年親情的心得體會
從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情的心得體會篇一
親情樹，是一種家庭成員互相表達愛意和感激的方式。每個家庭都可以擁有自己的“親情樹”，記錄下家庭成員之間的親情和回憶，同時激勵每個人珍惜和保護這份感情。我在參與“親情樹”活動后，有了深刻的體會和收獲。
第一段：親情樹，是展示愛與感激的平臺
當我第一次聽說親情樹這個活動時，我感到很有趣和好奇。通過這個活動，我可以更好地了解親人的想法和感受，同時也可以向他們傳遞自己的愛意和感激。每個家庭成員都可以在親情樹上寫下自己的建議、留言或想法，或者是對別人的祝福和鼓勵。這不僅可以讓我們更親密地交流，也可以讓我們更深刻地認識彼此。
第二段：親情樹，是記錄家庭回憶的工具
親情樹不僅是一個展示愛與感激的平臺，也可以成為記錄家庭回憶的工具。每個家庭成員都可以在親情樹上記錄自己和家人共同經歷的美好瞬間和值得紀念的時刻。這些經歷可以來自于家庭旅游、一起度過的時間甚至是做菜時的小插曲。回憶是家庭中最寶貴的財富，通過親情樹記錄下來，我們可以讓這些回憶不斷地被回味和傳承。
第三段：親情樹，是激勵珍惜和保護感情的工具
通過參加親情樹這個活動，我意識到家庭中的感情需要不斷地呵護和保護。家庭成員之間的愛和感激不是理所當然的，而是需要我們用心去培養和維護。親情樹的存在，提醒我們要珍惜這份感情，每個家庭成員都應該為家庭中的每一份快樂和痛苦負責任。
第四段：親情樹，是促進家庭和諧的工具
親情樹是一種互動的媒介，可以讓我們在輕松愉快的氛圍中溝通和交流。通過寫下對家人的祝福和鼓勵，我們可以讓每個家庭成員感受到自己的存在和重要性。同時，親情樹也為家庭成員提供了一個共同的目標和意識形態，這樣可以減少各種緊張和不和諧因素的產生。
第五段：親情樹，是促進親情交流和增強家庭凝聚力的工具
親情樹不僅在家庭內部產生了很好的效果，它也可以在家庭外部起到很好的促進作用。親情樹可以為家庭成員帶來親情和感激的意識，并在家庭之外擴大這種影響力。同時，家庭成員也可以與其他人分享自己對親情樹的感受和收獲，這也可以帶來很好的宣傳和促進作用。總之，親情樹可以促進親情交流和增強家庭凝聚力，這是家庭生活中很有意義和收獲的一個方面。
綜上所述，親情樹是家庭生活中很有意義和收獲的一項活動。通過體驗和參與，我感到很幸福和滿足，同時也收獲了更多的感受和體會。在以后的生活中，我會將這種感悟和經歷帶到家庭生活中，并為家庭成員帶來更多的愛和感激。
親情的心得體會篇二
參加關愛留守兒童的活動快兩年了，這么長時光以來，我覺得我做的還遠遠不夠，但還是有一些心得與大家分享。
對于這些孩子，要多進行家訪，及時了解他們的狀況，與他們現有監護人進行交流，授予他們家教的方法，讓這些沒有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，有問題及時和學校溝通，并能與學校教育同步，從而到達很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結合，又能讓他們構成必須的生活規律，要善于和兒童交流溝通，讓他們從監護人身上感到親情，進而對監護人產生依靠性和信任感。
動交流活動，了解孩子在家活動和學習狀況；了解留守兒童的個人基本狀況和家庭狀況；定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對措施，帶給必要的幫忙。用關愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在學校同樣能感受到家一般的溫暖。
以上是我的個人看法，期望能對關愛留守兒童的活動有所幫忙，幫孩子們營造一個健康的環境。
（2）：
關愛留守兒童工作心得體會
留守兒童作為一個弱勢群體，因長期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛現象比較嚴重，學習上、思想上與孩子進行交流較差，因此，這些孩子在學習上、思想上、行為上、心理上容易發生偏差。作為一名教師，如何作好這些留守學生的教育工作，關愛他們，幫忙他們，讓他們能健康快樂成長。對關愛留守兒童工作體會很深，我認為主要應注意以下幾點。
一、關注留守兒童心理健康教育
我與五（1）班張萍同學結了對子，她是一個學習成績中等，性格很內向的小女孩，很少與他人交流，從而養成沉默寡言的性格，上課回答問題也膽小，不敢舉手發言，針對這一狀況，我就經常請班上活潑開朗的同學跟他一齊玩，在班級群眾活動時，讓他多與同學交流，在課堂上經常鼓勵他，我也經常與他交流，這樣他就慢慢學會與同學交流了。
二、關心留守兒童的學習
張萍同學學習成績中等，完成作業時常會遇到困難。我找到班主任和課任老師，針對她的狀況，專門拿出方案，進行補課。她的成績穩步提高了，在外打工的家長也放心了，還經常打電話和我交流。
三、關愛留守兒童的生活
留守兒童的情感波動性較大，對周圍的反應敏感性強，他們需要平等友善、關心、
理解和尊重。由于父母不在身邊，他們更容易被寵壞、更容易構成嬌氣的不好習慣、也更容易在自尊心上受到傷害。作為教師應當采取措施使留守兒童經常持續樂觀、穩定、愉快的用心情緒，使他們獲得愛的互助、愛的激勵，從而促進其在學校、家庭的學習與生活。并引發全體同學對留守兒童的關心和幫忙。比如：我利用寫信的方式，讓所有的同學都寫一封給父母親的信，往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童，因為他們的心中是那么的思念父母。而后將好的作文展出或誦讀，讓全體同學都感受一個孩子對父母的真摯的心。這樣所有的同學都深受感染，他們都會用一顆誠摯的心關心身邊的留守兒童，認為自我應當幫忙，體貼父母不在身邊的同學，那么，留守兒童也不再覺得自卑、孤獨、可憐。他們要與同學、與教師、與社會上關愛他們的人親切的交流。我班同學也相處融洽，構成了一個和諧的班群眾。
我所做的這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂地成長，農村留守兒童是一個相當長時期內都會存在的.現象，那么，只要留守兒童存在，關愛留守兒童這項活動就務必深入、持久地、有聲有色地開展下去。
（3）：
在這個炎熱的七月，我參加了淮海工學院攜手明天，共享成長關愛留守兒童志愿服務團赴灌云縣下車鄉的暑期社會實踐活動。
7月8日至7月15日的八天時光內，我跟隨志愿服務團為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識、地震避險知識等。透過開展素質拓展游戲、課業輔導、家書手機信息送親情、問卷調查等方式了解了他們的生活、學習狀況，同時增長了他們的知識，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動資料也讓我學到了很多書本上學不到的東西，讓我更加理解了紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行這句詩的含義。
沒有調查，就沒有發言權，只有自我親身經歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受。暑期社會實踐活動為大學生帶給了一個走出校園、踏上社會，展現自我絢麗的舞臺，也是一次讓大學生能投身社會、體驗生活、服務人民的絕好機會。就從我們這次深入下車鄉留守兒童的調研活動來說，了解到由于他們缺少父母的關愛與教導，時常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子構成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說窮人的孩子早當家，他們中的絕大多數在這種狀況下仍然能夠努力學習，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
艱辛知人生，實踐長才干。透過關愛留守兒童的社會實踐活動，使我逐步了解了社
會，開闊了視野，增長了才干。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，已經不適應現代社會的發展趨勢。我們應當在社會實踐活動中認清自我的位置，對自我有一個準確的定位。只有真正的理解社會實踐的好處，在社會實踐中獲得知識與潛力，才能在今后遇到挫折與挑戰時，用自我在實踐得到檢驗的知識與潛力去解決它，克服它。社會實踐使大學生找到了理論與實踐的最佳結合點，而那些只重視理論學習，忽視實踐環節的人，是不可能有長遠發展的。
作為新時代大學生，我們不僅僅要好好學習掌握現代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識；在實踐中了解社會發展，才能鍛煉自我、發展自我，使自我將來能更好地投身于社會、服務于社會。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
（4）：
關愛留守兒童社會實踐心得體會
在這個炎熱的七月，我參加了淮海工學院攜手明天，共享成長關愛留守兒童志愿服務團赴灌云縣下車鄉的暑期社會實踐活動。7月8日至7月15日的八天時光內，我跟隨志愿服務團為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識、地震避險知識等。透過開展素質拓展游戲、課業輔導、家書手機信息送親情、問卷調查等方式了解了他們的生活、學習狀況，同時增長了他們的知識，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動資料也讓我學到了很多書本上學不到的東西，讓我更加理解了紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行這句詩的含義。沒有調查，就沒有發言權，只有自我親身經歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受。暑期社會實踐活動為大學生帶給了一個走出校園、踏上社會，展現自我絢麗的舞臺，也是一次讓大學生能投身社會、體驗生活、服務人民的絕好機會。就從我們這次深入下車鄉留守兒童的調研活動來說，了解到由于他們缺少父母的關愛與教導，時常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子構成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說窮人的孩子早當家，他們中的絕大多數在這種狀況下仍然能夠努力學習，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
艱辛知人生，實踐長才干。透過關愛留守兒童的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，已經不適應現代社會的發展趨勢。我們應當在社會實踐活動中認清自我的位置，對自我有一個準確的定位。只有真正的理解社會實踐的好處，在社會實踐中獲得知識與潛力，才能在今后遇到挫折與挑戰時，用自我在實踐得到檢驗的知識與潛力去解決它，克服它。社會實踐使大學生找到了理論與實踐的最佳結合點，而那些只重視理論學習，忽視實踐環節的人，是不可能有長遠發展的。
展自我，使自我將來能更好地投身于社會、服務于社會。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
（5）：
古往今來，家長對孩子最殷切的期許莫過于望子成龍，然而，對于怎樣去培養和教育孩子，每個做家長的往往感到困惑，不明白該何從入手。孩子的培養與教育關乎其未來的人生旅程，也關乎做家長的職責。
我班眾多家長自身經濟受條件限制，雖然在外經商、務工，但是大多的父母無法將孩子接到自我身邊一齊生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實上的單親教育、隔代教育、寄養教育的現象屢見不鮮，使很多學生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問題，讓留守兒童能夠安心學習，留守兒童的家長在外安心工作。
這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面，在長期缺乏父愛、母愛的環境中畸構成長現象令人矚目。至于這些留守兒童的生活上缺照顧、行為上缺管教、學習上缺輔導、思想道德上缺約束、安全上缺保障等五大問題對學校、家庭、社會影響頗深。在工作中，我不斷的反思著自我，努力使自我不會愧對于代理家長這個神圣的職責。現總結自我的教學工作如下：
1、密切關注兒童、增強情感投資。學校是留守兒童的第二個家，老師就是他們全權負責的父母。學校和教師密切關注留守兒童的學習、生活和思想變化狀況。首先讓班主任做本班留守兒童的愛心媽媽，讓全班留守兒童結對子。
2、對留守兒童開展學習輔導、思想教育、生活服務、全日制寄宿等服務等。個性是生管老師謝孝忠的職責心很強，經常晚間起床幫忙小同學蓋被子，尤其是在甲型流感其間更加對學生的關心，一旦發現學生有病，立刻帶領學生去醫院治療，還要自我掏腰包。
3、學習上對他無微不至的關懷，更重要的是始終注重他的行為規范的養成教育，使他經常受到老師的表揚，還評上縣三好生，以優異成績完成了小學的學業；趙伏棗和張小珠老師自我掏腰包買蛋糕、水果給班上的留守兒童過生日；常關心留守兒童，經常與他們一齊散步、拉家常，了解他們的具體狀況，這樣使他們親近、信任老師；每當逢年過節，學校都把他們當貴賓，在經濟十分拮據的狀況下給每位留守兒童買節日禮物。
親情的心得體會篇三
親情樹是一種能夠幫助人們理清自己與親人之間情感紐帶的工具。在我的使用過程中，我深深感受到，親情正在這個社會中變得越來越重要。通過細心的考慮和總結，我將自己的使用心得整理成了以下的五個段落，希望與大家共勉。
第一段，認識親情樹。親情樹是一種方法，用來檢測一個人的親情紐帶。首先，需要建立一個“親情樹”，然后在樹上標出人們之間的親緣關系、情感緣起以及交流頻率等信息。在這個過程中，我們不斷加深我們對自己和親人之間的了解，并建立起一種新的關系模式。
第二段，認識自我。在制作親情樹的過程中，我發現一些我之前不曾明確意識到的感情問題。通過分析親情樹，我能夠更好地理解自己與家人之間的關系，也更好地去面對其中的阻礙。學會審視自己的心理和情感問題，我更有能力去主動地解決它們。
第三段，理解親情。親情不同于其他關系，它是從生命的起點便開始建立的。通過親情樹的制作，我學會了更深層次地去理解和欣賞親情。在親情樹中我不斷回憶起與家人之間的點滴回憶，消解了一些小矛盾和誤解，讓家人之間更近了一步。
第四段，建立聯系。親情樹更為我們提供了一個向家人溝通的平臺。我們可以根據親情樹上的標記，制定出一個更加有針對性的溝通計劃，并有目的地與家人進行一個更好、更積極、更具建設性的互動。家人之間的聯系也能在這個過程中顯著增強。
第五段，樹長成。就像樹木從小白芽長成大樹的過程，制作親情樹也需要我們的耐心和細心。親情樹并不是短促而單點的工具，它需要我們不斷耕耘和呵護，才能讓它在時間的長河中茁壯成長。每次的更新和溝通，都是一種新的收獲。
總結：對于那些追求更好的親情關系的人來說，親情樹確實是一種有效的工具。在使用的過程中，我們能夠對自己的感情問題有更清晰的認識，理解親情的真正含義，建立與家人之間更親密的聯系。這個過程或許會有些困難，但它一定值得我們去嘗試。
親情的心得體會篇四
親情愛是一種獨特而深沉的情感，牽動著每一個人的心。在我有生之年，我經歷了許多親情愛的時刻，不禁讓我有很多心得體會。親情愛是什么？它包括了父愛、母愛、兄弟姐妹之間的愛以及親戚之間的關愛。親情愛是無私的、無言的，卻又強大而令人感動。在這篇文章中，我將探討親情愛的真諦以及它在我的生活中的表達。
首先，親情愛是一種無私的奉獻。親人之間的愛始于生命的延續，父母失蹤，兄弟姐妹與自己相伴成長，養育之恩和血脈之情都加深了親情的紐帶。他們從來不期待回報，只是默默地為我們付出。每當我回憶起童年時光，總有父母的身影出現在我的腦海中。他們為了給我一個更好的未來，日夜努力工作，點滴積蓄，供我讀書、吃喝、生活。這無私的奉獻讓我體會到家人之間的深厚情感，在我心中燒起了一團團的火焰。
其次，親情愛是一種無言無語的理解與支持。當我遇到困境、痛苦和挫折時，親人總是第一個出現在我的身邊。他們默默地扶持著我，給予我鼓舞和勇氣。從小到大，父母總是在我最困難的時候無微不至地支持我。每當我感到失落和挫敗時，他們總是鼓勵我繼續前行，告訴我困難只是暫時的而不是倒下的理由。無論是兄弟姐妹間的相互扶持還是親戚之間的關懷，都讓我感受到了親情愛的溫暖與力量。
再次，親情愛是一種相互陪伴的力量。父母是我們的導師，兄弟姐妹是我們的伙伴，親戚是我們的依靠。他們都在我們身邊一起經歷人生的起伏與坎坷。當我遇到挫折及面臨抉擇時，父母總是給予我正確的指導和啟發，幫助我解決問題。兄弟姐妹之間的相互陪伴和默契也讓我感到很溫暖。童年時光里，每當我和兄弟姐妹一起玩耍，或者共同面對父母的管教，我們總是能夠互相鼓勵，互相幫助，一起度過困難，共享快樂。
最后，親情愛是一種永遠不會消散的回憶。無論是親人離開人世還是長時間的分別，親情愛永遠留在了我們的回憶中。當我孤單和惶恐時，回憶起過去與親人在一起的美好時光，總能讓我找到力量和勇氣。父母的教誨、兄弟姐妹的陪伴、親戚的關懷，都成為了我成長路上最寶貴的財富。即使他們不在身邊，他們的愛也像一盞明燈，照亮著我前行的路。
總之，親情愛是一種無私的奉獻，無言無語的理解與支持，相互陪伴的力量，以及永遠不會消散的回憶。盡管生活中會有各種各樣的變故和困難，但親情愛始終是我們心中最堅實的后盾和支持。當我們遇到困難、失落和挫折時，親人的陪伴和支持是我們最大的財富和力量。于是，讓我們一起珍惜親情愛，將它傳遞下去。讓我們在家人之間的關懷與支持中找到真正的幸福和溫暖，讓愛無止境地傳遞下去。
親情的心得體會篇五
我自從教以來，已有二十余年，在教育教學實踐中，越來越強烈地感覺到家庭教育的重要性。并深刻意識到，一個優秀孩子的背后往往有一個成功的家庭，一個問題孩子的背后肯定有一個不成功的家庭或不理性的父母!
每個孩子身上都有許多的閃光點，而作為長輩的我們，最重要的任務就是發現并幫忙他們發揚這些閃光點。將這位老教師總結的最精辟最實用的教育方法，送給身邊有孩子的每一個人吧!
在教育孩子的問題上，對孩子小時付出的越多、教育的越理性、越科學，孩子大的時候你付出的就會越少，你將越省心，越有成就感。
對孩子的教育要有科學的計劃、正確的指導、理性的措施，父母要做好表率。
孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀、價值觀都將帶有你們的影子，因為孩子小時候學習的重要方式是無意識或有意識的模仿。
不要為了自我的事業而忽視對孩子的教育，否則孩子長大后很可能會毀掉你的事業。不要為了自我的休息娛樂而忽視與孩子的交流，否則孩子長大后你將無快樂可言，你將擁有更多的愁苦、惱怒和無奈。
孩子年幼無知，動手打父母或者長輩時，我們千萬不要高興，更不能認為孩子長本事了。這時要嚴肅地告訴孩子這是不對的，要尊敬父母和長輩。
否則，孩子會認為打人是贏得家長高興的方式，是自我獲得價值感的.途徑，這樣是非觀念就混亂了，長大后他就很可能動手打你了。諸如此類。我們都應引起高度重視。
“棍棒底下出孝子”已經過時，更不能無緣無故地把自我的不愉快傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會在孩子身上“發揚光大”。
孩子越小，你的話越有可信度，他們會不自覺地記住你說的話。
如果你總是打擊自我的孩子，甚至隨意傷害孩子的人格和尊嚴，孩子將失去自信和活力，失去應對挫折的勇氣和成功的機會，甚至產生心理障礙。
不要認為孩子小時候我對他好，他長大后就會對我好，這是極大的錯誤。
因為你過分溺愛孩子，孩子會構成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是理所當然的，他將缺乏感恩之心。長大后，你一旦不能滿足他的要求，你的痛苦就開始了。
不要帶著孩子不停地亂躥，否則孩子上學后將面臨困難。因為學習首先要坐得住。
第一，三歲以前，這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念構成的關鍵期。
第二、小學一、二年級，這是學習品質、學習習慣和自我意識養成的關鍵期。
第三，青春期。這個時段，孩子的變化十分巨大，如果引導不好，很容易在這一時段變得讓你無措手足。
父母不要在孩子面前吵架，更不能打架。否則，家庭這個安全的港灣將使孩子產生不安全感，而這會使孩子產生一系列心理問題。
缺乏安全感的孩子必然要到外面尋找安全感，很容易出現加入不良小團體、早戀等問題。
善于和孩子平等交流，善于傾聽孩子的意見和觀點，尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法。這樣孩子才能與你消除隔閡，遇到困難才會愿意與你協商，親子關系才會和諧。
發掘孩子身上的優點，任何孩子都有自我的閃光點。這個閃光點也許就是他將來成功的鑰匙。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍首。
但也永遠不要把孩子看得一無錯處，理性地看自我的孩子，對父母而言最重要。
孩子的做人品質、應對挫折的潛力、良好的人際交往水平，都是獲得成功的重要條件。能全面評價孩子的家長就是教育理念先進的家長。
親情的心得體會篇六
親情船是針對在異地工作、求學等原因而長時間與家人分離的人們設計的一個特殊旅游項目。在現代社會中，親情的聯系變得尤為重要，因為人們往往為了生計或個人發展而離開家人，這使得與家人團聚變成了一項難以實現的愿望。親情船的出現填補了家庭聯系的空白，使得分離已久的親人們能夠重新團聚。本文將就親情船的體驗進行分享和感悟。
第二段：親情船的旅行體驗感受
首先，親情船提供了一個舒適的環境和氛圍。在船上，大家可以住在一起，共進早餐、晚餐，聊聊近況，講述彼此的故事。這種親人的相處讓人倍感溫馨，既能緩解思鄉之情，也能增進家庭成員間的感情。
其次，親情船還提供了許多活動和娛樂設施。無論是參加船上的文化表演，還是一起游泳、打籃球、玩桌游，都能讓家人們更好地與彼此互動，共同度過有意義的時光。這些活動不僅提供了快樂的娛樂，也可以通過這些機會更深入地了解家人們的興趣愛好和生活態度。
第三段：親情船帶來的思考和感悟
親情船的旅行經歷也讓人們深思親情的重要性。有時候，當我們太過分散注意力去追逐物質和事業時，常常忽略了與父母和親人的真正溝通。親人是我們成長的根基，他們的關愛和支持是我們前行的動力。通過親情船的旅行，我們能更清晰地意識到這一點，并且更加珍惜與家人在一起的每一刻。
第四段：親情船帶來的改變和激勵
親情船的旅行經歷也給了人們一種積極的改變和激勵。在親情船上，不少人會被他人家庭的融洽和溫暖所感染，進而重新審視自己與親人的關系。親情船提供了一個傾聽與傾訴的機會，使得家庭成員之間更容易找到溝通的途徑，從而改善彼此之間的關系，并且激勵人們在平時的生活中更加珍惜與家人的相處時光。
第五段：親情船的重要性和展望
親情船不僅僅是一個旅游項目，更是呼喚人們重視家庭和親情的存在，以及家庭成員之間的交流和關心。在快節奏的現代生活中，與家人的重聚對于人們來說越來越顯得重要。親情船的成功經驗也應該引起更多旅行社和家庭成員們的共同關注，通過這樣的旅行項目，能夠讓分離已久的親人們重回團聚的理想狀態。
最后，與家人的團聚一直是人們的期望，而親情船提供了一個滿足這一期望的機會。不僅實現了與親人們傾訴的需求，還能夠讓人們反思與家人的關系。通過親情船的旅行，我們應更好地成為一個關心、支持和珍惜彼此的家庭成員。
親情的心得體會篇七
親情是人類共同的情感體驗，是每個人生命中最珍貴、最溫暖的財富。在生活中，親情的重要性不亞于友情和愛情，它不僅能夠給我們帶來海量的力量，讓我們在成長的過程中變得更加堅強和自信，也能夠讓我們在后半生中享受到溫馨的家庭生活。而“親情樹”作為廣受歡迎的情感主題，更是引發了人們對于親情價值的深思和感悟。
第二段：理解“親情樹”的真諦
經過對于“親情樹”這一主題的深入思考，我們將親情視為一棵生長、茁壯的大樹，這顆大樹需要我們來精心的呵護和保護，同時它也將會為我們帶來更多的收獲和幸福。這個主題要表達的核心思想在于：只有通過積極地投入親情勞動，才能夠感受到親情所帶來的那份喜悅和幸福。
第三段：親情對于人類社會的重要性
在當今的社會中，由于工作壓力和生活節奏的快速化，很多人已經忘記了如何去創造和維系穩固的親情關系。這也使得許多家庭出現了矛盾和緊張的情況，產生了線上孤獨和線下無措的負面影響。而親情的關系是每個人的基因之一，它能夠提供人們日常生活的基本情感需求，如價值認同、安全感和關愛等，同時還能夠激發人們的創造力和發展潛力，不斷為人類社會的進步和發展做出貢獻。
第四段：回歸真愛的內核
在親情關系的建立和維護中，最重要的是保持愛的內核，即以愛為中心，倡導關心、理解和支持，不斷培養良好的溝通和相處方式，讓家庭成為一個充滿親情、和諧、溫暖的小社會。除此之外，我們還需要盡可能地借助各種親情資源，如親子閱讀、家庭會議、親戚團聚等，進一步加強各個層面的溝通和交流，使親情關系更加健康和長久。
第五段：親情的重要性告訴我們什么
在總結本次主題的體驗和感悟中，我們可以認為親情是我們身上最珍貴的情感財富，它能夠陪伴我們走過一生的時光，同時也成為我們生命中最堅實的后盾。我們希望通過這篇文章，能夠讓更多人認識到親情的真正意義和重要性，從而為實現傳統文化中最為重要的親情價值貢獻自己的一份力量。
親情的心得體會篇八
我的家很溫暖，很多時候，置身家中的我都會感覺，親情真的。很濃烈，彌漫著，經久不散。
曾幾何時，在燈下苦讀，睡意襲來，朦朧中的我隱約感覺，母親用顫抖的雙手悄悄地為我披上大衣，那件大衣，好沉重，飽涵著深沉的母愛，親情正洗濯著。
誠然，母愛是偉大的，可沉甸甸的父愛也漫濕著家。洗臉的熱水，沾好牙膏的牙刷，在我起床前，總是靜靜的躺在洗手間里的那個位置，從未改變。是父親的關懷，很純粹，也很質樸，讓我沉醉。
父親和母親，在我寫這篇文章時還未回家，他們很忙，總是工作到很晚，不過我并不感到孤獨，因為我家有一棵樹，一棵非比尋常的樹。我同父母在我生日那天將他種下，外表看只是普通的萬年青，可是他卻是我家的成員，他是親情樹。
他不污濁，他是我和父母親情的印記，似乎像一塊烙鐵，深深的印在我們的小屋。
澆水時，我看著他，看著他滄桑的綠色，從葉根到整個葉片，脈絡錯綜復雜，正給予著養分。是親情的澆灌嗎？我看得到。
他靜靜的.靠著墻壁，無言的感受著、承載著，不遙遠，不庸碌。
我知道，他會望著我的家，望著我，望著我的母親，我的父親，也望著我們的親情。
因為，他是我家的親情樹。
親情的心得體會篇九
親情是人類最為重要的情感之一，它貫穿我們的一生，也是我們追求幸福的基石。但是，隨著社會的不斷變遷，親情關系也變得越來越脆弱，需要我們時刻保持警惕，增強親情觀念，加強家庭聯系。本文將從親情觀的角度出發，探討親情在我們生活中的重要性及其體會與感悟。
第二段：親情觀的重要性
親情觀是對親情的認知、評價及其應對方式的理性思考，它既是譜系文化的衍生出的穩定產物，也是時代精神的反映。親情觀是家庭和諧的基礎性價值，是愛與關懷的最高境界，這種關懷無論是在生理還是心理上都很珍貴，可以強化身體的免疫力和自信心，有助于身心健康的發展。親情觀也是社會文化多元化的便器和粘合劑，是消除沖突、協調雙方關系的橋梁。如果沒有親情觀的支持，我們的社會就可能變得極為冷漠和孤寂。
第三段：我的體驗與感悟
我的家庭是一個三代同堂的大家庭，眾口難調，常常因為瑣事起沖突。但是，經過一段時間的相處，我逐漸意識到了親情觀的重要性。首先是更加了解家人的想法、愛好及特點，進而協調了家庭的各方面問題；其次是充分地信任和支持家人，慢慢的形成了一個溫暖、和諧的家庭氛圍。在日常生活中，我經常陪伴父母散步，聽他們的聊天，關懷他們的身體健康；我也經常和孩子們一起做飯、教育孩子、玩游戲，教會他們尊重長輩、珍惜親情。這種經歷讓我深刻地體會到了親情的珍貴，讓我更加倍感親情的溫情與重要性。
第四段：踐行親情美德
親情觀的實踐是需要通過一系列的實踐與行動才能加強和鞏固的，這些行動和實踐包括：體貼關心家人的心理需求，包括思想上、生理上和行為上的需求，每天在家庭內互相表達感受，以達到促進家庭溝通和相互理解的目的。同時，要多加關心老人和孩子，這既是道德的要求，也是我們作為子女和父母的責任。我們可以通過禮物、問候、陪伴等方式來表達我們對家人的愛和關愛。還可以多在家庭活動中參與，增進家庭感情，同時改善每個人的個人心里健康。
第五段：結語
從家庭角度來說，親情觀的愛是人們借助日常實踐帶有的人性光芒，它是我們對親情一種珍愛、理解和呵護，是對傳承人類文明的貢獻，是我們在人生中第一次獲得的，并且是最珍貴的。只有通過實際行動，才能達到把美好的親情觀念落地和實踐，讓家庭關系更加和諧，人與人的心靈相通，創造一個溫暖美好的人間世界。
親情的心得體會篇十
親情船是一種特殊的旅游活動，旨在增進親子間的感情與溝通。船上提供一系列的家庭互動游戲、親子培訓課程和親子項目等，讓家庭成員在放松愉快的氛圍下度過難忘的時光。參加親情船以增進親子間的關系，建立更深層次的溝通，培養家庭團結力和彼此的信任為目標。
第二段：親情船的親子互動游戲和效果
親情船上的家庭互動游戲可以幫助家庭成員更好地了解彼此，并加深親子關系。這些游戲往往需要家庭成員之間的團隊合作和協調，通過困難和挑戰來鍛煉家庭成員的團結力和信任。同時，游戲的競爭性和有趣性也使得家庭成員之間更加活躍和積極參與，從而提高彼此的溝通效果。
第三段：親情船的親子培訓課程和意義
親情船上的親子培訓課程通常包括了解親子關系、親子溝通技巧、構建親子關系的重要性等內容，旨在幫助家長和孩子更好地理解親子關系，并提供有效的溝通方法。通過這些課程，家長和孩子都能夠學到更多關于溝通和理解的技巧，有效的化解矛盾和摒棄誤解，構建出更健康、和諧的親子關系。
第四段：親情船的親子項目和堅持
親情船上的親子項目可以是一項戶外活動、一次旅行或者其他能夠增進親子關系的活動。通過共同參與這些項目，家庭成員可以享受到樂趣和愉悅，并且更好地了解彼此。而參與親子船活動的過程中，家長和孩子需要共同努力和堅持，才能收獲更多，也會加深彼此之間的感情。
第五段：總結親情船的意義和價值
親情船活動是一種家庭互動和家庭教育的方式，通過游戲、培訓和項目等形式，幫助家庭成員更好地了解彼此、構建溝通和信任。親情船的作用不僅在于增進親子關系，更在于培養家庭的團結力和彼此的信任。在當今社會中，家庭成員之間的溝通和理解變得愈發重要，而親情船作為一種有效的工具和方式，可以幫助家庭成員更好地相互交流和理解。因此，在現代社會中，親情船活動逐漸成為熱門，被越來越多的家庭所重視和接納。
以上是一篇關于“親情船心得體會”的1200字的連貫五段式文章。通過介紹親情船的定義和作用，以及親子互動游戲、親子培訓課程和親子項目的體驗和效果，文章旨在表達親情船對家庭關系的重要性和價值，并推動讀者對親情船活動的參與和支持。在現代社會中，親情船活動對家庭成員的發展和家庭關系的維護起著至關重要的作用，我們應該積極參與并推廣這一寶貴的家庭教育方式。
親情的心得體會篇十一
我曾看過這一篇報道，那是一篇非常震撼人心的事——被石頭困住的一對母女(汶川大地震)。
那是一次悲痛欲絕的事，汶川發生了大地震，許多人都被石頭困住了。有的被石頭壓死了，有的被困住了，還有的被壓傷了……最令我映像最深刻的是那一對被困的母女。那時，救災人員在緊張的進行挖掘工作,在一處堆滿石頭的廢墟中發現了有生命的跡象，便迅速展開了救人工作，等他們把最后一塊石頭端開后，看到一位女子跪在了地上，工作人員在不遠處看到了。女子在挖掘的過程中因沒有吃的、喝的，餓死了。工作人員看到女子沒有后，便想馬上離開，接著去下一個地方救災的時候，一個聲音把他們留住了——“吖!吖，吖!”，原來是一個嬰兒在這位女的下面。原來這是一對母女，母親為了不讓孩子受傷，便跪在地面，撐著腰包護著孩子，保護了這幼小的生命。這嬰兒旁邊還有一個電話，電話上面有這樣一個信息：“替我好好照顧著孩子!”
通過這篇報道后，我才知道這就是親情!親情多可貴啊!沒有什么能比親情更加可貴!因為親情是獨一無二的!!!!!!!
親情的心得體會篇十二
星期四下午，教室里一片沸騰，因為，為我們的中國傳統的節日端午節來了！
端午節是怎么來的呢？據說是屈原是楚懷手下的一位大臣，他倡導舉賢授能，富國強兵，聯齊抗秦，立下了汗馬功勞，但曹到貴族子蘭等人的強烈反對，將屈原去職，流放到沅湘流域，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩。公元前278年，親功破楚京都，屈原因傷心投江自殺，楚國百姓異常痛苦，用樹葉將將食物包裹，雨細細草葉纏上一圈，投入江海，不讓魚蝦吃屈原的尸體，一位老醫生拿了一壺雄黃酒倒入水中，說要藥死海里的魚蝦、蛟龍。以后，每年端午節就有了吃粽子，擦雄黃酒的傳說了。
還有一種說法：伍子胥是楚國人，父兄均被楚王殺害，他棄暗投明，奔向吳國五站如楚都，掘楚平王之墓，變吃三百，包殺父之仇。夫差繼位之后，拜月國，越王勾踐請和，夫差道應了，伍子胥勸夫差，應滅越國，而夫差不聽。勾踐有派人賄賂吳國大臣，陷害伍子胥，夫差相信了，就伍子胥劍，讓他自殺，伍子胥自殺后，夫差讓人把握這些的尸體投入江中，之后就有了端午節。
今天是端午節長假的最后一天，我期待著明年的端午節。
親情的心得體會篇十三
親情是一種令人感動到心底的情感，人們無論身處何地，都離不開親情的支撐和呵護。在我們的成長過程中，親情始終伴隨著我們，給予我們力量和溫暖。今天，我想談一談我對親情觀的體驗和感悟。
第二段：重視親情的重要性
人與人之間的親情關系是我們生命中最基本的、最根本的，是我們生存和成長的重要支撐。家庭是學會關心、體貼、理解的第一課堂，而家庭親情則是這些品質所構成的永恒主題。家庭中的父母和子女、兄弟姐妹之間的親情，是人生道路上最寶貴的財富。我們無需追逐曇花一現的浮華，或熱鬧喧囂的場面，因為我們有家，有親情，就足以感到幸福和溫暖。
第三段：親情的營造需要付出
涓涓細流可以終成大江大海，同樣，無私的親情賦予了人生以無限的力量。而要讓親情永續，營造良好的親情關系，需要我們用心去付出。親情關系源于日常生活的點滴。我們應該在家庭中時刻心存感恩之心，學會關愛家人，盡可能地多為他們考慮，體諒他們的追求和需求。此外，敞開心扉，良好的溝通也是親情關系中不可或缺的一環。有親情的家庭溫馨和睦，彼此間信任和支持，只有這樣才能營造出溫馨、和諧的家庭氛圍。
第四段：面對親情關系的挑戰
親情關系身處社會眾多外部信息和刺激之中，也會面臨挑戰。尤其在現代社會中，許多人的生活節奏非常快，每天都在忙碌的奔波和工作中。親情因此疏遠和懈怠也不在少數。有時候我們會發現親情并不是那么順暢，可能存在矛盾和磨擦。但是，正確待待親情反而是通過解決矛盾和磨擦塑造關系的重要途徑。理解和耐心可以讓我們打破矛盾，維護并增強親情關系。讓我們一起解決問題，撫平矛盾，彼此品嘗久違的溫情。
第五段：結論
回過頭來看親情關系，它永遠是我們生命的動力源泉，不斷給予我們信心、力量、慰藉和支持。面對現實的挑戰和難度，我們要學會勇敢地面對，理解和寬恕家人，走過溝壑，化解分歧，維系愛的相互確認和情感認可。正是從親情關系在日常生活中的點滴感受出發，我們才能得到重新尋找家的動力，并在夢想中感受了真正的幸福。
親情的心得體會篇十四
親情是與生俱來的，是原始而又崇高的感情。當我們哇哇落地時，大汗淋淋的媽媽露出了欣慰的笑容;爸爸那一顆懸到嗓子眼的心也放了下來。是父母給了我們生命。以后，我們便在父母和親人的哺育下快樂、健康地成長著。從咿啞學語到學會走路，哪一樣不傾注著父母的操心和辛勞呢?父母的愛是偉大的，無私的。父母的愛是崇高的愛，只是給予，不求索取，不溯既往，不討恩情。是你們，把我們看得高于一切。試問：世上有哪一位父母不愛自己的孩子呢?“父母是孩子的第一位老師”。不錯的，是你們教會我們如何做人，如何待人接物，如何迎接挑戰，如何戰勝困難……是你們給予我們一顆滿腔熱火的愛心，你們給我們的實在太多，太多!
我們開始了人生的第一不。當我們蹣跚地學習走路的時候，總是不斷地摔跤，不停地與大地“親吻”，是你們給了我們勇氣，給了我們力量。我們就這樣摔跤了，再爬起來，走了幾步，又摔跤，再爬起來。在不停的走，不停地爬，不停地摔中是你們讓我們學會了堅強，是你們讓我們學會了以穩健的步伐邁出人生的第一步!爸媽是我的守護神，你們在我跌倒時，總是不斷地鼓舞我，使我擦干眼淚，勇敢前進，而不是退縮。眼淚流淌在嘴中是如此苦澀，但有了你們的安慰再苦也是幸福的。
我像小草一樣，在你們的懷抱中一天天長大，逐漸上了小學。是園丁老師讓我們走進知識的海洋，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游，讓我們懂得了“誰言寸草心，報得三春暉”的道理。在白駒過隙地彈指一瞬間，我要上五年級了，這只是有一年。你們的叮嚀，讓我們懂得了繼續努力，不能驕傲自滿。可是歲月無情地把皺紋刻在了你們的額頭上，時光又殘酷地讓銀絲泛白了你們的雙鬢。使我明白了我肩上的責任更重了，我一定不辜負你們的期望。
也許有一天，父親的背不再挺直，聲音不再洪亮;母親的手不再嬌嫩，容顏不再美麗。但請你們相信：在你們孩子的心里，他的父親永遠年輕，他的母親永遠美麗。因為你們是我們的至親，是我們的至愛!試問：世上有哪一種感情比這與生俱來的親情更可貴?更崇高?世界上還有什么比天倫之樂更讓人向往的呢?我們真懷念全家團聚的日子……但是，爸爸，媽媽，兒女已經長大，不再牽著你們的衣襟，走過春秋冬夏。你們放心吧，我們會披荊斬棘，迎風破浪，開創美好的明天!
親情的心得體會篇十五
親情是人類社會中最為基本、最為普遍的情感，是家庭中最重要的一種關系，是一生中最長情的陪伴和寄托。而在我的成長過程中，親情在我生命中扮演了非常重要的角色，教給我很多從書本上無法學到的東西。在此，我想談談自己對親情的認識、體會以及對這種情感的看法。
第二段：家庭對我親情的啟蒙
從我小時候時起，父母便與我日復一日地生活在一起，他們不僅幫我照料一切需要的事情，細心的照顧我，而且還通過教育，啟迪、培養了我健康、活潑、向上的精神質量。他們從未要求我必須做什么，而是通過耐心教導、愉快互動，讓我在生活中感到充實、快樂，這也為我以后在成長過程中打下了良好的基礎。因此，我相信，愛在家庭中的種植、澆灌乃至收獲，是我們成長中最重要的財富。
第三段：感悟親情中的孝道增值
親情中最為珍貴的品質是孝。孝是中華民族的傳統美德，是一個人的責任和義務。與此同時，孝也是最能夠引發親情觀念的情感，因為孝可以是我們與父母溝通的生命中的橋梁。經常聽到有人說“我們都長大了，父母不需要我們的孝順了。”其實這句話是一種誤解。在我看來，年齡的增長意味著責任與義務的增大，不斷關愛、孝順、回報父母的同時，我們所贏得的也是更多的人生價值和體驗。
第四段：領悟父母的包容與愛的神圣
親情伴隨著父母對我們的無微不至的關愛，以及他們的成長和經歷帶給我們的各種感悟。在成長過程中，我們難免會犯錯、犯傻，然而我們可以遇到極度包容及反省收獲的父母。他們總是從大局出發，對我們進行全面、透徹、深人的關懷，及時給予指導和幫助。而這種關愛和包容，更是向我們展現“愛”的神圣。在相互包容的基礎上，我們才能更好地享受親情所帶來的幸福。
第五段：總結
在我的漫長的人生路上，親情這道最美最溫暖的風景線始終陪伴著我。回顧我的成長歷程，我深深地感悟到，親情既不是一種權利或奢侈品，更不是人們所追求的事物，它是我們生命中最為基礎、不可或缺的一個情感，也是我們全生命中最為重要的財富之一。我堅信，親情的關愛與家庭的幸福，是我們在拼搏中的啟示、在能力不足中的支持、在陷入困境中的信仰。親情觀的養成需要我們從人性心理中發掘和增強，只有這樣，我們才能成為一個陽光、自信、獨立而又內心強大的人。
親情的心得體會篇十六
親情是人類最基本、最深沉的情感之一。它貫穿了我們的一生，給予我們支持和力量。無論是父母的關懷，兄弟姐妹的默契，還是親人間的相互照顧，親情都是我們生命中最重要的一部分。我深深感受到了親情的力量和美好，它讓我學會珍惜家人，尊敬他們，也學會了滿懷感激，將這份情感傳遞給他人。
段二：家人的無私付出
親情不僅僅是親人之間的紐帶，更是一種無私的付出。家人總是付出更多的關心和支持，同時默默忍受身體和心靈上的痛苦。在我成長的過程中，每當我遇到困難或者失意時，家人總是毫不猶豫地伸出援手。他們愿意傾聽我的困惑，給予我中肯的建議。與此同時，家人們也是我成功的背后的幕后英雄。他們默默地付出，為我提供了無條件的幫助和支持。
段三：溝通與理解的重要性
溝通和理解是維系親情的紐帶。我深知溝通的重要性，親密的溝通可以消除誤解，加深親人之間的了解和默契。在面臨矛盾和沖突時，我努力保持冷靜，主動與家人進行溝通。通過傾聽彼此的觀點和理解對方的立場，我們能夠化解矛盾，增進感情。所以，我明白親情不只是接受，更是給予。通過溝通，我能夠更好地表達對家人的情感和關懷。
段四：親情的溫暖與能量
親情給我們帶來了無盡的溫暖和能量。每當我遭遇困難或者失敗時，家人總是默默地在我身旁支持我。他們的鼓勵和贊揚讓我感到無比的溫暖和有力量。每當我成功取得成績時，家人們都會為我歡呼和慶祝，那種驕傲和喜悅的表情讓我感到無比幸福。親情是我人生道路上的明燈，是我前進的動力和勇氣。
段五：傳遞愛，回報親情
親情是一種寶貴的情感，它需要我們去傳遞和回報。我明白了，親情是雙向的，只有我們主動表達對家人的愛和關心，才能真正回報親情。我改變了以前的自私和自我，開始更加耐心地傾聽家人的故事和煩惱，并且主動給予他們溫暖和鼓勵。我學會了感恩，向家人表達我對他們付出的感激之情，讓他們感受到我的愛和關心。通過這些努力，我感到親情的紐帶更加牢固，我們的關系也更加親密。
總結：親情是我們生命中最重要的一部分，它給予我們支持和力量。家人的無私付出、溝通與理解的重要性、親情的溫暖與能量以及傳遞愛，回報親情，這些都是我在探索親情中的體會和感激。我將永遠珍視親人，與他們相互扶持，共同經歷生命的風雨。
親情的心得體會篇十七
今天是農歷五月初五——端午節。是紀念屈原以身殉國，跳入汨羅江的日子。為了不讓魚蝦們把屈原身體上的肉吃掉。人們就用粽葉包裹著糯米，投放到汨羅江里。并且人們也要吃粽子、咸鴨蛋，在家門前掛菖蒲和艾草，還要喝放了一些雄黃的酒，人們還要舉行賽龍舟。這不，我們一家人帶著外婆、舅舅、舅媽、小表妹去江津中山古鎮觀看賽龍舟。
在經過1個多小時的長途跋涉，我們來到了舉辦賽龍舟的地方——江津中山古鎮。因上午下雨，原本在上午的賽龍舟改在了下午(下午是晴天)。爸爸見我對賽龍舟很感興趣，便滔滔不絕地為我介紹起來：“賽龍舟是端午節的一項重要活動，在我國南方十分流行，它是中國民間傳統水上體育娛樂項目，已流傳兩千多年，是多人集體劃槳競賽。賽龍舟是為了紀念愛國詩人屈原而興起的。，船長一般為20—30米，每艘船上約30名劃手。有26個劃手，1個舵手，2個鼓手，還有1個喊號子的。”我似懂非懂地點了點頭。
“哇!看到龍舟啦!”表妹叫道。“真的是!”你看，龍舟的顏色各不相同：鮮艷的紅、明亮的黃、黯淡黑和清爽的藍。原來，龍舟的顏色是跟據四海龍王的顏色刷的漆來定的。
我們剛一來到河邊，劃手們就出場了。喝，一個個都非常強壯。并且不同的龍舟上的人都穿著不同顏色的背心。“請參賽選手入座!”裁判員用擴音器叫道。劃手們按照序號坐好位置。“1——2——3!出發!”
頓時，鼓聲大作，觀眾的喊聲和運動員的呼聲匯成一遍，響徹云霄。參賽隊員們用力把木槳向后劃。緊接著，船慢慢地移動起來漸漸地，漸漸地，每條船都越來越快，好似漂浮在水面上看不出來一絲波紋。漸漸地，漸漸地紅色的龍舟慢慢地超過了其它龍舟。黑色的龍舟顯然是體力不足了，落后于其它龍舟。啊，只剩下30米了，25米，20米，紅色龍舟遙遙領先，藍色龍舟又追趕上來，兩條龍舟不相上下。10米，只剩5米了!呀，藍色龍舟領先了。最后我不說大家也知道：藍色龍舟贏了。藍色龍舟的劃手們下船后，都擁抱在一起，表示他們心中的喜悅。看完比賽，我念念不舍地離開了風景如畫的中山古鎮。
我覺得今年的端午節最好玩、最有趣。因為這一次的端午節讓我領閱到了民俗風情。
親情端午節作文初中2
記憶中的端午節，是孩子所向往的那份熱鬧美。早晨起床，揉開睡意朦朧的雙眼，趁著縷縷的朝霞，邀上三五伙伴，去村旁的小河里盡情地洗浴嬉戲，一時間笑聲，打鬧聲，攪亂了村莊的寧靜。大人們也就在這笑鬧中開始了一天的忙碌。
端午節讓我想到了緬懷。千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們每年在農歷五月初五這天，各地都會以不同的習俗來緬懷屈原。其內容主要有：插艾草，佩香囊，綁五線繩，賽龍舟，蕩秋千，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。愛國詩人屈原雖已離我們而去，但他的精神卻時時激勵著我們、提醒著我們。
端午節我想到了愛國。“愛國”之情自古有之。在我國特別是漢唐以后，愛國成了民眾情感世界中極為重要的構成部分。就說屈原吧，“競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國亡身殞今何有，只留離騷在世間。”歷代的名人史家都對屈原作出了極高的評價。他的愛國情懷，個人氣節，歷久彌新，為國人所景仰和熱愛。其“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的名言，激勵一代又一代仁人志士勇于探索真理。
端午節我想到了感恩。兒時的端午節，母親是最操勞的，不僅要為我們準備好吃的東西，還要給我們綁上五線繩祈福。她的操勞，讓我逐漸明白了事理，曉得了感恩。所以，我覺得在端午節來臨的時候，我們除了要紀念屈原，還要在放假時多幫助父母做家務，今年的端午正是農忙時，我們就更應該幫父母做力所能及的事。
端午節是一個傳統的節日，俗話說，人生在世只能走一回。但如何走卻值得我們深深思考，或玩物喪志頹廢一生，或厲兵秣馬放手一搏。在這里，我無權評價他人人生的選擇，但需要記住的是，人要活出自己的激情，放射出自己的光彩，去贏取周圍的尊重。
在這個緬懷感恩的日子里，我們應該記住民族史上的愛國英雄，記住血濃于水的親情，記住自己是一個中國人，并將這份情感傳承下去，為了自己，為了子孫。同時把情感轉化為積極向上的拼搏力量，吶喊出民族鏗鏘的聲音。
親情端午節作文初中3
離端午節的日子越來越近了。街上飄著陣陣粽香。
我和我的媽媽準備好糯米、粽葉和線等，開始包粽子。我目不轉睛地看著，只見媽媽拿一張粽葉卷成漏斗型，再往里面加上參有紅豆的糯米，然后用粽葉包成三角形，最后用線把它拴好。看著媽媽包粽子，我不解地問媽媽：“端午節為什么要吃粽子呢?”媽媽耐心地給我講到：“端午節是古老的傳統節日，始于中國的春秋戰國時期，至今已有多年的歷史了。當時，由一個著名的詩人叫屈原，他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。后來，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國。在陰歷5月5日這天，他寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。”“真是太可惜了!”聽完媽媽講的故事，我不由自主地嘆息道。
媽媽繼續說道：傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有個漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了，人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。”媽媽停下手中的活，抬頭問我：“你看見過賽龍舟吧。”“我們去年在新津看見過啊”我不解地問。“其實，賽龍舟也與端午節有關。每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。”“哦，是這樣的。想不到一個節日還有這么多的故事”，我恍然大悟道，想不到我們經常過的節日，竟然有這么多的文化。
吃著香噴噴的粽子，我深深感到：“中國文化源遠流長，燦爛輝煌”。我發誓要好好學習中國文化，做一個堂堂正正的中國人。
親情端午節作文初中4
這個節日，是我們裹粽子的日子。每一年的這一天，許多人家都會包裹粽子，許許多多不同味道不同種類的粽子，都會在這個粽香的季節紛紛涌現。
關于端午節的由來，其實向來都說法不一。有些人都將它視為是紀念于五月初五投汨羅江的愛國詩人屈原。有人說，這一個節日在古代，是一個消毒避疫的日子。
根據文獻上的記載，以及歷代相傳流行下來的許多端午習俗，五月被視為“毒月”、“惡月”，五月初五是九毒之首，所以這一天便流傳了許多驅邪、消毒和避疫的特殊習俗如插蒲子艾葉、喝雄黃酒、祭五瘟使者等。
后來的后來，端午節的意義起了變化。人們為了紀念愛國詩人屈原的愛國精神及崇高的人格，將這個一直流傳的端午原意給忘了，把一些原先未必是紀念屈原的劃龍船及包粽子等習俗，聯系到他的身上。
現在大部分得人都只記得端午節和屈原有關，而其實一些新一代的年輕人對于屈原的故事也沒有多大的印象了。他們知道的是，這是吃粽子的節日，如此而已。
關于端午節賽龍舟，其實現在不是端午節的到來賽龍舟的比賽項目也是處處有。從驅邪避疫，到紀念屈原，端午節的意義起了很大的變化。
這個節日的原意，在年復一年的社會變遷中漸漸的受到“蠶食”。
今天，這個節日變成了一個中國人美食的節日。從舊有的角黍，粽子制作到今天的各式各樣多姿多彩的包粽。許多的地方都融入自己的地方美食特點在粽子中。
其實，端午節的主要習俗是賽龍舟。關于龍舟的競渡，文字的記載始于公元五百年前梁代吳均的的《續齊諧記》。較后，許多的記載中都可以找到有關賽龍舟的文字記載。現存中國各地的數千種方志中，共有227種方志有龍舟競渡的記載。
端午劃龍舟，龍舟競渡的說法，包括有“大眾舟齊出發，趕往丞救屈原。”及“一吶喊鼓樂嚇退蛟龍。”。這些都讓人聯想到屈原。
親情端午節作文初中5
“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍船下水喜洋洋。”這首民謠表達了端午節的主要習俗。端午節是夏季里最重要的一個節日。一般傳統的說法，認為“端午節”源自于紀念偉大的愛國主義詩人屈原。
屈原是戰國時代的楚國大臣，由于敵國實施反間記，朝中的奸臣又對他進行無恥的誹謗，使屈原遭到國君的冷淡并被放逐。但是，屈原的愛國之情并沒有因此而受影響，反而變得更加激烈，當他聽到國家淪亡之時，憤而無奈的屈原投江自殺了。
一年一度的端午節又到了。劃龍舟、吃粽子、懸艾草，這是端午節重要的活動。只要到了端午節，街上就更加熱鬧了，賣各種各樣東西的商販們恨不得喊破喉嚨。每家每戶也都在忙著打掃院子，采艾草，包粽子。走到哪家都能聞到粽子的香味。我家當然也不例外，到了端午節，奶奶就會把早買來做粽子的材料拿出來，于是，一家人就圍坐在一起開始包粽子。
親情端午節作文初中
