寫給幼兒園老師的一封信

寫給幼兒園老師的一封信（一）

溫柔的老師：

你好！

自從那天接到你要來家里做家訪的電話，我就在思考該如何向你介紹我的孩子，那個充滿了童真與靈氣的曹文杰。我曾經想寫一個表格，對照著幼兒成長的幾個方面來寫寫他，可是我擔心那種形式化的東西削弱了我想表達的情感。后來，我決定給你寫一封信，希望這是我們之間交流的一個好的開始。

他的小名叫多多，雖然還只是一個不滿三周歲的小男孩，可在我們家也算是哥哥了，因為媽媽剛給他添了一個嬰兒期的小弟弟。多多到了你的班級上，按年齡算估摸著也是個哥哥級的人物，希望他能做點好的榜樣才是，孩子一個人在家呆慣了，難免有些驕縱，可依然會很在意別人的看法哦，譬如他與你尚未謀面就已經記住了你要來，用一種緊張而期待的眼神關注著你的到來。

多多是一個敏感的孩子。對聲音，對圖像，對氣味，對觸覺，對周遭的環境，他都非常的敏感。記得剛出生的聽力測試，我們就被告之這個孩子對聲音異常敏感。1歲的時候開始吃魚，他就能從嘴巴中濾出我沒能挑出來的魚刺。1歲多，我們帶他去過海南三亞的事情被他回憶了無數次。2歲以后，那一次常州恐龍園的經歷，也使得他回來就指著宣傳單聊個沒完。

多多是一個專注的孩子。對故事，對汽車，對數字，對水，對沙子，他都有非常好的專注力。除了擁有近50輛的各類玩具車，多多更是一個擁有超過300本故事書的小書迷，他在聽故事方面積累了很好的詞匯量，也會在獨自玩耍時編自己的故事，當然，故事里會有很多的車呢。

每位家長在談到自己的孩子時總有說不完的話，相信溫柔善良的你在培養孩子上也是頗有心得的，希望多多能在你的班里快樂成長。

期待著那個步入第一個社交圈的曹文杰。

多多媽媽

寫給幼兒園老師的一封信（二）

各位老師好：

我是張天予的媽媽，因為孩子入園之前感冒了，所以拖了幾天入園，希望老師諒解。特別高興女兒一入園就能碰到四位和藹有愛心的老師，為了幫助女兒盡快適應幼兒園的生活，我想簡單介紹一下女兒的一些情況以便老師們了解。張天予，小名笑笑，2009年8月3日出生。在入園之前，沒上過各種形式的早教班、親子班，由老人和爸爸媽媽一起帶大，屬于比較粘人的孩子。

笑笑總體來說偏內向，怕生，在外不愛和人講話，也不太愛和小朋友交流。笑笑對陌生人有很強的戒備心理，比較謹慎膽小，尤其是對待陌生人送給自己東西，第一反應便是躲開，從不輕易接下。對她熱情主動的人更是排斥，不喜歡和陌生人有身體接觸。屬于慢熱型的孩子。建議老師一開始不要太熱情主動，遠遠觀察，等她熟悉了再一點點的和她交流。

性子比較急，又有些好強，鞋子自己穿不好便會生氣。一旦發脾氣或者哭起來，比較難哄。就事論事不太好哄，最好是轉移注意力。

笑笑很有自己的小主意，自己認準的事不輕易被別人左右。但是很遵守規則，比如再玩多長時間回家，或者再看幾集動畫片，只要她答應了一般都能遵守。關于幼兒園安排的活動，最好提前讓孩子知道，這樣不至于因為玩不夠而哭鬧。

笑笑有些小粗心小馬虎，不是細心地孩子。笑笑愛動，除了看書的時候安靜專心外，其它時間很少坐得住。

笑笑屬于那種特老實特善良的孩子，從不會動手打人，挨了打也不知道反抗，別的小朋友看中的東西會主動奉上。笑笑不貪心，不眼饞別人的東西，能聽進去道理。

笑笑經常把“我害怕”掛在嘴邊，但大部分并不是真的害怕，而是說說而已。

笑笑可以自己穿脫褲子、襪子和鞋子，不過有時候會穿反，套頭的上衣自己穿脫不了。

笑笑午覺不太規律，一般偏晚，希望笑笑能盡早適應幼兒園的午睡時間。如果睡不醒被叫起來，會有些小情緒，轉移注意力比較管用！

吃飯喜歡吃各種炒青菜，尤其是青菜桿，不太愛吃主食，不喝雞蛋湯之類的咸湯。希望在幼兒園能改變這些偏食的問題。笑笑吃飯仍舊手抓的多，在家和大人吃一樣的飯菜，什么土豆絲、炒豆角之類她都很喜歡，因為不好用勺所以養成了用手抓的習慣。勺子現在還是用不太好，喝粥灑的到處都是，這個在家提醒過很多次效果都不大，覺得這和性格粗有關系。希望老師們能體諒這一點，多多訓練她用勺。

笑笑非常喜歡吃水果，各種水果都愛，在家都是拿水果當飯吃的。可能因為愛吃水果和青菜的原因，纖維多，每天大便一般都得兩次或者三次，有時兩次大便時間間隔很短，也可能因為性子急一次沒解決完。希望老師每次大便時提醒她一次解決完！笑笑大小便都很急，不會等，必須立馬去廁所。

笑笑非常喜歡看書，喜歡玩滑梯，爬上爬下，從高處跳下來，喜歡自言自語玩過家家，不喜歡玩車玩球，對唱歌跳舞興趣也不大。笑笑喜歡老鷹抓小雞之類的能跑的游戲，喜歡帶貓咪圖案的各種東西。笑笑不愛在人面前表現，有些怯生。

笑笑喜歡別人的夸贊，越表揚會表現的更乖！尤其是說別的某某小朋友都不會而笑笑會的時候，更有成就感，也會更配合。樹立個壞榜樣對笑笑更有用！

對幼兒教師一直心存敬意，教育一個孩子真的很不容易，何況老師要面對那么多的孩子，要讓性格迥異的小朋友喜歡上幼兒園喜歡上老師，離不開老師的辛苦付出，作為孩子的爸爸媽媽，我們愿意努力配合老師的工作，愿和你們多多的溝通，讓孩子早日喜歡上幼兒園，快樂健康的渡過童年時期！謝謝老師，也祝各位老師身體健康！

張天予的爸爸、媽媽

寫給幼兒園老師的一封信（三）

黃老師、各位老師：

您們好！

能如愿成為藍星幼兒園的一員，真是我們的幸運。見過兩次黃老師，覺得您的笑容能夠感染每一個孩子和家長，孩子交給您交給藍星幼兒園，我很開心。

韓XX（小希），2008年12月20日在北京出生，是一個慢熱型，活潑開朗的小女孩。()

今年4月份我們一家從北京來到廈門，小希對北京的家和好朋友們有印象。因為我們報名比較晚，錯過了老師家訪的時間。特寫此信，為方便老師更多了解，列出以下內容，以幫助孩子順利入園，減少分離焦慮。小希有兩個半月上半日班的經驗并在寶C班有熟悉的同學李軒宇，多少對她的分離焦慮會有所減少，希望老師盡量把他們安排在一起。

一、生活自理能力

1、 會表達，說話聲音小，需鼓勵和關注；

2、自己吃飯是弱項，吃飯的速度很慢，飯量較小，喜歡吃面條、肉、蘿卜、茄子、土豆等菜，不太喜歡吃葉子菜，有點偏食、挑食。會用勺子，不會用筷子。煩請老師多鼓勵她自己吃飯，如果需要老師喂飯，希望您能給她足夠的時間咀嚼。如果吃到魚刺或骨頭會把嘴里的食物全部吐出來，希望老師能包容。如果她說吃飽了，老師您就不要喂她了；

3、渴了會自己要求喝水（和老師在一起前期可能會拘謹不要求或者玩的高興也會忘記喝水）。白天沒有喝奶的要求，一般都是晚上睡前和早晨醒來喝奶；

4、 大小便會表達，知道跟老師說，可能聲音會小。短褲能自己提上來，沒有穿小內褲的習慣（因為兩層褲子不好提，天冷會穿內褲。）厚褲子或冬天幾層褲子不會提，需要老師幫助。大便不會擦PP，需要老師幫助。大便一般是在早晚，偶爾會在中午吃飯的時候，我會盡量配合讓她在家里如廁大便；

5、 會自己穿鞋脫鞋，不會穿反，太緊太復雜的鞋不會自己穿，自己穿脫衣服還不靈，希望能在幼兒園老師的幫助下，提高這方面的自理能力；

6、睡眠規律，晚上10點半左右-早上8點半左右，午睡2—3個小時，這個需要改進，早睡早起，更快適應幼兒園的作息時間。午睡前會去衛生間小便，不會尿床。每天午睡要講故事，最喜歡小兔湯姆系列叢書，《湯姆有個小妹妹》自己能講下來，如果入睡不佳，這個故事應該能使她安靜下來。午睡還有個習慣就是要拉著媽媽的手，如果入睡不好，老師麻煩借您溫暖的手拉拉她的小手說：“拉著老師的手就象拉著媽媽的手一樣睡覺。”睡覺時盡量避免直吹空調或風扇，屬于感冒不愛好的孩子；

7、 會自己洗手，會用洗手液搓手，會自己沖水，但有時候會留些泡泡在手上，希望老師能監督讓她自己把手沖洗干凈。

二、愛好和性格特點

1、 是個慢熱型的孩子，善良、細膩、敏感、在不熟悉的環境中偏被動，到不熟悉的環境先觀察再參與，一旦對環境對人熟悉之后，她是一個很活潑、很愛表現的孩子。希望老師留給她足夠的時間熟悉，但同時也別忽略她。如果她在旁邊觀察，希望老師能不時問問她要不要一起玩？

2、 喜歡有很多朋友，喜歡談論她的好朋友們。希望老師能和她交朋友，成為令人羨慕的“忘年交”。

3、 小希能聽懂道理，喜歡被夸獎、被表揚。比較害怕大的呵斥聲，所以偶爾淘氣的時候，希望老師也能溫柔地指導。

4、 愛唱歌愛跳舞，愛做手工，上課獨立性較強，和老師配合度較高；

5、 喜歡看書，尤其是湯姆小兔系列，動畫片喜歡看《愛冒險的朵拉》《 PIG》，每天時間40分鐘左右；

6、 運動能力和協調性強，臂力和手勁一般。喜歡滑滑梯，自己穿著輪滑鞋能走20分鐘。喜歡旋轉木馬、小火車、碰碰車之類的游戲，園里有旋轉木馬和小火車，小希一進園就興奮地跑過去了，希望老師能在戶外活動的時候多安排一下；

7、 較靦腆，見人會低頭。經過引導，能問好能介紹自己，需鼓勵。在半日班對環境熟悉后最喜歡在小朋友面前表演，如：自我介紹（大家早上好，我的名字叫XXX，今年X歲了，是個可愛的小女生，希望大家喜歡我。最喜歡表演《三輪車》這個節目），如果需要，可以讓她來表演一下，她的情緒會很快調動起來。

8、 不喜歡小朋友哭，如果有小朋友哭得厲害，她在旁邊聽著會害怕，老師如果她不哭不鬧也請您關注一下她的情緒。抑或她因為害怕也會跟著哭。

9、 不喜歡一點暴力，無論在生活中，還是在動畫片里都不喜歡。別人搶了她的玩具，她是不會反擊的，更不會伸手打人。

10、作為“U”入寶C班，可能有時發玩具或其他的活動會排到最后一個。小孩子總喜歡在前面，長時間的最后一個，會對她的信心有所影響。所以煩請老師能適時倒序或插隊一下，給小朋友多一些信心。

還有……想不起來了，我們日后多多溝通，一起幫助這個小女生健康成長。

謝謝！！！

順祝秋安！

韓XX媽媽：祁X

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寫給新老師的一封信（一）

敬愛的新老師：

您好！

我叫郭書凝，是一名剛剛畢業的小學生，雖然相貌平平，但是性格開朗。想必您不知道我是誰，不過沒關系，等到九月，您一定會認識我的。今天，我要和從未謀面的您寫一封信，心里充滿喜悅和激動，也有一些猶豫。這不，我還是提起了筆。

“好的老師可以讓學生受益終生。”尤其到了初中這個家長口中所謂的重要階段，更是需要一位好的老師。我靜靜地坐在電腦旁，腦子里勾勒出您的模樣。您可能是一位風流倜儻的才子，也可能是一位溫文儒雅的淑女。不管您的長相怎么樣，我希望，您是一位這樣的老師。

老師，我希望您可以帶領我們讀書。莎士比亞說：“書是全世界的營養品”。的確如此。如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落后世界里停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展！ 我的小學語文老師，是一位注重閱讀能力的老師。她帶領我們讀《綠野仙蹤》，讀《夏洛的網》，讀《人鴉》，讀《永遠講不完的故事》等；還帶領我們晨誦元稹的《菊花》，王安石的《梅花》，毛澤東的《沁園春·雪》等。幾個學期下來，我們班的語文成績有了很大提高。我一直很感謝這位老師，就像迷途的航船遇到了航標燈，是她讓我揚起理想風帆，駛向生的旅程！所以，我希望您也同樣可以帶著我們一起讀，邊讀邊思考，可以讓我們寫一些讀書筆記和讀后感。我相信，你會比我的小學的老師更加優秀。未來的日子里，我相信，您會帶領我們在書香的陪伴下繼續闊步前進！

其次，我希望您是一位懂得尊重和理解的老師。同樣，我們會尊重您。當學生犯錯時，請不要罵他，也不要打他，要用較為溫和的教育方式，以德服人。就是在這一點上，我特別喜歡《特別女生薩哈拉》里面的波迪小姐，就算德里犯錯誤，也從來不罵他，從來不說他是個問題學生，甚至從來不玩伎倆支走要帶德里去進行“特別教育”。我覺得老師和學生之間的尊重是相互的，要以愛去感化每一個學生。

老師，我想要說的好像就這些了。老師，您會是我希望的那位老師嗎？我希望您是，也相信您是。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！

祝您：

工作順利，往事如意！

您未來的學生：郭書凝

寫給新老師的一封信（二）

尊敬的胡老師：

您好！

您是我們的新班主任，因為您當了很多年的教師，所以在教育上很有方法，也很嚴格。

我知道我的字寫得不好，但是如果讓我像在培訓班里那樣一坐半天，認認真真地寫，我寫得也很好，可是做作業總得講究速度吧！所以我想問您：做作業的時候怎樣才能寫的又快又好？

胡老師，其實從一年級起我就很喜歡語文，但說句實話：我最喜歡寫一二年級的作文，我知道我現在已經是四年級的小學生了，要求也高一些了，雖然我的作文基本上都能合格，但是我有時寫作文腦袋都快想破了，可就是不知道該怎么寫，我以前覺得三年級的作文不好寫，可現在覺得四年級的作文更不好寫，每次就因為作文弄得爸爸媽媽都在說我，玩又沒玩好，寫又寫不到，心情也不好，我也知道作文很重要，但是我們有好多同學都不喜歡作文。

胡老師，您知道嗎？每天我打完乒乓球都要到七點鐘才能回奶奶家，七點半才吃完飯，然后又要回自己家，別人剛剛做完作業我才回家，有些同學天天都有時間玩，而我卻沒有，希望您教我一個方法，讓我比別人更快做完作業。

祝您

身體健康！

您的學生朵朵

寫給新老師的一封信（三）

親愛的李老師：

您好！

今天是我第一次給您寫信，因為明天就是一年一度的教師節了，我想用我最喜歡的表達方式——寫信，來向您表達我內心最真誠的祝福！

記得快開學時，陳老師告訴我，要換新班主任了。我的心里充滿了恐慌、迷茫和不舍。新老師會是誰？教的怎么樣？她會喜歡我嗎？……可開學第一天見到您，您干脆利索的性格，嚴肅認真的態度，讓我確信，您是一位嚴師。果然，您管教我們特別嚴，想辦法把班級紀律搞好，因為您常說紀律是學習的保障，這幾天課堂紀律明顯好了很多，聽課的效果也特棒！您課講得好，流利、易懂；您知識淵博，讓我非常佩服。

一直以來我都非常慶幸能夠遇上像陳老師、郭老師這樣的好老師，現在又遇上了您，您對我的支持和信任，讓我真的很感激。就像媽媽說的那樣，老師雖然換了，但老師愛學生的心是不會換的！從上一年級開始，媽媽就經常教育我，父母塑造的是我的身體，但老師傳授的是知識，塑造的是我的靈魂，所以一定要尊敬老師。我也一直這樣做。()

李老師，在我們共同生活的短短九天里，您用您獨特的魅力，贏得了我的心。請相信我吧，今后我一定會加倍努力學習的，我還要盡職盡責做好我的工作，協助您管理好班級，讓我們共同努力，把我們五〈七〉班建設成最優秀的班集體吧！

最后，再次祝您：節日快樂

幸福永遠！

您的學生：司好平

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寫給中學老師的一封信（一）

敬愛的中學老師：

您好！

我是您一年后的學生，我是一位活潑開朗的小男孩，我的興趣愛好很廣泛，有奧數、打乒乓、畫畫、閱讀等等。我還在希望杯數學競賽中獲得省三等獎。

我的夢想是當一名宇航員，在宇宙中飛啊飛！我就是喜歡那種輕飄飄的感覺。我在中學里想當一個勞動委員，我不像有些人，想當學習委員、文藝委員等等，我只想當一個勞動委員，因為俗話說得好，勞動最光榮，因為我很強壯，會盡力幫助班級大掃除，我會拖地、掃地、擦窗戶、擦電扇等等。總之，我在中學里就想當一個勞動委員，幫助個子小的同學。

我最大的優點就是喜歡幫助同學，贈人玫瑰，手有余香；其次是孝順父母，有什么好東西首先會給父母嘗一嘗，然后再自己慢慢享受。我最大的缺點就是非常粗心，經常丟三落四，還把作業忘在學校里呢。我希望我能繼續保持我的優點，虛心改正自己的缺點，希望老師能多多包涵。

這就是我，一個怪怪的我，平時，我喜歡寫寫小文章、日記、作文，我已經養成了寫作的好習慣。今年，我的十幾篇小文紛紛被《課堂內外創新作文》、《快樂作文與閱讀》、《智慧少年》、《快樂日記》、《雪花精彩閱讀》、《創新作文與閱讀》、《少年科普世界》等雜志發表。這給了我極大的寫作信心，我將繼續努力，寫出更好的文章。

此致

敬禮

寫給中學老師的一封信（二）

敬愛的中學老師：

我叫計海鑫！我是來自獅嶺學校六（1）的一位12周歲的學生，我從五年級開始基本上都是數學課代表。初中的大門在向我敞開，我們不就便會相見。

我是一個活潑、開朗、又有點自戀的學生，上課時喜歡動腦、認真做題。我喜歡的活動有很多，比如：羽毛球、乒乓球。這都是我的鐘愛。在家里我是爸爸媽媽的好兒子，總是幫他們做家務，為他們減輕負擔，我最喜歡的可是數學課，在我努力下就當上了數學課代表，我的語文、科學還可以，但是英語就遜色一點了，但我會努力把英語成績拔上去，認真學習英語，進入中學就意味著自己長成青年人，意味著將改變新的學習環境，意味著自己的學習就該更加努力，俗話說：“一位好老師勝過萬卷書”，所以也需要一個和藹可親、知識淵博、體貼學生的老師。

我很期待看到您，我的中學老師，我一定上課多多發言，認真思考題目，做一個好的學生。

敬祝

工作順利

青春常在

身體健康

寫給中學老師的一封信（三）

敬愛的中學老師：

您好！我是來自溫州蒲鞋市小學六（5）班的龔雨欣，再過四個月我就是您的學生了。看了這封信，您將會更好地了解我。

我的小學班主任陳老師是一位非常負責的老師，她讓我們養成了從小不亂花錢的好習慣，還教會了我們許多知識。陳老師常用寶貴的早讀時間給我們講很多有關品德的故事，讓我學會了許多做人的道理。同學遇到困難我會毫不猶豫地幫助他，學校的許多次捐款活動我積極參加，看了感動中國十大人物頒獎晚會我會潸然淚下。在班上我的人緣是很好的，好朋友很多，我們一起度過了快樂的小學時光。我的興趣愛好十分廣泛：滑冰、畫畫、跳繩……我還學過幾年古箏，可惜沒有堅持下去，考過三級之后就放棄了。()

我特別喜歡動物，只要看到電視上有什么和動物有關的節目我必定要看，而且不看完不罷休！我特別喜歡看沈石溪寫的作品，因為他筆下的動物都栩栩如生，活靈活現，讀起來頗有趣味。像《第七條獵狗》、《狼王夢》、《保姆蟒》等我都是百讀不厭。

在小學里，我的學習不是很好，但很聽話，不會給老師帶來什么麻煩，所以老師們都很喜歡我。我的作文里常會有許多病句，因為表達能力比較差。所以，我要多看一點書來彌補我的不足。

我聽說初中生活十分忙碌，沒什么時間休息，天天很早起床，下午天都要黑了才回家，晚上作業要一直寫到十多點吧！我上課一定會很認真的，老師，這您就放心吧！

老師，雖然現在我不知道您是誰，但我知道您一定會像小學陳老師一樣悉心地教導我們，關心我們。要是沒有陳老師，我們一定會養成許多壞習慣，比如隨便買學校邊上小攤的零食，說不定就會吃到可怕的“地溝油”呢，那我們的身體就……

老師，四個月后我就能知道您是誰了，見到新的同學了！好期待啊！

祝您

萬事如意

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