三年級描寫環境的佳句

【第1句】： 三年級描寫環境的一段

我酷愛藍色，只因它給我舒適的感覺；我酷愛天空，因為我喜歡飛翔時的刺激；我更酷愛大海，因為它還賦予我活力與新奇。

玩弄著藍色的筆，望著湛藍的天空，聽著描繪大海的歌曲，享受它們帶給我的視聽感覺的沖擊。

深圳是一座美麗的海濱城市。這就縱容我對大海的寵愛和執著，蔓延我對海天一色的依戀，促增我對藍色的瘋狂。筆是藍色的，衣

服是藍色的，相片也有藍色的存在。我所拍攝的大海都有她的內涵，她是神秘的、深沉的、婀娜迷人的、五彩繽紛的……

與它邂逅是在我剛踏人初一時，它的每一寸空間都充滿大海的氣息，它上面的每一個小生命都洋溢著豐收的喜悅，而它只是默默地

守候著。那時的我，只管到處眺望，眺望海天相接的遠方，在海灘上留下一串串腳印，聽著海浪拍打沙灘的聲音，如同無數個小天

使一同奏起的天籟之音，美妙動聽，令我的腦袋隨著它的節奏晃來晃去。看著海浪猛烈地拍打著礁石，擊起美麗的浪花。這使我想

起一位偉人說過：“如果沒有巖石的阻擋，哪能擊起美麗的浪花？”

這就像深圳，作為我國改革開放實驗區，20多年前還足一個不為人知的邊陲小鎮，如今已成為舉世聞名的國際花園城市。1979年深

圳的國內生產總值僅為【第1句】： 97億元，2000年達到16【第65句】：2億元，人均國內生產總值【第3句】： 97億元，躍居全國大中城市第4位，人民發生或

率先達到小康水平。如果沒有砥礪與磨難，又哪能實現今天的繁榮和進步？

與它再次相遇是在初二，夏日的天空依然湛藍，太陽炙烤著我。大海也活躍起來，海浪有節奏的起伏著，拍打著礁石，輕托著漁船

到處都是生機勃勃、欣欣向榮的景象。這時的我多了幾分成熟，更多了幾分童心。

我看著夕陽下的漁民歸家圖，聽著他們正談著彼此的生活，訴說各自的見聞以及對深圳未來的憧憬，希望他繼續騰飛于國際的太海

里，馳騁于高新技術的沙場里。

【第2句】： 小學三年級作文保護環境的句子25字

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人. 慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容.我國高度重視環保工作臺，先后出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動. 我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果. 我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美.但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道. 同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志.我們應當切實地樹立起時代責任感.心系全球，著眼身邊，立足校園.多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起.保護地球母親，凈化綠色校園. 讓我們的校園更加美麗吧。

【第3句】： 小學三年級作文保護環境的句子25字

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人.

慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容.我國高度重視環保工作臺，先后出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動.

我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果.

我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美.但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道.

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志.我們應當切實地樹立起時代責任感.心系全球，著眼身邊，立足校園.多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起.保護地球母親，凈化綠色校園. 讓我們的校園更加美麗吧！

【第4句】： 三年級描寫景色的句子20句（短一點的）

）春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……

2）柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！

3）每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。

4）杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎？

5）就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……

【第5句】： 環境描寫的好句

春野里到處散發著被那雪水漚爛了的枯草敗葉的霉味，融混著麥苗、樹木、野草發出來的清香。

天空是沉碧的，太陽像海綿一樣溫軟；風吹在人們身上使人著了魔一樣地快活。人們迷醉了一樣快要溶解在這種光景里了。

河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆筍也鉆出來放葉透青了，河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

山下一片杏花如云。山谷里溪流旋轉，奔騰跳躍，丁冬作響，銀霧飛濺。到處都是生機，就連背陰處的薄冰下面，也流著水，也游著密密麻麻的小魚。

林子的泥土夾雜著清新的氣味，草葉慢慢地探頭，在樹根，在灌木叢，在你的腳下，安靜地蔓延著不為人知的淺綠。像淡淡的水粉。

柳絮飛舞了，榆錢飄落了，蝴蝶和落在地上的油菜花瓣依依惜別，豌豆花變成了肥綠的嫩莢。

就連那馬路兩旁人行道上的樹木，不久以前，它們還是光禿禿地兀立在寒風中，現在也都綻出了嫩芽，披上了綠裝，興高采烈地迎著行人，傾吐著濃郁的春天氣息。 站在這里一看，真怪，山簡直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右盡是山，好像你的鼻子都可隨時觸到山。

只見遠處有一座迷蒙的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。仔細一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孫悟空正領著它的孩子們向南天門殺去呢。微白的天空下，群山蒼黑似鐵，莊嚴、肅穆。紅日初升，一座座山峰呈墨藍色。緊接著，霧靄泛起，乳白的紗把重山間隔起來，只剩下青色的峰尖，真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。過了一陣兒，霧又散了，那裸露的巖壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹、綠的田互為映襯，顯得分外壯美。

重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠著一個，沉睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢，從來沒有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。

【第6句】： 描寫環境的好詞好句

冬雪——忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

冬梅——不是一番寒徹骨，爭得梅花赴鼻香。

冬景——岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。

冬夜——歲華皆采獲，冬晚共嚴枯。

冬風——飄飄送下遙天雪，颯颯吹干旅命煙。

冬天——琥珀珠海黏行處雪，棕櫚帚掃臥來云。

冬思——歲寒，然后知柏之后凋。

冬狩——會挽雕弓如滿月，西北望，射末狼。

冬愁——云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。

冬行——草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。

冬恨——夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

雨雪瀌瀌，見晛曰消校園外面的桃花也開了 ，迷人的緋紅色給人一種很愜意的感覺

在三月的風中充滿生機的味道 ，讓人們封塵一冬的心緒開始釋然，融化在這樣一個美麗的季節

春野里到處散發著被那雪水漚爛了的枯草敗葉的霉味，融混著麥苗、樹木、野草發出來的清香。

天空是沉碧的，太陽像海綿一樣溫軟；風吹在人們身上使人著了魔一樣地快活。人們迷醉了一樣快要溶解在這種光景里了。

河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆筍也鉆出來放葉透青了，河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

山下一片杏花如云。山谷里溪流旋轉，奔騰跳躍，丁冬作響，銀霧飛濺。到處都是生機，就連背陰處的薄冰下面，也流著水，也游著密密麻麻的小魚。

林子的泥土夾雜著清新的氣味，草葉慢慢地探頭，在樹根，在灌木叢，在你的腳下，安靜地蔓延著不為人知的淺綠。像淡淡的水粉。

柳絮飛舞了，榆錢飄落了，蝴蝶和落在地上的油菜花瓣依依惜別，豌豆花變成了肥綠的嫩莢。

就連那馬路兩旁人行道上的樹木，不久以前，它們還是光禿禿地兀立在寒風中，現在也都綻出了嫩芽，披上了綠裝，興高采烈地迎著行人，傾吐著濃郁的春天氣息

【第7句】： 三年級寫一句保護小河環境的標語

保護小河的環保標語：

投身環境保護，讓青春閃光。

倡導環保理念，增強環保意識。

提高環保素質，投身黃河生態治理。

為同一條河，獻同一份愛。

生態道德我實踐，天天環保寧夏行。

珍惜生命之水，讓母親河更美麗。

為同一條河，獻同一份愛，爭做寧夏環保人。

植樹護綠、珍愛生命、節約資源、抵制污染。

祝愿母親河水長清，水長流。

用一顆愛心，營造一片綠色。

母親河，生命之河。

母親河，讓我們象愛媽媽一樣愛她。

用一顆愛心，營造一片綠色。

保護環境，愛我家園。

愛母親河，就是愛我們自己。

保護環境是我們的義務，愛護河流是我們的責任。

珍惜每一滴水，愛護每一株木。

保護母親河，建設和諧家園。

建設美好生態環境、再造錦繡中華。

再造清山碧水，共擁一片藍天。

保護母親河，建設好綠色家園。

走到一起來，為母親河獻上一片愛。

保護母親河，從我做起，從現在做起。

綠化黃河兩岸、造福寧夏山川。

植綠護綠，保護黃河。

青山常在，綠水常流，還母親河一片綠色。

培養青少年植綠護綠意識，推動全民義務植樹。

樹立綠色文明意識、生態環保意識和可持續發展意識。

為建設經濟繁榮、環境優美的寧夏而努力。

積極投身植樹造林、改善生態環境。

推動保護母親河行動、實現可持續發展。

【第8句】： 描寫環境優美的句子不少于三行

保護環境 人人有責

今天下午輪到小明值日了。現在，他已經開始掃地了。突然，他覺得頭好像被什么打了一下，低頭一看，哦，原來是一個小小的紙團！他好像已知道了是誰，拿著掃把，走上了教室。

剛走進教室，他就聽到了一陣吵架的聲音，一個小紙團迎面飛了過來。果然不出所料，這真是小剛搗的鬼。一個快嘴的同學看見了，馬上大喊道：“快走啊，班長來了，班長來了，快走啊！”圍觀的人馬上一哄而散了。小明鎮靜地走進教室，叫住了正想走開的小剛，拉住他，走出了教室。小剛原以為小明是把他拉到到老師面前，讓老師教訓他一頓的，不料，小明竟把他帶到了他們班的清潔分區，指著地上的小紙團，說：“這是你扔的吧，把《只有一個地球》這篇課文的主要內容背誦一下吧，你應該沒有忘記。”“本文從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明了人類生存‘只有一個地球’的道理，說明了保護地球生態環境的意義。”小剛把《只有一個地球》這篇課文的主要內容背誦了出來。“很好，你背誦得可真好，但為什么你要破壞環境衛生呢？”“我……我也不知道。”小剛的臉紅了。“保護環境，善待地球，你以后不要再破壞環境了。”說完，他們把地上的小紙團撿起來，扔到垃圾箱里。

小明說得可真對，保護環境，善待地球，讓我們行動起來，創造更美好的明天吧！