小學(xué)生道歉信 小學(xué)生道歉信給同學(xué)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)生道歉信 小學(xué)生道歉信給同學(xué)篇一

你好! 記得小時(shí)候你是多么的美麗，淺淺的河水，清清的，泛著綠光。水面像鏡子一樣，微風(fēng)中常常蕩起一道道波紋和小小的`旋渦。兩岸土堤上成排的楊樹(shù)、柳樹(shù)倒映在水中，隨著水波，彎彎曲曲的蠕動(dòng)著，像一條條暗綠的長(zhǎng)帶，河坡上，長(zhǎng)著綠草，映在水里，像砌成的綠玉，綠的迷人。

小河里，魚(yú)兒游，鴨兒浮，自由自在，嬉鬧成趣。我和小伙伴們也常常在你身邊打水仗、游泳，充滿了我們天真純樸的笑聲。 自從小學(xué)以后，我們很少上你身邊玩耍、嬉戲，偶爾光顧一次便把食品袋和瓶子投進(jìn)去，使你變成了丑八怪，再也看不到魚(yú)兒游，鴨兒浮的景象，也看不到你身邊的花草樹(shù)木了，自從我們學(xué)了《水就是生命》這一課后，我懂得了你對(duì)我們的重要性，我感到十分內(nèi)疚，我曾經(jīng)做了許多傷害你的事情，對(duì)不起，小河!

我一定不再傷害你，并呼吁所有的人都去保護(hù)你，讓你恢復(fù)原來(lái)的面容，請(qǐng)你相信我，小河!

祝你早日康復(fù)!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

小學(xué)生道歉信 小學(xué)生道歉信給同學(xué)篇二

今天上課回來(lái)感覺(jué)很累，洗完澡很早就上了床。但是我每天必須做的事是記下當(dāng)天所發(fā)生的事情和填寫(xiě)我制作的“家庭成員心情表”。我靠在床頭上記著今天發(fā)生的事，突然鋼筆沒(méi)墨水了，怎么畫(huà)都畫(huà)不出那熟悉的藍(lán)線條。

我下了床穿著拖鞋，踢踢踏踏地就往書(shū)房跑，去拿墨水。拿到后我又迅速回到床上，用最熟練的動(dòng)作讓鋼筆吃飽喝足，還順手抽了一張衛(wèi)生紙準(zhǔn)備給這支“花貓”擦擦臉。誰(shuí)知這貪吃的家伙吃多了，把“食物”吐了出來(lái)，那藍(lán)色的墨水迅速落在了我的被子上，一滴，兩滴，三滴，旁邊還星星點(diǎn)點(diǎn)地有一些。倒霉！該死！我的.心情剎那間緊張起來(lái)。瞌睡蟲(chóng)立即被嚇得東逃西散。我一下跳在了地上，用衛(wèi)生紙擦被子上的墨漬，嘴里不停地念叨著：“完蛋了，又給媽媽惹事了，這下媽媽又要洗被子了。”可是無(wú)論我怎么努力，那頑固的墨漬仍然霸占著我被子的一角。

“沒(méi)有辦法，怎么給媽媽說(shuō)呢？”我想著。看看鐘，已經(jīng)十點(diǎn)了，我早該睡覺(jué)了。于是我拿起筆給媽媽寫(xiě)了一封道歉信：“親愛(ài)的媽媽，對(duì)不起！我把墨水弄到被子上了，害得您又要洗被子了。我不是故意的，真的很抱歉！我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒。您的兒子，小辛。”寫(xiě)好后，我把信放在了媽媽的枕頭邊上，希望媽媽下班回來(lái)能看見(jiàn)。

第二天早晨起床穿衣服時(shí)，我看到了一張被折成了三角的信壓在了我的手表下面。“親愛(ài)的兒子，媽媽看了你的道歉信后感覺(jué)很欣慰。因?yàn)槟惴噶隋e(cuò)誤勇于承擔(dān)，并不是去逃避和不敢面對(duì)。更沒(méi)有對(duì)媽媽撒謊。你長(zhǎng)大了，懂事了，有責(zé)任感了，媽媽看到了你的進(jìn)步。只是有一個(gè)建議，希望你以后不要在床上灌墨水，也不要在床上寫(xiě)字。那樣，寫(xiě)出來(lái)的字不僅不漂亮，對(duì)你的視力和脊椎也不好。希望你能接受媽媽的建議，好嗎？愛(ài)你的媽媽。”

我的眼睛濕潤(rùn)了，悄悄地跑到正在為我做早飯的媽媽身后，一把抱住了媽媽。“媽媽，謝謝您！”我不好意思地說(shuō)。媽媽轉(zhuǎn)身抱著我說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子，你說(shuō)呢？”我抬起頭高興地望著媽媽。使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

我覺(jué)得用這樣的方式和媽媽交談是一個(gè)很好的方法。同學(xué)們，我建議你們也可試一下，效果很好呢。這其中的滋味你們慢慢品嘗吧。

小學(xué)生道歉信 小學(xué)生道歉信給同學(xué)篇三

親愛(ài)的.草:

你好，我是一名小學(xué)生。在這里，我想向你道歉，因?yàn)槲覀α四恪?/p>

我小時(shí)候很調(diào)皮。在一個(gè)炎熱的夏日，我和朋友們?cè)诓莸厣祥_(kāi)心地玩耍，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒捉迷藏，大汗淋漓。我們中午才回家，但是我不知道，但是你彎了，對(duì)不起！

還有一次語(yǔ)文考的很差，作文跑題了，只考了83分。我憤怒地穿過(guò)這片草地，草地似乎在為我悲傷，但我不分青紅皂白地踢了你一腳，悲傷地離開(kāi)了。第二天，我發(fā)現(xiàn)你的鞋跟斷了，一滴水流了出來(lái)，仿佛在流淚。

草，對(duì)不起。我知道沒(méi)有你，花不可能如此美麗。沒(méi)有你，我們的草地將變成荒野。我不會(huì)再傷害你了，小草。

祝你茁壯成長(zhǎng)，越長(zhǎng)越漂亮！

為了這個(gè)！

歡迎

xx

20xx年x月x日

小學(xué)生道歉信 小學(xué)生道歉信給同學(xué)篇四

親愛(ài)的小草：

你好，我是一名小學(xué)生，在這里，我要向你表示歉意，因?yàn)槲覀α四恪?/p>

小時(shí)候，我很頑皮，在一個(gè)炎炎夏日，我和小伙伴在草地上快樂(lè)的嬉戲，一會(huì)兒玩跳繩，一會(huì)捉迷藏，玩的個(gè)個(gè)汗流浹背、大汗淋漓。到了中午，我們才肯回家，但我不知道，你卻被壓彎了腰，對(duì)不起！

還有一次，我語(yǔ)文考試發(fā)揮失常，作文寫(xiě)跑題了，只得了83分，我很生氣地經(jīng)過(guò)這片草地，小草好像也在為我悲傷，我卻不分青紅皂白的.踢了你一腳，就傷心地走了。第二天，我卻發(fā)現(xiàn)，你的跟斷了，流出了一滴滴水，仿佛在流淚。

小草，對(duì)不起，我知道，沒(méi)有你的襯托，花兒就不能那么美麗，如果沒(méi)有了你，我們的草地就會(huì)變成一片荒野，我以后不會(huì)再傷害你了，小草。

祝你茁壯成長(zhǎng)，越長(zhǎng)越美麗！

此致！

敬禮

小學(xué)生道歉信 小學(xué)生道歉信給同學(xué)篇五

尊敬的劉老師：

您好！

首先我向您說(shuō)聲：對(duì)不起，請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的道歉。

十一假日，本不應(yīng)該打擾恩師您的休閑時(shí)光，或許是因?yàn)閮?nèi)心的愧疚和對(duì)您的傷害至深的擔(dān)心，禁不住還是敲開(kāi)鍵盤(pán)，為我的幼稚和沖動(dòng)向您致以最誠(chéng)摯的歉意。請(qǐng)您不要為無(wú)知之徒的言行而生氣，我會(huì)在心中虔誠(chéng)的祈禱，愿老師永遠(yuǎn)保持幽默、慈祥而厚重的微笑。

老師，您對(duì)我的希望，我比誰(shuí)都清楚，那是因?yàn)槟銗?ài)我，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我，這一切都是為了我好，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢，可是偏偏是你深愛(ài)著的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內(nèi)疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔

昨天晚上是我做的不對(duì) ，我不應(yīng)在自習(xí)課上大聲喧嘩，打擾同學(xué)們學(xué)習(xí)。您說(shuō)的對(duì)，我辜負(fù)了家長(zhǎng)和老師您對(duì)我的期望，讓您失望了；您還說(shuō)的對(duì)，是145班的全體同學(xué)救了我，要不是他們，我早該站到12點(diǎn)了。俗話說(shuō)，有一有二，沒(méi)有再三在四。記得補(bǔ)課剛開(kāi)始時(shí)，也是因?yàn)橥瑯拥腻e(cuò)誤您對(duì)我做出了處理，如果在犯類似錯(cuò)誤就不用上自習(xí)了。可如今我卻再一次逾越了鴻溝，讓您失望，我肯求老師讓我改過(guò)，原諒我。下了課后，您怕我想不開(kāi)，有脾氣，您不顧勞累了一天的身體，打電話叫我到廣播室談話，通過(guò)談心我知道了您的良苦用心，您是認(rèn)為我還有希望所以才在同學(xué)面前批評(píng)教育我。您的目的只有一個(gè)，那就是都希望我能有優(yōu)秀的成績(jī)和良好的品行。 回宿舍后，我獨(dú)自一人閉門(mén)思過(guò)，細(xì)讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺(jué)警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無(wú)盡的羞愧和自責(zé)。現(xiàn)在想來(lái)，那件事本來(lái)微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會(huì)選擇那么糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒(méi)有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對(duì)父母的疼愛(ài)和教導(dǎo)，更愧對(duì)老師您的傾心關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，可現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開(kāi)脫，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，我愿意接受任何處罰，請(qǐng)老師相信我能承受切。

古人云：“為學(xué)莫重于尊師，事之猶事父業(yè)。”回顧兩年多的生活，您的每一處關(guān)愛(ài)仍記憶猶新，失去您的呵護(hù)，我才感到孤獨(dú)和無(wú)助，我知道，以我的過(guò)錯(cuò)，求得老師的諒解有些過(guò)分，但我會(huì)從現(xiàn)在做起，從認(rèn)真完成假期作業(yè)做起，以實(shí)際行動(dòng)證實(shí)我的悔過(guò)，企盼老師給我改過(guò)的機(jī)會(huì)......

最后祝老師國(guó)慶節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意。

xxx

日期：20xx年x月x日

小學(xué)生道歉信 小學(xué)生道歉信給同學(xué)篇六

同桌：

對(duì)不起! 這半年，你在我旁邊也吃了不少苦吧......對(duì)于發(fā)生的一切，我真的很抱歉。

一開(kāi)始，我真的很想和你做朋友。可是......我的脾氣你也知道。我說(shuō)過(guò)：你怎樣對(duì)我，我就怎樣對(duì)你。從那次我知道你不再信任我時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)，只要你還是我的同桌，我何汀蕓就不會(huì)讓你好過(guò)! 后來(lái)，我也確實(shí)做到了。我故意讓代昆來(lái)你面前：故意在別人面前讓你難堪;敗壞你的名聲;想盡一切辦法來(lái)折磨你。讓你心痛，讓你不好做人。

原以為，這一切，會(huì)讓我很高興。但是，我錯(cuò)啊......這并沒(méi)有讓我快樂(lè)起來(lái)。每當(dāng)看到你被我捉弄時(shí)，心理總是有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。就好象被捉弄的人是我一樣，很不是滋味...... 直到胡楊把你們的短信給我看時(shí)，我看到了你說(shuō)的`："我是那么的信任她，我一直是那么的信任她!"時(shí)，我才恍然醒悟過(guò)來(lái)：我這次又錯(cuò)了!我再一次傷害了一個(gè)本該很要好的朋友。

雖然你說(shuō)過(guò)不再恨我，但我心里的愧疚，是怎樣也擺脫不了的..... 如果你真的原諒了我，請(qǐng)?jiān)诳吹竭@篇文章后給我留言，好嗎? 真誠(chéng)的說(shuō)一句：對(duì)不起!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

小學(xué)生道歉信 小學(xué)生道歉信給同學(xué)篇七

親愛(ài)的蘭：

你好!

在那片異鄉(xiāng)的天空，你還習(xí)慣嗎?下定決心給你寫(xiě)這封信，就是要對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”。

還記得放寒假是我最后一次去你家吧?我們玩的多盡興哪!正在我們畫(huà)畫(huà)的當(dāng)兒，xxx的媽把你叫了出去，我撂下筆，在房間里東張西望，看看有什么新鮮玩意兒。忽然，我的目光落在了你的小書(shū)架上——那兒有一本淡紅色的筆記本。出于好奇，我把它拿了下來(lái)，翻開(kāi)扉頁(yè)，是你娟麗的字跡：“從今往后，不管有什么事兒，我都會(huì)寫(xiě)在上面。”

“哇!我可以看看吧!看一會(huì)兒就行!”我迫不及待地往后翻，你的一切——高興、失憶、煩惱、興奮……全都在上面，還有一張你與你已逝世爺爺?shù)暮嫌啊?dāng)我看得津津有味的時(shí)候，門(mén)外傳來(lái)了你輕快的腳步聲，我急忙抬起頭，合上筆記本，胡亂往書(shū)架上一塞……“泠!”你蹦蹦跳跳地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)來(lái)也巧，我過(guò)頭，正好碰上了你的`目光。忽然間，我覺(jué)得好羞愧……你往書(shū)架上一瞥，我抬頭一看——天哪!日記本的位置竟然與原來(lái)的位置有五六本書(shū)之隔，而且本子被我匆忙之間倒了過(guò)來(lái)!良久，我們倆站在那里一動(dòng)不動(dòng)，我窘極了……

誰(shuí)知那下個(gè)學(xué)期你就學(xué)了……事隔已久，我們也好久沒(méi)再見(jiàn)面了。蘭，真是抱歉，我不該擅自翻看你的日記，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我將在心里藏了許久的話說(shuō)出來(lái)：“蘭，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫遥覀冞€做朋友吧!”

祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步

姓名：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生道歉信 小學(xué)生道歉信給同學(xué)篇八

親愛(ài)的小河：

你好！

當(dāng)我有千言萬(wàn)語(yǔ)要向你吐出時(shí)，卻連一句話也說(shuō)不出來(lái)。我要誠(chéng)懇地向你道歉。

記得以前，你清澈見(jiàn)底、令人向往，把小石頭往河里一扔，便碧波粼粼，美極了。你那婀娜多姿的身體像一條美麗的飄帶，溫柔地?fù)u曳著。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，你身旁的小花開(kāi)了，樹(shù)兒也長(zhǎng)出了幼芽，小草偷偷地探出頭來(lái)，把你打扮得更加迷人、嬌艷。河里有許許多多成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)小蝦，我和小伙伴在河水里嬉戲玩耍，玩得高興極了。

而現(xiàn)在，你的皮膚黑不溜秋，皮膚上長(zhǎng)滿了“青春痘”，小魚(yú)小蝦不見(jiàn)了，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)跟死神去游玩了；你臭氣沖天，路過(guò)的人都趕忙捂住鼻子跑過(guò)去，還不屑地盯了你一眼，你肯定很生氣吧！都是人類的錯(cuò)！都是一些不正規(guī)的小工廠把廢水排入你的體內(nèi)，都是一些不愛(ài)衛(wèi)生的.人，都是一些不懂事的小孩隨地大、小便……

我知道你肯定不會(huì)原諒人類，但是，我要代表人類向你說(shuō)一聲——對(duì)不起。我們以后會(huì)不往你身上扔垃圾，把不正規(guī)的小工廠拆除，在你身旁立一塊警示牌，讓大家不再扔垃圾。

此致

敬禮！

劉英豪

小學(xué)生道歉信 小學(xué)生道歉信給同學(xué)篇九

親愛(ài)的小河：

你好！

從我三歲的時(shí)候，怎倆就在一起度過(guò)許多美好的時(shí)光。咱們?cè)谝黄鹜娲蛩蹋号哪阋幌拢氵€我一下，最后弄的我一時(shí)半會(huì)睜不開(kāi)眼睛；我還穿著游泳衣，在你身上來(lái)回穿行，那時(shí)，覺(jué)得十分有趣；但我那時(shí)還太小，不懂事，所以我把果皮、瓜子皮等雜物扔給了你。當(dāng)時(shí)，我還不知，那小小的垃圾和雜物，會(huì)幫你毀容，毀的那樣難看，那樣亂。

自從我學(xué)了《一個(gè)蘋(píng)果》和《水就是生命》這兩篇文章后，我才知道你有多重要，多珍貴。我經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的.反思后，我才知道我錯(cuò)了，真是對(duì)不起了。

我可以和你一起分享無(wú)限的快樂(lè)，可我不能把你當(dāng)成一個(gè)垃圾箱，往你身上丟棄垃圾。所以，我現(xiàn)在給你寫(xiě)一封道歉信：我曾今破壞過(guò)、傷害過(guò)你，實(shí)在是太對(duì)不起了，我的好朋友小河！

我今后絕不往你身上丟棄垃圾，我要讓你回到原來(lái)那無(wú)污染、無(wú)破壞的你。我要讓你變回原來(lái)那樣純凈、美麗！

原諒我吧，親愛(ài)的小河！

此致

敬禮！

20xx年x月x日

小學(xué)生道歉信 小學(xué)生道歉信給同學(xué)篇十

親愛(ài)的小河：

你好!

記得小時(shí)候你是多么的美麗，淺淺的河水，清清的，泛著綠光。水面像鏡子一樣，微風(fēng)中常常蕩起一道道波紋和小小的.旋渦。兩岸土堤上成排的楊樹(shù)、柳樹(shù)倒映在水中，隨著水波，彎彎曲曲的蠕動(dòng)著，像一條條暗綠的長(zhǎng)帶，河坡上，長(zhǎng)著綠草，映在水里，像砌成的綠玉，綠的迷人。

小河里，魚(yú)兒游，鴨兒浮，自由自在，嬉鬧成趣。我和小伙伴們也常常在你身邊打水仗、游泳，充滿了我們天真純樸的笑聲。自從小學(xué)以后，我們很少上你身邊玩耍、嬉戲，偶爾光顧一次便把食品袋和瓶子投進(jìn)去，使你變成了丑八怪，再也看不到魚(yú)兒游，鴨兒浮的景象，也看不到你身邊的花草樹(shù)木了，自從我們學(xué)了《水就是生命》這一課后，我懂得了你對(duì)我們的重要性，我感到十分內(nèi)疚，我曾經(jīng)做了許多傷害你的事情，對(duì)不起，小河!

我一定不再傷害你，并呼吁所有的人都去保護(hù)你，讓你恢復(fù)原來(lái)的面容，請(qǐng)你相信我，小河!

祝你早日康復(fù)!

此致

敬禮!

姓名：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生道歉信 小學(xué)生道歉信給同學(xué)篇十一

尊敬的xx：

自從我看了《關(guān)于寒假日志的幾點(diǎn)想法》和龔柏巖寫(xiě)的讀后感之后，我真真明白了邢老師的目的，對(duì)不起，邢老師！

您在文章中告訴我們，為什么鄭淵潔的童話大王里面的故事讓人看了還想看，因?yàn)樗褪前阉南胂笸耆玫搅苏_的地方，讓我們覺(jué)得是一個(gè)真實(shí)的人物，不像我們現(xiàn)在寫(xiě)的，雖然也發(fā)揮了想象力，但是用錯(cuò)了地方，讓人感覺(jué)那些人都是虛假的，完全不是真實(shí)的，生活中根本就沒(méi)有這種人，雖然寫(xiě)的好笑，但是不真實(shí)，人們也收獲不到快樂(lè)，我終于明白了！謝謝您！邢老師！

我最近一直在研究童話大王里面的故事，他是怎樣寫(xiě)的讓人們看了覺(jué)得是真實(shí)的人，我今天也終于明白了，因?yàn)檎悄f(shuō)的，他們觀察了生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人們的日常行為，并且利用豐富的想象力把他們自然的表現(xiàn)出來(lái)，所以說(shuō)著就是為什么人們?cè)絹?lái)越想看的原因。

并且，我也非常喜歡看記事片的文章，我以前也不知道為什么我喜歡看，不過(guò)我總覺(jué)得很有意思，所以才喜歡看。現(xiàn)在我也明白了，因?yàn)樗麄冏屑?xì)的觀察了人物的各種心理活動(dòng)、動(dòng)作、語(yǔ)言、形象等等，然后把他們都描寫(xiě)出來(lái)，就會(huì)讓人感到繪聲繪色，讓人覺(jué)得非常好笑，非常有趣，我可能就是觀察的奇妙之處吧！

總之，邢老師，現(xiàn)在我終于明白了，謝謝您！

xxx

日期：20xx年x月x日