實踐基地的感言
初一學生去八中實踐基地活動感想600字
第一站鄭州八中東校區，校園不大，人數1300多人；第二站鄭州八 中本部，2300多人，校園跟東區差不多。
打個比喻，就像咱們學校進校門口到宿舍樓這么大的地方，可能還沒有這么大。
跟人一種感覺八中真小呀。
八中的育人環境非常好，有十幾棵參天大樹，真給人一種子著育大 木柱長天的感覺，一看就是培養人才的沃土。
經緯中學的樓梯樓道上到處都是標語，有人生哲言，有很多當代著明的科學家、有神九、有航母、有052D驅逐艦。
墻上有大塊的浮雕，一看是這個學校學生捐給母校的。
經李校長介紹，果然這個學生培養了一大批清華北大的學子。
這個學校管理科學嚴謹，一是學校、教室里邊干凈、整潔、布局合 理，最讓我不明白的就是，學生的桌腿邊也沒有集塵，我真不知道他們是怎么做到的；二是學生統一著裝，男生大多都是小平頭，女生都是剪發頭，用人家的話說前不壓眉，后不壓領，中不壓耳；三是每節上課前，校園播音還有兩分種上課，請同學們回到教室；四是德育教育開設隱性課程：
【第1句】：愛國主義；
【第2句】：集體主義；
【第3句】：道德講堂；
【第4句】：遵紀守法；
【第5句】：良好的個性，心里品質；
【第6句】：感恩教育課程。
八中的隱性課程抓的很實，不像咱們上邊查哪一塊了，材料做的很實，比如說愛國主義教育，每年新生開學的時，發放國防手冊，空襲來臨時，生化武器來臨時，核危機來臨時，我們該怎么辦。
集體主義教育，每班自己設立班微、班級名片、照全家福、班主任寄語、班級宣傳欄，良好個性和品德教育中，全校一齊過十四歲生日等等，有很多值得我們借鑒和學習的東西。
德育抓的很系統，很實在，抓成了常規，抓成了文化。
五是正好去的頭天下午，這個學校七年級舉行廣播比賽，體育老師到那里喊一嗓子，我就覺得這里的體育老師水平不一般，班主任親自帶隊，統一服裝，連鞋的顏色都統一了，有些班統一白手套，兩個班兩個班一齊參賽，每個班走到操場中心，散開的方式完全不一樣，動作整齊化一，這那是廣播操比賽呀，這完全是閱兵式。
有個領隊的小女孩，那就是在跳舞，動作與美的完美結合。
原來廣播操可以做的這么好。
有些小感悟，一個學校的好壞，關鍵是看管理，管理上的去，那就 是普渡眾生，管理上不去，那就是禍國殃民呀。
在聽課的時候，我思想開小差了，看著這些天真爛漫的孩子，他們長大以后，有些人走上了歧途，有些人走上了不歸路，為什么我們沒有把他們培養成有理想、有追求、堂堂正正、人心向善、學樂融融、一心為公的人呢，或者說少出現這樣的人呢。
我們思考過要把學生帶到哪里，我們怎樣把學生帶領到那里，我們能確認把學生帶到那里嗎，我們盡力了嗎，我們盡全力了嗎
如果我們沒有，我們是不是缺德呢，是不是缺老德呢
管理需要杠桿，需要支點、知識和經驗就是杠桿、愿景就是支點。
教師敬業，學生樂學。
聽了三堂隨堂課，所有教師都是采用課件， 課件的內容里邊竟然有這個班軍訓時的照片，有十八屆三中全會的內容，這足以說明這些老師，或者說這些備課組的課，絕對是經過充分準備的，八中的課堂堂都是優質課呀。
第三堂我聽的是政治課，那教材關、實政關、課件關，學生實際關、隨機應變關把握的非常好，教師語言和氣，吸引力絕不亞于午夜情感節目主持人，面部表情變化豐富、層層推理，課堂氣氛民主、和諧、能把如此枯燥的課講的發些動、活躍確實不易呀，聽完課后我寫了一句話：山外山，天外天，平時覺得自己挺了不起的，無知者無畏呀；空才能有，所以我們在學習方面一定要虛懷若谷，學樂融融；越開眼界越覺得自己渺少，越學知識越覺得自己淺薄。
我聽了這幾節課，以及在和學校里的老師交流中，我看到這里的老師說話都非常和氣，面帶微笑。
我想到了一句話，唯有學習，豐富自己的內涵，提高自己的素養，才能排解內心中的積怨，俗氣，陰暗，才有愛心有愛心才有和氣，有和氣才有愉色，有愉色才有婉容。
我去經緯中學的時候，在樓核梯里看到兩個男生在追的時候摔倒了，他那個女的我也沒有弄清是教導主任還是德育主任，很和氣的說，下次摔倒可能就是不是這樣了，在走的時候，看到兩個女生也可能是在追的時候摔倒了，那個主任敢快彎下腰幫那個女孩子按腳，結合前邊人家的課堂氣氛，師生關系，我覺挺和諧的，原來教師可以這樣教。
學生課堂上全都思維活躍，積極舉手回答問題，我看了一下舉手了 人很多，都舉舉的高高的。
回答的問題都很全面，提出問題都很有深度，我聽的那節政治上，是一課老師讓學生背默上節學習的內容，我看到坐在最后一排的那個男生全對。
我想人家的后進生可以要趕上咱們的中等生了，原來班級的學習氛圍可以搞的這么濃。
最后一天我們去了八中的實踐基地，用一句形容，實踐基地所搞的 內容，完全超越了我的思維極限。
也可能是我孤陋寡聞。
真正明白了幾句話：一是見多識廣呀；二是讀萬卷書，行萬里路呀。
三是剛才說過了，越開眼界越覺得自己渺小，越學知識越覺得自己淺薄。
那里有天文館、科技館、畢業墻、生命救護、交通場、消防逃生樓、 茶藝室、射擊場、動物園、沙藝、疏菜大棚、美食課有豆腐腦、披薩的制作、米酒、蛋糕等、花房、陶藝館、足球、藍球、乒乓球場、可以野炊，還有以前李校長組織的在大溝河的相關拓展訓練等等。
太多了不能一一描述，生命教育、生存教育、認知教育、科技教育等等，這才是教育的真諦呀，在這里學生找到了學習的快樂呀，你不讓他學都不行呀,原來社會實踐可以這樣拓展。
綜上所說，我又說鄭州八中是個大八中。
用八中德育主任的一句話說：不知道自己不知道，知道自己不知道，不知道自己知道了，知道自己知道了，所以今天呀，我們不能再盲目自大了，我從教十年，我在去八中之前，我還真不知道自己不知道，不過今天我知道自己不知道了，我想我們大多數人還處在不知道自己不知道的階段。
家長把這些孩子交給我們，我們把孩子交給這些老師，多可怕呀。
毛主席說三天不學習趕上不上劉少奇，這才是一個學習型的團隊呀，但毛主席才三七開呀，我們能幾幾開呀，再借八中一句話，有一種智慧叫行動，有一鐘品質叫堅持。
鴻森同志講了三不眨眼，一是對父母、二是對朋友、三是對大腦，所以我得學習，我們得有一種時不待我的緊迫感去學習，只有知識才能打開我們的胸懷；才能抬高我們的境界，才能教育好自己的孩子，把家庭搞和諧，才能避免天下本無事，庸人自擾之，才能帶好班級或團隊，才能化腐朽為神奇、化不可能為可能，才能談笑間墻櫓灰飛煙滅，才能較長河為酥酪，變大地為黃金。
小學生得育基地實踐活動的感想300字
文問：要3篇寫景或抒情的就行 寫出作者和出處 不管中國或外國 在趕寒假作業 請...答：因為太陽照在那兒2009-04-19 20:0
去《姚家溝實踐基地》感言 600字
追求和諧世界 一天早上,小松鼠來到倉庫想吃幾個核桃.可是倉庫里的核桃竟不翼而飛了.他連滾帶爬的喊著:不好了!倉庫里的核桃全被偷走了!松鼠一家
去《姚家溝實踐基地》感言 600字
v答：在心里數著，在心里記著，初中的上學期已經走到了盡頭；口頭上說著，筆尖里寫著，五年的日子揮之不去；眼里看著，心里急著，目睹了荷友們的離開。
去《姚家溝實踐基地》感言 600字
未來的汽車作文200字 現在是2150年了，人類的世界可發達啦
現在的汽車真豪華啊
它會自動駕駛，只要定好目標，車子就會自己行走。
去《姚家溝實踐基地》感言 600字
如雷貫耳到現場的心靈震撼，均因三環集團的“瓷魂”所致
去《姚家溝實踐基地》感言 600字
而在離金雞不遠的地方，有一只迷途的小雞，它是金雞的骨肉，那就是——臺灣。
小雞離家之后受盡了列強的欺侮，被迫與母親分離。
遙望當
社會實踐活動感想
通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
我在實踐中得到許多的感悟!\ 社會在向前發展，時代也在不斷進步，各行各業的人們都以新的形象展現在新的時代。
作為中學生的我們同樣也要與時俱進，要以新的形象去面對新的時代，以新的特點去適應新的時代，這對每個中學生是十分重要的。
我認為中學生應具備這樣的新形象：敢于創新，重于實踐，還要學會為人民服務。
創新對一個國家來說顯得極其重要。
創新慣穿于人類發展的任何時期、任何角落，它是民族進步的靈魂、社會發展的樞紐、國家興旺發達的不竭動力。
創新加速了社會的進步，豐富了社會的財富。
一個國家只有不斷提高創新能力，才能立于不敗之地。
不創新就要被陶汰，就要被消滅。
國家之間的競爭實際上是綜合國力的競爭。
而綜合國力的競爭實質上是創新能力的競爭。
在新時代中，各行各業都在飛速發展，如果沒有創新精神，是難以適映現代社會的。
所以說，勇于創新是中學生應具備的新形象。
除了創新，實踐也很重要。
有了新方法，不去實踐，也只是夸夸其談，毫無實際意義。
學校之所以重視我們中學生參加實踐活動，就是想讓我們在實踐中得到鍛煉，將新的創意運用到實踐中去，這樣有利于我們良好素質的培養，同時，我們創新能力也得到更好的發揮。
而且，我們能在實踐中得到真正的知識，只有你親自做了，體驗了，才會有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個道理。
所以說，重于實踐也是中學生應具備的新形象。
創新和實踐，我認為它們最根本在于為人民服務。
全心全意為人民服務是我們中學生必須做到的。
一個不熱愛國家和人民的人，又怎能談得上具備新時代的新形象呢
如果不為人民服務，他心中只有自我，是難以有所作為的。
有些中學生認為要為人民服務就得大有作為，其實不然，只要能補一塊磚，添一片瓦，都是可以的。
所以說，為人民服務是中學生應具備的新形象。
在新的時代里，我們中學生要具有新的形象。
我堅信，只要我們具備敢于創新、重于實踐、樂于為人民服務的新形象。
我們中學生是能夠與時俱進的
