最新講話心得體會

由網絡整理 分享時間：2024-05-15 05:02:14 收藏本文

講話心得體會篇一

7月1日，習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的重要講話是一堂有深遠意義的黨課。我們共產黨人在回顧成績、感到自豪的同時，更要想到未來道路的艱辛和對未來的自信，共產主義社會還很遠，需要我們所有共產黨人上下求索，與全人類共同求索。

作為一名黨員要立足本崗認真學習領會總書記講話精神，以強烈的責任感和高度的自覺性扎實工作，不忘初心為黨的事業貢獻智慧和力量。要做到不忘初心、繼續前進，就要不斷堅持學習、堅持夢想、堅持實踐。

只有堅持不懈地學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話，不斷汲取營養、“補鈣強骨”，才能筑牢理想信念的根基。“兩學一做”對全體黨員提出了要求，要做一名合格共產黨員，就要不斷加強學習黨性修養的學習內容，不斷提高自身素質。

學黨章、黨規和系列講話，就是要求黨員明確黨員的基本權利和義務，時刻知曉黨員該做什么、能做什么，不能做什么，完成好“兩學”的常規動作，工作才會有科學的理論來支撐，才能成為一名合格的黨員。

學習習近平總書記2024年“七一”重要講話心得體會心得體會，學習心得

黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。我們黨把共產主義作為自己的最高理想和最終目標，表明了共產黨人所從事的事業，是人類歷史上最偉大的、最壯麗的事業，共產黨人的理想是最崇高的理想，是最值得為之奮斗和引以為豪的理想。

這是共產黨人的信念，是我們的初心。作為每個基層黨務工作者心目當中的‘中國夢’，我們將堅定不移地向這個偉大的目標推進。我們要更加的腳踏實地，不忘初心，繼續前行。“追求”不應是“跳板”，黨員干部要自覺向先進模范看齊，淡泊名利，不存非分之想，不計個人得失，將更多的心思和精力用在為人民服務上，放在最初入黨時的誓言中。

堅定執著追理想，不是一句空口號，必須從自身做起，從當下做起，竭盡全力干好本職工作，一步一個腳印朝著理想前進。

習近平總書記在七一講話中強調，“不忘初心、繼續前進”并從八個方面分別提出了重要任務，共產黨員要堅定理想信念、牢記宗旨、干事創業，在各自崗位上發揮先鋒模范作用。深刻領會總書記這一重要指示精神，把其內化于心，外化于行，不忘初心、慎終如始是關鍵。

做一名合格共產黨員，就要時刻牢記自我角色，強化黨員意識踐行“信念堅定、勤政務實、敢于擔當”標準。黨員干部要避免人前說一套，人后做一套。黨員干部要多深入基層了解民生，結合實際情況堅定地為百姓辦實事、辦好事。

講話心得體會篇二

通過學習田國立董事長在青聯會議上的講話，我深刻體會到作為青年一代中行員工身上所肩負的使命與光榮，更體會到“凝聚青春正能量，激情共筑中行夢”這幾個字的所蘊含的意義。

一、樹立重視基層的意識

基層網點的工作內容囊括整個銀行工作中最基礎的業務知識，也是最前沿的陣地。俗話說“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”，要想做好自己的工作，必須要掌握過硬的本領，基層網點是整個銀行系統中的樹根，連接著市場這片廣闊的土壤，并直接參與著最激烈的市場競爭，在這里我們可以學到最基本的只是，也可以在激烈的市場競爭鍛煉自己的能力，例如我們與各種不同的客戶打交道中，就可以鍛煉自己的溝通能力、應變能力，此外我們也可以親身體會到市場的需求，為以后從事不同的職位打下一個良好的知識基礎。

二、樹立正確得失觀

作為一個年輕人，不應該計較一時得失，要放遠眼光、胸懷全局，在日常工作中要杜絕耍“小心眼”、“小聰明”的行為，要放平心態，扎扎實實學習業務知識，在工作中要“找事做”而不是等著領導指派任務甚至是躲避工作。在中國銀行這個廣闊的舞臺上，我們應該要好好利用這廣闊的資源，不斷完善自己的能力，為中行的發展貢獻自己的力量。作為一個青年人，我們要用于面對客觀條件的不足，不抱怨客觀上的限制，多發揮自己的青春正能量克服困難，此外要以一種平和的心態面對職位晉升與收入的多少，不斤斤計較個人得失，多話心思在業務與工作上。要學會樂于吃苦，甘于奉獻，相互理解齊心協力。

三、樹立遠大的人生理想

沒有遠大的人參理想就沒有前進的風向標，也就如同失去了動力的船任憑風浪的侵蝕、原地打轉，所以作為一個年輕人，要樹立遠大的人生理想。遠大的理想不是空泛的，而是在日常工作生活中一點一點的體會到的并逐步完善的。在工作中逐步加深人生，對社會的了解，對國家對民族共同理想的不斷認同，將至與我們自身的夢想結合而成的。作為一個中國銀行的一份子，我們青年人要把自己的青春活力奉獻給這個大家庭，將我們個人的理想與中國銀行這個大家庭的夢想結合起來，在實現中國銀行的這個大家庭的夢想中實現個人的夢想的實現。

講話心得體會篇三

在日常生活和工作中，講話是必不可少的一種技能。它是我們表達思想、交流信息的最基本方式。講話藝術是我們必須掌握的一項能力，掌握好了可以讓我們在人際交往中更加自如、得心應手。在自己不斷的實踐中，我深深地認識到，講話應該是以考慮他人為前提，以求同存異為宗旨的。

第二段：考慮他人

就講話而言，我們在表達自己的觀點時，即使是自己十分激動，也要盡量讓對方感受到我們的誠意和關懷。不是所有的聽眾都有相同的接受程度和思維習慣，我們不能只關注自己的表達和溝通，要尊重他人的知識、感受和態度。如果我們能把講話中的重點放在理解和傾聽，就能讓對方感受到我們理解他們的需求。讓對方有信心、了解我們的消息和信號，形成更加有效的溝通。

第三段：求同存異

在不同的情況和環境下，大家的看法都可能有很大的出入。因此，講話技能還需要我們重點強調“求同存異”。在講話中，我們必須要以尊重他人的觀點和聲音為前提，積極表達自己的意見和觀點。要避免一味地拋棄他人的觀點，更不能任意拱手讓人。如此，我們才能直接地傳遞我們所表達的信息，建立有效的信任和共識。

第四段：體態發聲

講話不僅僅是語言的表達，我們的體態、發聲等也占有很大的影響。我們的目光、姿態、音色、語音和態度都會產生很大的作用。優秀的演講者一定會面帶微笑，腰桿挺直，表情自如，發聲自然，不帶刻意裝模作樣的痕跡。他們在講話過程中注重聲音的變化和表情的變化，這樣才能使自己的講話更引人注目、讓側聽者感受到他們的能力與魅力。

第五段：結語

綜上所述，講話技能的要領不只是表達，還有條件諸如講話語氣、講話時的體態、語音等等。作為現代人，了解講話方法和技巧的操作，發掘自己的表達能力、交流能力才能實現自身的人生價值和工作目標。希望我們都能夠意識到講話在日常工作和生活中的重要性，通過實踐和學習，提升自己的講話技巧和應對能力，實現自己與他人之間的更加有效的交流和合作。

講話心得體會篇四

第一段：引言（字數：100）

《XX講話》既是一次智慧的分享，更是我們探索人生、奮進前行的重要里程碑。其中，富含的智慧與啟示，讓我深受觸動。以下是我對講話的心得體會，通過理解和思考，我將論述對于教育、人生、社會等方面的新思考。

第二段：教育篇（字數：250）

在《XX講話》中，對于教育問題的論述令人深思。講話中指出，教育的核心使命在于培養具有創新思維和創造力的人才。這引發了我深入思考：我們公司是否關注員工的創新能力培養？是否為員工提供了平等的學習機會？通過學習《XX講話》，我們得以認識到，教育應注重培養學生的獨立思維和實踐能力，為他們提供創新成長的土壤，這對于學生個人的發展和國家整體創新能力的提升具有重要意義。

第三段：人生篇（字數：250）

《XX講話》中著重強調每個人的責任和使命。從講話中，我明白了，對于個人而言，應當以積極向上的態度對待自己的人生，明確自己的目標，努力實現自己的夢想。同時，我們還應該關注他人，關愛社會，具備社會責任感，為社會的發展和繁榮貢獻自己的力量。我自省自身，深刻認識到作為一名員工，肩負著照顧家庭、拓展事業、服務社會的使命，只有明志、明責、明努力，才能真正實現自己與社會的雙贏。

第四段：社會篇（字數：300）

《XX講話》中，社會問題也是重要的議題之一。作為企業一員，我們應該把個人與社會融為一體，關注社會問題，積極參與社會進步。講話強調，企業要勇于擔當社會責任，不僅要追求經濟效益，更要關注環境保護、公益事業等，為社會的可持續發展貢獻力量。作為一名員工，我們也應該積極踐行維護社會公共利益的價值觀，從小事做起，從自身做起，為社會創造良好的環境。

第五段：總結（字數：200）

通過閱讀和思考《XX講話》，我們更加明確了教育、人生和社會中的重要價值。在我們的學習和工作中，我們應該緊隨時代潮流，不斷深化自身的修養和理解，勇于發現問題并尋求解決之道。我們要積極踐行講話中倡導的創新和改革，以個人的努力為社會帶來改變，為夢想努力奮斗。相信在每個人共同努力下，實現夢想與追求，我們的人生之旅一定會在探索和奮進中煥發出絢麗的光芒。

總字數：1200字

講話心得體會篇五

勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對廣大職工群眾是一種非常現實、非常直觀的教育和引導，是形象、生動的學習教材。學校抓住區黨委關于開展向身邊勞模學習活動的有利時機，大張旗鼓地學習先進人物、宣傳模范事跡、推廣典型經驗，努力營造學勞模、趕勞模、當勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵和支持職工爭當先進模范、爭創優良業績，為事業又好又快發展作貢獻。在學習勞模中，我注意做好“四個結合”。

一是結合實際情況學。不同的工作情況不同，任務不同、特點也不相同;即使相同的工作，在不同的形勢和環境不盡相同，目標和任務也各有側重。因此，在學習勞模活動中，我針對工作的不同特點和實際情況開展學習活動。在學習中突出產業特點，抓住當前工作發展中的突出問題和難點，學習借鑒先進勞模的有益做法，學習技術能手、行業標兵的典型事跡和先進經驗，為郵政事業發展貢獻力量。 ——腹有詩書氣自華。面對新情況新問題的不斷出現，我要象勞模那樣，在學習中開闊眼界、增長見識，在學習中更新知識、提高素養，才能使自己站得更高一些、看得更遠一些，從而不斷提升自己及時發現問題、透徹分析問題和科學解決問題的水平，才能成為敢干事、會干事、干成事、不惹事。通過學習培養濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力，從而肩負起歷史賦予我們的神圣使命，為郵政企業又好又快發展做出自己的貢獻。

二是結合工作重點學。各個工作在不同時期任務不同、工作也各有側重。在學習勞模活動中，緊密結合科室近期工作重點，學習勞模人物立足本職、建功立業的奉獻精神和不畏困難、開拓進取的創新精神，總結勞模在工作中創造出來的鮮活經驗和成功做法。通過學習勞模，進一步煥發了我的勞動熱情，激發創造活力，集中聰明才智，在實際工作中充分發揮主觀能動性，確保工作任務的圓滿完成。

三是結合自身實際學。在向先進典型學習過程中，選擇有代表性的典型事跡結合自身特點和工作實際開展學習，用勞模的精神激勵自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進一步強化工作事業心責任感，增強提高自身素質的緊迫感，真正在學習先進中有所啟迪、有所收益。針對工作的具體情況，認真分析自己的優長和不足，對照勞模人物的先進事跡，查找差距和問題，確定學習榜樣，制定學習計劃和措施。本著“如何立足崗位學勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學用結合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經驗提高素質，用典型的業績振奮精神，把學習典型的過程轉化為做好本職工作的具體行動，從而把學習與實踐有機地統一起來。四是結合崗位職責學。從事的工作不盡相同，具體承擔責任也不一樣，努力的方向和目標也千差萬別。要增強學習效果，就要在普遍學習勞模精神的基礎上，結合具體崗位職責搞好學習。相同行業、相同崗位上的先進典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學習起來更加感到生動和親切，具有很強的直觀性，也有很強的說服力和吸引力。因此，在學習活動中，我立足行業特色，把學習全國勞模同學習身邊先進人物結合起來，使我學有方向、趕有目標，增強學習的實效性。

認真學習深刻領會勞模言論的精神實質，并用于工作生活的實踐，始終堅持不畏艱難、勇于進取的精神，以更高的標準要求自己，堅忍不拔，迎難而上，化壓力為動力、變挑戰為機遇，繪就人生最美好的畫卷。

學習的目的在于應用。因此，我既注重搞好學習，更做好學習成果的轉化。通過學習活動，進一步提高自身素質、工作能力。學習中，堅持“高標準、創一流、有新意、無止境”的工作理念，弘揚“艱苦奮斗，愛崗敬業，樂于奉獻，求嚴創新”的精神和“腳踏實地、雷厲風行、頑強拼搏、優質高效”的工作作風。堅決克服重形式、輕內容，重布置、輕落實，重學習、輕轉化的形式主義，緊密結合工作實際、工作重點、自身實際、崗位職責開展學習活動，使學習更加緊貼實際、緊貼工作，提高自身積極性、主動性和創造性，使自己在學習活動取得實實在在的效果。為又好又快發展教育事業做出新的更大的貢獻。

講話心得體會篇六

講話是人類交流思想、傳遞信息以及表達情感的一種重要方式。無論是在個人生活中，還是在工作中，講話都是不可或缺的一部分。然而，我們往往會遇到講話不流暢、語言不清晰、表達不到位等問題。因此，在日常生活中，學習如何講話成為了必要的技能。在我多年的學習和工作經驗中，我有些許心得和體會，希望能夠分享出來。

第二段：提出主題

在我看來，提高自身講話能力的關鍵在于以下三個方面：自我認知、提升表達能力、有效溝通。接下來針對這三個方面，我分別進行了總結和分享。

第三段：自我認知

自我認知是提高講話能力的基礎。我們需要先了解自己的語言水平、表達習慣、思維方式、情感傾向等因素，再根據自己的特點進行有針對性的提升。在進行自我認知的時候，我們可以從以下幾個方向進行：

1、語言技能的了解：我們需要知道自己掌握了哪些語言技能，哪些方面不足，需要加強學習。

2、表達習慣的自我覺察：我們需要明確自己的表達習慣，比如在語速、停頓和節奏等方面的表現，從而更好地改善這些不足。

3、思維方式的認知：每個人的思維方式不同，對于同一個問題，不同人的觀點、側重點也不同，我們需要更多地了解自己的思維方式，才能在日常交流中更好地表達自己。

第四段：提升表達能力

提升表達能力是講話能力提高的重要途徑。在提升表達能力方面，我們可以從以下兩個方向進行：

1、積累知識和信息：無論是在職場中還是在日常生活中，我們都需要了解和掌握相關知識和信息，這樣才能在講話時更加豐富、精準地表達。

2、多加練習：講話能力需要不斷的練習和精進。只有在實現了不斷地練習和反思過后，才能不斷提升講話技巧和能力。

第五段：有效溝通

1、了解受眾：我們需要有意識地了解自己的聽眾，并且在表達時，根據聽眾的需求和背景加以調整。

2、發揚“尊重”的精神：不同的人有不同的觀點和想法，我們需要懂得尊重他人，并對不同的觀點持開放的態度，這樣才能找到真正有效的溝通方式。

總結：

通過自我認知、提升表達能力和有效溝通，我們才能更好地提高自己的講話能力。但值得一提的是，在提高講話能力的過程中，不斷的練習、思考和反思才是最為重要的。只有在實踐中，才能逐漸掌握講話的技巧和方法，做到言之有物、有理有據，從而更好地和他人進行溝通交流。

講話心得體會篇七

為進一步貫徹落實好“兩學一做”工作要求，旬陽縣紀委第三派駐紀檢組結合工作實際，明確“五個牢記”，確保“兩學一做”取得實效。

時刻牢記“高線”和“底線”，做遵章守紀的表率。以貫徹落實市、縣紀委六次全會精神和和該縣紀委開展的“四創四爭”活動為契機，抓好《黨章》、《準則》、《條例》等黨規黨紀和相關講話精神的學習，自覺把紀律和規矩挺在前面，落實到行動上，做政治上的“明白人”。

時刻牢記“雙重身份”，做以身作則的表率。牢記共產黨員、紀檢干部的身份，自覺維護黨紀國法尊嚴，真正做到定位準、標準高、行之篤，力爭樹好標桿，當好榜樣。

時刻牢記“四個自覺”，做“三嚴三實”的表率。自覺堅定正確的政治方向，自覺落實上級的決策部署，自覺履行崗位工作職責，自覺嚴格要求自己。時時銘記、處處堅持、事事踐行“三嚴三實”，樹立好“忠誠干凈擔當”的形象。

時刻牢記“六大紀律”，做清正廉潔的表率。認真貫徹落實《黨章》、《準則》、《條例》和相關講話精神，時刻牢記政治紀律、廉潔紀律、組織紀律、工作紀律、群眾紀律和生活紀律。做到知邊界、明底線，大事上涇渭分明，小事上從嚴把握，清白從政，踏實做事，堂正做人。

時刻牢記“派駐”要求，做認真履職盡責的表率。牢固樹立依法執紀觀念，加強對《黨內問責條例》、《黨內監督條例》、《行政監察法》等業務知識的學習。同時，積極主動學習委局機關各室(組)工作經驗，牢固樹立“執紀者必先守紀、監督者必先接受監督”的理念，迅速適應“統派直管”工作要求。把依法執紀的理念貫穿于監督執紀問責全過程，持之以恒推動派駐單位的黨風廉政建設和反腐敗工作健康發展。

講話心得體會篇八

講話是我們生活中重要的溝通方式，隨著社會的發展，講話的技巧和方法也變得越來越重要。近期我參加了一次演講比賽，經過反復練習和經驗積累，在講話方面有了一些新的體會和領悟。

第二段：挑戰與機遇

在參加演講比賽前，我感到非常緊張，擔心自己會出現口誤或者斷章取義。但是，我明白了好的講話不是憑空而來，需要通過反復練習和準備來提升自己的技巧和表達能力。雖然講話的挑戰很大，但也有著很多機遇。通過講話，可以展示自己的思想和才華，還能幫助我們更好的溝通和交流，建立更廣泛的人際關系。

第三段：三要素

在講話的過程中，要想讓聽眾聽得進去，必須掌握以下三個要素：內容、表達和情感。內容是講話的基礎，要清晰明了、親切生動，同時具有說服力和引發共鳴的能力。表達要有情感，要有節奏感、音調感和情感感，能夠讓聽眾有共鳴，對內容產生共鳴和感同身受的效果。情感則是最能夠打動人心的，要感同身受、發自內心，貼合聽眾的需求和心態，既能引發聽眾的情感，又能啟發他們思考。

第四段：重視練習和自我提升

講話能力是通過不斷的實踐和自我提升積累而來的。要提高講話能力，需要經常練習，建立自信，擁有良好的心態和基本功。在講話方面，我們應該多看書、多聽講座，增加知識儲備量；多參加講話活動、演講比賽等，借此機會找到自己的不足之處，并進行針對性的提軟實力。此外，更要加強自我修養和凝練思考方式，提升顏值和氣質，塑造更專業和魅力的形象，這也是加強講話能力的重要途徑。

第五段：結論

講話是一種重要的人際溝通方式，通過講話，可以更好的交流和了解別人的想法。要想提高講話能力，必須通過多方面的練習和不斷的自我提升來實現。在未來的生活和工作中，講話能力的重要性將更加凸顯，提升講話能力也將成為我們不可或缺的一項能力和素質。

講話心得體會篇九

讀《：做黨和人民滿意的好老師(講話全文)》，在全部贊成講話全文的同時。我也根據自己的體會想發表下自己的感嘆!

生在停課鬧革命的年代，對好老師的渴望不亞于禾苗渴望雨露那般瘋狂。雖然從年齡上說我比小四歲，但是作為從小學到中學生活在文化大革命歲月。有不少感覺是相同的和一致的。文化大革命爆發那年我正在上三年級，由于那時我們鄉村小學就一位老師。那里面有時候需要有學生替老師一會兒，于是老師就把替他教一會兒的使命落到了我的肩上。我呢?也就扯開喉嚨使勁的教、拼命的喊，老師看我在教同班同學的時候還真象模象樣的。就把我替他教的時間段給無形延長了很多，久而久之三年來成為習慣的我們班里同學都習慣叫我二老師開了。

然而同學們對我的這一稱呼，卻因為一位同學打倒趙老師的一張大字報給終結了。現在想起來那位同學的推理雖然有一定的道理，但又不全是道理。按那位同學的說法是：趙老師經常引導我們說“上課集中精力到什么程度呢?課堂上掉下一根針能聽得見、小孩掉井里無人撈。也只有學習到忘乎所以的時候，成為好學生也就非常正常了。”接下來那位同學借題發揮說：假如我們國家的后代都掉井里無人撈，誰還來接無產階級的班?所以，我說我們班里要打倒趙老師。也就在這張大字報貼出之后，仿佛老師真的被打到了;我這個二老師，沒打也等于被打倒了。從此我這個昔日的二老師，也加入到上課不集中精力聽講的差生行列。這對于差生來說很正常，對于曾經的好學生就太不正常了。

大約在從三年級混到初中一年級下半期的時候，我們班里突然換了一位數學老師。她叫王懷彬，雖然是一位高中畢業生，不知道有啥背景竟然當上了我們紅河學校的副校長。也可能是有職責必然特別敬業的緣故吧!她在兼職我們班里數學老師的第一天開始，就特別注重我們班里的課堂秩序。每每在她書寫黑板上字的時候，她還注意著課堂下的上課秩序。每當她猛然回頭發現誰在課堂上搗亂的時候，她都會舉一反三訓誡一通。有一天抓著我與鄰桌同學大聲說話毛病。她就對我大訓道：李國征你在干什么大聲說話、擾亂課堂秩序呀?把你的聰明用在學習上比什么都好。如果還想這樣搗亂不好好學習，荒廢了你上學期間的大好時光。等你再想學的機會也沒有了。我就不信：將來世道不變了。一旦世道變了，你可真是后悔也來不及了。

經王老師這次訓誡之后，我又恢復了被打倒前的學習興趣和學習敬業精神。時隔不久我又變成全班的好學生，王老師大會小會表揚我。班里學生也都像過去尊敬二老師的時候那樣尊敬我，以至于我在數學語文兩個主課上都在班里排名數一數二。在為又回歸成好學生的當口，我在想：這都是好老師王懷彬給我帶來的;這就像說的：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。

講話心得體會篇十

局長的講話，通過認真學習，我有深刻的認識，這不僅要求我們學政治理論，提高自己的思想政治素質，更為關鍵的是還要學習業務理論，將思想與行動統一起來，勇于實踐，打破習慣和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。

作為一名中學教師，我覺得更要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想，清醒自己的頭腦，使我們的思想永具創新性。解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯系學校目前的實際工作，我談以下幾點體會。

一、要勤于學習，解放思想。

教育要想發展，要求我們必須擁有一支高素質的教師隊伍，必須具備一支盡職盡責、甘于奉獻、積極進取、勇于創新、敢于開拓的教師隊伍。我們必須解放思想，切實解決教育工作者管理理念、思想作風、創新意識、責任意識、組織紀律、工作作風、領導力、執行力等方面存在的突出問題，切實解決師德師風、教育思想、教育教學手段等方面存在的突出問題，這是我們推動教育事業發展的前提。

解放思想的關鍵在教師，重點在實踐。教師應是深化教育改革的組織者、決策者、實踐者。教師思想解放的程度，直接影響著教育改革的廣度和深度，決定著教育改革和教育事業走科學發展之路的成敗。因此，教師要把“解放思想、深化改革”體現在工作中，落實到解決問題上。放開手腳探索，寬容和及時糾正探索中出現的失誤，確保一切創新理念得到尊重、創新舉措得到肯定、創新才能得到發揮、創新成果得到推廣。

教學相長，要求教師變“一桶水”為“長流水”，教師必須在慷慨“給予”的同時努力“汲取”，變“教”為“學”，變階段性“充電”為全程學習、終身學習。教師的不讀書，不勤讀書，無疑給專業發展帶來致命的“后勁不足” ，這也顯然不能適應教師專業化的發展。因此,教師要抓住機遇，利用一切可以利用的機會，加強學習, 在教學中要堅持理論與實踐的探索，與時俱進，打破學科界限，增強教育智慧，提高自身素質，促進專業技能的提高。

新師德規范第六條，明確提出了教師要終身學習的要求，教師應該“崇尚科學精神，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心教學業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。” 因此，我們要不斷充實自己，提高自己，新型的教師應該是終身學習的示范者，是學生終身學習的楷模。

二、要善于思考，勇于實踐。

馬局長在講話中還提到要樹立“質量就是發展”的意識。就一所學校而言，實現了學生、教師、學校三者的共同發展才叫真正的發展。學生是我們教育的一種特殊“產品”，“產品”的合格率高說明了教育的質量就高;教師是辦學的關鍵，沒有教師的發展就不可能有學校的發展;學校是教育的細胞，每一所學校都辦好了全市教育就發展了。所以，每所學校必須以提高教育教學質量為根本，去努力實現學生、教師、學校的同步發展。

如何去實現，如何去提高教育教學的質量?一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意和教師學生溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。當然還要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發展，我在工作中努力做到以下幾個方面：一是做好“誠信”服務，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是積極主動為教師和學生排憂解難，努力減少學生不必要的負擔。

三、要敢于轉變工作作風。

我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的事情，接觸到社會上形形色色的事件，面臨著各種考驗，通過這次學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到教師和學生中去，與教師學生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務。

因此，只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的社會一定會更穩定、更和諧，我們的教育一定會更高更快更強的發展。

講話心得體會篇十一

講話是人們在日常生活、學習、工作中不可避免的一環節。無論是在公眾場合演講還是在公司會議上發言，講話無疑是一項重要的能力。然而，很多人在講演時會感到緊張，語無倫次，讓觀眾難以聽從，這是因為我們缺乏一定的講話技巧和心理素質。因此，如何提高自己的講話水平逐漸變得越來越重要。在接下來的文章中，我們將探討一些關于講話的心得體會。

第二段談講話技巧的重要性及一些實用技巧建議~250字

講話技巧是提高講話水平的關鍵，它可以讓我們更有自信、更有吸引力地向別人表達我們的觀點。首先，講話要有主題，不能全是廢話。其次，講話時盡量使用簡單明了的語言和生動形象的比喻，這樣可以讓聽眾更好地理解。此外，講話時應注意語速和聲音的抑揚頓挫，讓聽眾有時起伏的感受，否則會顯得枯燥乏味。最后，講話中需要適當運用手勢、語氣、目光等非語言要素來豐富自己的表達效果。

第三段提到講話心理素質的重要性及一些克服方法建議~300字

講話心理素質也是十分重要的，面對觀眾表達自己的信念和觀點，需要足夠的勇氣。首先，講話人需要有足夠的信心，可以在講話前對自己的表達內容進行充分的準備，考慮一些聽眾可能會提出的問題，從而增強自己的信心。其次，遇到講話失誤或看到觀眾不太關注自己的時候不要放棄，應該振作起來，畢竟每個人都有犯錯誤的時候。最后，如果有條件，建議參加一些講演和辯論比賽，以增強自己的講話心理素質。

第四段提到講話時的態度和應對建議建議~250字

除了技巧和心理素質外，講話時的態度也非常重要。在講話之前，我們應該盡量平靜地對待，不要讓過分的緊張影響到表達效果。同時，認真對待聽眾的意見和批評，這樣有助于完善自己的表達能力。如果聽到不同的聲音，則應保持鎮靜，不要輕信或過分批判，始終保持自己的理性和冷靜。此外，在講話結束時，表示感謝和道歉，以便留下一個好印象。

第五段總結并提出自己的看法建議~150字

綜上所述，講話是一項十分重要的技能，不僅在工作中，而且在人際交往中都是必不可少的。如何提高講話水平，我們可以從技巧、心理素質和態度三方面來改善自己的表達效果。最后，我個人認為，提高講話水平需要長期積累經驗，持續不斷地練習和反思，在不斷總結改進中才能不斷提升自己的講話能力。

講話心得體會篇十二

首先，我們來談談為什么講話是一項重要的能力。無論是在職場中還是在日常生活中，我們都需要與人溝通交流，而講話是其中最基礎的方式之一。通過講話，我們能夠清晰地表達自己的想法和觀點，讓對方更好地理解我們的意思。同時，講話還能夠有效地增強我們的信任度和說服力，讓我們更好地與他人協商、解決問題。

其次，我們應該如何進行有效的講話呢？首先，我們需要在主題上下足功夫。通過對主題的深入了解，我們能夠更好地展開論述，并將要傳達的信息更好地傳達給聽眾。其次，我們需要注意語言的表達。講話語言要簡練、準確、易懂，并注意掌握好語氣、語調、音量和節奏等細節，以保證聽眾的專注度。最后，與聽眾的交流反饋也不可忽視。我們需要不斷觀察聽眾的反應，進行調整和修正，以更好地達到交流的效果。

另外，當我們準備進行講話時，我們也需要有一個明確的思路。首先，我們需要明確我們的講話目的和內容，為講話制定清晰的主題，并想好要傳達的信息。其次，我們需要進行足夠的準備工作，掌握足夠的背景知識并進行思維準備，以便隨時應對聽眾的問題和反應。最后，我們還需要針對不同的情境和聽眾，進行不同的講話風格和技巧的適應。

最后，一個成功的講話也需要注重話術的藝術性。一位優秀的演講家不僅僅是在機械地講述信息，更應該通過多種方式，如情感激動、幽默詼諧、形象生動等，將信息更好地傳遞給聽眾。同時，演講家還需要注意身體語言、姿態、呼吸等非語言因素的表達，以更好地表現出個人的特質和體現出個人的魅力。

總體來說，講話是一項重要且需要不斷實踐的能力。只有不斷地進行訓練和鍛煉，才能夠更好地掌握有效的講話技巧，并讓自己的話術的藝術性更上一層樓。更重要的是，講話能力也需要在不斷地實踐中與其它人交流合作，才能夠更好地回響出自己的優點，并在各個方面得到發展。這就需要我們去認真聽取他人的意見和建議，并積極思考、反思，并持續不斷地提升和完善自己的講話技巧和能力，以便更好地去實現自己的目標和愿望。