繁星春水讀后感100字

認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面是小編帶來的優秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

繁星春水讀后感100字篇一

剛讀到第一篇引言時我就了解到了一個人——冰心，后來經過查閱資料才知道她原名謝婉盈，是現代著名作家，經過老師的講課我知道了她的“愛的哲學”，我從那以后就越來越喜歡冰心和她的《繁星春水》剛開始最身有感觸的是那首

童年呵！

是夢中的真，

是真中的夢

是回憶時含淚的微笑。

是呀童年就象是夢一樣，一眨眼，我都從在地下亂爬的嬰兒到拿者獎狀回家的青年了，回憶起童年那酸甜苦辣真是“回憶是含淚的微笑”！

后來又讀到了一些關于母親的詩歌，讓我體會到了母愛渺小，但力量卻如此偉大：

母親呵！

撇開你的憂愁，

容我沉酣在你的懷里，

只有你是我靈魂的安頓。

是呀，如果母親憂愁不堪，我的心靈的寄予向誰去傾訴，讓我懂得了母愛之大，冰心的詩仿佛讓我感覺到，我擁有母愛是多么幸福的事情。

從冰心的詩中，我還體會到了世界總是那么美好：

南風吹了

將春的微笑

從水國里帶來了！

細細體味，多美的一副春的畫卷，竟覺得春是那么的美，那么的好。

冰心的詩讓寒冷的冬天溫暖，讓憂愁的臉愉快，讓我懂得了世界上最美好的東西是什么？是孩子的笑臉，是最寶貴的母愛。

繁星春水讀后感100字篇二

夜，即將入睡，月光灑在書桌上，我拿起那本閃閃發亮的書，翻開了……這本書是冰心的《繁星·春水》。

《繁星·春水》是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。之后，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發，覺得自我那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。

今日我細細品味了《繁星·春水》，一翻開，幾行黑色的字體，把我的心都拉過去了：“夢里采擷的天花，夢醒來不見了——我的朋友！人生原有些愿望！只能永久的寄在幻想里！”“殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地。”一時間，腦海中立刻浮現出那凄涼又帶有些美麗的畫面：春，已過去。干枯的枝干七零八落的，上頭只點綴著五六朵殘留的花朵。鳥兒拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又凄涼的。鳥飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時之間。

我繼續看下去“生命不也是這般的一瞥么？”這反問，問得我心頭一顫！是啊！生命不也是花開花謝這么短暫的一時嗎？在做作業時，我總是想著今日別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最終幾天里手忙腳亂地趕作業，趕得又累又困卻又無奈，誰叫我剛開始不抓緊時間呢！常常悔之晚矣。

“嫩綠的芽兒，發展你自我！”“淡的花兒，貢獻你自我！”“深紅的果兒，犧牲你自我！”是啊，人生是短暫的，他需要我們去熱愛去發展，我們必須抓緊時間。

繼續讀下去，更是明白了許多道理。

深夜，我捧著這本書——《繁星·春水》遲遲不能入睡……

繁星春水讀后感100字篇三

落葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。沒有什么力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初......

兒時的朋友：

海波呵，

山影呵，

燦爛的晚霞呵，

悲壯的喇叭呵；

我們如今是疏遠了么？

童年，在記憶深處扎根的它，早已被我埋藏起來，只是讀了這首詩，它喚醒了我的記憶，浮在腦海前......

小時候，我不懂什么是愛，只明白父母親在身邊，他們會給予我愛，可以令我溫暖。可那時候，父母要工作，每天起早貪黑，我睡熟后才回來。除了放假，我一般見不到他們。但我不孤獨，童年還是美好的，有自然萬物陪著我。早晨白云與我同行；晚上有余暇供我觀賞；晴天有太陽陪我微笑；雨天有水滴為我伴奏。但不論多快樂，我卻一心希望假期來臨，因為這樣父母也來了，即使只能陪我一點時間也好......直至上了幼兒園.小學，父母來接我的時候，才可以一起說話。一起開心。

我至今印象里的童年，單純而美好，簡單而又復雜，實際卻不過如此。

你們認為，孩子的內心是寬大的，似乎能裝下任何，什么也滿足不了他們。其實你們錯了只需多花一些時間陪陪他們，他們就滿足了，幸福了。

我想回到童年，像落葉想回到枝頭一般，可它們不知道落下是為了滋養下一代，而我們失去童年是為了成長，長大。

繁星春水讀后感100字篇四

放寒假的第一個星期里，我認認真真的品讀了一本好書《繁星·春水》，它的作者是冰心奶奶。

剛看到這本書時，我便被它的題目給吸引了，“繁星春水”，這個名字可真好聽呀！可是這“繁星”指的是什么？“春水”指的又是什么呢？作者為什么要寫這本書呢？于是，我帶著這幾個問題，走入了書的世界。

《繁星·春水》其實是一本詩集。詩集的開頭第一篇小詩是“繁星閃爍著——深藍的天空中 何曾聽得見他們的對語 沉默中 微光里 它們深深地互相頌贊了”，這短短的幾句話，卻勾勒了一副清幽、和諧、明麗的圖畫，而且，作者用豐富的想象力，將那沒有生命的星星寫成能互相贊頌，這是多么奇妙啊！

書中的每一首小詩，雖然一點也不華麗，但是都有著清新秀麗的語言，令人難以忘懷，那朦朦朧朧的詩句，給了我無限遐想的余地，讓我感到冰心奶奶細膩的心思。在這么多的詩里，我還是最喜歡這一句“黑暗 怎樣幽深的描畫呢 心靈的深深處 宇宙的深深處 燦爛光中的休息處”，作者用“心靈”“宇宙”“燦爛光的休息處”這三個意向與黑暗連接，它讓我知道了：其實世界并不黑暗，黑暗只是一種 心靈深處好和宇宙深處的一種必要的，在燦爛光中的一個插曲！

《繁星·春水》這本書分別有三個主題：母愛、自然和童真。通過一首首詩，表達了冰心對童年充滿了渴望與美好；對大自然里的一切充滿了熱愛與贊美之情；她認為母愛是最偉大，最純潔的。

這本書有許多語句很難懂，它們的含義都十分深刻，很有哲理，需要細細去感受、體會，才能知道它的真正意義，它所蘊含的哲理的確值得人們細細品味一番。

讀完了這本詩集，我的心靈被震撼了，冰心奶奶寫的真的很美很美，不僅僅是詩的語言很美，它所散發出來的心靈美才是最主要的！

繁星春水讀后感100字篇五

“小孩子!

你可以進我的園，

你不要摘我的花——

看玫瑰的刺兒，

刺傷了你的手。”

今年的寒假，北風呼呼地吹，天氣格外得冷。我卻有幸結識了慈愛的冰心奶奶，走進了她那美麗的“秘密花園”。

她牽起我的小手，帶我去看那滿園盛開的玫瑰。殷切地叮囑著：“你不要摘我的花。”花雖美，卻有刺。我依偎在她的身邊，靜靜的欣賞。玫瑰多彩的衣裳愉悅了我的眼，沁人的芳香浸潤了我的心，可我還是想冒險摘下一朵，小手伸向前去。

“世人啊!

暫時的花兒

原不配供在永久的瓶里，

這稚弱的生機，

請你憐憫罷。”

我臉紅了，趕忙縮手。冰心奶奶卻將我的小手握在了她的掌心，我聞到了她手上的花香。這才是真正的愛花惜花之人吧。

我仰起了頭。

“小小的花，

也想抬起頭來，

感謝春光的愛——

然而深厚的恩慈，

反使她終于沉默。”

我是那朵小花，“母親啊，你是那春光嗎?”

夕陽西下，冰心奶奶又帶我來到了花園的小池邊。

“平凡的池水——

臨照了夕陽，

便成金海!

我知道，如果稚嫩的我現在是一只灰色的丑小鴨，在未來的一天，也會像這平凡的小池一樣，在夕陽下，成為金海里一只美麗的白天鵝。

夜里。

“繁星閃爍著——

深藍的太空，

何曾聽得見他們對語?

沉默中，

微光里，

他們深深的互相頌贊了。”

我抬頭仰望著《繁星》，心也蕩漾在《春水》之中。就像冰心奶奶疊成的一只很小很小的船兒，遇到了奶奶送給我們的一份份珍貴的禮物。“一片冰心在玉壺”，這里有冰心奶奶對母親的思念，對孩子們的喜愛和對大自然的贊頌，更有對真善美的崇尚。

在這神秘而美麗的花園里，我帶著甜甜的微笑，睡著了。

繁星春水讀后感100字篇六

初讀這兩本詩集，我便愛上了書中那些美妙的詩句了。冰心奶奶以一種極為微妙的情感和格式贊頌了世界上的事物——有不起眼的小草野花、有功成名就的青年、有嗷嗷待哺的小嬰兒、更有永不消逝的母親對子女的愛……

冰心奶奶對于兒童、母親和其他事物的觀察是極為細致、認真的，她把許多已知的哲理和幾個優美的詞句一兼并，就得到了一篇可愛的、令人驚嘆的小詩。我也以此為引導，品讀出了許多潛藏在詩句中的哲理與道德。

冰心奶奶愛觀察，善于去發現生活中簡單的哲理。

你是否想到過花兒的紅是從何而來?《繁星》告訴我：是花兒用自己的汗水澆灌而成的!

你是否想到過花兒的生命意義?《春水》告訴我：開出最絢麗的花朵就是她的生命意義!

我想我愛上了世間的萬物，因為冰心奶奶教給了我一雙明凈的眼睛和看透事物本質的心靈。當我看到蜜蜂時，我會不由地驚嘆：“蜜蜂是多么的勤奮!”當我看到母親時，我會由衷地贊美：“母親是多么的善良、高貴!”當我看到這無所不有的大千世界時，我會發自內心地沉醉：“多么美好的世界啊!”

此刻，我被冰心奶奶帶入了一個世外桃源，這里沒有罪惡、沒有憂愁、沒有隔膜……

美來源于愛，而愛也正來源于美。當我輕輕合上令我陶醉的詩集，我想——

我愛上了世界!

繁星春水讀后感100字篇七

《繁星》是大作家冰心的詩歌集里面的內容，是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這本書富于哲理，很受大家的歡迎。

“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是虛無縹紗的，反分卻你眼底的春光。”詩歌集里，我從前就是個愛幻想的人，天天沉迷于對未來的幻想，而不能積極改變現實。我小時候就會幻想自己的未來多么的成功，多么一帆風順，但那僅僅就是幻想中的一朵艷麗而遙不可及的花兒，不是現實。天天幻想，很多時候會與大好機會擦肩而過。記得二年級的一次數學比賽，同學全部躍躍欲試，積極準備著，而我卻想象自己一定會有好成績。到了比賽時，一看試題，就傻眼了，大部分同學都上榜了，我卻一鼻子灰，那時是追悔莫及呀！喜愛幻想，而沒有努力去爭取現實中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢！我們都應該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花！

冰心的詩也帶著一絲愁堵，卻更加能體現詩中的含義，同時也鞭策著人們。如這首：

老年人對小孩說：“流淚罷，嘆息罷，世界多么無味呵！”

小孩笑著說：“饒恕我，先生！我不會設想我所未經過的事”

小孩對老年人說：“笑罷，跳罷，世界多么有趣啊！”

老年人嘆著說：“原諒我，孩子！我不忍回憶我所已經過的事。”

我讀了這首詩，真想成為里面那熱愛生活、天真爛漫的孩子。我相信，詩中的孩子，等他到了老年，他一定會有很多美好的回憶！

繁星春水讀后感100字篇八

不知從什么時候起，詩歌成為了當今社會寫作的熱潮。看著書店里一本本雜亂無章、沒有意義的自由詩，我把目光投到了《繁星春水》上。

冰心的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。讀后感：

冰心后來出國留學，一去就是多年，于是她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回到家鄉，她便快樂了。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情，又怎不會“每逢佳節倍思親”呢？冰心在詩里寫道“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”的確，世上只有媽媽好，偉大的母愛、純潔的母愛都是她給予我們的。

是啊，如若母親是天空，那我們只是自由飛翔的鳥兒；如若母親是大海，那我們就是無拘無束的小魚；如若母親是雨露，那么我們就是被教官的茁壯成長的幼苗。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。那么圣潔的母愛，多么偉大。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

總而言之，《繁星春水》是對母愛的詮釋，是對靈魂的贊歌，從中我讀懂了很多很多。