù)在30人以內(nèi)(由旅行社組織人平1000至1500元即可)。

三、費(fèi)用計(jì)劃。全年總公司用于文體旅游活動的總費(fèi)用控制在20萬元以內(nèi)(相當(dāng)于公司應(yīng)當(dāng)提取的工會經(jīng)費(fèi)的50%左右)，由工會財經(jīng)審計(jì)委員會從嚴(yán)掌握使用。

四、其它。每次活動要提前做出詳細(xì)方案，安排人員分工負(fù)責(zé)，確保安全、順利實(shí)施;要安排專人用照相機(jī)、攝影機(jī)拍攝，留下影象資料。

小班戶外體育游戲活動篇二

為弘揚(yáng)體育精神，喜迎公司x年慶，展現(xiàn)員工風(fēng)采，競賽組委會特在春暖花開的三月舉行本次趣味體育挑戰(zhàn)賽，具體方案如下：

一、基本精神

趣味做主，娛樂你我，挑戰(zhàn)極限

(口號：挑戰(zhàn)——無處不在)

二、參賽資格

競賽組委會在內(nèi)部論壇中發(fā)布帖子后，通過跟貼報名參加活動的員工。

跟貼報名參加啦啦隊(duì)的員工，屆時也可以參加賽事。

臨時決定參加活動的員工，可能在獎品上有缺失。

(凡是參加活動的員工，均有機(jī)會獲得參與獎品。)

三、參賽辦法

1、公司員工均可直接報名參加。

2、競賽組委會指定各參賽項(xiàng)目領(lǐng)隊(duì)1名。

四、活動方式

以參賽項(xiàng)目為單位劃區(qū)域競賽，各區(qū)域進(jìn)行預(yù)賽，決出優(yōu)勝者參加決賽。

預(yù)賽各項(xiàng)目前4名進(jìn)行冠軍挑戰(zhàn)賽。

參加啦啦隊(duì)的人員，可在非競賽用場地內(nèi)，進(jìn)行打羽毛球、踢毽球等健身活動。

五、競賽辦法

1、項(xiàng)目包括：顛毽子;顛羽毛球;俯臥撐;雙杠臂屈伸;踢毽子定位;打羽毛球定位

預(yù)賽以參賽項(xiàng)目為單位，參賽隊(duì)員賽前集中到競賽區(qū)域，現(xiàn)場抽簽決定對陣形勢。決賽辦法同預(yù)賽。

2、各項(xiàng)競賽按《競賽規(guī)則(試行)》執(zhí)行。

3、裁判員由競賽組委會選派。

六、活動流程

1、報名宣傳階段：3月3日 ～ 3月20日

宣傳方式：第一、張貼活動預(yù)告海報;第二、競賽組委會動員大家報名。

報名方式：請大家于20xx年3月20日13點(diǎn)前跟貼報名。

若無法按時跟貼報名，請意向參賽的員工于3月21日上午11點(diǎn)之前來競賽組委會報名。

2、競賽時間：20xx年3月22日下午14：00 ～ 16：00

比賽場地 ：某體操館(4塊羽毛球場地等)

14：00 ～ 14：20 分競賽項(xiàng)目組及抽簽

14：20 ～ 14：30 熱身

14：30 ～ 14：00 限次項(xiàng)目競賽及頒獎

5分鐘 賽間休息

15：05 ～ 15：25 限時項(xiàng)目競賽及頒獎

5分鐘 賽間休息

15：30 ～ 15：55 計(jì)時項(xiàng)目競賽及頒獎

15：55 ～ 16：00 競賽現(xiàn)場合影

七、報名

跟貼地址：公司內(nèi)部網(wǎng)論壇/公告欄/趣味體育挑戰(zhàn)賽。

活動

詳情可咨詢競賽組委會，聯(lián)系電話：(電話：××)。

八、獎項(xiàng)設(shè)置

各項(xiàng)目均設(shè)有冠軍1名，其余均可獲得決賽獎入圍獎，參與獎等。

九、競賽規(guī)則(試行)

1、限次項(xiàng)目：(包括：顛毽子、顛羽毛球)要求在開始之后連續(xù)重復(fù)動作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者只記錄停止前的成績。允許在正式比賽之前，進(jìn)行一段時間的適應(yīng)練習(xí)。比賽次數(shù)為一次。

(1)顛毽子：開始后，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調(diào)整，不記 做個數(shù)。不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其它工具來完成活動，否則均取消比賽資格。

(2)顛羽毛球：開始后，羽毛球不許落地，除使用羽毛球拍之外，選手身體其他部位碰到羽毛球、用手持球、借助其他人或其他工具來完成活動，否則均取消比賽資格。

2、限時項(xiàng)目：(包括：俯臥撐;雙杠臂屈伸俯臥撐)

(1)俯臥撐：3分鐘之內(nèi)連續(xù)完成的標(biāo)準(zhǔn)(允許有三次違例機(jī)會，但是違例動作不算成績)動作個數(shù)最多者獲勝。如果違例動作超過3次，則取消比賽資格。

(2)雙杠臂屈伸：3分鐘之內(nèi)連續(xù)完成的標(biāo)準(zhǔn)(允許有三次違例機(jī)會，但是違例動作不算成績)動作個數(shù)最多者獲勝。如果違例動作超過3次，則取消比賽資格。

3、計(jì)時項(xiàng)目: (包括：踢毽子定位、打羽毛球定位)

在規(guī)定范圍內(nèi)，按照競賽組委會現(xiàn)場要求完成踢毽子定位、打羽毛球定位為勝。

小班戶外體育游戲活動篇三

一、背景

1.教師在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)與訓(xùn)練中方法、手段比較單一，枯燥，想不出好辦法。

2.教師在課堂上使用校園課程資源(場地、器材等)的意識與能力方面尚存不足。

3.選擇哪些方法最能有效提升立定跳遠(yuǎn)運(yùn)動能力存在困惑，缺少對經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐思考與提煉。

4.目前在備考階段的課堂教學(xué)中常常出現(xiàn)指導(dǎo)不到位，課堂教學(xué)效能低的現(xiàn)象。體育備考在常態(tài)下如何做到“輕負(fù)-高效”對各位體育教師提出了挑戰(zhàn)!

二、目標(biāo)

1.圍繞有效提升立定跳遠(yuǎn)成績這一目標(biāo)，從技術(shù)分析的層面上幫助教師進(jìn)一步理解立跳技術(shù)動作要領(lǐng)、動作規(guī)格、技術(shù)原理，提高合理運(yùn)用技術(shù)的能力。

2.幫助教師在豐富教學(xué)&訓(xùn)練內(nèi)容、完善方法手段等方面有一定程度的收獲。

3.落實(shí)過程性考核，進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平。

三、主題

變量變換變化------提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)&訓(xùn)練質(zhì)量

四、時間

20xx年3月15日下午13：00

五、地點(diǎn)

進(jìn)修附校(先室內(nèi)后操場)

六、內(nèi)容

1.初二年級教師立定跳遠(yuǎn)教學(xué)質(zhì)量分析(現(xiàn)狀、做法、經(jīng)驗(yàn)、問題與困惑，每人3分鐘交流，形成文稿，結(jié)束后上交)。

2.小組為單位合作研討與小組匯報交流分享立定跳遠(yuǎn)技術(shù)教學(xué)&訓(xùn)練、體能教學(xué)&訓(xùn)練的內(nèi)容、形式與方法，在以下幾方面力求達(dá)成共識：

立定跳遠(yuǎn)技術(shù)的動作順序由幾部分組成?

關(guān)鍵的動作順序是什么?正確的動作要領(lǐng)?(能示范)

立定跳遠(yuǎn)能使用的校園課程資源有哪些?

針對其中的2種課程資源小組內(nèi)設(shè)計(jì)出一套有效的發(fā)展跳躍能力的方法(內(nèi)容與方法體系)(現(xiàn)場小組合作完成，小組分享與交流)

3.“變量--變換--變化”關(guān)于對提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)質(zhì)量的思考

4.落實(shí)過程性考核技術(shù)交流與演練

七、流程

1.初二教師立定跳遠(yuǎn)質(zhì)量分析

2.全區(qū)初一初二教師分成四組專題小組合作研討預(yù)設(shè)問題，小組匯報與分享(初三教師歡迎參加，可列席)

3.教研員調(diào)研反饋與專題指導(dǎo)

4.落實(shí)過程性考核

4.1以教研組為單位的武術(shù)教材套路演練(強(qiáng)調(diào)“會做”，對老教師強(qiáng)調(diào)“會講”,“會教”在五月份教研交流)

4.2單杠教材技術(shù)示范能力與保護(hù)幫助方法等現(xiàn)場切磋(50歲以下，老教師點(diǎn)評)

4.3支撐跳躍同上

(如遇天氣寒冷，再做調(diào)整)

八、要求

1.請初二年級教師結(jié)合上報的質(zhì)量分析，精心準(zhǔn)備，做好3分鐘的分析匯報，匯報要有價值，對別人有啟發(fā)。

2.小組合作研討部分，屬“頭腦風(fēng)暴”，教研時會提供紙張，列出相關(guān)問題，請各位老師在研討時認(rèn)真思考，坦誠交流，做好本組的研討記錄，切實(shí)發(fā)揮出各位老師的真實(shí)水平。

3.初三教師歡迎參加，并希望積極參與其中，初三教齡在20xx年以內(nèi)的老師請安排好自己的工作參加本次教研。

附小組名單：

第一組：楊強(qiáng)、崔啟頂、張浩、陳正凱、李葉珍、張梅、馬軍

第二組：王志宏、劉洋、劉艦劉偉、韓博、盛鵬、隋權(quán)

第三組：劉棟、張培斌、王雙龍、朱軍、王波、馬平、孫芳

第四組：趙振龍、張曉磊、張恭赫、梁潔、魏微徐世英

第五組：初三列席代表上述人員如有遺漏，請多多包涵，希望仍能參加，在這里對老趙幫忙收集名單表示感謝!

小班戶外體育游戲活動篇四

為全面貫徹落實(shí)《全民健身計(jì)劃綱要》，增強(qiáng)全民健身意識，進(jìn)一步豐富廣大人民群眾的體育文化生活，豐富社區(qū)居民的業(yè)余文化生活，促進(jìn)身心健康，增進(jìn)社區(qū)居民的之間的了解和彼此之間的交流，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)，zz社區(qū)將舉辦“社區(qū)第十三屆趣味運(yùn)動會”。

一、活動主題“社區(qū)總動員，歡樂無極限”

二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本、因地制宜、注重實(shí)效。以健身、娛樂為目，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，共創(chuàng)文明和諧家園。

三、參賽辦法

(一)參加對象：本社區(qū)的居民。

(二)參賽辦法：社區(qū)居民可以直接到居委會報名、或者通過電話(82__)、網(wǎng)絡(luò)博客(__等形式向居委會報名。每個參賽選手可報三個參賽項(xiàng)目。

四、積分辦法

參賽選手賽完各項(xiàng)比賽后，以各項(xiàng)比賽的得分排列名次。得分者為第一名，其次為第二名，如遇同分者則需再決勝負(fù)。

五、獎項(xiàng)設(shè)置各活動項(xiàng)目設(shè)一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名，其余為參與獎。遇成績并列者，繼續(xù)比賽，決出勝負(fù)。

六、活動時間20__年12月15日(星期天)下午1時

七、活動地點(diǎn)zz社區(qū)文體活動廣場

八、參賽項(xiàng)目

1、飛鏢器材：鏢盤、鏢，投距2.80米。參賽規(guī)則：①每人投5標(biāo)，以得分之和計(jì)算總分，如遇得分相等，加賽決出高低。②鏢壓線向高分靠。不得踩投擲線。

2、跳繩器材：計(jì)數(shù)短繩參賽規(guī)則：計(jì)時1分鐘，連續(xù)跳躍，中斷可繼續(xù)，以計(jì)數(shù)多者為勝。

3、左右手拍球器材：籃球比賽方法：選手在一個固定的圈子內(nèi)拍球，如果人出圈子，則比賽結(jié)束。計(jì)時1分鐘，左右手交換拍球，球拍地彈起高度以膝蓋高為標(biāo)準(zhǔn)，中斷可繼續(xù)，以拍球數(shù)量多者為勝。

4、踢毽子器材：毽子若干參賽規(guī)則：選手在一個固定的圈子內(nèi)踢毽子，如果人出圈子，則比賽結(jié)束。每踢一個毽子得1分，以1分鐘內(nèi)踢得總數(shù)計(jì)算總分。按照得分多少排列名次。如遇同分，并列排名或進(jìn)行復(fù)賽。

5、套圈器材：小藤圈10只，礦泉水瓶15只。參賽規(guī)則：每人5只圈，選手在規(guī)定距離向水瓶拋圈，第一排(5分);第二排(10分);第三排(20分)，按套中累計(jì)總分。

6、仿保齡球器材：玩具保齡球，放在邊長60公分的等邊三角形上。起擲線距三角形頂端5米。比賽辦法：①每人用球滾擊3次，擊倒一瓶得1分。②每次擊中后，下次投前將3只瓶重新放好。③以3次滾擊得分總和排列名次，如遇成績相等，看單次滾擊得分高者為先。不準(zhǔn)踩越起擲線。

7、擊球入筐器材：塑料桶、乒乓球、乒乓球拍比賽辦法：1.在乒乓球桌一側(cè)將球自由落下彈起，然后用乒乓板將球反彈至網(wǎng)對面的筐內(nèi)，每人擊球10個，每進(jìn)一球得1分。2.以進(jìn)球得分多少排列名次，得分多者名次列前。3.若成績相同，以連續(xù)投中多的名次列前，若再相同，以先連中的名次列前。如：甲、乙兩人都連中八只球，甲的第一只球開始連中，而乙從第二只球開始連中，則甲的名次列前。

8、二人三足

比賽方法：兩人一組，相鄰腳的腳踝用綁腿帶綁在一起，兩人并行，以速度快者為勝，距離20米來回。

注：

1、社區(qū)腰鼓隊(duì)為運(yùn)動會開場助興。(人數(shù)25人)

2、社區(qū)太極拳隊(duì)表演。(人數(shù)40人)

歡迎廣大居民報名參與，報名電話：__也可網(wǎng)上報名);報名地點(diǎn)：zz社區(qū)居委會

小班戶外體育游戲活動篇五

活動目標(biāo)：

1、在游戲情景中練習(xí)走、鉆、爬等多種動作，嘗試縱跳接物。

2、對兩種不同顏色的物體進(jìn)行分類，體驗(yàn)共同游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：

小青蛙胸飾每人一個、紅黃蟲子是幼兒人數(shù)的2——3倍、錄音、桶、各種體育器械等。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

夏天來了，有一位會游泳、會捉蟲、唱起歌來呱呱的小動物可忙壞了?你們猜它是誰呢?(小青蛙)我們也來做小青蛙(配戴胸飾)，和媽媽一起練本領(lǐng)，好嗎?

二、游戲活動

(一)分散游戲

寶寶真棒，你們看那邊有草地、有小河、有荷葉……，我們一起去找蟲吃吧!(師帶領(lǐng)幼兒到各區(qū)域去尋找)，提醒幼兒注意安全。

(二)集體游戲

叮呤呤——電話鈴響了。師述：青蛙寶寶，電話響了，快，我們一起來聽聽是誰的電話呀?(師作聽電話狀)喂，兔媽媽啊!好的，沒問題。剛才，兔媽媽打來電話，說它的莊稼地里有很多害蟲，請你們幫助它捉害蟲，你們愿意嗎?

1、找路

不過，去兔媽媽家要經(jīng)過兩條路，你們先看看自己穿的衣服是什么顏色的?再看看，這兩條路一樣嗎?(一條紅，一條黃)那你們找一找，哪條路是紅衣服的寶寶的?(幼兒尋找發(fā)現(xiàn))為什么?(因?yàn)榧t衣服的顏色和路的顏色是一樣的)，那黃衣服寶寶的路是哪一條呢?

小結(jié)：寶寶真聰明，你們發(fā)現(xiàn)衣服的顏色和路的顏色原來是一樣的。

找好了路，寶寶們，我們出發(fā)了。(幼兒在老師的帶領(lǐng)下一個跟著一個爬過小路，鉆過山洞……)

3、捉蟲

(1)探索方法

莊稼地到了，寶寶，你們看，蟲子飛的那么高，怎么才能捉到它呢?快想一個好辦法?——跳起來。可是，怎樣才能跳的高呢?

(2)示范：

媽媽這里有一個好辦法——先蹲下，然后兩只腳一起用力向上跳就會跳的高。

(3)練習(xí)

寶寶，跟媽媽一起練一練，(蹲下來——跳——)重點(diǎn)提醒幼兒掌握蹲后雙腳合力往上跳，同時手高舉用力握住往下摘。

(4)捕捉

寶寶，你們學(xué)會了嗎?現(xiàn)在請你們一起幫忙捉害蟲，記住!要用學(xué)到的好方法才能捉到更多的害蟲。開始吧——幼兒捉蟲，師作觀察指導(dǎo)。

4、送蟲

寶寶，捉了那么多害蟲都有點(diǎn)累了。來，我們一起休息一下，看看自己捉了幾條蟲，是什么顏色的?(可讓幼兒互相交流)我們一起把害蟲送給兔媽媽去看看吧!送時看看自己抓的蟲子是什么顏色的?該放哪個顏色的桶?(師生共同穿過樹林，跳過小河……)

三、活動結(jié)束

兔媽媽說：“謝謝你們，它想請你們到它家里去做客，我們一起開著汽車去，好嗎?”

自我反思：

《綱要》提出：綜合性地開展各類體育活動，能促進(jìn)幼兒肢體的均衡發(fā)展和基本運(yùn)動能力的全面發(fā)展。根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展水平，培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣，學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動方法和簡單的分類，我設(shè)計(jì)了本次活動。

★從活動的價值看：

在目標(biāo)的制訂上我關(guān)注了各領(lǐng)域間的滲透，包含健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域和情感領(lǐng)域的內(nèi)容，注重了基本經(jīng)驗(yàn)的有機(jī)整合，以幼兒園大健康特色為抓手，通過活動讓孩子們積累基本的運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，目標(biāo)達(dá)成度好。

★從活動的過程看：

◇我能充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，以孩子們喜歡的游戲形式貫穿整個活動，注重幼兒基本經(jīng)驗(yàn)的激發(fā)，從活動開始部分的分散游戲到基本部分的集體游戲，師生共同走、鉆、爬過各活動區(qū)，充分體現(xiàn)了師生、生生間的積極互動，達(dá)到了深化目標(biāo)的效果。

◇整個活動體現(xiàn)了教師引導(dǎo)幼兒積極參與的教學(xué)方式，把握住了孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)孩子遇到困難時，我就及時進(jìn)行積極的引導(dǎo)和鼓勵或給予適時的幫助，使其樹立自信，達(dá)到了經(jīng)驗(yàn)分享。

★活動中的亮點(diǎn)：

◇今天的活動環(huán)境情景性強(qiáng)、趣味性足。提供的多層次的活動材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個想玩、敢玩、喜歡玩、有機(jī)會玩的活動環(huán)境，達(dá)到了預(yù)期的效果。同時，我能較好地關(guān)注幼兒的活動強(qiáng)度和活動密度，動靜交替、師生互動，使幼兒在輕松、愉悅的氛圍中獲得經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)快樂。就連平時不喜歡運(yùn)動、害怕運(yùn)動的陳羽君、蔣思穎小朋友今天也表現(xiàn)的十分的積極和快樂。

◇在整個活動中我始終能以積極、高昂的情緒感染幼兒、帶動幼兒，使孩子們無一人游離于活動之外。而且，我還能關(guān)注個體，面向全體，活動中孩子有發(fā)展，教師有收獲。

★需要斟酌與調(diào)整的地方：

◇活動中我的調(diào)控和回應(yīng)能力不夠強(qiáng)。當(dāng)幼兒對捉到的蟲子的顏色和數(shù)量進(jìn)行感知時，我顯得有點(diǎn)急。應(yīng)該給予孩子充分的表達(dá)機(jī)會，讓幼兒間有足夠的交流時間。