2024年夏令營活動方案策劃 研學夏令營活動方案

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夏令營活動方案策劃 研學夏令營活動方案篇一

**部隊嚴格的軍事化管理，貫徹和落實部隊一日正規化生活秩序，學習軍人作風，體驗軍營生活，感受軍營文化，嚴格注重學員的行為規范，養成良好習慣，把每件小事做好來實現：簡單簡單=不簡單。

1.這里是原“黃埔軍校”唯一有現役部隊駐守的基地，實行封閉式管理，住宿跟伙食**與部隊一起同吃住、同標準、同在一個營區學習、生活、訓練，由現役部隊士兵擔任安全保衛;

2.家長您放心，我們的軍事教官和生活老師時刻跟在孩子身邊;時刻關孩子的身體健康;

3.這里是部隊，絕對嚴格，同時軟硬結合;

4.這幾天不能改變孩子的一生，但絕對有所改進;

5.這里不是魚目混珠，因為我們有專業的教學團隊(同時配備軍事教官、教育引導資深拓展教練、生活輔導老師、專業醫務人員);

6.這里不會單一的訓練，還有外出游覽學習;

7.這里可以學到人生*需要的避險自救;

8.現在的孩子更需要團隊生活，學會關心幫助他人，學會感恩父母，學會珍惜。

1、列隊訓練;

2、內務訓練;

3、軍體拳;

4、戰地野炊;

5、野外生存;

6、唱軍歌。

1、火災逃生;

2、地震自救保護;

3、骨折、止血自救;

4、暴雨洪水襲擊自救;

5、油鍋、煤氣、電路起火自救;

6、遇見陌生人自護;

7、珍愛生命系列講座;

1、踩地雷;

2、羅馬炮戰;

3、漫漫人生路;

4、激情節拍;

5、極限時速;

6、拔河比賽。

1、黃埔軍校舊址;

2、參觀軍事展覽館;

3、長洲水上樂園;

4、觀光廣東大學城;

5、參觀廣東科學中心;

6、參觀辛亥革命館;

7、游佛山長鹿農莊。

1、暑假作業安排及輔導;

2.每天的日記檢查及內心的關注。

1.同部隊官兵到貧困地區體驗感受山區的生活/務農;

2.向貧困地區的孩子贈送些有益的書籍/文具;

3.用真誠的愛心到貧困地區做些好事/學會關愛他人。

夏令營活動方案策劃 研學夏令營活動方案篇二

大自然觀光+游戲競技+團隊協作+戶外活動+游學結合+感恩教育

游學并重，學以致用：以快樂為基點，達到快樂出游，游有所學，學有所獲，獲中帶樂，樂享所學。

人際溝通培養：以口才的提升為突破口，通過專門的口才訓練和專業的拓展訓練，培養營員的公眾演講和表現能力，讓營員在各項活動中盡情表現自己，為他們的將來學習、生活、人際關系等等打下良好的基礎。

團隊協作提高：通過各種團隊協作活動，讓每位營員的團隊協作能力得到提升，并學到各種品質：積極主動、開拓創新、認真負責、獨立協作、共享成功。

學習能力訓練：通過短期的游學訓練，優化注意力，提高反應速度，找到適合自己的學習方法，養成快樂學習，學習

快樂的良好習慣。

戶外素質拓展：通過專項戶外素質拓展訓練，認識自己，管理自己，超越自己，實現自我的完美整合，磨練營員的意志力，提高營員的綜合體能素質，增進對集體的參與意識與責任心。

獨立生活鍛煉：讓營員初步適應獨立自主的生活，學會洗衣服、洗澡和整理內務，學會如何合理安排自己的.時間，掌握應對突發事件的能力。

學游目標

1、收拾行囊，離開家庭的庇護，走入全新的環境。鍛煉學生適應新環境和獨立自主的能力

2、途中以互動游戲為主，增進營員間彼此的了解，提升團隊的凝聚力。

3、途中帶隊老師為營員普及夏令營注意事項，讓營員了解夏令營，為即將到來的集體生活做

準備。

4、召開班會，營員通過自我介紹，培養他們與人溝通交流和口語表達的能力。

5、選出營干部，讓營員充分展示自我，培養學生的演講能力以及臨場應變能力。

行程

1、夢想就要起飛，在家里請再檢查一下自己的行囊吧，洗漱用具、換洗衣物、雨傘、還有日記本

2、集合了， 出發了，夢想就要從這里起航

3、乘坐由各賽區帶隊老師安排的火車(飛機)前往杭州，途中：

①老師組織同學在前往杭州的途中做互動游戲、自我介紹、表演;

②夏令營注意事項普及。由帶隊的老師在途中給學生講解夏令營集體生活中應注意的相關事項。

4、到達杭州，歡樂相聚，領取營服、入住，晚餐、休息、恢復體力，迎接激動的明天。

學游目標

1. 隆重的開營儀式，為所有的營員帶來希望與期待!讓營員在歡樂和諧的氣氛里開始為期一周的夏令營之盛典!

2. 嬉水狂歡節——參加由杭州7月主題的快樂行程，在活動中培養學生勇于挑戰困難的自信

心;在克服心理惰性的同時激發自己的潛能，從而獲得自我肯定;鍛煉學生的團結協作能力，同時增進學生對集體的參與意識與責任心!

3. 全天活動激發孩子們各方面的綜合素質，在快樂中得到課本上學不到的本領，促進了學生的全面發展!

浙大-----文化的積淀

學游目標

1、環游杭州金名片——西湖，雷峰塔、斷橋盡收眼底，游岳廟-感受民族英雄氣概，深入了解杭州，增長見聞，勇于站出做小導游，秀膽量，秀語言、秀智慧，相信自己是最棒的!

2、青少年的發展需要最積極的文化來引導，參觀百年名校，感受名校文化中的思想激烈碰撞，是學生學習成長教育中不可缺少的一課。

3、積極倡導學生樹立正確的人生觀、價值觀，同時激發學生“努力求學，爭上名校的遠大目標，點燃自強不息的內在火焰。

我的地盤我做主

學游目標

1.體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理，學習正確的價值觀和理財觀念，為未來的

健康成長和職業發展打下良好的認識基礎 。

2.提高動手、動腦能力，激發孩子潛在能力，促進社會人際交往能力，培養團隊合作意識，客服恐懼。

3.在安全互動的環境中嘗試各項工作，體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理。

4.構建起未來的理想，培養孩子向著理想前進的理念。

閉營晚會-----收獲 祝福

學游目標

1.首尾呼應，達到快樂出游，游有所學，學有所獲，獲中帶樂，樂享所學。

2.感受不同的風土人情，感悟不一樣的旅途生活。

3.感恩主題，留住感動，學會感恩。

夏令營活動方案策劃 研學夏令營活動方案篇三

暑期到來，為了同學們過上一個有意義的假期，讓孩子們走進警營，從小了解消防知識，關注消防，關注自身安全，進行自救自護的技能學習，切實提高消防安全意識和自防自救能力，以達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。

7月9日 鎮江市消防支隊特勤中隊

夏令營營員

總負責：

方世安、夏宏昌

帶隊教師：

汪建芳 劉利群 王俊

上午 7：30 集體乘車前往鎮江市消防中隊

8：00—8：30 到達消防中隊，舉行開營式

8：30—9：00 參觀內務。

9：00—11：00 觀摩表演(部分)

1、觀摩接警出動表演

2、著裝表演

3、切割機表演

4、消防車水炮出水表演;

5、二節拉梯表演;

6、云梯車救人表演。

7、輔導員和學生體驗消防。

8、參觀展廳

消防知識講座(消防官兵)。

消防知識咨詢(互動)

夏令營活動方案策劃 研學夏令營活動方案篇四

xx年夏令營活動透過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。

透過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：透過組織豐富多彩的益智游戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦潛力；培養營員堅強、獨立自主的.品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢應對困難和戰勝困難的自信心；幫忙營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。

資料豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。透過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對群眾的參與意識與職責心，改善人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發想象力與創造力，提高解決問題的潛力，從而更進一步的促進學生的全面發展。

“在那里，平凡的孩子將變得優秀，優秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。

名師授課，求知健心形式多樣多元技能

健康運動陽光未來

北京郊區

主辦單位：實驗小學

承辦單位：實驗小學

5--12歲之間的小朋友

1、對夏令營活動感興趣的

2、有必須紀律性家長支持的

20xx年7月初―20xx年8月底（具體時間待定）

收費xx元/人

證書：在活動結束之后為營員頒發訓練營結業證書。

膳食：專業配餐，實行分餐制。

贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄、全體師生合影

夏令營活動方案策劃 研學夏令營活動方案篇五

大學生暑假支教夏令營活動方案

漫漫長假，你是否有干一番事業的沖動？加入我們行列吧，為社會多做公益事業是很開心的事情，別忘了，哪里的孩子需要你！

20xx年7月8日-8月3日(暫定，會根據學校最終確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前后浮動三天左右)

四川省西昌市平川鎮麥地村麥地小學

【山區學校介紹】麥地小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族說的.也主要是彝族語言。

走進麥地，播種陽光

(一)20xx年7月8日----隊員集合于成都出發至學校。

(二)20xx年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當地環境

1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。

2、與當地村民交流，熟悉當地社會與生活環境。

(三)7月11日----xx日 夏令營活動準備

1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會

2、走訪宣傳，進行暑假學生招募

3、課表制定、興趣課分班

(四)7月13日----8月2日 夏令營活動時間

上午文化課，下午為興趣課

時間：7月13日—8月1日(了解學生狀況，發現學生存在問題，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘學生潛能，關注后進生，樹立學生自信心)

1、了解學生情況，發現普遍存在問題，發現各班在家境、心理、學業方面明顯優于或差于其他人的學生;與對參與寒假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

2、積極引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎;引導學生發展興趣，拓寬知識面。 3、幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時準備匯報演出。 8月2日 上午：文藝聯歡; 下午：活動總結分享

(五)8月3日 離開學校，返回成都

1、 培養學生獨立自主地完成暑假作業的能力，講解相關學習技巧，幫助學生養成良好的學習習慣和思維方式;

2、 培養學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態度;

3、 指導學生進行課外實踐活動，培養學生全面綜合素質;

4、 通過志愿者實地考察走訪當地學生的家庭，了解其經濟狀況和在校期間表現，為進一步在當地開展工作奠定基礎。

夏令營活動方案策劃 研學夏令營活動方案篇六

20xx年幸福人生國學夏令營

非贏利性、公益性、以中華傳統文化道德教育為主旨思想的青少年夏令營

暑期將至，有些家長不免開始擔憂，這個暑假，孩子會不會又沉迷于網吧、游戲廳，徹夜不歸？或是在家睡懶覺，日夜顛倒，無所事事？又或是成天與朋友們外出，不知行蹤……

許多家長們都希望，孩子能有一個豐富多彩又充滿意義的假期；孩子們也希望能度過一個快樂又有收獲的暑假。如何讓孩子有一個德藝雙方面提升的機會？如何使孩子既可以開啟孝心，懂得為人處事，又能學到才藝，做一個德才兼備的人呢？

為方便大家學x，，將于暑期舉辦豐富多彩的夏令營活動，教授公益，武術，歌曲，手語及傳統國學教育、經典誦讀、文明禮儀、德育動漫等課程。讓大家在健康愉快的學x環境中，自然感受德藝雙馨的熏陶力量。

短短一個假期，就可獲得滿滿收獲，幫助我們開啟內在孝心，培養良好興趣，提升德行才藝，與老師、同學們一起在快樂的學x、交流中，度過一個美好的暑期！

20xx年七月上旬（暑假放假后不久）一共七天。義工老師工作共需八至九天。

xx市中華傳統文化研究會、

以xx地區為主的中學生（年齡12周歲到18周歲，能遵守寺廟規章制度，有改變自己，克服自己不良x氣的愿望）。招生名額為七十人。因名額限制，有些孩子無緣參加我們的國學夏令營，我們深感無奈。

可下載附后的表格，填寫后，發至郵件或寄信、傳真皆可；xx市中華傳統文化研究會會員可直接將報名表交給辦公室xx老師。

夏令營活動方案策劃 研學夏令營活動方案篇七

體驗教育，在國外已成為影響當代青少年最深的教育方式之一，通過體驗的方式學習和感受自然與科學，更利于青少年接受知識、提升綜合素質。為提升我市青少年學生的綜合素質，豐富暑期生活，我館特別舉辦本次自然科學體驗夏令營。本次夏令營為期5天，通過科學合理的課程設計，讓參與者身心融入大自然，嘗試完全區別于學校和家庭的全新生活體驗，在體驗中學習并實踐探究式學習，體會自然中蘊含的科學奧秘，從而達到提高自理、自立和自主能力，感受科學魅力，促進健康成長的目的。

東莞科學館xx年自然科學體驗夏令營

東莞科學館

小學四、五年級學生

50人

：

xx年7月10日-7月14日（為期5天）

團隊拓展運動、戶外生存技能訓練、自然科學體驗

東莞臺商子弟學校/生命力教育中心

1、親近自然、認識身邊植物

在戶外認識辨別植物，了解常見植物及其屬性，制作植物標本與書簽，激發參與者探索自然的興趣。

2、原野探險

叢林中有著生動有趣的故事。根據故事情節，組織參與者在夜晚的叢林中探險，鍛煉膽識，在黑夜中尋找獵物，培養冒險精神。

3、團隊戶外拓展

包括低空挑戰、平衡板、甜甜圈等經典戶外拓展項目。讓參與者在相互信任的基礎上完成相對困難的任務，以小部份人積極主動來渲染更多的人參與活動之中，并在其中獲得愉快的經驗。

4、野外求生訓練。

包括繩結、搭帳篷、生火。這些是傳統童軍訓練，在此項目中學習繩結的基本構造及用途，帳篷的搭建，生火等技能。

5、夜觀星象

在郊外，可以觀測到通常在城市中見不到的星空。將邀請東莞觀星會成員帶領參與者觀測夏季星空，辨識星座，了解基本天文知識。讓每一位參與者都能通過天文望遠鏡觀測亮星和月面環形山，激發其探索興趣。

6、高空挑戰

包括攀巖挑戰、繩網攀爬挑戰等。通過高空挑戰鍛煉膽識，在挑戰極限的`過程中學習，積累新的經驗。

7、民俗之旅

游覽潢涌村莊，參觀名建筑，了解當地的環境與地理，知道當地的故事與傳說，認識當地的風俗與習慣。

8、環保船制作比賽

運用環保材料、繩結技能，以小組為單位，制作環保竹排，并進行劃行比賽。旨在培養參與者綠色環保概念，理解環保船制作原理，親自劃行操作，培養做中學的能力，熟悉水性，共同合作，同心協力完成比賽。

9、野炊

通過學到的野外求生技能，參與者將自己搭帳篷、生火、做飯，極具趣味性，同時也能培養其自立、自理能力。

10、篝火晚會

在營地中，在熊熊燃燒的烈火面前，盡情的歡歌笑語，用心展示自己的快樂和成長，在營火余燼中回憶成長的點滴，學會感謝和感恩身邊的朋友。

具體安排如下：

日 期

時 間

課程內容

場地/備注

第一天

10：00-12：00

小隊建設

大活動室

14：30-17：30

隊列隊形練習

平面探索游戲

認識植物

植物標本

廣場

草地

19：30-21：00

原野探險

營地

第二天

08：00-12：00

低空挑戰

平衡板、甜甜圈

繩索挑戰場

14：30-17：30

野外求生

繩結、帳篷、生火

活動室

草地

19：30-21：00

夜觀星象

草地

第三天

08：00-12：00

科學環保船

繩結學習

環保船制作

廣場

14：30-17：30

水上活動

環保船比賽

水上

19：30-21：00

電影劇場

活動室

第四天

08：00-12：00

高空挑戰

攀巖、繩網

繩索挑戰場

14：30-17：30

探尋之旅

潢涌

19：30-21：00

營火晚會

自力廣場

第五天

08：00-12：00

周游列國

戶外野炊

草地

邀請家長品嘗野炊成果，共進午餐

14：30-15：30

回顧分享

活動總結

活動室

15：30--

結業儀式

家長共同參與

備注：活動將依照團隊狀況及參與者實際狀況，做適時調整。

參加者穿著輕便的休閑服(長褲裝)，最好是運動鞋或休閑鞋。

營地內較少遮擋，蚊子較多，請自備防曬、夜間防蚊用品。

請自行斟酌需要攜帶之衣物及個人用品。

每位參與者于入營時攜帶5個空塑料瓶（不小于1l裝），用于制作環保船。

夏令營結束當天，建議家長赴營地共同參與活動。

每名參加者人民幣900元正(費用已含5天4夜食宿、保險費、交通費、培訓費、營服、紀念品等各項雜費)。

夏令營活動方案策劃 研學夏令營活動方案篇八

一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家里，怕他養成“小電視迷”；讓他自由活動，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負擔，讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的憂心難題。

讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題。“童心童勵趣味一夏”夏令營推出一系列趣味和知識性兼并的課程，孩子可根據自身興趣報讀不同主題的夏令營，和其他小伙伴一起邊游戲邊學習，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧！

童心童勵趣味一夏。

xx幼兒園。

20xx年xx月xx日。

不同主題不同的地點。

幼兒園全體幼兒。

1、漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。

2、民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、斗雞等游戲。使幼兒既體會到傳統游戲的快樂，又豐富了運動技巧，有效的發揮了身體運動的潛能。

3、民間玩具：風車、花燈、風箏、陀螺、臉譜、泥塑等。了解民間玩具的`造型和色彩特征；培養孩子對玩具制作的學習欲望；通過節令玩具，不僅讓孩子了解了一些節日的風俗、意義，如：元宵節、重陽節、端午節等一些傳統節日，而且在玩的過程中開發了孩子的智力。

4、傳統服飾：通過觀看傳統服裝ppt，了解中國不同民族的服飾特色。

5、民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結等。重點講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。

夏令營活動方案策劃 研學夏令營活動方案篇九

為豐富少年兒童暑期生活，度過一個難忘、有意義的假期，激發小學生學習英語的興趣，提高他們英語口語表達能力，同時為小學生提供一個學習和交流英語的機會，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野，特舉辦20xx年“myenglishdream”(“我的`英語夢”)暑期英語主題夏令營。

(一)主辦單位：晉江市教育局、晉江市關工委

(二)承辦單位：晉江市青陽街道教育辦、高霞小學

(三)協辦單位：青陽街道關工委、高霞社區、高霞社區關工委

20xx年晉江市小學生英語口語比賽獲獎學生(共38人，具體名單見附件2)+青陽街道22名小學生(其中高霞小學7名，中和小學5名，曉聰小學4名，普賢、象山、鳳垵各2人英語優秀學生)，共60人。參加人以自愿的形式，由學校英語老師組織填寫報名表(見附件1)，

(一)時間：7月8日-7月10日8,july-10,july

(二)營地：晉江市青陽街道高霞小學(7月8日上午8點由家長或老師帶至營地)

(三)住宿點：高霞小學教師公寓(青陽地面的學生原則上不安排住宿，

1由家長親自接送。)

(四)隨帶物品：杯子、牙膏、牙刷、毛巾等生活用品和更換衣服。

(五)高霞小學辦理營員膳宿。

(六)活動費用：每人交100元交通費，其他費用由晉江市關工委提供贊助。

夏令營分兩班。每班30人，輔導員兩名(菲律賓籍英語教師一人，國內英語老師兩名，請第一實驗小學、第二實驗小學、中和小學、高霞小學各派一名英語教師參加)。

附件1此表于7月3日前發送到jjcdxx@郵箱里，逾期作不參加處理。

夏令營活動方案策劃 研學夏令營活動方案篇十

1、目的：以夏令營活動形式促進物理學、電子信息科學與技術等學科優秀大學生之間的交流，幫助青年學生了解xx大學xx學院的研究生培養、科學研究、國際合作交流等情況。歡迎有意報考的同學前來參加本次夏令營活動。

2、內容：將舉辦專業介紹、研究生座談、實驗室參觀等活動，同時安排20xx年物理學院接收統考研究生和推薦免試研究生的有關政策宣傳。

3、人數及專業：本次夏令營活動擬招收60人左右，專業包括物理學（理論物理、粒子物理與原子核物理、原子分子物理、凝聚態物理、光學、無線電物理）、天文學、電子科學與技術、信息與通信工程，各專業名額視報名情況待定。

4、時間：20xx年x月5日至20xx年x月x日。

5、地點：xx省xx市xx路xx號xx大學xx學院。

6、活動安排：x月5日全天報到，x月6日活動，x日離開。

1、全國高校本科三年級在校生（20xx屆畢業生）。

2、學習成績優良，主要專業課程平均成績x0分以上，英語水平良好。

3、對所報專業的學術研究有濃厚興趣，愿意從事學術研究工作。

1、“20xx年xx大學xx學院優秀大學生暑期夏令營”申請表。

2、個人陳述。

3、身份證復印件。

4、前兩年半成績單1份（有所在院系公章）。

5、國家英語四級或六級考試成績復印件。

6、獲獎證書復印件各1份（可選）。

x、申請人還可提交體現自身學術水平的代表性學術論文、出版物或原創性工作成果（可選）。

1、網上申報：即日起，申請人通過電子郵件方式發送申請表。電子郵件名稱為夏令營申請+學生姓名。申請表文件名為申請表+學生姓名，個人陳述文件名為個人陳述+學生姓名，無需打包。郵件地址為[emailprotected]。提交成功后，將會收到回復郵件。網上申報截止日期20xx年x月x日。

2、材料提交：請以快遞方式郵寄。申請材料1-5項為必須提交內容，6-x項視個人情況提交。快遞信件上請注明“夏令營申請材料”。只網上報名，不提供紙質材料的，視為自動放棄。

3、審核及選拔：審核和選拔工作由xx學院組織專門委員會負責。選拔工作將于x月x日結束，夏令營參營名單將x月15日之前在xx大學xx學院網站上公布，恕不再另行通知，請大家關注。咨詢電話：xxxxxx老師。

xx大學xx學院將為營員提供夏令營期間的食宿。

夏令營活動方案策劃 研學夏令營活動方案篇十一

xx市初三學生迎來了20xx中考，從而完成他們初中階段的學習。從初中畢業進入高中投入到新的生活和學習方式，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想”暑期夏令營的開辦，主要是為了給貴池區初三畢業生們一個平臺，在這個平臺里激發孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受xx優美的自然風光和豐富的風俗人情，在團隊的幫助下提前接觸到新的學習內容，用心感受生活，放飛夢想。

在中高考后放松心情，享受開心暑假，開拓學生視野;

感受xx優美的自然風光和豐富的風俗人情;

激發孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;

能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通;

培養青少年積極健康的心態，積極進取的.人生態度;

培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現;

陶冶情操，磨練意志，接受考

繽紛夏日，放飛夢想

第二課堂教育

協辦單位：恪止齋畫材專營店xxx

xx市所有20xx年初三畢業生，父母可一同報名前往。

20xx年6月底

1、感受大自然

所有報名學生和帶隊老師一起組成旅游團前往xx附近旅游景點(如牯牛降景區—秋浦河漂流)進行旅游觀光，戶外體驗等活動。

2、戶外親子游戲。

戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲，表現優異者可獲得由主辦方提供的精美獎品。

3、免費文化課、課外科學知識課程試聽。

戶外旅游之余，學生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導及科學知識講座等。

活動帶隊教師2—3人;

后勤保障2—3人。

xxx

1、貴池區中考生積極報名參加，在戶外上展現他們的活力，讓同學們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。

2、強化各主辦方品牌效應，給各主辦方帶來數量可觀的潛在客戶，擴大各主辦方在xx的知名度。

3、通過實踐中切實與學生的接觸交流，給予學生更好服務，提高第二課堂教育的教育輔導質量。

夏令營活動方案策劃 研學夏令營活動方案篇十二

提供社會實踐舞臺，讓孩子們在超市的實踐中樹立“勞動光榮”的正確價值觀和人生態度，宣傳勝大超市的`社會責任感，宣傳勝大超市的企業理念和經營優勢。

與勝利教管中心聯合舉辦本次活動。（一）由教管中心團委向所屬學校下發活動通知及報名表；（二）超市自主組織學生報名參加。通過媒體面向油田其他學校招募學生報名參加。具體要求如下：

1、四年級以上至高中畢業學生。10周歲以上，自理能力強、服從管理、學生干部優先；

2、在各店設置班主任負責每批學生的組織管理，并邀請學校輔導員參與管理；必須每天進行考勤，保證學生安全；

3、實踐結束每人寫一篇實踐感想，評選一二三等獎并擇優在報刊刊登；實習結束頒發實習證書。

4、居住地有勝大超市的區均可報名。

5、每期計劃招收70人。

每期開營時間5天，每天工作四個半小時。（下午15：30—晚上20：00）

由報名情況確定。

（一）通過媒體宣傳，讓廣大顧客全面了解勝大超市此次活動，引導適齡青少年積極參加活動。

（二） 組織報名。

1、教培中心負責集體報名。

2、參加門店負責個人報名。

（三）開營活動。

1、舉辦“勝大超市小小實踐家”啟動儀式；

2、進行一天的企業文化和崗位介紹培訓；

3、上崗實踐。客服部配合宣傳在店內加大廣播力度；

4、組織參觀配送中心、生鮮中心、食品廠加工車間等；

5、媒體跟蹤采訪，集中報道；

6、征集學生實踐日記心得及家長顧客的評論反饋等內容在媒體上刊登；

7、評選優秀小實踐家20名，進行獎勵；

1、時間： 20xx年7月14號

2、主會場：勝大超市中心店

3、超市領導講話。

4、學生代表講話。

5、輔導員代表講話。

6、學生一齊朗誦《少年中國說》。

7、教管中心領導講話。

1、所有學生一律佩戴超市統一制作的上崗證，形象帽。

2、輔導員由教培中心、承辦門店統一安排。

3、活動期間，免費為孩子提供工作晚餐，其他費用均由勝大超市負責。

4、學生報名表須有家長簽字確認。

5、為強調整個活動的安全性，學生家長需給每個學生購買保險。

夏令營活動方案策劃 研學夏令營活動方案篇十三

暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：

組長：校長 成員： 各班班主任

學校高一年級身體健康、自理能力較強的學生。

報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

1、與xx日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與生活廣場的溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀地質博物館，了解地球的歷史和家鄉地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。

4、“探秘，愛我”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉熱愛之情。

5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎奧運。

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培訓夏令營”—— 生活廣場的溜冰場

7月10——7月30日

3、“我當小小地質學家”——參觀地質博物館。

7月8日

4、“探秘，愛我”

7月20日

1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄;活動結束時，評選“優秀小營員”，并總結此次活動情況;

2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。

3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

夏令營活動方案策劃 研學夏令營活動方案篇十四

1、活動內容

(1)進入3d打印實驗室進行3d打印創業設計實操體驗;

(2)專家做有關3d打印的.學術報告;

(3)三維數據建模體驗;

(4)創新能力拓展訓練;

(5)研討活動;

(6)夏令營藝術沙龍。

2、時間安排

3d打印暑期夏令營將于20__年6月17日至6月22日在我校舉辦，夏令營分兩期：

第一期6月17日到19日;

第二期6月20日到22日。

3、食宿安排

住宿、用餐均在__學院校內。

1、學校負責承擔報銷外地市的學生城際間的交通費用;

2、學校負責夏令營隊員在校期間的食宿費用。

1、登錄__學院網站或者__學院3d打印學院網址，查看相關通知并下載附件“3d打印夏令營報名表”，填寫好表格發送至郵箱：__，郵件主題為：學校名稱+個人姓名(如：__市一中+__)。

2、掃碼或者微信搜索“__學院3d打印學院”，點擊“3d夏令營”——“我要報名”，填寫相關信息后報名。

學校地址：__市__大道東段__號。

1、自駕：__高速__站下，沿金穗大道向西直行2.4公里十字路口左轉即到__學院北門。

__高速__北下，沿新中大道向南直行6.8公里左轉進入金__道東，行駛780米右轉即到__學院北門。

2、火車站和長途汽車站：乘146路/64路/126路/61路/7路到__學院站(北門)下車即到或者乘7路/62路到新喬榭西下(__學院南門)。搭乘出租車20元左右。

3、高鐵站：乘9路公交車，經過8站，到達__學院站，也可搭乘出租車20元左右。

報到地址：__學院北門。

夏令營每期隊員100人，按報名先后順序擇優錄取。